教育局内对口帮扶工作情况汇报

教育局内对口帮扶工作情况汇报

一、基本情况

(一)学校数

目前，我县中小学校共XX所：高完中X所、九年一贯制学校X所、县城小学X所、乡镇中心校XX所、中心校下设教学点X所、初级中学X所;独立幼儿园X所，中心校附设幼儿班XX所。

(二)教师、学生数

我县在编教职工XXXX人，专业教师XXXX人。中小学、幼儿园在校学生总数XXXX人。其中：高中XXX人、初中XXXX人、小学XXXX人、学前幼儿XXXX人。

二、成立对口帮扶工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

三、实施对接工作

根据双方协议坚持智力帮扶为主、坚持需求导向、坚持量力而行、坚持质量为本、坚持个性原则的帮扶基础上，我县XX所中小学校与市“四县一区”的优质学校已展开了“校对校”结对帮扶工作。

四、接收支教、援藏教师工作

为加快我县教育发展步伐，提升我县教师业务水平，实现由“能管、能教”到“管的好、教得好”的转变。20XX年迎来支教、援藏教师XX人，其中支教教师XX人，援藏教师X人。根据我县各学校实际情况，将支教、援藏教师派遣到各学校，并提前安排好支教、援藏教师的食宿、生活用品等一切必备，关心支教、援藏教师的身体，嘘寒问暖，确保支教、援藏教师的援教工作顺利进行。

五、选派教师跟岗培训工作

为着力增强我县教育发展，引进先进的教学方法，提高教育教学质量。20XX年X月XX日，我县教育局党组书记、局长带队，各股室长、骨干教师一行XX人赴市县、区、县进行为期X周的考察学习，并选派镇第三小学校教师等XX位教师赴帮扶学校开展为期X个月的跟岗培训学习。

六、接收送陪送教工作

为着力增强我县教育发展，引进先进的教学方法，提高教育教学质量。

七、开展工作坊修

按照“一对一”或“一对多”的“传帮带”方式，定期通过“备课分享、资源分享、课件分享”等方式开展常态化研修，形成稳定的学习共同体，我县各校园与优质学校共建工作坊XX个，参加工作坊研修达到XXX人次。

八、资金物资支持工作

优质学校坚持尽力而为、量力而行的原则，结合自身实际，积极做好我县各校园资金物资帮扶，力所能及地帮扶我县化解教育改革和发展面临的特殊困难，20XX年对我县各校园资金物资支持共计XXX万元，其中物资支持XXXX万元。

九、取得的成效

实施“中小学结对帮扶行动”，我县20XX年开展送培人数达到XX人次，接收送教人数达到XXX人次，提高了我县教师队伍的整体素质，带动了我县的教育教学质量，提升了我县学校园管理水平。

十、存在的问题

由于受疫情影响，对口帮扶工作上半年未能正常开展，为进一步加大我县教师及支教、援藏教师的各项培训，更有力提高我县的教育质量，提升教育管理水平，加快我县教育脱贫，我县将根据上级通知及文件精神，有序开展并保质保量完成各项工作。

十一、下一步工作

为加快我县教育发展步伐，提高我县教育教学质量，我们将继续认真完成好各项工作，加大培训力度，大力开展送培送教活动，狠抓落实，携手，引进先进的教育教学方法，提高我县教育教学水平。