迎国检汇报材料工作汇报（合集五篇）

第一篇：迎国检汇报材料工作汇报

迎国检汇报材料工作汇报

本页是最新发布的《迎国检汇报材料》的详细参考文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。

办公室文员个人工作总结

办公室是机关或企事业单位的窗口,是单位的行政中心。办公室文秘工作者是一个在机关或企事业单位中发挥着承上启下作用的重要部分,其发挥着辅助与参谋的作用,也是领导处理信息与事物的助手。下面是自查报告网整理的一些关于办公室文员个人工作总结，供您参考。

我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现将本年度的工作总结如下：

1、时刻学习，努力提高政治与业务素质。过去的一年中，自觉地贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，努力加强全心全意为人民服务的意识。遵纪守法，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。同时，我能不断学习信贷知识，积极利用工余时间加强对金融理论及业务知识的学习，不断充实自己，对支行下发的各种学习资料能够融会贯通，TOP100 排行学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都

有了一定的提高。

2、认真履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够积极主动，认真遵守各项规章制度。作为一名基层分理处的信贷员，我深感自己肩上担子的分量，稍有疏忽就有可能造成信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。同时，为了更好的把关守口，我还积极向其他同志和同事请教，提高工作质量，及时准确的做好信贷基础资料的管理。搞好信贷基础资料的记载、收集、管理是信贷员重要的工作之一，这项工作即繁琐又重要，需要经常加班加点来完成。

3、精诚团结，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好各项工作，为全分理处经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力，与大家一起协调好，共同完成任务。通过一年的努力，我分理处的资产质量进一步优化，年末正常贷款余额***万元，占各项贷款余额的**%，不良贷款余额**万元,占各项贷款余额的***%，与年初持平。按贷款五级分类划分正常类贷款***万元，占比***%，关注类贷款***万元，占比**%，不良贷款***万元，占比***%。全部为可疑类贷款，信贷支农力度强劲，贷款结构平缓合理。全年累计发放贷款***万元,累计收回贷款****万元，较去年增加***万元。其中零售贷

款余额**万元，占各项贷款余额的****%，年末存贷占比为**%，经营效益明显增强。全年实现总收入***万元，较上年增加***万元，增长***%;实现盈亏***万元。

正所谓是“金无赤足，人无完人”，在取得一点成绩的同时，我也还存在着以下几点的不足之处：一是与同事配合不够默契，处理问题的方法简单;二是业务能力方面提高不快，法律知识较少，还需要努力学习;三是本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强，工作开拓不够大胆;四是文字材料写作水平不高，以后仍需多写多练。

我为取得的可喜成绩感到自豪，面对新的一年，在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种金融理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。

2、熟练的掌握各种业务技能特别是计算机操作、信贷业务等技能才能更好的实践为“三农”服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3、“学精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的锻炼自己的胆识和魄力，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。

我相信，***明年的工作会再上一个新台阶，会取得更大的成绩!

一年来，在领导的关心和帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将任职以来的情况总结如下：

一、认真履行职责，积极开展工作

(一)努力做好行政管理工作

1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体职工大会次，中层干部会议次，班子会议次，支委会次，党员大会次，职工代表大会 2 次，工会委员会次，团员会议 2 次。会前做好各项准备工作及会议记录，做到了保密和及时归档。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，手机版确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发，复印及誊印工作。及时请领导阅办，科室下达做好记录，按时布置，全年起草行政法文 31 个，党务发文 9 个。今年规范了文件的转发程序，做到了文件转接有登记。

3、完成 201x 年行政工作计划、总结、人大汇报材料以及年鉴、大事记的编写和上报工作。

4、完成 20xx 年度办公室工作档案的收集、整理和归档

工作，完成各项统计报表的上报工作。

5、与其他同志一起做好办公室电话业务咨询、投诉举报的接报和转报工作，全年共受理投诉举报 800 余件。

6、完成或协助有关单位完成了丰台区食品量化分级管理授牌仪式表彰大会、人大代表视察、艾滋病宣传活动的筹备工作。能够及时解决和安排上级单位布置的工作和其他单位的协调工作，做到重大问题及时上报。

(二)协助党支部、工会做好各项工作

1、完成 20xx 年党务、工会、计划生育工作的计划、总结、职工之家的汇报材料。

2、协助党支部组织党小组、党员学习，工会委员会、小组长会议，及时印发学习材料，开展是与非答题活动。筹备召开了预备党员转正大会。完成 20xx 年度重点发展对象的函调工作。

3、制定廉政执法责任书、计划生育责任书，完成领导和科室、监督员的签订工作。

4、对中层干部、党员进行了两次民主测评，召开 2 次民主生活会，以及对并将总结报告及时上报。

5、协助支部完成对 13 名中层干部、4 名重点发展对象的考察，及时进行公示和完成任命。

6、组织捐衣、捐款 2 次 1 万余元。

7、组织职工休养、女工体检、献血工作以及 20xx 年新

年联谊会的各项文体活动。

7、最全面的参考写作网站每月及时审核、调整独生子女费、奶费及托费的发放，有计划地做好计划生育药具的发放工作。

8、组织召开职代会 2 次，完成所务公开栏公示 2 期，配合工会一起探望生病职工及家属 人次。

9、建立党员及入党积极分子档案，科技创新档案等，完善了支部基础档案。

(三)全力做好团支部工作

201x 年我被评为丰台区卫生局优秀团干部，团支部获得20xx 年度五四红旗团委，是对团支部工作的充分肯定。

组织了几项团员活动：

1、积极组织团员参加亮丽青春青年医务人员礼仪大赛获得优胜奖，2、组织青年志愿者行动，参加艾滋病宣传等大型宣传活动。

3、组织 35 岁以下青年嘉年华活动。

3、建立了 35 岁以下青年档案，为团支部推优工作打下基础。

4、我有幸作为团代表参加了丰台区的团代会，受益匪浅。

(四)办公室内部工作

协助办公室主任完成各项交办的工作;每月按时统计上报办公室考勤;定期清洗值班室被单;进行印刷、电脑设备的维修和耗材管理工作;协调办公室内部工作，合理调配人员。

二、业务能力的培养

1、在中华卫生与监督杂志上发表论文《丰台区 20xx 年食品卫生投诉举报现状分析及对策》，并协助所长完成了 4篇论文的完善和修改，帮助完成杂志社投稿和发表工作。

2、积极参与突发事件的处理，其中食物中毒 3 起，水污染事故 1 起，投诉 2 起，处罚 1 起，罚款 5000 元，参加了防汛演习，通过锻炼使我的业务能力得到了进一步的提高。

3、整理规范了创卫工作基础档案。

三、坚持严于律己、努力做好表率

(一)加强思想作风建设

我严格按照 xx 同志提出的勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求，坚持讲学习、讲政治、讲正气，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为青年同志的楷模。办公室工作最大的规律就是无规律，不由自主。因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，一年到头，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。

(二)积极参加政治理论学习

一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。我重点学习了重要思想和 xx 届四中全会精神等文件，作为党支部的助手，及时将学习材料搜集打印下来发给党员进行学习，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

作为入党联系人，积极与入党积极分子联系谈话 7 人次。

四、存在的问题和建议

(一)自身的问题

一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：

1、由于工作性质的限制，深入基层锻炼的时间、机会偏少，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。

2、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车。

3、由于自己是年轻干部，工作中缺乏强有力的管理，开展工作时缺乏魄力。

(二)今后工作的思路

1、没有规矩，不成方圆。办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

2、办公室主任是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。

3、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

4、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。

总之，完美主义和理想主义一直是我工作中的最大障碍，应当更加清醒地面对现实。在今后年度的工作中，我一定会进一步解放思想，紧跟监督所的工作思路，积极配合办公室主任的工作，认真实践重要理论，两个务必，与时俱进，开拓创新，在现有工作的基础上更上一个台阶!

