学期工作计划（大全）

第一篇：学期工作计划（大全）

学期工作计划汇编7篇

光阴如水，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的学期工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导、老师，社联的朋友，各位理事、会员朋友们：

大家好！首先谢谢大家的选票、谢谢大家对我得支持和信任，能够当选理事长我感到非常荣幸。同样一个风和日丽的春天，不同的是去年的三月一个偶然的机会，我得以接触三农，并有幸成为我们三农发展研究会筹备组成员之一，而今天在协会正式成立将近一年的日子，我有机会领着大家继续我们还没有完成的事业我怎么能不高兴，不感到荣幸呢？

过去的一年，在我们协会一大批创业者的努力奋斗下，三农发展研究会从无到有，从小到大，一步步发展壮大，迄今为止在校内外都已具有一定的影响力。而河大三农对我省各个高校三农社团的建立和发展均有直接或间接的指导作用。可以说“关注三农，塑造自我，影响周遍人群”的社团宗旨已经深入人心，工作已经初有成效。

立足现在，回顾过去，展望未来，我们信心十足，我们有理由相信新一届理事会全体成员一定会团结一致，同心协力，积极主动地为社团的发展献计献策，尽心尽力。

“凡事预则立，不预则废”，我在此谨代表新一届理事会对新学期社团的发展和工作规划做以下安排，希望我们的会员朋友能够多提一些切实可行的批评建议，并接受大家的监督，共同把我们社团工作推向前进。

一、社团组织与管理：

1、关注三农，塑造自我，影响他人。本着这一宗旨新学期我们将在精简会员的基础上继续吸收我们周围对三农有切实的兴趣，有奉献精神，有一定行动能力的人加入协会，以便为协会的发展不断注入新鲜血液，保持协会的朝气和生命力。

2、以人为本，加强理事会全体成员组织领导协作能力培训，强化责任感和使命感，使大家能始终保持高昂的斗志，积极向上的心态带领协会全体成员共同努力做好社团发展工作。同时理事会内部贯彻“彰显勤能、能上能下”的工作方针，保证理事会群体合理的流动性和整体的战斗力，从而促进社团工作的有效性和可持续性

3、大力推进社团文化建设，使社团发展理念深入人心，加强培养会员对三农问题的关切度，对社团工作的认同度。我们坚信人才和文化是社团发展的灵魂，他们就象社团工作的双翼，必须二者并重，否则，社团迟早会有折翅跌到在地的一天。

4、会员要转变观念，变“让我干”为“我要干”，变“重实践，轻理论”为“实践理论二者并重”，变“牢骚怨言”为“积极行动”，大家不是本会工作的旁观者、看客，也不是被动的参与者，而是积极主动的策划者、组织者、实施者。在座的每一位会员要在各位负责人的组织下作好工作，要坚决树立我们是社团的主人，我们与社团的发展共同成长。无论何时都要注意我们的一言一行，因为她代表的不仅仅是我们自己，而且与社团的形象息息相关。作为协会的一份子，你的精神风貌、言谈举止、行动能力都与三农紧紧相连、荣辱与共！你是三农的主人，社团的建设就是你我不可推卸的责任。

二、活动组织与开展

1、相关机构调整

从刚才的新一届理事会工作分工中细心得人就已经看出我们社团的组织机

构发生了变化，主要有以下几个方面：

A、理事长不在的分校区设立“副理事长”，撤消“分校区工部”。

B、相关职能部门部门理事不在的校区设立“副部门理事”。

C、保持一个理事会，由理事长、副理事长和各部门理事组成常务理事会。同时，我们应该看到在我们的理事群体中有几位独立理事，他们几个可谓是我们三农协会的元老，他们有经验、有才干、有热情。可能他们今后对协会的组织管理工作会很少参与，但是他们的激情并没有削减，对三农的感情仍在，大家以后有什么困惑，解决不了的难题可以找他们来帮忙。

D、理事长负责理事会、常务理事会、各部门活动的全局统筹、督促指导，并作为本会的征仪代表。副理事长，直接对理事长负责，对所在校区的工作和重大活动实施，进行必要的统筹协调和督促指导，并负有全面把握所在校区各方面情况的职责。各部门的经常性活动和部门内日常性工作安排，由部门理事独立、全权负责组织实施；副部门理事协助本部门理事在自己所在校区组织落实活动计划，并要保证部门活动安排完整、一致地贯彻！

E、鉴于大家的实际情况，我们决定将会员分为两类：正式会员和联谊会员。正式会员是我们社团活动的主要参与者，是社团发展的主力军；联谊会员是社团的宝贵财富，他们可能没有时间、没有足够的精力来从事社团的活动，但是他们对社团、对三农的感情很深，而且愿意在条件允许的条件下为社团的发展尽心尽力，添砖加瓦。对这样的人我们没有理由拒绝他们的热情，相反，我们应该欢迎他们常到社团来坐坐、聊聊，为社团的发展建设多提提建议。

2、活动组织体制

（1）部门负责制

各部门要独立、主动、拓展性地开展活动，下周根据我们本学年社团总体得工作安排拟订出本学期本部门得活动计划，提交理事长汇总统合后提交全体理事会审议通过。如无特殊情况，各部门要坚决执行本部门活动计划。

（2）团队管理制

部门以下，无论固定的工作小组还是临时的活动小组，都实行编组编队，结合每个会员的个人兴趣、专业特长、时间精力，合理组合，真正树立团队精神和友爱合作意识，使每个小组成为紧密合作充分交流的联合体，使每一个会员都能充分发挥自己的才干，找到自己的归属。这是我们本学期社团最重要得组织管理工作之一。

（3）项目负责制

对于大型的和专项的活动，实行项目管理和项目负责制，由经验丰富、能力较强的会员组成项目组报经理事会批准，负责整个活动的组织实施。如：我们的春游项目组，支教项目组等

3、日常活动规划

（1）、学术活动

A。会员根据个人兴趣爱好分别组成课题组，加强交流与沟通，互相帮助学习提高。

B。每一到两周在固定时间和地点举行例行讨论会，时间1—1。5小时，主要为学术性讨论，可分小组进行；也可进行必要的简短事务安排。

鶦。例行讨论会不统一要求每个会员参加，大家主要出于自愿，不反对各课题组约定自己的活动规则。

鶧。每一个月，举行一次我们自己的学术报告会，要求每个会员参加。每个课题组要拿出本组本月代表性的课题成果，由1—3个代表给大家做报告，以便每个方面的课题组和各专业会员可以了解其他课题方面和学科专业的情形，增进我们每个会员对“三农”各个方面的深入了解。

鶨。对学术活动成绩有益的会员在会员考评档案中予以记录，对于水平较高的文章择优发表于本会会刊。积极鼓励大家向校外媒体、杂志投稿。

鶩。与宣传部一起在本学期三月份和六月份出版会刊《三农人》第二、三期；根据情况需要，如果条件允许本学期学术部要继续适量组织三农专家论坛。

（2）实践活动

A、各位愿意参加支农调研活动的会员，将根据自身情况和便利原则参加不同的调研队或者支农队，各队人员相对稳定，队员精诚团结，合作友爱，铸成坚定有力的团队。

鶥、在原有的基础之上继续开展日常调研和支农实践活动，以各调研

队和支农队为单位，鼓励大家积极参与，从而不断积累活动经验，提高实践能力，为参加大型的组队下乡活动做好准备。

鶦、共建活动主要是大型组队活动结束之后的后续工作，共建组要对各个共建单位（村子）建立共建档案，组织专门会员与他们定期不定期地联系，帮助解决问题，大胆尝试，勇于实践，乐于奉献，真正把社会实验性的支农共建活动落实。

鶧、下乡支农调研活动坚持发展我们的基本指导方针：精神引领、义务支教、播撒爱心、项目共建、实地调研。

鶨、本学期由实践部、外事部具体负责，各部门共同参与在开封市周围寻找一、二个有代表性的村庄作为我们长期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支农支教调研活动基地。通过低成本的长期的调查参与了解一个具体村庄的发展变化过程，并以次提高会员的实践能力。具体步骤：先组建一只支教队开展一两次支教活动，在支教中寻找村中的文艺能人发动他们的参与意识，然后筹划一次大学生与村民联欢会，随后才是调研活动。如果条件允许，可以就具体项目进行共建活动。这个工作已经展开，但是相关组织工作必须进一步加强，使我们的活动更加卓有成效。

