检察院实习调研报告5篇

第一篇：检察院实习调研报告

实习调研报告

关于审查批捕犯罪嫌疑人程序的实践调研报告 法学院法学09101班姓名：彭芙学号：200902010139 引言

随着新的《刑事诉讼法》出台，对于犯罪嫌疑人的审查批捕的规定比以前更为详细具体，程序上变得更加严格。所以有很多地方值得我们办案人员去注意，而且新的刑事诉讼法更加注重尊重与保障保护人权，当然也强调惩罚犯罪，所以是对我们的办案人员提出了更高的要求。

随着法学理论知识的增强，一种想要把理论转化为实践的想法也越来越强烈，所以我就着这次到常德市人民检察院侦查监督科实习的机会，也展开了对于司法实务中审查批捕犯罪嫌疑人的调研。以下我将详细的阐述审查批捕的整个办案流程以及我的一些思考。

首先看一下新修改的《刑事诉讼法》关于这一规定的法律条文是怎样的。第七十九条对有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审尚不足以防止发生下列社会危害性的，应当予以逮捕；

（一）可能实施新的犯罪的；

（二）有危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险的；

（三）可能毁灭、伪造证据，干扰证人作证或者串供的；

（四）可能对被害人、举报人、控告人实施打击报复的；

（五）企图自杀或者逃跑的。

对有证据证明有犯罪事实，可能判处十年有期徒刑以上刑罚的，或者有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚，曾经故意犯罪或者身份不明的，应当予以逮捕。

取保候审、监视居住的犯罪嫌疑人、被告人违反取保候审、监视居住规定，情节严重的，可以予以逮捕。

第九十一条第二款逮捕后，应当立即将被逮捕人送看守所羁押。除无法通知的以外，应当在逮捕后二十四小时以内，通知被逮捕人的家属。

一、案件办理流程

（一）收到侦查部门送来的提请逮捕书或者报请逮捕书，然后案件的承办人审查他们送来的案卷进行办理。提请逮捕书是指公安部门作为侦查部门侦查案件需要逮捕的文书，而报请则是检察院自侦的案件需要使用的文书名称。他们送过来的案卷包括一份逮捕书、证据卷、笔录卷等。

（二）办案人员审查证据材料以及讯问犯罪嫌疑人。审查证据是否真实可靠要求办案人员具有丰富的办案经验。因为只有办理过很多的案件之后，才能够在纷繁复杂的证据中理出一个头绪来，才能辨别出哪些证据能够相互印证从而确定下来，哪些又是存疑证据，需要侦查部门继续去补充侦查。比如刘开国生产、销售有毒、有害食品案，像这类案件，物证存在的可能性会比较少，他们一般很少会在自己得销售过程中记下台账的，所以较多的是证人证言，而面对如此多的证人证言要怎么去判断谁讲的是真的，谁讲的又是假的呢？由于刘开国是吴长松案里吴长松的下线，所以可以结合吴长松案里的一些证据去审查这里的这些证据，但只能是辅助资料，因为那些证据并不是属于这里的。

讯问犯罪嫌疑人一般是要到看守所里去讯问。一般去讯问的目的主要是看侦查部门的人员在办案的过程有无违法犯罪的行为、有无侵犯犯罪嫌疑人人身和财产权利的行为以及我们自己在审查案卷证据时关于定性上的一些疑问之处进行讯问。然后再从这些讯问笔录里整理出对于我们写审查意见的有用的东西。当然提审是需要签发提押证，这样程序上会更加合法公正。

（三）办案人员制作审查逮捕意见书。制作出来的审查逮捕意见书是需要有文号的，这样是为了保证程序上的合法性。审查逮捕意见书上面包含的内容主要有：①犯罪嫌疑人基本情况。②发案、立案、破案经过。③对案件事实的认定及证据。④需要说明的问题。⑤处理意见。犯罪嫌疑人的基本情况很普通，没有什么特别之处。发案、立案、破案经过即用简单的文字叙述一下该案是如何发生、是如何立案的以及是如何破案的，也比较简单，容易写。对案件事实的认定及证据就是我们审查完了各项证据之后所认定的事实，这里还需要我们把认定该事实的证据也写在里面，证据也是需要分类排好的，顺序为①犯罪嫌疑人的供述及辩解。②证人证言。③书证。④物证。⑤鉴定结论。定性准确，则案件发生冤假错案的风险就会降低，而定性准确又要求办案人员必须熟悉刑罚关于某个罪的规定，所以需要理解好每个刑罚条文，所以说实体法律关系是第一性的法律关系，而程序法律关系是第二性的法律关系。

需要说明的问题在这里是非常关键的，因为这是我们办案的时候关于犯罪嫌

疑人犯罪事实的疑问之处，需要继续补充侦查才能使事实清楚明了。在司法系统里面，一件案子的下一办案部门是上一办案部门的监督机关，不管在那个环节出了问题都要提出来并解决的。

处理意见是承办人的意见以及其他人的意见，这里的意见确定下来了之后就相当于该案已经基本上办完了。

（四）案件讨论。案件的讨论一般由主管侦查监督部门的主管检察长来召开，然后还有部门负责人的参与、办案人员及科室里的其他人员。大家在会议室里参与讨论这个案件，然后再集体做出决定。

（五）填写审查决定并送达。决定逮捕的则填写逮捕决定书，附条件逮捕的则也填写逮捕决定书，不予决定逮捕的则填写不逮捕的决定书。填写好了则是送达至提请逮捕部门或者报请逮捕部门，并拿回执行回执。

一个案件就是这样一步一步的完成的，我们在法律条文上就是看到审查决定，但这一切到底是怎么运行的还是不太知道。

还有一个非常重要的注意事项，那就是审查逮捕的期限在侦查过程中是七日，在诉讼阶段是十四日。需要指出的是在侦查阶段申请逮捕犯罪嫌疑人是为了侦查活动的顺利进行而提出的，在诉讼阶段申请是为了诉讼活动的顺利进行而申请的，所以二者的审查期限就有所不同。

