《滥竽充数》读书有感
《滥竽充数》读书有感1
“滥竽充数”是个成语故事，主要写了南郭先生是个好吃懒做的人，他本来不会吹竽，但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子，不但骗了齐宣王，而且还拿了跟别人一样的俸禄，后来齐宣王死了，齐泯王继承了齐宣王的'王位，齐泯王也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹竽演奏，而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
因此，我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰，二者必择其一。南郭先是好混，最后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击，需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力，但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦，是人们的赞赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，肩负起建设祖国的重任，努力、刻苦、顽强学好知识，掌握本领，做一个真才实学的人，时刻准备着，为社会主义建设贡献自己的力量。
《滥竽充数》读书有感2
今天，我在阅读书上读了一则寓言，名字叫《滥竽充数》。
故事大概是这样的：齐宣王爱听吹竽，每次由三百人组成的乐队一起吹奏。不会吹的南郭先生在里面凑数，照样得到赏赐。齐宣王死了，齐湣王继位，要每个人单独吹给他听，南郭先生就逃跑了。
这则寓言比喻没有真才实学的'人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
看到这个故事，我不禁想起了我们班的英语课。读单词时，老师说我们班有些同学一直在滥竽充数，那些同学读单词时只是拿着书，嘴里却没读。
我想：如果这些同学一直这样下去，学不会的知识也不去问问老师，总这样滥竽充数，最终他们只会害了自己!
《滥竽充数》读书有感3
最近，我读了《滥竽充数》这个故事，故事主要讲的是，南郭先生他明明不会吹竽，他还装着吹竽，齐宣王喜欢听大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的乐队，装着吹也没有被发现。齐宣王死了，他的儿子齐愍王喜欢听单个人吹竽，南郭先生知道了这个消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
读了这个故事，我知道了南郭先生不会吹竽还装吹就是不对的，但只要南郭先生尽力吹竽，好好学习，就会受到别人的.尊敬。
我们在学习中不会的题不要装会，这样是不好的，我们应该认真学习，不会的问题应该问爸爸妈妈或老师，但不要装，那样只会骗自己!
《滥竽充数》读书有感4
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的`请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗?有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢?
《滥竽充数》读书有感5
今天，偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文，短文讲的是一个叫南郭的人，他去皇宫里吹竽，可实际上，他并不会吹，只是跟着大家一起，蒙混过关。谎言总有被揭穿的一天。不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一样，喜欢让大家一个一个吹给他听。南郭先生得知后，只好连夜带着钱财跑了。
读了这个故事，我觉得很好笑，我突然想起，我也曾经经历过这样的“丑事”，那是三年级的事了，有一回，老师让我们出一板黑板报，我不懂怎么画，但又怕出丑，顾于面子，我只好不懂装懂地“指点”他们做这做那。一会儿叫他们在这边画只小鸭子，一会儿叫他们在那儿画几对海鸥，一会儿又叫他们画绿腾蔓。老师见我这么积极，就在班上表扬了我，我可高兴了!可好景不长，没过几天，学校举行了一次黑板报设计比赛，老师想到了我，她让我去比赛，我慌了，心想我只是不懂装懂而已，怎么能去参加比赛呢?那不丢脸死了。急忙随便找了个理由推辞了。
我现在终于明白了，无论是多么美丽的'谎言，无论是出于好坏，是谎言，总有被揭穿的一天。没有真本事的人，是无法承担起今后建设祖国的重任的!
