学期年度工作计划[范文大全]

第一篇：学期年度工作计划

精选学期年度工作计划三篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的学期年度工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。

学期年度工作计划 篇1

一、指导思想：

以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。

二、工作目标：

1、通过班.体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯；

2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班.体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步；

三、工作措施：

为达到工作目标，实施以下措施：

（一）说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录达到一定次数，要求学生对自己的行为进行说明。

具体来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。

（二）承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。

具体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人；又可以在学生为班级服务的过程中，强化学生的.体意识。

四、具体要求：

（一）上课作业要求。

（学习方面）

1、课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上课。

2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题；

3、作业按时完成，认真完成，及时订正。

（二）队列要求：

1、队列要做到快、静、齐。

2、队伍必须在40秒内排好；

3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神抖擞。

（三）卫生要求：

1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净.齐；

2、班级卫生实行值日生制度。

（四）文明习惯：

1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂；

2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚；

3、对老师有礼貌。

以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。

五、对礼仪教育的说明：

1、礼仪教育渗透在日常的...的的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如经常有老师对学生进行个别教育的情况的，教育学生走的时候跟老师说：谢谢老师，老师再见；

2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应该会是一个比较有教养的班级；一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是一个文明的班级。

六、工作安排：

九月份：

1、明确常规要求，健全各项制度；

2、重点放在队列习惯的养成上；

3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

十月份：

1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

2、承包制度更加规范的运行。

十一月份：

巩固前两个月所养成的各种常规，.取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。

十二月份：

1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效；

2、对承包制度进行总结、表彰；

一月份：

为学生的期末复习创设良好环境。

学期年度工作计划 篇2

一、指导思想：

本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导，认真贯彻幼儿园新一轮办园目标，按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶。

二、现状分析：

本学期，幼儿园的教师队伍进行了适当的调整，新加入教师8人。目前，我园共有31名专职教师，其中8名教坛新秀，7名应届毕业新教师，13名教师的教龄均在3年以上，3名教师的教龄不到3年，教师的平均年龄在26岁以下。随着幼儿园的发展，幼儿园年轻教师的队伍逐渐扩大，教师队伍呈现出活力向上的氛围，但同时也给教科研工作带来了挑战。

因为，一位教师的教龄与工作经验是成正比的，因此重视青年教师的培养、重视中等教师的专业成长、开发骨干教师的资源将成为xx学年教科室工作的重点。

三、工作目标及措施：

（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体高

幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，为幼儿教育注入了更加丰富的内涵，教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的.教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。具体如下：

1、定期安排时间深入学习领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。因此本学期，教科室将开展“好书推荐”活动。具体做法如下：

月初，由一个年龄段内的各个班级在局域网的生活加油站中推荐一篇文章，可以是理论文章，可以是人生感悟类的，或者是科普知识类的。

月末，每位教师根据当月生活加油站中的文章，选择一个内容写一篇心得体会。

（二）以课堂教学为载体，夯实教师的专业基础

本学期，教科室将加大力度提高教师的业务能力。要求每位教师认真对待教育活动的各个环节：认真制订教学计划；认真做好课前准备；认真上好每个教学活动；认真做好课后幼儿的关注工作。具体内容有：

以段为单位进行每周一课的观摩交流，通过段内练兵提高教师的教学组织能力。

公开课研讨：每月组织全体教师听一堂由各段教师共同设计的教学活动，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，使大家从中寻求最佳的教育途径。

创新早期阅读形式，形成园本特色。早期阅读在我园开展多年，但由于教学形式的单一、教具缺乏、管理不到位，致使早期阅读这一特色活动逐年走下坡路，在上一学期课件制作的基础上，本学期，教科室将对早期阅读这一活动进行规范管理，有效结合多媒体教学，创新早期阅读形式，逐渐形成园本特色。

开展各类评比活动：本学期我们将适时开展各种教育评比活动，如：优秀教案评比、教养心得评比、说课评比等，通过以上活动，激发老师的教育热情，努力营造良好的教育氛围。

（三）以课后反思为纽带，营造良好的科研氛围

反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨。

本学期，我们将以培养教师叙事性教育研究能力为主线，开展一系列教研活动，如：“叙事性教育研究”理论学习、教育活动案例评比、案例研讨等活动，有效地提高教师的教学水平和教研能力！

（四）开展“师徒结对”工程，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

1、做好青年教师培训工作，充分发挥园内教坛新秀的示范带头作用，开展“师徒结对”活动。为新教师牵线找师傅，签订三年期的师徒带教协议，落实结对活动。

2、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合，需求与发展相结合。

3、期末开展新教师亮相活动，评出最佳活动奖和最佳指导奖。

（五）规范课题管理，提高科研水平

通过理论学习、专家指导等使全体教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点：

课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事

求是的研讨氛围。课（专）题研究小组要每月开展一次研讨活动，认真记录研讨内容，做好资料的积累工作。教科室将每月定期检查、整理各课（专）题的研究资料。（课专题管理具体见“05学年幼儿园课专题实施管理办法”）

课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。大力倡导教

师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。

（六）以网络为平台，促进家园共育

本学期，我园建立了一个家园互动功能较强的网站，作为网站的管理机构，教科室不但要做好各类资料、信息、游戏的上传工作，更要秉着“积极、热诚、公正”的态度接待访问的每一位家长。对于家长上传的文章、图片、信息及时给予回复。此外，班级、教研段也要做好相关文章、信息的文字、图片输入工作。相信通过全体教师的共同努力，我园的网站必将成为又一个家园互动的有效平台。

（七）创新内部管理，优化教研机制

实行每月教研组长例会制，例会内容包括：近期段教研工作小结、下阶段工作设想交流、教研记录展示等。计划制订工作，通过局域网让教师及时了解本周要完成哪些工作，上周工作存在的问题以及下周工作前的准备等情况，确保教研工作有计划、有目的地开展。

四、行事例：

八月：1、布置环境迎接幼儿。

2、制订主题教学计划。

3、集体备课。

九月：1、教研组长例会。

2、开展“师徒结对”活动。

3、课专题开题论证。

4、大段公开课。

5、读书心得交流。（中段推荐文章）

十月：1、教研组长例会。

2、园本培训。

3、骨干教师亮相活动。

4、教养笔记评比。

5、读书心得交流。（大段推荐文章）

6、中段公开课。

7、课专题研讨。

8、区教坛新秀选拔。

9、参加区幼儿园园本教研观摩。

十一：1、教研组长例会。

2、优秀教案评比。

3、中大班半日活动开放。

4、读书心得交流。（大段推荐）

5、小段公开课。

6、课专题研讨。

十二：1、教研组长例会。

2、托小班半日活动开放。

3、园本培训：“叙事性教育研究”。

4、教学活动案例交流。

5、读书心得交流。

6、托段公开课。

7、区幼儿园新教师教学技能亮相。

8、课专题研讨。

一月：1、教研组长例会。

2、新教师亮相活动。

3、实际教学案例分析、研讨。

4、课专题展示、小结。

5、学期结束工作。

学期年度工作计划 篇3

一、现状分析

经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。

师资方面本学年教导处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力量，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。

高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度，也熟悉了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。