当这一个案件圆满办完之后就是整理好该案件的案卷材料，以备后查。在整卷的过程中也可以再次审查看有无办错案子。

二、我的思考

检察机关行使的事法律监督的职责，所以检察机关的工作人员强调的是谨慎，因为一不谨慎就可能冤枉他人而让真正的罪犯逍遥法外。

作为一个比普通人更熟悉法律，更懂法律的法律人，不管以后是否会从事与法律有关的工作，在自己的内心培养公平正义的理念是很重要的。我们应该崇尚法律，但不是法律的奴仆，也不是金钱、权利、荣誉等其他利益的奴仆，是内心里充满着对法律的热情与期盼。

这次实习，检察院给我的印象很好，对中国司法的向往又多了几分，相信在每个法律人的努力下，坚信正义，中国法治社会的建设会更加圆满成功。

第二篇：检察院实习报告

检察院实习心得

年夏天的毕业实习，我选择了去厦门市检察院，并且幸运的被分配到了检察院的实务部门——公诉处。有幸在市检察院公诉处实习，能够接触各类重大的疑难案件，同时有优秀的公诉处干警作为指导老师，对我是一个难得的学习机会，同时也是一个挑战。

在检察院五周的实习里，我对国家机关，尤其是检察院的职能有了更深的了解，在实习过程中我的主要工作是陪同老师提审犯罪嫌疑人，起草审查报告，做些阅卷笔录，开具一些其他法律文书以及整理卷宗。一个月的工作实践不仅加强巩固了书本上的一些知识，获得了一些办理案件的实践经验。在收获的同时我也看到专业知识的不足，在经验方面与老师们的巨大差距，这让我今后的学习更有了方向；与干警老师的接触与交流，让我对今后的学习、工作乃至人生都有了一些思考和见解。我也非常高兴能与人分享我的实习成果。

一、办公室文化

和去年在思明区检察院实习时一样，被分到组里的第一天早上做的第一件事情就是泡茶。我发现在厦门，泡茶已然是办公室的一大文化，一门艺术。

每天早上一过来，我除了习惯性地打扫下办公室，然后就是泡茶。泡茶包括三个程序，清洗茶具、泡茶、品茶。在厦门市各个机关单位的办公室里头一般都会有一套完整的茶具，即便平时只喝白开水的女老师也会准备一套的，其必要性不言而喻。在检察院好茶很多，不管是院里分的还是老师们自带的，茶品都很不错，都是好茶。

几个老师早上一过来，总要聚到我们办公室一起喝茶、聊天。同事之间谈谈工作，聊聊近况，一起分享办案经验，把自身遇到的比较棘手的案子拿出来一起讨论，寻找解决方案。这不仅提高了办案效率，也减少了错案，同时也收获了好心情，收获了对工作的热情。对于我来说，每天的泡茶时光确实很惬意，不仅可以聆听老师对我的教诲，还可以分享到老师们的工作心得、办案经验。一个月的泡茶时光，不论对我今后从事司法工作经验的积累，还是对我以后踏入社会为人处事都是非常重要的一课。正如老师所说，不是为喝茶而泡茶，是为了同事朋友之间能够多一些交流，多一分工作的默契而泡茶，泡茶是搞好社会交往中人际关系的一个重要渠道，我称之为交际艺术。

伴随着泡茶文化而来的就是办公室融洽和谐的气氛。厦门市检察院大楼位于筼筜湖畔，公诉处在大楼12、13层，办公室玻璃墙外便是筼筜湖面和湖心岛，环境优美，工作气氛和谐，同事之间相处非常融洽。这不仅是因为这些优秀的干警之间的互相礼让，更是因为这个集体，是这个集体把这些优秀的个人融合在了一起。每天办公室“沉默”与“吵闹”并存着，“沉默”的是各自办理手头案件时的宁静，“吵闹”的是在对一些案件存在问题讨论时的热情。在“沉默”和“吵闹”中足见其对工作的认真细致与热情。

因为我和培育的到来，老师们的工作中又多了一个内容，那就是时不时的与我们聊聊天，给我们一些建议，教我们一些工作办案的技巧，传一些各自对人生、生活的感悟。这组里带我的几个老师都非常的热情和善，每天都可以看到他们灿烂的笑容，也能经常参与到他们讨论的案件当中，发表自己的看法。这种氛围很大程度上调动了我对法律工作的热情，对法律的求知欲。我能时时感受到组里几个老师对新人的关爱和保护。

在这一个轻松融洽的氛围里享受了一个月后，离开时我很庆幸又很不舍。庆幸的是第一天被老师选到这个人数最多的组里，能享受到最多的关爱与照顾，庆幸能够在这个组里获得最多的学习锻炼机会。不舍的是这个集体，这个温情的集体。

二、魏老师的提讯艺术

进检察院被分到公诉处的第一件公差就是陪老师去厦门第一看守所提审犯罪嫌疑人，前后提审过六人次，提审对象有抢劫、走私、贪污三类案子的犯罪嫌疑人。提审是为了审查侦查阶段程序是否合法，并对案情的一些疑点进行确认。对提审的形式过程我铭记于心，但提审的实质内涵依然让我回味无穷。在普通人眼了，提审讯问犯罪嫌疑人，可能就是问问话，听听故事，按按手印，过程枯燥无味，况且聊天的对象还是可能被社会否定的主体。但对于一个成功的公诉人，审讯却是一门艺术，一门融合着众多学问的艺术，审讯的过程有时候在平静中暗潮涌动。

贪污是较高智商的犯罪，犯罪嫌疑人文化程度相对高，因此提审贪污案的四个犯罪嫌疑人就有一定相对困难，针对四个犯罪嫌疑人的不同性格特点、职务、贪污情况，魏老师所采取的讯问策略是不同的，对同一个人提讯的不同阶段也是有差别的。其中一个国企的工程师性格较为内向，魏老师对其提讯的过程中软硬兼施，很好地达到提讯的效果。

