初二年级组计划合集[推荐5篇]

第一篇：初二年级组计划

全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量，年级组做好计划是少不了的。今天小编在这给大家带来初二年级组计划，接下来我们一起来看看吧!

初二年级组计划1

指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四.德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五.教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

初二年级组计划2

指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四.德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五.教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

初二年级组计划3

根据学校__年工作思路，围绕学校工作总目标，结合本年级组实际，制订八年级组下学期工作计划。

一、加强常规管理，提高教师教学质量。

①根据教务处工作安排，做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理，激励教师加大教研力度，讲求课堂效率，提高教学质量。

②关注__年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化，及早应对，采取相应措施，为__年年本届学生毕业升学打下良好基础。

③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划，保障学生有充足的复习时间，巩固知识内容，取得良好成绩。

二、强化思想教育，提升学生综合素质。

①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台，打造合格中学生。依托政教处日常行为考核，各班每周争创“全优班级”，学期争创“文明班级”。

②加强学生心理辅导，培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态，以多种形式疏导学生心理障碍，形成良好班风、学风。

③在教务处及政教处指导下，努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动，培养动手动脑习惯，发挥学生特长。

三、密切家校沟通，促进家教科学和谐。

①老师通过各种渠道，加强与家长的联系合作。通过沟通了解，共同促进学生思想发展和学业进步。

②本学期拟订第10、22周家长学校开展活动，表彰优秀学员，宣讲教育法规政策，传授家教科学方法，宣传学校事迹。

初二年级组计划4

一、指导思想：

本学期初二年级组将紧紧抓装两个重点”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基矗

二、主要工作及措施

1.根据学校工作计划，要努力做好“两个重点”的教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级要采用主题班会、演讲、板报等形式，积极推进“两个重点”的宣传教育。

2.抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。体现每个班主任的劳动成果。

3.抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。

4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。

5.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。

三、具体工作表

二月份：新学期开学，收费注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育;强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动;对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

四、学期各星期具体工作安排

第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第五周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法。期中考试。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五。一”长假。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;抓好期末复习。

每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。

第十八周：认真准备，考好期末考试。

第十九周：认真准备，考好期末考试。

第二十、二十一周：期末考试，学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。

初二年级组计划5

一、指导思想

为配合学校工作，完成学校给本组下达的各项指标，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，构建智慧课堂。全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。

二，基本情况

本年级组共有语数教师6人，学生370人，共四个班，每个班都是90人以上，都属于超级大班。常规教育、习惯培养、安全教育、提优转差提到了各班、各教师的要议事日程。教师们任务重，工作压力大。从上学期的情况看，语文、数学都居富世镇城区学校前列，学生学习习惯已初步形成。由于本学期又从乡村学校转入了一大批学生，基础和学习习惯都参差不齐，要保住上学期末整个年级在全镇的位次，还需付出更大的努力。

二、目标

1、双合率达100%，平均分争取全镇第一。

2、争取评为示范教研组。

三、工作重点

1、努力使全组教师成为一个相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、群策群力的集体。

2、加强安全教育，让学生树立安全意识，防止安全事故的发生。

3、结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日对学生进行爱国主义、尊敬长辈等教育。

4、继续抓好常规教育，培养学生的学习习惯，卫生习惯。

5、加强大班的管理力度，让班级管理细化。

6、做好对寄宿生和半寄宿生的管理。

7、务实开展教研教改活动，深化文本教研。认真学习新课标、新理念、新方法，认真开展集体备课，务实课堂教学。

8、做好‘华采杯’的准备工作。

四、具体工作安排

九月份：

1、报名注册做好学生返校工作。

3、年级组活动，四分之一教材的集体备课，研讨学期研究计划，拟定学科、年级组工作计划，4、电子备课的分工，课件制作的任务分配

5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，开好寄宿、半寄宿生会

6、做好教室、办公室布置。

十月份：

1、第二届读书节汇报活动

2、建立特优生和后进生档案，分班召开后进生会。

3、各班组织训练春季田径运动会。

4、年级组教研活动，准备好教师的献课活动，四分之一的教材备课。

5、认真探讨“如何面对大班额管理”“如何培养学生的学习习惯”