二、指导思想

依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校计划里所倡导的五种精神：认真体现水平，实干体现能力;责任重于泰山，压力创造动力;境界决定高度，细节决定成败;团结就是力量，和谐才能幸福;成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、自立)教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命，培养具有传统中华美德和现代文明的高素质高新人。

三、工作目标

1.全面贯彻落实学校及教导处工作计划中所涉及的年级工作内容。

2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。

4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

四、主要工作

1.德育工作

①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。

④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。

2.教学工作

①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。

② 教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

③加强教学研究，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。

④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

十月：

1、第一次月考试及总结会。

2、田径运动会。

3、学法指导及学习经验交流。

十一月：

1、资助贫困生募捐活动。

2、期中考试，前半期工作总结。

3、举办跳蚤市场。

4、英语竞赛。

十二月：

1第二次月考。

2、安全教育。

3、庆元旦主题晚会。

一月：

1、常规检查，评比。

2、期末复习迎考。

3、评选星级学生。

4、年级各项工作总结。

XX年-9-11

3.班主任工作

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。

②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

③班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

④建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

5完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。

4.帮差扶优工作。

①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。理一文一还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。

年度第一学期高二学年年级组工作计划,

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会(班主任落实)，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

5.心理指导工作。

1 高二的学生正处在一个特殊时期

高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志，战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事，或者是某位代课老师的事，我想这是所有人义不容辞的责任。同时建议各班把魏书生的 “学习的艺术”给学生放一下，我想会有一外收获的。

2另外，学生中有早恋现象，要做好引导、疏导工作。

总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

附：主要工作安排

九月：

1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理。

2、开展我爱老师，向敬爱的老师献礼。

3、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。

4、学情调查，做好师生思想的沟通。

第二篇：学期工作计划

长治县宏智中学

2017---2018学年第二学期工作计划

【关键词】规范 提升 创新

新学期，新思想，新要求，新作风，把握机遇，转变观念。为进一步规范校园管理，细化常规工作，深化课题研究，提高教学质量，充实特色班级活动，加强阳光团队建设，进一步凸显“务实求真，立德笃学，崇尚一流，追求卓越”的校训理念，建设“精研，善教”的教风和“好学，多思”的学风，建构全新的办学模式，促进学生的全面成长与个性发展。”的办学理念，展现“学会做人，分层教学，注重德育，自主发展，多元评价”的办学特色，围绕一个中心“提高教育教学质量”，把握两条主线：“学生行为规范教育”和“师德师风建设”，突出三个重点：“规范”、“提升”、“创新”，实现十大目标：教学质量大幅提升，教职队伍精简优化，后勤服务热情到位，学生行为规范守纪，教育科研形成常态，逐步创建高效课堂，全面实施精细管理，领导干部率先垂范，精细管理求真务实，校园和谐学风浓郁，特制订本学期计划如下：

一、学校工作指导思想

坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”的教育价值观，严格遵循教育工作的内在规律，坚持求真务实同与时俱进的和谐统一，在抓好常规工作的基础上，强力推进教育创新，不断深化学校内部管理体制和运行机制改革，积极探索并建立符合时代发展需要的现代学校制度。大力倡导终身学习的思想观念，努力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的学习氛围和“尊重人、关心人、影响人、塑造人”的校园人文环境，充分调动全体教职工的学习、工作积极性，积极致力于学习型校园建设。从增强办学实力、提高办学水平的角度出发，不断加强领导班子、班主任和教师三支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面加强未成年人思想道德建设，以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意，真正把“办群众满意的教育，创品质一流的学校”落在实处，为使我校早日跻身名校行列而不懈努力。

二、新学期工作重点

（一）德育工作重点

本学期，我们以“创新体验教育”德育管理模式，主要围绕四个方面开展工作，归纳起来就是“四四三三”。具体如下：坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”；坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”；优化德育常规管理，实现“三风良性互动”；抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设。

（二）教学工作重点

本学期，确立教学研究的中心议题为：如何在我校实施导学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习能力的培养，以导学案为载体，培养学生探究学习能力，让预习前置成为习惯。通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效建设。强化教师业务培训，打造精良教师队伍。开展周考周练、通关检测，开设阅读课程，紧跟课程改革，注重教研实效，完善教研体系。

（三）后勤工作重点

规范完善后勤管理制度，提高后勤人员的服务意识。落实安全责任制，消除各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加强物业管理，以精细化管理标准严格要求，提升服务工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建设，为师生营造一个干净卫生的学习、生活环境。做好各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发的力度，千方百计做好节流工作。

三、新学期工作举措

（一）创新工作模式，提高管理水平

1、广泛选拔优秀人才，合力打造干部队伍。

打造一流名校，需要一批德才兼备，精明强干，乐于奉献，大公无私，能力卓越，身先士卒，业务精良的管理人才，开学初，在校董事会指导监督下，本着公平，公正，公开的原则，通过自荐、公推、民主、集中的方式，建立起我校的中层领导干部队伍。校长室下设一室三处四部，分别是校长办公室、教务处、政教处、后勤处，四部为高一年级部、高二年级部、高三年级部、艺术特长部。

办公室下设：人事科、秘书科、文印科。

教务处下设：教研室、教务科、电教中心。教研室下设学科教研组、备课组。教务科下设图书室、实验室。

政教处下设：政教科、宿管科、团委、学生会。

后勤处下设：物管科、财务科、膳食中心、维修组、保卫科。

实施年级部主任负责制，强化年级主任职责。四部隶属两处（教务处、政教处）。

2、实行例会制度，完善管理体系。

校长室在每月初要举行月度工作会议，每学期召开学期工作会议和期末总结大会，教务处要隔周开展教研活动，政教处单周召开班主任例会，年级部双周召开班主任例会，后勤处每周召开例会，会议有部署有总结有记录。工作有计划，更要重落实，有想法更要有干法。

3、狠抓师德师风建设，建设优良教师群体。

首先，在学校领导班子内部培育和弘扬讲学习、讲正气、讲团结、讲原则、讲奉献的优秀品格，发扬求真务实、开拓创新精神，不断加强班子成员的政治、业务理论学习，时刻注意加强道德锻炼，要求班子成员堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，在学校民主管理实践中，树立执政为民的意识，提高自身素质和管理水平，事事处处体现党员领导干部的先进性，当好全校师生的指挥员和服务员，向专家型管理者的目标迈进。

第二，以保持共产党员先进性教育活动为基点，在加强支部自身建设、巩固支部领导核心地位、增强支部凝聚力和战斗力的基础上，加大机制和管理创新力度，教育和引导广大党员在思想上要成为职工群众学习的榜样，在工作上要成为同岗位、同学科教师的表率，在生活上要当好广大教职工的知心朋友，使我们的党员无论走到哪里都能够影响一群人，带动一批人，从而真正成为大家心目中的一面永不褪色的旗帜。

第三，继续把师德师风建设作为促进学校良性发展的形象工程和基础工程，采取“典型引路，示范带动，开门评教，强化监督”的方式，在树立先进典型的同时，加大对存在师德师风问题教师的批评处罚力度，真正造就出一支形象良好、素质过硬的教师队伍。本学期将开展“学习师德标兵，争当优秀教师”师德教育专题活动，用崇高的事业激励教师树立远大的职业理想，用无微不至的关怀鼓舞教师克服前进道路上的艰难险阻，用身边的师德标兵唤起教师热爱学生、教书育人、崇德砺志、乐于奉献的高尚情感。既要教育大家遵守师德规范，转变师德师风，又要让大家懂得“把爱献给教育的人是世界上最幸福的人”。