20xx 年，在领导的关心和帮助下，我加强学习锻炼，认

真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项工作任务。在工作上经历了一些压力和困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将 20xx 年工作情况总结如下：

一、20xx 年工作情况

(一)努力做好日常事务性工作。

20xx 年是我参加工作的第二年。在 20xx 年的工作中，我将协助公墓领导做好日常事务性工作作为全年工作的重点。在工作过程中，领导交派的各项任务做到了认真对待、妥善完成，对每一件事均不放松。承担了公墓工作计划、总结和各类公文的起草工作，工作信息的报送工作，组织安排会议、做会议记录等工作。在实际工作中，努力学习，查找不足，不断的改进工作方法，提高工作效率，为单位领导、职工服好务、办好事。

(二)细致完成劳资工作

作为单位劳资员，20xx 年我做到了按时制作各项工资，确保每月工资及时发放;按时上报各类报表，确保上报及时准确;按时完成各项统计，确保内容真实有效。在实际工作中，我积极探索劳资工作技巧，制作完成了适应我单位实际的工资台帐，节省了工作时间，提高了工作效率。

(三)做好团支部工作。

20xx年8月，公墓成立的团支部，我被选为团支部书记。

作为青年团干部，我在工作过程中严格要求自己，争做青年人的表率。组织带领单位团员青年，积极工作，发挥青年人的主动性;认真学习，提高青年员工的综合素质。在 20xx 年，我作为青年干部代表，先后参加了殡葬处、市民政局组织的大民政学习讨论活动。参加了市民政局初任干部培训班、市人事局人事干部培训班、殡葬处青年干部培训班等系列培训活动，加强了理论学习。

二、工作中的不足

在工作过程中，我经常进行自我反思，琢磨工作中的不足和有待改进的工作方式、方法。20xx 年，我在工作中存在的主要问题，一是太热衷于做事务性工作，不重视理论学习，理论水平有待提高;二是工作中有急躁情绪，总想一下将工作做完，存在工作毛躁的现象;三是组织团员活动不够多，没有充分调动青年人的积极性，组织能力需要加强。

三、20xx 年工作打算

一是规范公文管理，提高公文处理水平。加强收、发文件的管理，完善现有管理方法;对公墓现有文件报送、传阅制度进行适当调整，加强规范;提高起草公文水平，向高标准看齐。

二是丰富青年职工的组织生活。充分发挥团支部的作用，组织和带领团员青年加强学习，勤奋工作。根据青年人特点，组织不同类型的文化生活，激发团员青年的青春活力。

《迎国检汇报材料》是篇好参考，涉及到工作、完成、提高、各项,领导,学习、组织、做好等方面，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。

第二篇：“两基”迎“国检”工作汇报

江格斯乡“两基”迎“国检”工作

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家同志们，你们好！

首先，我代表江格斯乡党委、政府向地区“两基”工作第二轮复查验收团到我乡检查指导工作表示热烈的欢迎！衷心地希望各位专家、领导提出宝贵的意见和建议。下面，就我乡“两基”迎“国检”工作开展情况做简要汇报。

一、基本情况

江格斯乡位于裕民县县城以西三公里处，是一个以牧为主、农牧结合的贫困乡现有９个行政村，总人口5883人，现在全乡共有两所学校，其中：牧业寄宿制中心校一所，下辖两个教学点，村级小学一所。共有23个班级，在校生126人，小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率为93.18%，残疾儿童少年入学率为100%，小学生辍学率为0，十五周岁人口初等教育完成率为100%，十七周岁中初级中等教育完成率为92.68%，十五周岁人口中文盲率为0。全乡共有专任教师41人，小学专任教师任职条件达标率为100%，小学专任教师学历合格率为100%，小学新任教师合格率为100%，小学校长岗位培训合格率为100%。全乡青壮年人口总数3381人，其中失能3人，非文盲人数3421人，剩余文盲2人，非文盲率99.94%，基层单位扫盲工作达标率为100%。近三年来，历年脱盲人员参加巩固班学习无复盲现象，复盲 率为0。全乡有乡级农牧民文化技术学校一所，村级教学点9所，（乡）村农牧民文化技术学校（教学点）办学面达100%。

二、“两基”工作指标完成情况

――普及程度。2005-2007年全乡小学适龄儿童入学率为100%、100%、100%，初中适龄少年入学率分别为92.20%、92.25%、93.18%，15周岁人口中，初等教育完成率分别为99.16%、100%、100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率均为86.44%、89.92%、92.68%。

――师资水平。2005-2007，我乡小学专任教师学历合格率均达到100%，校长培训合格率三年均为100%。

――办学条件。三年来，在资金十分紧张的情况下，我乡积极争取各项教育资金，逐年加大教育基础设施建设投入力度，不断调整优化学校布局。使教学条件明显改善。目前，学校校舍面积达2577平方米，小学生年生均校舍面积达20平方米。

――经费投入。2005年，县财政预算内教育拨款162.39万元，比上年增长－6.71%，小学生年生均教育事业费达到6794.56元，小学生年均预算内公用经费117.16元；2006年，县财政预算内教育拨款222.27万元，比上年增长36.87%，小学生年生均教育事业费达到12417.32元，小学生年均预算内公用经费413.41元；2007年，县财政预算内教育拨款269.87万元，比上年增长21.42%，小学生年生均教育事业费达到19276.43元，小学生年均预算内公用经费637.14元。――管理与质量。近年来，我乡认真贯彻落实党的教育方针，采取多种措施，认真实施新课改，积极推进素质教育。严格执行国家课程标准，开齐开全学科，开足课时，建立了新的考试、评价等制度，进一步拓宽了教育面，打破了以往只注重升学率和考试成绩的局面，使学生课业负担明显减轻。

――扫盲工作。2005-2007，我乡青壮年非文盲率分别为99.91%、99.94%、99.94%。三年来，我乡农牧民文化技术学校根据农牧业生产的需要，累计举办培训班78期，培训青壮年劳动力3129人，培训率达92.21%。

三、“两基”工作开展情况

近年来，我乡坚持“百年大计，教育为本”的原则，始终坚持以德为首，以创新教学为理念，以巩固“两基“成果为重点，积极推进教育体制改革，不断加大教育投入力度，加快民汉合校和教育基础设施建设步伐，加强师德建设，促进教育事业协调、快速、健康发展。

――加强领导，形成“两基”工作的合力。为加强教育工作的领导，突显教育工作的重要性，我乡成立了“两基”工作领导小组，由乡党委书记为第一责任人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。同时，把教育工作做为“双文明”考核的内容，与村队签定责任书，进一步增加村队干部抓“两基”工作的责任意识。加大督促检查力度，对在“两基”工作中出现的问题，及时解决，加快了我乡教 育事业的发展步伐。