鶩、“五一”与河南省其他高等院校的三农社团一起尝试举行一次大型的大学生支农调研活动，进一步扩大我们的影响，壮大我们的队伍。

（3）外事活动

A。在协会自身的发展达到一定程度，运营规范话，组织正规化，会员整体能力素质提高，在学校内外达到一定知名度的基础上，由外事部筹划外事组负责要充分运用我们会员众多的优势，充分利用每个人自己的个人关系，在全省高校切实推动大学生关注三农活动的发展。外联组可以发现对大学生支农调研活动的热心会员，与其他高校尤其是郑大、河师大、农大相关社团一起建立一个活动推广小组，争取本学期与河南其他2—3个市地的高校关心三农的同学建立联系，帮助他们建立类似社团，开展活动。

B。发展组要为社团日常工作的正常进行、大型活动的开展、会刊《三农人》第二、三期的出版争取赞助。在时机成熟的情况下出版《热土》。

（4）外宣活动

A。发扬成绩，争取与校内外的媒体建立长期正规的联系，继续扩大协会在校内外的知名度。

B。在四月底，面对河南大学全体师生开展一次大型的“爱心大行动”。争取提高广大师生对三农问题的关切度，对农村现状的了解，并能为农村的贫困户、孤寡老人，义务教育的贫困学生、失学儿童作一份力所能及的贡献。

C。本学期我们已经开通了我们自己的网上论坛，三农人的网上家园应该而且必将为我们会员朋友的交流提供非常的便利，将极大地消除校区分割给我们的交流带来的不便。无论是学术问题，还是情感生活，我们将在自己的家园里直抒胸臆。

D。现在，中国改革杂志社已初步有于四、五月份到河南搞大学生支农调研培训的意想，我们宣传部要尽早为这次活动做准备，这是一次加强与外部交流、提高自己的绝好机会，务必要抓住！但同时这也是一个挑战。没有充分的准备和积极向上的工作态度，没有勇挑重担的豪迈和战天斗地的气势既是机会再好也是很难有所作为的！！我们必须树立必胜的信心。

4。专项活动规划

1）大型组队活动

五一”、暑假、“十一”我们都会组织大型的组队支农调研活动。初步准备“五一”组织20—30精干会员参加，分为三个小队，分别与郑州大学、河南师范大学、河南农业大学的三农社团合作进行，一来对他们社团是个帮助个促进，二来共同的行动，扩大了规模，将产生更大的社会影响，更好地促进社会各阶层人士对三农问题的重视，更好地发挥我们大学生的作用和影响力。

04年暑假，我们设想走出河南，到其他省份搞一次大型组队下乡活动。同时，所有会员可以在大家自愿的基础上，分成若干小组，结伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深处，自谋生计，体验生活，并做真实的社会调查。

（2）会刊编印出版

会刊将长久地、持续地、小容量、精粹地按月刊出版。会刊的内容主要的要反映我们社团会员自己的学术水平和学术成果，这与我们日常的学术和的和实践活动密切相关。会刊以提高学术水平，凝聚学术追求为主要目的，二不以宣传为主要目的。会刊的经费，必要时由外事部发展组联系商家组织志愿会员进行有报偿的筹资活动。

三、制度完善与执行

1、明确组织制度

我们的组织体制可以概括为：民主选举，集体决策，分工负责，定期考评，会员监督。在我们的组织制度框架里，蕴涵着现代法治社会公民民主精神的精髓——团体精神，蕴涵着现代管理的新型模式——团队管理。

2、制定会议制度

使会议务实高效规范有水平，是我们每个三农人所希望和追求的，必要而合理的会议制度，将帮助我们实现这一目标。

3、执行考评制度

“彰显勤能，淘汰堕劣，保证会员质量，提高团体效能”，这是我们考评的目的，也是公平原则的要求。

4、执行财务制度

财务管理是一个敏感的方面，直接关涉每个会员的利益，我们已经制定了完善周密的财务管理制度，我们遵循宁严勿滥的原则，充分保障每一个三农会员的利益，保障我们的组织管理水平在财务方面的规范性。

5、制定会刊制度

会刊的编辑出版工作方案，也要以理事会决议的形式确定下来，避免因人废事、因人生事和可能的纠葛。

所谓“一年打基础，两年成规范，三年出成果”，高三努力拼搏之后，应该是到了出成果的时候，毋庸质疑。高三最重要的任务就是使学习成绩有所突破，在高考的时候能交出一份满意的答卷。以下是我班在高三学年的工作计划：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、主要工作：

1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三。

2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。

4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明，5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7、多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。

三、具体措施

1。温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级口号“把握今天收获明天”时刻鼓舞着大家。

2。高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合，那么各科课代表就需做好“桥梁工作”，及时与任课老师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法，做到师生交流的“快捷准确”。

3。营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一，早自修午自修都必须做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维。

4。加强班级管理建设，即在紧张的学习同时，各项班级的基本工作依旧将有条不紊的进行，遵守学校的规章制度，热爱劳动，把学校、班级当作是自己的“家”。

我们班是一个团结、互助、进取向上的集体，相信我们高三（XX）班在学校领导的关心下，在班主任老师的管理下，在任课老师的教导下，在同学的努力下，在高中的最后一年里谱写出绚丽的篇章！

一-指导思想

全面推进素质教育，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想教育，切实抓好班级管理工作，提高学生综合素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二、班级情况分析

高二（17）班共有学生80人，男生41人，女生39人。经过上学期的努力都有明显进步。班级纪律相对稳定，学生学习意识增强，学生的正义感集体荣誉感普遍提高，在班级量化评比，学校评比中名列前茅。但部分学生还有偏科现象，行为习惯的'养成不太理想。个别男生思想活跃，遵规守纪意识不强，女生普遍胆小，上课发言不积极。班级内贫困生不少，驻守孩子不少。针对此情况我要做好他们的思想教育工作，关心他们的生活，抚慰他们的心灵。孩子进步。

三、主要措施：

1、强化法制教育，争强学生的法制意识。学习行为规范，争强集体意识。加强团的基本知识教育，增强团队，爱国意识。

2、狠抓学生习惯养成教育，开展班级量化评比，制定相应的奖惩措施。

3、抓常规管理，坚持执勤制度。抓上课听讲，作业两环节，有总结有评价。

4、大力培养班干部，建立一个团结有力的班委会。

5、抓好教学质量，提高优良率。

6、加强对学生心理素质的培养。及时给学生做好心理辅导。

7、重视体育锻炼，提高学生体质。

7、加强与家长的密切联系，及时反馈学生在想情况，取得家长的配合。

四、活动安排：

二月：

1、对学生进行安全教育

2、召开新学期新打算班会

3、对学生进行纪律教育

三月:

1、进行安全教育

2、“青年志愿者服务”主题系列活动

四月：

1、法制教育报告会

2、高二心理健康知识讲座

3、倡导节约，你我同行主题教育

4、期中考试复习动员

五月：

1、安全教育主题班会

2、对学生进行心理健康教育

3、“文明礼仪伴我行“主题班会

4、组织学生参加篮球赛

六月：

1、班级量化总结

2、乒乓球比赛

七月：

1、三好学生，优秀班干部评选

2、期末复习和考试

3、进行假期安全教育

【本班基本情况分析】

1、本学期学生x人,其中男生y人,女生z人,年龄结构:11岁以下a人,11~12岁者b人,12~13岁者c人。

2、学生情况

上学期成绩优秀的占e%,及格率f%,后进生d人,占m%。

后劲原因:学习兴趣淡薄,贪玩,学习习惯差。

3、纪律情况

在思想方面,本班学生在文明礼貌方面表现较差,尤其是骂人和打架方面较为突出;课堂学习不够自觉,一些学生上课做小动作的习惯尚未彻底纠正,自律性差。

4、班干部

在班级自我管理方面,学生干部能够做到认真负责,集体荣誉感较强,但工作方法单一,一些学生在校外活动中的表现不够自觉,教师需要在工作方法上对班干部加以指导,在协作措施方面加以细化。

5、可能出现的问题

上学期,教学工作的有利因素在于师生已经有了一个学期的磨合,学生对六年级学生应该具备的素质有了一定的认识,不利因素在于尚有一学期就升学,容易滋生得过且过的思想,尤其是后进生,在思想、学习、纪律方面容易放松对自己的要求,应引起教师的重视。

【指导思想】

以学生为本,坚持正面教育为主,通过活动育人,努力使学生在思想素质、学习、自我管理、保健等方面都有不同程度的进步,为下一学段的学习和未来的人生奠定良好的基础。

【本学期班级工作目标】

1、端正学生思想。通过班会、即席谈话、课堂教学等途径加强学生思想方面的引领,使学生树立积极向上的学习观、人生观。

2、指导学生树立“规则”意识。结合课堂教学,指导学生观看、阅读法制节目、书籍,提高学生维权守法意识;结合学生的在校表现,通过《小学生日常行为规范》的学习,进一步提高辨别是非的能力。