老师一开始语调轻缓、感情诚恳、措辞委婉，充满温情。一开始老师便对犯罪嫌疑人重申，他并没有被社会所遗弃，他家人依然在外为他奔波寻找关系，他的领导也也很关心他，希望他配合司法部门办案，争取对自己的宽大处理，口气中流露出对他的惋惜、期待与鼓励。在这种情形下，犯罪嫌疑人容易为其所动，供认犯罪事实。然而，自保是人的本能，在配合了一段时间之后，老师很敏锐地嗅到其有翻供的味道。犯罪嫌疑人在对自身主观犯意的供述时，措辞变得极易产生歧义，对自身的主观上犯罪的积极故意一直没有做正面回答，而是一直在逃避这个问题，与之前侦查阶段的供述内容有很大不同。这不仅不利于保住犯罪嫌疑人之前已经争取到的减刑情节，也是对法律的亵渎。嗅到这种气息后，魏老师话锋一转，态度立刻变得极其强硬，言语激烈严肃，老师非常准确地抓住了犯罪嫌疑人当时的心理弱点，用一句很精辟的话直击其心理的阴暗面，抑制住了犯罪嫌疑人当时可能出现的错误做法。记得当时老师对他心理状况有一个非常形象的描述是“你就是作了婊子，还想立牌坊”。在老师的一顿猛烈进攻之后，犯罪嫌疑人的心理防线彻底崩溃，之后的工作开展的极其顺利，老师的情绪也调回到了开始时的平和状态，临走时还表示了对犯罪嫌疑人配合的认可，希望其在庭审阶段继续配合其他司法部门工作，争取从轻或减轻刑罚，早日回归社会。

这只是实习提讯的一部分，在提讯其他几个贪污受贿的犯罪嫌疑人过程中同样是无硝烟的战争。老师言辞控制的能力如语言学家般驾轻就熟，提讯过程中他有时像演说家般激情澎湃，有时会像教育家般苦口婆心，有时又会像心理学家般展现其直射心扉的洞悉力。其对自身情绪的调动、控制以满足其提讯需要的能力确实令人佩服。作为一个出色的公诉人，审讯家，我觉得他同时还是语言学家、教育家、演说家、心理学家，是一个知识非常渊博的人。

三、我的审查报告情结

在前后五周里，我大部分是花在写审查报告上。审查报告是在阅卷笔录的基础上，分析证据、认定事实，并对有关问题、情况进行说明，作出处理意见的书面报告；审查报告将上交领导审核，再由领导决定是否批准公诉人的审查意见；通过审查报告可以很清晰地反映出案件事实，并作出是否应该起诉，以何罪名起诉的决定，起诉后可能遇到的问题，起诉后起诉意见被法院合议庭接受的可能性有多大。一份好的审查报告容易让领导接受并批准公诉人的起诉意见，也可以清晰地反映案情，是公诉人庭审阶段的重要材料。

实习期间我完成两份质量相对较高的审查报告。第一份审查报告是关于一抢劫案的后续案件，因该案中一犯罪嫌疑人最近才被捕，所以被另案起诉。其同案犯之前已经判决，故案情较为清楚，并且有之前的审查报告作参照，按理说办起来相对比较容易上手。但犯罪嫌疑人的供述与其同案犯之前的供述事实在有些方面存在矛盾，在存在问题和有关情况的分析时还是有点棘手,对于其参与多起抢劫中的一起抢劫，两供述各有可取之处，造成证明现犯罪嫌疑人参与了该起抢劫的证据成一比一的对比状态，并且在其他犯罪嫌疑人未到案的情况下，无法对该犯罪嫌疑人的该起抢劫进行认定。在老师的指导帮助下，我重新对一些存在问题进行了分析，综合了诉讼价值的要求，未对该起事实进行认定。完成报告之后老师对一些细节部分做了修改后基本采用我的意见，这令我兴奋不已，更兴奋的是他在报告后头署上我的名字。

更具有锻炼价值的是第二份审查报告，是关于走私普通货物的案件。五本卷宗共1000多页，除了前三天做阅卷，之后两个礼拜，共完成了37页4万多字的审查报告。不管是证据的摘录，对证据与认定事实的分析，对有关在逃犯罪嫌疑人的另案处理，对台湾涉案嫌疑人的处理意见，对犯罪嫌疑人供述的其他走私事实问题的处理，对涉案船只所有权人是否涉嫌犯罪，对厦门海关及我院对该案拥有管辖的特别申明，对其他在押未嫌疑人的处理意见，对犯罪嫌疑人所供述多起犯罪事实以及走私金额的认定，对于走私过程中多艘走私油船是否构成犯罪分析，这些都花费了我很多的精力。

这过程中刘老师给了我很多的帮助和建议，从我开始接过卷宗到最后作出处理意见，他一直关注着我的办案进度。从一开始他就传授我办理走私案的技巧，告诉我应抓住哪些关键点，应该注意摘录那些证据。到最后给我处理意见的建议，传授我走私案认定事实应从哪几个方面把握、论证，应该认定、起诉哪些犯罪事实。整个过程他教了我很多，不仅直接口头传授的，还特地给我书面列举出一些关键点。他真的是让我见识到了什么叫经验丰富，对于刘老师，在佩服他的同时，也感谢他这个月对我的照顾，感谢他的倾情相授。

记得院里一个领导说过：搞好公诉工作，关键在审查，在于吃透案情。我想审查报告的意义正在于此，它是实质性的锻炼。两份审查报告花了我大部分的实习时间，投入了大部分的精力，也让我与审查报告结下了不解之缘。这两份审查报告对于我是学习，是锻炼，是积累，也是享受，这就是我的审查报告情结。

四、戴权威的评议会

戴学长也是厦大法学院毕业的，是现在全省最优秀的干警之一，也是公诉处的招牌。他是全国优秀公诉人，办理过很多大案，作为去年全国其他地区调任参与了拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件审查起诉工作的八个公诉人之一，他是处里其他干警学习的对象。因为其超强的业务能力，在处理业务的过程中出现的问题，他往往能给同事很好的建议，被处里同事称为戴权威。

实习期间我和其他五个在公诉处实习的同学有幸一起参加了戴学长的观摩庭。他的观摩庭从宣读起诉书到庭审辩论，再到最后休庭，整个过程在有条不紊中走到最后。给人感觉他就是庭审的上帝，是他用他起诉阶段辛勤工作的汗水，用他的智慧控制着庭审，把庭审过程纳入自己的轨道，把整个案件明朗化，并对被告的处理给出妥善的建议，法院与被告更多的是在接受他的建议。我想这或许就是一个优秀公诉人应该要做到的。在我看来，他，无可挑剔，无懈可击。

