云的四年级作文

云的四年级作文1

傍晚，我看到了火烧云。

那簇拥在太阳旁边的几朵云，像犯了错误，来不及逃走的孩子，被老师抓了个正着。火烧云，名副其实，就是烧着的云。我心想：火烧云真的象点燃火的云啊！

火烧云的颜色极多。刚开始，火烧云是金灿灿的。转眼的功夫又变成了半紫半黄，过了一会儿又变成了半百合色的。48色彩笔里的颜色天空中都有。还有一些说不出来的色彩，令人看着着迷。

又过了个把分钟，天空中出现了一只饥肠辘辘的恶狼，在向前跑。前面似乎还有一群惊慌的羊……

又过了几十秒，狼不见了，羊也没了。周围又冒出几条龙，那群龙优雅的扭动它们那细长的身子，互相交错。它们时而玩耍；时而跳起优美的“华尔兹”；时而比比谁跳舞最好……玩着，跳着，比着，龙不见了。

接着，又来了只蹦蹦跳跳的小松鼠。那松鼠朦胧极了，好像在采蘑菇。又过了一会儿，松鼠也不见了。

这时的火烧云又象这个，又象那个，其实什么也不象。又过了一会儿，火烧云下去了。

云的四年级作文2

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿绿油油的一会儿苹果红的，一会儿葡萄紫，一会儿苹果绿。土黄，花红，宝石蓝，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见夜没见过的颜色。

一会儿，天空出现了一条巨龙，龙头向南，龙尾向西。龙是飞着的，象是在回龙宫的路上似的。过了两三秒钟，那条巨龙变模糊了，它是去天庭向玉帝告状去了吧。

忽然，又来了几个天兵天将。他们在天空中飞来飞去，像是到人间来捉拿孙悟空似的。飞着飞着，天兵天将都不见了。说不定他们已经被孙悟空打败了呢。

他们在天空中飞来飞去，像是到人间来捉拿孙悟空似的。他应该是已经把孙悟空压在五指山下了吧。

啊，火烧云真美啊！

云的四年级作文3

“云”这个字在人们脑中一直都是白白的，软软的。那你知道高空的云是怎样的呢？让我们坐上前往高空的飞机，去观察那高空的云吧。

高空看到的云的品种比地上看到的多多了。在地上，我们看到的云只有积云或卷云，在高空还有层云和水气。

为什么会有那么多种云呢？因为云是由水蒸气变成的。水蒸气的品种多，云的品种也多。有些水蒸气要到很高的地方才变成云，有些水蒸气一会儿就变成云了，所以高空中的云那么有层次感。

如果你问：下雨时，是不是先从高空开始下，雨水透过各个云层，最后再落到地下？答案错的，因为只有地上看到的云会下雨，其它的云是不会下雨，所以高空是不会下雨的。

我喜欢高空的云。

云的四年级作文4

傍晚，火烧云急匆匆地冒了出来。它变化多端，五彩缤纷，可美了！火烧云飞速地变化着。一转眼，天空中蹦出了一只大花兔，全身五颜六色的，后面还跟着许多蹦蹦跳跳地小花兔它们一起唱着歌，跳着舞，唱着跳着，小花兔不知哪儿去了，大花兔也不见了。

接着，天空中出现了一片森林，跟电视里的热带雨林一模一样，也那么大，也那么茂盛。这金灿灿的一片树林，可真美！可是一转眼就变了，再也找不着了。火烧云不知曾么的，总喜欢匆匆地来，匆匆地去，不等待那些喜爱他的小朋友。一会儿功夫，火烧云下去了。

云的四年级作文5

今年暑假里，有一天中午突然下起了雷阵雨。看着窗外的雨，我心想如果雨后能看见彩虹就好了，可我万万没有想到，我没看到彩虹去看见了火烧云。刚开始它的颜色是淡淡的，天空是湛蓝的，天空中那一片散碎的云朵像一条条红色的小鲤鱼在湖里游来游去。