《滥竽充数》读书有感6
今天，我读了《滥竽充数》这个小故事，我觉得很有意思，我受到了很大的教育。在古时候的.齐国，国王喜欢听很多人吹竽，南郭先生他本来不会吹竽，看到这个机会，就到国王那里，说自己会吹竽，每天混在吹竽手里面，假装吹竽，骗取很多钱。国王的儿子当了国王以后，喜欢一个人一个人的单独吹，南郭先生听了马上逃跑了。有时候我也有《滥竽充数》的事情，有一次上学的时候，老师让我们背古诗我和大家都在背，背了一会我就开始玩起来了，老师问大家背会了没有，我和同学都说背会了，老师让我们一个一个的背，可我背不下来，我就低下了头。像这样的事情，我还有许多，以后我在学习上再也不像南郭先生一样不懂装懂，不会装会了。
《滥竽充数》读书有感7
翻开了寓言故事这本书，我又读起了这个寓言故事。—《滥竽充数》
这个寓言主要叙述了：在战国时期，齐宣王很爱听竽声，并且300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。有一天，南郭先生也入对了，可是南郭先生并不会吹竽，于是每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。齐宣王过世，齐缗王继位。他也喜欢爱听吹竽，但到了后来，却喜欢听独奏，南郭先生知道了之后，就吓得连夜逃跑了。
读过《滥竽充数》其实无异于是是为我们敲响了警钟，告诉我们做人不要像南郭先生那样不学武术，经不起考验。
要想有一番好成就，就必须勤学多思，用心求实，干什么事情都不能弄虚作假，自欺欺人。
这不正所谓眼望高山，脚踏实地，我明白了一个人要做国家的栋梁就必须求实，不能有半点虚假，更不能滥竽充数哦。
《滥竽充数》读书有感8
故事说的是，有一个叫南郭的人，生活贫困，实在没有办法，准备投奔齐宣王，可是他听说齐宣王是个喜欢听竽的人，于是他假装自己是吹竽能手，要求为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，看他随着音乐吹的摇头晃脑，经常重赏他。
齐宣王死后他的儿子泯王继位泯王不喜欢听合奏，喜欢听独奏，这个装模作样的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的溜走了。
像南郭先生这样不诚实的人，骗得了一时，骗不了一世。假的.就是假的，最终逃不过实践的检验。只有真才实学，才能经的住考验。所以我们要认真学习，决不做南郭先生那样的人。
《滥竽充数》读书有感9
南郭先生偷偷溜出了皇宫，垂头丧气地回到了家，妻子走过来好奇地问：“你怎么了?”南郭先生无精打采地向妻子诉说了在皇宫里发生的`一切。妻子生气地骂他：“活该，我早让你老老实实、一步一个脚印地做人，你总不以为然，你看，终于混不下去了吧?”南郭先生点点头，一脸后悔的样子。
于是，南郭先生找了一位全国出名的吹竽大师，拜他为老师，每天天不亮，别人还在睡觉时，南郭先生却在刻苦地练习吹竽;晚上，大家都睡了，他仍在坚持练习。终于，功夫不负有心人，几年后，南郭先生通过了全国最高级别的吹竽考试。他告别了老师，回家去了。
有一天，南郭先生正在院子里聚精会神地练习吹竽，一位宫廷乐师路过他家，被这美妙动听的竽声吸引住了，于是，他推荐南郭先生当了一名宫廷吹竽乐师。到了皇宫以后，南郭先生还坚持每天早起晚睡练竽。
这个故事告诉我们一个道理：做什么事都要脚踏实地，滥竽充数不会长久。
《滥竽充数》读书有感10
滥竽充数主要叙述了这样一件事：一个名叫南郭先生的人，他好吃懒做，没有吹竽的才能，却混在齐宣王的队里充数，日子一天天过去了，不久，齐宣王死了。齐湣王继承了王位，他也喜欢听吹竽，而且喜欢一个一个的吹给他听。这下，南郭先生自知再也混不下去了，只好偷偷的溜走了。
这个古代历史上发生的故事，一直流传至今，“滥竽充数”这句成语便来源这则小故事。今天，通过电视画面观看这一熟悉的故事，不仅感到真实、有启迪性，而且也很有教育意义。它告诉人们，没有真才实学，混在行家的'队里充数，早晚会暴露一切的，也会遭到报应的。所以人们不能向南郭先生一样好吃懒做，没有真才实学，而混在队里充数。
这则寓言告诉我们做人要有真才实学。不能像南郭先生一样混在队里充数。
《滥竽充数》读书有感11
从前有一个齐宣王，他特别喜欢听别人吹竽，而且，还喜欢听合奏。南郭先生本来不会吹竽，但他也混到乐队里头装模作样地吹。齐宣王去世了，他的儿子当了国王，他也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个地吹。南郭先生知道了，只好背着自己的东西走了。
这个故事告诉我们：做一个人，应该做一个诚实的人，不会就是不会，不会应该虚心学习，不能装会，不懂就要去问。其实，有时候我看到我不认识的字，我就只说半边字，别人都笑话我。读了这个故事后，我觉得我就像南郭先生一样，滥竽充数。我决定要改正这个错误，不会我就问爸爸妈妈，或者我查字典，这样，我认识的.字就会越来越多，再也不会有人笑话我了，我们更不能学南郭先生滥竽充数，应该踏踏实实地学习，将来才能做一个对社会有用的人。
《滥竽充数》读书有感12
老师以前给我们上了一课名字叫做《滥竽充数》。
《滥竽充数》这个寓言故事主要讲述了南郭先生本来不善于吹竽，但他为了赚钱，混进齐宣王的乐队里装腔作势地吹竽，他之所以能够欺骗别人，完全是因为齐宣王喜欢听合奏。后来齐緡王继位，他喜欢听独奏，南郭先生知道自己再也混不下去，只好偷偷地溜走了。
读了《滥竽充数》这个寓言故事，我深受启发。
其实，在我们现实生活中，也有像南郭先生这样的人，有一些人不会识字的，大家早读的时候，他根据没有读书。只不过他装腔作势跟着别人一起读。还有，一些人他在大合唱时有一些人忘记了下一句是什么了，他就会和别人一起唱起来。他们这样做就是在滥竽充数，既欺骗了老师又害了自己。他们现在不学好知识，将来面对竞争激烈的社会，肯定会被淘汰。
滥竽充数为我们敲响了警钟，我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术，经不起考验，这种人始终会被社会淘汰，会被时代淘汰的。