然而第二个礼拜，他观摩庭的评议会上，处里的老师坐在一起评议讨论戴学长的庭审质量（这也是处里考干警业务水平的一个途径）。虽然没有关于案件实体方面的问题，但还是提出了蛮多程序细节上的问题。有几个是关于庭审时法律文书上的措辞（比如在起诉书上，用“我院”与“本院”的区别），也有出示证据的先后顺序，更有有小到公诉人在庭上的细微动作都很严格地提出。这个评议会加深了我对庭审的印象，让我清了这个工作对人的严谨细致工作态度的高要求，而不仅对专业技能具有严格的要求，对于日常工作中的很多细节都得花心思去注意。也难怪天天从他的办公室门口走过，总能看到他笔直地坐在电脑前，他在庭审时的风范都是在平时的一点一滴中雕琢出来的。

而公诉人的检察工作不仅是在庭审上的宣读文件、出示证据、庭审辩论、宣读意见书等，它更实质的内涵在于起诉阶段的准备工作。庭审上他的出彩，与他在起诉阶段的工作准备是分不开的。就像庭审后他对告诉我们的，被告之所以放弃对自己的辩护，依法配合进行庭审工作，不仅因为事实清楚，还因为他在提审时给了被告一张被告孩子的照片。我想那张照片肯定让被告感触很深，戴师兄给他这张照片是告诉他，在清晰地事实面前，希望被告配合司法工作争取减轻刑罚，早日回归社会，早日回家尽一个父亲应尽的义务。可以说戴师兄的工作是做到家，做到被告的心坎上了……

五、处长的一个公式

魏老师提讯时的魅力，刘老师丰富的办案经验，戴学长严谨细致的工作风格，自身办理案时遇到的种种困难......这一切让我佩服他们的同时，也让我看到差距与不足。同时更让我重新审视检察工作，审视自己，到底我是否适合作为一名检察官，是否能够成为一个合格的检察官。我想起了处长的一个公式“100-1=0”，这是处长在十几年的检察工作中得出的结论，也是他对自己和部下的要求。一个公诉人办了100起案件，只要其中有1件是错案，那就意味着失败。因为，对办案人员来说，是1%的错案；而对一位被告人来说，却是100%的错案，对其人生和命运都是重大影响。“一件都不能错”这是他对自己提出的要求。为此，他每办理一起案件，无论是重大杀人等刑事案件，还是职务犯罪案件，都认真审查，严格把关，从不放过一点蛛丝马迹；而且重证据，重调查研究，决不轻信口供，把案件办成铁案。

在走上检察工作这条道路前，每个人都应该必须摆正心态，如果单纯的只是为生存而选择这个职业，那么可能很快的就会被日常繁杂琐碎而的工作弄得筋疲力尽。选择这个职业还要求有过硬的心理素质，因为你要每天面对这个社会丑陋的一面，你可能会因为无法接受一些社会现实而选择了中途退出。正如魏老师所说，选择了作为一名公诉人，不仅仅是作为一个谋生的工具，更重要的是你要热爱这份工作，你才能做的久做的好。

随着第二份审查报告的定稿，我的实习也随之结束，在感激老师们的倾情相授的同时，也遗憾实习时间的短暂，未能跟随老师完成后续工作。但是在这短暂时光里，一个特别的机会，让我收获如此之多，让我学会一些东西的同时，也让我看到了不足，更让我有了更多对于人生、未来的思考，我想我应该感恩。感谢这个过程中照顾过我，给过我帮助的老师和同学，也感谢学院和检察院提供的这个实习机会。

第三篇：检察院实习报告

实习报告

不知不觉，一个月的实习时间就在我们忙碌的身影中悄然溜走了，留下的是一段美好的回忆。海淀检察院的实习经历会成为我研究生生涯当中的重要组成部分，在今后的日子里会产生更加深远的作用。

我所在的部门为海淀检察院知识产权处，是一个集侦监、起诉、民行三项职能于一身，实行“捕诉合一”的部门，是为了更好地服务中关村国家自主创新示范区发展，在全国基层检察院内率先成立的。海淀检察院知识产权处受理案件的范围包括：知识产权犯罪案件；生产、销售伪劣商品罪案件；非法经营罪案件；破坏计算机系统犯罪案件和涉及知识产权的民事、行政申诉案件。

如果说想来检察院实习学到更多更加全面的检察知识，那么无疑知识产权处是最佳的选择。因为在这里，不仅可以学习到几乎刑事诉讼领域所有的知识，而且可以更加深入的学习有关知识产权犯罪的理论和实务问题，我很庆幸能够进入知识产权处，成为其中的一名实习生，为了给自己的实习工作作一个交待，我特别拟写了这份检察院实习报告。

知识产权处一共有四位老师，分别是邱老师，吕老师，白老师和杨老师，他们都很热情，都给予了我很大的帮助。带我的是吕老师，刚好也是我的师姐，所以在吕老师身边实习也是缘分吧。一开始刚去实习的时候，感觉什么都不懂，看到处里的老师各个都那么繁忙，而自己却无所事事，心理很着急。很快，吕老师就分配我了一个任务，跟着之前的实习生学习如何撰写案件审查报告。案件审查报告是公诉部门检察官在承办公诉案件中通过阅卷、讯问犯罪嫌疑人、询问有关证人后，对案件整体情况提出个人意见的综合材料，检察官通过审查报告就可以全面了解案件情况，为之后的提起公诉提供支持，可以说是公诉阶段非常重要的文件材料。通过撰写审查报告，了解了如何整理犯罪嫌疑人的口供，如何对待书证、物证，如何通过各种证据材料来判断真伪，了解真实的案情，而这些都是在课堂上我无法学到的。

案件审结报告的撰写是根据几份卷宗进行的，包括公安局起诉意见书、证据卷、律师卷、法律手续、口供卷等一书三卷，通过这一书三卷就可以了解该案的全貌，并最终判断该案是否符合移送法院起诉的标准。根据该一书三卷而完成的案件审结报告又包括以下内容：犯罪嫌疑人的基本情况及诉讼过程，移送机关认

定的犯罪事实与意见，依法审查后认定的事实与证据（包括犯罪嫌疑人的供述与辩解、证人证言、鉴定结论、物证书证、其他证明材料），分析意见、处理情况及需要说明的情况，审查结论。比如其中的犯罪嫌疑人的供述与辩解有好几堂，这时就需要选择一堂信息全面、完整的录入进去，若其他几堂供述有新情况，也要补充进去，再加上有些供述是手写体，很难辨认，这时就很费精力；再比如分析意见和处理情况就需要运用法律专业知识去思考整个案件的具体情况了，根据犯罪构成找出犯罪嫌疑人所触犯的法律。这些都是要经过专业知识运用和思考才能完成的任务。

