第一篇：毛概调查报告问卷
河北省邢台市开发区东汪镇板材基地问卷调查 为了解东汪镇板材基地中的板厂的运营的基本情况以及为板厂今后发展提供合理化建议，也为完成暑期社会实践调查报告的撰写。为此由中国地质大学长城学院和河北大学两位在校生特制订此问卷调查表。
恳请您认真填答谢谢！
调查时间：调查人：
（1）建厂时间：
（2）合资形式：□股份制□个人独资制
（3）主要生产板材品种： □刨花板 □中密度板 □胶合板□细木工板□清水模板□装饰面板□三聚氰胺板□碎木板□木丝板□其他
（4）板材出产量：□小于500 张 /天□500~1000 张 /天□1000~1500 张 /天□1500~2000张 /天□2000~2500 张 /天□2500~3000 张 /天□大于3000 张 /天
（5）所雇工人数量：□小于40人□40~60人□60~80人□80~100人□100~150人□大于150人
（6）所雇工人籍贯：□开发区地区□南和县地区□任县地区□沙河地区□其他地区
（7）板厂采用锅炉：□采用锅炉蒸汽□采用市供给站供气□其他
（8）板厂管理模式：□家族人员参与管理□外雇人员参与管理□家族人员与外雇人员共同管理□其他
（9）板厂所占地面积：□小于10亩□10~30亩□30~50亩□50亩~100亩□大于100亩
（10）板厂年产值：□小于10万□30~50万□50~100万□150~200万□大于200万
第二篇：毛概问卷
“3.15消费维权知多少”问卷调查表
亲们，我们正在做以“3.15消费维权知多少”为主题的问卷调查，非常感谢亲作为学生代表参加调查，提供亲的看法与意见，我们热诚的希望能得到亲的支持与合作。谢谢！
1、您的性别
a.男b.女
2、到超市或商场购买生活用品后，通常您会如何处置小票
a.马上随手扔掉b.会保存一段时间c.视情况而定
3、如果不能报销，您通常会索要发票吗 ？
a.会b.偶尔会c.一般不会d.绝对不会
4、您是否有过网购团购时权益遭到侵犯的经历
a.网购有过b.网购没有过c.网购团购都有过d.网购团购都没用过
5、在大学生活中，您是否有过消费权益被侵犯的经历
a.经常有b.偶尔有c.从未有d.不清楚自己的权益是否被侵犯
6、您在消费权益受到侵害主要是在哪一类场所
a.大型商场购物b.中心品牌专卖店c.综合类商贸市场d.小商贸市场e.路边摊f.其他
7、下列不良消费习惯中，您认为哪些情况最为普遍（）{多选题}
a.盲目相信广告宣传b.主动索要和保管c.消费凭证的意识弱d.购买商品一味图便宜e.购买“三无”产品f.盲目跟风抢购商品g.受商家打折、优惠诱惑，落入消费陷阱h.购买使用商品忽视安全问题i.购买商品、选购食品不看保质期生产日期，使用时不看说明书j.其他
8、您认为在发生消费纠纷后，最终的处理结果
a.经营者占上风的居多b.消费者占上风的居多c.通常两败俱伤d.消费者大多不能完全挽回损失
9、您觉得现在消费维权最大的难点是
.a缺乏证据b.缺乏专业知识c.耗不起时间和精力d.对侵犯消费者权益的行为处罚不力e.其他
10、当您的消费权益受到轻度损害（例如几十元的经济损失时）,您会？
a.想不到用法律维权
b.想到用法律维权，但力不从心，认为花费人力物力财力来解决不值得c.与商家理论维护自己的权益，但不会采取进一步的行动
d.用法律武器和商家斗争到底，直到自己的权益得到维护
11、您是否了解我国《消费者权益保护法》中关于消费者权益和维权的相关规定?
