金工实习报告模板

金工实习报告模板汇编五篇

金工实习报告

篇1

一、车削

车削就是在车床上，利用工件的旋转运动和刀具的直线运动或曲线运动来转变毛坯的外形和尺寸，把它加工成符合图纸要求的零件的加工方法。

车削加工是在车床上利用工件相对于刀具旋转对工件进行切削加工的方法。车削是最基本、最常见的切削加工方法，在生产中占有非常重要的地位。车削适于加工回转表面，大部分具有回转表面的工件都可以用车削方法加工，如内外圆柱面、内外圆锥面、端面、沟槽、螺纹和回转成形面等，所用刀具主要是车刀。

二、铣削

铣削是平面加工的主要方法之一。此外，铣削还是用于加工台阶面、沟槽、各种外形复杂的成形面(如齿轮、螺纹等)，还用于切断。铣削用法的设备和工具分别是铣床和铣刀。铣床是用途广泛的金属切削机床之一。主要类型有：卧式升降台铣床、万能卧式升降台铣床、立式升降台铣床、龙门铣床、工具铣床等。

三、磨削

用砂轮或其它磨具加工工件，称为磨削。磨削过去一般常用于半精加工和精加工，随着机械工业的进展，磨削也能经济地、高效地切除大量金属。磨削加工应用广泛、进展快速。磨削可以加工外圆面、内孔、平面、成形面、螺纹和齿轮齿形等各种各样的表面。磨削用法的设备称为磨床。磨床包括：外圆磨床

内圆磨床

平面磨床等通用类以及螺纹磨床

齿轮磨床

花键磨床

曲轴磨床等专用磨床。

磨削的特点：

1、磨削速度高;

2、能达到较高的加工精度和很低的表面粗糙度

3、可磨削高硬材料

4、磨削是一种少切屑的加工

四、钳工

钳工是以手工操作为主，用法各种工具完成制造、装配和修理等工作的一个工种。钳工用法的工具简洁，加工敏捷多样，可以完成机械加工不便或不能完成的工作。虽然生产效率低，对工人技术要求较高，但在机械制造和修理工作中，仍是必不行少的重要工种，钳工的基本操作有划线、锯切、锉削、攻丝、套扣、刮研和装配等。

五、铸造

铸造是熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得肯定外形和性能的铸件的成形方法。

铸件一般是尺寸精度不高、表面粗糙的毛坯，须经切削加工后才能成为零件;若对零件的表面要求不高，也可挺直获得零件。

铸造生产方法许多，常分为二类：砂型铸造、特种铸造。

铸造具有如下特点：适应性强、价格相对低廉、铸件具有耐磨性、抗压性、稳定性、易切削加工性等特点。

六、焊接

焊接是通过加热或加压(或两者并用)、并且用或不用填充材料，使焊件形成原子间结合的一种连接方法。

焊接实现的连接是不行拆卸的永久性连接，采纳焊接方法制造金属结构，可以节约材料，简化制造工艺，缩短生产周期，且连接处具有良好的全部性能。但焊接不当也会产生缺陷、应力、变形等。

在很多工业部门中，焊接广泛用于制造各种金属结构件，如采纳金属型材、板材、管材等制造厂房屋架、桥梁、船体、压力容器、锅炉、管道、车辆、飞机等;

也常用于生产机器零件或毛坯，如制造重型机械设备的机架、底座、箱体等，生产中还可以修补铸、锻件的缺陷和局部损坏的零件，具有较大的经济价值。

七、数控加工

随着数字技术及掌握技术的进展，数控机床应运而生。所谓数控机床，是指采纳数字程序进行掌握的机床。由于采纳数控技术，在机床行业，很多在一般机床上无法完成的工艺内容得以实现。与传统机床相比，数控机床具有以下特点：生产效率高，能稳定地获得高精度，减轻工人的劳动强度，能精准的加工各种外形复杂的零件。

八、线切割

线切割是电火花线切割的简称，它是在电火花穿孔、成形加工的基础上进展起来的。电火花线切割能切割加工传统方法难于加工或无法加工的高硬度、高强度、高脆性、高韧性等导电材料及半导体材料。电火花线切割主要用于各种冲模、塑料模、粉末冶金等二维及三维直纹面组成的模具及零件，也可切割各种样板、磁钢、硅钢片、半导体材料或贵金属，还可进行精细加工，异型槽和试件上标准缺陷的加工。