4、抓好综合治理，树立安全意识。

本学期学校综治维稳、安全工作的目标要求是：认真贯彻县教育局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。成立综合治理办公室，树立安全重于泰山的意识，开展消防演练、逃生演练活动，进行安全隐患排查，降低意外伤害风险。

（二）以提高质量为中心，全力推进教学改革。

1、狠抓教研组建设，强化教育科研工作。

实现教研活动常态化，隔周开展学科教研活动和备课组教研活动，推进课改进程，在本学期末，全面推行导学案教学模式。

立足于建设学习型校园，积极引导教职工强化学习意识，提高学习能力，改进学习方法，增强学习效果，让学习的空气充满校园。在开展好课题研究的基础上，将学校教育科研工作的重点放在校本教研、班级特色教学实验，研究学情，3 教情，分层次教学，实现让每个孩子都进步。

2、注重过程管理，教学落到实处。

常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。教务处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对年轻教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了教师坐班检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地保证了教师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校将进行两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。

3、设置每日阅读课，加大学生阅读量。

2017年高考北京卷的《考试说明》将《红楼梦》《红岩》等6部文学名著纳入语文学科的必考范围。2018年高考说明中，特别强调语文阅读，阅读占到70分，这是用改革对抗课堂的功利，阅读将从课内延伸至课外，经典阅读将成为语文教学的新常态。

阅读能力将是未来中高考语文重点考察的核心能力，这项能力的培养，尤其是阅读习惯的培养绝非一日之功，需要学生在小学、中学阶段最佳时期，建立对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

其实，对于青少年阅读能力的重视不仅体现在中高考这些高利害的考试中，而且也在社会各界逐渐成为共识。

阅读是扩大知识面的最有效途径，开设阅读课，有益于所有学科的知识延伸，尤其是语文英语两大学科，同时也避免学生为了看小说占用课堂、自习、睡眠时间，故此开设阅读课程。

阅读课，需要任课老师指定阅读内容，必读书籍等。在老师的指导下，完成 4 阅读任务，开设阅读课，也是我校的首创。

4、组织通关考试，推行周考周练。

所谓的通关考试，就是语文英语学科把早读背诵落到实处的过关考试。每日早读晨读都要有背诵任务，小组对组员的验收，老师对组长的验收，形成模式，学校每周组织背诵通关考试验收，作为考核语文英语成绩的一部分。

周考周练是实现“四清”的途径之一，四清为堂清、日清、周清、月清，随堂检测为堂清，当日作业为日清，周考周练为周清，月考为月清。

以考代练，是知识落实的最有效途径，也是检测学习效果的最佳方式，备课组认真组织命题，批改阅卷，查缺补漏。

5、举办学科竞赛，营造学习氛围。

在期中考试后，各学科组织一年一度的学科竞赛，激发学生学习兴趣，营造比赶场学习氛围，奖励与表扬并举，作为学风建设的重要举措。

6、强化教师培训，提高专业素养。

针对我校教师青年教师多的现状，本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。

其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;定期开展教师基本功培训，从如何备课，如何讲课，如何批改作业，如何精选作业入手，锤炼教师的基本功；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

其二，立足校情，通过校本培训，开展课堂教研活动，通过讲、听、评、议、说，促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强。根据业务水平（课堂教学水平和教学成绩），评选出骨干教师和新秀教师。并且在工资待遇上有所体现。

其三，走出去，走进来，学校加大外出学习投入的力度，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件，同时，学校聘请校外专家对我校教师进行培训。

7、成立艺体中心，完善特色教育。

根据我校的生源质量，艺术特长考生所占比例较大，为了集中有效管理，特别成立艺体中心，设定艺术中心主任一人，隶属教务处管理，高一学生第二学期可组建艺体学习班，在保证文化课有序进行下，开展艺体专业学习。

8、完善科学评价体系，实行末位淘汰制度。

我校绩效考评体系涵盖教职员工的德、能、勤、绩四个方面，以德为首，以绩为主。以改革我校目前不够合理的结构工资制，打破分配中的平均主义，体现效率优先的分配原则；让教职员工的报酬收入与工作的数量、质量、效益等挂钩，真正做到能者多劳、多劳多得、优劳优酬；对取得优异工作成绩的教师，在收入 5 上要与一般教师形成明显的优势。学校将进一步完善优化期中期末考评办法，开展教学对象和服务对象定期测评制度，设立校长特别奖、德育奖、课改奖、高考奖、管理奖、服务奖、创新奖等多种奖励项目，并将出台新的教职工工作报酬分配方案，逐步拉开档次，以区别“干多干少干好干坏的不一样”。在学校新一轮改革发展中，随着办学声誉和教育质量的提高，将逐步提高教师整体待遇薪酬水平，并积极解决教师职称晋级问题，最大限度调动全校教职员工的工作积极性。学校将大力推行教师聘任制和竞争上岗机制，对不能胜任岗位工作者和对不能履行工作职责者，将给予低聘、解聘或不聘处理；对成绩特别显著的中青年教师，实行低职高聘。全校各级各类人员的工作岗位，从任课教师到后勤人员、从班主任到中层干部，一律实行竞争上岗，增强全校教工危机意识、忧患意识、进取意识、奋发意识，珍惜自己工作岗位，引导教工钻研业务，不断提高自身素质，为学校发展作出贡献。

结合期中期末绩效考核，实施末尾淘汰制，对连续两次考核倒数第一的教职员工，给与解除劳动合同处理，对有重大违纪的，不服从学校管理的，对学校造成恶劣影响的，随时解除劳动合同。

9、加强毕业班管理，强化教学质量意识。

高三年级，要全方位地分析了本届毕业班的具体情况，并结合本校的实际，提出了全面提高毕业班教学质量的具体措施。要求全体高三老师要认清形势、自增压力，明确奋斗目标、明晰努力方向，并就加强毕业班的备课、资料选用、测试等工作提出了具体的要求，特别强调对高三学生要给予学习上、生活上和思想上的关心，要做好培优辅差工作，要有协同作战的意识，要处理好小类考生的复习工作。做好高考奖励方案，充分调动教师积极性，做好学生的百日誓师、复习指导、考前动员指导工作。

10、打造高效课堂，强力推行导学案。

本学期的教学研究中心议题，是实施导学案。要研究导学案的使用范围、使用条件、使用目的、使用效果，边实践边研究，边实践边完善。一是成立工作小组，本学期，我们学校全力推行导学案，为此，专门成立导学案研究小组。二是导学稿的研制，我们要求，必须是备课组集体教研的前提下，由科组老师代表形成初稿，再由科组老师修改电子稿件的情况下，汇集到执笔老师处，形成初稿，大家统一使用。三是导学稿的使用，各科任老师使用时，要结合各自班级的情况，进行个性化改进，并留下使用心得体会。四是导学案的管理，本学期在全校试行，所有年级和科组都必须研讨如何制作和使用导学稿，各备课组老师要加强交流，通力合作，不断优化，日臻完善，教导处要定期检查、反馈。