随后的几天，我又有幸跟着吕老师去接待犯罪嫌疑人的律师。自从刑事诉讼法修改之后，实务中律师的接待一直是我感兴趣的问题。很幸运，来实习没几天，就能接待办案律师。通过这次的接待，深深的感觉到刑事诉讼法修改所带来的影响。现在，在检察院，有专门的律师接待室，只要出示相关证件，就可以随时约见承办案件的检察官，通过检察官，完成阅卷工作。而检察官在接待律师的过程中，也积极的履行刑事诉讼法的相关规定，充分保障了律师的阅卷权，律师的阅卷工作得到了极大的支持和改善，为之后更好的保障当事人的合法权利提供了保障。

在接下来的日子里，我主要做的工作就是起诉卷宗和批捕卷宗的整理和归档工作。刚开始非常不理解，觉得这个工作不需要运用法律知识，觉得学不到东西，但是后来的实践体会却恰恰相反。在整理卷宗的过程中，我们需要对每一份案件的卷宗在内容和顺序两个方面展开工作。通过内容的整理，可以了解人民检察官在平常的每一个具体的案件当中是如何办案的，可以全面了解到办案的全过程，是最生动的检察官办案业务课程，相比抽象的描述更加直观，更容易学习和体会。而通过顺序的整理，又可以清楚的学习到办案的程序是否合法，因为每一个案子哪怕只是一个小小的瑕疵，在程序上也是不允许的。

就拿起诉卷来说，起诉卷分为正卷和副卷。正卷的里面的内容和顺序为起诉意见书，换押证、提押证、犯罪嫌疑人权利告知书。而换押证和提押证以及犯罪嫌疑人权利告知书是三位一体，缺一不可的。之所以会有如此安排，则是基于法律程序的考虑。虽然在起诉阶段，犯罪嫌疑人仍然羁押在原有的看守所，物理位置并没有发生变动，但是在法律上，原先犯罪嫌疑人是出于公安机关的控制之下，而当检察院的检察官在起诉阶段讯问犯罪嫌疑人的时候，则理论上应该由检察院

来控制，因此需要发生一次法律上的移转。而犯罪嫌疑人权利告知书，则是保障犯罪人基本合法权利的证明，证明在讯问阶段，检察官忠实的履行了法律的规定，如实的告知了犯罪人在起诉阶段所享有的各项权利。而相反，如果犯罪嫌疑人没有被羁押，而是采取了取保候审，则在犯罪嫌疑人权利告知书之后，是取保候审决定书，保证书以及保证人的身份证复印件。同时，如果该案犯罪嫌疑人较多，那么有几名犯罪嫌疑人，就要有几份换押证、提押证、犯罪嫌疑人权利告知书。取保候审的，同此办理。

接下来，则为检察院对犯罪嫌疑人的讯问笔录，如果有多名犯罪嫌疑人，则讯问笔录也为相应的份数。此外，检察机关在起诉过程中，可能会发生案件事实不清、证据不足的情况。此时就要具体案情，具体分析。一般来说，检察院会倾向于首先将案件退回公安机关补充侦查。此时，就要有补充侦查的决定书，检察院对于补充侦查的提纲，公安机关收到补充侦查之后的送达回证，以及公安机关最终的补充侦查报告书。

这些工作作完之后，如果检察官认为案件事情清楚，证据确实充分，就会依法提起公诉，在案卷中的反应则表现为起诉书以及所附的相关证据目录。于此同时，检察院还会对法庭适用程序提出自己的建议。如果认为案件事实简单，证据充分，就会建议法院适用简易程序，如果认为案件复杂，则会建议法院适用普通程序。表现在案卷上则是适用简易程序建议书或者适用普通程序建议书。法院在收到起诉书之后，会选择择日开庭，在案卷上则表现为检察院收到的出庭通知书。出庭通知书会详细列明出庭的时间和地点，到时候检察官据此就可以出席法庭支持公诉。而不同的程序，对检察官出庭前的准备工作也会有不同的影响。

通常，在法庭审理过程中，检察院在宣读起诉书，法庭调查结束之后，进入法庭辩论阶段，会有公诉意见书，对犯罪嫌疑人的量刑提出自己的建议。

法庭的审理，是一项十分庄严和神圣的工作，因此会对庭审的每一部分做出详细的记录，形成出庭笔录，由法庭的书记员整理，在法庭审理结束后，会由检察院保存一份。一方面，有利于检察院及时发现出庭问题，改进自己的工作，另一方面，也有利于发挥法律赋予检察院的另一项职能：法律监督的职能。依法监督法院的审判是否符合法律规定的程序，切实保证国家法律的正确严格实施。

接下来的案件材料无疑就是刑事判决书了。检察官之前所有的工作可以说都是围绕此而展开，是一个刑事案件最终的审理结果，体现了检察官依法运用检察

权，行使国家公诉的职能，刑事判决对于检察院提起的诉讼，结合事实与证据，正确适用法律，做出刑事判决。在刑事判决之后，检察院会对该次判决程序是否合法进行法律监督，从而形成审查裁定判决意见表。而如果检察院对法院的实体判决不服，或者犯罪嫌疑人不服该判决，则会有抗诉书或者上诉书体现在卷宗当中。对于检察院的抗诉或者犯罪嫌疑人的上诉，二审法院依据刑事诉讼法的相关规定，进行刑事裁定，从而形成刑事裁定书。

在正卷的文件整理完之后，要开始整理副卷的材料。如果说正卷更多的体现实体内容的话，那么副卷则会更加体现程序。因为副卷的内容通常是对检察官办案过程中一些权责的请示，体现了对检察官个人的监督。

这样一份完整的起诉卷宗就整理完了，通过上面的实例可以明显的感觉到，整理卷宗并不像想象中那么枯燥单调，它的每一部分都深刻蕴含着法律的精神，那就是依法打击犯罪，充分保障人权。通过整理卷宗，检察官的办案业务流程就会像一条清晰的路线图一样，只要按图索骥，就会熟悉相关的刑事诉讼程序，就会更加了解刑事诉讼实务。而检察官在整理卷宗的过程中，也会更加规范的执行程序，从而形成习惯，这样依法办事的习惯形成之后，就会进一步提升检察官的办案水平和业务水平，从而形成良性循环。