――狠抓四个关键环节，为“两基”工作提供财力保障和人力支持。根据“两基”工作指标和我乡教育事业的发展实际，我乡狠抓了经费保障、办学条件、教师素质和教学水平四个关键环节，有力地保障了“两基”工作的顺利实施。

1、落实经费保障机制，切实加大教育投入。我乡是一个农牧业结合的小乡，多年来，在财力较为紧张的情况下，优先安排教育经费，确保教育拨款逐年增长，一是建立小学危房改造和学校建设保障机制，将维修和新置办公设备纳入社会事业发展计划和基础设施建设规划统筹安排。二是建立教学经费保障机制。自农村税费改革后，我乡教育经费为县财政拨付，确保经费正常使用。

2、全力改善办学条件，切实加强学校硬件建设。积极加强学校软、硬件建设和校园整体规划布局，努力调动广大师生的主动性、积极性，为创建花园式学校，促进学校发展抢抓机遇，努力改善办学条件。在乡政府经费紧缺的情况下，三年来累计投入维修费6.8万元；图书购置费1.3万元。能够充分利用远程教学资源积极服务于教学，增强学生学习的兴趣，促进教育教学质量的提高。在乡财力十分紧张的情况下，积极争取上级资金，今年投入7.8万元维修和粉刷了中心校和苇湖学校，使学校的面貌焕然一新。

3、加强教师队伍建设，切实提高师资水平。近年来，我乡以师德建设为核心，以提高教师综合素质为主线，以教 师培训、校本研修为重点，建立完善科学的教师培训管理机制，实现了我乡学校教师队伍整体素质的提高。一是继续抓好教师的职业和自觉进修学习，积极鼓励教师参加各种进修学习，不断提高业务水平。二是结合本校培训，加强对全体任课教师的新课程理论与实践的培训，以及现代教育技术培训等，改变教学模式，提高教学质量。三是加大对青年教师的培养力度，采取以老带新、外出学习等措施，着力培养一批青年教师骨干。近三年投入教师培训费8992元，确保了教师的培训工作。四是不断增强全体教师重视现代教育技术、远程教育资源运用的理念，教学上充分利用现代教育技术、远程教育资源，实现资源共享。使教师业务水平不断提高。

4、加强教育教学工作，积极推进素质教育，促进学生全面发展。一是在教学中以学生为主体，重视学生掌握学习的方法，形成以思维能力为核心的开发。重视学生的思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展，狠抓了文明礼貌、良好行为习惯的养成教育。二是以素质教育为核心，深化教学改革。强调对教育教学理论的研究学习，提高认识，观念，加强对教师教学计划、课时计划以及作业批改等方面的监督检查力度，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。三是认真做好“以研促教”工作，做到教学、教研和培训“一体化”，开展了教研专题探讨课、公开课、教师业务及相关教学方面的竞赛评比活动，通过活动的开展，促进了教学的 交流和互助，对提高教师整体素质起到积极的推进作用。

――强化学校管理，营造和谐育人环境。为加强对学校的管理，乡政府领导经常帮助学校协调解决实际困难，督促学校加强管理，促进教育工作的开展。二是注重法制建设，加强青少年普法教育工作，每年由法制副校长在学校开展两次普法教育讲座，增强教师和学生的法制意识。三是以创建“平安校园”为主，努力为教育工作营造和谐的育人环境。由乡综治办对学校安全隐患学定期进行排查。同时对学校周边环境进行专项整治，营造了平安、和谐的育人环境，经过努力，2000年寄宿制中心校被评为地区级“文明单位”、2004年苇湖学校被评为地区级“文明单位”。2007年我乡中心校和苇湖学校被裕民县评为“平安学校”。

――抓好两个重点，巩固提高“两基”工作成果。针对新形势下“控辍”和“扫盲”工作特点，我乡从改善和提高辍学生家庭经济能力、拓宽脱盲人员致富途径入手，转变工作方式，解决他们的实际困难和问题，取得较好的成效。

1、强化“控辍保学”措施，提高义务教育普及程度。一是继续坚持依法“控辍”，强化领导责任。加大《义务教育法》、《妇女儿童权益保护法》、《未成年人保护法》等相关法律宣传力度，实行乡、村、校三级负责制。二是把“控辍”工作的重点放到对学生家长思想教育和扶助困难学生家庭上来。针对部分学生厌学的现象，从抓育人环境入手，从学生学习、生活的细节着手，不断改善学位内外环境。对学习困难的学生加强辅导，对教学不得法的教师进行培训。三是开展捐资助学活动，对贫困生给予补助，确保贫困家庭学生能够正常就读。三年来，共免除教科书费4.43万元，2006—2007两年发放贫困住宿生生活补助费1.19万元。

2、发挥农牧民文化技术学校作用，巩固提高扫盲成果。为加快我乡农牧民脱盲步伐，在扫盲工作中根据全国第五次人口普查的有关数据，我乡以行政村为单位，核清了文盲底数，健全了个人档案。对新生扫盲工作动态管理机制，广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作，并逐步将扫盲工作转移到各类实用技术的培训上来。一是科技课堂。我乡重点利用科技之冬活动，先后多次聘请农牧业技术人员来我乡举办种、养殖培训班78多期，参加培训人数达3129人，并多次组织前往昌吉、塔城、乌苏、沙湾、额敏等地参观学习先进的农机作业技术、农家乐、蔬菜大棚等种植与管理等技术。二是为加强农牧民学用效果，通过召开农业现场会、观摩会等的方式，为农牧民交流科技经验塔建平台。三是加强技能培训，采取农牧民自学和推荐的方式，积极聘请专业讲师、技师来乡授课。先后开展计算机、手工刺绣、种植业、畜牧业等培训班6期，培训人数321人。

四、存在的不足及今后工作的重点

多年来，我乡“两基”工作在县委、政府的正确领导下和县教育局的业务指导下，取得了一定的成绩，教育教学质量稳步提升，办学条件不断改善，师资队伍急于稳定，教学 环境进一步优化。我们在看到成绩的同时，也认识到我乡“两基”工作还存在着一些不足：一是教育经费不足，投入有限。二是文盲、半文盲参加脱盲班学习的积极性有待于进一步提高；三是师资培训力度仍需加大，教师整体素质有待于进一步提高。在今后的工作中，我们将继续深入贯彻落实《国务院基础教育改革发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，结合我乡实际，进一步加大“两基”经费的投入力度，改善教育环境，充实和加强教师队伍建设，为断完善义务教育管理体制，改善教育环境，充实和加强教师队伍建设，不断完善义务教育管理体制，加强成人再教育工作，使他们逐渐成为懂科技、用科技的新型实用人才，为加快我乡改革步伐，推进社会主义新农村建设而努力！

江格斯乡人民政府 二00年十一月

第三篇：“两基”迎“国检”工作汇报

“两基”迎“国检”工作汇报

为认真做好“两基”迎“国检”各项工作，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收，我学区根据全区“两基”迎“国检”工作会议精神和凉教发【2011】36号《关于印发两基迎国检工作方案的通知》文件要求，及时组织中小学校长于3月18日召开了动员大会，会议明确要求全学区要把“两基”迎“国检”工作当做一项政治任务来抓，各校要迅速行动起来，对照“两基”目标任务，认真做好各项准备工作，并签订了目标责任书。现将近期工作情况和自查自纠情况汇报如下：