3、提高学生的人文素养。针对学生在成长过程中集中出现的问题,及时开展班会,引导学生在思想上得到升华,并将自己新的认识落实到实际行动中去。

4、结合节假日安排,从有利于学生成长出发,开展丰富多彩的校内外活动。

5、做好学习方法指导活动。

6、做好学生的毕业指导工作。

7、实行班干部“轮岗制”,力争使每一个学生都有锻炼才干的成长机会。

8、与学生一起制定岗位工作细则,做好班级日常工作。

9、及时与学生家长沟通,协力处理意外,共同育人,促进学生健康成长。

【各月工作安排】

月份活动要点周次工作安排

二月份新学期,新起点1班干部选举

制定个人学期学习计划

三月份庆祝妇女节2“我让妈妈更幸福”活动

重温《小学生守则》3“找差距,争进步”活动

4神话故事及传说朗读比赛

学会学习5学习方法交流会

四月份“清明节”6“清明节”节日设计方案交流

重温《小学生小学生日常行为规范》(一)7“规则”班会

重温《小学生小学生日常行为规范》(二)8“规则”班会

“劳动节”9“劳动节”假日设计方案交流

五月份维权守法交流10“规则”班会

毕业升学指导11学生及学生家长座谈会

珍惜时间12“宝贵的一分钟”班会

古诗背诵13古诗背诵比赛

重温《小学生小学生日常行为规范》(三)14“我这一学期”总结交流班会

六月份复习15自定复习计划

“端午节”16“端午节”节日设计方案交流

期末检测17期末检测

在校领导的带领下，物理组全体教师将以提高教育教学质量为中心，以创新教育为核心，确立具体的研究课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念，扎实推进常规管理和课改创新，确保教育质量稳步提高，具体如下：

一、以教学为中心，抓常规教学。

1.备课：本学期继续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有基础上强化教后记。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组具体安排见备课组计划。

2.上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式，积极探索运用启发式教学法、将课题任务落到实处。加大实验教学的力度，尽量采用多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳化。

3.辅导：增强管理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。禁止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽烟，不准接打电话。

4.作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改。

5.考试：各备课组严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关并做好质量分析。

二、试验课、交流课、示范课及听课。

1.配合年级组组织课改年级交流听课，同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任教师进行交流和试验。具体的安排：第八周由高一年级的四位教师进行试验课，第十六周安排高二年级的教师进行经验交流课。

2.配合教务处和教研室进行有经验教师的公开示范课，统一由教务处安排。

3.关于听课，试验、交流及示范课全体组员必须调课听课，并且课后要认真评课。

三、研究课题和校本课程。

1.研究课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“探讨式”教学方法的具体理念，对“课改”理念的理解，要求各科任教师将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进行积累，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合，进一步完善该课题。

2.校本课程：在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任教师全体参与，完善负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任教师。

四、教研组建立教学资料网，内容：

学期教学计划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。

五、加强业务政治学习：

1.要求组员自修所教专业和其它相关科目知识，以提高业务水平。同时完成业务笔记。

2.政治学习；大力加强教师职业道德建设；提高自身素质；完善政治笔记。、

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

一、学生概况

我班共有34名学生，其中12名女生，22名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，但是由于年龄小，自制能力差，小学生时常不能控制自己，上课时爱做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。体育方面我班尤其需要提高。

二、管理目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、管理措施

（一）常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，每周五班会进行总结。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩。

2、课间纪律

开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。操场上不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。

（三）卫生方面

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，座位干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

XX年下半年的教学工作还是将继续由我带领我的班级前进。在经过几个学期的磨合之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了。相信随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟悉，在教学上，我们将继续不断的前进，这是肯定的。一个班级只要班主任管理得当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有很多的前途的班级。

今年我接任初一６班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里，学到的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和奖励，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励都有价值。正因为如此，教育依然是我热爱的事业，我为自己是一名教师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。

班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打算，那么在上交学校以后，这些计划和打算究竟又有多少得到切实的落实了？计划都在教导处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只有写计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜欢写计划，不是我做事没有计划。而是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的变化，不可能再刚开学，就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，如果要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简单单的两三页就能够全面概括了吗？简单的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简单。

我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要一定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样？像我这种不合格的班主任，应该尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任。其实，在我没有做教师的时候我是很向往做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢？领导所关心的往往是，有没有人迟到？早晨的广播有没有认真收听？地上有没有垃圾？放学的值日生怎么样？

没有人关心班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。似乎每位班主任就必须是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应该办主任负责；班主任更是一名道德问题专家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关；班主任象一名纠察队长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责；班主任还要是一名安全大使，所有学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流。所以，如果班主任是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到计划无从写起，因为我觉得很简单我的目标只有一个，管理好这个班级，教育好每一名学生，配合所有的老师，参与学校的各项工作。

第二篇：学期工作计划

长治县宏智中学

2017---2018学年第二学期工作计划

【关键词】规范 提升 创新

新学期，新思想，新要求，新作风，把握机遇，转变观念。为进一步规范校园管理，细化常规工作，深化课题研究，提高教学质量，充实特色班级活动，加强阳光团队建设，进一步凸显“务实求真，立德笃学，崇尚一流，追求卓越”的校训理念，建设“精研，善教”的教风和“好学，多思”的学风，建构全新的办学模式，促进学生的全面成长与个性发展。”的办学理念，展现“学会做人，分层教学，注重德育，自主发展，多元评价”的办学特色，围绕一个中心“提高教育教学质量”，把握两条主线：“学生行为规范教育”和“师德师风建设”，突出三个重点：“规范”、“提升”、“创新”，实现十大目标：教学质量大幅提升，教职队伍精简优化，后勤服务热情到位，学生行为规范守纪，教育科研形成常态，逐步创建高效课堂，全面实施精细管理，领导干部率先垂范，精细管理求真务实，校园和谐学风浓郁，特制订本学期计划如下：

一、学校工作指导思想

坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”的教育价值观，严格遵循教育工作的内在规律，坚持求真务实同与时俱进的和谐统一，在抓好常规工作的基础上，强力推进教育创新，不断深化学校内部管理体制和运行机制改革，积极探索并建立符合时代发展需要的现代学校制度。大力倡导终身学习的思想观念，努力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的学习氛围和“尊重人、关心人、影响人、塑造人”的校园人文环境，充分调动全体教职工的学习、工作积极性，积极致力于学习型校园建设。从增强办学实力、提高办学水平的角度出发，不断加强领导班子、班主任和教师三支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面加强未成年人思想道德建设，以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意，真正把“办群众满意的教育，创品质一流的学校”落在实处，为使我校早日跻身名校行列而不懈努力。

二、新学期工作重点

（一）德育工作重点

本学期，我们以“创新体验教育”德育管理模式，主要围绕四个方面开展工作，归纳起来就是“四四三三”。具体如下：坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”；坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”；优化德育常规管理，实现“三风良性互动”；抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设。

（二）教学工作重点

本学期，确立教学研究的中心议题为：如何在我校实施导学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习能力的培养，以导学案为载体，培养学生探究学习能力，让预习前置成为习惯。通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效建设。强化教师业务培训，打造精良教师队伍。开展周考周练、通关检测，开设阅读课程，紧跟课程改革，注重教研实效，完善教研体系。

（三）后勤工作重点

规范完善后勤管理制度，提高后勤人员的服务意识。落实安全责任制，消除各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加强物业管理，以精细化管理标准严格要求，提升服务工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建设，为师生营造一个干净卫生的学习、生活环境。做好各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发的力度，千方百计做好节流工作。

三、新学期工作举措

（一）创新工作模式，提高管理水平

1、广泛选拔优秀人才，合力打造干部队伍。

打造一流名校，需要一批德才兼备，精明强干，乐于奉献，大公无私，能力卓越，身先士卒，业务精良的管理人才，开学初，在校董事会指导监督下，本着公平，公正，公开的原则，通过自荐、公推、民主、集中的方式，建立起我校的中层领导干部队伍。校长室下设一室三处四部，分别是校长办公室、教务处、政教处、后勤处，四部为高一年级部、高二年级部、高三年级部、艺术特长部。

办公室下设：人事科、秘书科、文印科。

教务处下设：教研室、教务科、电教中心。教研室下设学科教研组、备课组。教务科下设图书室、实验室。

政教处下设：政教科、宿管科、团委、学生会。

后勤处下设：物管科、财务科、膳食中心、维修组、保卫科。

实施年级部主任负责制，强化年级主任职责。四部隶属两处（教务处、政教处）。

2、实行例会制度，完善管理体系。

校长室在每月初要举行月度工作会议，每学期召开学期工作会议和期末总结大会，教务处要隔周开展教研活动，政教处单周召开班主任例会，年级部双周召开班主任例会，后勤处每周召开例会，会议有部署有总结有记录。工作有计划，更要重落实，有想法更要有干法。

