学校教研工作计划

学校教研工作计划范文

一、指导思想

认真贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《XX省教育厅关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》，转变教育教学观念，创新教研工作思路，发挥“导师团”示范引领作用，构建特色课程体系，搭建教师发展平台，促进课堂质量提高，全面提升我学区教育教学水平。

二、工作重点及措施

1.坚持立德树人，注重铸魂育人

认真贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要》，重视学生思想品德教育和劳动教育，坚持五育并举，突出德育为先，推进德育课程一体化；开展劳动教育课程资源研发，加强劳动教育研究、指导与评价；积极开展研学旅行、社会实践活动；重视中华优秀传统文化教育，促进学生德智体美劳全面发展。积极推进纵向贯通的“大中小思政课一体化”和横向贯通的“理论+实践”双贯通思政课改革，提升学科德育的专业化和影响力。

2.加强课程建设，发展学生核心素养

加强校本课程的整体规划、实施与评价，进一步探索疫情防控期间课程构建与创新，探索跨学科整合、建设以培育核心素养、彰显学校特色为指向的校本课程体系。严格落实劳动课程，开展STEM教育本土化探索，优化综合实践活动课程结构。

3.加强“智慧课堂”建设，促进教师素质提高

发挥导师团成员示范引领作用，在学科教研品牌打造、名师培养、青年教师发展等方面有所突破、有所建树、有所影响。对不同年龄、不同层次的教师提出不同的要求，提供不同的舞台，通过组织开展网络课程开发、“名师有约”、青年教师素质大赛、优质课评比等活动加强培养与锻炼，使骨干教师重新焕发青春，督促青年教师练内功、强素质，力争有更多的教师在市、区教研舞台上展示风采。

重点工作：

1）新分教师摸底听课

2）新分教师结对指导工作

3）积极参加区教研室各科青年教师素质大赛、优质课评选活动

4.推动学校特色建设，积极打造品牌学校

以XX市第二批学科教研示范学校争创为契机，加强教研组建设，推动学校课程的特色化、个性化发展，打造精品课程，彰显办学特色。

5.结合疫情形势，做好微课研发

针对目前全国新冠肺炎疫情的状况，积极探索微课、微视频、网络教学的实践与研究，认真研究落实学科教学中的德育渗透，扎实抓好助学为主，以学生为本的教学专题研究，力争抓出实效。积极开发实践类或思维拓展类项目，服务学生、服务家长，保障学生学习生活的趣味性、挑战性。

6.推进评价改革，促进全面发展

要构建教育质量综合评价指标体系和评价标准，加强质量监测管理，完善教学质量动态评估体系，认真做好质量监测数据分析与应用，发挥大数据的诊断和矫正功能，为教师教学提供科学的反馈和指导，为教育管理提供决策依据。各校要做好校本质量监测，形成有效的“课前预测—当堂达标—单元过关—期中达成—终结提高—全程优化”的学科教学质量监测过程机制，激发广大教师投身教研提升教育质量的信心，促进学生综合素质的提高。

7.强化课题研究，提升教科研水平

坚持以问题为导向，进行科学系统的“专题研究”和“项目研究”，加强课题研究的过程管理和教学成果的发现、培育，树立典型，推广经验，通过学习、研究、总结、反思，优化方法策略，提升课堂教学水平，形成个人教学风格。坚持问题化学习、项目化学习研究探索，形成有影响力、有推广价值、本校可行的教研成果。

三、具体工作安排

2022年九月：

1.召开教学专题会议，传达教研工作计划；

2.智慧课堂建设活动启动工作（培养对象和导师结对）；

动员相关教师参加区教研室2022--2023青年教师素质大赛；

十月：

1.2022年新分教师摸底听课；

2.组织语数（45岁以上教师）及音体美信科道学科优质课评选；

3.智慧课堂建设活动之结对听课活动；

十一月：

1.组织举行语数英地综书学科青年教师素质大赛活动；

2.智慧课堂建设活动之结对听课活动；

2023年

一月：

1.组织期末监测；

2.学期教研工作总结；

二月：

1.召开教学专题会议，安排

上半年教研工作；

三月：

1.智慧课堂建设活动之磨课活动；

四月：

1.组织绣惠学区第三届优质课评选；

2.组织一师一优课活动；

3.智慧课堂建设活动之磨课活动；

五月：

1.智慧课堂建设活动之培养对象课堂展示活动；

六月：

1.组织音体美信科道学科青年教师素质大赛活动；

2.学期教研工作总结；

3.教学质量监测；

4.组织期末考试