信息技术应用能力持续提升计划

信息技术应用能力持续提升计划

作业题目：

本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“信息技术应用能力持续提升计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。

作业要求：

（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。

（2）结合自己的实际，设计合理、可行的持续提升计划。

（3）字数不少于300字。

（4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。

信息技术应用能力持续提升计划模板

信息技术应用能力持续提升计划

姓名

教龄

37年

工作单位

班级

二（1）

信息技术应用现状分析

1.目前不能完全理解信息技术对改进课堂教学的作用和具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2.不了解多媒体教学环境的类型与功能，更不能熟练操作常用设备。

3.不了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点。

4.不能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工制作和管理数字教育资源的工具与方法。

5.不具备信息道德与信息安全意识，更能够以身示范。

信息技术能力提升目标

1.了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。自我分析和环境分析。

2.掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用。

3.探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。

4.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间。

5.帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为习惯。

6.最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。

7.环境分析：我们学校现在给每个教师配备了计算机，每个教室都有电子白板，信息化在资源库正在建设。

实施计划

理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。了解多媒体

教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。

通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工制作和管理数字教育资源的工具与方法。

具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。

挑战与解决办法

1.理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用。

2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养

成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同

体，促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

应用信息技术能更好的促进的我的成长。

6.加强交流。信息是需要交流的，在网络上希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。

7、平时多向信息技术基础好的教师学习。

8、在网络上充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力是自己的信息技术应用能力得到提高，并合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。