通过归档，我不仅学习到了检察实务，而且锻炼了自己的细心和耐心，这些都是将来宝贵的财富。可以说，现在的我已经是一名熟练的案件归档能手了。

在即将结束实习生涯的时候，我又非常幸运的跟随检察院的老师们参加了海淀法院的庭审。因为这是一个普通程序案件，因此我特意在庭审之前又学习了一遍普通程序的开庭审理。对于一审普通程序的开庭分为以下几个部分：第一部分是起诉和受理，起诉必须符合特定条件，起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本等等；第二部分是审理前的准备，包括起诉状副本送达被告，被告提出答辩状等等；第三部分是开庭审理，包括宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关的诉讼权利义务，询问当事人是否提出回避申请，法庭调查，法庭辩论等等；第四部分是诉讼中止和终结，有中止诉讼情形的应当中止诉讼，有终止情形的应当终止诉讼；第五部分是判决和裁定，最后就是对整个案件的处理结果，形式上有判决和裁定两种。

此次庭审，可以说是一次非常宝贵的机会，因为通常一个简单的案件，除了被告的家属外，旁听的人一般比较少。而此次旁听，是在法院的大法庭开庭的，开庭的时候可以说座无虚席，粗略估计就有四百人之多。在一个基层法院，这样的庭审场面，可并不多见，可见该案的影响之大。

观摩这样的庭审，无疑更具有学习的意义。因为这样的庭审，法官通常会变的格外谨慎，检察官们也会让自己达到最佳的状态，律师们也会使出自己全部的本事来为当事人辩护，因此，绝对会一场精彩的庭审。

在开庭之前，法院的书记员会宣读法庭规则，原本有点吵闹的法庭在书记员庄严的宣读当中安静了下来。人们都在全神贯注的倾听着法庭规则，大多数人都是第一次参加这样的活动，可以说充满了好奇和敬畏。在书记员宣读完法庭规则之后，公诉人和辩护律师从法庭的两侧鱼贯而入，昂首挺胸，神情坚定的步入法庭。紧接着，全体起立，迎接着法官的到来。

在法官正式宣布开庭审理之后，案件就进入法庭调查阶段。此次法庭调查可以说是异常精彩，持续了一个多小时。对于检查机关的指控以及检查机关的举证，犯罪嫌疑人和辩护人都提出了异议。对于这样反复的举证和质证，非常考验检查人员的法律功底和临场反应。因为之前的准备，也许就因为犯罪嫌疑人临时提出的说法而陷入被动，对于辩护人的辩护策略和质疑也要及时作出反应。

好在海淀检察院的检察官们都是身经百战，并没有被犯罪嫌疑人一时的狡辩而打乱阵脚。针对犯罪嫌疑人的每次异议和辩护人的异议，检察官们总能举出充分有力的证据加以反驳。从检察官的迅速反应可以看出，在起诉阶段，检察官必定是翻阅了大量的证据，并且对关键的定案证据做到了了然于胸。这也让我明白了一名合格的检察官，不仅仅要法律素养深厚，关键是要对所承办的案件，做到绝对的熟悉，只有充分熟悉案情，才能在此基础之上将犯罪嫌疑人绳之以法，否则就会让其轻易逃脱。

此外，本次庭审最大的亮点就是证人的出庭。众所周知，由于主客观的原因，在刑事诉讼领域，证人出庭一直都是我国刑事诉讼的难题。证人出庭率极低，以至于此次刑事诉讼法修改中，专门对证人出庭做出了明确的规定，虽然还有待完善的地方，但毕竟为证人出庭作出了更加具体的规定。

证人的此次出庭，使庭审变得更加激烈。辩护人对证人的提问极具攻击性和诱导性，证人几次都无招架之力，好几次都不能正常组织语言，让人对证人的证言产生了一种不信任的感觉。在辩护人提问之后，检察官及时的让证人的回答回到主题上来，对证人之前的证言和此次出庭的回答进行了比对，并充分证明证人

之前的证言与此次出庭的证言是前后一致的，是可以采信的。

在之后的法庭辩论阶段，双方围绕该案的数额，犯罪嫌疑人是否构成自首，以及犯罪人的主观心理状态展开了激烈的辩论。通过旁听辩论，让我明白了一个道理，那就是辩论的精髓不在于语言的冗长，也不在于辩论的语气和声音，而在于语言本身的逻辑。如果辩论者的辩论思维是清晰的，一脉相承的，符合逻辑的，那么就不会让对方发现漏洞，从而维持自己结论的正确性。相反，如果思维混乱，看似每一句话都有道理，但是联系起来，就发现辩论毫无重点，没有逻辑，让人听了一头雾水，那么这样的辩论便是失败的辩论。

通过此次观摩庭审，我了解到了真实的案件审理工作，通过精彩的法庭质证和法庭辩论，一方面为检察院老师们流利的口才和缜密的逻辑思维所叹服，另一方面也发现了自己的不足。在长达两个多小时的案件审理过程中，如何保持清醒的头脑，如何第一时间发现犯罪嫌疑人和辩护人的陷进和漏洞，如何使自己免于受到不良因素的干扰都是一门极大的学问，我觉得虽然我的实习生涯要结束了，但是法律素养的提升和个人综合素质的培养才刚刚开始。在今后的法律实务工作中，要以检察院的各位老师们为榜样，不为名利，甘于淡泊，心存法律的信仰，做一名合格的法律人。

第四篇：检察院实习报告

海淀区人民检察院的实习报告

海淀检察院在最高检、市检院和海淀区委的正确领导下、在全体干警的共同努力下，全面履行检察职能，各项工作均取得突出成绩。近几年，海淀区检察院办理的审查批捕、审查起诉、反贪、渎职侵权案件数量始终居于全市首位。以占全北京市7%的办案人员，办理了占全市22%的审查批捕、审查起诉工作量。2007年，海淀区检察院共批准逮捕5250人，占全市批准逮捕总人数的22％；提起公诉5302人，约占全市提起公诉总数的20％。共立案查处贪污贿赂犯罪案件33件38人，其中大案22件24人（含贪污贿赂5万元、挪用公款10万元以上案件），处级以上领导干部犯罪要案7人（含副局级1人），查办贿赂犯罪案件14件14人。

