2011学生工作计划

第一篇：2011学生工作计划

上海师范大学2011年度学生工作要点

沪师学工发[2011] 001号

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，大力弘扬社会主义核心价值体系，以学习贯彻国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以贯彻执行学校事业发展“十二五”规划为主导，坚持育人为本、德育为先，紧紧围绕建党90周年，认真分析新情况、新挑战，创新思路和方法，真抓实干，努力提升学生工作科学化水平，促进学生全面发展。

二、总体要求：

以全员育人为导向，以一切为学生健康发展为理念，以贯彻执行学校事业发展“十二五”规划为主导，以规范化、科学化、品牌化为工作原则，以“基础工作扎实推进、特色品牌传承突破”为工作目标，全力做好“十二五”开局之年的学生工作。

三、工作要点：

（一）贴近实际，拓宽途径，加强后世博时代的大学生思想政治教育

1.结合时代特点开展主题教育。围绕建党九十周年，开展以“我为党旗争光辉”为主题的党员示范、结对共建、园区党建等系列活动；深入开展“文明修身在师大”主题活动，进一步提高大学生文明素养；精心策划毕业典礼、入学教育、学生军训等重大活动，帮助大学生从仪式教育、重大活动中升华自身的思想政治素质。

2.大力加强学风建设。通过建立教学、学工联动机制，抓实、抓好学风；继续做好课堂规范、自修、考风考纪等基础工作，建立各年级学业预警制度；以个性化指导、目标化管理抓考研、考级率；广泛开展校级层面英语竞赛、师范生技能大赛、实验技能大赛等学习竞赛活动，促进良好学风的形成。

3.发挥“形势与政策课”教育教学的主渠道作用。整合学校学科资源，加强“形势与政策课”师资队伍建设；做好校级层面“每月一讲”，采取校院两级模式，加强管理；积极探索“形势与政策”课程化体系建设；加强与思想理论课教师的联动，合力提高大学生认识和把握形势与政策的能力。

4.强化生活园区的育人功能。进一步理顺生活园区管理的机制和体制，加强园区辅导员、园区学生骨干队伍建设；设立“党员服务站”，深入开展思想教育、党团工作、文化和学术活动、心理健康教育及就业服务等“五进”宿舍工作，进一步引导大学生“自我管理、自我教育、自我服务”，使生活园区成为大学生思想政治教育的重要阵地。

5.加强大学生网络思想政治教育与管理。大力推进易班建设，以开展网上主题活动、辅导员博客搬家、教授博客等特色活动，提高易班的认同度、参与率；建设学生事务管理信息化系统，提高学生日常工作管理的效率和水平；加快学生工作部（处）网站建设，使之成为学生工作的展示窗口和为学生提供服务的平台。

6．扎实做好大学生安全稳定工作。建立学生安全、维稳联动机制；强化工作规范，细化工作流程，提高处理突发事件的能力；加强安全教育，提高大学生安全防范意识。

（二）加强服务，深化教育，推进大学生职业发展教育和服务

1.整合学校学科资源，加强大学生职业发展教育。依托“上海高校毕业生就业工作创新基地”项目，推进大学生职业能力实验教学体系建设；发挥学校教育学、心理学、人力资源管理等专业优势，逐步实现课程体系专业化；根据不同年级、不同专业的特点，定期开展就业指导讲座，提高职业发展教育的全程化。

2．加强个性化指导，细化就业服务。开展“金色”系列就业服务活动，落实“三支一扶”等国家地方项目；不断完善校毕业生就业信息网站的建设，为毕业生提供丰富、便捷、高效的就业信息服务；对就业竞争力差、存在心理问题、家庭经济困难的学生进行重点帮扶；开展毕业生就业跟踪调研。

3.积极探索社会实践、专业实习、就业实习一体化联动机制和模式。进一步加强与用人单位的联系，建设一批大学生就业实习实训基地，聘请一批就业实训导师；加强就业市场的开拓，校院两级联动，加强与行业协会的联系；大力开展就业实习实训，建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地，逐步实现基地体系市场化。

（三）夯实基础，规范程序，创新大学生帮困助学机制与模式

1.推进学生资助工作信息化建设。利用学生事务管理信息化系统，提高资助工作的效率；建立慈善工作站信息平台，开发困难大学生爱心电子卡，实施公益劳动积分兑换制度，鼓励受助学生奉献爱心、感恩社会。

2.规范各类资助工作的程序。优化困难认定程序；完善校奖助学金评审制度；确保各类奖助学金、国家助学贷款等的合理发放；积极配合上级部门做好各类奖助学金的审计工作。

3.构建立体慈善帮困育人模式。加快校慈善工作站的建设，以慈善爱心屋为抓手，搭建“社会—学校—学生”立体化的帮困模式；定期组织爱心义卖、义捐等活动；建立健全校院两级慈善义工队，开展“阳光暖心”活动，加大对特困学生的关心和资助力度；做好慈善帮困育人的理论研究，提高帮困助学科学化管理水平。

4.多渠道开辟勤工助学岗位。建立与学校各有关职能部门的联合帮困工作机制，做好学生校内勤工助学岗位的开发和管理；积极拓展校外勤工助学岗位，培养大学生自强自立意识；积极探索勤工助学与实习就业相结合的工作机制。

（四）健全机制，加强督导，探索大学生心理健康教育方法和途径

1．着力建设校三级（学校、学院、学生）为主体的心理保健网络。整合专业医疗机构、学生家长力量，构建学校心理危机预防和干预体系；班班设心理委员、室室设心理联络员，培养大学生自我健心及同伴心理援助的意识及能力。

