中学2020年党建工作汇报[共五篇]

第一篇：中学2020年党建工作汇报

xx中学2020年党建工作汇报

在中央、自治区、地委、县委、教育局党委的坚强领导下，xx中学党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和第三次中央新疆工作座谈会精神，按照新时代党的建设总要求，认真履行管党治党政治责任，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，严格落实中央和自治区、地委、县委全面从严治党安排部署，不断推动全面从严治党向纵深发展，为我校全面从严治党稳定提供了强有力的保障。

一、党支部基本情况

xx中学党支部成立于2013年12月，现有党员x名，在校x名，其中正式党员x名，流动党员x名。党员中女党员x名，男党员x名，汉族党员x名，少数民族党员x名。

2019年3月经换届选举，产生7名支部委员，由党支部书记、副书记、纪检委员、组织委员、宣传委员、安全委员、妇女委员组成。

由纪检委员担任专职党建副书记，负责党建和思政工作，党建办公室配备4名党建干事，党员活动室为综合楼5楼，可容纳200余人。

二、主要工作

（一）坚持党要管党、全面从严治党

党支部始终坚持以党章为根本遵循，把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。根据疫情防控要求，开学初分批次召开教职工大会，认真学习十九届二中、三中、四中全会精神，各级党委有关疫情防控会议精神，全面分析党建工作面临的新形势、新任务，对全年工作进行了安排部署；

组织召开党员大会，对管党治党各项任务进行部署，坚定不移把全面从严治党引向深入；

先后召开党员大会4次、党小组会4次、党支部（扩大）会议会议30次，第一时间传达各级党委关于党的建设的部署要求，确保及时领会到位、扎实推进到位。坚持定期报告，党小组每月向党支部报告本小组党员教师发挥模范作用和履职情况，党支部定期听取党小组各常工作情况汇报。

（二）坚持把政治建设摆在首位，狠抓党的建设不放松

扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，不断巩固主题教育成果，发挥“学习强国”平台的作用，坚持理论学习制度。定期开展中心组理论学习和党员学习，每周一的第一二节课为中心组理论学习时间，由党支部书记主持，我校领导班子9人共同学习；

每周五的第五、第六节课为党员集中学习时间，由党建办组织，党支部书记主持，在校党员74名全部参加；

第七、第八节课为非党员教师集中学习时间，由各个党小组长组织主持，党建办监督。主要学习党章党规，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、《习近平谈治国理政》第三卷、党中央关于扶贫方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重点学、经常学、创新学。

（三）坚持发声亮剑，理论强心，学习第三次中央新疆工作座谈会和十九届五中全会精神

一年来，我支部在上级党委的组织领导下，共开展两轮发声亮剑。前半年，全体教职工就“美国签署所谓的维吾尔人权政策法案”进行学习，声讨美国的双标主义、霸权主义，肆意插手随意干涉别国内政，全体教职工发声亮剑；

下半年，全体教职工认真学习“第三次中央新疆工作座谈会精神”，结合白皮书内容和亲眼所见的xx发生的翻天覆地变化，从知党情、感党恩出发，由小见大，表达了对党中央的感谢和用实际行动建设家乡的决心。

自九月底，我支部始终把贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神和十九届五中全会作为当前首要政治任务来抓，通过中心组和全体党员干部学第三次中央新疆工作座谈会全文和十九届五中全会公报、宣讲、精神和报告解读、开展研讨等多种方式，精心、精细、精准学习贯彻会议精神。党员干部全员征订《学习第三次中央新疆工作座谈会精神党员读本》，真正将中央精神传达到了基层、宣传到群众，真正做到了入脑入心。

（四）发挥组织优势，参与疫情防控

深入贯彻落实各级疫情防控工作和文件精神，疏管结合，多措并举，全面筑牢防线。一是精心组织安排，宣传教育引导。在年初疫情防控重要阶段，党支部利用qq工作群，将疫情防控的最新要求和科学防护知识传达给每一位干部、师生，号召全体教师服从所在地安排，我校全体教师积极配合所在地疫情防控小组安排，居家隔离，无一无故外出。部分党员教师积极主动参与社区的疫情防控，充分发挥党员不畏艰难险阻，发挥模范带头作用的精神。二是广泛发动干部，无偿捐款捐物。在党支部坚强领导和号召下，全体教师就此次疫情进行捐款，我校全体教职工积极响应号召，捐款率达到100%，共捐款人民币26400元，全力支持抗疫工作。三是加强信息沟通，抓好线上学习。制定了线上学习实施方案，组织收集整理各类学科电子课本、课件等资料，提供给各班级参考。督促各年级开展线上教学，做到“放假不放松，离校不离教，停课不停学”。四是落实落细措施，抓好常态防控。党支部召开校园疫情防控专项会议10余次，坚持“日排查、日报告、日调度”工作机制，成立10人健康组，专人负责学校疫情工作的监督和管理，晚上放学后立即对全校班级、办公室、食堂、卫生间等区域彻底消毒，并做好登记；