正所谓眼王高山，脚踏实地的去做每一件事。我明白了到身边明日的`栋梁，要靠真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰。
《滥竽充数》读书有感13
《滥竽充数》主要讲的是战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，而且要很多人一起吹才可以。有个不学无术的南郭先生听说了，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，他就混在里面装作很会吹的样子，骗了齐宣王。其实南郭先生并不会吹竽，只是装模作样。他混了几年后，齐宣王去世了，他的儿子齐泯王即位。他也喜欢听吹竽，可是他喜欢听独奏。这下南郭先生再也混不下去了，于是他只好灰溜溜地逃走了。
读完这篇故事后，让我想起小学时我们班的“南郭先生”。老师让我们背课文，谁背完老师指定的课文就加分。但是有的同学为了想加分，就把背得不熟的课文也加“背熟”章。有一天老师突然抽查背课文，那几个背得不熟的同学顿时傻眼了，只见他们坐立不安，心神不宁。有的背得结结巴巴，有的`站起来大脑一片空白。哎!当一个不懂装懂的南郭先生真难!
因此，我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰，二者必择其一。南郭先是好混，最后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉，需要的是有真才实学的人。“滥竽充数”的人自欺欺人、华而不实、弄虚作假，经不起考验，最后还是要被社会所淘汰。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，努力、刻苦地学习。只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰?
《滥竽充数》读书有感14
今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽。每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的.英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们，做人一定要踏踏实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。否则，你将不会学到什么知识和本领。
《滥竽充数》读书有感15
今天上午语文课上学了第8课，让我感慨万千。
第8课有个成语是这样讲的：这个成语是：“滥竽充数”在战国，有个国王很喜欢让很多人一起给他吹竽，吹竽的人可以得到许多赏钱。有一个人他不会吹竽，但为了得到赏钱，所以他就混了进来。演奏时，他也学着别人的样子，鼓着腮帮，按着竽眼，装出一副很会吹的`样子，竟然也得到了与别人一样多的赏钱。可“好景不长”，这个国王死了，他的儿子也喜欢听别人吹竽，但是他喜欢听的是独奏，不喜欢听大家一起吹，这下子这个人眼看着混不下去了，只好连夜灰溜溜地逃跑了。我想：会吹就是会吹，不会就是不会。练好了再来也不迟呀，何必冒这个风险。万一被发现了，连命都丢了，最后聪明反被聪明误。
《滥竽充数》读书有感16
滥竽充数是一个成语，讲的是关于南郭先生的故事。战国时代，齐宣王特别喜欢很多乐师一起吹竽的热闹场面和宏大气势，所以招了许多乐师进宫。南郭先生是个什么也不会的家伙，他装扮成乐师混进了皇家乐队，模仿别人吹竽的样子当起了乐师。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。新王也喜欢听吹竽，不过他只喜欢听独奏，便命令乐队里的人一个一个轮流吹给他听。南郭先生被吓坏了，连忙收拾行囊匆匆逃走了。
故事告诉我们，没有真才实学的人迟早都会被淘汰的.。只有学到了过硬的本领，才能永远立于不败之地。所以我们从小都应该好好学习，不要做像南郭先生一样的人。
《滥竽充数》读书有感17
这本书是说从前有个国王，喜欢听别人吹竽，所以他有许多吹竽的乐师，他喜欢所有的乐师都在一起吹竽。在这些乐师里有一个吹得很差的因为贪财而混在其中的人。而这个人在国王去世后，因国王的儿子喜欢一个一个吹奏，在一天夜里连夜逃出离皇宫。
看了这本书后，是我明白了不能因为个人的一己之私，而用虚假的'东西去欺骗别人，骗得自己想要的东西。然而假的东西是永远不会变成真的东西的，迟早有一天它是会被发现的，然而被发现后，也将会遭受更大的惩罚。
《滥竽充数》读书有感18
今天我读了《滥竽充数》这篇故事，我受到了很大的教育。
故事讲的是：战国时候，齐国国君齐宣王喜欢听吹竽合奏。南郭先生本来不会吹竽，也夹杂在乐队里装模作样混饭吃。后来，齐宣王死了，他的.儿子继承了王位新国君喜欢听吹竽独奏，南郭先生怕新国君发现自己不会吹竽，所以他连夜逃走了。
从这篇故事中，我知道了：做事要踏踏实实，不能浑水摸鱼，一定要诚实。要靠真本事，不能弄虚作假，不然，最后是没有好结果的。
小学生《滥竽充数》读书有感
小学生《滥竽充数》读书有感1
《滥竽充数》主要讲的是战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，而且要很多人一起吹才可以。有个不学无术的南郭先生听说了，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，我愿把我的.绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，他就混在里面装作很会吹的样子，骗了齐宣王。其实南郭先生并不会吹竽，只是装模作样。他混了几年后，齐宣王去世了，他的儿子齐泯王即位。他也喜欢听吹竽，可是他喜欢听独奏。这下南郭先生再也混不下去了，于是他只好灰溜溜地逃走了。
读完这篇故事后，让我想起小学时我们班的“南郭先生”。老师让我们背课文，谁背完老师指定的课文就加分。但是有的同学为了想加分，就把背得不熟的课文也加“背熟”章。有一天老师突然抽查背课文，那几个背得不熟的同学顿时傻眼了，只见他们坐立不安，心神不宁。有的背得结结巴巴，有的站起来大脑一片空白。哎!当一个不懂装懂的南郭先生真难!