3、狠抓师德师风建设，建设优良教师群体。

首先，在学校领导班子内部培育和弘扬讲学习、讲正气、讲团结、讲原则、讲奉献的优秀品格，发扬求真务实、开拓创新精神，不断加强班子成员的政治、业务理论学习，时刻注意加强道德锻炼，要求班子成员堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，在学校民主管理实践中，树立执政为民的意识，提高自身素质和管理水平，事事处处体现党员领导干部的先进性，当好全校师生的指挥员和服务员，向专家型管理者的目标迈进。

第二，以保持共产党员先进性教育活动为基点，在加强支部自身建设、巩固支部领导核心地位、增强支部凝聚力和战斗力的基础上，加大机制和管理创新力度，教育和引导广大党员在思想上要成为职工群众学习的榜样，在工作上要成为同岗位、同学科教师的表率，在生活上要当好广大教职工的知心朋友，使我们的党员无论走到哪里都能够影响一群人，带动一批人，从而真正成为大家心目中的一面永不褪色的旗帜。

第三，继续把师德师风建设作为促进学校良性发展的形象工程和基础工程，采取“典型引路，示范带动，开门评教，强化监督”的方式，在树立先进典型的同时，加大对存在师德师风问题教师的批评处罚力度，真正造就出一支形象良好、素质过硬的教师队伍。本学期将开展“学习师德标兵，争当优秀教师”师德教育专题活动，用崇高的事业激励教师树立远大的职业理想，用无微不至的关怀鼓舞教师克服前进道路上的艰难险阻，用身边的师德标兵唤起教师热爱学生、教书育人、崇德砺志、乐于奉献的高尚情感。既要教育大家遵守师德规范，转变师德师风，又要让大家懂得“把爱献给教育的人是世界上最幸福的人”。

4、抓好综合治理，树立安全意识。

本学期学校综治维稳、安全工作的目标要求是：认真贯彻县教育局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。成立综合治理办公室，树立安全重于泰山的意识，开展消防演练、逃生演练活动，进行安全隐患排查，降低意外伤害风险。

（二）以提高质量为中心，全力推进教学改革。

1、狠抓教研组建设，强化教育科研工作。

实现教研活动常态化，隔周开展学科教研活动和备课组教研活动，推进课改进程，在本学期末，全面推行导学案教学模式。

立足于建设学习型校园，积极引导教职工强化学习意识，提高学习能力，改进学习方法，增强学习效果，让学习的空气充满校园。在开展好课题研究的基础上，将学校教育科研工作的重点放在校本教研、班级特色教学实验，研究学情，3 教情，分层次教学，实现让每个孩子都进步。

2、注重过程管理，教学落到实处。

常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。教务处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对年轻教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了教师坐班检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地保证了教师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校将进行两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。

3、设置每日阅读课，加大学生阅读量。

2017年高考北京卷的《考试说明》将《红楼梦》《红岩》等6部文学名著纳入语文学科的必考范围。2018年高考说明中，特别强调语文阅读，阅读占到70分，这是用改革对抗课堂的功利，阅读将从课内延伸至课外，经典阅读将成为语文教学的新常态。

阅读能力将是未来中高考语文重点考察的核心能力，这项能力的培养，尤其是阅读习惯的培养绝非一日之功，需要学生在小学、中学阶段最佳时期，建立对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

其实，对于青少年阅读能力的重视不仅体现在中高考这些高利害的考试中，而且也在社会各界逐渐成为共识。

阅读是扩大知识面的最有效途径，开设阅读课，有益于所有学科的知识延伸，尤其是语文英语两大学科，同时也避免学生为了看小说占用课堂、自习、睡眠时间，故此开设阅读课程。

阅读课，需要任课老师指定阅读内容，必读书籍等。在老师的指导下，完成 4 阅读任务，开设阅读课，也是我校的首创。

4、组织通关考试，推行周考周练。

所谓的通关考试，就是语文英语学科把早读背诵落到实处的过关考试。每日早读晨读都要有背诵任务，小组对组员的验收，老师对组长的验收，形成模式，学校每周组织背诵通关考试验收，作为考核语文英语成绩的一部分。

周考周练是实现“四清”的途径之一，四清为堂清、日清、周清、月清，随堂检测为堂清，当日作业为日清，周考周练为周清，月考为月清。

以考代练，是知识落实的最有效途径，也是检测学习效果的最佳方式，备课组认真组织命题，批改阅卷，查缺补漏。

5、举办学科竞赛，营造学习氛围。

在期中考试后，各学科组织一年一度的学科竞赛，激发学生学习兴趣，营造比赶场学习氛围，奖励与表扬并举，作为学风建设的重要举措。

6、强化教师培训，提高专业素养。

针对我校教师青年教师多的现状，本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。

其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;定期开展教师基本功培训，从如何备课，如何讲课，如何批改作业，如何精选作业入手，锤炼教师的基本功；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

其二，立足校情，通过校本培训，开展课堂教研活动，通过讲、听、评、议、说，促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强。根据业务水平（课堂教学水平和教学成绩），评选出骨干教师和新秀教师。并且在工资待遇上有所体现。

其三，走出去，走进来，学校加大外出学习投入的力度，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件，同时，学校聘请校外专家对我校教师进行培训。

7、成立艺体中心，完善特色教育。

根据我校的生源质量，艺术特长考生所占比例较大，为了集中有效管理，特别成立艺体中心，设定艺术中心主任一人，隶属教务处管理，高一学生第二学期可组建艺体学习班，在保证文化课有序进行下，开展艺体专业学习。

8、完善科学评价体系，实行末位淘汰制度。

我校绩效考评体系涵盖教职员工的德、能、勤、绩四个方面，以德为首，以绩为主。以改革我校目前不够合理的结构工资制，打破分配中的平均主义，体现效率优先的分配原则；让教职员工的报酬收入与工作的数量、质量、效益等挂钩，真正做到能者多劳、多劳多得、优劳优酬；对取得优异工作成绩的教师，在收入 5 上要与一般教师形成明显的优势。学校将进一步完善优化期中期末考评办法，开展教学对象和服务对象定期测评制度，设立校长特别奖、德育奖、课改奖、高考奖、管理奖、服务奖、创新奖等多种奖励项目，并将出台新的教职工工作报酬分配方案，逐步拉开档次，以区别“干多干少干好干坏的不一样”。在学校新一轮改革发展中，随着办学声誉和教育质量的提高，将逐步提高教师整体待遇薪酬水平，并积极解决教师职称晋级问题，最大限度调动全校教职员工的工作积极性。学校将大力推行教师聘任制和竞争上岗机制，对不能胜任岗位工作者和对不能履行工作职责者，将给予低聘、解聘或不聘处理；对成绩特别显著的中青年教师，实行低职高聘。全校各级各类人员的工作岗位，从任课教师到后勤人员、从班主任到中层干部，一律实行竞争上岗，增强全校教工危机意识、忧患意识、进取意识、奋发意识，珍惜自己工作岗位，引导教工钻研业务，不断提高自身素质，为学校发展作出贡献。

结合期中期末绩效考核，实施末尾淘汰制，对连续两次考核倒数第一的教职员工，给与解除劳动合同处理，对有重大违纪的，不服从学校管理的，对学校造成恶劣影响的，随时解除劳动合同。

9、加强毕业班管理，强化教学质量意识。

高三年级，要全方位地分析了本届毕业班的具体情况，并结合本校的实际，提出了全面提高毕业班教学质量的具体措施。要求全体高三老师要认清形势、自增压力，明确奋斗目标、明晰努力方向，并就加强毕业班的备课、资料选用、测试等工作提出了具体的要求，特别强调对高三学生要给予学习上、生活上和思想上的关心，要做好培优辅差工作，要有协同作战的意识，要处理好小类考生的复习工作。做好高考奖励方案，充分调动教师积极性，做好学生的百日誓师、复习指导、考前动员指导工作。

10、打造高效课堂，强力推行导学案。

本学期的教学研究中心议题，是实施导学案。要研究导学案的使用范围、使用条件、使用目的、使用效果，边实践边研究，边实践边完善。一是成立工作小组，本学期，我们学校全力推行导学案，为此，专门成立导学案研究小组。二是导学稿的研制，我们要求，必须是备课组集体教研的前提下，由科组老师代表形成初稿，再由科组老师修改电子稿件的情况下，汇集到执笔老师处，形成初稿，大家统一使用。三是导学稿的使用，各科任老师使用时，要结合各自班级的情况，进行个性化改进，并留下使用心得体会。四是导学案的管理，本学期在全校试行，所有年级和科组都必须研讨如何制作和使用导学稿，各备课组老师要加强交流，通力合作，不断优化，日臻完善，教导处要定期检查、反馈。