（三）以立德树人为宗旨，着力创新德育实践。

我校德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”、“注重体验”的理念，坚持“正确引导，严格规范、促进发展”的思路，坚持“以尊重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目标”的原则，开展以“规范，自主，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新管理，以培养学生文明礼仪和良好行为习惯为突破口，营造良好的人文环境，建设优良校风，为教育教学保驾护航，为学生的健康成长和幸福人生奠基。

1、坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”

本学年，我校将以班会课、晚点评课、社会实践，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的理想，学会感恩，学会做人。为此，我们要建设好我校德育工作“四个育人平台”。

（1）推进核心价值教育，建设“精神引领平台”。

一是实施 “主题教育”，通过校团委、学生会组织好各种社团活动，志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育。二是开展“梦起校园”教育活动，重视学生人生规划指引，感受学校发展，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，规范开展社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命感。三是加强学生人生规划，进行理想前途教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是强化感恩教育，利用父亲节、母亲节、端午节、清明节等，引导学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，感恩母校，服务社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成互相监督的氛围，坚决摒弃不诚实的毛病。

（2）加强家校教育合作，建设好“安全防护平台”。

一是以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“安全防护平台”,促进学生健康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心发展。三是探索学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校管理中的参谋、桥梁和监督作用。

（3）加强校园文化建设，搭建“才智展示平台”。丰富校园社团文化生活，以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学生搭建“才智展示平台”，让学生在参与中提升自身综合素质。

（4）加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。一是培养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学 7 生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话平台”，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师”“亲生”活动，对学生全程、全方位进行人文关怀，让学生情感有依托。三是组织教师与学生进行心灵对话，改善师生关系。具体做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进行学生心理辅导和交流沟通活动；年级组可以以家长接待室为平台，不定期的对不同层次学生进行针对性的指导。

2、坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”

本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“规范-礼貌-感恩”、“ 担当-诚信-体验”、“ 荣誉-梦想-团队”、“立志-勤学-进步”四个专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。

（1）精心规划每个阶段，做到有计划，有措施，有执行，有督促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的功效。

（2）结合德育专题教育，每阶段办好一期指引性板报，以德育故事、成长案例等为内容，加强对学生的思想引领。

（3）要充分利用节庆日开展教育活动，通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班会、传统节庆日、重大事件纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。

（4）广泛进行专题活动的宣传，及时利用校园广播，广泛进行专题宣传活动，营造浓厚的校园文化教育氛围。

3、优化德育常规管理，实现“三风良性互动”

加强对学生进行常规检查，并将检查结果及时通报，营造从严治校，科学管理的纪律氛围。以班级管理为抓手，狠抓优良学风和班风的形成，从而促进优良校风的形成。

（1）狠抓学生行为规范教育，促进班风建设。

一是开展学习，新学期，将在全校范围内开展学习《宏智中学学生手册》的活动。学习《班级量化考核细则》。

二是以学校德育考核平台为依托，完善文明班评比方案，优化评比过程，建立科学合理的评价结构，全校榜示量化评比结果。

三是深入开展“文明班集体”评比活动，每周评选环境卫生优良班集体、学风优良班集体、三操路队优良班集体。以班风建设促进优良学风的形成。

（2）强化德育管理责任意识，促进学风建设。

一是推行“学生违纪教育首育责任制”首次违反批评教育，再次违反纪律处分，累次违反留校察看及至劝退，提高课堂的德育主渠道作用。

对于重大违纪学生采取在首遇教育后，再次违反的学生，采取劝退处理，严厉打击歪风邪气，严禁违反三条禁令----打架斗殴，吸烟酗酒；携带手机；男女交往过密。对于不尊师重教，顶撞老师的行为严肃处理，行为恶劣予以开除。

二是建立问题学生档案、违纪学生档案，指定导师帮教机制。三是建立学生晋级机制，由童生到大学士。（3）发挥学生自治管理作用，促进校风建设。

本学期，我校在学生自治管理方面要进一步地探索，打造一支学生自治管理队伍，加强学生干部素质能力培训，以学生自治管理促进良好校风形成。

（4）规范内宿生管理。通过文明宿舍和星级宿舍的评比活动，来规范学生在校园的日常生活学习，进一步提高宿舍管理水平。

4、抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设

本学期，我们认为，搞好学校德育工作的关键，是要强化“三支队伍”建设，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任队伍建设；增强教师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建设；发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。

（1）发挥德育主力军作用，抓好班主任队伍建设。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设是搞好学校德育工作的关键。

一是要不断强化“班主任最能体现教师价值”，“班主任是学生的人生导师”的观念，提升班主任的内在价值和实际价值。

二是要做好班主任的后盾，通过有针对性的指导，公正的考核和贴心的服务，真正体现对班主任工作的尊重。

三是要研究进一步提高班主任工作效率，减轻班主任工作负担，使班主任工作从繁琐的事务性工作转移到重点放在对学生的思想引领上来。

四是要加强班主任队伍的培训。组织好班主任沙龙活动；要搭建平台，进行班级特色管理经验交流活动；并且用“请进来，走出去”的办法，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，加强班主任的专业技能培训。

（2）增强立德树人使命感，抓好全员德育队伍建设。

一是开设我校“道德讲堂”。每周举行一次学生或者老师为讲师的道德宣讲。强制违纪学生参与听讲，政教处制定学期讲座计划与主题。

二是树立起“ 每一位教师都是德育工作者” 的观念，培养一支善于教书育人的优秀教师队伍，推行德育教育导师制。

（3）发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。

一是要成立宏智中学志愿服务站，积极发挥青年志愿者的作用，为学生提供 9 服务他人的体验机会，使我校学生志愿服务成为校园一道靓丽的风景线。

二是调动学生自主管理的积极性，发挥学生自主管理的作用，组建好年级学生会分会，以年级为单位开展学生自我教育和自主管理活动。

三是组织开展学生社团活动，团委、学生会和科组要组建一些学生社团，如“礼仪社团”、“广播社团”、“音乐社团”、“美术社团”、“演讲社团”、“文学社团”等，培养学生特长，激发学生学习兴趣。在校园文化建设和素质教育活动中让学生展示才干、演绎风采。

5、关注学生健康，加强疾病防控。

一是做好晨检上报工作，严格执行上级卫生部门和教育行政部门的做好学校突发公共卫生事件防控工作的各项要求和落实各项防控措施，认真做好晨检以及上报工作，层层抓落实，责任到人，预防各种传染病在我校发生。

二是做好疾病防控工作，本学期要根据近几年曾爆发过的各种流行病防控实际情况，制定预案，广泛宣传，提前准备，特别是流感、肺结核、登革热的防治工作。

三是做好学生健康体检工作。

（四）优化后勤服务工作，树立现代后勤意识。

本学期，总务处工作围绕学校工作计划，继续探索和优化后勤管理手段，规范、完善后勤管理制度。坚持以“服务为宗旨、安全为核心、细节是方法、勤快是手段、资源多开发、物质少损耗”的后勤管理理念。着力构建两大服务功能体系：一是保障功能，为学校的教育教学提供保障；二是服务功能，为师生开展的各项活动提供服务。尽力做到服务到位、管理精细、保障有力，努力打造师生满意的服务团队，确保教育教学的顺利进行。

