我爱我的学生演讲稿

我爱我的学生演讲稿

我爱我的学生演讲稿1

尊敬的各位老师，各位评委，以及在坐的各位同学们

大家好：

今天我演讲的题目是《我爱我校》。

当老师提出这次演讲比赛的主题时，有些同学对它不屑一顾：“什么‘爱我校园’演讲比赛，不过是在为学校洗地罢了！”然而，我想用自己的经历和感受来引发大家对一个问题的思考：我们是否应该热爱学校？我们是否应该为我们的学校欢呼喝彩？

我是一个在乡村长大的孩子，中考失利后，曾经有过放弃学业南下打工的念头，为家庭增加一些经济来源。我向许多哥哥姐姐们咨询过，问他们打工是否有趣，能否存钱。他们都给了我一个相同的建议，那就是首先要学好知识和技术，只有这样才能轻松地攒钱。我感到彷徨和困惑，失意和孤独，在我的内心中徘徊了很久很久。于是，在无数次选择之后，我把希望寄托在这里，我想过上全新的生活，塑造一个全新的自我。但是，我也非常害怕，因为我既没有惊人的优异成绩，也没有耀眼的荣誉光环，我担心老师会看不起我，同学会瞧不起我。但后来我发现这里的同学都非常友好，老师也非常和蔼可亲。在课堂上，老师总是能把知识讲得非常透彻，分析得非常详细，而且有时候如果有学生没听明白，老师会耐心地重复好几遍，直到我们弄懂为止。课后，老师亲切地向我们询问生活情况，询问我们对学校、老师和班级还有其他方面有什么要求。在那一刻，我感动了，我为拥有这样的老师而自豪，我为自己做出了正确的选择而自豪。有人说老师就像是辛勤的`园丁，但今天，我要把我们的老师比作灿烂的太阳，我爱我们的老师，他们教会了我们做人的基本道理，传授给了我们丰富的知识，让我们养成高尚的品德，给予了我们最热情的关怀和爱护。他们是最宽容和最无私的！难道同学们不会被这无私的爱所感动吗？难道你不会因为有一大批这样的老师在而更加爱我们的学校吗？在这里，我要向所有的老师说一声：“老师，我们爱您！”

我爱我的学生演讲稿2

时间流逝，岁月如梭。不知不觉间，工作已经8个年头，八年的教学生涯，我感悟到了许许多多。但印象最深的莫过于付出爱心，进而得到学生爱戴的幸福。

XXXX年，参加了县里的教师选拔考试，成绩公布的那一刻，心里异常的兴奋。虽然五年的师范生涯已然注定要干教师，但是当时就业的压力还是让我很是矛盾。后来分配到了这里，陌生的环境，却得到了领导同事的关怀，还有那一群可爱的孩子。

记得刚参加工作不久，有一次感冒特别严重，那些可爱的孩子会把一些药放在我的办公桌上，还有一些鲜花，后来也不知道到底是谁放的，但心里却充满了感激和感受到了温情。前年冬天，带着我的.学生去三十里进行社会实践，正好赶上平安夜，当我们老师从外面吃饭回来的时候，被学生蜂拥围住，学生们拿着鲜花和苹果送给我们。那一刻，我真的很感动，也感受到做老师的幸福，我也把自己买给他们的巧克力送给他们，看到我们师生这么融洽，三十里的老师们都非常的羡慕。

今年，又接上了一级新生，我依然是以爱的教育为主。我的爱也得到了回报，过元旦的时候，他们给我女儿买了一个大熊猫和小熊，还有很多同学送的贺卡

作为教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，平等地对每一个学生，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。我爱我的学生，他们是我可爱的孩子。

我爱我的学生演讲稿3

各位同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是我爱我师。

李老师，乃我班主任也。她长着修长的眉毛，一双小小的丹凤眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮肤白皙，真美啊！当她第一次出现在我们眼前时，大家就不由自主的赞叹道。

李老师是从五年级调到我们班当班主任的，别看她长相漂亮，可表情严肃起来，同学们还是很怕她的。最让人吃惊的是她有“背后长眼”的特异功能，记得那一次上课时，我趁着李老师背过身去写黑板的工夫拿出了课桌下刚拼好的飞机模型来，刚瞅了一眼，李老师就突然转身把我叫起来“丁畅，上课专心听讲，不要玩东西。”我急忙把飞机模型塞进了课桌里。看着黑板。

过一会儿，还是忍不住想摸摸那心爱的“杰作”，趁李老师转过身写黑板，又一次低头玩弄起来，李老师再一次对我大叫“丁畅，你站着！”……。我暗暗惊叹：这老师难道有三只眼啊！从此我对李老师的这一“特异功能”佩服得五体投地，以后上课再也不敢随意“轻举妄动”了。

其实，我们李老师也绝对不古板，很爱和我们开玩笑。有一次，上语文课前，李老师对我们说，如果大家能尽快的配合上完一节课的内容，就让我们做一些有趣的语文游戏题，大家都来劲了，上课特别专心致志，看来同学们都想着那有趣的.游戏题，结果提前了十分钟上完课。后来进行的居然是——单元考试。我们都气得“七窍生烟”，李老师却在一旁坏笑，看来这场考试是免不的了！

