2021年某学校暑期教师培训计划

2021年某学校暑期教师培训计划

（范文两篇）

2021年某学校暑期教师培训计划1

为了积极推进素质教育，更好地推进基础教育课程改革，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型教师队伍，以适应新形势的需要，我校将根据上级有关精神，把工作实效放在首位，结合学校与教师的具体情况，创造性地开展培训工作。

一、培训目标

随着新课改的深入运行，针对课改中存在的问题，我校本次培训工作将围绕“新课程、新理念、新技术和师德教育”要求，开展教师和教育管理人员全员培训。通过培训，使全体教师加深对学科平台的了解，突破传统的教学思维方式，树立全新的教学理念，并引导教师和教育管理人员进一步把“以新课程为主的教学改革”教育理念转化为具体的教育教学实践，推动教学模式、教学方法改革和教学手段现代化，进一步增强学校办学实力，为学校持续性发展积蓄后势，打造一支责任心强、业务水平高的教师队伍。

二、培训对象

全体在职教师

三、更新观念、提高认识、加强领导

以往的师资培训，主要是依靠教育行政部门、教育业务部门来组织实施的，这不失为一种好办法。但仅靠这单一渠道、单一方法的培训还难以满足学校发展的需求。随着教学改革的实施，我们逐步形成了这样一个共识：第一、不注重提高教师素质的学校不是一所好学校；第二、校长的水平主要体现在能有效地提高教师素质，教师水平是校长抓出来的；第三、学校领导要把更多的时间、精力、经费投入到提高教师素质的工作中去；第四、教师本人也要提高认识，自觉参加培训。

四、培训内容、时间、地点及组织管理

1、学习暑期校编先进教学理论。

2、新课程标准解读、新教材教法研究、新教材课堂教学设计和教学策略研讨。

3、学校组织教师观看专题讲座、示范课录像，并按要求完成相应作业。

4、学校邀请教研员、专家或先进学校优秀教师做专题报告。

5、微机通用知识培训，为下学期新教材实行电子备课打下坚实基础。

具体安排如下：

时

间

内

容

地

点

形

式

主（持）讲

人

月

日

上午

1、新课程新理念、新技术：暑期培训动员大会

大会议室

集体学习

**校长

2、学习暑期校编先进教学理论（一）

大会议室

**校长

下午

计算机通用知识培训（一）

微机室

集体学习

**主任

21日

全天

计算机通用知识培训（二）

微机室

集体学习

**主任

22日

全天

计算机通用知识培训（三）

微机室

集体学习

**主任

月

日

上

午

1、学习暑期校编先进教学理论（二）

大会议室

集体学习

**校长

2、新课程专题讲座、示范课录像

大会议室

观看录像

观看录像

下

午

1、学习暑期校编先进教学理论（三）

各办公室

办公室集体学习

年级主任

2、新课程标准解读、新教材教法研讨及新教材课堂教学设计。

各办公室

备课组集体学习

年级主任

月

日

上

午

学校邀请教研员、专家或先进学校优秀教师做专题报告

大会议室

专题报告

**校长

下

午

1、撰写听报告体会

各办公室

自主学习

年级主任

2、撰写阶段性学习总结

各办公室

自主学习

年级主任

月

日

1、新课程标准解读、新教材教法研讨。

各办公室

备课组集体学习

办公组长

2、新教材课堂教学设计

各办公室

自主学习

办公组长

1、上交新教材备课设计

------

------

教务处

2、上交教学理论学习体会

------

------

教务处

3、计算机通用知识测试

微

机

室

------

教务处

五、培训原则与考核方法

坚持集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合的原则。

1、参加培训的教师应按要求完成计算机通用知识考核测试。

2、撰写听报告体会、撰写阶段性学习总结、完成五次每次不少于1000字的教学理论体会。

3、语数外各五个其它学科各两个新教材教学设计，用电子文档格式，并按照预定要求，准时上传。

4、及其它相关的任务。

****学校

2021年6月28日

2021年某中学暑期教师培训计划2

为进一步加强教师队伍建设，推进“双新”教育改革，努力培养一支高素质、能力强的教师队伍，助力学校特色建设，特制定2021年暑期教师培训计划。

培训主题：“落实双新教育改革，提升教师专业能力”

培训对象

：全校教师

培训时间

：6月29日—9日3日，新学期开学初为集中培训阶段。教师通过自学、读书、观看网络培训课程、听讲座，进行网络互动交流、撰写校本读本内容。

具体要求：

一、学习《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及学科课程标准。

二、暑期研读活动

1、重点阅读《为了学习的合作——如何让高效学习在课堂真正发生》郑杰著，并撰写1篇500字左右的心得，开学后教研组长收齐交教导处。

2、学科专业书籍（个人选读）。

三、完成十四五教师个人专业发展规划

认真填写《上海市第八中学教师个人专业发展规划和行动记录》中的专业发展总体目标、专业发展现状分析、专业发展行动策略及2021年专业进步计划。开学前完成。

四、参加区级教师教育培训

见习教师、部分学科相关教师，按要求参加区级教师教育培训。

五、参加上海市2021年新课程新教材全员教师线上培训

时间：2021年7月12日-8月12日教师登录线上平台自学自研，于8月12日前认真完成线上培训测试题；8月20日前，各学科组以学科为单位，完成一份学科单元教学设计的团队作业，作业文件命名格式为：**校**年级**学科单元教学设计（团队成员：***、***...），教研组长收齐后交人事**老师。学校收齐所有学科作业(高一12门学科、高二2门学科)，于8月21日前统一打包发送到指定邮箱****@**.**，提交格式为：**校单元教学设计。

六、集中听取培训报告。

在下学期开学初的8月30日、9月3日两天集中听取相关培训报告。

****中学

2021年6月28日