2．加强大学生心理健康普及宣传教育。做好2010级新生心理普测及重点个案追踪，加强新生心理健康教育与宣传，提高心理健康教育的知晓率、接受率和资源使用率；继续做好“5月大学生自我健心活动月”、“11月心理健康教育走近新生系列活动月”工作。

3．推进大学生日常心理咨询工作。建设并推广使用网上咨询平台，为学生提供更便捷的心理咨询服务；特别注重对学业困难、经济困难及就业困难等弱势群体的心理咨询工作，加强个性化的服务与指导。

4．注重专兼职心理健康教育队伍的建设和培养。通过鼓励考博、考心理咨询师、日常培训、专业督导等举措提升这支队伍的专业素养及职业化水准；加强心理咨询中心软硬件建设，力争成为上海市教委心理健康教育示范中心。

（五）更新观念，精心谋划，加强大学生国防教育

1.精心策划组织大学生军训。组织好2010级学生、2011级新生集中军训，创新军训内容及形式，使军训成为大学生素质教育的重要载体。

2.提高军事理论课教学质量。加强军事理论课专兼职师资队伍建设；开展军事理论课教学质量问卷调查，提高教学有效性；召开军事理论课教学学生座谈会，以课堂教学为突破口提高大学生国防意识。

3.做好“世博女兵”的跟踪、教育与管理工作。充分发挥“世博女兵”示范作用，以榜样的力量激励在校学生；关心“世博女兵”的学习、生活。

4.继续做好大学生兵役登记、征兵工作，入伍新兵跟踪教育、管理工作，退伍大学生的回校复学、教育工作。

（六）规范管理，榜样引领，提高辅导员队伍战斗力凝聚力建设

1．加强辅导员队伍的管理。做好2011年度辅导员录用工作；制定出台《上海师范大学辅导员队伍建设管理条例》，做到择优选拔、绩效管理、奖惩分明、注重实绩；强化辅导员培训机制，加强辅导员的专业化培训，提高辅导员思想素质、工作能力和管理水平；充分发挥辅导员协会的作用，全方位关心辅导员工作、学习和生活。

2.提高辅导员的科研水平。组建思政、就业、心理等科研团队，配备科研导师，鼓励和支持辅导员课题研究，提高辅导员的科研能力；编辑出版论文集、进行项目化管理等工作，力求在晋升职称及科研成果方面有所突破。

3.发挥“十佳辅导员”引领作用。大力宣传“十佳辅导员”优秀事迹，全面推进我校辅导员队伍的职业化建设；制定“十佳辅导员”培养方案，通过配备“双导师”等，培养政治信念坚定、业务能力强、工作干劲足的优秀辅导员。

4．提高学生工作科学化管理水平。出台《上海师范大学学生工作“十二五”规划》、《上海师范大学学生工作评价指标体系》，进一步强化管理、规范考核，全面推进学生工作。

上海师范大学学生工作部（处）

二一一年二月

第二篇：学生工作计划

XXXXX年上半年学生工作计划

指导思想：深入贯彻学院七届五次教代会精神，紧紧围绕构建“大德育”、“大实践”的育人体系，以迎接教学水平评估为目标，以加强学风建设为主线，通过提高大学生的考研意识、提高大学生的“三自”能力，结合学生的身心发展特点，以满足学生的利益需求和实际需要为突破，开拓创新，积极进取，为学生的成长成才服务，为学院的建设和发展做贡献。

工作目标：重点是围绕学风建设分年级、分层次，有重点的开展工作。具体是03级支持考研和提高实践能力，鼓励部分学生提前进入就业市场了解就业动态；04级开展专业知识讲座，提高“三自能力”；05级进行“典型引路”激励教育，明确学习目标，适应大学生活。

工作措施：

一、统一思想，明确目标

根据学生处下发的首周教育活动的有关要求，利用第一周的时间，通过骨干学生干部，学生党员，班委会、普通同学等几个层次，采取培训，主题班会的形式，使广大学生明确，本学期的主要工作重点就是抓牢、抓实、抓好学风建设，使学生在开学初就树立努力学习的信心和决心。

二、寻找有效载体，分层次，有重点地开展工作

1、围绕学习重点开展工作。①为了保证学生的上课时间，制定学生上课考勤制度。由学习班长负责，在每次上课之前，统计学生上课的出勤情况，对考勤结果实施公示制度和红黄牌制度，对于学生党员和入党积极分子一次旷课给予黄牌警告，第二次则出示红牌，入党积极分子取消入党积极分子资格，学生党员延长预备期，正式党员则进行相应的党内处分；对于学生干部一次旷课给予黄牌警告，第三次则出示红牌。五次则取消学生干部资格；其他学生按照学生违纪处罚相关内容给予处理。②为了保证学生的上课学习质量，与班主任、任课教师形成合力。在班主任方面，定期召开班主任例会，期末召开班主任研讨会或经验交流会，及时沟通情况，互相交流经验，不断提高班主任的工作水平，充分发挥班主任的作用；在任课教师方面，由于专业课的比重加大，及时与任课教师取得联系，对于学生的上课质量作到及时掌握，找出学生上课学习质量不高的原因，通过个别教育，及时解决学生中存在的问题，做到齐抓共管，形成合力，促进学习质量的提高。

2、分层次开展工作。①树典型，抓典型，进行激励教育。上学期，组织了两次典型经验交流会，其中，邢冬梅、王景萍、刘艳红等同学塌实的学习作风和积极认真的工作态度，使全院学生受到了很大的震撼、鼓舞和教育，因此，本学期，将选树新的学习典型，让同学们学习有目标，有方向，有动力。②强化对党员、学生干部的榜样示范工作。为了让学生党员和学生