李老师知识渊博，那是没说的，她能随口说出一大堆警世名言、古诗佳句。可人也不可能是完美的，李老师还会经常在我们班上虚心请教、不耻下问呢！有时让我们好不得意喔！

李老师便是这样一个有着“特异功能”，既严肃、又有趣，既知识丰富、又谦虚好学的老师。她深受我们大家的喜爱。

我的演讲完毕，谢谢！

我爱我的学生演讲稿4

随着新年钟声的敲响，又一个三月悄然而至。它带来了和煦的春风，温暖了我们的心房，充斥着爱的气息，在我们身边徐徐流淌。这美好的季节还为我们奉上了一曲全新的世纪之歌。

这首新歌的第一个音符便是我们敬爱的史校长。我记得那是一个清晨，当时我早早来到学校做值日。在蒙蒙的晨雾中，我看见一个人影在前面的甬路上晃动着。突然，他弯下腰，从地上捡起了一样东西，然后走向垃圾箱。我走近一看，原来那个人竟然是我们的校长，而他捡起的是一片脏兮兮的废纸！我惊讶得目瞪口呆，没想到我们的校长居然会做这样的事情。然而，他似乎并不在意这些，只顾着向前走去。我忽然觉得他那跳动的身躯就像一颗跳动的音符，他留下的一串脚印构成了一首美妙的旋律，那是春天的歌，那是奉献的歌，那是文明的歌，那是榜样的歌。他正带领着我们迎接春天的到来。

回到班上，我将这件事告诉了大家，大家纷纷表示要以史校长为榜样，做一个热爱班级、热爱学校、热爱他人的文明少年。于是，在温暖的春风中，在明媚的阳光下，一个个幼小的'身影在人们的眼前闪现，一个个美丽的音符在人们的耳畔奏响，一首首动人的旋律在校园的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鲜花竞相开放，一股股香气扑鼻而来，这是顽皮大王姚东洋改过的心声；操场上，一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒展枝叶，那是谢宁和王本超的功劳；再看，路灯下，一个胖乎乎的小男孩，蹬着石头，翘着脚尖，伸出小手，把亮了一夜的路灯关闭。他就是七年级（1）班的杨坤雨；马路边，两个小姑娘把一堆还带着自

己体温的纸条送到了残疾人的手中，他们是七（1）班的王明和李华。你听，起风了，是谁在把教室的窗户一扇扇关好？不用问，一看那机灵的身影便知道是七（2）班的刘洋在主动检查各班的门窗；你再听，敬老院里，是谁在为老人们放声歌唱？也不用问，一听那甜美的嗓音便知道是七（1）班的张琳在为老人们送来欢声笑语。不用再举更多的例子了，从班内到班外，从校内到校外，从晨光熹微到暮色降临，一个个灿烂的笑脸在证明，一个个悦耳的童声在证明，一阵阵朗朗的读书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的体操动作在证明，气势恢宏的健身鞭也在证明，果都中学的600多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇，正在用行动谱写着一曲曲文明的乐章，正在用真情演奏出一支时代的强音！。

这正是：世纪春风暖心窝，校园内外好春色。

师生共育文明花，香满乾坤谱新歌。

我爱我的学生演讲稿5

尊敬的领导及各位同行：

大家好，今天我演讲的题目是：我爱我的学生。

今天我们齐聚一堂，共同发表我们的心声。这是对教师职业坚守不懈的光辉进行见证，我们都在肯定自己所承诺的事情。我们将教育事业放在心中，它并不仅仅是我们的称号，也不是职业操守的规范，更不是法律制度的约束。它是我们怀揣着奉献教育的心而拥有的；是我们满怀热爱学生的心。这颗心使我们成为阳光下最灿烂的`人。

著名学者许亢梅指出：“当我们看到学生时，我们会想到自己的孩子；当我们看到自己的孩子时，我们会想到学生。因为有了爱子之心，我们也会对学生充满爱意。由于我们关心自己的孩子，所以同样会关心每一个学生。因此，我们应该牢记一点——用父母的心态去爱护学生！今天，我们将继续这不曾结束的征程，并架起那连接真理与现实的桥梁。”

今天，我们怀着对祖国的承诺而来，当我们走上讲台的第一步起就默默许下承诺：誓言用尽全力培育祖国的花朵；誓言将他们视为亲生子女；誓言用自己的生命保护他们。

我对我们的使命充满忠诚，致力于让每位学生都明白，他们拥有与他人一样获得成功的机会。因为在我眼中，他们是我的学子们。

我爱我的学生，领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。教师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。

每一朵鲜花都独具美丽，每一个孩子都散发着可爱的光芒。因为每个孩子都拥有独特丰富、美好的内心世界，这是他们的潜力所在。

我们应该像对待一颗娇嫩的花蕾一样细心呵护学生幼小的心灵。就像花蕾上的水珠一样晶莹剔透，美丽动人，可是却异常脆弱，稍有不慎，就会滴落破碎，消失无踪。学生的心灵也是如此，它们需要老师倍加关爱和保护。