1、日常事务主动周到（1）牢固树立服务意识。

后勤人员要更新观念，明确自己的工作岗位职责，要牢固树立为教学、为师生工作、学习、生活提供优质服务的思想，热情周到地做好教育教学和生活的后勤服务工作，以一流的后勤服务确保一流的教育教学质量，并有一定的预见性和超前性。

一是教学用品采购及时，教育教学用品、办公用品，实验仪器设备等要及时购买，确保学校教育教学工作的顺利进行。

（2）日常保障细致有力。

后勤工作千头万绪，要求后勤人员要服务细致到位，这样才能保障有力。一是定期检修，组织人员要不定期检修教室、办公室、宿舍，做到维修及时到位，10 确保各种公共设施都能安全使用，保障教育教学工作的正常运作。

二是加强巡视排查，及时发现并解决问题，不断排查安全隐患，定期做到每月一次校舍安全检查，确保师生安全。

三是加大卫生保洁力度，完善管理制度，强化校园环境卫生的管理工作，为师生营创一个干净卫生的学习、生活环境。

2.、规范财务财产管理

（1）严格财务管理，依法照章收支。

一是规范收费行为，严格按照上级规定的收费项目及标准收费，先申报后收费，自觉杜绝乱收费、不合理收费。

二是严格执行制度，管好用好学校经费，规范报帐程序，严格报帐手续，做到各项费用的开支必须经过申报、审批，才能使用。

三是坚持计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，精打细算，开源节流。

四是厉行勤俭节约，勤俭节约，减少不必要的开支，把勤俭节约工作制度化、常态化，节约用水用电，严查长明灯，长流水现象。

（2）加强校产管理、提高使用效率。

一是充分发挥设备作用，除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。

二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到帐物相符，防止学校财产流失。

三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对,按时完成资产清查与资料上报。

3、校园安全常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。

（1）牢固树立忧患意识，一是加强安全隐患警示，对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装醒目的警示牌，如 “小心地滑”“请勿拥挤”“严禁攀爬””小心玻璃”等，提高学生的注意防护意识。二是加强安全宣传工作，特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全、交通安全、防溺水安全和预防疾病等宣传教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生提高各方面的安全防范意识。

（2）安全工作常抓不懈。

一是加强宿舍管理，配合政教处工作，保证学生有良好的学习生活环境。

二是做好校园设施设备的安全管理，对消防设施作定期每月一次检查，对部分到期灭火器进行充粉处理，确保正常使用。继续执行每月一大查，每周一小查工作，发现问题及时处理，防患于未然，确保校园无安全隐患和事故的发生。

三是健全安全责任制，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

四是加强安全保卫工作，严格保安队伍管理，注重形象、仪表，要求按章办事，自觉遵守保安人员的岗位职责，落实保安人员巡查制度以及校门来访出入登记制度，确保学校财产安全以及师生人身安全。

（3）严格食品安全管理，一是严把食品采购关，严格执行食品卫生法规要求，食堂严把食品采购关，严禁销售过期变质食品。

二是强化安全检查，每月组织食堂、小卖部工作人员学习食品卫生法规方面的内容，提高食品卫生意识，确保食品安全，确保师生的饮食安全。

4、优化师生食堂管理

一是提高服务水平，努力办好师生食堂，加强对食堂工作人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平，加强食堂用餐环境建设。

二是规范食堂管理制度，严格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象，确保食品安全。

三是严格操作规程，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。

四、新学期工作要求

1、以质取胜，唯以成绩论英雄。

德育创新要质量，教学管理要质量，学科成绩论英雄。后勤服务要质量。

2、精诚团结，校荣我荣求生存。

统一思想，统一认识，万众一心，爱校、护校、我为学校争光彩，学校为我而骄傲的职业精神，工作宏智，生活宏智，精彩宏智。

3、爱岗敬业，严谨治学现价值。

选择教师这个职业，意味着就是吃苦，早起晚休，伏案疾书，三尺讲台挥汗如雨；批改研读，杏坛斗室青丝白发。不吃苦莫入此门，求享受另寻它途。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，同志们，新的学期，新的气象，新的要求，摆在我们面前的就是，三流的生源，一流的质量，振兴宏智，争创一流是我们的奋斗目标，规范办学，锐意创新，争创一流，办群众满意的学校，需要大家齐心协力共同奋斗，困难重重，我们要豪情万丈，任务艰巨，我们要信心百 12 倍，打造书香校园，规范校园，人文校园，困难与希望同在，机遇与挑战并存，努力与突破共进，我相信，宏智中学在我们共同努力下，必将迎来美好的明天！

第三篇：学期工作计划

+++幼儿园

2017-2018工作计划

一． 现状分析

1.主要成绩

根据去年工作计划完成落实情况，我园在全体教职工的共同努力下取得以下成绩：

(1)队伍建设凝聚力有所提升，通过全园教职工共同努力塑造出“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的+++园所人文氛围。

(2)按期进行法律法规学习活动，保护未成年人，尊重幼儿，规范教师教育行为有新的突破，家长满意率进一步提高。

(3)教育科研在抓好教育质量的过程中，把以研促教，研培一体作为提高教师专业化水平、提升教育质量确保教育质量稳重求进，科学有序发展。

(4)一日工作安排合理，计划有序，全园部门团结协作，创设了适宜幼儿身心发展的精神环境和物质环境，师生关系也越加融洽和谐.(5)努力奋进，获得国社会组织评估等级AAAA级单位；昌平区幼儿园环境创设优秀单位；幼儿安全教育示范园；中国教育学会“十二五”课题实验基地等殊荣。

2.主要问题（1）管理工作

1.修订职称评价考核标准和薪酬分配制度，完善园所管

理激励机制，进一步提高管理的科学性、实效性。（2）队伍建设

因教师队伍较年轻化，需继续提高教师的专业技能，加强师德师风管理，打造一支善于学习、勤于思考、以信息技术为教学依托，以传统文化为教育核心的研培一体的师资团队。（3）保教工作

提高一日教育和生活环节与幼儿习惯养成的有效融合。

进一步优化，规范日常环节保教工作；促进课程和教学的连续性，深入性，全面性，有效性。

进一步促进幼儿以“全人品质”为核心的五大领域全面发展，构建完善园本课程。（4）卫生保健

不断提高保教配合的默契度，形成快乐自主的一日生活常规。

继续提高膳食工作水平，提高食谱的科学性，总结归纳出我园的特色膳食食谱。

加强肥胖儿童假期中的家园配合与指导。（5）家长及社区工作 增加多种形式开展家长，社区教育工作，有效宣传科学育儿观念，发挥家长资源优势，有效开展家园教育工作。（6）办园条件