同时党支部每月初总结校园疫情防控方面存在的问题及对当月工作计划进行安排，对不按照我校疫情防控实施方案的领导和教师及时通报批评，要求整改，禁止不必要的外来人员入校，确保了我校全体师生的“零感染”目标。7月23日-9月3日，应上级部门要求，xx中学成为留观点，我校30党员和部分教师积极参与疫情防控，成立临时党支部，出色的完成了留观点各项工作后，对学校进行全面消杀，确保了学生的正常开学。

（五）落实“两个责任”，加强党风廉政建设

党支部坚持压实党风廉政建设和反腐败工作主体责任和监督责任。领导班子、教师层层签订责任书，教师监督领导班子，层层压实责任，全员参与形成反腐败的铜墙铁壁。4月24日党支部书记以《加强党风廉政建设，共建廉洁自律校园》为题，向全体党员上了一堂党课；

5月9日召开党员大会，传达关于我校一干部违反党风廉政开除党籍通报的学习；

9月11日，组织全体党员学习违反师德师风处理办法。本年度共组织全体党员廉政学习6次，共同学习了近期教育系统内违反党风廉政和师德师风的教师通报，以案改促，进一步提高了我校党风廉政建设。认真落实党员干部婚丧嫁娶报备制度。

（六）开展主题活动，增强组织活力

开学初，制定了主题党日活动计划，每月的第一周五为主题党日活动，我校党支部先后组织完成了以“坚守初心担使命，众志成城抗疫情”党员志愿活动、“学习新党章，学唱誓词歌”、“知党史、学党章、不忘初心跟党走”、“学习习近平扶贫论述摘”、“庆祝中国共产党成立99周年党旗映天山”、“我和国旗个合影”、“开展红色旗帜代代传”为主题的7次主题党日活动，同时结合主题党日活动共上党课7次，使党员理想信念进一步坚定，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为加快实现我校发展提供组织保证。

（七）注重实际效果，做好精准扶贫

学校成立扶贫办，由专人负责和xx村扶贫干部对接，学校扶贫办每月组织三次，全体教师下乡进行扶贫帮困，助推脱贫攻坚；

组织全体教师去扶贫产业园购买扶贫产品4万余元，利用消费券灯多种形式帮助贫困户销售水果蔬菜等农产品；

对特困难帮扶户在校组织捐款两万余元，推动扶贫举措落实到位，切实做到在资金提供支持、在工作上提供指导。同时加强监督，在6月底，成立督查小组，对所有帮扶户进行大摸排，检查教师在扶贫上是否存在形式主义、做样子和腐败问题，未发现任何问题。

（八）重视党员发展，增强后备力量

党支部高度重视，将发展党员工作列入重要议程。严格遵循发展党员十六字方针，积极组织年轻优秀骨干教师向党靠拢，全年新提交入党申请书16人，党支部派专人与他们一一谈话，了解他们入党动机和现实工作表现，现为考察阶段；

全年两次召开吸收正式党员党员大会，通过无记名投票，五名预备党员按期转正；

召开支委会，新确定5名入党积极分子，对15名积极分子组织培训和应知应会考试2次，考试成绩全部合格。

（九）强化作风建设，抓好巡察整改

2020年初，收到县委巡察组对我校党支部常规巡查反馈的问题，党支部高度重视，成立整改工作领导小组，先后4次专题研究部署巡视整改，听取整改进展情况汇报，协调解决工作中出现的问题。党支部书记先后于相关责任人进行交流交谈，并要求责任人进行深刻反思，形成反思材料16份；

党建办公室累计召开整改工作推进会4次，具体研究推进整改工作的具体措施，推进整改工作落实，建立了整改销号台账，全程跟踪督办，各责任科室每半个月汇总上报整改情况，对照整改销号台账，整改一个销号一个，督促检查各有关科室如期完成整改任务。针对巡视组反馈的3个方面、30项问题，经过两个月集中整改，已全部完成整改，并长期坚持。

三、存在问题

虽然基层党建工作取得了一定的成绩，但距离上级党委和广大党员干部群众的总要求仍有差距，还存在一些问题和不足。

1、党员后备力量培养不够。党员发展工作仍需进一步努力，虽说递交入党申请书人数多，但年轻人占比例少，各党小组长、党员干部对年轻教师宣传力度不够，新进年轻人很少愿意入党。