一、基本情况：

我学区现有中小学6所。其中初级中学1所，完全小学5所，在校学生1587人，其中初中学生634人，小学生953人，初中学生入学率99.8％，小学生入学率100％。在校学生巩固率为100％。现有教职工83人，其中女教师15人，中共党员24人，中学高级教师2人，中级职务教师教师33人，初级职务48人。校长均取得岗位任职合格证，教师中81人取得教师资格，其中有2人未取得教师资格。

二、近期所做的工作

1、及时传达上级文件精神，先后多次召开了校长会议和两基专题会议，制订了《学区“两基”迎“国检”工作实施方案》，签订了目标责任书，与乡党委、政府和各职能部门积极联系，互相协调，统一思想，学区、学校都及时成立了领导小组，并指定专人负责，上下一条心，真正把 “两基”迎“国检”工作当做一项政治任务来抓。并按七方面的“两基”工作要求，狠抓落实，尽力置硬件，全力抓软件。

2、积极行动起来，美化校园环境。各学校抓住绿化校园的最佳时机，对校园环境建设进行了规划，增植了各类花草树木，使校园绿

地面积进一步增加，除小学外各校绿化基本达标。同时，全学区中小学建立各室，完善各室软件硬件。加强校园文化建设，中学对校舍、校墙、校门进行了粉刷，布置了校园文化长廊、美化了教室。西湾小学、杜景成希望小学刷写了墙体标语，张贴喷绘。

3、千方百计，完善教学设备。对现有的图书、体育器材和音乐美术教学仪器逐一登记查漏补缺。根据情况要求师生捐赠图书、自制教具、学具和体育用具的活动，并向各校下达了填充硬件设备的指标。

4、全力完善两基档案资料。按照凉州区两基档案资料目录，各学校都对近三年来的档案逐项进行了整理和装订。3月底，各校安排教师包村，对家庭人口表进行摸底，最大限度地减少错登漏摸。根据摸底情况，多次召开会议学习“两基”表册的填写和资料整理的方法、要求。现两基档案资料正在加班、加点、全员参与、紧张进行中。

5、针对学校图书短缺的问题，我们积极发动教师学生捐书和个人借书相结合的办法，根据统计，各小学图书基本达到了配备标准。6、2010年秋，我们在2009年对青壮年摸底和对新生文盲进行包教的基础上，重新调整扫盲领导机构，重新签订责任书，重新对全镇15—50周岁青壮年进行摸底造册，领导包村组，教师包扫盲对象，并落实了扫盲教学地点、教师和教材，采取集中办班与分散包教相结合、组织收视学习相结合的措施，组织文盲、复盲人员参加了扫盲学习。经过6个多月的努力，在2010年10月份，使62名文盲、半文盲学习合格，经考试合格发给了成人小学毕业证书，下剩的3名文盲为失能人员。从扫盲到现在，我们依托农村党员远程教育基地为扫盲学员进行实用技术培训达1200多人次。扫除青壮年文盲工作和脱盲后巩固提高工作档案资料基本齐全。

二、存在的问题

1、“两基”指标：各学校 “内在外”的学生很多，追踪调查困难大。某些家庭全家迁移，无法联系。使普九数据不能正确计算。

2、办学条件：（1）实验仪器设备（教具）、图书音体美器材短缺。根据最近各校对教学设备清查摸底，我学区各校实验仪器设备（教具）、图书音体美器材特别短缺。虽然采取师生自制教具，解决了部分简易的、非精密的，但仍然不足。（2）实验室和各功能室不全。各校根据用房情况，设立了各室，但大多数只能兼用和不达标使用。尤其中学理化生只有仪器室，实验室、德育室、音体美教室均无。因六年级在中学，计划近期六年级并入康年小学和龙泉小学，解决中学用房紧张问题。（3）D级危房超标。根据核对08年底D级危房数据，各校不同程度存在D级危房。其中小学校舍均为危房，尤其厕所已成严重危房，已停用。再者，由于村委会拆除后地方划归学校，校园一片狼藉，无法进行校园环境建设。根据学校现有情况，D级危房短期内无法消除。

3、师资力量短缺。由于地处边远地区，长期以来师资短缺，再加今年来提前退休政策，使部分年老多病教师退休，使我学区教师缺编严重，现有教职工83人，其中有病请假7人，产假3人。且患有部分老教师。同时教师学科专业不对口，缺乏音、体、美、英语教师。

三、今后的打算

1、我们将根据教育局和上级有关部门的安排，严格审查各类档案，确保5月中旬各类档案分类明确，数据准确，资料完整，一目了然。

2、积极筹措资金，购买和自制部分音体美器材，力争达标。

3、积极争取小学危改项目，改善小学校园环境。

4、进一步做好校园环境建设工作，加强校园文化建设。

第四篇：“两基”迎国检工作汇报

天桥乡“两基”迎国检工作汇报

天桥乡人民政府 尊敬的各位领导、各位专家：

我乡“两基”工作于2002年通过省政府评估验收，2006年通过省政府复查验收和“普实”验收。同年，根据上级统一部署，我乡又全面启动了“两基”迎国检工作，通过近两年来的努力，“两基”巩固提高工作取得了较好的成绩，经过自查，各项指标基本达到国家督导检查要求，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

天桥乡位于凤冈县南端，距县城70公里，是全县最偏僻最边远的乡，乌江河沿我乡东南边界向东流去，已建成投用的凤石公路穿乡而

过，打通了我乡南下通道。全乡辖6村一社区，总人口22773人，总面积152平方公里。2006年农民人均纯收入1670元，乡财政收入146.56万元，烤烟生产和农民外出务工是当前农民增收致富的主要经济来源。我乡有初级中学1所，小学11所，教学点1个，幼儿园1所，学校附设学前班10个。初中在校学生1633人，小学在校学生2564人，在园（班）学生513人，初中专任教师66人，小学专任教师99人。

二、各项指标完成情况

（一）普及程度

1、入学率

（1）、小学入学率：验收当年：7-12周岁适龄人口3262 人，其中残疾10人，正常适龄儿童在校生3211人，入学率98.74%。

复查当年：7-12周岁适龄人口3261人，其中残疾2人，正常适龄儿童在校生3231人，入学率99.05 %。

2007—2008学7-12周岁适龄人口2575人，其中残疾0人，正常适龄儿童在校生2575人，入学率 100%。

（2）、初中入学率

验收当年：13—15周岁适龄人口1155人，其中残疾1人，初中阶段在校学生 1111人，初中阶段入学率为 96.27%。

复查当年：13—15周岁适龄人口1499人，其中残疾3人，初中阶段在校学生1789人，初中阶段入学率为119.59%。

2007—2008学：13—15周岁适龄人口1825人，其中残疾 3 人，初中阶段在校学生 1781人，初中阶段入学率为97.75%。

（3）、适龄残疾儿童、少年入学率

验收当年、复查当年、2007—2008学，适龄残疾儿童少年总数分别为 11人、5人、3人，其中丧失学习能力分别为 6 人、2人、1人，实际入学分别为3 人、2 人、2 人，入学率分别为 60%、100%、100%。