十一月份：

1、期中教学质量检测与质量分析会。

2、做好第七届“华采杯”赛课活动准备。积极参加评课比赛。

3、开好家长会、教师联系会、优生会、后进生会，进一步做好提优转差工作。

4、年级组活动：期中质量分析、四分之一教材的集体备课。

十二月份：

1、学生优秀作业评比展览。

2、学科素质教育竞赛活动。

3、教研组活动，四分之一的教材备课。研讨落实提优转差。

一、二月份：

1、期末复习研讨会

2、学生学期操行评定

3、元旦庆祝活动

4、研究专题撰写经验文章

5、上交各种资料表册总结等

初二年级组计划大全合集5篇

第二篇：初二年级组计划

尊敬的各位领导、老师，大家好！

为了能够在新的学期再迈上一个更高的台阶，我们年级组对自己提出了如下的要求：

1、严格执行学校制定的各项规章制度，加强常规管理，规范办学行为，向先进的管理机制要质量。

首先，树立以人为本，安全第一的思想。在广大师生中进行安全教育，提高认识，转变思想，掌握安全技能，养成自我保护习惯，杜绝安全隐患。

其次，与政教处紧密配合，加强思想道德教育，坚持“以德治校，育人为本；以德修身，育心为美；以德服人，育魂为先”的德育工作原则，强化德育工作在教育实践中的灵魂地位，寓德育教育于丰富的活动之中，为学生们创设一个和谐幸福的成长环境，真正提高德育实效，抓好年级学风建设，纪律教育。

再次，持之以恒的培养学生良好的学习、生活习惯，认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。从细节规范学生的日常行为，从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理，高度重视学生的养成教育。着力使每个孩子成为心理健康，人格健全，行为规范，习惯优良的好学生。

2、继续营造年级组良好的工作氛围，打造一支真正幸福和谐的教师团队。进一步激发广大教师的工作、学习热情，加强理论学习，提高认识，转变观念，深化教研教改工作，加强集体备课和组内听评课力度，突出重点、分化难点，做好教学细节工作，统一教学进度，教学内容，习题质量数量、作业量。本学期重点培养学生自主学习、合作、探究的能力。不断探讨新的教学模式，努力形成自己的教学模式，形成自己的教学风格。

3、抓细节、抓典型，抓特色，练就过硬的教学本领，发挥典型的模范带头作用，向特色建设要质量，打造部门亮点。

定期召开例会。及时准确的把学校的工作部署贯彻下去，充分发挥一个脊梁，两个翅膀的作用，鼓励大家多想办法，多达成一些共识，集体商议对策和实施步骤，争取把每个人的能力发挥到最大，更新教育思想，改进教育方法，增强教研能力，提高教学技能，充分发掘细节的深度，使工作效果更加显著。

各任课老师在教学过程中，要注意做好后进生的转化工作。课堂上多加关注，紧紧的盯着他们，密切家校合作，形成教育合力，发现问题及时解决，用耐心、热心、诚心和爱心去帮助他们，力争使我部的两级分化现象降至最低。

牢固树立质量意识，每一位教师把提高所教学科的成绩，所教班的成绩以及整个年级的成绩当做自己的中心任务，班与班之间，科与科之间，人与人之间互相竞争，互相促进，共同提高。

发挥老教师的引领作用，发展年级特色，重视青年教师的培养，以老带新，通过“传帮带”，手把手的传授教学技艺，促使青年教师快速站稳、站好讲台。发挥班主任、备课组长、骨干教师的模范带动作用，在教师中形成互相学习，团结协作，相互促进，不断创新的良好氛围，使青年教师勇挑教育教学工作的大梁，有效带动教师队伍整体水平的提高。

站在新学期的门槛上，面对新的挑战，面对新的希望与憧憬，我们初二一部的每一位老师都将会以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中，都将会为实现自己的目标而努力奋斗，奋勇拼搏。谢谢大家！

初二一部

孙伟宏

2011年8月26日

第三篇：2013-2014初二年级组计划

2013—2014学第一学期

初二年级工作计划

一、指导思想

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据德育处及教务处工作安排，根据初二年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