我爱我的学生演讲稿6

各位领导、老师：

大家好！

我是小杰，我来自天津市电子计算机职业专科学校，担任一名专业技术教师，主要教授电子技术、计算机应用、网络技术等课程。今天，我非常高兴能够与大家共同分享我的成长和教育心得，同时也想借此机会向一直以来关心、培养、帮助我的领导和老师们表示深深的感激之情！

我本人从小就喜欢动脑、动手，也由于我父母都是教育工作者，所以我对教育有一种特殊的理解，长大后也想当一名老师，教出一批喜欢动脑、动手的学生，尤其希望这些学生将来能够成为社会所需要的技能型人才。1993年，曾获得天津师范大学物理系电工电子专业一等奖学金的我，自然而然地选择了教育工作，选择作一名职业教育教师。时间过得真快，至今，已有19个年头了。

多年来的工作经验让我深刻认识到，作为一名教师，我们的职责不仅是传授知识给学生，更重要的是培养他们的品格和素质。有人说，中职生普遍缺乏学习兴趣和自信心，这确实是一个不可争议的现实。然而，这些问题只是表面上的现象。如果我们深入了解学生内心，我们会发现他们最渴望的是他人的关怀和鼓励，以及对自己的自信和成就感的建立。针对我的学生，我努力让他们能够真切地感受到我对他们的关爱，并帮助他们建立自信心，鼓励他们通过努力获得成就感。今天，我想分享三点我从中得出的体会。

一个体会是，建立良好的师生关系，从关心学生的点滴开始。作为教师，我们是学生成长的引路人。只有当学生对我们充满信任时，我们的教导才能够被他们真正接受，教育才能够取得实际效果。这是外在因素通过内在因素产生影响的过程。而关心学生则是一切的起点。我记得有一个深秋的雨夜，我刚刚入睡就被电话铃声吵醒了。电话那头传来一个急促的声音：“徐老师，我是小涛的妈妈。小涛已经两天没有回家了，我们非常担心。”听到这个消息，我立刻感到了责任和担忧。作为班主任，我决定立即采取行动来帮助找到小涛，并安抚他的家人。我联系了其他同学和他们的家长，询问是否有见到过小涛的踪迹。同时，我也向学校的管理人员说明了情况，并请求他们提供必要的帮助。在与小涛的父母交流后，我得知小涛可能与一位同学发生了争执，于是我进一步联系了该同学的家长，希望能够了解更多情况。经过一番努力，我们最终找到了小涛。他因为争执而离家出走，但并没有走远。在我的陪同下，小涛回到了家里，家人也松了一口气。我和小涛进行了深入的交流，了解到他存在的烦恼和困惑，并给予了他适当的关心和引导。从那之后，我和小涛的关系变得更加亲近。他愿意向我倾诉自己的问题，并接受我的建议和指导。我也鼓励他参加各种活动，提升自己的能力和自信心。通过与小涛的这次经历，我深刻认识到，只有真正关心学生，才能够建立起良好的师生关系，进而实现有效的教育。因此，作为教师，我们应该时刻保持关心和关爱之心，从学生的点滴处发现他们的需求和问题，帮助他们克服困难，促进他们的全面发展。只有如此，我们才能成为学生们值得信任和依靠的人，为他们的成长提供坚实的支持。

找不到他，放下电话后，我没有多想，本能驱使着我，告诉自己“马上去找”。小涛的父母离异，平日里他与打零工谋生的母亲艰难度日。尽管厌学，性格孤僻，但孩子的本质是好的。在学校里，我和他的沟通也算是最多的。学生对我还是比较信服的。他一定在哪个网吧里，我应该能找到他。不停地鼓励着自己，一个一个的网吧找着。这是深秋季节的雨夜，微风夹杂着雨水，骑在自行车上的我冷得感到发抖了。“孩子会在哪呢？有没有吃饭？肚子饿不饿？身上凉不凉？和谁在一起？在干什么？万一……“这一连串的担忧，让我的心越发焦急。我不敢再多想，只有一个想法，就是最快地找到孩子。已经过了午夜两点，小涛的妈妈再次打来电话。我期盼着是小涛已被找到的消息。但电话里传来的是失望的叹息，当得知我一直在寻找他的孩子时，她哭了：“徐老师，别找了，我这个孩子太不省心了。”听着哭声，我的鼻子也酸了。我安抚着小涛的妈妈：“他是我的学生，我能放下心吗？我一定能找到他！”那个夜晚，我几乎转遍了小涛家和学校周边的所有网吧。天快亮时，终于在一家小网吧找到了小涛。孩子的小脸黑黑的，兜里的钱也快花光了。“老师，您怎么来了？”小涛的眼神里透露出些许惊讶和感谢。“谢谢徐老师，让您费心了。您别管我了，我没心思学习，也学不会。我家里人也不管我了，我也不想回去了。”此时，小涛的眼里已经充满了泪水。而我的心里也是阵阵酸楚，孩子多么需要被人理解和关爱呀。“小涛，你脑筋灵活，动手能力强。我就喜欢教你这样的孩子。你不是喜欢网络吗？我教你网管布线，保管你会。先跟我回家吧，我可是一直都把你当自己的孩子。你父母哪我去解释。”从那天起，每天放学后，我就带着小涛一起回家，一起学习。一个月后的期中考试，小涛有三门专业课拿到了班里的前五名；一年后全国技能大赛的舞台上出现了小涛的身影；毕业时，保送高职院校的名单中赫然写着小涛的名字……。