2、辍学率

（1）、小学辍学率

验收当年：上学年初在校生3671 人，学年内辍学 18 人，辍学率为0.49%。

复查当年：上学年初在校生3069 人，学年内辍学6人，辍学率为0.2 %。

2007—2008学：上学年初在校生2856 人，学年内辍学0 人，辍学率为0。

（2）初中辍学率

验收当年：上学年初在校生934人，学年内辍学23人，辍学率为2.46%。复查当年：上学年初在校生1440人，学年内辍学 34 人，辍学率为2.36 %。

2007—2008学：上学年初在校生1574人，学年内辍学31人，辍学率为1.97 %。

3、完成率

2007—2008学，15周岁人口总数604人，其中残疾1人，初等教育完成603人，完成率为100%，比验收当年提高3.14 %，比复查当年提高2.61 %；17周岁人口总数490人，其中残疾 2人，已完成初级中等义务教育 438人，完成率为 89.75 %，比验收当年提高 5.47 %，比复查当年提高14.75%。4、15周岁人口中文盲率为0。

（二）师资水平

1、专任教师学历合格率

2007—2008学，全乡小学专任教师 99人，学历合格 93人，合格率为 93.93%，比验收当年提高 1.49 %，比复查当年提高 1.28 %。全乡初中专任教师 66人，学历合格 66人，合格率为 100%，比验收当年提高 6.38%，比复查当年提高0%。

2、新补充教师学历合格率

2001年以来新补充小学教师35人，学历合格35人，合格率为100%；新补充初中教师 30人，学历合格30人，学历合格率为100%。

3、师生比

2007—2008学：全乡小学在校生 2564人，在职教职工110 人，师生比为1比25.9 ；全乡初中在校生1633 人，在职教职工69 人，师生比为1比23.7。

4、全乡小学专任教师中具有专科及以上学历46 人，占专任教师总数的46.5%；初中专任教师中具有本科及以上学历10人，占专任教师总数15.2%。

5、校长培训合格率

全乡小学校长13人（含副校长），培训合格13人，合格率100%；全乡初中校长3人（含副校长），培训合格3人，合格率为100%。

（三）、办学条件

全乡中小学布局合理，基本能满足适龄儿童、少年就近入学，中小学基本消除了危房，校舍中无D级危房。

1、生均校舍面积

小学校舍建筑面积9290平方米，生均3.62平方米，比验收当年增加了0.93平方米，比复查当年增加了0.31平方米；初中校舍建筑面积5000平方米，生均 3.06平方米。

2、配套设施与校舍建设

全乡学校绝大多数有校门、围墙、运动场、旗台、厕所等设施。校园做到绿化、美化、净化和道路硬化，各学校基本配有行政办公室、教师办公室、团队活动室、仪器室、实验室、图书室等必备功能室。

3、教学仪器配备情况

教育仪器设备按不同类型学校标准要求进行配备，中小学配备率达100%，片区以上学校能做分组实验和演示实验，片区以下学校能做演示实验。

4、电教设备配置情况

全乡有计算机教室2间，计算机64台，天桥中学、天桥完小开设了信息技术课程，全乡有9所学校建有农村现代远程教育收视设备，两所学校配有播放设备，管理使用规范，使用情况良好。

5、生均图书册数

小学图书总数 17670册，生均6.48 册，比验收当年增强 3.3 册，比复查当年增加1.87 册。初中图书总数24327册，生均14.9册，比验收当年增加4.9册，略少于复查当年的生均图书数(学生人数增加)

6、音、体、美、劳技器材设备情况

全乡中小学音、体、美、器材和劳技设备品种数及配备率基本达到相关标准。

（四）、教育经费

虽然教育经费的投入主要靠县级以上财政，但我乡在财力十分有限的情况下，近三年来，都专项安排了教育经费预算，05年、06年、07年分别为1.42万元、2.05万元、0.9万元。

1、每年对先进学校和先进教师的表彰5千元。

2、每年六· 一儿童节购买慰问品对全乡各学校学生进行节日慰问，资金3000元。

3、每年下拨“两基”工作专项经费7000元（其中中心校5000元，中学2000元。）

4、近三年全乡“两免一补”资金283381.65元，全部按规定落实到贫困学生身上。

5、多渠道筹集教育经费。

①积极向上级有关单位争取经费，用于改善办学条件：向市财政局申请专项资金13万元，完善了新合完小、青丰完小的围墙、校门、场地硬化等配套设施建设。

②向县民政局申请资金5000元，解决了漆坪完小的饮水问题。

③号召全乡干部职工帮扶贫困学生，三年来累计帮扶资金96400多元。

④要求站所帮校，近三年来累计帮扶资金12500元。

（五）学校管理

认真贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和《贵州省教育厅关于加强普通中小学校管理工作的意见》以及各级政府、教育主管部门关于加强学校内部管理的文件精神，结合本乡实际，制定了《天桥乡教师德能勤绩考核方案》、《教师教学业绩奖惩办法》等管理措施，进一步加强了中小学常规管理、教师管理、教学管理和学生管理，强化了安全教育和安全管理工作，校园及周边环境治理较好，校园文化建设全面加强，全乡学校校园无安全隐患，无重大安全责任事故。

（六）教育质量

全乡中小学严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，全面实施素质教育，每年由乡政府分管领导牵头成立考核组对全乡学校进行一次教育工作综合考核评估，促进教育质量和办学水平的不断提高。

1、毕业率

（1）小学

2004—2005、2005—2006、2006—2007三个学，学年初毕业班学生数分别为 638人、560人、618人，实际毕业分别为 616人、558 人、616人，毕业率分别为96.55%、99.64%、99.68 %。

（2）初中

2004—2005、2005—2006、2006—2007三个学，学年初毕业班学生数分别为 373人、392 人、471人，实际毕业分别为 373 人、392人、471人，毕业率分别为 100 %、100%、100 %。

2、全科合格率

2004—2005、2005—2006、2006—2007三个学，小学毕业班学生全科合格率分别为 70.22%、89.29%、89.32%，初中毕业班学生全科合格率分别为99.2%、99.23%、99.4%，均呈逐年上升趋势。

（七）扫盲和农技培训工作

通过 “两基”攻坚，我乡剩余文盲已经不多。因此，在对剩余文盲进行全覆盖扫盲的同时，及时调整扫盲工作重点，突出抓好扫盲后巩固提高和实用技术培训工作。进一步加强乡、村农民文化技术学校建设，结合我乡农村、农业、农民实际，因地制宜开展了种植、养殖、农产品加工，劳动力转移等培训，增强了农村劳动力脱贫致富奔小康的能力和本领，有效促进了全乡经济社会的发展。