（三）以立德树人为宗旨，着力创新德育实践。

我校德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”、“注重体验”的理念，坚持“正确引导，严格规范、促进发展”的思路，坚持“以尊重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目标”的原则，开展以“规范，自主，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新管理，以培养学生文明礼仪和良好行为习惯为突破口，营造良好的人文环境，建设优良校风，为教育教学保驾护航，为学生的健康成长和幸福人生奠基。

1、坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”

本学年，我校将以班会课、晚点评课、社会实践，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的理想，学会感恩，学会做人。为此，我们要建设好我校德育工作“四个育人平台”。

（1）推进核心价值教育，建设“精神引领平台”。

一是实施 “主题教育”，通过校团委、学生会组织好各种社团活动，志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育。二是开展“梦起校园”教育活动，重视学生人生规划指引，感受学校发展，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，规范开展社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命感。三是加强学生人生规划，进行理想前途教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是强化感恩教育，利用父亲节、母亲节、端午节、清明节等，引导学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，感恩母校，服务社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成互相监督的氛围，坚决摒弃不诚实的毛病。

（2）加强家校教育合作，建设好“安全防护平台”。

一是以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“安全防护平台”,促进学生健康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心发展。三是探索学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校管理中的参谋、桥梁和监督作用。

（3）加强校园文化建设，搭建“才智展示平台”。丰富校园社团文化生活，以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学生搭建“才智展示平台”，让学生在参与中提升自身综合素质。

（4）加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。一是培养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学 7 生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话平台”，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师”“亲生”活动，对学生全程、全方位进行人文关怀，让学生情感有依托。三是组织教师与学生进行心灵对话，改善师生关系。具体做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进行学生心理辅导和交流沟通活动；年级组可以以家长接待室为平台，不定期的对不同层次学生进行针对性的指导。

2、坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”

本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“规范-礼貌-感恩”、“ 担当-诚信-体验”、“ 荣誉-梦想-团队”、“立志-勤学-进步”四个专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。

（1）精心规划每个阶段，做到有计划，有措施，有执行，有督促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的功效。

（2）结合德育专题教育，每阶段办好一期指引性板报，以德育故事、成长案例等为内容，加强对学生的思想引领。

（3）要充分利用节庆日开展教育活动，通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班会、传统节庆日、重大事件纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。

（4）广泛进行专题活动的宣传，及时利用校园广播，广泛进行专题宣传活动，营造浓厚的校园文化教育氛围。

3、优化德育常规管理，实现“三风良性互动”

加强对学生进行常规检查，并将检查结果及时通报，营造从严治校，科学管理的纪律氛围。以班级管理为抓手，狠抓优良学风和班风的形成，从而促进优良校风的形成。

（1）狠抓学生行为规范教育，促进班风建设。

一是开展学习，新学期，将在全校范围内开展学习《宏智中学学生手册》的活动。学习《班级量化考核细则》。

二是以学校德育考核平台为依托，完善文明班评比方案，优化评比过程，建立科学合理的评价结构，全校榜示量化评比结果。

三是深入开展“文明班集体”评比活动，每周评选环境卫生优良班集体、学风优良班集体、三操路队优良班集体。以班风建设促进优良学风的形成。

（2）强化德育管理责任意识，促进学风建设。

一是推行“学生违纪教育首育责任制”首次违反批评教育，再次违反纪律处分，累次违反留校察看及至劝退，提高课堂的德育主渠道作用。

对于重大违纪学生采取在首遇教育后，再次违反的学生，采取劝退处理，严厉打击歪风邪气，严禁违反三条禁令----打架斗殴，吸烟酗酒；携带手机；男女交往过密。对于不尊师重教，顶撞老师的行为严肃处理，行为恶劣予以开除。

二是建立问题学生档案、违纪学生档案，指定导师帮教机制。三是建立学生晋级机制，由童生到大学士。（3）发挥学生自治管理作用，促进校风建设。

本学期，我校在学生自治管理方面要进一步地探索，打造一支学生自治管理队伍，加强学生干部素质能力培训，以学生自治管理促进良好校风形成。

（4）规范内宿生管理。通过文明宿舍和星级宿舍的评比活动，来规范学生在校园的日常生活学习，进一步提高宿舍管理水平。

4、抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设

本学期，我们认为，搞好学校德育工作的关键，是要强化“三支队伍”建设，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任队伍建设；增强教师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建设；发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。

（1）发挥德育主力军作用，抓好班主任队伍建设。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设是搞好学校德育工作的关键。

一是要不断强化“班主任最能体现教师价值”，“班主任是学生的人生导师”的观念，提升班主任的内在价值和实际价值。

二是要做好班主任的后盾，通过有针对性的指导，公正的考核和贴心的服务，真正体现对班主任工作的尊重。

三是要研究进一步提高班主任工作效率，减轻班主任工作负担，使班主任工作从繁琐的事务性工作转移到重点放在对学生的思想引领上来。

四是要加强班主任队伍的培训。组织好班主任沙龙活动；要搭建平台，进行班级特色管理经验交流活动；并且用“请进来，走出去”的办法，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，加强班主任的专业技能培训。

（2）增强立德树人使命感，抓好全员德育队伍建设。

一是开设我校“道德讲堂”。每周举行一次学生或者老师为讲师的道德宣讲。强制违纪学生参与听讲，政教处制定学期讲座计划与主题。

二是树立起“ 每一位教师都是德育工作者” 的观念，培养一支善于教书育人的优秀教师队伍，推行德育教育导师制。

（3）发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。

一是要成立宏智中学志愿服务站，积极发挥青年志愿者的作用，为学生提供 9 服务他人的体验机会，使我校学生志愿服务成为校园一道靓丽的风景线。

二是调动学生自主管理的积极性，发挥学生自主管理的作用，组建好年级学生会分会，以年级为单位开展学生自我教育和自主管理活动。

三是组织开展学生社团活动，团委、学生会和科组要组建一些学生社团，如“礼仪社团”、“广播社团”、“音乐社团”、“美术社团”、“演讲社团”、“文学社团”等，培养学生特长，激发学生学习兴趣。在校园文化建设和素质教育活动中让学生展示才干、演绎风采。

5、关注学生健康，加强疾病防控。

一是做好晨检上报工作，严格执行上级卫生部门和教育行政部门的做好学校突发公共卫生事件防控工作的各项要求和落实各项防控措施，认真做好晨检以及上报工作，层层抓落实，责任到人，预防各种传染病在我校发生。

二是做好疾病防控工作，本学期要根据近几年曾爆发过的各种流行病防控实际情况，制定预案，广泛宣传，提前准备，特别是流感、肺结核、登革热的防治工作。

三是做好学生健康体检工作。

（四）优化后勤服务工作，树立现代后勤意识。

本学期，总务处工作围绕学校工作计划，继续探索和优化后勤管理手段，规范、完善后勤管理制度。坚持以“服务为宗旨、安全为核心、细节是方法、勤快是手段、资源多开发、物质少损耗”的后勤管理理念。着力构建两大服务功能体系：一是保障功能，为学校的教育教学提供保障；二是服务功能，为师生开展的各项活动提供服务。尽力做到服务到位、管理精细、保障有力，努力打造师生满意的服务团队，确保教育教学的顺利进行。

1、日常事务主动周到（1）牢固树立服务意识。

后勤人员要更新观念，明确自己的工作岗位职责，要牢固树立为教学、为师生工作、学习、生活提供优质服务的思想，热情周到地做好教育教学和生活的后勤服务工作，以一流的后勤服务确保一流的教育教学质量，并有一定的预见性和超前性。

一是教学用品采购及时，教育教学用品、办公用品，实验仪器设备等要及时购买，确保学校教育教学工作的顺利进行。

（2）日常保障细致有力。

后勤工作千头万绪，要求后勤人员要服务细致到位，这样才能保障有力。一是定期检修，组织人员要不定期检修教室、办公室、宿舍，做到维修及时到位，10 确保各种公共设施都能安全使用，保障教育教学工作的正常运作。

二是加强巡视排查，及时发现并解决问题，不断排查安全隐患，定期做到每月一次校舍安全检查，确保师生安全。

三是加大卫生保洁力度，完善管理制度，强化校园环境卫生的管理工作，为师生营创一个干净卫生的学习、生活环境。

2.、规范财务财产管理

（1）严格财务管理，依法照章收支。

一是规范收费行为，严格按照上级规定的收费项目及标准收费，先申报后收费，自觉杜绝乱收费、不合理收费。

二是严格执行制度，管好用好学校经费，规范报帐程序，严格报帐手续，做到各项费用的开支必须经过申报、审批，才能使用。

三是坚持计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，精打细算，开源节流。

四是厉行勤俭节约，勤俭节约，减少不必要的开支，把勤俭节约工作制度化、常态化，节约用水用电，严查长明灯，长流水现象。

（2）加强校产管理、提高使用效率。

一是充分发挥设备作用，除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。

二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到帐物相符，防止学校财产流失。

三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对,按时完成资产清查与资料上报。

3、校园安全常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。

（1）牢固树立忧患意识，一是加强安全隐患警示，对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装醒目的警示牌，如 “小心地滑”“请勿拥挤”“严禁攀爬””小心玻璃”等，提高学生的注意防护意识。二是加强安全宣传工作，特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全、交通安全、防溺水安全和预防疾病等宣传教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生提高各方面的安全防范意识。