这么多年，我一直坚信，“我的每一个学生都有培养的潜质，都可以凭专业掌握一技之长，成为一个有用的人，我永远不会丢下任何一个学生！”

另一个领悟是，我认识到教师需要培养学生的自信心，并从激发他们的学习兴趣开始。兴趣是学习成功的动力源泉。我要引导和启发学生积极思考，教给他们发现问题、分析问题和解决问题的方法。在课堂上，我一直思考如何将教科书中的知识变得生动有趣，让学生能够实际运用理论知识。我意识到重要的一点是让学生明白教科书中的知识不是孤立存在的，而是可以直接指导和应用于实践中，用来解决实际问题的。通过将即将学到的知识与实际操作相结合，我找到了理论和实践的契合点。

例如：在《模拟电路》课程中，学生们通常会看到书本上的电子元件符号和电路图，这些内容往往枯燥难懂，让他们失去了兴趣。然而，在一堂课上，我却带来了一个组装好的收音机，并打开开关，清晰的音乐和声音环绕整个教室。我微笑着说：“这个收音机是我亲自组装的，非常简单，学完《模拟电路》课程后，每个人都能够亲手制作出来。”讲台下的学生们眼睛立刻亮了起来，充满了求知的欲望。在我的引导下，他们边学习边动手实践，逐渐掌握了电阻、电容、电感、放大电路、振荡电路和工作点调试等知识。下课后，学生们兴奋地交流着：“我的收音机能收到五个电台”、“我的`能收到六个电台”、“我要把它送给爷爷”……他们拿着自己制作的作品自豪地展示着。那一刻，孩子们灿烂的笑容感染着我，也鼓舞着我，我下定决心要激发每个孩子的兴趣。通过讲解电路原理，他们可以制作收音机；通过讲解数字电路，他们可以制作一个完整的万年历；而通过讲解集成电路，他们甚至可以制作遥控器。

我对教学充满了热情，并且很快就发现了学生们的学习兴趣。为了让他们逐渐接受实践锻炼，我决定利用学校的机房作为我的实践课堂。当时，学校刚刚更新了机房设备，于是我带着学生使用刚购买的电脑零件来练习组装电脑。虽然这些知识在课堂上已经讲过，但是学生们并没有亲自动手实践过。因此，我一个接一个地带领他们，详细介绍了每个零件的拆卸和安装方法，以及如何正确地防静电、触摸主板等注意事项。随后，我进行了示范，组装和调试整个电脑。接着，学生们按照我的步骤，开始自己动手组装。那时候，我们就像是在中关村一样积极地组装电脑。

织装机大赛，据说最快的用了5分钟。我问学生们，你们想要挑战一下吗？看看自己能在多长时间内完成。学生们立刻兴奋起来，他们协作将散件整理好，一起开始装配。我负责计时，大约七八分钟左右，他们就成功地装好了所有电脑。我告诉他们，他们使用的是一些快速装配设备，而实际上他们拧螺丝的速度并不比那些人慢，如果他们参加比赛，也能有机会获奖。于是，接下来的两三天里，学生们一起将30台电脑全部装好了。后来，我鼓励学生们一起参与机房的布线和维修工作。从那以后，学校出现了“两升一降”的情况。“两升”指的是学生们动手、动脑的次数增加了，他们的兴趣和操作能力也得到提高。“一降”则是指学校设备维修的经费开支减少了，为学校节省了开支。

如今，在我的课堂上，学生们对书本知识的学习兴趣不断增强，学习已成为一件快乐的事。

第三个体会是，帮助学生获得成就感，从搭建展示舞台做起。成功的体验会萌发出更强烈的兴趣，增强信心，激起学生学习的内在动力。我在教学中，总是精心地不失时机地为学生们创造展示的机会，学生们也总会乐在其中。

记得有一次去新班上微机原理课，我按照座位表请刘帅同学回答问题，没想到他却生气地跳起来说：“你是故意找我的麻烦吗？”本来只是一个简单的提问，他竟然认为我在挑战他。事后了解到，他学习基础较差，个性比较散漫，喜欢引人注意，通过出风头来获取快乐。然而，在他身上我看到了一颗脆弱的心，时刻都在自我保护，出风头只是为了获得扭曲的成就感。在一次课堂上，我发现他在玩”大富翁"游戏，我没有责备他，反而笑着靠近他说：“刘帅啊，你这玩法太普通了，我五分钟就能玩到最高级别。”刘帅不屑地笑着说：“老师，你在吹牛。”于是我们决定pk一把，大课间看看谁会赢。结果，刘帅输了。我承认：“其实我作弊了，但你知道怎么回事吗？”学生瞪大眼睛，连连摇头。于是，我教给他如何运用游戏修改器。后来，学校机房出现了学生联网打游戏的问题，我把这个任务交给了刘帅。其实我知道怎么解决，但我没有告诉他，让他自己去探索。

