英语工作计划3

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第一篇:英语工作计划3

九年级英语工作计划

学校

本学期,学校信任我,让我继续担任毕业班的英语教学工作。我想从以下几个方面着手,开始本学期的工作。

一、认真学习课本,精讲精练。

九年级英语的课文内容都比较长,增大了阅读量,知识点比较多,在有限的课堂教学时间内,充分的利用手头现有资料,让学生在课上听懂,记牢是我的目标。那就要通读课本,了解知识点的出现顺序,先形成自己的知识网络,在授课时才能做到心中有数。但是课本上出现的仅仅是词语的用法,时态,句型,和固定短语,对于九年级学生,这些远远不够,需要补充相当数量的知识,都需要在辅导材料上查找,选择,合适的短语和习题。只有做到讲练结合,才能让学生真正掌握所学知识。但是,练习的题量不能过大,不能搞题海战术,更不能搞疲劳战术,所选题目和题型要结合所学知识要针对中考,要让学生学有所得,做有所获,控制习题的数量,提高习题的质量。

二、充分调动学生的积极性,让学生做到乐学、爱学、善学。成绩的提高,最后还是要靠学生的真正努力。内因才是事物发展变化的根本原因。无论老师如何努力,学生自己不能做到勤奋努力,不能按照老师的指导和建议去做,所有的一切努力都会白费。调动学生的积极性,让学生做到乐学、爱学、善学,老师的工作会事半功倍。学生方面,优秀人数少,是我工作中面临的最大的难题。我想,在认真分析学生的知识底子,帮助学生找方向、找差距的同时,教学中多讲解,方法上多指导,平时多鼓励,多督促,勤询问,勤指导,让学生既有学习的压力,也有学习的动力,能在思想上充分认识自己的不

足,也能够在行动中勤奋刻苦,踏踏实实的做好每一天的学习工作,才能保证成绩有所提高。在整体上,我想采用以先进带中间的办法,后进层不放弃,但也不会在他们身上花费太多时间和精力。

三、多与同事交流、学习和研究,共同搞好教学。

“众人拾柴火焰高 ” 只有我们团结一致,精诚合作,才能取得更大进步。在研究教学内容,教学方法和选择题目等方面,我要发挥集体的作用,共同努力,既节省时间和精力,又能做到步调一致。

四、积极实践杜郎口中学的先进教学理念。

我们学习杜郎口,不是要改变我们原有的形式,而是要彻底的改变我们的思想,彻底改变我们已有的教育教学观念,和学生一起快乐的学习,学习杜郎口,不是分分学习小组就行,不是学生乱起来就行,我们要探索的还有很多很多,我们要走的路还很长,相信经过我们共同的努力,一定会让杜郎口精神在我校开花结果。

总之,在这一年的教学工作中,我会尽自己的最大努力,不辜负学校和家长的信任和希望。争取让每一个有能力考上高一级中学的学生不在英语这科上落后,实现自己的人生目标。

第二篇:英语工作计划

英语工作计划

作为一名年轻的英语老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本我的工作计划

一、思想政治 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作

(一)主要任务——课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

(二)具体措施

1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。

(1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。

(3)了解学生的情况,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。

2、全面关心学生,促进和谐发展

(1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。

(2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

四、教研工作

1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。

2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。

五、培训工作 要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。

(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。

(3)学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。

第三篇:英语工作计划

七年级上学期英语教学工作计划

一、指导思想:

认真贯彻上级教改精神,立足本校,以学生为本,以质量为核心,激发学生学习英语的兴趣,讲究教学方法,因材施教,提高英语教学质量

二、工作目标:

1.以课改精神为导向,立足课堂,探索有效的教学方法,提高学生对英语综合运用的能力,提高课堂45分钟效率。

2.加强对教学质量的分析和研究,在第一学期基础上提高及格率、优秀率和平均分,积极探讨学困生教学方法,切实降低低分率。

3.加强对学生的作文指导和训练,提高作文的得分率,努力消灭作文零分现象。

4. 认真研读课程标准,刻苦钻研业务,提高教学水平。

三、具体工作及实施办法:

(一)、提高课堂教学效率

1.鼓励学生为自己确立学习目标,并落实到每堂课的学习中激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展。

2.以课堂教学为主阵地给学生创造一种和谐,宽松,愉快的课堂环境

3.加强英语基础知识的学习和训练

4.优化课堂教学,创设乐学的氛围

5.课堂内容以“实效”为宗旨,抓住宗旨不放松,提高教学效率。深入研究教材,精心备好每一课。明确教学目标,把握每一课的重点和难点,精讲精练。把每一堂课真正落到实效。