又过了一会儿，天空越来越红。天空中红色的部分就像一头大恐龙，张着大嘴巴，好像在天空中大喊着：“太热了！太热了！”没过几秒钟，它的身体好像溶化了，可转眼间我却看见了一只在天空中飞翔的凤凰，只见它满身通红――不对！应该叫它火风凰，欲火重生的火凤凰。太阳的光茫越来越亮，火凤凰不见了。我却看到了，秋天的景色。天空中，陆地上，全部都是金灿灿，我突然有种迷离的错觉。

渐渐的，光茫越来越小，天空又恢复了原来的模样。天也渐渐黑了下来。

那天让我感受了，什么是光芒四射，什么是霞光万丈，什么叫最美不过夕阳红！

自今年暑假我见过火烧云后，雨是经常下，火烧云却不常在！

云的四年级作文6

一天早上，我起床后就到楼顶晒太阳，哪知道今天的云很多，但我不失望，因为今天的云很好看。

今天的云变化多端，早晨的云毛绒绒的，像一串一串的棉花糖。之后，白云就像在活动一样，一下子变成一朵好似小兔子的云，一下子变成一只又大又肥的绵羊，一下子变成一条充满活力的金鱼。

中午的云，是最静的。就像我们在静静地在吃午饭一样，就是非常缓慢的在那里飘，就是让他走半米，也要一个小时。中午的云，是最厚的，不会合在一起，就像各自回家吃饭一样。

下午的云，又从缓慢变成快速了。但到傍晚，云儿就合在一起，之后，合成的云就变得通红，就像一片又宽又大的火海。我最喜欢这种情景了，因为这情景太壮观了。

一天的云就像一集电视剧，一天和一天都不一样，我觉得世界就像一台电视机，你想看什么样的电视剧，就看哪个电视剧，我觉得人么所说的寂寞根本就是瞎扯，你相信世界是一部电视机吗？由你信不信，反正，我信！

云的四年级作文7

云，诗一般的名字。

云，白白的，轻轻的，像棉花糖，在蔚蓝的天上随风飘动。尤其是在晴朗的天气里，那瓦蓝瓦蓝的天上有时一堆堆，有时一片片的云，变幻无常。

云是一位魔术师，在天上无忧无虑地飘着，它时而浓、时而淡、时而聚、时而散，变化多端。

瞧！它突然变成了一只温顺的小绵羊，正在辽阔的草地上吃草；转眼间，它又变成了奔腾的骏马，它正在奔跑，大概是想回到母亲的怀抱里；还没等我看清楚，它又变成了一条美丽的热带鱼，摇摆着三角形的尾巴，在海藻中来回穿梭。

晚上，这些云聚集在准备落下的太阳旁边，变成了几种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。渐渐地，慢慢地，黑云堆积了起来，光线暗淡下去，像谁打翻了墨水瓶，天幕染上了一层黑色。

云，真是美丽极了。

云的四年级作文8

我们吃过晚饭；火烧云起来了。红彤彤的晚霞照到我的脸上，我的脸逐渐变红了。天上的火烧云千姿百态、动作极快，一会儿半橙半金，一会儿半白半黄，一会儿半蓝半金，一会儿半红半黄。柠檬黄、玫瑰红、胭脂粉、葡萄紫、香槟金。这些颜色天上都展现了出来，还有些看到了颜色却有说不出的颜色。

一会儿，天上出现了一群可爱！活泼又欢快的羊，羊妈妈后面跟着一群小羊。小羊们似乎正在比赛谁先追到妈妈，谁都和得妈妈的宠爱。小羊们跑着跑着，一会儿就不见了。

突然又来了一条蛇，那条蛇好像朝着我们的方向来了！那条蛇全身都是火，它好像在流汗并带着生气的气势好像在说凭什么你们都有乘凉的地方，我没有。它好像要让我们也火热火热。那条蛇变模糊了，渐渐地没有了。

