第一篇：某市开展党性党风党纪教育工作情况调研报告
XX 市开展党性党风党纪教育 工作情况调研报告
习近平总书记在讲话中指出：“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”其中，“信念坚定”成为好干部的首要标准。加强党性党风党纪教育，是开展以„为民、务实、清廉‟为主要内容的党的群众路线教育实践活动的题中之义，也是深化反腐倡廉教育、坚定党员理想信念的有效途径。
一、XX 市开展党性党风党纪教育的工作成效 开展党性党风党纪教育，是新形势下加强党的建设的基础环节。XX 市各级党组织始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着力从教育对象、载体内容、方法手段和制度机制等方面入手，积极探索党性党风党纪教育的长效机制，引导广大干部坚定理想信念，树立正确的发展观，对干部改进思想、学习、工作、生活各方面作风起到了积极的推动作用。
（一）深化分层分类教育，不断拓展教育的覆盖面。在开展党性党风党纪教育过程中，不断深化党员领导干部、普通党员的分层分类教育，每年通过举办全市领导干部廉政专题辅导报告会、开展党员干部廉政专题读书活动、发送节日廉政短信等形式，教育引导全市党员干部自觉加强党性修养，增强廉洁从政意识，带头践行新风正气。每年开展“鹿城清风”党风廉政宣教月活动，组织各区镇、各单位积极开展“一把手”上廉政党课等多种形式的教育活动，切实加强基层党员干部的理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育。
（二）加强正反两面教育，着力增强教育的实效性。一方面，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，深入开展主题教育实践活动，切实加强党员理想信念教育、宗旨教育；结合领导干部和中层干部任职前廉政法规知识考试工作，深入开展廉政法规教育；注重挖掘全市勤廉兼优的先进典型，通过宣传引导，弘扬新风正气，激励党员干部勤廉从政。另一方面，结合全市典型案件查处，每年拍摄制作廉政警示教育片，认真开展警示教育活动，用身边人、身边事教育党员干部引以为戒、防微杜渐。
（三）强化岗位廉政教育，切实提升教育的针对性。查找廉政风险、建立防控机制是 XX 市党风廉政建设领域的一项创新工作。实践中，一些单位将廉政风险防控工作与党性党风党纪教育有机结合，实现了自律与他律两手抓，为全市加强重点行业、关键部门和主要岗位公职人员廉政教育探索出了一条新路。利用公示岗位廉政承诺书、开展廉政谈话和岗位培训等多种形式，广泛开展了有针对性的岗位廉政教育。
（四）创新教育载体形式，不断增强教育的吸引力。一是依托新建成的 XX 市廉洁文化展示馆，切实加强党性党风党纪教育和警示教育，使全市各级党员干部在潜移默化中受到了温馨的提醒和教育。二是会同市政府信息中心，在市政府 OA 系统上开展“每日一题”网上在线廉政教育，及时更新题库，使党性党风党纪教育形式更加新颖、内容更易接受。三是创新开展廉政诗歌、廉政小小说、廉政公益广告和廉政微电影创作展评活动，今年共征集到各单位报送廉政微电影X 部；积极开展廉洁文化建设示范点、廉政教育基地创建活动，全市已建成省级廉政文化建设示范点 X 个，XX 市级廉洁文化建设示范点 X 个，XX 市廉政教育示范基地 2 个。顾炎武故居贵廉苑今年顺利通过省级廉政文化建设示范基地验收，XX 国税局等 6 家单位通过了 XX 市级廉洁文化建设示范点或示范基地的考评验收；积极推进廉洁文化“七进”活动，在全社会弘扬廉洁价值理念，倡导社会新风正气。
（五）完善考核评价机制，推动形成教育整体合力。近年来，XX 市按照构建“大宣教”工作格局的要求，积极探索开展多形式、全覆盖的基层考核评价工作机制。将党性党风党纪教育纳入区镇和部门考核指标，使党性党风党纪教育工作重点和具体要求在各项考核中得到体现。不断完善党性党风党纪教育评价机制。在抓好常规考核的同时，对全市性的重点工作专门制定工作方案，并组织有关领导、专家和群众进行评选，把评选结果作为评估基层工作的依据之一。将考核结果与区镇、部门年终分配挂钩，充分发挥了考核工作的导向作用。
二、当前党性党风党纪教育工作中存在的问题 尽管 XX 市在加强党性党风党纪教育方面取得了一定的成效，但由于党性党风党纪教育对象的广泛性、内容的主观性、形式的多样性以及考评手段单一等原因，使这项工作仍然面临着不少现实的困难和问题。同时，少数党员宗旨意识淡薄、工作作风漂浮，一旦丧失了理想信念，只能走向虚伪甚至堕落。从 XX 市查处违法违纪的案件的情况来看，极少数党员正是由于干部理想信念不够坚定、工作倦怠等原因，腐败案件仍时有发生。理想信念一旦发生动摇，个人世界观、人生观、价值观就出现偏差，错误看待甚至是滥用手中权力。XX 市人民检察院对全市 84 份悔过书进行了梳理分析，从分
析报告可以看出，人生信念的迷失，是腐败者堕落变节的起点。心理失衡，精神懈怠，是少数党员干部逐步误入歧途的重要诱因。信念丧失，原则不明，是少数党员干部最终滑向腐化的内生主因。目前党性党风党纪教育工作中存在的问题包括：
（一）