需改造幼儿园室外种植区，满足幼儿体验种植的学习过程，培养幼儿观察学习能力。

为保证幼儿室外活动的安全性，重新修整户外操场。

为提高幼儿物品归置能力，增加户外玩具存放木屋，便于玩具收纳。

二．指导思想

深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《民办教育促进法》精神，以科学发展观为统领，以《北京市一级一类标准》为依据，增强统一规划、分级管理、资源共享，提高干部、教职工队伍的职业意识、专业素质及危机意识，逐步提升办园质量。进一步落实我园“实施全人养成教育，为成就终身学习者奠定基础”的办园理念，促进幼儿身心和谐、全面且富有个性的发展。

三.具体措施

1.管理工作

（1）按照园所选人用人标准，进一步完善各组织机构，充分发挥各组织职能，努力提升8种能力，完善考核、激励、奖惩制度和监督、评价体系。

（2）加强对一级一类标准的学习和研究，巩固成绩的同时，查找问题，重点突破。

（3）加强与一级一类幼儿园和市级示范园的交流学习，明确高标准、避免走弯路。

（4）尊重教职工参与，在制度修订过程中广泛争求教职工的意见建议。

（5）鼓励教师主动发展，在园内形成“能者上、庸者让”的公平竞争氛围。

（6）借助集团有关部门力量完善管理激励机制，加大考核力度，落实优质优酬、多劳多得薪酬分配原则。（7）在评价中确立教师的主体地位，采用教师自评与互评相结合的方式，改变原来自上而下的单向评价方式，并且运用到实际的管理工作中。

2.干部队伍建设与管理

（1）继续进行深入学习，提高发现，分析，研究，反思等方面的管理能力，提高领导能力。

（2）在承担各种大型活动任务及园内分组培训教研活动中提高后备干部计划、组织、协调、执行力。

3.教职工队伍建设

深化教师队伍建设，创新教育理念，打造“名师工程”。（1）针对骨干教师、成长教师、新任教师制定实施多途径、多方式的分层培养计划，如师徒结对、自学、专题讲座、观摩研讨、实践指导等，帮助新任教师掌握一日各环节活动的组织及各项常规工作；帮助成长教师依据幼儿年龄特点和教育目标制定实施教学计划、学会分析教学效果；帮助骨干教师提高教育研究能力，运用全人养成教育理念不断改进教学实践。

（2）以《纲要》、《快乐与发展课程》、《全人养成教育理念及实施策略》为主要培训学习内容。

（3）为教师提高学历教育、加强专业进修提供学习机会、时间保障及精神动力。

（4）引进专家资源、借助教科研帮助教师不断提高教师对全人养成教育理念的理解和运用。

（5）营造合作研讨、团队学习的园所氛围，避免过度指导，帮助教师由被动的执行者变为主动的研究者。提供有竞争力的薪酬待遇，借助集团发展为教师职务晋升提供机会。

（6）做好温暖教育。按照“最好的爱，是给孩子最适合的教育！”的工作思路，抓好落实忠诚勤奋、履职尽责、爱岗敬业。努力打造学习型、创新型、服务型的具有“工匠精神”的教师团队。通过“家长督查日”、“今日与您有约”等形式，实实在在做好+++园的“温暖教育”。

（7）提升人文素养。依据东方剑桥教育理念，继续做好“不给别人添麻烦！”、“轻声细语”、“微笑服务”、“互帮互助”、“互致问候”。

4.保教工作

抓好教育质量，确保以研促教，研培一体新格局

（1）完善和巩固我园教育课程体系，以全人养成教育为主轴、教师为引导、幼儿为主体。在抓好教育质量的过程中，把以研促教，研培一体作为提高教师专业化水平、提升教育质量的重要手段，确保教育质量年稳重求进，科学有序发展。

（2）促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康、和谐发展和富有个性的发展。

（3）完善“全人养成教育”的研、培、教一体的园本教育特色，加强“全人养成教育”的研、培、教一体的研究和探索，促进“全人养成教育”研、培、教一体由形式结合向内涵融合转化。

（4）提前一周备好课。注重教学活动中对幼儿开放性问题的导入，注重项目教学活动中对幼儿的观察、记录，注重教学活动后的效果分析和反思，注重教学活动成果报告规范呈现。

（5）创设与教育相适应、与幼儿能互动、与自然能呼吸、与成长能适应的幼儿喜爱的环境，让环境成为幼儿的第三位“教师”。

（6）做好幼小衔接工作。遵循3-6岁幼儿的发展规律和学习特点，利用各种教育资源做好幼小衔接，杜绝“小学化”倾向，为幼儿后继发展奠定坚实基础。

（7）根据《纲要细则》、《快乐与发展课程》及本园幼儿发展实际修订各年龄班幼儿发展目标并分解到月。

（8）加强对幼儿发展评价的培训指导、平行班集体背课及对班级计划制定实施情况的检查指导，提高班级各类计划制定与实施的有效性。

（9）通过再现事实、案例对比分析、操作体验提高教师反思能力及对全人养成教育理论的理解、内化、运用。

（10）研训合一，加强对培训、教研内容在实践中转化运用的追踪指导，树立典型、及时鼓励，推广好的做法。

（11）通过资源共享，开展三级（教研组、本园、集团内）观摩、交流活动，提高教师教研水平。

（12）教师的全人素质培养与孩子全人习惯发展双管齐下，多途径提高教师工作幸福感、研究的积极性。

（13）鼓励教师参加各级各类培训、进修等继续教育活动，专业技能测试、普通话测试、学历提升和教师资格证的认定。

（14）尊重幼儿的需要，让幼儿在自然、健康、快乐中去体验美术区的创意发挥；体验指动心灵手指操的思维敏捷；体验阅读的无限遐想；体验音乐的奇思妙想；体验健康体能的果敢坚强；体验舞蹈展示的美好自信；体验全人养成教育的独立思考；体验园艺劳动的合作互助；体验游戏活动的童真童趣；体验社会实践的美好憧憬。

（15）完善班级管理常态化。根据《纲要》、《指南》精神，严格规范一日活动制度化、规范化、科学化，常态化，提升保教质量；组织召开班主任经验交流会，提升班主任管理工作能力；组织召开保育教师经验交流会，提升保育教师的专业化水平。

（16）强化特色育人。以幼儿发展为本，创设特色教育环境，深入开展特色化教育，促进幼儿富有个性地发展。

（17）深入推动《指南》学习。领会《指南》精神，运用《指南》内容，将《指南》理念转化为教育行为，落实到幼儿园日常教学的各个环节之中。

（18）做好宣传工作。在去年宣传工作基础上，继续做好新一轮+++幼儿园的对外宣传，力求在形式、内容、方式方法有新突破、新举措，新特色。通过宣传让社会、家长、同仁对我园教育更了解、更满意。

（19）建立良好的亲子关系、师幼关系、同伴关系，让幼儿从小建立“孝老爱亲”、“勤俭节约”、“互帮互助”、“与自己和平”的良好品格，学会等待、学会分享、学会倾听、学会轻声细语、学会正确使用“您好”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语，把传统文化“忠孝礼智信，温良恭俭让”注入幼儿的心灵中。

5.重视家长工作，研究家园共育的有效方式

（1）“三位一体”家园共育。构建幼儿园、家庭、社会三结合教育网络。通过家长督查日、家长会、家长与您由有约、做一天好“教师”、家园共育亲子活动等让家长走进园所，形成+++幼儿园、社会、家庭三位一体的家园合力共育。

