网络对青年思想动态影响的调研报告
网络时代就是信息爆炸的时代，信息更新的速度和传播速度已经越来越快，传统的知识、信息传播途径对于思想动态的影响已经逐渐减弱，而网络对于思想动态的影响却越来越强，随着网络移动终端的普及，青年通过网络获取信息的能力也逐渐的多样化和快速化。本次调研就是从20到35岁间，随机选取30个调查样本，通过询问，填表等形式初步分析青年网络活动的主要形式、时间和接触的内容，从网络与意识形态的关系入手，阐述摸清青年意识形态的重要性，通过实证分析其中所存在的问题，提出对策和建议，进一步强化青年群体的意识形态工作，引导青年健康发展。
一、调查样本的基本特性
本次调研选取大学生为9名，男性5名，女性4名；机关事业单位干部12名，女性7名，男性5名；企业公司工作人员9名，男性7名，女性2名。
从生活环境上看，为具有正式稳定职业的人群，涵盖了农村和城镇居民，家庭条件基本处于社会普通层面的良好状态，具备一定的经济能力，学历除2名为高中毕业以外，基本为大学以上学历。因此在样本的选取上只能针对这一类人群，而无法包含其他人群。
从年龄上看，青年具有高知识，有激情，易冲动的特性，在年龄阶段上处于需要引导的阶段，如果不能掌握青年的思想动态，就难以正确的引导青年的意识形态的发展。
从经历上来看，大部分青年没有政治生活的经历，其政治生活经历主要存在于机关事业单位的工作者，大部分人对意识形态没有清晰的认识，主要的观点就是认为意识形态就是爱国。
二、意识形态与青年思想动态的基本关系
2013年，习近平总书记就在全国宣传思想工作会议上就提出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是一项极端重要的工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”意识形态工作就是对青年思想动态的引导工作，做好青年意识形态工作从简单的层面看就是做好青年的思想引导工作。2016年在党的新闻舆论工作座谈会上，习近平同志又再次强调了新的历史时期对意识形态工作重要地位和作用的总体判断，强调了意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义，以及它在引领思潮、凝聚人心、推动发展方面的强大支撑作用。
随着网络技术的不断发展，网络的不断普及，网络已经渐渐成为意识形态工作的重要阵地之一，网络与意识形态教育结合的紧迫性也越来越强烈，特别是随着西方一些国家对我国开展意识形态领域内渗透以来，使得十九大报告进一步深入强调了国家安全内的意识形态安全，网络与意识形态的结合越来越紧密，网络时代背景下充分保障意识形态安全的紧迫性也越来越强烈。党的十九大报告提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权。从语句中我们不难看到，党和国家对于意识形态的重视。青年是国家的希望，意识形态和青年思想动态联系的如此紧密，做好青年的思想引导，对于强化意识形态工作的重要性是不言而喻的。
三、影响青年思想动态的主要网络形式
一是互联网网站。
互联网网站主要包括综合网站和政府网站，从调查情况来看，浏览政务网站的占比为19.7%，主要是浏览公开政府信息和推进政务网络办理的政务网站；浏览综合性新闻网站的为37.5%，以枝江的三峡枝江网为例，在网站中涉及到枝江本地生活信息资讯，成为青年了解本地区日常事件的重要通道，因此浏览率比较高；浏览意识形态专门网站占比为22.6%。如共产党新闻网，人民网、新华网的意识形态专题网站，这些专门网络社区应该不断创新形式，为青年群体提供专门的网络意识形态服务，但是主要机关事业单位青年浏览。二是双微（微博、微信），政务微博已然成为人民群众特别是年轻人了解政务信息的重要途径之一；微信，微信一方面可以了解青年群体的思想动态，另一方面强化青年群体意识形态的引导。双微对于青年的影响较大，有89%的被调查者认为只要标题感觉有趣都会点击简要查看相关内容。三是手机移动终端。移动通讯技术发展越来越快，4G技术的越来越成熟，5G也已经开始投入使用，特别是手机已经成为生活必需品，青年思想引导工作在移动终端上的应用前景和作用也将起到越来越重要的作用。四、通过调查发现的主要问题