2、党员形象“模糊化”，党员先锋模范作用没有充分发挥。在实际工作中，个别党员放松对自己的要求，政治意识和党性意识淡化。日常工作中把自己等同于群众，缺乏大局意识，安排工作讲条件，患得患失，担心自己比别人干得多，仅看到局部利益；

有的党员参加组织生活不积极，不能按时参加党内组织的各项活动，认为党员学习、党课等活动是走形式，是“浪费时间”。甚至有些党员在党费收缴方面不积极，不能每月主动到党小组缴纳党费。

3、对抓党建的督促落实不到位，党建管理机制不完善。由于党员人数较多，我支部分为4个党小组，除周五党员集中学习外，其他活动均以党小组形式进行，造成党小组之间交流过少，学习、活动质量有高有低；

对于党员、非党员教师上交的心得体会、发声亮剑、研讨稿等材料，党小组长、党建员审核不严，上交的材料不合实际；

日常工作奖罚措施措施不明显，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。对于党建工作的考核奖惩、党员的教育管理制度相关的激励约束机制没有建立健全或完善，督促落实上级各项党建工作时缺少必要的实施手段，推动力不够。

究其主要原因，一是思想认识不够。总是认为，学校的主要任务是教学，是提高教学质量，学校党建虽然重要，但毕竟不是学校的中心工作。如果强调学校党建工作，势必影响学校的教育教学质量。认为党建工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时费力见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以党建促发展的思想贯彻执行不严，只是把主要精力放在业务工作上，认为党建工作主要由分管的同志去做就可以了，没有把党建提到引领当前时事政策高度上来认识。二是措施研究不够。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够深入，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，局限于上级布置什么做什么，缺乏对新事物学习的主动性。习惯用老办法解决新问题。三是联系基层不够。仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对党员群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，针对性、实效性的精准指导仍显不足，对基层党建重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲和追究问责的狠劲。

四、下一步计划

我校党支部将严格按照新时代党的建设总要求，认真贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神，牢牢扭住党建工作责任制这个“牛鼻子”，推动党建各项任务落地落实。

一是进一步压实主体责任。认真贯彻落实党支部全面从严治党主体责任规定，建立不忘初心、牢记使命制度，提升第一责任人意识，落实好领导干部“一岗双责"，增强主责主业意识，做到守责、负责、尽责。

二是进一步突出思想引领。始终围绕深入学习贯彻习近平新

时代中国特色社会主义思想这一主线，以第三次中央新疆工作座谈会精神和十九届五中全会为学习重点，用好学习强国学习的平台，强化督查督促，提升学习的自觉性主动性，形成一种习惯。持续开展好主题党日活动，增强党员宗旨意识和责任意识，始终走在前做表率。

三是进一步规范各项制度。建立健全制度体系，强化制度执行，在原有制度基础上，加强和完善各项制度，尤其是规范发展党员流程和三会一课记录情况。

四是进一步强化作风建设。认真执行中央八项规定精神，深化巡察反馈意见整改落实。坚决克服形式主义、官僚主义，推进不作为不担当问题专项治理，建设模范学校。用好用准监督执纪“四种形态”，加强党员教育管理监督，及时提醒，及时发现问题，及时处理，抓早抓小，防微杜渐，不断推进作风建设，促进我校高质量发展。

五是进一步突出工作重点，推进基层组织建设。突出在一线骨干教师中发展党员，增强党组织的凝聚力。按照习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四好”要求，深入开展做“党和人民满意的好老师”等系列活动，树立一批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员的先锋模范作用。

今后，我支部将团结带领全体党员和广大教职工，借着第三次中央新疆工作座谈会精神和十九届五中全会东风，进一步提高认识，转变作风，建强组织、带好队伍，以恪尽职守的职责担当和脚踏实地的工作作风共同迎接中国共产党成立100周年，为xx中学教育发展添柴加力。

第二篇：山亭区实验中学党建工作汇报

山亭区实验中学党建工作汇报

2011年5月

我校是一所民办学校，2003初，学校由几名离退休的老同志创建。创建之初，学校就十分重视党建工作，并明确了通过党建工作促进学校全面发展的工作思路。创建当年，学校党支部便成立，并切实把党建工作摆在了重要位置，通过加强思想建设和学习，精心搭建载体，充分发挥老党员、老教师的传帮带作用以及党员教师的先锋模范作用，学校工作顺利开展，学校也得以迅速、蓬勃发展。学校现已有教学班51个，在校生2961人，教职工203人，党员22名，预备党员2人，入党积极分子7人。