a.是b.不是
12、
第三篇：毛概问卷原稿
关于中国传统文化继承情况的调查问卷
您对问卷中的问题的回答无对错之分，也不必署名，调查获得的资料只作研究之用，请您如实说明自己的情况和看法，不必有任何顾虑。谢谢合作！您的回答对我们的调查起到了决定性作用！
您所在的学校:__________
1.()您平日接触中国传统文化的主要途径是：
A．课本 B.长辈讲述 C.各种媒体以活动 D.各类书籍
2.()中国的三大国粹是：
A.中药，书法，京剧B.中药，国画，京剧
C.儒家文化，国画，古代建筑
3.（）下面的读物中，你喜欢看： B.时尚杂志 C.网络小说 D.漫画书籍D.儒家文化，书法，京剧 您的性别：__________您的民族:___________ A.四大名著
4.（）您对传统书画，音乐，手工艺等艺术传统作品的态度： B.有点兴趣 C.没感觉 D.讨厌 A.很有兴趣
5.（）对于国家修改节假日的决定，您的看法是： B.无所谓 C.应与国际接轨有外来节日 A.支持，增添了我国传统的元素
6.（）”民为贵，社稷次之，君为轻”是谁提出的？ B.孔子C.老子D.墨子 A.孟子
7.（）您对学习中国传统文化的态度是？ A.没有兴趣，不如多练练英语计算机以适应社会需求 B.想要去了解，但是课业负担重没有时间，且缺乏了解的途径 C.很喜欢中国传统文化，会想办法通过各种渠道去了解和学习)”四书五经”中的四书指的是(多选)
B.《大学》
G.《周易》 C.《诗经》 D.《孟子》 E.《中庸》8.(A.《论语》 F.《尚书》
再次谢谢您的合作！
第四篇：毛概问卷
当代大学生对思想政治理论课教与学现状调查表
院系：年级：
学习基本情况
1、您上思想政治理论课的目的是什么？
A、混学分B、学知识，扩大视野C、没想过
2、您上课的状态时什么样的？
A、带上课本，认真听讲 B、写其他作业 C、玩手机、聊天等
3、您的备考策略是什么？
A、靠平时积累知识以及理论联系实践 B、考前死记硬背 C、裸考，带小抄
4、上课后是否感觉有所收获？
A、是B、有，但不明显C、完全没有
5、您觉得这一系列理论课在日常生活中有实际用途吗？
A、有B、偶尔有C、没有
6、您通过哪些途径了解时事政治？
A、课堂B、网络电视等媒体C、周围同学间讨论D从不关注
课堂教学评估
7、你认为政治理论课的课堂教学是否有趣？是否与实际生活相联系？
A、非常有趣，和实际生活紧密联系
B、比较有趣，偶尔会引起共鸣；
C、具体到一些社会热点问题的时候会比较感兴趣；
D、枯燥乏味，完全照本宣科
8、课堂教学形式是否多样化？
A、形式多样，内容丰富，互动多；
B、教师授课形式较好，较为注意引导学生参与思考；
C、教师讲课内容枯燥，形式单一，学生较少参与；
D、课堂上完全没有互动交流
课后应用及反思
9、在实际生活中，您在处理问题时是否会在有意或无意中运用到所学的理论知识？
A、经常用到，并能灵活运用，很好的解决问题
B、偶尔用到，作用不是很大
C、几乎用不到，完全没有用
10、您对政治理论课有何看法和建议？
第五篇：毛概调查报告
在调查问卷表中，关于中学生对社会的诚信问题，共提出了5个小问题，其结果如下：(1)如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱，你会不会向他(她)投钱?结果认为“会”的占50%，认为“不会”的占50%，毛概调查报告。(2)如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他(她)照看行李，你会不会帮他(她)照看?结果认为“会”的占37%，认为“不会”的占63%。(3)如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你资助他(她)车费，你会不会给他(她)钱?结果认为“会”的占15%，认为“不会”的占85%。(4)你讨厌不守信用的人吗?结果认为“讨厌”的占100%，认为“不讨厌”的占0%。(5)你认为你自己是个守信用的人?结果认为“是”的占93%，认为“不是”的占7%。
2、中学生对学校的诚信现状在调查问卷表中，关于中学生对学校的诚信问题，共提出了4个小问题，其结果如下：(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少?结果认为诚信度从70%--100%的占70%，70%以下的占21%。(2)如果你班同学找你借钱物时，你会不会相信他(她)一定会还给你?结果认为“会”的占88%，认为“不会”的占12%。(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的?结果认为“相信”的占6%，认为“不相信”的占94%。(4)你对你所就读的学校诚信度是多少?结果认为诚信度从70%--100%的占48%，70%以下的占52%。精品学习网为广大学生提供大量丰富的免费社会诚信调查报告下载，社会诚信调查报告是精品学习网为广大考生朋友提供的免费社会诚信调查报告专栏，涵盖了丰富的免费社会诚信调查报告的相关文章。
3、中学生对家庭的诚信现状在调查问卷表中，关于中学生对家庭的诚信问题，共提出了3个小问题，其结果如下：(1)你认为你的父母对你信不信任?结果认为“相信”的占93%，认为“不相信”的占7%。(2)你认为你父母会不会对你说谎?结果认为“会”的占18%，认为“不会”的占82%。(3)你对你的父母诚信度是多少?结果认为诚信度从70%--100%的占98%，70%以下的占2%。
二、中学生诚信现状的成因从调查问卷结果来看，中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学校、社会，其对社会的诚信度较低，对家庭的诚信度较高。形成这种结果的原因有如下几点。
1、父母爱--人类的天性，是中学生对家庭诚信度较高的原因。家庭是中学生的港湾，是中学生的温床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母对自己的儿女是真诚的，对儿女的关心和照顾也是无微不至的。在父母眼里儿女永远是长不大的，好象山中的小树苗长得再高大，也永远离不开那座山。儿女对自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下来的一块肉，怎么会不心疼呢?