1、农村青壮年人口非文盲率：验收当年为 98.64 %，复查当年为 99.58 %，现在为99.76 %。全面扫除了15—24周岁人口青壮年文盲。

2、近三年脱盲总数为 27人，脱盲巩固人数为 27人，脱盲巩固率为100%。

3、全乡六村一社区均建有农民文化技术学校，农技培训做到有校牌，有校舍，有桌凳，有兼职教师，有教材，组织机构健全，农技培训有序开展。

三、主要措施及效果

（一）、加强领导，形成合力。

1、虽然我乡在“两基”验收和复查验收中都得到了上级的好评，但由于我乡教育基础薄弱，起步晚，软硬件建设都还潜伏着危机，因此，“两基”攻坚不能就此止步，为了全面做好“两基”巩固提高工作，顺利通过“国检”，我乡成立了以乡长任组长，分管副乡长任副组长，相关部门负责人为成员的“两基”巩固提高工作领导小组和“两基”迎国检工作领导小组，加强领导，明确职责，继续实施“两基”攻坚工作机制。确保普及程度各项指标达到或高于省复查验收标准，有效防止了“两基”各项指标的反弹和下滑。

2、实行乡党政领导和部门挂包学校责任制。乡党委、政府要求所有包村的党政领导干部和部门，将所挂包区域内的教育工作纳入对干部的综合考核，乡党委书记、乡长带头挂包了天桥中学和天桥完小，每期至少深入学校2到3次，帮助学校解决实际困难，中心校的重要会议，分管领导都要参加，学校重大活动，如中考、小学毕业联考，“教师节”、“六一”等节日，党政领导都要亲临学校指导。乡直各部门都要挂包一所学校，帮助学校解决在办学中遇到的困难和问题。

3、对先进学校、先进教师实行表彰制。几年来，乡党委、政府每学年开学初都要组织召开全乡教育工作大会，参加大会的人有党政领导、村（社区）负责人、各单位负责人，全乡教师和部分学生家长代表，有机会还要邀请县政府领导和教育局领导到会指导。会上对上学年全乡教育工作进行全面总结，对下学年工作进行总体安排，并对学年内涌现出来的先进单位和先进教师进行表彰奖励，中心校按照相关奖惩办法，严格兑现奖惩。几年来，我乡每年的教育工作会都开得有声势，有气氛，营造了浓厚的政府重教、群众支教的氛围。

4、建立经费投入长效机制。虽然目前教育管理体制是“以县为主”，但我们深感“为官一任，兴教一方”的现实意义和长期效果，乡政府在财政十分困难的情况下，打紧其它支出，每年都要安排专项的教育经费预算，用于“两基”工作和资料建设以及对先进学校奖励，为学校解决特殊困难，近三年来，乡财政总计投入教育经费43700多元，同时，积极向上多渠道筹集资金，完善了新合完小、青丰完小的围墙、校门和硬化场地，购置课桌凳300多套，购置篮球架3付，分解到全乡各校，修好了天桥完小通往后山草坪的阶梯，进一步完善了学校办学条件。继续实施站所帮校制度：乡政府明确了乡直各站（所）挂帮学校制度，要求各站（所）根据自身实际，帮助解决所挂帮学校在办学过程中存在的困难和问题，且要落到实处，如乡国土资源所挂帮柳塘完小，为学校购置篮架一副，价值2500元，并长期对该校的贫困学生进行帮扶，每年帮扶资金在400元左右。乡水站帮扶坪头教学点，为该校拉通了自来水。天桥村坪桥组村民集资2000多元，为前丰完小拉通了自来水等等。所有站所每年都要为自己挂帮的学校办好一两件实事，帮助学校解决了不少的困难。

（二）、采取有效措施，搞好控辍保学。

控辍保学是“两基”巩固提高工作的一项纲性指标，也是一项十分艰难的工作，是我乡“两基”巩固提高工作中的重点、难点。同时也是薄弱环节，因为学生辍学的原因错综复杂，要把由于各种原因辍学的学生动员入学绝非易事。几年来，我们几乎动用了一切可以动用的力量，做了大量工作，使中、小学生辍学现象得到有效控制。

1、层层落实“控辍保学双线目标责任制”。每学年初，乡政府都要与各村（社区）与中心校、中学签定“控辍保学责任书”，要求乡党政挂包村（社区）的领导干部，各村（社区）包组干部，把本辖区的学生入学作为重要工作内容，纳入干部工作考核，并明确，若因家庭困难等原因辍学的，由包村（组）干部负责。若因学生学习困难而导致学生不愿入学的，则由学校、班主任，任课教师负责，层层分解，落实责任。同时，在具体的工作过程中，不断总结经验，落实依法控辍，行政控辍，安全控辍，扶贫控辍，质量控辍，情感控辍等措施，多管齐下，认真抓落实。

2、加大教育法律法规的宣传力度，增强家长送子女入学的责任意识。人类社会已进入知识经济时代，如何让广大家长和学生自觉意识到学好文化知识对于一个人生存发展的重要性是解决辍学问题的根本。为此，我乡通过普法宣传，发放教育法律法规的资料1400多份，要求各学校在每期结束前，都要将有关法律法规的内容以“告家长书”“致家长的一封信”等形式，连同学生的成绩通知单一起发送到每个学生家庭，向家长宣传新修订的《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规和向家长广泛宣传送子女入学，完成义务教育规定的学业等重要性。

3、实行动员学生入学“四步曲”。第一步：每期开学前，由学校组织老师对已掌握的有辍学迹象的学生家庭进行走访，动员，向他们晓之以理，动之以情，明之以法，做到早发现，早动员，早防范。第二步，每期开学一周内，学生还未到校的，由学校安排老师入户走访，说服动员。第三步：通过学校动员仍未入学的，则有由学校提供未入学学生基本情况，未入学原因交中心校汇总后报乡政府，乡政府将这些学生按照属地管理的原则，落实到各包村、包组干部头上进行再发动，再动员，该请则请，该劝则劝，该帮则帮。第四步：对个别工作难度实再太大的，则由乡政府组织义务教育执法队，重点出击，视其情况，该实施经济救助的则进行经济救助、该采取行政措施的依法采取行政措施，最终把学生拉回校园。

4、广泛开展贫困生救助活动，严格使用好“两免一补”资金。乡政府向全乡干部职工发出倡议，要求每位干部职工每期帮扶一名贫困学生并长期结成对子，近三年来，全乡有321名贫困学生长期得到全乡干部职工、教师的结对帮扶，累计帮扶资金达96400多元。同时，积极联系省民建委对前丰学校进行了定点帮扶，每年兑现帮扶资金7000元。近三年来，随着国家及各级政府对贫困地区义务教育经费投入的增加，我乡认真使用好“两免一补”资金，283386.65元资金全部落实到贫困学生身上。凡享受“两免一补”的学生由学校、班主任调查提供，然后送各村（社区）核实，把国家的钱真正用到贫困学生身上，严格审核，公示、签字等程序。实实在在让贫困家庭学生享受到国家的惠民政策，从而激发家长送子女入学的积极性和激励贫困学生树立刻苦学习立志成才，长大后报效祖国的远大理想。

5、学校管理实行“辍学一票否决”制。中心校制定了严格的控辍保学措施，将控辍保学纳入学校工作考核和教师综合考评，凡因体罚学生，歧视学困生等人为因素导致学生辍学，必将受到严肃的处理，凡有辍学的学校，班级，当年不能评优、评先进，所在单位的的老师不能评选先进，杜绝了人为的辍学因素。