干部在学生中具有较高的威信，发挥他们的模范带头作用，对这类学生提出更高的标准，让他们明白，党员、学生干部明确榜样的标准是什么，如何发挥榜样的作用，带动大家共同进步，让大家进步的同时，自己也获得更大的进步。让他们深入到学生当中，真正起到帮扶、帮助、激励的作用。③做好宿舍学风建设工作。由于我院选树的优秀宿舍（全部是学生党员，均获得奖学金）在学生中反响非常好，因此，我们利用学生宿舍，做好宿舍学风建设工作，发动学生争创“学风建设示范宿舍”，加强对学生宿舍的管理，把学风建设的中心下沉到学生宿舍，通过舍风建设推动学风建设。④抓好后进生的帮扶工作。对于学习后进的学生，要勤于沟通和交流，掌握影响他们学习的根本原因，采取帮扶、结对子等方式，强化学习意识，约束自身行为，让他们在学习中找到乐趣，激发学习热情，学会学习，善于学习，做到坚持学习。⑤做好特殊学生的思想工作。对于家庭贫困的学生，从关心、爱护学生入手，通过奖、贷、助、减、免等形式，以及与勤工助学中心联系，帮助实际而又特别贫困的学生解决实际难题，以助其顺利完成学业。同时，还要推出由学校扶持向企事业单位扶持转变的办法，走出校园，联系企事业单位，采取帮扶的形式，切实解决贫困学生的经济问题；对于违纪学生，在以说服教育的前提下，以严格的制度约束其自身行为，规范学习行为；对于那些单亲家庭、家庭正发生变故、身体不健康等学生的日常表现、人际关系、学习情况等，随时随地进行引导，委派专人对其进行关注、教育，适当进行教育，促进其学习的提高，人际关系的和谐，心理健康的增强。

3、分年级开展工作。①对于05级学生，要抓好学习生涯设计教育，继续开展“典型引路”活动，使学生明确学习目的，懂得学习方法，适应大学生活；②对于04级学生，开展专业知识讲座，提高学生的“三自能力”，通过组织班级英语竞赛，提高英语四、六级的通过率；③对于03级学生，大力支持考研，鼓励学生不是为考研而考研，是为提高自身素质而考研，继续进行“考研超市”活动，本学期要召开考研问题答疑会和考研心事接待日活动，解决学生的心理疑虑，缓解考研压力。

4、通过特色活动促进学风建设。①完成大学生科技成果立项工作，调动学生参与科技活动的积极性。结合学生专业课的开展，积极鼓励同学们参与到老师和自身独立的科技成果的开发和研制过程中来，以科技文化活动引领大学生的校园生活。同时，上学期学院有四个小组的科技成果进行了立项，本学期我们将通过半个月一次的汇报会，加强对他们的指导，力求用他们的科技创新精神和科技成果感染、鼓舞身边的其他同学，也一同参与到科技实践活动中来。②根据学生的身心发展特点，组织高品位的文体活动，增强集体的凝聚力。由于学院学生数少，大型活动难以组织的实际情况，可以组织小型的大学生合唱队，开展“健身日“活动等，达到增强体质，陶冶情操，促进学风建设的目的。③开展特色团活，增强团组织的凝聚力和战斗力。结合学生的实际需求，开展以知识性、趣味性为主的活动，如知识讲座、知识擂台赛、趣味心

理游戏等，通过活动的举办，调动同学们参与活动的积极性，增强教育、管理工作的实效性。④每月召开一次集中班会。结合“九学九数”主题教育的相关内容，每月将召开一个集中班会，对学生进行思想政治教育，培养学生的学习兴趣，让学生提高自律意识和自我提高的意识，用自己踏踏实实的学习，求真务实的工作作风，为学院评建工作的顺利开展贡献力量。

三、坚持党建带团建，团建促党建，带动良好学风的形成1、规范学生入党工作的学生培养、考察、写实等程序，强化04、03级学生入党积极分子的考察、写实和培养工作，使真正思想道德水平高、学习成绩优秀、在创新能力和工程实践能力方面表现突出的青年学生加入党组织。

2、要充分发挥党员的先锋模范带头作用。将学习条件作为发展学生党员的先决条件，学生申请入党首先要具备明确的学习动机和积极认真的学习态度。将学习状况作为学生党员的重要考核指标。学习成绩和学习表现不突出的不能评为优秀党员，学风不正的要给予批评教育甚至党内纪律处分，预备党员要相应延长考察期。

3、将学风建设视为学生党员的责任和义务。全体学生党员发挥模范带头作用，积极投身学风建设中来。给党员定发展标准，强调党员个人优秀不算优秀，能带动大家共同进步才算真优秀。因此，继续实行党员轮流值班制度和党员联系积极分子工作，加强对党员的教育、培养工作力度。

4、通过党建带动团的建设，努力寻找团的建设与党的建设互相促进的结合点，强化团组织的工作职能，在推优工作中对团员青年进行宗旨教育，发挥党团青年的先锋模范作用，做好青年学生思想进化，行为强化，人员优化的培养工作，通过团建促进党建工作的开展。

第三篇：学生工作计划

二○○三年学生工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极、全面、准确、深入地学习贯彻党的十六大精神，围绕学校中心工作，突出学风建设主题，服务人才培养大局，通过深入细致的学生思想政治教育、学生事务管理、学生助学管理、心理健康教育等学生工作，努力为学校的人才培养和改革、发展与稳定工作服务。

一、坚持高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极、全面、准确、深入地学习贯彻党的十六大精神。

1、进一步统一思想，凝聚力量，推动学生学习宣传贯彻十六大精神的深入开展。以“我与全面建设小康社会”为主题，通过报告会、讨论会、党团活动和班会，积极、全面、准确、深入地学习宣传贯彻党的十六大精神，把全校学生的思想和行动统一到为“全面建设小康社会”而奋发学习、立志成才的目标上上来。

