三年级乡村美景作文

三年级乡村美景作文1

乡村总有一道独特的美景，乡村总是那么迷人。我爱乡村，因为它可以让我亲近大自然。

春天，在乡村，能看见许多桃花在桃树上绽放，一阵风吹过，小草和小花就会把小脑袋摇动起来，大树伯伯也会摆动自己的树枝和树叶，就像是大树伯伯正在表演自己编的广场舞。

夏天是一个万物活跃的季节。这个季节是乡村里的小朋友最喜欢的季节了，因为可以看荷花，一阵清风吹过，就能闻到荷花的清香。夏天的下午，小朋友们会在溪边嬉戏玩耍，有许多妇女在溪边洗衣服，还会在一起聊天，不只有妇女，在溪边，也有小朋友们在抓鱼，游泳，可热闹了！夏天的夜晚，青蛙们会演奏着动听的音乐，让人们进入香甜的梦中。

秋天是一个丰收的`季节，秋天是果园主人的天地，因为在这个季节里，果园主人可以大赚一笔。在秋天的果园里，苹果的脸蛋红彤彤的，好像在对人们说：“我已经成熟了，快把我摘下来吧！”许多水果在果树上，挨挨挤挤的，真热闹啊！

冬天，天空飘着鹅毛大雪，小朋友们会玩许多游戏，如堆雪人，打雪仗……这都离不开冬天的使者“雪”。虽然冬天白雪皑皑，但对于小朋友们来说是一片彩虹天堂。

美丽的乡村，你是那么的令人向往，我爱乡村的美景。

三年级乡村美景作文2

我喜欢乡村的风景。让我们迈着轻松的脚步，哼着农间的小曲，一起欣赏着乡村田园风景。

春天来了，山上开满了金黄色的油菜花，小草也偷偷地从土里探出了脑袋，呈现出一派生机勃勃。

夏天，大地享受着阳光的照耀，许多地方都弥漫着丰收的喜悦。山上开满了五颜六色的鲜花，有金色的向阳花，粉色的桃花，白色的栀子花……简直是花的`海洋。到了下雨的时候，到处都是流水声，叮叮咚咚，清脆悦耳，小河就好像哼着一首动听的曲子，动听极了。

秋天，硕果累累。挂在枝头的桔子，像个红通通的的小灯笼；躺在地上的大西瓜像个胖墩墩的小娃娃。地上的甘蔗又细又长，像是一排排士兵笔直地站在马路旁。

冬天，大地铺上了一层厚厚的雪，一片银装素裹。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人。有的拿起雪球扔在别人头上，有的正在专心地制作着自己的雪人，玩得可开心了。在这片欢声笑语中，我闭上眼，细细聆听，除了孩子们的生气，我还隐约感觉到了在这厚重的雪地里的许多安静沉眠的生命。

我爱乡村的美景。

三年级乡村美景作文3

同学们，你们去过乡村吗？你们知道乡村的风光是什么样的吗？下面，我就带领大家，去看看乡村风光吧。

清晨，你会闻到新鲜的空气中夹杂些许泥土的清香，走在乡村的田埂上，迎面扑来一股清新的空气，顿时令人神清气爽。在这美好的时光里，勤劳的人们正在辛勤地耕作，时不时传来几声粗犷的山歌，一派悠然自乐的景象。下午，人们都到田里去干活了，当然孩子们也不闲着，跑到田野里尽情的玩耍。这一群天真烂漫的孩子像小猴子似的跳着、跑着。无边的田野，翻滚着金色的波浪，珍珠般的谷粒闪烁着耀眼的光芒。金风吹呼，稻海齐舞，仿佛在欢迎田野的大丰收。孩子们在草地上尽情的.玩耍，玩好了，大家有点饿了，于是就采集茅茅针、刺苔和檬子。大家齐心协力，采了满满一大盘，很快就把肚子填饱了。草地上青草可柔软了，玩累了往上一趟，就如一块海绵一样，弹力十足。到了傍晚，如雾如烟的月色笼罩了整个乡村，远山的身影定格在溶溶的月色之中，显得格外宁静宜人。

这就是乡村风光，大家有没有觉得非常的美丽和心动呢？我觉得，大家如果有机会，一定要去体验一下乡村风光。

三年级乡村美景作文4

一个阳光明媚的日子里，我去外婆家——象山的一个小村庄小住几天。

一到象山，我发现那里的空气可新鲜啦！到处都是鸟语花香的。田野里麦浪金黄，一望无际的麦子挺直了腰杆，一个个紧紧地靠在一起，好像在说悄悄话呢！从远处望去，那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的细线，一个麦穗儿，就是一个跳动的'音符。一阵微风拂过，如同金黄色的波涛在翻滚。

穿过田野，就来到了一片小树林。站在那里，能听到小鸟的啼叫声，泉水的叮咚声，小树的呼吸声。近看，哇！这里还是小朋友的乐园哩！他么在柔软的草地上翻跟头，跳舞，讲故事和竖蜻蜓呢！那又肥又嫩的草，比城里体育馆的垫子还要柔软，这简直是一个天然的运动场。

走过树林，就是一条泥泞小路，只要天下雨，在上面走一走，就会有许多脚印，可有趣啦！小路旁有许多花花草草，蝴蝶在花丛之间翩翩起舞，好像在展示它那美丽的舞姿呢！还有蜜蜂在专注地采蜜，仿佛在思考那一朵花上有更多的蜜呢？

啊！乡村的景色可真美啊！我爱那如诗如画的乡村美景。

一（1）班 何颖

一次，爸爸妈妈带着我到外婆家去玩。我们刚到外婆家的村口，并看见一望无边的田野里，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。经过弯弯曲曲的小溪时，我看到小溪里游着许多红嘴白毛的鹅，我立刻想起了一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我一边背着诗，一边向白鹅连连招手。

忽然，我看到一只可爱的小山羊自由自在地在田边低头吃草，它们一边吃草，一边叫着。于是，我也兴奋地学着小山羊叫了起来：“咩，咩，咩„„”

乡村的景色多美啊，我爱美丽的乡村！

点评：小作者抓住乡村的稻子、蔬菜、小溪、白鹅、小山羊等景物进行描写，语言优美，语句通顺，叙述完整。表达了小作者对乡村的热爱之情。

指导教师： 杨旭飞

捡破烂的小女孩

二（1）班 崔智慧

一个阳光明媚的早晨，我在街上看见了一个捡破烂的小女孩在捡破烂儿，也就是人们喝完的水罐子。

我好奇地走过去问：“你好，你捡罐子来干什么呢？”小女孩回答说：“上学。”我又问：“捡罐子跟上学有什么关系呢？”小女孩说：“没有钱怎么上学呀。”我明白了：“就是说，你捡了罐子以后，拿去换成钱，然后用这钱来交学费，是吗？”小女孩点点头说：“是的。”

小女孩的举动把我给打动了。我正想把身上的钱给她的时候，才想起这钱是妈妈给我买文具盒的。我想：不管那么多了，先给她了再

向妈妈要。于是我把钱递给小女孩，可是小女孩却说：“谢谢你，我不要，我要靠自己攒钱上学。”说着转身就走了。

看着小女孩远去的背影，我暗暗念道：好懂事的小女孩呀，我希望你永远幸福、快乐！

指导教师：杨旭飞

点评：从小作者的字里行间，我们可感受到她对捡破烂小女孩的关心与同情。小作者把自己亲眼目睹的场景描写得那么细腻生动，是一篇好文章。