（2）安全工作常抓不懈。

一是加强宿舍管理，配合政教处工作，保证学生有良好的学习生活环境。

二是做好校园设施设备的安全管理，对消防设施作定期每月一次检查，对部分到期灭火器进行充粉处理，确保正常使用。继续执行每月一大查，每周一小查工作，发现问题及时处理，防患于未然，确保校园无安全隐患和事故的发生。

三是健全安全责任制，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

四是加强安全保卫工作，严格保安队伍管理，注重形象、仪表，要求按章办事，自觉遵守保安人员的岗位职责，落实保安人员巡查制度以及校门来访出入登记制度，确保学校财产安全以及师生人身安全。

（3）严格食品安全管理，一是严把食品采购关，严格执行食品卫生法规要求，食堂严把食品采购关，严禁销售过期变质食品。

二是强化安全检查，每月组织食堂、小卖部工作人员学习食品卫生法规方面的内容，提高食品卫生意识，确保食品安全，确保师生的饮食安全。

4、优化师生食堂管理

一是提高服务水平，努力办好师生食堂，加强对食堂工作人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平，加强食堂用餐环境建设。

二是规范食堂管理制度，严格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象，确保食品安全。

三是严格操作规程，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。

四、新学期工作要求

1、以质取胜，唯以成绩论英雄。

德育创新要质量，教学管理要质量，学科成绩论英雄。后勤服务要质量。

2、精诚团结，校荣我荣求生存。

统一思想，统一认识，万众一心，爱校、护校、我为学校争光彩，学校为我而骄傲的职业精神，工作宏智，生活宏智，精彩宏智。

3、爱岗敬业，严谨治学现价值。

选择教师这个职业，意味着就是吃苦，早起晚休，伏案疾书，三尺讲台挥汗如雨；批改研读，杏坛斗室青丝白发。不吃苦莫入此门，求享受另寻它途。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，同志们，新的学期，新的气象，新的要求，摆在我们面前的就是，三流的生源，一流的质量，振兴宏智，争创一流是我们的奋斗目标，规范办学，锐意创新，争创一流，办群众满意的学校，需要大家齐心协力共同奋斗，困难重重，我们要豪情万丈，任务艰巨，我们要信心百 12 倍，打造书香校园，规范校园，人文校园，困难与希望同在，机遇与挑战并存，努力与突破共进，我相信，宏智中学在我们共同努力下，必将迎来美好的明天！

第三篇：学期工作计划

+++幼儿园

2017-2018工作计划

一． 现状分析

1.主要成绩

根据去年工作计划完成落实情况，我园在全体教职工的共同努力下取得以下成绩：

(1)队伍建设凝聚力有所提升，通过全园教职工共同努力塑造出“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的+++园所人文氛围。

(2)按期进行法律法规学习活动，保护未成年人，尊重幼儿，规范教师教育行为有新的突破，家长满意率进一步提高。

(3)教育科研在抓好教育质量的过程中，把以研促教，研培一体作为提高教师专业化水平、提升教育质量确保教育质量稳重求进，科学有序发展。

(4)一日工作安排合理，计划有序，全园部门团结协作，创设了适宜幼儿身心发展的精神环境和物质环境，师生关系也越加融洽和谐.(5)努力奋进，获得国社会组织评估等级AAAA级单位；昌平区幼儿园环境创设优秀单位；幼儿安全教育示范园；中国教育学会“十二五”课题实验基地等殊荣。

2.主要问题（1）管理工作

1.修订职称评价考核标准和薪酬分配制度，完善园所管

理激励机制，进一步提高管理的科学性、实效性。（2）队伍建设

因教师队伍较年轻化，需继续提高教师的专业技能，加强师德师风管理，打造一支善于学习、勤于思考、以信息技术为教学依托，以传统文化为教育核心的研培一体的师资团队。（3）保教工作

提高一日教育和生活环节与幼儿习惯养成的有效融合。

进一步优化，规范日常环节保教工作；促进课程和教学的连续性，深入性，全面性，有效性。

进一步促进幼儿以“全人品质”为核心的五大领域全面发展，构建完善园本课程。（4）卫生保健

不断提高保教配合的默契度，形成快乐自主的一日生活常规。

继续提高膳食工作水平，提高食谱的科学性，总结归纳出我园的特色膳食食谱。

加强肥胖儿童假期中的家园配合与指导。（5）家长及社区工作 增加多种形式开展家长，社区教育工作，有效宣传科学育儿观念，发挥家长资源优势，有效开展家园教育工作。（6）办园条件

需改造幼儿园室外种植区，满足幼儿体验种植的学习过程，培养幼儿观察学习能力。

为保证幼儿室外活动的安全性，重新修整户外操场。

为提高幼儿物品归置能力，增加户外玩具存放木屋，便于玩具收纳。

二．指导思想

深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《民办教育促进法》精神，以科学发展观为统领，以《北京市一级一类标准》为依据，增强统一规划、分级管理、资源共享，提高干部、教职工队伍的职业意识、专业素质及危机意识，逐步提升办园质量。进一步落实我园“实施全人养成教育，为成就终身学习者奠定基础”的办园理念，促进幼儿身心和谐、全面且富有个性的发展。

三.具体措施

1.管理工作

（1）按照园所选人用人标准，进一步完善各组织机构，充分发挥各组织职能，努力提升8种能力，完善考核、激励、奖惩制度和监督、评价体系。

（2）加强对一级一类标准的学习和研究，巩固成绩的同时，查找问题，重点突破。

（3）加强与一级一类幼儿园和市级示范园的交流学习，明确高标准、避免走弯路。

（4）尊重教职工参与，在制度修订过程中广泛争求教职工的意见建议。

（5）鼓励教师主动发展，在园内形成“能者上、庸者让”的公平竞争氛围。

（6）借助集团有关部门力量完善管理激励机制，加大考核力度，落实优质优酬、多劳多得薪酬分配原则。（7）在评价中确立教师的主体地位，采用教师自评与互评相结合的方式，改变原来自上而下的单向评价方式，并且运用到实际的管理工作中。

2.干部队伍建设与管理

（1）继续进行深入学习，提高发现，分析，研究，反思等方面的管理能力，提高领导能力。

（2）在承担各种大型活动任务及园内分组培训教研活动中提高后备干部计划、组织、协调、执行力。

3.教职工队伍建设

深化教师队伍建设，创新教育理念，打造“名师工程”。（1）针对骨干教师、成长教师、新任教师制定实施多途径、多方式的分层培养计划，如师徒结对、自学、专题讲座、观摩研讨、实践指导等，帮助新任教师掌握一日各环节活动的组织及各项常规工作；帮助成长教师依据幼儿年龄特点和教育目标制定实施教学计划、学会分析教学效果；帮助骨干教师提高教育研究能力，运用全人养成教育理念不断改进教学实践。

（2）以《纲要》、《快乐与发展课程》、《全人养成教育理念及实施策略》为主要培训学习内容。

（3）为教师提高学历教育、加强专业进修提供学习机会、时间保障及精神动力。

（4）引进专家资源、借助教科研帮助教师不断提高教师对全人养成教育理念的理解和运用。

（5）营造合作研讨、团队学习的园所氛围，避免过度指导，帮助教师由被动的执行者变为主动的研究者。提供有竞争力的薪酬待遇，借助集团发展为教师职务晋升提供机会。

（6）做好温暖教育。按照“最好的爱，是给孩子最适合的教育！”的工作思路，抓好落实忠诚勤奋、履职尽责、爱岗敬业。努力打造学习型、创新型、服务型的具有“工匠精神”的教师团队。通过“家长督查日”、“今日与您有约”等形式，实实在在做好+++园的“温暖教育”。

（7）提升人文素养。依据东方剑桥教育理念，继续做好“不给别人添麻烦！”、“轻声细语”、“微笑服务”、“互帮互助”、“互致问候”。

4.保教工作

抓好教育质量，确保以研促教，研培一体新格局

（1）完善和巩固我园教育课程体系，以全人养成教育为主轴、教师为引导、幼儿为主体。在抓好教育质量的过程中，把以研促教，研培一体作为提高教师专业化水平、提升教育质量的重要手段，确保教育质量年稳重求进，科学有序发展。

