第一篇：错别字调查报告
错别字调查报告
调查时间：2012年11月26日
调查人员：王智利、郭志民
调查目的：减少、消灭作业本中汉字使用不规范的习惯，提醒人们要注意使用汉字时的不规范，倡导规范使用汉字。
中华汉字，博大精深。可是在现代社会中，许多人都不规范使用汉字。所以，11月26日上午，我小组对作业本中的错别字作了一次调查，发现写错字的原因主要有以下几种情况。
1、同音混淆：有些人经常会弄错读音，或者是因为不会写，用另一个同音字来代替原字，导致写错了字。比如，“已经”的“已”常常会写成“以”；“厉害”写成了“历害”；“捡”写成了“拣”；“大吃一惊”写成“大吃一斤”等等。
2、形近混淆：汉字中许多字体都极其相似。所以许多人因为搞不清字的形状，从而写出了错别字。譬如，“异常”的“异”很多人会写成“导”；“作业”写成了“做业”；“休息”写成了“体息”······
3、多笔少画：汉字真是奇妙，一个字多写或少写了一个笔画，而变成了另一个字（或者是错字），意思也会随之改变。比如“今天”会写成“令天”；“王”会写成“玉”；“折断”写成„拆断”······
调查中，我们不仅对错别字进行了分类，针对错别字的特点，我们还总结出以下几点纠正错别字的方法。
1、每人准备一本错别字更正本，将自己写错的字摘录在上面，经常翻看。
2.、把自己易错易混的字进行归类，经常复习。
3、针对形近字、同音字进行组词造句训练。
经过这次调查，我们知道了规范使用汉字的重要性：写错汉字，小则闹笑话，大则付出惨痛的代价。所以，做为炎黄子孙，我们应该规范使用汉字，避免不需要的麻烦，让祖国第五大发明——汉字继续发扬光大，走向世
界。
第二篇：错别字调查报告（本站推荐）
调查时间：20 年月日(星期)
调查地点： 市场街
调查对象：街头招牌、广告等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字。
调查经过：
我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查。现在虽是“文化世纪”，人人都有文化，可是街头错别字仍然不少，除了店家使用繁体字将自己的店名用繁体字作为商标注册，符合《商标法》外，其它的错别字、异型字等我们又发现了许多。如：我们在一家饭店门口发现 “抄”饭，修车店门口：补胎“冲”气，零售店铺门口：“另”售，装潢店门口：装“璜” 等;还有一些是店主故意写错的，如：眼镜广告：一“明”惊人，药品广告：“咳”不容缓……在这条街上所有不规范店牌中，有90%是使用了繁体字和错别字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁体字!繁体字和错别字不仅给我们带来了诸多不便。而且特别是那些错别字，很可能会传播错误的知识，产生不良的影响。
调查反思：
在街上走了一圈后，我们发现街头不规范的字还是挺多的，可还是有很多行人看了之后不以为然。汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。汉字，就是记录汉语的文字。是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。我们希望人们都能重视起来，正确、规范地使用祖国的语言文字，传播祖国的优秀文化。
第三篇：错别字调查报告
《错别字调查报告》教学设计
教学目标：
1、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。
2、进行社会调查，学写简单的调查报告。
教学重点：
认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。
教学难点：
进行社会调查，学写简单的调查报告。
教学过程：
一、揭示课题
孩子们，中国是四大文明古国之一，汉字是灿烂的文化瑰宝。我们天天与汉字接触，小学生在校学习更是无时不刻与汉字打交道。但是，现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误，我们的作业本中，错别字更是屡见不鲜，司空见惯。下面，我们一起来看一下这些错别字，给我们生活和学习上带来的影响和危害：1、2、3、4、二、1、2、3、三、四、五、六、七、看作业中的错别字（4张）看公共场合中的错别字（4张）看错别字笑话（2张）错别字带来的危害（1张）问卷调查 出示过渡语 学生填写问卷 统计调查结果 分析情况 结论 提出建议 完成习作 总结 lǚjiànbùxiǎn
中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！
板书设计：
调查报告
第四篇：错别字调查报告
错别字调查报告
时间：9月15日
调查资料来源：街头、广告、书籍等
调查人：岳晓琴
原因
如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。
调查
先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语‚一如既往‛，而我竟然写了一个‚一如继往‛。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。‚算了，还是走上街头进行一次调查吧。‛我心中暗想，‚估计小商小贩的错别字也不会少。‛于是，我过去到了商店门口。
我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标——‚臭豆付‛。‚这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。‛我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道：‚您好，您的招牌好像有点问题。‛‚你个小毛孩子懂什么？‛店主毫不耐烦地说道，‚这是为了简单。‛没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了一个‚顶头上丝‛，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看
网上的文章，错别字更是数不胜数，‚的地得‛三兄弟老是玩换位置的游戏；还有的书中总是把‚像‛写成‚象‛……
分析
‚这到底是为什么呢？会有这么多的错别字。‛一番调查之后，我陷入了沉思。‚有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把‚一如继往‛给写错了，还有把‘的地得’用错地方；有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的‘腐’写成‘付’；个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临……‛看来，错别字也是多种多样啊。
建议
‚总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧？那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。‛我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，‚真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。‛
这次错别字调查行动也就完美落幕了，如果所有人都能正确使用祖国汉字，这该多好啊。
第五篇：错别字调查报告
错别字调查报告
时间：11月10日
地点：冯献辉家
目的：调查错别字，完成调查报告
分析统计：
形近字错误的有：依（衣）柜
原因：两个字很像
多笔少画错误：大（臭）袜子
同音字错误：意外金（惊）喜，衣
（一）诺千金、积木神珀（魄）、依（衣）柜、魅丽（力）。
原因：粗心大意。
字义理解错误：意外金（惊）喜，衣
（一）诺千金。原因：没把字理解清楚。
建议：现在商家为了引人注目，多让人光顾，而故意把字写错，虽然这样做很有新意，但会误导其他人，建议以后别把字写错了。
编辑：冯献辉、李涛；收集：王凯、任秋宇 自
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