（2）充分了解家长育儿需求，分年龄段分重点多途径开展家长工作，提高家长工作针对性、计划性。

（3）开展形式多样的亲子活动。举行全园、班级等多种形式的亲子活动，加强亲子间的沟通，增进亲子间的情感，营造亲子共学氛围。

（4）积极完善和利用互动的网络、新闻平台向家长、社会各界宣传与交流幼儿园的发展动态，及时听取与采纳合理化的意见与建议，真正构建“参与—生成—互动”的信息平台，提高教师使用现代化教育设备的效益；积极利用新教材、多媒体课件，提高课堂质量。

6.卫生保健工作

保教并重，创建平安和谐园所。

（1）为保健医生进修提供资金和时间上的保障。采取“请进来”“走出去”的方法，请专家进园指导，并送保健医生参加市、区、集团内部组织的各种学习和培训。

（2）通过相互观摩、反思笔记等形式，加强保育员队伍的培养力度。

（3）积极为保健医与教师的交流提供支持与帮助，使保健与教育相结合。对实践教育工作进行合理督导，积累、完善幼儿一日生活常规。

（4）借助集团资源开展对食堂员工的技术培训，不断提高膳食制作水平。

（5）加强幼儿膳食营养管理，及时召开伙委会会议，虚心听取各方意见，及时反馈和解决伙食问题。

（6）根据季节特点不断丰富和更新幼儿食谱，并总结出具有我园特色的膳食食谱。

（7）保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。

（8）创设温馨和谐的人际环境，让幼儿充分感受到师幼情、伙伴情的彼此关爱，形成积极稳定的情绪情感。

（9）帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，正确使用手帕、一巾一杯、整理被褥和穿脱衣服，养成饭前便后洗手和学会刷牙的良好习惯。

（10）积极开展丰富多彩的文体活动，根据北方季节的特点坚持每天户外2小时活动，坚持春、秋、夏做间操，增强幼儿的体质。

（11）执行每天晨检制度，关注幼儿口袋有无异常物品、手足口等传染病前兆和其他异常情况，确保幼儿在园安全。

（12）做好每学期的幼儿身高、体重、视力测检工作。（13）保育员做好每天教室空气通风工作，保证教室内空气良好。关注幼儿午睡和保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被褥套一次。

（14）教会幼儿保持仪表的整洁卫生，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

7.后勤工作

（1）认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。

（2）不买腐烂变质的东西，做到不吃隔夜饭菜，做到生、熟菜板分开，严格执行各有关食品安全制度，严禁食物中毒事件发生。

（3）严格财务管理制度。达到账务清晰、收支平衡、固定资产准确。

8重视安全保卫工作

（1）严格执行交接班工作制度、严格执行家长固定人员接送制度、严格执行外来人登记确认制度、严格执行一人一卡出入园制度、严格执行每日园内园外巡检制度、严格执行每日对水、电、门窗、煤气检查制度、严格执行对各种设施设备自检和定期大检查制度、严格执行事故报告制度。

（2）在应对突发事件上采取了有效措施，除建立健全各种安全制度、预案外，坚持每月组织全体师生开展消防、防震、防空等逃生自救演练，让全体师生熟悉疏散路线、应急方法，从而培养幼儿良好的自我防范与自我保护意识，在孩子幼小的心田埋下安全的种子。

9.办园条件

（1）加强与级类园的交流学习，结合本园实际分步骤、有重点进行办园条件改善。

（2）充分加强对原有设施、玩教具材料的管理、挖掘、利用。

（3）广开信息渠道，及时了解最新玩教具更新动态;加强与集团其它分园的交流学习，通过购买和自制两种途径保证为幼儿提供种类齐全、数量充足，安全，富有教育功能的玩教具。

（4）与集团有关部门联合制定实施装修改造方案。

四.各月工作流程

2017年9月份：

1、召开领导班子会议，盘点去年工作，完善相关制度，制定新一年工作要点。

2、幼儿园、班级完成去年书面工作总结。

3、对全园备品进行大检查，根据检查提出新学期所需各物品。

4、对新学期教育方法、课程、环境创设进行研讨、培训、学习。

5、召开去年工作总结暨表彰大会。

6、召开全园教工大会。贯彻落实计划、制度、责任书签约；公布新学期各组织机构、班级人员组成。

7、制定各分管工作、班、部门工作计划；做好幼儿园环境创设、区域材料填充新一轮评比工作，做好新一轮卫生大清扫工作。

8发放好新一轮各种所需备品、表格、记册。9做好入园新生的登记及归档工作；对新一轮班级进行调整，做好幼儿档案调整备案工作。

10、修订职称评定评价考核标准，完善园所管理激励机制。

11、做好新入园幼儿情绪安抚工作。开展哥哥、姐姐陪伴你的大带小活动。

2017年10月份：

1、组织幼儿、教师上好新学期安全教育第一课。

2、教学研讨：如何为幼儿创设适宜的环境？如何为幼儿提供丰富多样的区域材料？

3、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查；

4、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

5、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

6、做好每周卫生专项检查工作、做好每周食谱制定工作。

7、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

8、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2017年11月份：

1、组建家长委员会。

2、以班为单位召开家长见面会。

3、教学研讨：如何让低结构材料“富有生命力”，与幼儿产生互动与对话？

4、做好家长督查工作。

5、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；不与陌生人说话的安全教育活动。

6、组织社会实践活动。

7、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2017年12月份：

1、教学研讨：通过自然角与自然生态环境创设，促进幼儿观察与学习能力？

2、做好家长督查日工作。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；遇到毛绒动物该如何保护自己的安全教育活动。

4、组织幼儿开展社会实践活动。

5、根据天气情况进行全园性卫生大清扫、擦玻璃。

6、做好季节性传染病的预防和宣传工作。

7、对幼儿进行身高、体重、视力、龉齿检查。

8、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

9、对幼儿午睡、幼儿行为习惯的建立进行专项检查。

10、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

11、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

12、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

13、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

14、利用各种资源做好对外宣传工作。

15、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年1月份

1、教学研讨：如何提高一日教育和生活环节与幼儿习惯养成的有效融合？

2、组织社会实践活动。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；偶遇突发事件如何保护好自己的安全教育活动。

4、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

5、做好季节性传染病预防工作。

6、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

7、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

8、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

9、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

10、利用各种资源做好对外宣传工作。

11、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年2月份：

1、教学研讨：如何优化，规范日常环节保教工作；促进课程和教学的连续性，深入性，全面性，有效性？

2、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；出行旅游安全教育活动。

3、组织开展社会实践活动“我到超市去购物”体验活动。

4、做好毛巾被更换及棉被晾晒封存工作。

5、保育教师经验分享交流活动。

6、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

7、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

8、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全工作专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

9、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

10、利用各种资源做好对外宣传工作。

11、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年3月份：

1、召开教工大会。贯彻落实补充计划、制度。

2、教学研讨：如何促进幼儿以“全人品质”为核心的五大领域全面发展，构建完善园本课程？

3、做好开园前食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

4、做好幼儿夏季防暑工作，确保幼儿安全。

5、加强对幼儿生活能力、行为习惯的培养。

6、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

7、做好毛巾被、枕头的晾晒工作。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周卫生专项检查工作、做好每周食谱制定。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、改造幼儿园室外种植区，增加户外玩具存放木屋，方便幼儿收纳玩具。