近年来，学校在各级领导的关怀下，积极发挥党支部的核心作用，以打造“精细化管理、精品化目标、办人民满意学校”为主题，全面提高教师的思想政治素质和业务水平。全体党员和教师在政治上、思想上、行动上同上级党组织保持高度一致，积极协调配合，主动做好工作；通过深入学习实践科学发展观和深入开展创先争优活动，增强了学校党支部的凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用，激发了全体教师的工作热情，形成了团结向上的工作局面，取得了丰硕的成果，得到社会各界的充分肯定。学校先后被评为省级规范化学校、省级民办教育优秀办学单位、教育教学先进单位、素质教育先进单位，艺术教育示范学校、高中教学二等奖、先进党支部。现向各位领导作以下汇报：

一、加强组织领导，做好党建工作

首先，优化班子结构，突出组织建设。学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部书记由威信高影响大、政治业务素质“双过硬”的校长兼任，另外党支部成员均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵活、人文素质较高的党员组成，老、中、青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。

其次，规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员，特别是党员领导干部言行。学校党支部结合我校教育实际,建立和完善各项制度,有力规范了学校党建工作。目前,我校已建立健全了党建工作目标管理制度、“三会一课”制度、组织(民主)生活会制度、政治学习、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度等一些党建工作制度,以及党支部领导下的教师代表代表大会制度，保证了学校党建工作在规范化、系统化和正常化的轨道上运行。

再次，抓好党性教育，永葆党员本色。按照支部制定的工作、学习计划，坚持以“三会一课”为突破口，把党建工作与平时工作结合起来。以上课讲授的形式进行党的基本知识教育，开展学习活动。学校安排在每周三晚自习开展“党员大讲堂”，由党员同志讲授“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”等内容，让广大党员职工轮流讲一讲党课，学一学经验，展

一展风采，借此机会，将工作中的心得、认识和经验与老师们一起分享，相互学习，相互促进。激发了党员教师在“学习型党组织建设”活动中的政治、工作热情和奉献精神，从而转变为现实的工作动力，鼓励党员发挥更大作用。

第四、积极培养青年教师加入党组织。学校党支部重视新党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、校会、团队活动、升旗仪式等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育，激发教师政治上的进取心和对马克思主义理论的兴趣。党支部与学校的行政、工会、团委等机构密切配合，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，定期举办党校培训班，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。近三年来，学校已培养了7 名教师党员，培养了6名教师入党积极分子，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

二、充分发挥离岗老党员的传帮带作用

长期以来，广大老同志怀着对党和人民事业的无限忠诚，对党的教育事业做出了巨大贡献，离退休以后，仍然心系教育、情牵学生。2003年以来，学校先后从区内外聘用了十多名优秀的老党员来实验中学发挥余热。在他们的带动下，实验中学的老师们师德水平和业务能力等综合素质不断提升，为实验中学的发展做出了巨大的贡献。

一是思想上，离岗退休教师关心年轻的教师的思想动态。因为我校是一所民办学校，教师大都是年轻大学毕业生，无编制，思想比较活跃，缺乏敬业精神，老教师与之谈心交心，积极引导，使大批的年轻教师能够专心工作，爱岗敬业，潜心研究教育教学。（为民办学校，教师无编制，思想活跃，离岗退休教师谈心交心，思想上关心引导），二是业务上，这些老同志，具有丰富的管理经验和教学经验，在学校的各个岗位上，他们充分发挥自身工作经验和专业特长，促进学校工作有序开展；另一方面充分发挥老党员同志传帮带的作用，开展了新老教师“拜师结对子”活动，一名老党员干部一学年要指导3-4名年轻干部或者教师；一名老教师要帮助一名新教师。要求老教师每月讲一节示范课供新教师观摩，老教师每月听课不得少于8节，学期结束，学校组织专人通过听评课等形式对新教师进行验收，并把新教师的业务能力与指导老师捆绑式考核（怎么开展的，措施具体一些，如一月老教师要听新教师多少节课，捆绑式考核等），在老教师的指导和帮助下一大批青年教师快速成长，并很快成为骨干力量。李建同志，2003枣庄师专毕业，几年的磨练，由一名涉世未深的大学生，成为一名区级优秀共产党员，多次被评为区级优秀教师、优秀教育工作者，现已担任高二级部校长。

三作风上，老同志以良好的党性修养、高度的历史使命感和社会责任感，一如既往的艰苦奋斗、忘我工作、奋力拼搏，影响和鼓舞着全校中青年教师，使我党的光荣传统和崇高精神得以继续发扬。（老师教爱岗敬业，影响带动青年教师，可以举例子）