（三）加强学校管理和教师队伍建设，努力提高教育质量和办学水平。

全面提高教育质量整体提升办学水平是教育工作永恒的主题，也是“两基”攻坚目标所在。近几年来，在乡政府的统一要求下，中心校不断加大学校内部管理力度，向管理要质量，将竞争机制，激励机制，优胜劣汰机制有效引入教育管理，实行严格考核、重奖重惩、超编学校教师末位分流支教等管理办法，使老师人人都有责任感和紧迫感，中心校根据上级有关人事制度改革精神，结合我乡实际，认真拟订了《天桥乡教师德、能、勤、绩考核办法》《教师教学业绩奖惩办法》《教师乡内逆向流动竟聘方案》等管理措施报乡政府研究后，由政府形成文件下发实施，每学年的教师活津贴的二次分配，差幅在2000元左右，充分利用经济扛杆，体现多劳多得，优劳多得，每年都有由超编学校按照考核结果被分流到缺编学校任教的教师，实现了教师的合理流动。

提高教育质量，教师是关键，由于我乡地处偏僻边远的山区农村，自然条件恶劣，工作生活环境差，所以教师的稳定性也差，加上相当一部分教师是七、八十年代民转公的教师，故整体素质不高。因此，针对我乡教师队伍现状，我们以实施新一轮课程改革和中、小学教师继续教育的开展为契机，开展了一系列学习、培训提高活动。

1、在教师中广泛开展师德师风集中教育整顿活动，有计划地组织教师集中学习有关教育的法律法规，《中、小学教师职业道德规范》，上级的有关文件和有关为人师表，行为世范的理论文章及先进典型材料，教师定期写出心得交流体会，从思想上增强广大教师的责任意识和教书育人的使命感，激励教师敬业奉献，扎根山区农村，安贫乐教，淡泊名利，在艰苦的环境中实现自己的人生价值，在活动中，中心校还组织了“教育有悔“征文评选。

2、乡政府多次组织学校校长，骨干教师外出观摩学习，如到贵阳市南明小学，解放桥小学实地观摩学习新课程实验情况，到凯里、安顺等地听取著名教育改革家魏书生的班主任工作专题讲座，多次选派骨干教师赴遵义、贵阳等地听取全国著名名师及教育专家的示范课和专题讲座，同时，积极选派骨干教师参加上级组织的各种长短期培训或观摩交流活动。近三年来，全乡共有68人次参加过各种形式的县级以上培训、学习，内容涵盖了各个学科，凡外出学习，培训，听课的老师，回来后都要组织二级培训，或交流体会，或上示范课，探讨课，形式不拘一格，其目的就是面对新一轮课程改革，人人要有新思想，新理念，新方法，力求人人都有新变化，通过骨干引领带动，达到教师群体优化。

3、探索具有针对性、适用性，实效性的校本培训，校本教研新途径，新方法，要真正大面积提高教师适应新课程的能力，仅靠送出去培训毕竟十分有限，只有实实在在开展好校本培训和校本教研，通过骨干教师带头引领，才能收到较好的效果，中心校在全乡教师中开展了教师学习提高“四个一”活动。（即：每位教师每年至少订阅一份教育刊物，每期至少阅读一本教育专著，每周至少收看（或播看）一节远教资源节目，每期至少写1篇教学反思或个案分析文章），骨干教师每期都要开展送课下村活动，鼓励各学校和老师们积极参与各类课题研究，如天桥完小的“新教育”实验开展得有声有色，效果显著，“师生共写随笔”，“营造书香校园”等活动的开展，对教师的专业发展，学生的全面发展起到了积极促进作用。在教学管理中，全面落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，方法要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“升”，并把“十字”方针作为教学管理及评价的重要标准进行细化。每学年结束前，乡政府都要由分管领导牵头成立考核小组，对全乡学校一年来的工作进行综合考评。

全面实施素质教育，努力实现教育公平，已成为当今教育改革和发展的总趋势。但是，作为边远贫困地区的农村学校，面对恶劣的自然环境和并不十分完善的办学条件，面对一群思想，观念、方法、手段都正待提高的教师，要全面实施素质教育面临着许许多多困难。近几年来，全乡学校充分利用现有条件及其资源，结合素质教育目标要求，制定了切合实际的育人目标，“不求人人成才，但求个个成人”，培养学生“学会求知，学会做人，学会做事，学会健体，学会审美”，努力营造：面向全体学生，面向学生终身发展，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育氛围,从培养学生养成良好的行为习惯入手，全面开展未成年人思想道德教育,学校通过组织丰富多彩的文化活动,兴趣小组活动,课外科技活动,激励学生全面发展,奋发向上,每年的“国庆”、“六一儿童节”、春节等重大节日，乡政府都要组织全乡性的集体活动，让学生的兴趣爱好特长得到充分的展示。全乡学校积极参与和谐校园、平安校园创建活动，把安全工作切实拿到手上。几年来，全乡学校没有出现一起安全责任事故，使学生在学校学得安心，家长放心。

几年来，通过“两基”巩固提高工作的有序推进，新的教育理念逐渐深入人心，教师职业道德感普遍增强，一批年轻骨干教师脱颖而出，在新课程理念的引领下健康成长进步，为我乡基础教育发展起到了积极的带头作用，使我乡整体办学水平有了大幅度的提高，教育教学质量稳步提升。在县政府一年一度的教育工作综合考评中，天桥乡政府连续四年获综合考评一等奖，中心校连续四年获综合考评一等奖，天桥中学、天桥完小、龙凤完小等学校多次获县级以上表彰奖励。近三年以来，全乡有16名教师参加县级优质课竞赛分别获一、二、三等奖，其中有两名教师被推荐参加市级优质课竞赛并取得较好的成绩。有76篇教师论文和教育随笔在县级以上教育刊物公开发表或者交流获奖。有28名教师被评为县级以上先进教师、先进教育工作者、先进班主任或先进少先队辅导员，一人被评为全省“两基”攻坚先进个人。天桥完小、龙凤完小积极开展德育科研课题实验、效果显著，连续两年被评为“德育实验先进学校”受到中央教育科学研究所德育中心的表彰，通过几年的艰苦努力，使处于边远贫困地区的我乡教育艰难地进入全县的先进行列。

（四）、开展农民培训，提高劳动者素质，促进经济社会和谐进步 通过“两基”攻坚，我乡青壮年文盲所剩不多，但由于居住分散，难以集中规模办班，我乡采取了丈夫教妻子，子女教父母，扫盲教师利用双休日、节假日定点辅导等方式完成识字教学任务，重点是对脱盲人员和农村劳动力进行实用技术培训。

