老师学年度述职报告

老师学年度述职报告4篇

老师学年度述职报告

篇1

回顾这一学期，总的来讲是改善和美好的，改善的是较好的完成了学校布置的各项任务，美好的是在淮河学校自己的各方面都得到了成长，学到了许多。但这一学期还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高自己的业务素养。

平常有机会通过技能培训，外出听课等使自己在训练方面不断进步，特殊是这学期听了几节公开课，使得自己进步不小，也为自己更好的教学实践作好了预备。

二、仔细开展教学及辅导工作和所得成果。

本学期在上课方面比上学期有所进步，特殊是在课堂上能仔细的完成教学工作。特殊是数码课方面，同学学习电脑绘画的爱好有极大的提高。在爱好小组的辅导方面，所辅导的同学在区现场书画竞赛中得到了一、二、三等奖的好成果，连续保持了较好的成果。自己所写的论文也在区学校美术论文中获一等奖。在陶艺教学上已经发掘出了一些新的好苗子，为以后参与陶艺竞赛作好了预备。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我们学校承办和组织了许多重大活动，比如众多学校来参观我们学校和承办了国际儿童动漫节，对于学校布置下来的这些任务中，我都以我最大的热忱把它们完成好。比如本人负责的校办信息报道和拍照任务，这一学期信息报道的数量和质量都比上学期有所提高，为宣扬学校的知名度在外界的提升尽了自己的一份力气。

四、加强反思，总结教学得失。

本学期自己在工作中的不足有以下几点：

1：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在实践中思索得还不够多，没有准时把一些教学问题和思索记录下来进行反思。

2：美术教学中也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

老师学年度述职报告

篇2

回想去年，我怀着一腔热血和.，来到崭新的××学校。不知不觉中，第一个学年已经过去。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将一年来的工作总结如下：

一、班主任工作

在担当3班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务训练**教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力量教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特

性，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学**训练中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的**水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养训练的进展作更大的努力！

总而言之，多年来为系里的进展建设做出了肯定的贡献，说白了只是努力尽职而已，本人还存在诸多缺点，政治理论不高，开拓精神不够，谋划进展不强，肯定程度影响了系的进展。今后本人将更加主动更加努力的工作，发扬自己的特长，克服缺点，虚心向他人学习，在实质性的并入哈师大之后扎扎实实地做好组织分派给我的工作，尽力而为之！

不当之处敬请批判，感谢大家！

老师学年度述职报告

篇3

各位领导、老师们：

下午好！

感谢大家对我的厚爱，让我有机会在训练处接受熬炼。谈起对同学的德育管理，在座的.各位是行家里手，更有发言权。回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和主动协作，同时大家也赐予了我本人很多关心，使我顺当开展了一些工作，积累了肯定的阅历，发觉了一些问题。在此，我把自己一年来的工作状况向大家汇报一下，不妥之处请批判指正。

一、工作职责

就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为训练处副主任，就是要竭尽所能为同学服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、专心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培育目标是：规范、创新、全面。

二、主要工作

1、完善制度。没有法规，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与进展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如《学部、班级德育常规管理十要》、《同学纪律十四条》、《班主任工作日程》、《日常行为规范优秀达标班级指标》、《自主管理示范班标准》、《卫生、纪律分担区的划分及管理规定》、《同学进出校门管理规定》、《活动课管理规定》、《小周六、周日同学管理规定》、《同学午休管理规定》等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。目前，我们依据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订《同学德育积分条例》，以使同学管理工作进一步规范化。

2、紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，训练处尝试从三个方面做了努力：

加强训练和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求同学“做什么”之前，给同学讲清“为什么”，杜绝简洁硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫同学被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。同学是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起同学心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。

仔细检查，做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们来回于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，常常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发觉问题，准时反馈。

引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的看法和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。如除每周评比红旗班外，本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有日常行为规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。很多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥同学主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。

海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单？大家公认的特别简单的事情，特别仔细地做好它，就是不简单”。我们全体班主任在不简洁和不简单中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。

3、抓好培训。在信息化时代，我们人人都需要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓同学干部培训。训练处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班阅历沟通，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做阅历介绍；一为班级管理心理训练专题讲座，通过“伤熊大事”引出关注同学心理健康的话题。开展了4次同学干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”沟通会、新一届同学会干部工作动员培训会等，关心同学增加服务意识，提高管理水平。

老师学年度述职报告

篇4

敬重的领导、辛勤耕耘的老师们：

下午好！

岁月蹉跎，时间任苒，时间一去不复返，往事只能回味。回眸雷人的20xx年，本人在教学岗位上，“忙并收获着，累并欢乐着”！

一、工作岗位：

政治课教学；历史课教学。

二、工作职责

上半年，本人有二项工作职责：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当20xx级4~18班《生涯规划》、091与092班的《历史》暨《生涯规划》、09级财会班的《职业道德与职业指导》课的教学工作。

下半年，本人有四项工作：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当20xx级4~9班、《历史》教学工作；二是担当20xx级中专部财会班、20xx级中专部财会班《生涯规划》教学工作；三是担当20xx级18至22班的《师德常识》教学工作。

三、工作目标

上半年完成《生涯规划》后四章与《历史》课的中国史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作；下半年完成《历史》课的第九章第三节、《师德常识》第三课第六个专题、以及《生涯规划》第三章的教学工作。

四、履行岗位职责与完成状况

（一）工作量

上半年，周课时24个，实授课576节。

下半年周课时21个实授课420个。

全年实授课996课时。

（二）工作看法

全年无迟到、早退、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习，本人从未缺席，仔细写好笔记，仔细领悟议精神，把领导的意图转化为自己的行动。双课头均写有教案。

（三）工作措施

1.主动参与政治学习、业务学习，在理论上与时俱进，在业务上精益求进。

2.利用上课之机，大力整顿学风，尽力解决同学上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提前下课等现象。

3.运用案例、导学、探究、争论等教学法激活课堂，在此基础上突出重点、突破难点。提高课堂效益，增进政治课趣味性指数。

4.向同仁学习。如：向崔世芳老师学习赏识训练，向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。

5.利用网络学习时事政治和先进训练理念。

6.从网上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园老师职业道德，提前培育同学的幼教职业道德。

7.实施分层教学。在教学中，将问题分解为四个层次：一是老师所提问题是什么？二是问题解答有哪些要点？三是指导同学查找关键词，理清要点的规律关系和先后挨次；四是引导同学运用所学学问。

8.尝试和运用新的教学方法，这种新教法第一步自主学习；其次步争论探究；第三步拓展延长；第四步巩固提高。同学在自主学习和争论探究中学到了新学问，得到了新见解；同时也领会到了新的教法。

9.尽力与幼儿园对接，我将来自于幼儿园教学和管理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。

10.进一步完善了电子教案。

五、工作成果

上半年，本人独立圆满完成了20xx级《生涯规划》后四章和《历史》课的中国史部分的教学工作。考察成果及格率94%，优秀率31%。

下半年，本人独立圆满完成了《历史》课的第九章第三节、《师德常识》第三课第六个专题、以及《生涯规划》第三章的教学工作。考察成果及格率为100%，优秀率40%。

六、工作蓝图

日出江花红胜火，春来江水绿如染。20xx年的南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美妙将来锦上添花。为此我将坚持四项基本原则。

（一）坚持实行校领导20xx年春期、秋期工作要点不动摇。

（二）坚持整顿学风不动摇。

（三）坚持案例、导学、探究、争论等教学法不动摇。

（四）坚持了解幼儿园实际、培育合格加特长的幼儿老师不动摇。

述职完毕，敬请领导、老师们评议。