进入侦查监督科后，老师简单的介绍了侦查监督科工作的情况，给了我一些有关侦查监督科的书籍和资料学习。经过认真的学习我对侦查监督科有了进一步的了解。知道了自己的工作范围和内容。侦查监督科的工作流程大体是这样的，由公安机关移送提请批准逮捕书，然后经过检查机关提审犯罪嫌疑人，确定其是否有必要对其进行逮捕，并完成审查报告，向公安机关发送批准逮捕，不批准逮捕或是不予批准逮捕的决定，最后公安机关在回执中将执行情况报告检察院。

在平时的工作中，主要从事的是一些法律文书的处理，办理一些案件，以及一些协助性质的工作，帮助老师打印有关案卷的材料等。在实习期间，我开始接触到具体案件的办理，并参与到其中，这是最让我觉得兴奋而又感兴趣的，因为我的心里早就盼望着将平日所学运用在实际操作中，借此检验学习成果了。

如果有需要在仔细阅读公安机关移送的刑事侦察卷宗后，我和办案老师来到看守所对犯罪嫌疑人进行提审。到看守所提讯犯罪嫌疑人。这是案件承办人制作阅卷笔录的一个辅助工作，公安机关移送提请批准逮捕的卷宗材料内有一项重要证据是犯罪嫌疑人的供述，为了行使好法律赋予检察机关这一监督职能，对每一个犯罪嫌疑人，我们都要认真、仔细地讯问，核实公安机关制作的讯问笔录是否真实、合法。实习这一个月多月里，每次去看守所提讯，我都要协助案件承办人做好讯问笔录。在制作讯问笔录的过程中，由于批捕科只对犯罪嫌疑人的行为是否构成犯罪予以认定，所以我们的工作主要是核对公安机关获得的证据是否真实，以及犯罪嫌疑人构成何罪。在记录的时候，不必字字都记，记上主要犯罪事

实即可。第一次区看守所的感觉是非常压抑，见犯罪嫌疑人之前，也有一种恐惧感。在讯问中，办案老师以义正严词的语气和循循善诱的讯问方式，使犯罪嫌疑人都能认识到自己的罪行，积极与检察官配合，如实交代自己的犯罪事实，表示出悔过自新的态度。这是我深刻感到作为一名法律从业者，能够代表正义与公平维护社会秩序、惩恶扬善、对犯罪分子进行教育令其悔改，视无比神圣而又光荣的。此时作为记录员的我，在学习的同时尽量记录下每一句与案情相关的话。在提审结束后，我在老师的指导下，根据犯罪嫌疑人的供述以及书证物证制作审查报告，现在已经掌握了审查报告的模式，要求以及应该注意的事项，后来的审查报告都由我来完成。在协助办案这一点上，由于工作内容很杂，时间上也充满了不确定性，所以许多感受都是针对单一事件的感受，没办法做概括。但是，我明白到，正是因为这种工作的特点，要求我时时处在待命状态，对工作不可有一丝一毫的懈怠，才培养了我极好的应变能力和认真对待每个细节的工作态度。

在实践的过程中我发现在办案期间发现多数案件都是涉嫌盗窃、涉嫌抢劫、故意杀人、故意伤害、交通事故等。犯罪嫌疑人多是经济收入低，大多数是无职业者。而且多数犯罪嫌疑人普遍文化程度不高，流动性又很大。通过查阅卷宗和提讯犯罪嫌疑人，我发现大多数犯罪嫌疑人没有良好的家庭教育环境，过早踏入社会，找不到立锥之地，在想不到求生办法的情况下才铤而走险，迈出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪现象较为突出，令人担忧他们大多都是实施的暴力型犯罪，如抢劫、抢夺。

这三个月的实习，我收获了许多，感触了许多。首先，要有认真负责的工作态度，其次，要在工作中注重沟通、协调。同时也切身感受到法律的权威感，懂法的重要性。学习法律是必要的。通过实习，我感受到普通百姓法律意识的淡薄，很多犯罪案件都是因为嫌疑人的不懂法或者对法律的忽视造成的。

第五篇：检察院实习报告

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

——周宛儒，11行政管理，11091110

指导教师：黄琳

一、实习目的

1、通过实习巩固专业知识，提升社会实践能力水平，能够更好地把理论运用到实践中，为我今后的工作和学习打好基础。

2、在实习过程中体验角色的转变，感受社会职业人的角色，同时不断提高实际操作技能、口头表达能力、书面表达能力和人际沟通能力，为自己积累工作经验。

3、进入公务员的圈子，了解公务员的工作。希望通过此次实习能够向前辈取经，为今后的工作方向和论文写作提供帮助。

二、实习时间：2014年07月21日-2014年09月30日

三、实习地点：广东省河源市东源县行政大道与建设一路交汇处

四、实习单位

1、实习单位：广东省东源县人民检察院

2、实习部门：办公室

3、实习岗位：办公室助理

五、实习主要内容

1、办公室日常行政事务

检察院办公室对内是管理枢纽，管理院内日常大小事务，对外则是沟通窗口，担负着协调上下、联系左右、沟通内外的职责，工作事无巨细、复杂繁琐，临时性事务多、时效性强，具有细、精、杂的特点。在日常工作中要完成领导、部门交办的事项，追踪结果并及时汇报； 认真做好信息和文件的传达、文件复印等工作。同时，积极参与办公室的各项活动及工作，如协助会议会场的布置工作；接听电话做留言记录、讯息处理，做好网上盖章和信息传达工作；保持办公室卫生，做好来访客人通报及接待，为领导提供事物辅助。在细节中不断学习，努力把各项日常工作做精做细。

2、文书工作 文书工作是对专业知识和写作能力要求较高的工作，主要包括工作资料的保存、分类、文档的录入、编辑、排版、打印复印以及文章的撰写工作。通过阅读参考检察院的各类文件、《检察日报》等刊物，熟悉检察院的相关术语，提高对行文方向的把握能力、语言逻辑的组织能力以及文字使用的编排能力。了解各类文种的写作规范，掌握各类常用公文的行文模式，在实习过程中学习准确、平实、简明、庄重的语言表达，增强如通知、函、报告等常用文种的写作能力，不断提高公文写作整体水平。

