小学关于学生资助工作的自查报告

小学关于学生资助工作的自查报告

贫困学生资助工作是一项民心工程。对此，各级党委、政府和教育行政主管部门都非常重视，学校在评审与资金发放的第一线尤为重要。为此学校强化此项工作领导组织，使此项工作有序进行。

一、加强组织领导

学校成立由学校校长为组长、分管领导、年级主任等为成员的领导小组；成立由学校校长、分管领导、年级主任、班主任、教师代表、学生或家长代表等组成的评审小组。

二、评审程序规范

1、由学校在校内通过公式墙、公示栏、黑板报、广播以及召开全校师生大会等方式，公开资助信息（包括资助政策、领导小组名单、资助标准、申请条件、受助名额、资助的申请、审核、审批、监督和申诉程序）。

2、贫困家庭学生或家长（监护人）向学校提出书面申请，并由学生所在学校组织填写《申请表》，并递交相关证明材料。

3、评审小组对申请补助生活费的学生家庭贫困程度进行筛选，要坚持公开、公平、公正的原则，拟定受助学生名单，并在校内、校外进行公示，公示期不得少于7天；公示期内，如有异议的，评审小组应对有关情况进行重新审核后，再进行公示。评审认定的过程要记录存档。

4、学校根据公示无异议的名单拟定受助学生花名册，按规定日期、按规定表样将相关资料上报区教育、财政部门审批后划拨资金。

三、资助资金的发放和签领

资金及时发放、专款专用。现金由家长领取，没有以实物或服务等形式，抵顶或扣减资金。所有签领花名册一律用碳素或中性笔，签名花名册与复审公示花名册一致，人数无误、资金无误、签名无误。

四、加强档案资料建设

档案资料建设主要包括：

1、关于各类资助资金发放的各级文件

2、学校成立的领导小组、评审小组名单

3、学校制定的相关制度

4、学生原始申请表

5、评审活动记录

6、初审公示名册

7、复审公示名册

8、学生签领花名册

9、各类相关收支凭据

10、各类资助活动照片、影像资料等。

几年来，学校严格按照教体局要求，严格评审程序，严格资金发放，使党和政府的温暖送到每一个资助学生心里，此项工作规范有序，在以后的工作中继续保持使该工作继续完善，发挥最大效益。