三、抓好师德师风建设，发挥党员的先锋模范作用

1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。收社会不良风气的影响，一度存在着个别教师利用家长的关系谋取个人私利、有偿家教、收费补课的现象，党支部为加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，并与教师签订了禁止有偿家教的承诺书。学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象，形成了校风严整、教风严实、学风严谨的良好局面。

学校党支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。同时，在学生中开展评教活动，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。

2、建立党员示范岗，充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。教育教学第一线的骨干教师大多是党员。大部分党员教师在学校里都担任级部主任、教研组长、班主任等职务，他们成为了学校的骨干。近年来，教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量年年上台阶。

3、做好教书育人工作，当先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。工作中，用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正

确进行选择；用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神；严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。

4、树立服务意识，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，“一切为了学生，为了学生的一切”，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。

四、积极开展创先争优活动，努力办好人民满意学校（添加领导点评创先争优、评选示范党员的内容）

创先争优活动开展以来，学校党支部认真贯彻教育局党委“创先争优”文件精神和指导意见，以此为载体，按照有形、有声、有为、有效的活动要求，紧密结合实际，精心筹划组织，认真开展了创先争优活动的各阶段、各环节的工作，做到了规定动作不走样，自选动作有特色，将创先争优活动与教职工素质提升教育相结合，解放思想，开动脑筋，创新载体，丰富内容，学校现已形成创先争优的良好氛围。

第一，党支部和党员干部做好承诺践诺公开。学校党支部紧紧围绕职责任务和岗位实际，围绕学校重点工作和中心工作，向全体师生公开做出承诺，并对践诺情况进行通报。这样既促进了党员先进性的发挥，又能使党员的工作表现更好地接受师生的有效监督和评价。我

校党员干部公开承诺总计 件，已践诺 件。（列举数字）

第二，积极开展“全员育人，全岗育人”导师制活动。把创先争优活动与学校育人工作紧密结合起来，学校实施“全员育人、全岗育人”的机制，启动了“后进生帮扶工程”。根据各级部情况，每位党员都确立帮扶任务，针对每位学生的不同特点制定了具体的帮扶措施，从思想上、学习上、生活上多方面帮教，收到了良好的效果。

第三，在党员中深入开展“一位党员一面旗”活动。要求党员在工作中要起模范带头作用，起旗帜先导作用，带动全体教师开展创先争优活动，促进学校工作又好又快发展。

总之，我校的党建工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在着一些差距，在今后的工作中，我们将继续贯彻落实科学发展观，规范办学，科学发展，突出办学特色，继续开展创先争优活动，大胆创新，以实现学校“精细化管理、精品化目标、办人民满意学校”之目标。

第三篇：党建工作汇报

*****支部党建工作情况汇报

一、企业基本情况

********于2016年8月23日召开党员大会，成立党支部，选举产生支部书记1人，支部委员2名，党支部的成立为企业更好的发展奠定政治基础。

二、“两学一做”学习教育常态化制度化完成情况 1、2016年党建工作情况

2016年，根据公司“两学一做”学习教育安排，新成立的*****党支部认真落实“两学一做”学习教育，坚决贯彻和执行公司党委各项工作的要求，积极参加公司党委和机关支部组织开展的各项学习活动，在成立支部之前参观了李大钊纪念馆，成立支部后组织党员参观北京市禁毒教育基地、观看《永远在路上》，按照要求定时定点开展党课学习，增强“四个意识”；结合项目分散的特点，转变学习方式，组织党员到所管各项目开展学习交流，通过学习教育、工作交流，将理论与实际相结合。“两学一做”教育期间共开展自学20次，集中学习13次，党员的业务能力及政治素养得到一定提高。

完善党费缴纳管理，圆满完成党员的党费补缴工作，经与公司党委沟通，帮助一名困难党员减免党费，并在春节前夕发放了慰问金，体现了上下两级党组织对党员们的关心关怀；积极组织骨干人员参加公司的中层管理人员竞聘、青年骨干培训班等活动，充分发挥年轻人的优势，中层管理人员竞聘有2名同志竞聘成功，拓宽了他们的上升渠道。2、2017年党建工作情况

组织开展好民主生活会。按照公司党委民主生活会各项要求，*****党支部组织全体党员认真学习了总书记在十八届六中全会上的重要讲话精神，同时，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，通过广泛征求意见、开展谈心谈话等形式，深入查摆自身存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，确定了*****支部班子及班子成员下一步的努力方向和改进措施。同时对支部党员开展评测，其中优秀党员2名，合格党员4名。