九、CAD/CAM

计算机帮助设计CAD(Computer

Aided

Design)和计算机帮助制造CAM(Computer

Aided

Manufacturing)是一门基于计算机技术而进展起来的、与设计和制造技术相互渗透相互结合的、多学科综合性的技术。

现在的CAD/CAM技术已经在机械制造工业方面占据了主导地位。通过CAD技术可对设计产品进行分析、计算、仿真、优化与绘图，在这一过程中，把设计人员的制造思维、综合推断力量与计算机强大的记忆、数值计算、信息检索等力量相结合，各尽所长，完成产品的设计、分析、绘图等工作，最终达到提高产品设计质量、缩短产品开发周期、降低产品生产成本的目的。CAM中的核心技术是数控技术，编制零件加工程序是数数控技术应用的重要环节，靠手工编程是无法满意复杂零件数控加工的需求，通过CAM系统产生CNC程序代码可用于代替传统的手工程序编制。

十、激完雕刻

激完加工是激完系统最常用的应用，依据激完束与材料相互作用的机理，大体可将激完加工分为激完热加工和完化学反应加工两类。激完热加工是指利用激完束投射到材料表面产生的热效应来完成加工过程，包括激完焊接、激完切割、表面改性、激完打标、激完钻孔和微加工等。

十一、高速雕铣

随着我国进一步的对外开放，工业生产的快速进展，我国正成为世界性的制造、加工中心。生产企业只有通过高新技术的广泛运用、标准化的运作制度，才能在激烈地市场竞争中获胜。近年来，在模具加工行业中，人们始终在探究一种比较完善的加工方式来代替电火花成型加工，以避开工件表面质量因电加工后产生型面微观裂纹。由于传统的电火花成型加工对于深型腔、深槽窄缝有优势，但对微细复杂型腔、花纹或图案型腔和大型面高光滑度等等存在肯定加工难度，同时加工工艺较多、时间较长。而高速铣削方式在这些模具加工上具有很大的优势，同时，伴随着能加工高硬度材料刀具技术的进展，高速数控铣床在模具加工中的应用越来越广泛;但随着模具工业对加工表面要求的提高，要求刀具半径越来越小，于是高速铣削出现了另一种分支—高速铣雕机。

十二、机械零件几何量检测

检测技术是一门涵盖多种学科、理论性和实践性都特别强的学科。在生产过程中对零件和产品随时进行检测是保证质量的重要条件之一。其测量器具是工程技术人员和技术工人在生产过程中不行或缺的工具。因此，熟知测量技术方面的基本学问、把握测量器具的操作用法，是把握测量技能，独立完成对机械产品几何参数检测的基础。

十三、机械加工综合实训

我们把金工实习划分为两个阶段进行：

第一阶段：机械加工基础实训。在这一阶段同学主要学习铸造、焊接、钳工、车削、铣削、磨削、数控车削、数控铣削及加工中心、线切割、激完切割及高速雕铣、CAD/CAM等主要的金属成形、加工方法，具备了加工简洁机械零件的力量。

其次阶段：机械加工综合实训。

机械加工综合实训是以项目管理的方式进行的。实习期间，同学在完成了部分机械加工基础实训，具有了初步的机械加工实践力量的基础上，可以自己拟定或由老师指定、申报一个实习项目，在实习期间完成该实习项目。实习项目的成果形式是实习作品和实习总结报告。机械加工综合实训是一个可选的实习项目，参与的成员是那些在机械加工基础实训中表现好、实践力量强，有力量把握更多学问，达到更高要求的同学。同学在进行综合实训过程中，在指导老师的指导下，充分运用所学的各方面学问、技能(如工程制图、机械设计、机械制造等)进行实习作品的结构设计、工艺设计、加工制作。因此，机械加工综合实训具有较强的综合性、设计性。通过机械加工综合实训，同学可以进一步了解、把握常用机械加工方法的基本理论和基本操作技能，使所学的学问得到了综合运用，培育自己的综合实践力量，提高创新思维和工程意识，激发学习的主动性、主动性和制造性。

金工实习报告

篇2

为期两周的金工实习结束了，但是它留在我心里的感受却永久不会结束。

在劳动工作中，师傅们给了我们很多指导和关心。可能有些师傅开头时比较严厉仔细，在我们看来简直是苛刻古板，但我们应当明白师傅们的良苦专心。俗话说严师出高徒，没有师傅们手把手的示范教育，作为门外汉的我们是不能完成合格的产品的。除了教我们操作，师傅们有时还向我们传授做人的道理以及以后工作可能遇到的问题的解决方法，我们可谓是受益匪浅。