14、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年4月份：

1、做好幼儿园环境创设、区域材料填充和新一轮评比工作；做好卫生大清扫工作。

2、做好开园前食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

3、组织教师上好新学期安全教育第一课。

4、教学研讨：全员参与，集体跟踪评价每一个班级学活动开展。（一周一个班级）

5、组织召开班主任经验交流分享活动。

7、组织开展社会实践室外野餐和参观部队活动。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周卫生专项检查工作、做好每周食谱制定工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年5月份

1、教学研讨。全员参与，集体跟踪评价每一个班项目教学活动开展。（一周一个班级）

2、做好家长督查日工作。

3、召开新学期以班为单位的家长见面会。

4、组织开展教师手指操评比活动。

5、开展消防、地震逃生演练安全教育活动。

6、组织开展参观牙科和眼科医院社会实践活动。

7、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年6月份：

1、教学研讨：如何观察，记录户外活动？

2、组织开展社会实践活动“我去葡萄、草莓园”亲子活动。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；突然停电怎么办？

4、开展夏季食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

5、进行全园性卫生大清扫、擦玻璃。

6、根据天气情况晾晒被褥，更换棉被，做好毛巾被的封存工作。

7、对幼儿进行身高、体重、视力、龉齿检查。

8、对幼儿午睡、幼儿行为习惯的初步建立进行专项检查。

9、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

10、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

11、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

12、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

13、利用各种资源做好对外宣传工作。

14、做好检查验收材料整理、装订工作。

15、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年7月份：

1、教学研讨：教师总结评价自我成长与不足？

2、做好家长督查日工作。

3、开展消防、地震逃生演练安全教育活动；开展找不到父母时我们怎么做教育活动。

4、做好季节性传染病的预防工作

5、组织开展社会实践活动参观消防队和图书馆活动。6组织大班毕业活动。

7、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

8、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

9、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

10、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

11、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

12、利用各种资源做好对外宣传工作。

13、重新修整户外操场。

13、粉刷室内空间。

14、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

2018年8月份：

1、开展教研研讨：教师自我总结评价—成长与不足？如何制定今后努力发展方向？

2、开展食品安全、环境卫生、设施设备等安全工作大检查。

3、组织开展为灾区幼儿捐助和慰问老人院活动。

4、做好班级、食堂等幼儿的出勤记录及统计工作。

5、各班有计划向家长推送每日重点活动分享工作。

6、做好每周执行园长综合检查评价工作、做好每周卫生专项检查工作、做好每周安全专项检查工作、做好每周食谱制定工作、做好每周、月信息评比量化工作。

7、做好每月幼儿集体活动、教师活动的公示工作。

8利用各种资源做好对外宣传工作。

9、总结不同年龄班家园共育经验，指导班级深入开展全人养成教育的家园共育工作。

10、做好各种记册收取、检查、存档工作（教学、保育、安全、食堂）

11、做好下学期备品统计工作。

12、做好本年盘点、总结、表彰工作。

附后注释：

八种能力：组织能力、协调能力、自律能力、表达能力、写作能力、评价能力、学习能力、研培能力。

第四篇：学期工作计划

化学与环境学院宣传部2010-2011学第二学期工作计划

一、指导思想

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在校学生会、团委和学院领导的具体指导下，本着“全心全意为同学服务”，坚持“协作、务实、提高、创新”的工作方针，倡导和组织同学以“自我管理、自我服务、自我教育”为目的健康有益、丰富多彩的校园生活，积极组织和引导同学参加社会实践、志愿服务、学术科技创新等方面活动，促进同学的全面发展。

新学期，我部门将会提高自身的能力，突显潜能，提高办事效率，将紧密围绕学校、学院工作展开各项“高、雅、精”的校园活动，充分发挥“上情下达、下情上报”的桥梁纽带工作，保证同学与学校的沟通渠道畅通。开拓进取，面向基层，突出重点，并配合院里学生会开展好各项工作，及各个部门的工作，带领广大学生认真学习，提高综合素质，做一个合格的、优秀的大学生，为团结和引导同学成长成才而努力奋斗。为此，我部门制定了新学期的工作计划。

二、工作重点

1、配合学院开展“三七”高校女生节庆祝活动。

2、开展“雷锋月”系列活动，做好《“3·15”消费安全手册》设计比赛活动工作。

3、做好“创卫”、“无烟校园”的宣传工作

4、为化学与环境学院“第十八届缤纷五月”活动做好宣传工作，协助其他部门做好各项活动。

5、配合学校做好“五一”的宣传工作。

6、做好“五四”专题活动的宣传工作。

7、为专家专题讲座的举办做好宣传工作，协助活动顺利进行。

8、配合学院宣传好“文明用餐”、“文明校园”、“学风建设”等活动。

9、配合学院做好学生会工作量化评估工作。

三、具体安排

三月份

1、回顾过去，展望未来，总结上学期的工作，制定好本学期的工作计划。

2、以横幅、海报和展板的形式做好我院“三七”女生节庆祝活动的宣传工作。

3、联合实践部开展“雷锋月”系列活动做好各项工作。

4、配合我院学生会做好综合测评的的相关工作。

5、组织我院学生积极参加《“3·15”消费安全手册》设计比赛活动。

6、做好“文明修身，健康成长”主题黑板报

7、配合我院做好学生会量化评估工作。

四月份

1、配合我院做好第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛相关工作。

2、做好安全教育月的宣传工作及相关活动。

3、配合学校做好全民健身月的宣传工作。

4、在做好本部门的各项工作的同时，配合和协助各个部门的各项工作。

五月份

1、以横幅和海报的形式配合我院做好化学与环境学院“第十八届缤纷五月”活动的宣传工作，配合协助各个部门的各项工作。

2、配合学院做好“五一”及纪念“五四”专题活动的宣传工作。

3、以展板的形式配合学校开展校园文明图片展活动。

4、以横幅和海报的形式配合学校做好第五届学生厨艺大赛的宣传工作。

六月份

1、以横幅和海报的形式做好欢送毕业生的工作。

2、做好考前动员工作，出横幅和以温馨提示海报提醒考生考试的注意事项和明确考场的考纪考规。

3、做好这个学期的工作总结。

4、为下学期的前期工作做好准备。

团总支

化学与环境学院宣传部

学生会

二○一一年三月十六日

第五篇：学期工作计划

学期工作计划（xiexiebang.com unjs.com）

一、班级情况分析:我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所，学期工作计划。在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。

二、学期工作要点:本学期我班老师依照《规程》精神和园内学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:

1、提高幼儿生活自理能力:(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。(2)教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。(3)注重日常工作中的检查、督促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导。(4)在游戏活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。(5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。

2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果，学期工作计划《学期工作计划》。引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。(3)进行桌面或区域活动前提出要求, 中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。

3、培养幼儿与同伴友好交往能力:(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言。(2)当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育。(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。(4)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。

4、激发幼儿的绘画兴趣:绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。(1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。(2)注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。(4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。(5)重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

三、家长工作:在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。(3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。(4)在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。(5)利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。