教师家访总结报告范本2022

教师家访总结报告范本2022

老师家访总结报告范本1

在（教育）局“争创优秀业绩，做人民满足老师;推动优质服务，办人民满足学校”的感召下，作为班主任的我通过多种（渠道），乐观组织开展家访活动，了解家长心声，解决家长关怀的问题。

下面就一谈自己在开展“老师进万家”活动中的做法和体会。

在此次家访活动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用，准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本状况，理解学校教育的意义。

为深化有效地开展家访活动，为了更深化地与家进步行沟通和沟通，更好地落实“老师进万家”这一活动，我建起了班级群，搭起家校有效沟通的平台。通过与家长沟通，了解了很多孩子在家的表现：

佟是个聪慧的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过很多诗词（文章），而且（记忆力）极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。飞的家长在家总督促孩子学习，但他却根本就不听，而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成果差，个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、二胡、舞蹈、（体操），但都一一放弃，现在，家长只想让她快欢乐乐地过好每一天。她是个特别内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长盼望老师能够常常、适时地给她以鼓舞，让她能够有力气克服困难，取得胜利。辰是个害羞的小姑娘，她虽然不善表达，却总盼望老师能够时常关注时常劝慰。

假如不是与家进步一步地沟通沟通，我怎么会知道孩子的心愿，我怎会知道家长的心声呢?走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学，只要细心他同样可以学好。

我还通过电话家访、短信家访，多方听取家长的声音，把家访工作做到家长的心坎上。

通过此次家访活动，我全面了解了我班同学及家庭，为在将来的教育工作中促进同学全面健康进展打下了坚实的基础。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到，真刚要办人民满足的教育并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。

老师家访总结报告范本2

本学期，我校按省教育厅市教育局的要求，开展了“千名老师进万家”活动，结合实际，也制定了相应方案，我也乐观投入其中。在家访活动中，我向家长宣扬教育法规、我校的办学理念、办学特色及学校课改试验等内容，向家长宣扬学校取得的成果，向家长汇报其孩子在校表现，了解同学在家庭中表现状况，听取和收集家长对学校工作的看法和建议。

通过走访同学的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结如下：

一、通过家访，我从一个侧面熟悉到教育的重要地位。

我每到一个家庭几乎家长们都这么说：“现在国家越来越重视教育了，我的孩子全交给你们了。”一天上午，我到一个同学家中，他爸爸是一个个体户，他恳切地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不仔细学，（文化）低，造成了现在工作中的很多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他要严一点，让他多学一点学问。”他说的是实话。一般的群众也体会到了读书认字的重要，是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。

二、通过家访，学到了一些家访的基本（方法）。

首先，家访应全面照实地介绍同学在校的状况，不能报忧不报喜，应当介绍的状况要在家访前预备好。其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解同学在家的表现，有针对性地听取家长的看法，实行有效的教育（措施）。我觉得老师协作家长对同学进行教育，肯定要“对症下药”才能解决问题。

三、通过家访，我也发觉了一些值得深思的现象，需要不失时机地向家长宣扬正确教育子女的方法。

家访时，我看到，有的家长陪儿子打牌;有的家长不让孩子看电视和课外书，也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，关心他们懂得怎样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断熬炼和提高的重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们百依百顺，却不知道如何从小培育他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理力量很差，这是一个极为普遍的社会现象，如何正确引导家长搞好（家庭教育），是我们教育工值得深思的问题。综上所述，家访是学校教育工作的重要组成部分，我们当代教育工肯定要把学校教育延长到家庭和社会，只有这样，才能确保我们的下一代能健康成长。

老师家访总结报告范本3

家访是架起学校和家庭相互沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作不行缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机协作，更好的促进孩子的进展，依据上级工作支配，我校于20x年1份开头仔细扎实地开展了“千名老师访万家”家访活动。

为顺当开展家访活动，我校对家访工作进行了通盘考虑、细心策划、周密支配，制订了具体的活动方案,成立由校长任组长的家访活动领导小组，要求每位老师通过多种形式仔细进行家访，家访前各班班主任，对本班同学都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，准时做好记录。

老师走访同学家庭，更深化、全面地了解同学的学习、身心、生活状况，了解了同学的另一片世界;与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。同时，以家访为平台，以同学和家长为渠道，对学校的教育理念、校风、学风进行全面宣扬。

通过本次家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，发觉并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改进（教学方法），提高教学水平，促进了学校教育教学工作的进展。全面的家访也让老师了解了家长（对子）女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了老师的责任感。