教育对象和工作领域仍有待于进一步深入。由于全市各级党组织有党员 X 万余名，党性党风党纪教育工作面广量大。一些单位在开展党性党风党纪教育的过程中，往往存在重视中层干部教育、忽视普通党员特别是 80 后的年轻党员教育等现象，工作存在盲区。一些单位针对重要部门、关键岗位人员以及非公经济领域党员的教育缺乏有效办法。少数单位思想认识不到位，工作上存在应付心理和短期行为，有的仅限于组织一两次面上的活动，缺乏实效性。
（二）教育内容和工作考评仍有待于进一步完善。由于党性党风党纪教育历史悠久，涉及的内容面广量大，一些制度规范时间跨度较长，可操作性不强。一些制度规范的要求过于宽泛，缺乏定量标准和有效的监督、惩戒措施，使其制约性无形中打了折扣。同时，由于考核结果与各单位的年终奖惩、分配等挂钩，难免出现人情考核和考虑单位之间均衡等现象，使考核结果运用往往不够到位，不能很好地发挥出考核应有的效果。
（三）教育形式和工作载体仍有待于进一步改进。少数单位教育不够深入，理论宣讲内容较多，联系单位和基层实际的实践活动较少。对于党纪条规和相关制度规范缺乏专业细致的辅导和解读，党员干部在接受教育后往往只有感性认识，对党纪条规和相关制度规范的具体内容所知甚少。尽管XX 市现有各级各类廉政教育基地和廉洁文化建设示范点 20余个，但由于多数单位不能及时更新，已不能满足基层单位的需要。
三、进一步加强党性党风党纪教育的有效路径 加强党性党风党纪教育、坚定党员干部理想信念，要对照上级有关深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，切实提高教育的针对性、实效性，为经济社会发展打造一支营造信念坚定、勤廉高效、风清气正的党员干部队伍。
（一）不断强化价值导向和引领。以社会主义核心价值观为导向，完善教育对象分类分层制度，深入开展党性党风党纪教育，督促引导党员干部坚定理想信念，保持廉洁操守，坚守高尚品行，提高防腐拒变能力，要在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白，一尘不染、一身正气。在教育方式上，要正反兼顾，既要结合全市评选出的学习贯彻党的十八大精神先进典型宣讲活动，广泛宣传勤廉兼优先进典型，激励广大干部勤廉从政。又要注意发掘反面典型，通过案例分析，用身边事教育身边人，引导党员干部从中吸取教训，引以为戒，达到预防教育的效果。要以群众路线教育实践活动为契机，把“三结对三服务”、“三访三解三促”等做法长效化，不断拓宽联系群众的渠道，健全民生诉求沟通解决机制。深入开展“党员干部下基层”和“解决问题月”、“诚信服务月”活动，重点面向中小企业和基层群众，及时解决他们生产生活中的实际困难，真正做到“科学发展向上攀登、联系群众向下扎根”。
（二）不断创新教育载体和形式。按照“抓静态、抓动态、抓常态”的思路，切实增强教育的实效性。抓静态，在党员冬训工作期间，对市廉洁文化展示馆进行改版，布置制作一批生动反映党性党风党纪建设具体要求的展板和实物，制作一些与党的群众路线教育实践活动紧密相关的活动展板，并编印基本党纪条规和制度规范的宣传折页，力求简明扼要、易懂易记、便于对照，供基层党员干部参观学习，使基层党员干部牢固树立制度意识、规则意识，守住底线，不逾红线，不触高压线。抓动态，党员冬训工作期间，将会同 XX 日报社、XX 电视台、XX 视听网等主流媒体，面向全市开展“鹿城清风”微电影展评活动，集中展评全市各区镇、各单位精心制作、报送的廉政微电影 32 部，借助新媒体，传播正能量，进一步弘扬廉洁价值理念，倡导社会新风正气。抓常态，就是在巩固传统形式教育成果的同时，积极利用网络、手机和
大众传媒，继续开展廉政作品创作、手机廉政短信、廉政公益广告等形式的宣传教育，结合党的路线教育实践活动，组织党员深入走访基层，帮助群众解决实际困难，让党员干部通过亲身实践，自觉加强党性修养，推动形成教育长效工作机制。
（三）不断完善相关制度和机制。完善联动协作机制。进一步健全市、区镇部门、村（居）三级教育网络，完善纪检、组织、宣传、党校等协作机制，有计划、有组织、分层次抓好党员干部的党性党风党纪教育，使之贯穿于党员干部的培养、选拔、管理、使用等各个环节，推动形成工作合力。探索约束惩戒机制。组织对党性党风党纪建设方面的相关要求和制度规范进行认真梳理，使相关要求和制度规范既有定性要求，又有定量规定，使党员干部易于接受并对照执行。同时，在研究制定违反党性党风党纪建设规定的惩戒措施、切实增强制度规范的威慑力和执行力方面作进一步的探索。细化监督考评机制，加大监督检查和日常考评的力度。进一步健全完善对基层工作考核评价结果运用制度，以此推动基层工作，切实保障教育的实际效果。注重在机制上强化党员干部考核的结果运用等举措，体现奖优罚劣、奖勤罚懒的目标导向，激发和调动党员干部的积极性和创造性，积极营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛围。
第二篇：党性党风党纪分析报告
党性党风党纪分析报告
在认真学习实践科学发展观，广泛听取群众意见的基础上，回顾自己的工作，对自己的党性党风党纪状况进行总结反思，现剖析如下:
一、存在的主要问题
1、理论学习方面
一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。
二是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把理论学习与我村跨越式发展联系起来，与经济危机中如何抢抓机遇结合起来，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。