没一会儿工夫，火烧云渐渐地下次了，我依然看着那美丽的天空，我还犹如地想着那些动物。等待动物再次出现。

云的四年级作文9

夏天，我和妈妈去了趟新乡云台山。

我们乘绿色公共汽车上山。山上的路很陡。虽然有围栏保护，但车还是摇摇晃晃，吓人。穿过山洞后，我们到达了第一站——祝玉锋。

我们沿着石头做的台阶走到山路中段的一座寺庙，那里有很多人烧香祈福。因为没有看到多少诱人的美景，我们在寺庙前没有停留就冲出了山中的浓雾，继续向下一站——红石峡驶去。红石峡有很多钟乳石，自然会发出钻石般的光芒，非常醒目。

我们去的最后一站是水帘洞，那是我最喜欢的地方。走进水帘洞，就像走进空调房一样，顿时神清气爽。这真是一个夏天游览的好地方！

两天过得很快，终于和妈妈依依不舍地离开了云台山。希望明年夏天能再去。

云的四年级作文10

云，是在我们身边常见的。它有神奇的魔力，可以使云变来变去，奇思妙想的。

你瞧！云变成了什么？哈！是一只小兔子。它竖着两只长长的耳朵，好像在聚精会神的听着什么。它的眼睛炯炯有神，嘴巴微微笑着，身子蹲着调皮的看着我。看着看着，小兔子模糊了。不久，就看不清了。

过了一会儿，又变出了一只十分凶狠的猎犬。它用恶狠狠的眼睛瞪着我们，让我想起了张开血盆大口的老虎，可怕极了！我吓得瑟瑟发抖，不敢相信自己的眼睛。于是低下头揉了揉眼睛又接着看，可是这凶猛的猎犬早已无影无踪了。

接着若隐若现的出现两个人，手里都拿着一把羽毛球拍，可是却没有球。我想，球可能是被打飞了吧，天空这么大，大概是找不到了！突然又“蹦出”一棵参天大树，这棵大树可不得了，长得好茂盛哦!它白白的“树冠”，把太阳公公给遮住了，真是太大、太高了！

云，确实多种多样，特别有趣、奇妙。让我们一起走进多姿多彩的云世界吧!

云的四年级作文11

云，你想变成什么，你就变成什么，可爱的小兔子、奔跑的骏马…即使变成了一个淘气的小学生，也不用担心挨老师的责备。云，你想做什么就做什么，和风妹妹玩游戏，和太阳哥哥一起看书，和月亮姐姐一起比赛跳远、跑步。

云，你真自由，想变大，就变大;想变小，就变小。小的时候，像一颗小芝麻。大的时候像一床被褥，或是一片大海，一眼望不到边际。云，你可真调皮啊，刚才还是一匹骏马，可一转眼就变了，变成一只凶猛的老虎。老虎在向前奔跑，后面似乎还跟着好几只小老虎;跑着跑着，小老虎不见了，大老虎也找不着了。这时天空中又来了一只白鸽，和奥运会上的和平鸽一模一样。展翅翱翔，在蓝蓝的天空中飞来飞去。不一会又找不到了，一时恍恍惚惚，天空里又像这个，又像那个。

云，你真爱到处乱跑，刚刚还在河里戏水，现在又和太阳看书，一会儿，不知道你又会跑到哪儿去?啊，可爱的云儿，我真希望自己变得跟你一样快乐!

云的四年级作文12

今天，天气真好，我登上楼顶，嘹望那晴空万里的蓝天。一望无际的云朵，在慢慢的移动着。那纯洁、美丽、干净的白云不断在变化着。有的像温驯的小狗；有的像调皮的小猴；有的像可爱的小猫；有的像一个小孩在推着车子；有的白云连成一串一串的，好像是葡萄；有的......有的......，真是说也说不完。

当快要下雨的时候，天空上那白白的云朵，已经变成了灰色的'乌云了，顿时，乌云密布，刮起狂风，飞沙走石，把大树吹的东倒西歪，天地间一片昏暗，接着就打起了闪电，下起了豆粒般的大雨。过了很长很长的时间，与终于停了，太阳公公从云层里冒了出来，云被太阳的光芒镶了一道光亮的金边，接着天空中就出现了那五颜六色，拱形的彩虹，美丽极了，小朋友们都跑出来观赏他。 变化多端的云啊！难道不是伟大的奇观么？