注重学习教育。严格按照 “两学一做”学习教育常态化制度化的要求，组织好党员学习与交流、“三会一课”等工作；认真学习了习近平同志7.28讲话、蔡奇同志在市第十二次代表大会上的报告以及8.3讲话精神等各类学习文件；积极参加了望京实业组织多次党课教育活动，去故宫参观了“紫禁城与海上丝绸之路”展，观看了《建军大业》的教育影片，努力提高党员们的思想政治素质；积极弘扬塞罕坝精神，在各个项目张贴宣传海报，并通过微信等网络媒体平台将相关信息推送到全体职工进行学习。

发挥典型引领作用。******党支部两位同志在庆祝建党“96”周年“七一”表彰中荣获公司级的优秀党员称号。组织“共产党员献爱心”捐款活动，7名党员共捐款450元。组织单位职工为公司困难职工捐款2280元，我们的共产党员带头多捐。

注重活动的开展，提高党员队伍的凝聚力。我们党支部积极做到党建带工建、党建带团建，春节前夕开展了兵乓球、飞镖及趣味竞赛等活动，丰富了职工的文体生活；开展了针对一线职工的冬送温暖、夏送清凉活动；3月雷锋月，组织职工党员赴太阳村开展了学雷锋活动，开展捐赠及志愿服务活动；7月，党支部组织全体党员来到密云共同瞻仰了四竿顶革命烈士纪念碑；同时，我们还积极组织党员参与到各项工作活动中，比如6月安全月，我们组织各项目党员到安全月活动现场共同开展安全日咨询活动。

在8月集团组织品控检查中，我们也组织各项目党员参与其中，学习提升。*****党支部力求在各种活动中，增强党的凝聚力，提高党的战斗力，进一步促进工作。

注重支部手册的使用，确保各项党务工作留有痕迹，建议支部手册对于一些重点内容应增加页数。

总的来说，******党支部能够在*******公司党委的领导下严格按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，带领支部党员正常开展组织活动，发挥支部的战斗堡垒作用；党员能在各自岗位上较好地发挥党员的先锋模范作用，体现党员的先进性。

第四篇：2011年马莲中学党建工作汇报材料

2011年马莲中学党建工作汇报材料

今年是“十二五”规划起步之年，我校党支部工作思路是：以“打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为工作目标，以“比学习、比教学、比服务、比创新，争创师德师风优、教学质量优、育人环境优，让师生满意、社会满意”为主要内容的“四比三优两服务”活动为工作内容，继续夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围；深入贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，为稳定提高教育质量和促进学校发展提供了精神动力和组织保障，为努力开创我校党建工作的新局面做了一些工作，特汇报如下：

一、以十七届五中全会精神、“三个代表”和科学发展观为指导，大力推进学习型党组织建设，努力提升学校党建和精神文明建设水平。通过经常组织学习，统一全校党员教师的认识，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。

1.抓党支部中心学习工作。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。如：学习贯彻全国、区、市、县、乡教育工作会议精神、国家和自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》、西吉教育“十二五”规划、“中国特色社会主义理论体系”、“科学发展观”、“社会主义核心价值体系”、《中国共产党历史》等，把抓好中心学习作为加强支部思想建设的重要途径，以中心学习带动全校的思想政治学习，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定信念。

2.抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将党的十七届五中全会精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教 育法律法规、《党章》等内容认真组织学习。通过学习，进一步增强共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。3.抓全体教职工的学习。教职工网上培训，校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，认真学习西教体发【2011】95、96、97号文件精神，围绕“树师德新风 促质量提升”主题，加强思想政治教育和师德规范教育，树立“为人师表、爱生敬业”的师德形象。

二、扎实推进基层党组织建设，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。

坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。1．加强干部队伍建设。

在开展“创先争优”“五好”创建活动中，我们充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力；建立和实行年终考核制度，重实绩考核，科学落实《2011年中小学（园）党建工作要点》、《西吉县中小学（园）党建目标责任书》和《西吉县教育系统创先争优活动考核评价办法（实行）》。大家都能自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。

继续认真开展保持共产党员先进性教育活动。优秀党员都能起到“五带头”作用，进行自我小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善了民主生活考勤制度，支部每学期至少开展两次民主生活会。民主生活会上认真听取党员的意见，并制定今后整改措施。以“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。按照党员发展程序，今年一月2名预备党员转入新党员。

3、落实领导点评制度。

根据西教体党发【2011】3号文件要求，制定领导点评制度并付诸实施。支部书记对党员参加创先争优活动中争当“五带头”情况、存在的不足和努力方向在《创先争优活动民主评议工作台账》和《创先争优活动领导点评登记表》中进行点评。