三是理论联系自己思想少。认为自己世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。
2、坚持民主集中制方面
一是在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动。特别是在讨论我村农业和农村经济跨越式发展问题上，认为有镇党委和行政领导把关就行了，真正深入动脑筋的少。二是没有主动去与同志们多沟通。有时了解工作情况不够全面，对如何做好我们的本职工作拿不出很好的真知灼见。三是参加领导班子民主生活会态度不够认真。我认为班子没有什么问题，因此在开展批评时只是轻描淡写，走一走形式。
3、党风廉政建设方面
一是对自己要求的标准不高。有时参加基层单位有关会议或下去检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了对自己的严格要求。
二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧，谁往枪口上撞，谁找死。只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。
按照纪委的要求，自己没有违反有关规定。没有到风景名胜区开过会，没有公款旅游，没有接受礼品，没有重大事项不报告的。
4、工作作风方面
一是工作不深入。埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少,下到基层也是走马观花，很少发现实质问题。
二是组织开展活动比较少。
三是存在好人主义。表现在工作上不愿得罪人，也不愿批评人。
二、存在问题的主要原因 自己存在党性党风党纪方面的问题，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下三个方面：
1、对理论学习的重要性认识不足
理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己已经多次系统地学习过中国特色的社会主义理论体系和科学发展观。要真正学深学透中国特色的社会主义理论体系和科学发展观，那是高级领导干部和理论工作者的事。认为我们这一级领导干部主要是执行上级指示，完成任务。认真反思，深刻认识到自己对中国特色的社会主义理论体系和科学发展观学习还相差甚远，中国特色的社会主义理论体系和科学发展观理论体系博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这是产生问题的根本原因。
2、对民主集中制的重要性理解不深
在对待民主集中制这个问题上，一些重大问题的决策有班子成员集体把关，不会出什么大的原则问题。在对待班子的团结上，认为大家能凑到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真来，必然要伤感情伤和气，不如保持和为贵，你好我好，大家都会相安无事。
3、对廉洁自律认识上还有差距 廉洁自律是端正党风的关键，是这次党性党风党纪教育需要解决好的问题之一。过去认为我们对党风廉政建设一直抓得比较紧，尤其是我们班子也没什么违法乱纪的事，所以对抓党风廉政建设认识不高。特别是在市场经济的条件下，商品等价交换的原则也会渗透到党内政治生活当中来。同时也会对每个党员领导干部或多或少都有一定影响，都是一个量变到质变的过程。只有从思想认识上反腐倡廉的重要意义，从自身严格要求，才能立于不败之地。由于认识不高，也就自觉不自觉地对各种不正之风麻木不仁，由看不惯到习以为常、见多不怪。对党风廉政建设认识不高，暴露了自己缺乏党性修养和坚持原则、追求真理思想，这也是自己政治原则、政治立场不够坚定的表现。
三、整改措施
1、加强理论学习的自觉性，注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫
要按照学习实践科学发展观活动的要求，努力从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。除了参加理论中心组学习外，每天要抽出一小时学习理论，认真记好学习笔记，每年写出两篇联系工作实际的比较有质量的调查报告或论文。
当前要认真学习和实践科学发展观，牢固树立“立党为公，执政为民”的理念，坚持“两个务必”，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，进一步解放思想，实事求是，求真务实，开拓创新，遵守党纪国法，保持清正廉洁。
学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好农业和农村经济工作跨越式发展过程中遇到的实际问题。要注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、深入基层、深入群众，取群众的意见和建议
以学习实践科学发展观活动为契机，进一步改进工作作风，合理安排工作，要抽出一定的时间深入基层，深入群众，取群众的意见和建议，坚持从群众中来，到群众中去的领导方法。要把广大群众的愿望作为制定工作目标、计划和方案的基础，反过来还要把工作的计划和方案变成广大群众的实际行动。要善于总结经验，树立典型，通过典型示范的做用去带动面上的工作。