实习的第一天，我们就被老师带到了一间教室，然后让我们看有关平安方面的录像。录像向我们介绍了几种工种，也说了实习中应当留意的问题，象不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，头发长的要戴帽子或者把头发扎起来，等等。同时，也告知我们一些存在的隐患，举出好多例子让我们在实习的过程中能够提高警惕，防止意外的发生。

我们金工实习的第一堂课是“汽车结构基本学问”。师傅先耐烦地向我们介绍汽车的结构、汽车工作的原理等有关学问，接着让我们自己去熟识，有不懂问题可以立刻向老师提问。许多以前不太清晰的东西一下子涌进脑门，这是一种快感，突然的快感让人感到这种实习的价值，同时也让我们，至少是我，有爱好去学。当然，师傅不行能在短短的一天时间内把一个工种的全部东西都讲给我们听，只挑了基本的、重要的，所以有些东西还是要自己看书的。象汽车的用法及保养这一节的内容是有用性很强的，这些东西对我们以后的生活都是很有用的。

最累的得算是钳工了。工具简洁，手工操作是钳工的两大特点。而我们就饱尝了这两点给我们带来的“苦痛”-----锯、磨，都得自己手动操作。劳动强度大，同学们的手几乎都磨红了，有些还磨起了泡。但话说回来,钳工是一个细活,也是一个慢活,它要求的是人的＇手巧,而手巧是必需通过不断的练习,象我们这样的新手确定有这样的结果。我们中许多同学都这样说过：现在都是机械化,电子化工业了,生产用不着手工。其实,这种观点是很不对的,现在的机械化生产效率是很高,可是,工厂里机器坏了谁来修?是钳工。第一台机器是谁造出来的?是钳工手工造出来的。量具,平板也是钳工做的。在目前的机械工业中,尺寸精度最高的仍旧是钳工,机床的水平导轨,平板,量具等一些精度要求很高的零件的加工都是钳工完成的。有些机床由于其本身误差及一些振动而加工不出来,也只能由钳工来完成。当然,这需要钳工的手艺。

在车工实习中，我们先了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了车刀的组成和主要几何角度。这个工种中组里的每个人要做一个旁带圆球形的东西,它要求每个人都要认真仔细，要求双手协作紧凑、合理，稍不留神就要重新来过。所以心浮气燥，想一口吃成胖子的人制成的产品不行能是合格品，优质品。车工精度要求高，平安系数大，没有用心致志的工作看法，是不能完成工种任务的。

“实践是检验真理的唯一标准”。理论离开了实际，就变得空洞无奇，就象游标卡尺来说，高考前学的游标卡尺认读，在实际中就很抽象，我们的测量结果通常比师傅差0.xmm，这误差对平常人来说不算什么，但对我们有过金工实习阅历的人或者是学机械的人来说，这可是天文数字，我们一般误差范围是0.02mm。通过实习，我们真正地理解把握了百分尺的用法。

电火花加工可算是最好玩的了，可以先用钳工做出电极，其中电极上由自己喜爱的图形，然后利用电火花成形加工机床在硬币或者钥匙上打印出图形来。这个算是留给我们的纪念品吧。

从培育个人品质方面来讲，不同的工种有不同的作用。钳工，磨工都是费时费劲的工作，你有时花上半天时间也可能没什么进展，而规定的时间又近在眼前，这个时候就要看你的耐烦如何了;数铣、数控虽说是数字化了，但也需要我们认真仔细的看法，让我们熟悉到考虑问题要全面性。

通过学习各种工种，我们了解了很多金工操作的原理和过程，大致把握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些生疏的专业名词现在听来都是那么熟识亲切。虽然我们中的大多数人将来可能不会从事这些工作，但是金工实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财宝。金工实习的作用与影响，就象里男仆人公最终说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最终还是会的，每个人都有这样一个过程！”

短短的两个星期时间，我们在实习工厂里改善地度过了，我们学习的学问虽然不是许多，但通过这次实习让我们明白了我们需要实际学习把握的技能还许多许多；同时使我们学到了许多书中无法学到的东西，它使我们懂得观看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，关心自我完善。

金工实习任何理论和学问只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必需到实践中检验、熬炼、创新。去培育科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的力量。