解决三农问题，是各级党委、政府长期而艰巨的任务，农民的根本出路何在？靠帮靠扶解决不了根本问题，扶贫先扶智，治穷先治愚，实施科教兴农，让农民转变观念，掌握一定的实用技术，就是拥有了一定的生存本领，才能获取更大的生存空间。几年来，我们紧紧围绕农村产业机构调整，地域经济规划，农村劳动力转移，开展了各种形式的农技培训。一是根据当地资源特点和传统优势，进行了大量的烤烟生产技术、水果栽培技术、粮食作物种植技术培训；二是开展规模化、集约化养殖，特种养殖等后续产业技术培训和最新农业科技信息培训，同时还大面积开展了改变农民生活生存环境的“沼气池建设”、“改圈改厕改灶”、“保护生态环境，建设美好家园”等培训宣传。通过培训，加大了科技含量，使我乡传统支柱产业—烤烟生产近年来增效很快，2006年全乡烤烟生产总值达800多万元，进入全县的前列。通过开展“农民工基本权益保护”、农村劳动力转移政策，安全生产常识，城市道德规范等劳务输出引导性培训，让外出务工的农民工具备基本的劳务技能外出挣钱，摆脱对土地的依赖。有的已经成了大老板，小老板，他们走出山门，开阔了眼界，改变了观念，了解了市场，积累了资本和技术，产生了“输出劳动力，引回生产力，输出生产者，引回经营者”效应，据不完全统计，二零零六年，全乡外出务工人员通过邮政、信用社等渠道寄存回来的资金就达1400多万元，通过培训宣传，人们的生育观念发生了根本性转变，抢生、超生、偷生现象已基本消除，社会治安根本好转，社会稳定，人民安居乐业。

五、存在的问题和今后努力的方向

（一）存在问题

尽管我们竭尽全力，努力谋求全乡教育又快又好的发展，但是离上级的要求和群众的期望还有很大的差距，既有主观因素，也有客观原因，主要表现在以下几个方面：

1、教师整体素质不高，仍然严重制约着我乡教育的发展，相当一部分老师年龄偏大，面对新课程背景下的教育教学工作显得力不从心，无所适从，不能适应新课程背景下的教学需求。而一些刚踏上工作岗位的年轻教师，由于工作生活环境恶劣而怨天尤人，抱怨命运不公，不求上进。由于教师结构不合理，英语、美术、音乐等课程在山村学校难以正常开设。

2、大量的农民外出打工，导致留守儿童增多，或交由年迈的父母看管，或托付给亲友照看，或自己独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育甚至生活都不能保障，已经成为一个普遍的社会问题。

3、农村学校特别是边远贫困地区农村学校与城镇学校在办学条件、师资水平等方面差距越来越大，教育公平难以真正实现。

4、部分学校的硬件设施建设还没有彻底完善，学校无围墙，校门，场地未硬化，增大了学校管理的难度。

5、教师编制太紧。教师存担的工作量太大，几乎没有自我学习和提高的时间。

6、初中生辍学现象仍然很严重，控辍保学任务还十分艰巨。

（二）今后努力方向

今后，我们将一如既往地把教育摆在优先发展的战略地位，想法设法尽快解决我乡教育工作中存在的困难和问题，积极向上争取资金，迅速完善办学条件。同时，继续加大管理力度，努力提高教育质量和办学水平，使我乡教育真正让群众满意，让领导放心。

各位领导，天桥被称为“凤冈的西藏”，这里除了山还是山，大山带给人们原始的无奈。同时也孕育着无限希望，这希望就寄托在提高普及义务教育质量，提高全民文化素质上。随着人均受教育程度的提高，沉寂的大山正在焕发出无限生机，封闭的山门正缓缓开启。文明的火种正在被点燃，落后的观念正在被打破，今天的教育是明天的经济的观念正在形成。天桥乡党委、政府将一如既往把我乡基础教育工作切实拿在手上，放在心上，落实到行动上，把我们还没做好的工作尽最大努力做好，让教育的发展推动全乡经济社会协调发展，顺利通过“两基”国家检查验收。

最后，恳请各位领导、各位专家对我们的工作提出宝贵的意见。

第五篇：迎国检养护汇报

“迎国检”检查汇报材料

遵照市公路处关于认真做好迎接2010年交通部全国干线公路养护管理检查工作的各项布署，紧紧围绕“迎国检”各项工作目标要求，认真抓好“迎国检”标准学习，及时传达学习贯彻上级相关文件及会议精神，多次到兄弟单位学习交流，并大力开展干线公路养护外业整治，全面收集整理内业资料，努力保障“迎国检”各项工作扎实向前推进。根据会议要求，现将 “迎国检”养护工作准备、落实情况向各位领导汇报如下。

一、养护外业方面。今年以来，在市处的大力支持下，“五项整治”工作顺利进行，截止目前，各项工作基本上都能按时完成。沿线设施 ：S326线里程调整，对全线的百米桩、里程碑重新更换安装及警示桩缺漏补齐；S324线全线百米桩更换、里程碑、警示桩缺漏补缺； S245线南段百米桩更换、粉刷及里程牌补缺。累计完成：百米桩1147根、警示桩321根、里程牌47块，粉刷里程牌123块。目前，保持经常对百米桩、里程碑进行经常性清洗、粉刷、扶正、更换养护工作；桥梁维修：护栏维修170延米，维修桥面6处。路面病害修补：由于我县超限车辆多，路面损坏严重，路面病害不断蔓延，今年以来，除G205线因扩建，路面病害未作修补，其余干线路面病害市处都投入大量资金给与修补，截止十月 底，累计完成：修补坑塘400多处，沥青路面修补12万平方多米，沥青路面灌缝2万多延米；水泥路面维3310m。因S326线和S245线非施工路段路面病害相对较多，目前，建设处、华通公司仍在施工中。桥头跳车处理：整治桥头跳车共计21处，其中：S326线4处，宿沭一级路17处。整治维修路肩：整治土路肩共计13000m,维修宿沭一级路硬路肩 多1.8万延米。绿化补植：绿化补植 株，女贞987株、国槐789株、蜀桧68株，冬青球、海桐球、金叶女贞球计65株。集镇段综合环境整治：积极与S326线、S324线东段沿线有关镇政府联系协调集镇段综合整治事宜。

二、养护内业方面。在市处的大力指导下，内业资料整理有序开展，由于我站内业资料量大，为确保内业资料按序时进度完成任务，从治超站抽调2名同志，共计6人专门整理内业资料。截止目前，完成路况评定资料；完成桥梁卡片、桥梁技术状况评定汇总表、明细表、定期检查记录及桥梁养护工程师相关证书、聘用文件等；收集2009年以前计量支付及小修保养相关记录、验收资料、监理通知及经费拨付等相关资料；完成收集每月的检查通报、巡查记录、监理通知；机械设备台账。目前，按照省公路局统一标准将各种资料整理归档入盒。

三、工区改善。S324线东段官墩工区房屋及院内墙壁全面粉刷；两图六表、六项制度重新制作安装；对所有门窗都

2给与维修或更换；对职工食堂、宿舍给与进一步改善，安装了空调，灶具、餐具给与重新更换；工区院内绿化长势较好。

存在问题与建议

因我县干线公路里程多，车流量大，特别是重超载车辆损坏路面桥梁严重情况普遍存在，加之沿线个别镇政府对“迎国检”工作认识不足等因素，道路养护存在实际困难。

（一）集镇段综合环境整治，乡镇持消极态度，个别镇政府不仅不支持配合，甚至有发生干预行为，加之受自然环境制约及资金严重短缺等客观情况，整治工作确实存在实际困难，使集镇段综合整治效果很难达到规范要求。如S326线的马厂、沂涛镇、S324线的韩山镇。建议市级部门进一步协调县级部门，分解任务，明确职责，强化工作力度，有力的促进此项工作的顺利开展。

（二）S326线路面病害频繁出现，为确保路面各项指标顺利通过检测。建议市处明年4月份之前将该路路面在给予全面维修一次。