3、严格执行廉洁自律各项规定，落实好党风廉政责任制 要加强反腐倡廉学习，充分认识这是关系党和国家生死存亡的大事情。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种消极腐败现象的侵蚀，自觉地接受组织和群众的监督，在日常要管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去地方不去。
4、坚决执行好民主集中制，自觉维护班子团结，努力做好工作
一切从大局出发，从党的事业出发，自己要真正代表群众利益，认真参与重大问题的决策，充分发表意见，全力组织落实。加强班子成员间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，相互支持，多做补台工作。增强大局观念，克服自由主义，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
通过参加这次学习实践活动，我一定要正确对待组织的帮助，正确对待群众的批评意见。决心牢记党的宗旨，按照科学发展观的要求，不断加强党性锻炼和修养，始终以党员领导干部的标准要求自己，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，为我区农业和农村经济跨越式发展贡献自己的力量
第三篇：党性党风党纪剖析报告
党性党风党纪剖析报告
我于1998年6月25日入党，1999年6月25日转正。已经有11年的党龄了。11年来我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表重要思想，深入贯彻落实胡总书记科学发展观的一系列重要论述。不仅从思想上能够深刻领会党的有关理论，抓住每一次学习理论的机会，不断提高、夯实理论基础提高党性修养，树立良好的党性观念。而且将学习的理论掌握到的精髓运用于实践，将理论与自己的工作实际相结合，努力工作、刻苦钻研提高自己的业务技能，掌握好为人民服务的本领。特别是自“讲、树、促”活动开展以来自己更是抓住这一难得的学习机会认真学习，课上做好笔记，课下写出心得和同志们一起交流学习心得体会、认真进行讨论、澄清模糊认识，使自己的理论素养提升到了一个更高的层次。并以此为契机将这次“讲、树、促”活动作为自己的检测站加油站，切实的将自己摆进去，深挖思想根源，筑牢思想防线，为自己更好的工作，提供理论基础和思想武器从而高标准严要求的完成上级交给的各项任务。
通过这次“讲、树、促”的深入开展也暴露出自己的不足，主要有以下几个方面：
一、理论学习还不够深入。党的理论博大精深，党的工作千头万绪。作为一名共产党员应该适时捕捉和学习党的最新理论成果及时的更新党的理论，做到与时俱进。自己的思想自己的理论要紧跟时代发展的步伐，学习和研究党的最新理论成果以指导自己的实践。平时自己学习理论的时间不够、深度不够。在今后的工作学习中要摆正学习和工作的关系做到工作学习两不误，不断充实自己以正确的理论武装自己的头脑，以高尚的情操陶冶自己的心灵，做一个高尚的人，做一个党性观念党性修养强的人。
二、理论和实践有脱节的现象。思想是行动的先导理论决定人的思想思路。在实际工作中也时常出现畏难情绪，应对工作的思路和招法不多，在今后的工作中注重开创性开拓性的培养。提高工作能力，提高自身的综合素质。不断的总结积累工作经验。让理论指导自己的工作实际，使其紧密结合。
三、党员先锋模范作用发挥的还不够好。党员就是一面旗帜党员就是指引前进的方向。在实际工作中自己还不能时时处处作表率。还不敢叫响看我的跟我来，有时还混同于一般老百姓党员的先进性表率性没有完全的发挥出来。根子的原因还是自己从思想上没有重视起来没有绷紧表率这根弦，怕吃苦，怕结短，对党员先锋模范作用的真谛理解的不深不够。在今后的工作中要努力克服懒惰的思想，做同志们的表率和榜样，发挥党员的先锋模范作用以实际行动鼓舞和影响身边的同志努力干好工作。
第四篇：党性党风党纪学习心得
党性党风党纪学习心得
通过学习，我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，始终坚持为人民服务的根本宗旨。
党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。加强党性修养，永葆公仆本色，加强党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系国家的稳定和谐、关系党员干部的成长进步。
党风是政党的作风，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现。
党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利益的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务。通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：
一、党性党风党纪方面存在的突出问题
1、理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，能够积极参加组织的各项学习活动。但总感到学习的自觉性还不很高，学习的内容不够全面，系统，深刻。