假如我们没有参与这方面的实习，我们这些高校生将来唯恐只能是赵括“纸上谈兵”。.需要人才，.需要的是有力量的人才。我们新世纪的高校生只有多参与实践，才能保证在将来的.竞争中有自己的位置。

金工实习报告

篇3

实习第一课——车工，初次金工实习报告。

初次接触车工，看着这些稍稍浩大的机床，心有点忐忑。一大堆问号在脑海中闪过。这些机器危急吗？我能按时完成它吗？但强大的动手欲望早已掩饰住了担忧，我们迫不及待的想要知道老师手中拿着的那零件是怎样完成的。

接着老师渐渐给我们讲解了车工的步骤。步骤其实很简洁，在车床上利用工件的旋转和移动来加工各种回旋体表面：螺纹，螺帽，圆锥面。老师先初步示范了一下加工方法，并加工了一部分，之后便让我们开工。首先要将事先预备好的圆柱体的直径一边加工到18±0.02mm，长45mm,另一边直径则为12-0.1~0.2mm，长50mm.这看似简洁的步骤，完成起来却不像想象中那么简单。刀具每次最多只能前进10mm，且由于误差的要求较高，我们得步步为营三番四次的用游标卡尺测了又测，始终是不太放心，最终干脆是找出螺旋测微计来帮忙，直径没问题了。接着便要将18mm这一边的圆柱头加工成半圆帽，我跟室长不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼的加工，但由于没把握到操作要领，在室长的战战兢兢下，一个不当心，车刀直进，一个大的半圆帽被削成了小圆柱。我们痛心不已，一个即将胜利的产品就这样被我们毁了。

查找缘由，吸取教训，连续努力。

当我们最终把历经千辛万苦的产品交给老师时那种胜利的喜悦真的难以形容，这种喜悦是真的只有亲自动了手之后才品尝得到的。虽然脚站的有点发酸，可是我们很满意。

实习其次课——铣工。

铣工算是三个任务中做的最顺当的一个吧。有了第一个任务失败的阅历，这次我们更是非常专心与当心。首先，老师细心给我们讲解了操作要领，将要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的掌握，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。

我们的任务首先是要将一个圆柱体切削成一个正方体，要求正方体的边长为22mm。我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来掌握平钳的位置，当刀具基本上置于中心位置时，开头对刀，对好后，设定转盘圈数，工件上升1mm，然后开头加工工件，第一个面一刀搞定，接着进行其次个面，切削五刀。加工第三个面时，为确保面与面之间为90°，便要用角尺来量，同样切削五刀。需要非常留意的便是之后要加工的面啦，按前边的步骤切削四刀之后，便要用游标卡尺来量，计量出还需切削掉的长度，便设定好转盘圈数，加工。正方体完成后，便加工突头。然后划线，钻孔，攻螺纹。终于大功告成。

实习第三课——钳工。

还没开头做钳工，就听其他组的同学说钳工很难，之所以说它难是由于它干的全是力气活，很累人，而且也要很细心。钳工主要以手工操作为主，然后用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。在钳工的车间，工作台上摆放着许很多多的虎钳，还有各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。首先将一块钢板磨成正方形，接着在正方形的钢板上画对角线，以交点为圆心，用圆规画圆。将圆六等分后连接每个交点。一个正六边形就出来啦！这就是所谓的标准六边形。距离标准六边形3mm处画一小六边形，从其中一顶点开头，每隔4mm锥一点，这样钻孔时就比较简单对刀。钻孔较简洁，挺直在小型钻床上完成就可以。不过为了固定钢板，需要用钳子钳住钢板，钻20多个孔下来，那只手早已是麻木不堪，僵硬在那了。舒活舒活筋骨后，更艰难的任务还在后面等着，那就是将钻孔后的小六边形用铁锤打下来。一手拿丝锤，一手拿铁锤，不断地，重复的，舍命的捶打。但女生究竟是女生，用完九牛二虎之力都不及男生的三下两下，实在是没力了，便让旁边的一位男生来帮忙。不出一会，那小六边形就乖乖的松脱了下来。到此为止，功夫还完成不到一半。接下来，要将标准六边形外边多余部分用锉刀锉掉，手握锉刀在工件上来来回回的锉削，在这么冷的天气下，我们却也锉的大汗淋淋，最难过的是两只手，酸酸麻麻的连抬起来的力气都没有，一个字，累！想好好休息一下。但前提肯定是要将这六边形锉好才能休息。这样想着，便又添加了几分气力。待锉刀差不多的时候，就要拿标准件来比照，假如标准的小六边形能刚好进入且在任意方向都能进入，就表示大功告成啦。~这是关键的一步，同时也是很技巧性的一步。把握得好呢，便可以事半功倍。