2、进一步把握要求、结合实践，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。要采取有效形式，有针对性的教育学生加深对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的理解，把学习“三个代表”重要思想与学习党的十六大精神、学习邓小平理论相结合，与学习党的基本路线、基本纲领、基本经验相结合，与学风建设、社会实践活动相结合。积极引导学生立志成才、奋发学习，努力实践“三个代表”重要思想。

3、积极开展学生党支部建设调研活动，进一步加强学生党支部建设，充分发挥学生党支部在学习宣传实践三个代表重要思想和党的十六大精神中的表率作用，充分发挥学生党员在带领全校学生为全面实现小康社会而勤奋学习、全面成才中的模范作用。

二、坚持科学理论教育、理想信念教育、民族精神教育和形势政策教育，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

4、要坚持不懈地抓好科学理论教育。深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论教育活动，紧紧依靠“两课”主渠道，充分发挥学生骨干组织和学生社团在理论教育活动中的重要作用，把科学理论教育活动落到实处。

5、要坚持不懈地抓好理想信念教育。进一步唱响主旋律、打好主动仗，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的学习教育活动，突出宣传改革开发以来，特别是十三届四中全会以来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就，教育广大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想，以增强大学生对马列主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心，对党和政府的信任。

6、要坚持不懈的抓好形势政策教育。紧密结合国内外发生的大事，教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势，正确认识我国社会主义建设中面临的暂时困难，帮助大学生明确为中华民族的伟大复兴而奋发学习的历史使命。

7、进一步抓好民族精神教育。大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是贯彻党的十六大精神的重要任务。我们要深入开展以“弘扬伟大民族精神、全面建设小康社会”为主题的思想教育活动，进一步增强大学生的国家意识、团结意识、自强意识和责任意识。

三、坚持以学风建设为中心，积极营造氛围，大力开展学风建设活动，努力实现学风的根本好转。

8、积极营造学风建设的良好氛围。开学前四周，各学院要召开学风建设动员大会，以班为单位召开学风建设主题班会，通过学风建设动员、学习方法大讨论等活动，营造学风建设的良好氛围，进一步激发广大学生为全面建设小康社会而奋发学习的成才动力。

9、狠抓有利于学风建设的制度建设。在学生教育管理的制度建设中要进一步突出学风建设主题，要对现行的学生综合素质测评体系、奖学金评比制度进行改革，提高学习成绩的权重比，推出优良学风班和学习进步奖评比活动。对学习成绩不理想的学生干部要及时进行调整。

10、搞好评优表彰工作，树立学风建设典型。认真开展“三好学生”、“三好学生标兵”、“先进班集体”、“先进班集体标兵”“优良学风班集体”等评比表彰工作，认真开展专项奖学金的设立、评比表彰工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，搞好先进个人、先进集体事迹展，在全校形成勤奋好学、争先创优的校园氛围。

11、认真抓好学风建设的调研总结。今年要重点开展“学生学习困难原因调查”、“学生学习态度调查”、“学生学习成绩对比分析”、“学生学习现状调查”等问题的调研活动。同时，要通过调查研究，认真总结、积极推广各学院、班级的学风建设经验。

四、坚持教育、管理与服务并重，解决思想问题与实际问题相结合的原则，加大“奖、贷、助、补、减”五位一体的助学工程建设力度。

12、进一步规范国家奖学金、人民奖学金、专项奖学金的申请、审查、评审和发放等管理工作。充分利用校庆110周年的契机，积极抓好专项奖学金的项目新增工作。

13、积极做好国家助学贷款工作和毕业生还贷工作。协助学校财务部，加强与贷款银行的沟通合作，认真落实XX、XX级学生的国家助学贷款。

14、进一步拓展勤工助学渠道，规范勤工助学市场。在积极做好校内勤工助学固定岗位设置、管理的同时，要积极开辟校外勤工助学渠道。

15、进一步扩大社会助学规模。要抓住校庆机遇，充分利用学校人才、科技资源，加强宣传发动，积极争取社会团体和个人对贫困学生的资助。

16、进一步加强临时性困难补助的管理和学生健康平安保险的管理工作。

五、深入分析学生思想政治工作面临的新情况、新问题和新特点，不断拓展学生思想政治工作的覆盖面，增强影响力。

17、继续大力推进思想政治教育进网络工作。要通过开展“网络文明校园行”系列活动，加强大学生的网络道德教育和网络法规教育。要通过思想政治教育主流网站的建设，让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。要积极配合有关部门，进一步加强网络的监控、网上辅导等管理工作。

18、大力推进思想政治工作进校外学生公寓。继续推行学院管理和学生社区管理相结合的校外学生公寓管理模式，进一步理顺管理体制和运行机制，规范学生党团组织进公寓、学生政治辅导员进公寓、学生自我管理组织进公寓、校园文化进公寓等工作。

19、加强大学生心理健康教育。积极开展心理健康教育和心理咨询、心理辅导，培养大学生良好的个性心理品质。

要在不断调整、充实、完善“六个一”工程的基础上，办好《珞珈心源报》，办好《专家在线》和《网上咨询》等“心海驿站”网页栏目，加强大学生学习心理辅导。

20、加强对特殊群体和特殊个体的关爱，帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、少数民族学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理，对他们的学习、生活和思想给予 的关心，帮助他们完成大学学业。

六、坚持深入实际、调查研究，把握脉博、积极引导的原则，加强安全教育，迅速处理不稳定事件，维护学校和社会的稳定。

21、认真抓好学生思想政治状况的调查、学生思想动态调查、影响学生思想稳定的情况分析、学生对学校工作的意见与建议等专题调查研究，把握学生的思想脉搏，提高稳定工作的有效性。