2、工作作风有待进一步深入，作为一名党员，很多工作仅浮于表面，应付多，而真正深入实践了解实际情况比较少，工作不到位。
3、工作创新意识有待进一步增强，只想平稳扎实地把本职工作干好，思想上总觉得没有必要出风头，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。
4、行为表现和思想工作有待于进一步强化。比如说，容易急躁，看到问题沉不住气，有时对待上访群众没有足够的耐心，态度生硬。
二、存在问题的思想根源
1、缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
2、缺乏党性修养的自觉性，工作中创新意识不够的各方面表现，其思想根源是为人民服务的宗旨意识不强忽视了党性修养，也说明自己进取意识弱化，没有跟上时代的步伐，在世界观、人生观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距。
三、今后的努力方向
1、加强理论学习，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。
2、坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，要坚持从实践中来，到实践中去，多深入群众掌握第一手资料。与时俱进，开拓创新。
4、学习“三个代表”思想，保持共产党员先进性，努力做好本职工作工作中要牢固树立全心全意为人民服务的思想，转变观念。
第五篇：党性党风党纪学习心得
按照学院开展党性党风党纪主题教育的安排，我认真学习了《中共十七届四中全会公报》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等相关学习资料，撰写了一篇心得体会。通过学习，我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作较好地达到了学习提高的学习教育目的。
通过学习，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动准则，始终坚持为人民服务的根本宗旨。
党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着领导人民建设中国特色社会主义和实现共产主义的历史重任。共产党要完成自己的历史使命，必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。加强党性修养，永葆公仆本色，加强党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系国家的稳定和谐、关系党员干部的成长进步。
党风是政党的作风，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现。党风不仅是党的建设的一个重要组成部分，而且综合体现党的各个方面建设的成效，在党的建设中具有十分重要的地位和作用。
党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利益的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务。通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：
一、党性党风党纪方面存在的突出问题
1、理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，能够积极参加学校组织的各项学习活动。但总感到学习的自觉性还不很高，学习的内容不够全面，系统，深刻。
2、工作作风有待进一步深入，作为学生党员联系人，很多工作仅浮于表面，应付多，而真正深入实践了解学生情况比较少，工作不到位。
3、工作创新意识有待进一步增强，只想平稳扎实地把本职工作干好，思想上总觉得没有必要出风头，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。
4、行为表现和思想工作有待于进一步强化。比如说，容易急躁，看到问题沉不住气，有时对待学生没有足够的耐心，态度生硬。
二、存在问题的思想根源
1、缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
2、缺乏党性修养的自觉性，工作中创新意识不够的各方面表现，其思想根源是为人民服务的宗旨意识不强忽视了党性修养，也说明自己进取意识弱化，没有跟上时代的步伐，在世界观、人生观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距。
三、今后的努力方向
1、加强理论学习，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。
2、坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，要坚持以实践中来，到实践中去，多深入学生掌握第一手资料。与时俱进，开拓创新。
4、学习“三个代表”思想，保持共产党员先进性，努力做好本职工作工作中要牢固树立全心全意为学生服务的思想，转变观念。
点击咨询 