我开始探索如何去做。经过一番研究，我成功地屏蔽了服务器，使得学生无法联网打游戏。看着学生们满足的表情，我得意地竖起了大拇指，对他们说：“不错哦，这样大家就能专注于学习了。”学生们脸上洋溢着喜悦，我也深感自己取得了一定的成就。渐渐地，我对网络发生了浓厚的兴趣，甚至还参加了组网技术的比赛。

随着国家对职业教育改革发展的高度重视，一个更大的展示职业教育学生技能的舞台在天津搭建起来。

“普教看高考，职教看大赛”，一年一度的职业学校技能大赛成为职教学生的学业汇报演出。每年3月，我就带领学生开始了大赛备战。记得去年，距离全国第三届职业院校技能大赛还有不到100天的时间，我却病了，作为辅导老师，紧张的备战，加重了我的高血压，医生要求我卧床静养，我哪放得下心呢。休息了一个晚上我便从医院赶回了学校。我坚持着和学生每天一起进行强化训练。实战演练、饮食安排、心理辅导、商讨总结等，一切都在精心安排下有条不紊地顺利进行。功夫不负有心人。那一年大赛，我们学校一举夺得两个项目的全国一等奖，其中我的学生张居信还获得了一等奖第一名。领奖台上的小伙子到处找我，就为和我合个影。他说：“是您成就了今天的我。”

为了更好地完成本职工作，我一直在不断充实和提升自己。我努力跟进前沿理论，以适应计算机行业的最新发展。我认真阅读了上百本专业书籍，并写下了若干厚厚的读书笔记。，我成为了天津市最年轻的脱颖高级教师，并同时担任天津市职教中心的计算机专业兼职教研员。我还编写了《Windows操作与应用技术》和《计算机应用基础》等教材，这些教材在全国范围内被广泛使用。

从教多年，我在职业教育的起步和发展中积累了丰富的经验，对我的职业充满了坚定和执着的热爱。我深信每个学生都是优秀的，只需要耐心去发现，他们都有自己的闪光点；只要我全心全意地教导，每个学生都有成为对社会有用的人才的潜力。我热爱我的工作，更热爱我的学生。随着职业教育的迅速发展，我相信通过我们众多教师的努力，将会培养出更多具备创造力和实践能力的高素质技能型人才。

谢谢。

我爱我的学生演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我爱班级》。

六（1）班，我爱的班级。这个地方如同我成长的母亲，带我乘风破浪。

还记得刚进入小学一年级和班里同学的陌生，每每期末班里同学的紧张气氛，在书香班级中我班的努力……是快乐和艰辛使我有了这个“家”。还记得运动会上挥洒汗水的时刻，读书节上表演的努力，跳蚤书市上同学的积极……是班级让我增添喜悦。

记得是那么清楚，书香班级评比。班里的同学一听说开赛了，都很积极，一有空就打开电脑，把自己的心里话，日记发到博客上和大家分享。大家的努力都没有白费，果然，我们在去年获得了价值五百元的精美图书。同学们一个假期废掉多少玩耍时间夺得的.图书，当然是爱不释手了。

在我们温馨的六（1）班，同学们都想为班里出份力的。哪怕是运动会上夺得的荣誉，考得再好一些提高班级平均分，更努力打扫教室卫生这些小事都可以使班级更美好，让大家更开心的。

我爱六（1）班，我爱这个可以让我感到温暖的大家庭。

谢谢大家！我的演讲完了。

我爱我的学生演讲稿8

大家好，我们是一年（2）班的小学生。今天我们演讲的题目是《我爱我的学校》。

去年8月，我怀着无比好奇、无比激动的心情来到学校，成为了一名小学生。在学校的'每一天，都是那么新鲜，那么难忘。

春暖花开，学校里的环境格外清新，早读时，我们坐在教室里，背诵着当天的课文，嗓音是那么的响亮，洋溢着我们对学校的热爱。 老师是最熟悉的字眼，无人不知，无人不晓。是老师，教我学习知识，教我做人做事。老师是一棵大树，我们是树下的树苗，我们在大树的呵护下成长。

班级离不开同学的团结，只有共同的奋斗目标，互助前行，才能打造出色的班集体。校园的生活多姿多彩，我们离不开同学们之间的友谊，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戏，才会感到无比轻松、快乐，无忧无虑！

我爱我的学校，因为在这个大家庭里，我得到了收获。每天一进门，可以呼吸新鲜的空气；老师传授我们知识；玩耍时同学们给我快乐；所以，我爱我的学校！

我爱我的学生演讲稿9

亲爱的同学们：

时间流逝，时间匆匆而过，不经意间，我已经在教育事业中度过了八个春秋。这八年的教学生涯，让我汲取了无数的感悟。其中最令我难以忘怀的莫过于付出真爱，并从中获得了学生们深深的喜爱和幸福感。