云的四年级作文13

自然界万物，我最喜欢的就是天空中的云了，云，绚丽多彩，云，千变万化，云，神奇无比，一天之中，云的变化多端，让我沉迷于其中。

你，早晨的时候，东边的天空涌来一层又一层的白色云朵，就像一朵朵白色的浪花，就在这翻涌之中，太阳公公探出了头，把云层镀上了一层金光，就像身穿机甲的士兵，整齐的排列在天空之上。

到了中午，整齐的云朵，褪去了金色，两边卷去，白花花的，形成了一座巨大的雪山，在雪山的上空，还飘散着几朵圆滚滚的球形白云，就像一朵甜滋滋的棉花糖，我多么想飞上天去，咬上一口，品尝这难得的美味。

傍晚，太阳即将落山，云朵在不知不觉中，被夕阳染上了红光，火红火红的，像是一片火海，仔细一看，在这火海之中，还蛰伏着一条巨龙，吐出了一个巨大的火球，似乎想要点燃整片天空，我奇异的景象引得人们纷纷驻足，都在赞美这美不胜收的火烧云，真是奇妙的景象啊。

神奇的云啊，有了你，给自然界增添了多少美丽的景象！

云的四年级作文14

你们见过天空上的云吗？告诉你吧，云是一个爱变形的东西。

早晨，红彤彤的太阳把云也变得火红火红的，像一团火球。中午雪白雪白的云在天上玩耍，有的像雪白的小兔子在蹦蹦跳跳的跑；有的像小白象在河边喝水；还有的像小白马在奔跑……有的又变化成小白鹿在游乐园里玩耍；有的变化成小白羊在草低上吃草；还有的变化成一条一望无际的大海在从上流到下。晚上云乌黑乌黑像一个魔王的脸一生气一样，告诉你云也会生气的，一生气就会下雨，雨后还会出现彩虹呢！

我长大后，我要到天上去看看天上的云，妈妈说：在以后她会带我去看看天空上的云。我说：“好啊。”现在唯一的的一次妈妈带我座上飞机带我看了天上的云。

我也要看看天上的白云。

云的四年级作文15

今天下午，我和妈妈在阳台上收衣服，忽然看见天边像着火一样，于是大声叫起来，妈妈快看天上着火了，妈妈说：“那是火烧云。”那红色的霞光从树梢喷射出来，将白色染成血色，将青山也染成血色……甚至地面都成红彤彤的了。

火烧云从东方一直烧到西边，忽然看见天空上出现两头牛在那用自己的角抵来抵去，那头牛用它自己的力量一抵，另一头牛被抵到了一旁，那一头牛不服气，它们两个在争斗，过了一会儿它们两个不见了，又过了两三秒钟，我又看见天空中的云像一头大狮子，大狮子在那走着，忽然前面又来了一只小白兔，小白兔看见大狮子撒腿就跑，大狮子张开了大嘴，用四只脚用力的追着小白兔，眼看就要追上了，小白兔忽然不见了，大狮子也不见了，天空中又出现了许多，我说也说不出来，见也没见过的小动物，晚霞下去了，我揉了揉眼睛，我和妈妈吃饭去了。

晚上，我躺在床上，仿佛火烧云还在我的脑海中。

云谷四年级家长会记录

时间：2012年6月29日

地点：四年级教室

参与人：四年级学生家长及任课老师

主持人：周伶俐

内容：

一、班主任作简短的主持发言。

（欢迎家长的感谢词）各位家长在百忙之中来参加家长会，作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。