22、牢固树立“稳定压倒一切”的思想观念，进一步树立政治意识、大局意识和责任意识，建立稳定工作责任制和责任追究制，一级抓一级，层层抓落实，把学生稳定工作落到实处。

23、牢固树立“安全重于泰山”的思想观念，继续开展“安全月”教育管理活动，积极配合有关部门排查安全隐患，加强安全教育管理，进一步增强学生的安全防范意识。

24、深入调查研究，严密排查和处理不稳定因素和隐患，努力做到情报超前、预案超前、排查超前、处理超前，把问题解决在萌芽状态。

七、按照政治强、业务精、作风正的要求，建立队伍建设的保障机制，进一步加强专职学生政工干部队伍的建设，努力实现政工干部队伍建设专家化目标。

25、认真贯彻落实教育部党组和中共湖北省委高校工委《关于进一步加强学生思想政治工作队伍建设的若干意见》等文件精神，通过制定切实可行的政策和措施，加强专职学生政工干部的建设。

26、进一步规范专职学生干部队伍的调查研究工作，今年将组织干部分期分批到有关高校调查研究，暑期将组织干部进行社会调查。

27、积极鼓励专职学生政工干部开展思想政治教育的理论和实践研究，多出研究成果，举办德育研讨会。大力支持专职学生政工干部参加“两课”的教学工作。

八、认真搞好XX级新生接待、新生入学教育和XX届毕业生思想教育、毕业生离校工作。

28、加强毕业生思想教育，做好毕业生离校工作。要以“爱国、爱校、敬业、成才”为主题，采取多种形式，对XX届毕业生进行思想政治教育、就业形势教育、就业政策教育、职业道德教育。在毕业生中开展争做优秀毕业生活动，评选表彰一批优秀毕业生，做好毕业生思想品德鉴定工作。积极配合有关部门，做好毕业生离校工作，确保毕业生文明安全离校。

29、认真做好新生接待工作，加强新生入学教育。积极配合有关部门，做好XX级新生接待工作，重点抓好新生入学“绿色通道”工作。要以“自强、弘毅、求实、拓新”为主题，通过政治思想教育、理想信念教育、校风校纪教育、爱校教育及其他养成教育，尽快帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，为将来的大学学习、生活打基础。

九、积极筹备“武汉大学学生工作会议”，完成学校下达的校庆等临时性工作任务。

第四篇：学生工作计划

二○○三年学生工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极、全面、准确、深入地学习贯彻党的十六大精神，围绕学校中心工作，突出学风建设主题，服务人才培养大局，通过深入细致的学生思想政治教育、学生事务管理、学生助学管理、心理健康教育等学生工作，努力为学校的人才培养和改革、发展与稳定工作服务。

一、坚持高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极、全面、准确、深入地学习贯彻党的十六大精神。

1、进一步统一思想，凝聚力量，推动学生学习宣传贯彻十六大精神的深入开展。以“我与全面建设小康社会”为主题，通过报告会、讨论会、党团活动和班会，积极、全面、准确、深入地学习宣传贯彻党的十六大精神，把全校学生的思想和行动统一到为“全面建设小康社会”而奋发学习、立志成才的目标上上来。

2、进一步把握要求、结合实践，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。要采取有效形式，有针对性的教育学生加深对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的理解，把学习“三个代表”重要思想与学习党的十六大精神、学习邓小平理论相结合，与学习党的基本路线、基本纲领、基本经验相结合，与学风建设、社会实践活动相结合。积极引导学生立志成才、奋发学习，努力实践“三个代表”重要思想。

3、积极开展学生党支部建设调研活动，进一步加强学生党支部建设，充分发挥学生党支部在学习宣传实践三个代表重要思想和党的十六大精神中的表率作用，充分发挥学生党员在带领全校学生为全面实现小康社会而勤奋学习、全面成才中的模范作用。

二、坚持科学理论教育、理想信念教育、民族精神教育和形势政策教育，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

4、要坚持不懈地抓好科学理论教育。深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论教育活动，紧紧依靠“两课”主渠道，充分发挥学生骨干组织和学生社团在理论教育活动中的重要作用，把科学理论教育活动落到实处。

5、要坚持不懈地抓好理想信念教育。进一步唱响主旋律、打好主动仗，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的学习教育活动，突出宣传改革开发以来，特别是十三届四中全会以来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就，教育广大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想，以增强大学生对马列主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心，对党和政府的信任。

6、要坚持不懈的抓好形势政策教育。紧密结合国内外发生的大事，教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势，正确认识我国社会主义建设中面临的暂时困难，帮助大学生明确为中华民族的伟大复兴而奋发学习的历史使命。

7、进一步抓好民族精神教育。大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是贯彻党的十六大精神的重要任务。我们要深入开展以“弘扬伟大民族精神、全面建设小康社会”为主题的思想教育活动，进一步增强大学生的国家意识、团结意识、自强意识和责任意识。

三、坚持以学风建设为中心，积极营造氛围，大力开展学风建设活动，努力实现学风的根本好转。

8、积极营造学风建设的良好氛围。开学前四周，各学院要召开学风建设动员大会，以班为单位召开学风建设主题班会，通过学风建设动员、学习方法大讨论等活动，营造学风建设的良好氛围，进一步激发广大学生为全面建设小康社会而奋发学习的成才动力。

9、狠抓有利于学风建设的制度建设。在学生教育管理的制度建设中要进一步突出学风建设主题，要对现行的学生综合素质测评体系、奖学金评比制度进行改革，提高学习成绩的权重比，推出优良学风班和学习进步奖评比活动。对学习成绩不理想的学生干部要及时进行调整。