20xx年，参加完县里的教师选拔考试后，等待成绩公布的那一刻，我的心情特别激动。虽然我在师范学院度过了五年的`求学生涯，注定要从事教师这个职业，但就业压力让我内心感到矛盾。最终，我被分配到这个陌生的地方，开始了新的工作。在这里，我不仅受到了领导和同事的照顾关怀，还结识了一群可爱的孩子们。他们真的让我的生活变得充实而有意义。

记得那是我刚开始工作不久的时候，有一次感冒特别严重。令我感到温暖和感激的是，可爱的孩子们把一些药放在我的办公桌上，还送来了一些鲜花。虽然我不知道究竟是哪位同事关心着我，但我的内心充满了感激之情。前年的冬天，我带着学生们进行社会实践，正好赶上平安夜。当我们作为老师从外面吃饭回来时，学生们蜂拥而至，手中捧着鲜花和苹果，送给了我们。那一刻，我真的被深深地感动了，也更加意识到做老师的幸福。我也把自己买给他们的巧克力送给了他们，看到我们师生之间如此融洽，三十里的其他老师们也都非常羡慕我们。

今年，又迎来了一批新生，我仍然坚持以温暖的爱心来教育他们。我的爱心也得到了回报，就在元旦节的时候，他们为了我女儿特意买了一个巨大的熊猫玩具和一个可爱的小熊，还有许多同学送来的祝福贺卡。

作为教师，我们应该无私地将爱洒向每一个学生，公平地对待每个学生，了解他们独特的情感世界，理解他们失败时的痛苦和成功时的喜悦。让他们在学习过程中始终感受到老师对他们的关心，不断得到肯定，体验学习的乐趣和成功的喜悦。当我们真诚地将心交给学生，公正地对待他们，平等地给予每个学生爱和温暖时，学生的心必然会融入我们的爱中，在学习生活中发现快乐，愉快地接受教育。我深爱着我的学生，他们是我可爱的孩子。

我爱我的学生演讲稿10

同学们：

你们好！今天我要演讲的题目是我爱我师。

在我充满这好奇的心态踏入校园，我第一眼就看见了美丽的花园。我还以为这也是幼儿园，不，这跟我想象的不一样。我哭着妈妈爸爸不要来这里上学，但妈妈说：“每个小朋友都得上学，上学很快乐的。”我不这样认为。

当我第二次踏进校园，老师亲切的领着小朋友们在一起自我介绍。从此我不知不觉的不害怕上学了，开始喜欢上学了。

开学啦！我高高兴兴的坐在位子上，听老师讲课。那一次次幽默风趣的课堂使我更爱上学了，同时对老师充满了好感。

老师姓杜，墨绿色的眉毛下面长这有神的眼睛，从她的眼里似乎能听见说话，老师工作认真，是个有责任的好老师。

白驹过隙，一年过去了，我上二年级了，杜老师还带这我们，我在二年级开始调皮起来了。一次我拿篮球在班门口打篮球，不下心把玻璃打碎了，我想老师肯定会说我一顿，开始没有。老师耐心的问我怎么回事，让我下次小心点，老师自己为我掏了钱买玻璃，当时我对校园里的制度不太明白。

令我记忆最深的就是二年级下学期，当时是夏天，我正和同学一起玩，一个同学说：“我们来玩摔跤吧！”我毫不犹豫的接受了。

我们紧紧地抱在一起，他把我推到了讲台上，他的脚踢住了我的腿，我没有防备，我摔在了讲台上，只听我“啊——”一声，我的头磕住了讲台的一角，我躺在地上直打滚，老师赶来看见了，急忙背着我跑到了办公室，那是我们校园还没医务室，老师翻箱倒柜找来了酒精为我抹上，老师惊了一下，因为我头上的口子越有2厘米长，老师说：“不行，去医院，不然会感染”老师骑上电动摩托车带这我去了附近的医院。到了医院，老师鼓励我让我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老师焦急的把我的家长找来了，医生给我打了麻醉剂，给我的头缝了三针。很痛，我真的`想大叫一声，开始，老师一直在旁边鼓励我，我忍了。过了几十分钟终于好了。老师让我在家养几天伤。

过了几天，活泼的我又开始上课了。

老师很忙很忙，这正是为我们细心的改作业。

有一次，老师们要出去听课，别的老师听完了课，都出去玩了，而我们杜老师没有出去玩，而是赶回来给我们上课。老师讲课的时候，我发现老师的耳朵边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

啊！老师，我无法报答您这几年对我的关照，我只能考上好学校来报答您。杜老师我们爱您！

谢谢大家！

我爱我的学生演讲稿11

各位老师，各位同学：

大家好！

我是六一班的孟xx。今天，我演讲的题目是《我爱我班》。也许，您会感到疑惑，班级怎么会是你的家呢？因为，我把班级当成爱！也许，您又疑惑了，你的班级有那么好吗？是的！不信，就请您接着听。

我爱我班，因为我们班有许多可爱的同学。比如，学习刻苦的蔡小云，热爱劳动的崔静，工作负责的韩晓莹，雷厉风行的李香玉，运动健将杜帅，活泼搞笑的小王昊等等。他们，在劳动方面，从来不让班主任操心，按时自觉打扫教室、走廊，用自己的双手为校园的整洁、美丽贡献自己的力量。