二、现状分析

本年级本学期已经进入分化阶段，七年级时部分班级已有所显露。初一期末考试全学科优秀17人，占总人数的8.63%，全学科及格113人，占总人数的57.36%，总分优秀27人，占13.71%，总分及格141人，占71.57.因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，个别班级调整了班主任和科任老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在初二年级最大限度扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为初三年级打下坚实的基础。

四、工作重点

提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。

五、工作措施

（一）德育工作

1．强化年级教师队伍的管理

①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③加强纪律养成，确保正常的教学秩序。

④以身示范，充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。

2．进一步抓好行为规范和养成教育。

（1）利用板报、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生

“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（2）组织好初中部“中国梦，我的梦”主题班会评优活动，并以此为契机对学生进行理想、目标教育。

（3）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

3．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

4．加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。

5．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

二 教学工作

1、教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。加强对新课程、新知识的学习，积极组织教师参与三中杯课堂评优活动，认真进行课堂教学模式改革，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。

2、重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

3、认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段

考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。

三 体育卫生等工作及其它工作

1、继续按照学校体育大课间活动安排，认真组织并开展丰富的大课间活动。组织各班积极参加校秋季运动会。

2、协助学校做好卫生工作。

3、认真做好学生电子平台的评价及填写工作。

第四篇：初二B组年级组计划

２０１３－２０１４学第二学期定南三中 初二Ｂ组年级组计划

一、指导思想

初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键阶段，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。根据初二Ｂ组的实际情况，本学期坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二Ｂ组学生整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现定南三中的教学质量腾飞尽最大的努力。

二、工作目标

管理目标：强化年级组建设，提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设；

学生的培养目标：培养自主学习与钻研精神，让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯；

教学目标：构建高效课堂，提高课堂效率，努力提高教学成绩，为进入初三年级打下坚实的基础。

三、具体措施

（一）德育工作

1、年级组建设

（１）以人为本，构建和谐年级组。在年级组日常管理中，我们将坚持“以人为本，制度管人，团结协作，构建和谐年级组”的管理理念，体现管理的科学化、民主化和人性化，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。同时，也希望教师个人在自我管理中，要严格遵守办公制度，工作时间不做与教学无关的事情，而要在研究教材、研究教法、研究学生上下功夫；

（2）认真检查督促年级组全体教师教学常规工作，平时注意反馈教师工作情况，从“德、能、勤、绩”四个方面公平、公正的评价老师一学期的工作；

（３）认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。

2、班主任队伍建设

(1)定期召开班主任会议，总结班务工作，布置下阶段的工作。并提供平台，让班主任互相交流班级管理的经验，研究初二年级学生特点，讨论班级管理的方法；

(2)加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天三小扫”的校园环境卫生管理制度，班主任每天督促值日生做好班级卫生、清洁区卫生，德育组长负责检查，发现问题及时向班主任反馈。加强对学生的零食管理，杜绝把零食带进校园；

（３）加强学生行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵守校规校纪习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯的教育和训练；

（４）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训和管理力度，使班干部成为班主任的小助手，让学生自我管理；

（５）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

(６)要求班主任加强真空时间管理，要特别强调早读、午读、晚读的纪律及习惯,抓班风、促学风。对学生的动态和突发事件，班主任要第一时间知道，并向年级组汇报，以便采取行之有效的措施；

（７）加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。年级组要求班主任每学期家访２０次以上、任课教师１５次以上；

（８）加强班主任的考核。年级组制定班主任考核方案，奖优罚劣，形成激励机制，充分调动班主任的工作积极性。

３、年级组教师队伍的管理

（１）要求本组教师加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校，热爱年级，热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。以身作则，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度；

（２）教师之间要有团队合作精神，转变观念，发扬主人翁精神和无私奉献的敬业精神和工作作风。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性；

（３）坚持以人为本，制度管人，实施制度化、人性化管理。严格考勤，落实请假制度。确保正常的教学秩序，保证上课、坐班有教师在教室内，否则就是严重的教学事故；

（４）加强教师业务学习，提升自身业务素质。要树立终生学习的意识，利用网络、书籍等丰富自己的教学水平。教师要坚持听评课制度，认真学习他人经验，取长补短；

（５）落实年级组考核制度，从“德、能、勤、绩” 四个方面对教师考核。考核结果作为教师评优评先的依据。

（６）定期召开年级组教师会议，布置年级组工作，落实措施，使教学和管理走上良性发展。

４、加强安全教育，树立安全意识

年级组的每一个教师时刻要树立“预防为主，安全第一”的观念，要想方设法为创造一个安全的育人环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。