10、搞好评优表彰工作，树立学风建设典型。认真开展“三好学生”、“三好学生标兵”、“先进班集体”、“先进班集体标兵”“优良学风班集体”等评比表彰工作，认真开展专项奖学金的设立、评比表彰工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，搞好先进个人、先进集体事迹展，在全校形成勤奋好学、争先创优的校园氛围。

11、认真抓好学风建设的调研总结。今年要重点开展“学生学习困难原因调查”、“学生学习态度调查”、“学生学习成绩对比分析”、“学生学习现状调查”等问题的调研活动。同时，要通过调查研究，认真总结、积极推广各学院、班级的学风建设经验。

四、坚持教育、管理与服务并重，解决思想问题与实际问题相结合的原则，加大“奖、贷、助、补、减”五位一体的助学工程建设力度。

12、进一步规范国家奖学金、人民奖学金、专项奖学金的申请、审查、评审和发放等管理工作。充分利用校庆110周年的契机，积极抓好专项奖学金的项目新增工作。

13、积极做好国家助学贷款工作和毕业生还贷工作。协助学校财务部，加强与贷款银行的沟通合作，认真落实2002、2003级学生的国家助学贷款。

14、进一步拓展勤工助学渠道，规范勤工助学市场。在积极做好校内勤工助学固定岗位设置、管理的同时，要积极开辟校外勤工助学渠道。

15、进一步扩大社会助学规模。要抓住校庆机遇，充分利用学校人才、科技资源，加强宣传发动，积极争取社会团体和个人对贫困学生的资助。

16、进一步加强临时性困难补助的管理和学生健康平安保险的管理工作。

五、深入分析学生思想政治工作面临的新情况、新问题和新特点，不断拓展学生思想政治工作的覆盖面，增强影响力。

17、继续大力推进思想政治教育进网络工作。要通过开展“网络文明校园行”系列活动，加强大学生的网络道德教育和网络法规教育。要通过思想政治教育主流网站的建设，让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。要积极配合有关部门，进一步加强网络的监控、网上辅导等管理工作。

18、大力推进思想政治工作进校外学生公寓。继续推行学院管理和学生社区管理相结合的校外学生公寓管理模式，进一步理顺管理体制和运行机制，规范学生党团组织进公寓、学生政治辅导员进公寓、学生自我管理组织进公寓、校园文化进公寓等工作。

19、加强大学生心理健康教育。积极开展心理健康教育和心理咨询、心理辅导，培养大学生良好的个性心理品质。要在不断调整、充实、完善“六个一”工程的基础上，办好《珞珈心源报》，办好《专家在线》和《网上咨询》等“心海驿站”网页栏目，加强大学生学习心理辅导。

六、坚持深入实际、调查研究，把握脉博、积极引导的原则，加强安全教育，迅速处理不稳定事件，维护学校和社会的稳定。

21、认真抓好学生思想政治状况的调查、学生思想动态调查、影响学生思想稳定的情况分析、学生对学校工作的意见与建议等专题调查研究，把握学生的思想脉搏，提高稳定工作的有效性。

22、牢固树立“稳定压倒一切”的思想观念，进一步树立政治意识、大局意识和责任意识，建立稳定工作责任制和责任追究制，一级抓一级，层层抓落实，把学生稳定工作落到实处。

23、牢固树立“安全重于泰山”的思想观念，继续开展“安全月”教育管理活动，积极配合有关部门排查安全隐患，加强安全教育管理，进一步增强学生的安全防范意识。

24、深入调查研究，严密排查和处理不稳定因素和隐患，努力做到情报超前、预案超前、排查超前、处理超前，把问题解决在萌芽状态。

七、按照政治强、业务精、作风正的要求，建立队伍建设的保障机制，进一步加强专职学生政工干部队伍的建设，努力实现政工干部队伍建设专家化目标。

26、进一步规范专职学生干部队伍的调查研究工作，今年将组织干部分期分批到有关高校调查研究，暑期将组织干部进行社会调查。

27、积极鼓励专职学生政工干部开展思想政治教育的理论和实践研究，多出研究成果，举办德育研讨会。大力支持专职学生政工干部参加“两课”的教学工作。

八、认真搞好2003级新生接待、新生入学教育和2003届毕业生思想教育、毕业生离校工作。

28、加强毕业生思想教育，做好毕业生离校工作。要以“爱国、爱校、敬业、成才”为主题，采取多种形式，对2003届毕业生进行思想政治教育、就业形势教育、就业政策教育、职业道德教育。在毕业生中开展争做优秀毕业生活动，评选表彰一批优秀毕业生，做好毕业生思想品德鉴定工作。积极配合有关部门，做好毕业生离校工作，确保毕业生文明安全离校。

29、认真做好新生接待工作，加强新生入学教育。积极配合有关部门，做好2003级新生接待工作，重点抓好新生入学“绿色通道”工作。要以“自强、弘毅、求实、拓新”为主题，通过政治思想教育、理想信念教育、校风校纪教育、爱校教育及其他养成教育，尽快帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，为将来的大学学习、生活打基础。

九、积极筹备“武汉大学学生工作会议”，完成学校下达的校庆等临时性工作任务。

第五篇：学生工作计划

夯实基础 突出亮点 紧抓难点 力争突破——文法学院学生工作2010年下半年工作计划

本学期文法学院学生工作将继续以科学发展观为指导，紧密围绕学校和我院中心工作，在学院党总支、行政的领导下，开拓进取，不断创新，贯彻落实学生工作精细化管理，夯实两个基础，突出三个亮点，紧抓四个难点，努力开创我院学生工作的新局面，同时发挥我院学生专业特长，大力推进学生工作特色基地建设，打造我院学生工作品牌。