4、开展庆祝中国共产党成立90周年活动。

为了讴歌了党的光辉历程和伟大成就，激发全乡师生的爱党爱国热情，推进学习型党组织建设和创先争优活动的深入开展，根据教育局党委【2011】15号文件精神，马莲中学支部于4月6日在全校范围内组织开展建党90周年党史党建知识竞赛活动，参赛对象为：中共党员、入党积极分子、全体教师和四百名以上学生。活动情况以文本和教育信息方式报送教育局办公室。

三、强化教育监督机制，进一步加强了党的作风建设。

按照《西吉县教育体育局2011年党风廉政建设和反腐败工作要点》（西教体党发【2011】9号）文件要求，切实做到勤政廉洁,改进作风。1.深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力。党员干部密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予了更多关爱。如：深入开展的“五带头”活动，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，党员同志都能积极参加。2.认真落实党风廉政建设责任制。

学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查。增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

四、坚持民主管理，推进依法治校

1.进一步完善职代会和校代会制度。结合学校实际工作，认真开好每一次职代会。每学期的财务状况都能及时准确的向职代会公布，凡遇到重要的评先评优等工作都能及时通过校代会，进行公平公正的推选。进一步完善学校考核奖惩制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视新闻等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校 的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

五、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展

1.指导学校工会工作。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。

2.继续做好退休教师工作。关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。看望离休教师，老师们都十分感谢组织的关怀。

3、完成党建档案工作。

中共马莲中学支部委员会

2011年马莲中学 党建工作汇报材料

中共马莲中学支部委员会

第五篇：同心中学“党建带团建”工作汇报[推荐]

同心中学“党建带团建”工作汇报

阿合奇县同心中学于2004年9月由原一中（民族中学）和原二中（汉族中学）合并而成，学校团委下设23个团支部和3个少先大队，其中有22个学生团支部，一个教师团支部。共有团员635人，其中年龄在14-18周岁的团员595人，28岁以下的教师团员40人。

在上级团组织和校党支部的领导下，校团委以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，深入贯彻落实中央十六号文件精神和党的十七大以及团的十六大相关精神，紧密围绕学校的中心工作，在团员青年中大力开展以“爱国主义、民族团结、理想信念”为核心的思想政治教育和社会主义荣辱观教育；秉承“德育为先、学生为本、创新为主”的工作思路，在全校范围内大力开展环境创优和行为创优宣传教育，切实发挥实践育人的功能，开展了一系列卓有成效的活动。

一、加强团队的组织建设，为团队工作提供有力的组织保障 为进一步加强对学生组织的管理，选拔和培养团队工作骨干，发挥团支部、少先大队应有的作用，学校团委通过每月一次例会来了解、布置、总结和交流工作，学生可以充分发挥自身的特长与才干，通过团队的活动为广大学生创设一个进取与交流的平台，同时学生们通过活动得以锻炼和提高。

加强对少先队大队干部的培训和管理，做好学校各中队组织建设的指导以及各中队辅导员的培训，培养优秀的中队干部。本学期我校大队部重新选拔了部分优秀少先队员干部，让有能力、热爱少先队组织工作的少先队员充实到这个集体里，增强少先队组织的活力和战斗力，拓展了少先队的活动空间。强化团队的自身建设，完善团队的内部运行机制，有组织、有步骤地使团队工作得到进一步的完善，发挥学生组织自我管理的作用。将团队工作职责细分，明确工作任务，保证工作时间，建立一支高效、团结、组织有序的工作团队。

二、以主题活动为教育载体，开展好丰富多彩的团队活动 学校团委始终把加强学生的思想道德素质建设，作为营造优秀校园文化的重要内容和中心环节，作为共青团工作的一项重要内容。立足我校学生的实际特点，针对初中学生思想上的多样性，思维上的活跃性，在各种节日、纪念日有针对性的开展各种活动，如在五月份发扬民族团结月的精神，在全校开展了丰富多彩的民族团结教育活动和文艺活动，并在全校范围内广泛开展“民族团结小标兵”的评选与表彰活动；在每年的12.9纪念日，学校团委组织开展唱红歌、诗歌朗诵等活动，影响广泛，教育意义突出；在教师节、感恩节期间适时进行感恩教育，开展了“感恩祖国，感恩父母，感恩学校，感恩老师”的教育活动；结合当前“热爱伟大祖国，建设美好家园“主题教育的精神，我校团委开展了诗朗诵、绘画比赛等活动；今年10月结合环境创优工作，与县建设局、环保局联合开展了“建设美好家园，再造秀美山川”千人签字仪式与志愿活动，得到了环保人士及新闻媒体的重视。4月14日青海玉树发生地震，牵动着学校广大师生的心，我校团委发动全体师生迅速行动起来，举行捐款活动，各团支部认真组织、广泛动员，全校累计捐款达1万余元，这次活动充分展现了我校师生的精神风貌，扩大了团队组织的影响力。

