2022——2023学年度第一学期教科室工作计划

2022——2023学年度第一学期教科室工作计划

一、工作思路

本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点，以提高教学质量为目标，强化常规落实，深化开展教学讨论，不断更新教学观念，全面提高教学质量，为学校的训练教学工作提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作落实目标

1．每一位老师都能娴熟运用“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式，规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处，向常规工作要质量。

2．加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研意识，做好优秀教研（备课）组的评比工作。

3．加强九班级的教学管理，多角度、多方位地开展工作，找到教学的突破点，确保明年中考有一个抱负的成果。

4．巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果。

三、主要工作和任务

（本学期学校的一些重大活动和通知不再张贴，而是发到学校的网站上）

(一)把探究“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之中。

“目标导学，质疑探究，当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的缘由在于学生的乐观思维往往是从质疑开头的，培育学生的制造性思维，发挥其制造力量，又是现代训练的目的。培育只有让学生敢于质疑生成，才会不断发觉新问题，才能乐观主动地探究，才能培育学生发觉问题的力量，才能激发学生的求知欲。正是基于这样的想法，我们把质疑引到了我们的课堂教学中，解答学生的各种疑问成为我们下一步教学中的重要一环。

1．各教研组以

“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式为蓝本，结合本学科特点，加大讨论的力度，通过大家的学习沟通，力争在本学期有一新的突破。

2．采纳“赛课”支配和推门听课相结合的形式，确保这一教学模式的落实。“赛课”支配两轮：期中前一轮（授课挨次为八班级、九班级、七班级），期中后一轮。提前两周通知（详见网站上的《教学工作要点》），每天支配两节课，上课地点在团校，效果以学生的质检为依据，课后由教研组长（备课组长）组织评课。

推门听课不提前通知，到课堂随堂听课，效果也是以学生的质检为依据。推门听课时首先检查的就是教案。

注：评课的标准是效果。效果好的标志是学生学得紧急。老师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教育学，以学促教。教学原则是学生会的不教；学生说明白的不重复；学生不会的尽量让学生自己解决问题。老师少讲、精讲，只做点拨性的引导。

3．结合第二轮“赛课”组织“老师讲课竞赛”。时间定在期中考试后第二周；40周岁以下的老师必需参与，40周岁以上的自愿参与，对优胜者赐予肯定的嘉奖。参与“竞赛”的老师不再参与第二轮“赛课”。

（二）狠抓常规管理，促使教学质量稳步进展。

1．备课要仔细。要提高课堂教学质量，必需从老师的备课抓起。老师备课可参考《永威中学教案集》，经集体备课后达成全都，然后各老师再结合自己的教学实际，确定出自己的教学思路，备课时肯定要将其各个环节做到心领神会，为上课做好充分预备。坚决杜绝无教案上课。各组长能带动本组成员提前备出一周的课，并在每周五下午第二节课前将下周的教案和课件上传的教科室dzszjks@。教科室依据各组长标注的最满足的教案和课件定期上传到学校的网站上。来源地址：