2、社会不良思想的入侵。由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。中学生的思想可塑性较强，并具有一定叛逆心理，对于好的事物不易接受，而对于坏的事物却接受较快，调查报告《毛概调查报告》。所以，稍不注意正确引导，就会使他们走进思想的误区。
3、学校内部管理不善，形成了中学生对学校诚信度下降的结果。有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉，讽刺挖苦学生，违背教育规律，肆意增加学生负担，片面追求考分，这些都在一定程度上反映出教师职业道德失范，有损教师的光辉形象，也降低了学生对教师的诚信度。此外，学校收费方面不太规范，也在一定程度上影响了学生对学校的诚信度。
三、中学生诚信现状的对策提高中学生的道德意识，培养中学生的社会责任感，是全社会都应该来关心的话题。
1、培养中学生的“爱心”及适应社会的能力。“只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”，“爱心”是人间最美好的东西。要培养中学生对社会万事万物都具有一片真诚的“爱心”，这样，社会就多了一片爱的天空，并且社会也会给予真诚的回报。不能让受骗的中学生，认为自己受了骗却去骗别人。要培养中学生适应社会的能力，提高中学生辨别社会真假的能力。只有自己不受骗，同时，也不会去骗别人。这样，社会才会得到净化，才会让“爱心”滋润人间每一个心灵。精品学习网为广大学生提供大量丰富的免费社会诚信调查报告下载，社会诚信调查报告是精品学习网为广大考生朋友提供的免费社会诚信调查报告专栏，涵盖了丰富的免费社会诚信调查报告的相关文章。
2、加强学校的德育工作，提高中学生的道德水平。学校的德育工作应摆在教书育人的首位，让中学生能够在一个健康、和谐的环境中成长。学校在德育过程中，应本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育思想，对学生进行耐心、细致的道德教育。教师对其进行教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，这样极易引起中学生的叛逆心理，造成德育的障碍。对中学生的道德教育，学校应注重规范中学生的日常生活行为，要求在校内必须佩戴校徽，注意仪表，并提倡在校内使用普通话及文明语言。运用多种教育形式，言传身教，以情动人，实施“以人为本”的管理思路，同时，还应加强中学生的法制教育，让每个中学生都能成为一个守法公民。
3、加强对中学生的心理健康教育。要引导中学生形成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其进行教育。要引导中学生如何正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助中学生解除心理的压力，提高他们的心理适应能力，让他们建立良好的人际关系，对中学生先进行教育时，要让他们看到社会的亮点一面，不要过分渲扬社会阴暗面，使他们正确地认识社会的真实，以增强对社会的信任。全社会都应该来关心中学生的诚信问题，让他们能够在一个信任、舒适的大环境中茁壮成长，因为祖国将来的建设要等着他(她)们来继续完成。我们的社会是由这么多人组成的，以后的发展还要继续，我们一定要注意到诚信的作用，不能够忽视诚信的存在，相信大家都能够意识到，诚信才是我们立足根源的最重要的保证，以后的路还要怎么走，就靠诚信，社会能够诚信下去，我们的社会才是健康的，相信诚信社会一定会重新回到社会中！
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