（2）促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康、和谐发展和富有个性的发展。

（3）完善“全人养成教育”的研、培、教一体的园本教育特色，加强“全人养成教育”的研、培、教一体的研究和探索，促进“全人养成教育”研、培、教一体由形式结合向内涵融合转化。

（4）提前一周备好课。注重教学活动中对幼儿开放性问题的导入，注重项目教学活动中对幼儿的观察、记录，注重教学活动后的效果分析和反思，注重教学活动成果报告规范呈现。

（5）创设与教育相适应、与幼儿能互动、与自然能呼吸、与成长能适应的幼儿喜爱的环境，让环境成为幼儿的第三位“教师”。

（6）做好幼小衔接工作。遵循3-6岁幼儿的发展规律和学习特点，利用各种教育资源做好幼小衔接，杜绝“小学化”倾向，为幼儿后继发展奠定坚实基础。

（7）根据《纲要细则》、《快乐与发展课程》及本园幼儿发展实际修订各年龄班幼儿发展目标并分解到月。

（8）加强对幼儿发展评价的培训指导、平行班集体背课及对班级计划制定实施情况的检查指导，提高班级各类计划制定与实施的有效性。

（9）通过再现事实、案例对比分析、操作体验提高教师反思能力及对全人养成教育理论的理解、内化、运用。

（10）研训合一，加强对培训、教研内容在实践中转化运用的追踪指导，树立典型、及时鼓励，推广好的做法。

（11）通过资源共享，开展三级（教研组、本园、集团内）观摩、交流活动，提高教师教研水平。

（12）教师的全人素质培养与孩子全人习惯发展双管齐下，多途径提高教师工作幸福感、研究的积极性。

（13）鼓励教师参加各级各类培训、进修等继续教育活动，专业技能测试、普通话测试、学历提升和教师资格证的认定。

（14）尊重幼儿的需要，让幼儿在自然、健康、快乐中去体验美术区的创意发挥；体验指动心灵手指操的思维敏捷；体验阅读的无限遐想；体验音乐的奇思妙想；体验健康体能的果敢坚强；体验舞蹈展示的美好自信；体验全人养成教育的独立思考；体验园艺劳动的合作互助；体验游戏活动的童真童趣；体验社会实践的美好憧憬。

（15）完善班级管理常态化。根据《纲要》、《指南》精神，严格规范一日活动制度化、规范化、科学化，常态化，提升保教质量；组织召开班主任经验交流会，提升班主任管理工作能力；组织召开保育教师经验交流会，提升保育教师的专业化水平。

（16）强化特色育人。以幼儿发展为本，创设特色教育环境，深入开展特色化教育，促进幼儿富有个性地发展。

（17）深入推动《指南》学习。领会《指南》精神，运用《指南》内容，将《指南》理念转化为教育行为，落实到幼儿园日常教学的各个环节之中。

（18）做好宣传工作。在去年宣传工作基础上，继续做好新一轮+++幼儿园的对外宣传，力求在形式、内容、方式方法有新突破、新举措，新特色。通过宣传让社会、家长、同仁对我园教育更了解、更满意。

（19）建立良好的亲子关系、师幼关系、同伴关系，让幼儿从小建立“孝老爱亲”、“勤俭节约”、“互帮互助”、“与自己和平”的良好品格，学会等待、学会分享、学会倾听、学会轻声细语、学会正确使用“您好”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语，把传统文化“忠孝礼智信，温良恭俭让”注入幼儿的心灵中。

5.重视家长工作，研究家园共育的有效方式

（1）“三位一体”家园共育。构建幼儿园、家庭、社会三结合教育网络。通过家长督查日、家长会、家长与您由有约、做一天好“教师”、家园共育亲子活动等让家长走进园所，形成+++幼儿园、社会、家庭三位一体的家园合力共育。

（2）充分了解家长育儿需求，分年龄段分重点多途径开展家长工作，提高家长工作针对性、计划性。

（3）开展形式多样的亲子活动。举行全园、班级等多种形式的亲子活动，加强亲子间的沟通，增进亲子间的情感，营造亲子共学氛围。

（4）积极完善和利用互动的网络、新闻平台向家长、社会各界宣传与交流幼儿园的发展动态，及时听取与采纳合理化的意见与建议，真正构建“参与—生成—互动”的信息平台，提高教师使用现代化教育设备的效益；积极利用新教材、多媒体课件，提高课堂质量。

6.卫生保健工作

保教并重，创建平安和谐园所。

（1）为保健医生进修提供资金和时间上的保障。采取“请进来”“走出去”的方法，请专家进园指导，并送保健医生参加市、区、集团内部组织的各种学习和培训。

（2）通过相互观摩、反思笔记等形式，加强保育员队伍的培养力度。

（3）积极为保健医与教师的交流提供支持与帮助，使保健与教育相结合。对实践教育工作进行合理督导，积累、完善幼儿一日生活常规。

（4）借助集团资源开展对食堂员工的技术培训，不断提高膳食制作水平。

（5）加强幼儿膳食营养管理，及时召开伙委会会议，虚心听取各方意见，及时反馈和解决伙食问题。

（6）根据季节特点不断丰富和更新幼儿食谱，并总结出具有我园特色的膳食食谱。

（7）保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。

（8）创设温馨和谐的人际环境，让幼儿充分感受到师幼情、伙伴情的彼此关爱，形成积极稳定的情绪情感。

（9）帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，正确使用手帕、一巾一杯、整理被褥和穿脱衣服，养成饭前便后洗手和学会刷牙的良好习惯。

（10）积极开展丰富多彩的文体活动，根据北方季节的特点坚持每天户外2小时活动，坚持春、秋、夏做间操，增强幼儿的体质。

（11）执行每天晨检制度，关注幼儿口袋有无异常物品、手足口等传染病前兆和其他异常情况，确保幼儿在园安全。

（12）做好每学期的幼儿身高、体重、视力测检工作。（13）保育员做好每天教室空气通风工作，保证教室内空气良好。关注幼儿午睡和保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被褥套一次。

（14）教会幼儿保持仪表的整洁卫生，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

7.后勤工作

（1）认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。

（2）不买腐烂变质的东西，做到不吃隔夜饭菜，做到生、熟菜板分开，严格执行各有关食品安全制度，严禁食物中毒事件发生。

（3）严格财务管理制度。达到账务清晰、收支平衡、固定资产准确。

8重视安全保卫工作

（1）严格执行交接班工作制度、严格执行家长固定人员接送制度、严格执行外来人登记确认制度、严格执行一人一卡出入园制度、严格执行每日园内园外巡检制度、严格执行每日对水、电、门窗、煤气检查制度、严格执行对各种设施设备自检和定期大检查制度、严格执行事故报告制度。

（2）在应对突发事件上采取了有效措施，除建立健全各种安全制度、预案外，坚持每月组织全体师生开展消防、防震、防空等逃生自救演练，让全体师生熟悉疏散路线、应急方法，从而培养幼儿良好的自我防范与自我保护意识，在孩子幼小的心田埋下安全的种子。

9.办园条件

（1）加强与级类园的交流学习，结合本园实际分步骤、有重点进行办园条件改善。

（2）充分加强对原有设施、玩教具材料的管理、挖掘、利用。

（3）广开信息渠道，及时了解最新玩教具更新动态;加强与集团其它分园的交流学习，通过购买和自制两种途径保证为幼儿提供种类齐全、数量充足，安全，富有教育功能的玩教具。

（4）与集团有关部门联合制定实施装修改造方案。

四.各月工作流程

2017年9月份：

1、召开领导班子会议，盘点去年工作，完善相关制度，制定新一年工作要点。

2、幼儿园、班级完成去年书面工作总结。

3、对全园备品进行大检查，根据检查提出新学期所需各物品。

4、对新学期教育方法、课程、环境创设进行研讨、培训、学习。

5、召开去年工作总结暨表彰大会。

6、召开全园教工大会。贯彻落实计划、制度、责任书签约；公布新学期各组织机构、班级人员组成。

7、制定各分管工作、班、部门工作计划；做好幼儿园环境创设、区域材料填充新一轮评比工作，做好新一轮卫生大清扫工作。

8发放好新一轮各种所需备品、表格、记册。9做好入园新生的登记及归档工作；对新一轮班级进行调整，做好幼儿档案调整备案工作。

10、修订职称评定评价考核标准，完善园所管理激励机制。

11、做好新入园幼儿情绪安抚工作。开展哥哥、姐姐陪伴你的大带小活动。

2017年10月份：

1、组织幼儿、教师上好新学期安全教育第一课。

2、教学研讨：如何为幼儿创设适宜的环境？如何为幼儿提供丰富多样的区域材料？

3、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查；

4、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

5、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

6、做好每周卫生专项检查工作、做好每周食谱制定工作。

7、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

8、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2017年11月份：

1、组建家长委员会。

2、以班为单位召开家长见面会。

3、教学研讨：如何让低结构材料“富有生命力”，与幼儿产生互动与对话？

4、做好家长督查工作。

5、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；不与陌生人说话的安全教育活动。

6、组织社会实践活动。

7、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2017年12月份：

1、教学研讨：通过自然角与自然生态环境创设，促进幼儿观察与学习能力？

2、做好家长督查日工作。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；遇到毛绒动物该如何保护自己的安全教育活动。