一、常抓不懈夯实两个基础

（一）学风建设

1、组织各类学习经验交流会，引导学生养成良好的学习习惯。通过评先评优活动树立优秀典型，激发广大学生刻苦学习的潜力，调动学习积极性。

2、狠抓早读和英语四六级通过率，召开四、六级经验交流会和四级模拟考试，使学生明白自己在英语学习上存在的不足之处，有的放矢。

3、鼓励学生及早做好考研的准备工作。对积极考研的学生要从各个方面实行政策倾斜。邀请教研室老师和学院博士以及已经考取研究生的学生介绍考研的信息、经验，使更多考研学生能够得到有效的指导。

4、鼓励、引导学生参加各级、各类的课外学术竞赛活动。通过各种渠道开拓适合我院专业的校外竞赛的信息来源，引导学生积极参与比赛。动员学生积极参加学校组织的各类竞赛。根据每学期学生的专业学习内容，定期举办专业作品竞赛，对获奖作品进行巡展，进一步激发学生的学习劲头和创作欲望，从而在学生中形成比、学、赶、帮、超的良好学风。

5、以“挑战杯”为契机，选拔科研能力较强的学生，在专业老师的带领下，强化学生的实战意识和团队意识，进一步提升学生的创业、创新能力和科研动手能力，力争在全国“挑战杯”比赛中取得较好成绩。

（二）队伍建设

1、学生干部培训

举办学生干部培训旨在培养在校大学生具有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，更能应用学过的知识来分析问题和解决问题，锻炼自我调控能力等综合素质，成为高层次的复合型人才。本学期我院分团委将进一步加强学生干部培训，加强学生干部的工作责任心和工作能力，提高其整体素质和工作水平，塑造其积极阳光的形象，使其成为全院团员青年的表率。其培训主要从以下三个方面进行：学生干部的组织纪律教育、现代公民意识教育以及如何做好一名学生干部等。

2、完善考核机制

完善的考核机制既是制度保障，又具有内在的推动力。本学期仍将致力于改进考核制度中的弊端，不断完善并落实好学生干部考核及例会制度、学生会主席团和各部门例会制度等，加强对广大学生干部的严格考察，杜绝学生干部的违规违纪情况，加强各部门间交流，增强认识，形成良好的工作作风。形成一套集科学性、系统性、公平公正性且可操作性较强的考核体系，从而达到提高工作水平的真正目的。

3、党建带团建

在党建和团建工作中，本学期我院继续按照学校的工作要求与安排，优化党团组织生活形式，积极推进党团的思想建设和理论建设，做好党建带团建工作；继续紧抓“团建创新工程”，不断创新基层团组织建设方法，巩固和加强团组织建设，开展好“双学”活动和各种主题团日活动评比，制定出比、学、赶、帮、超等五个方面的具体内容，切实加强和务实团组织的工作基础。

4、学校组织的运动会和各类体育比赛、12.9大合唱为契机，搭建学生骨干锻炼平台，促进学生骨干队伍的锻炼成长。

二、打造品牌突出三个亮点

（一）以主题教育的形式开展思想政治工作

文法学院的主题教育是针对不同年级、不同的学生群体、不同的时间分层次、分阶段地进行主题教育，本学期我们继续围绕诚信、感恩、集体荣誉感、就业礼仪、宽容、理财等25个与大学生活密切相关的主题开展主题教育活

动，力求针对性、时效性，争取通过这些主题教育专题全方位的培养同学们的综合素质与能力，要求同学们不仅在思想上、学习上获得高分，也要在行动中、实践中得到提升，从而达到丰富校园文化生活、唱响校园和谐、激发青年斗志、提高学习能力、实现成功就业等目标。

（二）继续深化专业素质拓展平台建设

我院从建院以来一直注重学生的专业素质拓展工作，取得了一定的成绩，2008年被学校评为专业素质拓展特色建设基地。今年我们将继续围绕我院设计类和政法类两个专业素质拓展平台开展专业素质拓展活动，力求达到活动精，参与率高，学生受益多的“一精、一高、一多”目标，努力将我院的专业素质拓展平台打造成校园文化品牌。

1、“文法杯”法律辩论赛

“文法杯”法律辩论赛是我院的特色赛事。该活动旨在培养我院学生的法律判断能力、理解领悟能力和语言表达能力，提升同学专业学习的乐趣，为专业的学习打下坚实的基础。为扩大比赛的参与程度，比赛不以专业为单位，而是以寝室或者自由结组，每支代表队的队名由自己决定。本次赛事要求全体法学学生都参与进来。

2、广告设计大赛

广告设计大赛给在校设计类的同学提供一个展现自我的平台，其目的在于充实同学的第二课堂，丰富校园文化生活，同时也为迎接一年一度全国广告大赛做好准备，在展示与提高同学们创新能力、动手能力的同时，激发同学们的竞争意识和学习热情。本次大赛将以学院内设计类专业学生为主要参赛对象。

3、魅力理工系列大赛

魅力理工系列大赛在于引导我院设计类专业同学，利用自己的专业所学，鼓励同学们采用宣传画、招贴画等不同形式，关注和发现校园的新变化。我们旨在通过本活动来丰富同学们的第二课堂，加强同学的动手能力与创新能力，提升自身的艺术修养。