（１）高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。重视过程管，以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理；

（２）建立健全各项规章制度，责任到人，层层签订安全责任状。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式；

（３）班主任利用班会课按季节特点对学生安全教育，如夏季进行防溺水教育、冬季进行防火教育，防患于未然；任课教师利用学科特点进行安全教育，增强师生的安全意识；

（４）加强对值日教师的管理。坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。

（二）教学工作

１、组织年级组教师认真学习《新课程标准》，提高教师业务素，每学期进行一次业务考试。规范本组教师的教育教学行为，杜绝重大的有损个人、年级组、学校声誉的教学事故；

２、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级组教师教学水平的不断提高；

（１）抓好教学过程“五关”。即：

备课关：提倡备详案，认真落实集体备课，强化教师个人的二次备课，每两周进行一次教研活动；

上课关：构建高效课堂，提高课堂4０分钟效率；

作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批；

考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须及时批改、及时讲评；

质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考 后开好年级质量分析会 ；

（２）落实教学常规，让常规常态化。年级组对教师教学常规每月检查一次，发现问题及时反馈、整改；坚决杜绝无教案上课的现象；

（３）加强教学研究和学生怎样学的研究。实行推门听课制度，提倡教师之间互相听课，实现全组教师教育教学水平的共同提高；加强学生各科学法的指导，培养学生的自主学习能力，真正做到教学合一，切实提高课堂的教学效果；

（４）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作；

３、年级组值日行政、值日教师加强巡课，要求各位老师管好自己的课堂，使自己的课堂教学有序，教师不能无故离开教室；

４、重视提优补差工作，努力提高学生的学习兴趣。各老师应根据本班的实际情况，努力针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。

总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到２０１５年中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信有全年级组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处出，我们的各项目标一定会实现。

四、分阶段工作

二月份：开学工作和安全教育

１、开学准备工作；

２、各班主任、教师制订体学期工作计划

３、学生习惯养成教育和安全教育；

三月份：常规教学及文明礼貌教育

１、出一期“学雷锋、做好事”专题板报；

２、召开文明礼仪主题班会；

３、各教研组开展教研活动；

四月份：读书活动及法制教育

１、出一期“法制教育”专题板报；

２、读书月活动；

３、期中考试总结，组织教学质量分析会、家长会；

五月份：“五·四”庆祝活动和感恩教育

１、对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行团员宣誓； ２、举行庆“五·四”学生篮球比赛；

３、开展“文明班级”评比活动。

六月份：期末考试和期末结束工作

１、期末考试动员、复习；

２、班主任进行学生操行评定，任课教师进行期末各项工作总结；

３、精心组织期末考试，对教师考核、评比；

４、暑假假期安全教育；

２０１４、１

第五篇：初二年级组工作总结

初二年级组工作总结

2016—2017学第二学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。

一、主要工作

1、抓好学生的行为规范养成教育。

配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

3、配合政教处和其他部门开展一系列活动。

（1）利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。

（2）积极参加“学校艺术节”活动以及其它各项活动。

（3）配合政教室抓好学生上学迟到、旷课等现象。

4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。

5、架起与家长沟通桥梁。要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在第一学段后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。

6、根据学生情况，组织两个提高班。提前在学生中进行数学、英语的提高辅导，取得良好的效果，学生的进步比较明显。

二、存在问题：

1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。

2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。

3、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

4、在教学和班主任管理中教改的尝试老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。

5、学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生；学生行为不够规范，随意旷课、迟到现象较突出；学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。

6、存在学生上网、沉迷网吧现象。

三、对下学期工作的一些设想。

1．认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。

2．加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。

3．提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。

4．充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，希望教师的年龄结构更加的合理，多给我们带来新气息，使全组教师的知识、教学方法有更大的提高。

5．加强学生的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育诮从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

总之，经过级组全体老师的共同努力，八年级组的各项工作有一定成效。我们将不断总结，不断进步争取有更大进步。