6.课堂标准以“活”为原则,既要从学生的实际出发,又要激活学生的思维。教师在授课时不应该侧重知识的传授,而应侧重于激活学生的思维

7.课堂上以“新”延伸课堂内容,使学生感到课堂有终了,学习无穷尽。在英语课堂教学中,采用多种方法,通过多种途径,引导和激励全体学生的主动参与。

(二)、加强对课后的检测,提高学生自学的能力的同时检查教学效果以便及时改进。

1.应该提高作业的质量

2.指导好学生的课前预习,带着问题来听课。

3.练习要围绕教学目标去设计,每节课安排质好量宜的练习,使学生的听、说、读、写能力通过相宜的训练而得到充分发展。

(三)、加强学困生的辅导和提高

1.尊重学生个体差异,因材施教。对于后进生应帮助他们分析差的原因,指明他们在知识上哪方面为弱项,针对不同情况进行个别辅导。

2.平时要多注意学生的个性,认真观察、分析、研究每一位学生,潜心挖掘学生的闪光点,积极为他们创造闪光的机会,使他们克服自卑感和压抑感,从思想上点燃他们积极进取的火花。

3.在课堂教学中,教师千万别歧视学生较差者,更不能讽刺和挖苦,否则他们会有逆反心理,与教师消极对抗,有时甚至扰乱课堂秩序,让教师的课无法开展。

(四)、加强基本功训练,提高自己的教学和教育能力

1.以饱满的热情组织课堂教学,要以真情实感去感染学生。教师要把微笑、鼓励带进课堂,要建立和谐的课堂氛围,让每一位学生都无拘无束地参与活动,消除紧张感和压力。

2.摆正心态,消除自卑心理,多与学生谈心听取他们的意见;多从学生处考虑,做到因材施教;设计精读多练的教学模式,使课堂教学有针对性、实效性。

3.课堂上尽量使用英语来组织教学。

4.坚持不懈地学习,巩固专业知识,感受时代信息,接受新知识,在掌握课堂教学的基本技能的基础上,能有效地运用现代化的教学设备。

5.研究学生的学习心理,以科学研究者的角色去观察和研究发现最佳的学习方法和思维方法。了解学生,研究学生,随时反思自己的每一个教学环节,适时调整,使教师课堂上的主导作用和学生的主体作用协调统一,从而达到提高课堂教学效果,培养和发展学生各方面素质的目标。

6.认真学习现代教育教学理论,用理论指导课堂教学,在课堂教学中大胆尝试。在教学中,不仅向学生传授科学文化知识,更重要的是教会学生学习技巧,教给他们如何做人的道理。

第四篇:英语工作计划

工作计划

一、指导思想:

以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!

二、工作思路

1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展各种先进性教育活动。

3、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。主要措施:提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主,4、作业有布置,有批改,有反馈。作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词。

5、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。

三、加强教育教学理论学习,认真研读课程标准,不断更新教育教学观念。加强理论学习,不断的更新观念,努力提高自身素质,着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效、高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的能力。

我将继续努力,取得更优异的成绩。

第五篇:2016英语工作计划

七年级下册英语教学工作计划

龙山中学 岳斌

新学期,新学校,新的征程。本学期,我将担任七

(五)班的英语教学工作,作为从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中中,我深深感觉到教中学英语之难之累,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做计划如下:

一、认真学习永威的教学理念,积极运用“先学后教,当堂训练”的教学模式

“先学后教,当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料,领会了这种模式每一节课主要有三个环节:“先学”“后教”“当堂训练”。三个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行,课上必须能够完成。

另外自学指导要有效,就必须明确时间,内容,学习方法,达到的标准,考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的,教师讲的内容都是学生不会的,急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习,整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。

二、学习蔡林森教学理念,将认真实行“四清”管理

本学期,我将继续实行四清管理,面对全体学生,重点是差生。每天自习辅导课,我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查,互查后,我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查,并填写周清登记表。另外运用四清,培养优秀生和尖子生,为中考打下坚实的基础。

三、按照“考 改 考”的模式认真上好每一节复习课。首先,老师精心设计好检测题,测试后马上出示答案并了解学情,发现问题,针对问题让学生们更正讨论,学生确实不会的老师要讲清讲透,然后组织学生背记且检查,下一节课又做同类测试题,使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。更多的培养优秀生四认真研究教学大纲和历年中考试题,把握好中考方向。

认真研究近两年的中考试题,狠抓中考重点,把握中考方向,有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而使学生能够从容应对中考的考验。

四、本学期的努力方向。

本学期一定要积极运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。熟练掌握“先学后教,当堂训练”的教学方法,从学情出发,积极改革创新,提高课堂教学效率,提高个人素质。通过“四清”管理打牢基础,提高学生素质,争取在考试中取得优异的成绩。

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