3、档案的整理，包括检查页码、打码、拆线装订、录入目录等。

4、跟随指导老师参加其他工作，协助指导老师完成工作。

六、实习小结和体会

2014年暑假，我满心期待地踏入了我的实习之旅。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，大家从小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所学的东西，去证明自己的能力。然而万事开头难，在检察院的实习需要一步一步来。

首先，要主动让自己融入角色，以积极乐观的态度面对，主动介绍，虚心请教，耐心学习、积极实践。初来乍到，一般指导老师都不会分配太多的工作或者对技能要求高的工作给我们，所以要先初步掌握基本的业务知识，帮助主任和同事们做一些力所能及的工作任务。刚到检察院的时候，我主动承担了登记用车、接听电话和接待等琐碎的工作，事虽小，可实践中才真正体会到要把小事做好不容易，“小电话大考场”。在检院办公室里，接电话是最基本的工作，但问清、听清电话内容，并准确传达电话信息，就需要多一些细心和耐心。通过来电显示查看电话来源，接电话时弄清对方的身份和目的，一般情况下都是公诉科和侦查科需要网上用印或者是其他科室需要分派用车，所以我需要用最短的时间记住检院内部的所有电话号码，因为不同的对象、事件，是有不同的处理方法的，这有助于自己有针对性地开展工作，而对于自己不清楚的情况，要多请教，弄清情况后再答复。

其次，要主动和指导老师及同事沟通交流，在熟悉了基本业务和工作环境的基础上，主动提出承担更多更深入的工作。我的指导老师实际上有两个，一个是技术上的指导，一个是思想上的指导，我们办公室的主任就是我思想上的指导老师，他看到我对琐碎工作的细心和耐心，于是开始分配一些会场布置、档案整理、刊物派发以及盖章用印的工作给我，虽然看上去仍然琐碎，但实际上能够增进我对检察院的了解，参与到日常的事物中。会场布置能让我更加熟悉会务礼仪，了解检察院所有干警的职务大小，检察院经常举行视频会议，会场设计的好坏是视频会议系统实施成败的关键。视频会议系统并不单纯是将几个视频交换平台和终端通过网络连接起来就可以顺利运行了，需综合考虑会场的网络环境、位置大小、灯光和电源等因素，才能在会议音视频质量、会议功能、操作简便性及稳定性等方面发挥最优的功能。档案整理可以让我了解检察院的侦查、审查以及监督的程序和方式，对检察院的工作体系更加了解。主任有空的时候就会跟我交流工作和学习上的经验，对我知无不言，在思想上给予我十分大的帮助。

再者，要充分利用人的主观能动性，提高效能，创造价值。在不断的学习过程中，我对办公室的工作逐渐上手，也开始向指导老师申请将一些办文工作分配给我，包括起草工作计划、报告、总结、简报、申请表、申请函以及一些资料录入等，另外还要及时将来文转交相关领导，接受领导的授意。虽然以前都学习过公文写作，但真正写起来真的不容易上手，需要我对近期东源县的各种政策思想以及检察院日常的工作动态十分熟悉，还要掌握各种相关术语。这就需要我在空闲时间去阅读往期的文件和检察日报，学习他们的写作模式和风格。在实习中我发现办公室的同事们虽然都已经参加工作很长时间了，但是对于办公软件还是不能熟练的应用，特别是一些非常有用的小窍门，小技巧都没有注意到。例如在EXCEL表格中应用冻结窗口，在WORD中的添加表格和在表格中应用公式进行计算等。而且在公文格式上还在用着以前的旧格式。在这些问题上，跟同事们反应意见、共同交流，在不断的相处过程中，学习各位领导的工作经验和为人处世的方法，增进彼此之间的了解。

在此次实习过程中我总结出几点心得：

1、知识决定命运、态度决定一切。

我们真正能够拥有的只有大脑里的东西：知识和思维。在我们的有生之年都要不断地汲取知识，筑城思维的大树，然后将所学的东西运用到实践中，学以致用，长出思维的果实。而态度则决定果实的酸甜，对待人或事拥有端正的态度可以让自己少走许多弯路，积极阳光，正面面对，冷静、沉稳可以让我们将问题看得更加透彻。在实习过程中，要认真对待每一件事，抓住每一个表现自己的机会不要畏惧自己的不足，而是要在过程中不断学习不断改进，增强自身的综合素质。

2、熟能生巧。

每件事都是由陌生走向熟悉，学习是一个漫长的过程。刚来到检察院连复印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加练习，很多工作都能慢慢上手。就像刚学会打字，到现在不用看键盘就能熟练地打完一篇文章，刚开始加入档案管理工作时，检查页数都要花上很长时间，后来同事教了一些技巧，花上一些时日我便也能像他们那样几分钟检查完一份档案，还是贵在坚持。

3、发挥主观能动性。

在这个充满竞争和压力的知识经济时代，每一个人都需要充分发挥主观能动性和创造性，用科学理性的思维去分析问题、解决问题。碰到一点困难和挫折就心浮气躁、抱怨叫苦、摆不正心态，是我们这一代年轻人普遍的现象，但是我们的优势也体现在接受新鲜事物快、上手能力强、敢于创新，这就要求我们在工作中积极主动，用辩证的态度去对待事物，用理性的思维处理事物的矛盾，善于抓住事物的关键，把握细节，从点滴做起，从身边的每件事做起。

4、建立良好的人际关系。

人际交往能力是每个人都应该具备的重要技能，也是我们在实习过程中需要锻炼和学习的重要内容。与你交往的人是你重要的资源，对自己的将来会有很多间接或直接的影响，你的成功可能在很大程度上取决于你与某些人的关系。建立良好人际关系的前提首先是要尊重别人，尊重他人才能得到他们的尊重；其次是要学会控制自己的情绪，人际交往是互惠互利的活动，要理解每个人不同的需要和愿望，不能只顾自己的利益，在交往过程中不理性的情绪则会造成沟通的失败和友谊的损伤。在实习过程中，懂得理解每个同事的需求和工作性质，会让你在工作中更加如虎添翼。

实习生活是每个毕业生都要经历过的一段人生经历，它是毕业生实现人生角色转变过程的过渡阶段。实习生活让我从一个涉世未深、缺乏工作经验的大学生角色开始接触真正社会这个大熔炉，从而逐步实现从一个社会职业人角色的转变过程。