有人遇上困难了，同学们纷纷拿出自己的零花钱，就连爱吃零食的同学也毫不吝啬地献出自己的爱心。您说，呆在这样的一个有爱心的集体里，我能不快乐吗？我爱我班，还因为我们班有许多可爱的老师。语文老师，上课幽默风趣，不一样的教学方式，让我们在快乐中学习；数学老师，认真批改我们的作业，耐心地为我们解答问题，在我们懂了之后，平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容；此外，还有苦口婆心的英语老师等等，他们都会因我们的快乐而快乐，因我们的烦恼而烦恼。您说，和这样的老师朝夕相处，我能不自豪吗！我爱我班，因为我们班级是个团结的班级。有时候，我们班和别的班比赛，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！

可以说，没有团结，我们就尝不到这胜利的果实。亲爱的老师，亲爱的同学，您说，生活在这样的集体中，我能不骄傲吗？我爱我班，因为我们班级还是个积极上进的班级。这次期中考试，我们班没能考好，全班同学心里都不是滋味。但是，面对失利我们没有气馁。在老师的帮助下，我们认真分析，静心思考，寻求对策。现在，我们已经全身心地投入到学习中。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们一定会用我们的'努力，让寒冬的腊梅花开得更艳，香得更远。

说了这么多好，也许您又会问了，你们班没有缺点吗？不瞒你说，我们班也有一些不雅的事，如抄作业，打架等。但这只是极少数人，这些问题也是成长中的问题，我们班的主流是好的，班风是好的。并且，我们一致坚信，在老师的教育和帮助下，在同学们的共同努力下，我们一定能克服缺点，一步步走向优秀。

我的演讲完了，谢谢大家！

我爱我的学生演讲稿12

伟大的中华人民共和国62岁了！

举国上下，红旗飘扬，大家都在为中国取得的巨大成就庆祝，都在为新的跨越作出新的规划。

拿破伦曾说：“中国就像一头沉睡的狮子，它将要苏醒。”其实中国已经苏醒，而且已经发生了令中国乃至世界所有人震惊的巨大变化！

不信，你看！

一、政治进步

太阳每天都从东方升起，然而，62年前的第一次升起就让中国人民激动不已，难以忘怀！1949年10月1日新中国成立了！那是中国人民英勇奋斗，流血牺牲的见证！全国人民欢欣鼓舞，共同庆祝自己这个盛大的节日！

新中国成立后，中国共产党及各个领导人并没有为自己已有的功绩自满、骄傲，而是用自己的双手去开辟光辉灿烂的新时代！

二、经济发展

新中国成立后，立即开始了宏伟的第一个五年计划，大批的专家技术人员、工人，来到吉林长春研发我国第一辆解放牌汽车。

汽车工业从无到有、从小到大，科技从落后到先进，反映了我国经济发展的迅速，这是中华民族团结奋斗所取得的.巨大成就！

三、文化繁荣

在北京举办奥运会，是中国人百年的梦想！

当圣火点燃的那一刻，北京沸腾了，中国沸腾了，全世界沸腾了，奥运会举办成功了，我不禁高呼，我们的百年梦想终于实现了。

奥运圣火还在延续，和平友谊、进步的火种已在世界各国点燃，成功奥运必将为中国的发展起到巨大的推动作用！

我们与发达国家还有差距，我们在前进中会遇到种种困难，我坚信我们发展的脚步会更快，我们是祖国的新一代，我们信心坚定、锐意进取、奋力把祖国现代化建设的伟大事业推向前进！前进！前进！

少年强则国强，少年智则国智。我们会通过自己的努力，成为祖国的栋梁，祝愿我们的祖国更加繁荣富强！

中国，雄起！——这是我们亿万炎黄子孙的共同心声！

我爱我的学生演讲稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生，是一场旅途。而在这旅程中，老师，你就像一盏指路灯，您用自己微弱的光芒，默默地照亮着我们。

每当早晨我们踏进校园，您遇到我们都会笑着跟我们打招呼，偶尔会跟我们开两句小玩笑，让我们新的一天，从一个简单的微笑开始。

上课时，您很详细地讲解每一个知识点，并努力地让课堂变得活跃、有趣。记得有一次，您的嗓子很不舒服，可依然站在那三尺讲台上，用心地讲课;学校举行班级活动时，您认真地去准备，认真地倾听我们的意见，为的，就是让我们有一个美好的回忆;冬季晨跑时，您陪着我们一起，迎着寒风，跑过了一圈又圈，并时不时地给我们加油打气。

当我们因做错事而羞愧伤心时候，是您，微笑着跟我们说：“没事，做错事情，懂得改正，就是最棒的。”当我们赢得胜利时候，您会跟我们一起欢呼，为我们骄傲;当我们调皮任性时候，您默默地包容着我们;当我们为您做了一点点微不足道的.小事的时候，您便感动地湿润了眼眶，然后流下了晶莹的泪水;当一弯月牙挂上夜幕，星星点缀黑夜时，您还在为我们批改作业。可是，您从未抱怨过只言片语。

老师啊，您就像一位辛勤的园丁，将最甘甜的露水，灌溉在我们稚嫩的花瓣上，哺育了我们幼小的心灵。您就像黑暗中的光芒，让我们看清了方向。您用您最无私的爱，温暖了我们的心房。

人生路漫漫，老师，因为有了您，让我们不再迷茫，不再彷徨。心中的千言万语最后化作一句话：“老师，您好，您辛苦了!”