金工实习报告

篇4

一、实习性质和目的：

金工实习是一门实践性很强的技术基础课，是同学获得机械制造工艺的基础学问，了解现代机械制造业的生产方式和工艺过程的重要环节之一。通过实习使同学在把握肯定的工程基础学问和操作技能的过程中，培育同学的工程实践力量、创新力量和创新意识；对同学进行工程素养和思想作风的训练，提高同学的综合素养。为后续课程和今后的工作奠定肯定的实践基础。

二、金工实习概述：

1、钳工：一般由人手持工具对材料进行切削加工的方法。钳工基本操作有：划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、刮削和研磨等。是指利用钳工工具或设备对原材料、金属工件、机械设备等按技术要求进行加工、制作、修理的加工方法，以锉刀、刮刀、台虎钳、小型钻床、电动砂轮机等为主要工具。一般以手工为主，具有设备简洁、操作便利、适用面广等特点，虽然劳动强度大，技术水平要求较高，生产效率低，但在机械制造和修配工作中，仍占有非常重要的地位。

2、车工：车削加工是指在车床上利用工件的旋转运动和刀具的直线运动来完成零件切削加工的方法。加工范围广泛，适应力量强；能对不同材料和精度要求的工件加工；生产效率较高，加工平稳，精度高。

三、钳工操作规程及平安事项：

1、工件必需坚固的夹在台虎钳上，而且必需有足够的夹持部分；

2、不能用法没有手柄或手柄松动的锉刀，手锤，刮刀等工具；

3、安装，撞紧锉刀把时，要一手拿把，一手扶锉刀，以免锉刀落下伤人；

4、进行錾削工件时(未涉及)，要首先观看四周有无担心全因素。特殊留意勿使錾子(扁铲)錾在钳口上。被錾工件铁屑将断时要轻击，錾削方向只准朝隔离平安网方向，以防飞出损害自己或其他同学；

5、攻丝或套丝时用力要均衡，不能有力过猛，以防折断丝锥或板牙；

6、练习手用钢锯时，不准用力猛压和扭转锯条，被锯削材料将断时，用力要轻，以免压断锯条弹出伤人；

7、钻孔时不要戴手套，锉削时铁粉不能用嘴吹；

8、工具，量具的放置要得当，不能用其指人或打闹；下课时交给工具，量具保管员，统一保管；

9、每天实习结束时，台虎钳要处于非工作状态，钳口不准合并，手柄要垂直向下。工件、材料应放置于钳面上，并清理铁屑和工作台卫生。擦台虎钳的棉纱要放置在钳口里面，保持工作台和地面的清洁。

四、车工操作规程及平安事项：

1、进入工作场地要穿紧身防护服、袖口扣紧、上衣下摆处不能放开、严禁戴手套。不得在开动的机床旁穿脱衣服或围布于身上，防止机器绞伤；必需戴好平安帽，辫子要放入帽内，不得穿裙子、拖鞋；戴好防护眼镜，以防铁屑飞溅伤眼。严禁酒后进入工作场地。

2、车床开动前必需根据平安操作规程的要求仔细认真地检查机床各部件和防护装置是否完好、平安牢靠，传动部位及轨道面加注润滑油，并作低速运转2—3分钟，检查机床运转是否正常。

3、装卸卡盘和大工件需要用法行车时，必需由二人共同操作，严禁用承载小的吊带启吊大工件，确认未被卡住的状况下才能启吊，并采纳点动的启吊方式。同时，要检查四周是否有障碍物，垫好木板，以爱护床面。工件到位后，要将工件顶牢、架好、夹紧，车偏重物时要按轻重搞好平衡，工件及工具的装夹要坚固，以防工件从夹具中飞出，卡盘扳手、套筒扳手等要准时拿下。

4、机床运转时不得测量工件、不得用手去触摸转动的卡盘和工件。用砂纸时，应放在锉刀上、严禁戴手套用砂纸操作、装卸工件、安装刀具加油以及打扫铁屑均应停车进行，清除刨花应用钩子或其它用具，禁止挺直用手清除刨花。