在双向沟通，互动反馈同学信息中家长与老师们越来越清晰地熟悉到家庭教育与学校教育同步、协调、共育的必要性、重要性。通过家访，面对面跟家长沟通状况、交换看法、统一熟悉，这样既关心老师改进教学工作，拓宽教学思路，又能够关心家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。

家访工作是学校工作的重要组成部分，是广阔教育工亲密与同学家长联系的一种最常用、最有效的方法。我校将把家访工作列入常规，不断总结（阅历），准时有效地将这项工作做好，以促进学校整体工作的进展，让我们的教育因家访而精彩。

老师家访总结报告范本4

一、思想上要重视家访。

家访是班主任亲密与同学家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长沟通状况和交换看法，统一熟悉，这样既关心老师改进教学工作，又关心家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培育人这一极其细致、简单的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培育人的科学。”通过家访保持教育的全都性，是（儿童）健康成长的关键。必需充分熟悉家访的重要意义。

二、家访应有预备地进行。

去家访之前，应当做好充分的预备，首先要提前告知家长，否则，同学家长不在家，白跑了一趟，既铺张时间，又达不到目的。其次，必需估量到可能遇到的困难和意想不到的状况，做好克服困难的心理预备。第三，应针对同学的状况详细分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来确定仔细，觉得老师工作细心，很负责任。

三、选择适当时机家访。

有利的时机是胜利的重要保证。例如同学生病在家回不了学校、同学取得优秀成果、后进生有很大进步、同学生活遇到了困难、同学之间产生误会，以及同学犯了严峻错误时进行家访效果是最好的。同学罗某，共性很要强，重情感，但同学关系特别糟糕，不管男生，还是女生，都不情愿接触她，甚至讽刺、称赞，排斥她。她本人特别苦恼，我也做了同学们不少思想工作，但收效不大。于是，我打算家访，与该生父母了解状况，分析事情的缘由，问题的关键不在于班上的同学，而在于她本人。由于她始终以来就娇生惯养，以我为中心，家里许多事情都是她说了算，自然而然就形成了清高的性格，看不起一些同学，对同学的（言行举止）过于敏感，斤斤计较容纳不了别人犯错误，导致同学疏远了她。通过家访，引导其思索，指出她的不足以及所产生的危害性，使她明白自己的过错并在父母面前许下诺言，改过自新。现在，她与同学的关系很不错，布满了自信，欢乐得像个小天使。

四、家访要讲究艺术性

家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要敬重同学。特殊是那些有多种缺点且学习成果差的同学，要从爱心动身，、不要以偏概全，一差皆差。应当从表扬其优点开头，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特殊不能当着同学的面对家长数落同学，要告知同学犯了错误并不行怕，可怕的是不改正，改正了就是好同学。交谈中尽量做到多鼓舞，少批判。当然鼓舞也要适可而止，避开使同学产生傲慢自满，沾沾自喜的心情，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，盼望获得家长的协作，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中间或会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。老师去家访，首先是客人的身份，不行针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

五、家访要遵守同学在场原则

同学在场原则指的是家访时让同学在场，家长、老师、同学在一种温柔、公平、轻松的气氛中“三方对话”，可以使同学开心地接受教育，这样既可以增加师生之间的信任，消退不必要的疑虑，同时也可以给同学讲话的机会，有利于消退消极因素，保证看法的精确     性和教育措施的切实性。

六、保证家访教育的连续性。

同学教育是一个长期的过程，学校的教育当然重要，然而加强与家长的联系，多方把握同学的动向是必不行少的，这就要求我们应当使家访工作常常化，无论同学在校或放假在家，我们都可以通过电话、信件等方式常常与同学家庭保持联系，常常沟通，确保同学健康、全面地进展。

总而言之，通过家访，能够发觉许多现象的根源，良好的家访能够解决许多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的全都性，有利于师生关系的融洽，也能关心老师改进教学工作。

老师家访总结报告范本5

家访主要是指班主任和老师通过上门走访、电话、路访等手段，与同学家长取得联系，共同沟通和探讨同学教育问题的方式。亲密师生沟通在素养教育的新形势下，我们学校又地处农村，同学居住地分散，学习环境较差。为了真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行家访的工作，加强学校与同学家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关状况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访同学家庭状况。进行家访前，首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应关心指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问，并共同商议 出解决问题的方法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。

3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的看法和建议，并准时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在（学习方法）上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。

2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气!

家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与同学家长取得联系，共同沟通和探讨同学教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任把握同学状况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。