二、召开家长会活动的目的。

（一）协助学校对学生进行安全文明礼貌教育。

（二）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。

（三）班级情况介绍

1、班级学生及学生学习情况简介。

2、由语、数、英三位老师分别介绍学生在本门功课中的表现，以及三门功课学习的重点与学习的不足之处。

3、反馈本学期学生的学习习惯、行为习惯情况，表扬平时学习、生活、行为习惯好的学生，以此鼓励学生。

学习、行为习惯（上课认真听讲，课后及时复习，认真完成作 1

业，团结同学，尊敬老师等）较好的学生：杨彪（有课前认真预习的好习惯，有时还爱看有益的课外书，对事物有自己独到的见解）、王雯（学习上认真踏实，很爱动脑筋，课堂发言积极，也是个负责的劳动委员，给同学们树立了榜样）、刘秋月（比较细心，对工作也有责任心，是老师的好帮手，如果与同学交往时更大度一些就更好了）、郑佳欣（是个很乖的孩子，学习也很努力，你待人诚恳、礼貌，有较强的自尊心和上进心）、杨孟静（课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处）、向泽艳（这个学期从四中转到我班的，如果向泽艳在做作业的时候更细心些就更好了，常写错数）、曾俊杰（这个学期进步很大，表现出自己很爱动脑筋思考问题了）、曾国骏（有时候上课会与后边的同学说话，需要老师提醒）、夏郡（很聪明，有充分的自信心，有时候也很爱动脑筋，但是也爱偷懒，甚至有时不完成作业，在家里有时遇到难题就不爱去思考了，如果能改掉这些不好的习惯，就会越学越好。另外我们几位老师都希望夏郡能认真当好组长，起好本组的带头作用，能与同学友好相处）、辛克伟（也有一些好的学习习惯，就是太好动，管不住自己，做作业有时也很马虎，一张试卷他可以考九十几，也可以考成七十几）、赵杉杉（比较爱学习，也能自己动脑思考问题，如果能主动学习就更好了）、任丽西（虽然她的数学成绩不是很好，但是看得到她在努力学习，因此她的语文成绩还是比较好的，数学上还需要自己多花点时间去领悟）、任柏安（有比较聪明的头脑，就是学习上不是很自觉，需要有人督促，因此他的学习成绩始终不是很理想，就他而言，一张试卷要考九十几分是应该没有

问题的，但是有时他很难做到）、阎圣（也是比较聪明的一个学生，他已经坐在老师的身边了，可是就管不住自己，上课时总想与别人说话，还有待与加强他的听课习惯，如果能改掉这个不好的习惯，他的学习会越来越好的）、杨小青（有较好的学习习惯，也爱动脑筋，有时候不懂还会来问老师，与同学也能友好相处，只是老师希望她能把每天学习的内容及时复习巩固，这也是提高自己成绩的一个好办法）、黄海霞（是一个比较认真学习的孩子，做事情也比较认真踏实，可能对于学习的方法还是有些欠缺，导致她学习的效果不是很理想，可以多向郑佳欣、王雯、杨彪等同学学习，请教一下学习的方法）、王成（他能尊敬师长，热爱劳动，但是学习基础不是很扎实，希望他能在学习上再勤奋些，课后多复习，多看书，克服身上的懒毛病）、马蓉（一直以来，她都尊敬师长，热爱劳动，虽然她的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，马蓉也在努力）、李凤玲（性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌，要求进步，学习上也渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色）、周云楠（有良好的学习愿望，但总是缺乏信心，课后还缺乏自觉主动复习的习惯，老师更希望她不懂的就问老师或者同学）、颜永琴（在老师面前，很乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是离开老师就不能严格的要求自己，甚至乱写或者不完成作业）、杨刚（他的学习基础是差了一些，但是课堂上，虽然他默默无闻，不会主动回答问题，但是当天学习的单个新内容一般他是学会了的，不过过一天做作业时，他又想不出问题的答案了，就是不善于及时复习巩固）

三、建议家长督促学生的学习、生活及卫生习惯。

1、尽量让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识。

2、每天按时起床按时休息，养成良好的作息习惯。饮食切忌挑食，少吃或不吃零食、路边食品，注意饮食卫生。

3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。

4、让学生对照课程表，独立整理书包。

5、有关营养改善计划的事情以及教育学生珍惜食品。

四、家长发言（略）

家长、老师个别交流（略）

教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系。电话号码有变动的，请家长及时告诉我们。

五、总结

培养高度的自信心： “一个孩子经常被看成什么样，经常被说成什么样，经常被怎样对待，在不久的将来，就会成为现实。”我所讲都是自己的一点浅显的看法，不当之处请各位家长多多指正。

最后，再次对各位家长的到来表示深深的谢意。