4、组织幼儿开展社会实践活动。

5、根据天气情况进行全园性卫生大清扫、擦玻璃。

6、做好季节性传染病的预防和宣传工作。

7、对幼儿进行身高、体重、视力、龉齿检查。

8、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

9、对幼儿午睡、幼儿行为习惯的建立进行专项检查。

10、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

11、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

12、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

13、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

14、利用各种资源做好对外宣传工作。

15、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年1月份

1、教学研讨：如何提高一日教育和生活环节与幼儿习惯养成的有效融合？

2、组织社会实践活动。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；偶遇突发事件如何保护好自己的安全教育活动。

4、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

5、做好季节性传染病预防工作。

6、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

7、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

8、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

9、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

10、利用各种资源做好对外宣传工作。

11、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年2月份：

1、教学研讨：如何优化，规范日常环节保教工作；促进课程和教学的连续性，深入性，全面性，有效性？

2、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；出行旅游安全教育活动。

3、组织开展社会实践活动“我到超市去购物”体验活动。

4、做好毛巾被更换及棉被晾晒封存工作。

5、保育教师经验分享交流活动。

6、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

7、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

8、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全工作专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

9、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

10、利用各种资源做好对外宣传工作。

11、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年3月份：

1、召开教工大会。贯彻落实补充计划、制度。

2、教学研讨：如何促进幼儿以“全人品质”为核心的五大领域全面发展，构建完善园本课程？

3、做好开园前食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

4、做好幼儿夏季防暑工作，确保幼儿安全。

5、加强对幼儿生活能力、行为习惯的培养。

6、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

7、做好毛巾被、枕头的晾晒工作。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周卫生专项检查工作、做好每周食谱制定。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、改造幼儿园室外种植区，增加户外玩具存放木屋，方便幼儿收纳玩具。

14、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年4月份：

1、做好幼儿园环境创设、区域材料填充和新一轮评比工作；做好卫生大清扫工作。

2、做好开园前食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

3、组织教师上好新学期安全教育第一课。

4、教学研讨：全员参与，集体跟踪评价每一个班级学活动开展。（一周一个班级）

5、组织召开班主任经验交流分享活动。

7、组织开展社会实践室外野餐和参观部队活动。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周卫生专项检查工作、做好每周食谱制定工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年5月份

1、教学研讨。全员参与，集体跟踪评价每一个班项目教学活动开展。（一周一个班级）

2、做好家长督查日工作。

3、召开新学期以班为单位的家长见面会。

4、组织开展教师手指操评比活动。

5、开展消防、地震逃生演练安全教育活动。

6、组织开展参观牙科和眼科医院社会实践活动。

7、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年6月份：

1、教学研讨：如何观察，记录户外活动？

2、组织开展社会实践活动“我去葡萄、草莓园”亲子活动。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；突然停电怎么办？

4、开展夏季食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

5、进行全园性卫生大清扫、擦玻璃。

6、根据天气情况晾晒被褥，更换棉被，做好毛巾被的封存工作。

7、对幼儿进行身高、体重、视力、龉齿检查。

8、对幼儿午睡、幼儿行为习惯的初步建立进行专项检查。

9、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

10、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

11、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

12、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

13、利用各种资源做好对外宣传工作。

14、做好检查验收材料整理、装订工作。

15、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年7月份：

1、教学研讨：教师总结评价自我成长与不足？

2、做好家长督查日工作。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；开展找不到父母时我们怎么做教育活动。

4、做好季节性传染病的预防工作

5、组织开展社会实践活动参观消防队和图书馆活动。6组织大班毕业活动。

7、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、重新修整户外操场。

13、粉刷室内空间。

14、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年8月份：

1、开展教研研讨：教师自我总结评价—成长与不足？如何制定今后努力发展方向？

2、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

3、组织开展为灾区幼儿捐助和慰问老人院活动。

4、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

5、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

6、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

7、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

8利用各种资源做好对外宣传工作。

9、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

10、做好各种记册收取、检查、存档工作（教学、保育、安全、食堂）

11、做好下学期备品统计工作。

12、做好本年盘点、总结、表彰工作。

附后注释：

八种能力：组织能力、协调能力、自律能力、表达能力、写作能力、评价能力、学习能力、研培能力。

第四篇：学期工作计划

化学与环境学院宣传部2010-2011学第二学期工作计划

一、指导思想

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在校学生会、团委和学院领导的具体指导下，本着“全心全意为同学服务”，坚持“协作、务实、提高、创新”的工作方针，倡导和组织同学以“自我管理、自我服务、自我教育”为目的健康有益、丰富多彩的校园生活，积极组织和引导同学参加社会实践、志愿服务、学术科技创新等方面活动，促进同学的全面发展。

新学期，我部门将会提高自身的能力，突显潜能，提高办事效率，将紧密围绕学校、学院工作展开各项“高、雅、精”的校园活动，充分发挥“上情下达、下情上报”的桥梁纽带工作，保证同学与学校的沟通渠道畅通。开拓进取，面向基层，突出重点，并配合院里学生会开展好各项工作，及各个部门的工作，带领广大学生认真学习，提高综合素质，做一个合格的、优秀的大学生，为团结和引导同学成长成才而努力奋斗。为此，我部门制定了新学期的工作计划。

二、工作重点

1、配合学院开展“三七”高校女生节庆祝活动。

2、开展“雷锋月”系列活动，做好《“3·15”消费安全手册》设计比赛活动工作。

3、做好“创卫”、“无烟校园”的宣传工作

4、为化学与环境学院“第十八届缤纷五月”活动做好宣传工作，协助其他部门做好各项活动。

5、配合学校做好“五一”的宣传工作。

6、做好“五四”专题活动的宣传工作。

7、为专家专题讲座的举办做好宣传工作，协助活动顺利进行。

8、配合学院宣传好“文明用餐”、“文明校园”、“学风建设”等活动。

9、配合学院做好学生会工作量化评估工作。

三、具体安排

三月份

1、回顾过去，展望未来，总结上学期的工作，制定好本学期的工作计划。

2、以横幅、海报和展板的形式做好我院“三七”女生节庆祝活动的宣传工作。

3、联合实践部开展“雷锋月”系列活动做好各项工作。

4、配合我院学生会做好综合测评的的相关工作。

5、组织我院学生积极参加《“3·15”消费安全手册》设计比赛活动。

6、做好“文明修身，健康成长”主题黑板报

7、配合我院做好学生会量化评估工作。

四月份

1、配合我院做好第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛相关工作。

2、做好安全教育月的宣传工作及相关活动。

3、配合学校做好全民健身月的宣传工作。

4、在做好本部门的各项工作的同时，配合和协助各个部门的各项工作。

五月份

1、以横幅和海报的形式配合我院做好化学与环境学院“第十八届缤纷五月”活动的宣传工作，配合协助各个部门的各项工作。

2、配合学院做好“五一”及纪念“五四”专题活动的宣传工作。

3、以展板的形式配合学校开展校园文明图片展活动。

4、以横幅和海报的形式配合学校做好第五届学生厨艺大赛的宣传工作。

六月份

1、以横幅和海报的形式做好欢送毕业生的工作。

2、做好考前动员工作，出横幅和以温馨提示海报提醒考生考试的注意事项和明确考场的考纪考规。

3、做好这个学期的工作总结。

4、为下学期的前期工作做好准备。

团总支

化学与环境学院宣传部

学生会

二○一一年三月十六日

第五篇：学期工作计划

学期工作计划（xiexiebang.com unjs.com）

一、班级情况分析:我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所，学期工作计划。在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。

二、学期工作要点:本学期我班老师依照《规程》精神和园内学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:

1、提高幼儿生活自理能力:(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。(2)教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。(3)注重日常工作中的检查、督促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导。(4)在游戏活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。(5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。

2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果，学期工作计划《学期工作计划》。引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。(3)进行桌面或区域活动前提出要求, 中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。

3、培养幼儿与同伴友好交往能力:(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言。(2)当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育。(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。(4)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。

4、激发幼儿的绘画兴趣:绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。(1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。(2)注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。(4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。(5)重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

三、家长工作:在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。(3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。(4)在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。(5)利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。