因此，我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰，二者必择其一。南郭先是好混，最后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉，需要的是有真才实学的人。“滥竽充数”的人自欺欺人、华而不实、弄虚作假，经不起考验，最后还是要被社会所淘汰。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，努力、刻苦地学习。只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰?
小学生《滥竽充数》读书有感2
故事说的是，有一个叫南郭的人，生活贫困，实在没有办法，准备投奔齐宣王，可是他听说齐宣王是个喜欢听竽的人，于是他假装自己是吹竽能手，要求为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，看他随着音乐吹的'摇头晃脑，经常重赏他。
齐宣王死后他的儿子泯王继位泯王不喜欢听合奏，喜欢听独奏，这个装模作样的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的溜走了。
像南郭先生这样不诚实的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验。只有真才实学，才能经的住考验。所以我们要认真学习，决不做南郭先生那样的人。
小学生《滥竽充数》读书有感3
今天，我在阅读书上读了一则寓言，名字叫《滥竽充数》。
故事大概是这样的：齐宣王爱听吹竽，每次由三百人组成的乐队一起吹奏。不会吹的`南郭先生在里面凑数，照样得到赏赐。齐宣王死了，齐湣王继位，要每个人单独吹给他听，南郭先生就逃跑了。
这则寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
看到这个故事，我不禁想起了我们班的英语课。读单词时，老师说我们班有些同学一直在滥竽充数，那些同学读单词时只是拿着书，嘴里却没读。
我想：如果这些同学一直这样下去，学不会的知识也不去问问老师，总这样滥竽充数，最终他们只会害了自己!
小学生《滥竽充数》读书有感4
最近，我读了《滥竽充数》这个故事，故事主要讲的是，南郭先生他明明不会吹竽，他还装着吹竽，齐宣王喜欢听大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的乐队，装着吹也没有被发现。齐宣王死了，他的儿子齐愍王喜欢听单个人吹竽，南郭先生知道了这个消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
读了这个故事，我知道了南郭先生不会吹竽还装吹就是不对的，但只要南郭先生尽力吹竽，好好学习，就会受到别人的尊敬。
我们在学习中不会的.题不要装会，这样是不好的，我们应该认真学习，不会的问题应该问爸爸妈妈或老师，但不要装，那样只会骗自己!
小学生《滥竽充数》读书有感5
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的`真实写照吗?有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢?
小学生《滥竽充数》读书有感6
滥竽充数主要叙述了这样一件事：一个名叫南郭先生的人，他好吃懒做，没有吹竽的才能，却混在齐宣王的队里充数，日子一天天过去了，不久，齐宣王死了。齐湣王继承了王位，他也喜欢听吹竽，而且喜欢一个一个的吹给他听。这下，南郭先生自知再也混不下去了，只好偷偷的.溜走了。
这个古代历史上发生的故事，一直流传至今，“滥竽充数”这句成语便来源这则小故事。今天，通过电视画面观看这一熟悉的故事，不仅感到真实、有启迪性，而且也很有教育意义。它告诉人们，没有真才实学，混在行家的队里充数，早晚会暴露一切的，也会遭到报应的。所以人们不能向南郭先生一样好吃懒做，没有真才实学，而混在队里充数。
这则寓言告诉我们做人要有真才实学。不能像南郭先生一样混在队里充数。
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