5、各工位需要电、氧、氩弧焊以及砂轮、照明等临时用电设备时，必需采纳最近的对工段的电源，不得带电移动焊接设备，学徒工及未把握焊接技术的人员不得进行焊接作业。临时用电设备用法完毕后，必需马上收起电源线和乙炔管，不得长期将线、管乱铺设在地面上，更不能将线、管与刨花混在一起。

6、在切削停车时，应将刀退出；切削长轴类要用法中心架，防止工件弯曲变形伤人。伸入轴孔超出主轴箱时，应慢速加工，并做好防护措施，高速切削时，应有防护罩，工件、工具要固定牢靠，当铁屑飞溅严峻时要在机床四周安装挡板，使之与操作区隔离。工作时必需侧身站在工作位置，严禁身体正面对着运转的工件。

7、每台机床均装配局部照明工作灯，即平安电压在36V以下，禁止用法220V照明灯代替。8、工作结束时，应切断电源或总电源，将刀具和工件从工作部位退出；不便卸下的大工件要用木棍支承，清理、整理所用法的工、夹、量具，并清扫机床及工作场地，加注各部位的润滑油。

五、结束语

这次金工实习就这样结束了，我们在这短短5天内学习到了许多生产实践学问，熬炼了动手力量，学习到了钳工和车工的一些基本技能操作和理论学问。我们也知道了在生产过程中平安是第一位的。我觉得个人还是很主动仔细的，大家也很仔细学习。金工实习的老师们都很仔细尽责，不疲乏地教我们各种学问。很感谢这几天的实习，令我受益匪浅。

金工实习报告

篇5

我们都知道，作为一名工科同学，除了应具备较强的基础理论学问和专业技术学问外，还应具备肯定的机械制造的基本工艺学问，通过详细形象的工程训练课，我们了解到了这些工艺的制造过程，也更好地把握了这些工艺学问。

这次金工实习内容主要包括钳工、电焊、电加工、铸造、车工、计算机组装与维护、平安用电与急救电子电工、铣工八项内容。钳工是根据图纸要求用铁锯，锉刀，游标卡尺等工具做出一个“L”型工件；电焊主要是让我们接触电焊机、电焊过程；电加工主要是利用线切割机床按图切割出工件；平安用电与急救电子电工讲了平安用电常识，现场人工呼吸急救训练，及电烙铁的用法；计算机组装与维护学习了一些计算机维护常识，动手拆下电脑主机并胜利组装；铣工主要是用立式铣床按图纸要求加工工件。

车工是每个人亲自操控机床严格根据图纸的误差要求精确加工出一个零件，在加工过程中，老师在一旁细心指导，任何一个操作错了，都能准时订正，张老师像其他组的老师一样，他特别注意学员们的平安，对我们的要求特别严格，通过两天的练习，我们小组的八个成员都很顺当的做出了一个零件，精度基本上都达到了要求，老师还自己亲自做了几个小作品作为奖品，奖给那些前几位的同学，这极大的提高了同学们的学习热忱。

经过这两周的金工实习工程训练，我很明显地感觉到工程训练是一门和其他课程不太一样的课程。工程训练和其他一般的理论性课程

最大的不同是，它没有系统的理论、定理和公式，除了一些基本原则以外，大都是一些详细的生产阅历和工艺学问，需要我们在自己动手的工程中体会和总结得到；我们主要的学习课堂也不再是教室，而是各种试验室；主要的学习对象也不是书本，而是详细的生产过程；我们在工程训练中获得的学问也不再是那么抽象和不行触摸，而是详细的生动的实际的一些东西。

“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”，古人的话自然是有些道理的，而现在我对这句话也有了进一步的理解。工程训练为我们打开了另一扇通往学问殿堂的大门，同时也让我们领会到了另一种不同于以往的学习的乐趣!

工程训练为我们打开了另一扇通往学问殿堂的大门，同时也让我们领会到了另一种不同于以往的学习的乐趣!

“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”，古人的话自然是有些道理的，而现在我对这句话也有了进一步的理解！

短短的2个星期时间，我们在实习中改善地度过了，我们学习的学问虽然不是许多，但

通过这次让我们明白了我们需要实际学习把握的技能还许多、许多。假如我们不常常参与这方

面的实习，我们这些高校生将来唯恐只能是赵括“纸上谈兵”。.需要人才，.需要的是

有力量的人才。我们新世纪的高校只有多参与实践，才能保证在将来的.竞争中有自己的位

置。真的多谢金工实习，我还想再有一次。