我爱我的学生演讲稿14

我爱我的学生

有人说：“教师如园丁，默默耕耘培养学子。”“教师是蜡烛，燃尽自己照亮学生前行。”“教师是太阳下最耀眼的职业代表。”我坚信：“教师似慈母，给予孩子春天般的温暖。”我愿做慈母，无私地关爱我的学生。

看，我们班级的这些孩子们都非常优秀。他们各自担任着不同的职责，共同为班级的发展和学习环境做出了贡献。姬书博是我的得力助手，他组织和管理班级的日常工作，使得班级的秩序井然有序。康洁是大家的学习小帮手，她热心地帮助其他同学学习，并且在班级中形成了一股学习热潮，大家互相比、互相学习、互相帮助，追求进步。黄晓凡是班级的图书管理员，她保护图书，激发学生对阅读的兴趣，每天都能听到班级里传来阅读的声音，为她点赞。韩莹莹是班级的文艺委员，她带领全班同学开展各种文艺活动，丰富了大家的学习生活，让学习变得更加有趣。赵峥是我们班内的体育健将，他不仅自己拥有强健的身体，还带动着大家一起锻炼，为祖国的发展贡献力量。刘海洋是班级的`环保小卫士，他非常负责任，不放过任何一个果皮纸屑，为大家创造了一个干净整洁的学习环境。张鹏程是安全巡视员，无论是课间还是休息时间，他总是像一只勤勉的猫一样，热心地守护着大家的安全。而各个小组中，小组成员在小组长的带领下竞争激烈，努力争取成为第一，展现自己的优秀。

这样一群可爱的孩子，组成了一个令我心旷神怡的班级集体，他们让我感到充满了动力和热情，我深深地爱上了他们，并且全心全意地关爱着他们。

我爱我的学生演讲稿15

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱我班》。

英国著名哲学家培根说过：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。我们五（3）班就是一个充满书香氛围的班集体。每位同学都是勤奋好学、以书会友的小书虫，在阅读中获取了许多珍贵的货物——知识。下课时，总有许多同学专心致志地阅读着优秀的书刊，如饥似渴地吸取知识，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”从不被教室外嘈杂的声音所干扰；中午放学后，代伙的`同学们也全神贯注地读书，从一本本中外名著中懂得了许多人生哲理，明白了一些良好品质。还做到了“不动笔墨不读书”，把美妙的好词句划了下来。

团结就有力量和智慧，若不团结，任何力量都是弱小的。我们五（3）就十分团结，集体意识很强。大家常常一起努力，因此获得了许多成绩。科技征文比赛开始了，同学们紧锣密鼓地忙活起来。不是认真斟酌字句，就是翻查课外书，不敢有丝毫大意，个个都上紧了发条，争取为班级争光添彩。评选结果出来了，两位同学获了奖。跳绳比赛开始了，我们一下课就冲出教室，认真地练习着，练习着，绳子在我们手上挥舞，每个人都是那样奋力拼搏，争取发挥出最佳的水平，让五（3）在五年级中出类拔萃。如果我们不齐心协力，能取得成功吗？

干净、整洁的教室能给人以美的感受，五（3）班的教室经过我们的打扫也明亮起来。地上没有一丝杂质，如一面明镜，能照出人的面貌。瓷砖洁白平滑，每隔两周，我们都会拖地、擦瓷砖，把教室变得一尘不染。

看，我们班就是这么优秀，我爱我班！

我的演讲结束了，谢谢大家！

我爱我的学生演讲稿

尊敬的领导及各位同行：

大家好,今天我演讲的题目是:我爱我的学生

今天我们集会于此，共表心声。这其实是在见证教师职业持久的光辉，我们都是在肯定自己的承诺。将教育事业树立在心上的，不是我们的名称，也不是职业操守的教条，更不是法律制度的约束。而是我们拥有一颗奉献教育的心；拥有一颗热爱学生的心。这颗心让我们成为阳光下最灿烂的人。

著名学者许亢梅说：“看见学生想到自己的孩子，看见自己的孩子想到学生，因为爱子所以爱生，因为关心自己的孩子，所以关心每一个学生，因而心中牢记——爱生如子！今天，我们继续着这一未竟的征程，架起这些真理与现实的桥梁。

今天，我们是为了兑现诺言而来的，当我们迈上讲台的第一步起就暗许诺言：承诺要用毕生的心血来浇灌祖国的花朵；承诺视他们如自己的孩子；承诺用自己的生命来保护他们。

我忠诚于我们的事业，保证让每一个学生都知道，他有同其他人一样成功的机会。因为，他是我的学生。

我爱我的学生，领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。教师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。

世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心

２、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基