4、时政漫谈

时政漫谈是我院一个特色活动项目。此活动宗旨之一是引导同学对国内外时事形成正确认识，消除对热点时事的疑惑，扭转“两耳不闻窗外事”的局面，在我校学生中间形成“人人关心政治，人人关注时事”的氛围；宗旨之二在于提升学生分析问题的能力，从而“看懂时事”。为进一步把本活动办好，提高同学参与活动的积极性，提升此活动的质量，从本学期开始，我们对活动的主题和主讲老师做些调整，选择更贴近同学学习生活等喜闻乐见的话题，邀请校内外知名的老师学者做嘉宾进行谈话式的交流和访谈。

5、诗歌创作及朗诵大赛

为给同学搭建一个锻炼能力、显示实力、传播魅力的平台，我院充分发挥文科学院的特点和优势，抓住祖国六十华诞的契机，把发扬祖国的优良传统文化和专业学习结合起来。本活动主要在对外汉语、法学、政治学与行政学等专业展开，以“与祖国同行，促进江西崛起”为主题。

6、动漫制作大赛

本活动旨在给数字媒体艺术专业同学提供一个发挥专业所学、提升业务素质水平的舞台，同时也为迎战团省委一年一度举办的动漫大赛积蓄力量，真正把专业的知识学习与具体实践结合起来，达到以“赛“带“学”的目的。

7、12.4普法宣传周每年的12月4日都是全国普法日。届时，我院法学、政治学与行政学专业同学将在校园、街道、社区等地进行普法宣传，为广大市民和同学提供法律帮助。通过本次普法活动增强我院学生对法律知识的理解和掌握，锻炼其社会实践能力，培养其乐于助人的良好品德，展现当今大学生的热情与风采。

（三）打造文法特色的寝室文化

营造良好的宿舍环境是做好学风建设的前提条件之一，寝室文明建设同时也是学生“养成教育”的重要组成部分。本学期我院在加强对寝室卫生、寝室生活、学习状况检查的同时，还将围绕文法学院的专业特色开展“我寝室我设计”、“寝室文明风景线”、开展星级寝室评比等系列活动，打造文法特色的寝室文化，营造具有艺术氛围寝室环境。

1、“我寝室我设计”系列活动

本活动是我院寝室文明建设的一个亮点，把寝室文明建设与专业知识学习紧密结合起来，充分发挥了我院各个专业特色优势。该活动旨在让同学用专业的眼光来设计自己的生活与学习环境，打造整洁美观、健康向上、学习氛围浓厚的星级寝室，促进学生良好文明行为的养成。本活动以“二人寝室”、“四人寝室”、“六人寝室”的室内设计为主题。

2、“寝室文明风景线”活动

为打造我院宿舍小区的整体形象，在美化寝室的基础上，充分利用过道这一空间资源，并充分发挥我院同学的专业优势，让被人忽视的寝室过道“亮”起来。在寝室与寝室间的墙面上，悬挂学生自己的作品，公布我院同学所取得的荣誉等。通过参加此类活动增强学生的主人翁意识，加强同学的责任意识。

3、星级寝室评比活动

本学期我院将继续开展“星级寝室评比”活动。其评比工作由院自律委员会负责，按照星级寝室评定标准每周对学院各寝室进行定期或不定期检查，其检查内容包括寝室卫生、寝室特色文化建设等。以得分高低评选文明寝室和不合格寝室，其结果将在辅导员博客和班长团支书例会上进行公布，学期结束后根据文明寝室获得次数评定星级寝室。

三、细致入微突破四个难点

（一）安全稳定工作

1、严格要求学生，加强对学生进行日常行为和安全意识教育，把安全意识深深植入学生心中。提高学生明辨是非的能力。制定学生安全突发事件应急预案，及时发现和预防各种不安全隐患，制止突发事件的扩大化和群体化，确保学生的安全稳定。

2、通过安全知识竞赛、安全知识讲座、安全主题海报比赛、现场观摩等不同形式的活动，提高学生的安全意识和防范能力，把学生人身、财产、精神损失降到最低。

（二）降低违纪率

1、通过主题班会、QQ群、飞信对学生进行校规校纪的宣传，对违纪可能性比较大的学生进行梳理、帮教和重点监控，从源头上控制违纪现象的发生，降低违纪处分率。

2、对受处分学生依据学校的有关制度进行跟踪教育，引导、鼓励他们依据自身的实际情况通过努力争取早日解除或降级处分。

（三）降低欠费率

本学期针对文法学院学生的缴费情况，我们将及早入手，对学生欠费情况进行跟踪，并分层次开展工作，对与恶意欠费学生要及时做好催缴工作，努力降低文法学院欠费率。

（四）做好困难学生群体工作

1、加强心理健康教育，对心理困难学生进行帮扶。新生入校后配合学生处大学生心理健康教育中心进行心理健康普测，建立学生心理健康档案。经常邀请心理健康教育中心以及心理学专家举办心理健康知识讲座和团体心理辅导，通过各种行之有效的方法普及心理健康知识。

2、关注经济困难生群体，认真做好帮扶解困工作。积极配合学生处勤工助学办公室，认真落实学生资助措施。做好学生助学贷款和毕业生还款工作，为困难学生提供勤工助学岗位。对家庭出现重大变故学生发放临时困难补助，鼓励经济困难的学生刻苦学习、顽强拼搏，争取获得各级各类奖学金，从生活上解决困难，也为将来踏入社会打下坚实的基础。

3、帮助学习困难的学生查摆原因，提高学习成绩。针对学习态度不端正、不用功学习的学生，要帮助其找到根源，树立信心，唤起学习热情。指定学习成绩好、责任心强的学生党员和学生干部和他们建立学习帮扶对子，督促指导他们日常的学习。针对学习刻苦但成绩不理想的学生要鼓励他们树立自信心，认真分析成绩不好的原因，制定出科学合理的适合自己特点的学习方法，养成良好的学习习惯。