第一篇：初一班主任工作计划计划
班主任工作计划
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师大家好：
这学期我担任初一年级三班的班主任工作以及初
一、初二信息技术课，面对这些对将来满怀希望、渴望知识的学生，我将尽最大的努力，教好这些学生。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
在班主任管理工作中：
学生刚从小学升入初中，是人生道路上的一个重要的转折点。
首先，无论在学习还是心理上，学生都面临重大的转折点，要帮助他们尽快适应初中生活。
其次，学生来自各个不同的学校，应尽快将他们的行规规范，培养良好的习惯。第三、组建新集体，树立起班级凝聚力和责任感。
第四、教育学生定准目标，进入状态，苦战加巧战决不留遗憾。制定学习目标，并按计划坚持不懈的努力实现目标。尽自己最大的努力，改正不当的学习方法，取得各方面的进步。
第五，培养学生正确的学习方法。教育学生正确认识自己，评价自己，把握自己，树立自信心。
第六，密切科任教师和家庭的关系，共同教育学生。
第七，重视每一次的细节教育：1．抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。2．抓好入校的每一次大型活动。宣传、表扬积极参与和获得荣誉的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
总之，班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，就如同人造地球卫星，只要上了轨道，它就可以自行运转了。这不但对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。在信息技术教学工作中
1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。
6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。
第二篇：“初一年级班主任计划”班主任工作计划
从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。一、加强班风建设
1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造积极向上氛围
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、针对特殊学生，开展特殊教育
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1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争3、针对行为习惯差、自控力差的学生，
第三篇：“初一1班 班主任计划”班主任工作计划
俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：一公平、公正、合理。二具体细致，可操作性强。三不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创造机会，培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。
2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。
3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。
三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。
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世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。
班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法掌握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从第四篇：初一副班主任计划
初一9班副班主任计划
2017.9---2018.2 本期是初一的上半期，因为是新学期归来，新生有一个适应学校生活的过程。怎么样尽快进入初2020届9班的状态，是副班主任需要考虑到的。现计划如下：
9月，按照学校的要求，配合班主任齐智锋老师开好9月1日家长会。4日迎接新学期第一课，教会学生尊师爱同学，协助寝室搞好文明教育。组织初一的体能和长跑训练活动，并参与到学生中去，严格整个过程的监控。让家长在第一时间了解新班级动态，了解学生在学校的表现。组织好入学考试。鼓励学生和家长有效果的进步。教育学生入室则静，入座则学，掌握反复巩固基础复习法，提高自己迎考的能力。完成学校的军训感想作文。继续进行班规教育。完成九月板报。
10月：配合班主任争取9学月班风班貌评比优秀。继续检查学生发式和校服的着装，发现问题立即整改。继续学习学校校规和班规，养成好习惯，适应学校的生活和学习要求。对建立新班委课代表组长和专职员进行学月考评。表扬优秀激励后进。完成初一体育课和运动会报名工作。周三周四晚自习个别学生谈话，做到学生有效果的进步。教育学生入室则静，入座则学，掌握反复巩固的基础复习法，提高自己迎考的能力。准备学校半期检测。按照学校的要求，完成10月板报：安全爱国主题的板报。
11月：配合班主任争取10学月班风班貌评比优秀。检查学生发式和校服的着装，发现问题立即整改。继续周三周四晚自习个别学生谈话，做到学生有效果的进步。教育学生入室则静，入座则学，掌握反复巩固的基础复习法，提高自己迎考的能力。开展学生间学习经验和自我反省能力的活动，积极表扬学习进步的学生。对落后的学生要逐一进行谈话，调动家长和家委会的力量进行学生的辅导和耐心的教育工作。准备12、9歌咏比赛。
12月：配合班主任争取11月班风班貌评比优秀。继续检查学生发式和校服的着装，发现问题立即整改。教育学生入室则静，入座则学，继续开展中考学生间学习经验和自我反省能力的活动，表扬学习进步的学生。按照学校的要求，让新生尽快适应学校。
1月：配合班主任完成期末考试复习工作。以上计划随学校的安排调整，做到时效性，不搞花架子，注重对学生的教育和人品的培养。
初2020届9班 副班主任 李曼
2017年9月
第五篇：初一班主任计划
2011年下学期初一175班班主任计划
我是一名刚毕业的大学生，大学毕业后便来到了~~中学，成为了一名真正的人民教师。当我被通知由我接任初一175班班主任的时候，我既紧张，又忐忑。作为一个刚毕业的大学生，基本上没有什么教学经验可言，更别说班主任工作了。工作如何开展，怎样管理班级等一系列问题出现在我的脑海里。就这样，怀着忐忑不安的心情我迎来了初一的新生。
从初一刚入学一开始，我的班主任工作也就随之开始了。从新生报到、注册、登记、办理食宿手续，我几乎忙昏了头，与此同时我也真正的体会到了班主任工作的意义，我热爱教师这份职业，因此，为了完成学校交给的工作，也为了学生的未来，特制定本学期班主任工作计划：
1、抓好学生的思想教育，强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习。
2、推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。
3、发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指导他们工作；严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。
4．抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通，使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。
5．加强对学生心理素质的教育，作为班主任，要学会帮助学生调适情绪。
6．重视体育锻炼，提高身体素质。学生的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，提高学生的体育成绩。
7．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导的重托和厚望。我会以饱满的热情投入到工作中，为学生美好的未来而努力工作。
2011-9-4
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