通过对青年的询问和填表分析，调查结果显示青年参与网络活动的主要是20到25岁之间，年龄越大，主动参与网络活动的意愿越低，网络电视、移动电视，通讯软件（微信、QQ），虚拟社区（交友、微博）分别占据了青年使用网络新媒体的前3位，特别是网络上音像和互动交流类型得到了青年的青睐。平均基本上有一半的下课和下班后时间都在关注网络，以娱乐、体育、军事等综合类知识为主，思政类的内容关注的比较少。
（一）部分青年对网络对于思想的影响没有清晰的认识。
一是青年对于网络上政治活动和政治影响的认识度和参与度不高，对网络时代与社会大众的思想观念、生活和行为方式造成影响认识不够，对网络给政治工作带来的机遇和挑战认识不够全面。特别是网络对于意识形态领域的重要作用认识不够，没有充分的认识到网络对于意识形态领域是强化青年思想政治素质，坚定理想信念的一种有效方式，应当以多种有效方式强化网络上的思想政治教育，强化对青年人的思想引导，确保思想不走偏。（二）对于青年的思想引导方式过于单一。
实践中的网络时代教育方式仍然以采用集中学习，答题等传统方式进行，更新不够，在具体的实践中，政治理论学习的内容和形式上表现出了内容单一，方式单一等问题。主要是没有充分考虑青年群体真正需求，没有了解到青年群体需要什么，可以做什么，给予青年群体资金、设备、时间和空间的保障力度仍然不够。特别是在普通的企业、公司上班的青年，由于脱离学校，加之一般企业、公司对于青年思想工作的极度不重视，基本依靠青年自学，从调查的情况来看，在企业、公司上班的政治学习主要通过手机新闻推送实现，效果非常差。（三）青年思想引导工作统一协调性不足。
青年的意识形态工作是一项长期的系统性工程，其需要严密的组织的保障和强有力的领导来推动，需要健全的监督考核机制，特别是社会组织由于没有专门的行政部门进行监管，难以实现思想学习的正规化，难以形成系统性的运行制度和完善的配套管理制度及考核制度，加之对多元文化的冲突和融合对青年影响的估计不足，导致青年群体三观的动向难以预测。对历史虚无主义及一些负面的信息监控不足，对社会主义核心价值观宣传力度不够，导致部分青年的思想动态向负面发展。五、对策和建议
（一）党组织要牢牢把握意识形态领导权。
青年思想引导关系到未来发展，是社会稳定的重要保障。从思想引导和意识形态的关系来看，强化意识形态工作就是加强了思想引导。从现实来看，强化青年意识形态工作新时代党的意识形态工作中的重要内容，网络作为意识形态领域的重要阵地之一，应当进一步强化党的组织建设和意识形态建设，牢牢掌握意识形态的主导权，提高党在青年群体中的影响力，引导青年正确认识网络，正确认识网络知识对思政教育的影响。（二）从最基层着手掌握好网络手段运用。
高度重视网络新媒体对青年群体的影响，不断引导青年群体朝着正确方向发展，从社区、学校、公司企业内部着手，大力宣传优秀青年，增强青年的同理心，强化爱国主义教育，不断弘扬社会正气，倡树崇德向善的良好风尚，从而推动网络思政教育在青年群体中向纵深发展。（三）强化网络文化设备设施建设。
应当形成有效网络思政教育体系。特别是学校要不断转变观念，深入了解学生对于网络思政教育的需求，充分发挥集体教育的优势，不断丰富思政教育的内容和形式，与传统思政教育衔接，精心策划思政教育活动，不断强化网络思政教育措施，使其具有更强的操作性、便捷性和使用性，有针对性的青年学生的共有性需求和特殊性需求，不断利用新技术，丰富网络思政教育方式。（四）构建浓厚的政治理论学习的格局和氛围。
与传统的思政教育相比，网络教育更具有便利性和可操作性，可以考虑以游戏、视频、网络有奖活动等形式发动社会组织和群团组织参与青年的思政教育，加强对网络思政教育的重要性和精神实质认识，面向青年加强对网络思政教育的内容、方式以及具体的操作和使用方法的宣传，组织互助学习组织等形式，建立集体学习、集中学习等能够增加学习质效的学习方式，确保思政教育取得实效。
点击咨询