语文国培个人研修计划

语文国培个人研修计划

米村镇柿树湾小学 李桂红

一、指导思想

在新密市教师进修学校的统一领导下，在专家教授的指导下，更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。

二、个人情况

1、发展优势：我热爱教育事业，工作认真踏实，善于学习，遇到不明白的地方，能虚心地向他人请教。能够运用现代信息技术，灵活有效地为教学服务。

2、存在不足：驾驭教材的能力和设计课堂教学的能力有待进一步提高。对待学生有时不够耐心，对后进生的关注度不够广。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

三、研修目标

1、转变教育观念，提高认识，促进专业化发展。

2、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识，提高教学研究能力。

3、深入理解小学语文课程性质、课程目标。掌握小学语文课程与教学改革的核心理念。

4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。

5、提高小学语文单元整体学习的备课设计与实施能力，并在课堂内容拓展方面有提高。

四、具体措施

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。

3、认真参加通识研修、研课磨课，借鉴示范课例，优化教学设计，及时将培训所学用于课堂实践，切实提升课堂教学实效。

4、积极参与“说课、上课，评课”和“微课例、微案例、微故事”展示活动，认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

5、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

6、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

五、研修内容

1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

3、每次听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

4、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。

5、认真进行个人总结，梳理经验，反思问题明确改进方向。

总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。