各位老师、同学们
大家好！
九月，我们迎接来了新学期，同时也有13位老师加入马家砭镇中心学校这个大集体。祝愿我们的老师们健康幸福，同学们学习进步。
回首过去，冠毒无情，人间有爱；展望未来，教育事关民生大计。过去的一年，全校师生迎难而上、开拓创新，各项工作稳步前进，促使我校教育教学方面取得了较好的成绩。结合学校实际，现将2020-2021学年度第一学期教育教学工作安排如下：
一、指导思想
坚持以党的教育方针为指导，认真学习全国教育工作会议精神，深化教育改革，积极推进素质教育。以“改革、创新、突破”为目标，全面提高中小学教育教学质量，培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才，做人民满意教师，教人民满意学生，办人民满意教育。
二、工作要点
1、全力推进“四环八步”课堂模式的建设，扎实推进课堂改革；扎实推进有效教学，力争使其内容充实、效果显著。
2、加强校本培训力度，确保教师队伍有层次、使各学科青年教师稳固地提升教学理论水平。
3、做实教学常规工作，加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革上多做研究。
4、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高教学管理水平。
5、巩固图书室、档案室的建设工作，在已有的图书室和档案管理的基础上，结合特色学校的建设继续实施图书室的日常开放工作，不断浓厚书香校园的文化氛围。
6、加强信息技术、音、体、美等学科的教学与研究，强化学生劳动教育，把劳动教育作为树德、增智、强体、育美、悦心的重要手段，使劳动教育成为孩子的“助长剂”。
7、继续加强毕业班教学工作。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩是学校的生命线，它代表着学校的教学质量。本学期将继续加大对毕业班的监督与管理，在上学年的基础上更进一步。
三、具体实施意见以及措施
（一）加强教学常规管理。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。
1、抓教学计划的制定和备课的质量。做好电子备课的规范指导，项目齐全，内容实用。
2、严格把好上课关：严格按课程表上好每一节课，未经允许不得调课，杜绝上课迟到，空堂等现象的出现。上课前要有比较充分的教学准备；要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；要有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。
3、努力提高作业质量：提高作业练习的效能，作业布置分层次，作业批改及时正确，有激励性语言，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量。教导处将认真检查学生的作业本及家庭作业情况，与教师及时交换意见，改正不足，力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中，要求建立错题集，批改有鼓励性语言。
4、积极组织开展各种活动：教导处组织的各项活动，教师要积极组织学生参加，加强对年青教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。教研组长要尽心组织好听课、备课等教研活动，听课后要组织教师评课，同时把教案、反思、评课记录收齐存档。积极选派骨干教师参加片区教育活动，学习先进教育教学方法。
5、坚持期中、期末检查制度，增加平时周抽查。狠抓《办公制度》的落实情况。
6、根据上级和学校整体工作安排，组织好各级各类优质课评选以及各教研组的教学研究活动，力争取得好成绩。
（二）落实中小学管理新规范，大力推进素质教育。
1、积极开展 “高效课堂”活动。教育教学工作永远是学校的生命线，是学校的主要工作。各学科扎实教学，力争人人达标。优化“备课、上课、说课、听课、评课”环节。
2、加强实验教学。加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的操作率。
3、抓好电化教学工作，实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，充分运用电子白板，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
4、要确立以学生发展为本的质量关，强化班级日常管理以及教学工作，指导学生书写人生规划，建立学生成长个人档案，落实帮教措施，不断提高工作实效。在学生评价中，要依据基础性发展目标，对他们的道德品质、文明素养、学习能力、创新意识与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面给以全面的评价。通过评价使学生养成良好的行为习惯，形成较强的自学能力，学会一定的社会交往技巧，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。
5、加强青年教师培养。针对青年教师教学经验不足，教学基本功不够扎实的问题，要加大青年教师培养力度，通过举行青年教师基本功大赛让青年教师动起来，采取多种措施促使青年教师尽快成长、成熟。积极为其创造外出学习的机会。
6、加强班主任队伍建设。本学期将继续举行班主任技能大赛，从而促进班主任队伍的建设与发展。
（三）积极进行课改教研。
1、加强学习和培训。本学期继续强化新课程的学习、加强政治、业务学习，要求做笔记30页以上。继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。
2、加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合校本培训的开展，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容，逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。教学管理人员将不定时的检查备课情况，并记入业务检查成绩之中。
3、各教研组内要广泛开展说课、听课、评课活动。任本校职位未满三年教师听课不少于25节；其它教师听课不少于20节；教学领导听课不少于30节。听课要与评课相结合，按照马校“六说”评课制度，既要评出优点，又要找出不足，提出改进方法。
4、以名师工作室入校指导和各类外出培训学习活动的开展为契机，加强青年教师教育教学的指导。
（四）认真做好“五育”工作
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，实现全面发展素质教育，教育教学中坚持“五育”并举。确保体育课程上足上好，做准做好两操，深入开展学生阳光体育运动，将“三三两两”健体活动开展落到实处。举办体育艺术节，增强美育熏陶。带领学生实践日常劳作活动，发挥劳动教育在育人质量提升方面的重要作用。加强卫生防疫工作，做好防疫、防病和体检工作，防止流行性疾病的发生。
（五）重视校园管理，构建和谐校园
1、抓好校园环境建设。
重视校园文化建设。抓好班级文化建设、进一步加强办公室文化建设。造规范、和谐的工作与工作环境。
2、巩固“平安校园”。
把学校安全工作放在重中之重的地位，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。坚持课内与课外安全教育并行的机制下，要落实安全工作责任制，落实各项防范措施，健全和完善规章制度。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全因素，杜绝各类人为事故的发生。确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
3、坚持和深化校务公开工作。
切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。
新学期，学校面临新的机遇与挑战、也伴随困难与希望，在教育局的正确领导下，我们时刻以“教师第一，高素质教师培养高素质学生”为办学理念，将用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为落实教育规划纲要提出的各项任务而继续探索。
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