三、加强阵地建设，优化育人环境。

1、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是开展团队工作的基础，我校团委注重加强思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

2、充分发挥黑扳报、墙报、宣传栏、校园广播等宣传媒体的作用，以宣传阵地为载体，利用学校丰富的人文资源进行了爱国主义、集体主义、民族团结等教育活动，加强了礼仪教育、养成教育、安全教育及法制教育等，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、坚持每周一规范的升旗仪式。升旗仪式是激发学生爱国情感，增强学生荣誉感的最佳形式。每一次的国旗下讲话，学校团委都精心准备，确立教育主题，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上引导学生挖掘身边的好人好事，贴近学生的思想实际。这项活动的举行有利于激发学生们的责任感和使命感，是学校德育工作的重要途径。

4、成立文明纪律卫生监督岗，采用班级轮流值周制度。一直以来，我校都坚持团队干部值周制度，在团队员中选拔管理能力较强的同学，负责监督每日校园的文明卫生情况，使校园秩序和学生行为更加规范。

四、扎实推进“党建带团建”、“团建带队建”工作

为了确保共青团组织的先进性得到充分的体现，学校党支部十分重视团队的建设，确定了“党建带团建”、“团建带队建”的工作思路，即带思想建设、带组织建设、带班子建设、带队伍建设、带工作发展。建立了党、团、队结合的管理机制，充分发挥团队组织在师生管理方面的职能作用。学校党支部大力加强了对学校团委工作的指导与支持，通过对青年团员、学生会干部的培养、教育和引导，大力构筑“推优”工程，推动党建带团建工作。

学校加强了团队组织的自身建设，把“推优”工作与团员教育管理紧密地结合，促进各支部、少先大队工作的开展和团队员素质的提高。严格推优程序，实现党团组织“推优”工作的有效衔接，由学校团委在团支部民主测评的基础上负责向党委推荐发展对象，由学校党支部负责对发展对象的考核培养，并最后审查确定组织发展对象。

我校原来团的机构设置情况与大多学校相同：学校成立团委会、各班成立团支部。伴随着学校的发展，青年教师的人数大幅度增加。学校针对这种情况，在青年教工中设置了教工团支部，创造性地开展了一系列工作。如组织青年教师开展相互听课、集中备课、交流教法的活动；组织青年教师开展“一帮一”助学活动等，学校团组织发挥了教育和带领青年积极进步的作用。

学校党支部对团委的活动大力支持，并经常划拔经费，鼓励校团委开展丰富多彩的德育活动。如慰问敬老院活动、与县建设局、环保局联合举办的“建设美好家园，再造秀美山川”活动、“热爱伟大祖国”系列教育活动等。学校党支部领导还经常找校团委干部谈心，听取团的工作汇报，指导团干部围绕学校中心工作开展团的日常工作，使团的工作切实可行，注重实效，要求团干部在工作中要立足本职、踏实肯干。重视加强对少先队的领导，是共青团组织的重要职责也是共青团工作的重要组成部分。近两年来，乡下五六年级的农牧民学生合并到我校就读，少先队员的人数逐渐增加。我校团委本着“队为主体，团为核心，团队共兴”的指导思想，从去年开始把“加强少先队工作，探索团队衔接”作为团队工作重点，充分发挥团建带队建的作用。

少先队各项基础建设是开展活动的前提，是团队衔接的保障。要想抓好少先队的基础建设，首先就要健全组织机构。我们的做法是初一新生一入校，在军训期间就组建少先队大队，学校选派有能力、有经验的教师担任大队辅导员，组织新生开展各项活动。其次注重与小学少先队组织的衔接，使得中小学的少先队活动有一定的连续性。做到团委工作目标、少先队工作目标与学校德育目标有机结合，成为一体。学校从初一年级开始就在少先队员中开展团课教育，帮助学生了解共青团的性质、入团的条件、团员的权利和义务等。每年学校团委都在适宜的时间，吸收优秀的少先队员加入共青团组织，以团带队，强队建团，实现初中团队组织的有效衔接。

总之，本我校团队各项基础工作开展有序，较好地完成了学校交给的各种任务。今后，我们还要结合学生的实际，开拓创新，以更加务实的作风，打造团队品牌特色项目，不断为学生的健康成长提供最有效的保障！

阿合奇县同心中学团委

2010年12月13日