七年级班主任工作计划

第一篇：七年级班主任工作计划

七年级班主任工作计划

当过班主任的都知道班主任的累，很多班主任坦言，班主任的累，体力是一个方面，更多的是心累。全国知名班主任郑学志说：“累，一定是我们做错了什么，勇敢、及时地转变工作思路，寻找一条师生都解放的道路。”下面，结合我的新班级建设实践体验，谈谈工作思路的转变给我带来的解放。

一、做好充分的开学准备工作

凡事预则立，不预则废。开学前的准备工作，林林总总得有一二十条，譬如：给新生的一封信；给家长的一封信；新生问卷调查；报到当天的接待流程；班集体建设思路：班级自主化教育管理；班规模板及班规制定方案；临时班干部如何选举产生；临时座位怎样排；分配学生宿舍；一学期晨会及班会计划，等等。这里主要和大家分享两封信。

1.给家长的一封信。让家长了解一些学生在校的注意事项，信的语气也非常真诚，赢得家长的信任，给家长留下良好的第一印象。2.给学生的一封信。以“石头汤”的故事展开，引导学生“让班级因为我的存在而感到幸福”，为后续人人参与班级管理打好基础；为学生勾画班级美好的未来，让学生对这个新的集体充满期待和信心；在信里希望学生踊跃自荐学生干部。整封信语言热情亲切，充满爱心，拉近了师生之间的距离。

这两封信都在暑假打印好，以备开学第一天发放。

二、开学第一天把自己抽离出来

以前，开学第一天总是埋头收钱，没有充分的时间和家长沟通。现在我会用来观察了解学生，和家长亲切交流，给学生和家长留下美好的第一印象。这其中主要和大家分享两件事。

1.接待新生和家长。我把缴费等事项交给班助，我专门负责答记者问。家长和新生有很多问题，我都耐心一一作答，家长解除了心中的疑惑，都放心地回家了。

2.新生见面自我介绍会。我先带头自我介绍，并且畅谈了我心目中的班集体，我是有备而来的，激情洋溢的演讲赢得了学生的信任和喜欢，又拉近了师生之间的距离。接下来是学生轮流上台自我介绍，一阵阵的掌声、笑声，使这些新生仿佛一瞬间像老朋友一样，打破了之前的拘谨。

三、开学第一周按兵不动

不急于给学生讲规矩，读学生手册，定计划和目标。主要做的事情是了解学生，与学生沟通感情。如果在不了解学生的基础上就急于制定班级计划和目标，过早的为班级发展定位，会阻碍学生的发展。在这里主要和大家分享两件事。

1.中秋晚会。在第一周周末正好是中秋节，我们在第一周的周四晚上举行了中秋晚会。让这些学生第一周就感受到充实。很多学生在周记这样写道:第一次离开家，在中秋节特别想家，也体会到来自班主任和班级的温暖。2.和家长短信联系。学生来校一周了，最挂念孩子的是父母。于是我主动和大部分家长联系，告知他们孩子在学校很适应，以及一周以来我观察到的学生的优点，我很喜欢他们的孩子，他们的孩子让老师感到幸福，还有祝福他们全家中秋节快乐！学生家长都非常高兴地回复了短信，表示对我这个班主任非常满意及感谢。作为班主任要拉拢家长，取得他们的信任，这样为以后开展工作打下良好的基础。

四、众人划桨开大船

班级不是靠班主任一个人管理，也不是靠一群班干部管理，而是人人参与班级管理。我们班级共设有9个管理机构：分别是调解委员会，纪检委员会，宿管科，学习委员会，宣传委员会，立法委员会，选举委员会，后勤委员会，阅读委员会。

各委员会的建设流程为：首先从班干部中挑选出各主任，让其自己挑选自己委员会的成员，这样做是为了方便以后他们团队开展工作。其次，给9位主任发聘书，主任代表发言。然后各委员会确定工作思路，工作目标和工作口号，最后集体轮流上台演讲。

伴随着早上晨会课铃声的响起，我们班的各部门都上来汇报自己的工作思路和工作目标。首先是调解委员会，顾名思义，调解委员会帮你改善与同学之间的关系，人与人之间难免有摩擦，但只要学会包容与退让，矛盾自会化解。宣传委员会也很重要，他们用各种宣传手段，传达班级理念，共同建设良好的班级文化。一支好的军队需要有良好的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律，在纪检委员会的带领下，我们会有强大的凝聚力，同学间也会更加团结互助。后勤保障部也来介绍自己的工作思想，他们为班级每一个同学负责，只有有了舒心的后勤，我们才会有一个安心的生活环境。选举委员会则是为了让每一个人都为班级做贡献，这样能培养每个人的领导能力和工作思想，让每个人理解班干部的辛苦，以配合班干部。现在我们都是成年人，应该知法守法，立法委员会将带领大家制定出标准可行的制度，维护班级秩序，有法可依，只求公平公正。宿舍是我们另一个家，相信在宿管科的带领下，我们宿舍环境会越来越好。最后一个部门也是最重要的部门，学习是我们来这的重要目的，学习委员会能够培养我们的学习兴趣，提高自己，共同进步。

“路，让我们自己走。”这是班集体的呼声。“我的地盘我做主！”这是班干部的强烈吁求。让班主任从繁琐负重中挣脱出来，也是普天之下班主任所翘首以待的。关键是找寻到两者的结合点，找寻到契合学生心态激发学生内在潜能的添加剂。

五、尽情开展活动

一个优秀的教师自当十八般武器样样精通。抛去没有效果的严防死守、大发雷霆，我们能否找到和谐师生关系、建设良好班集体的有效做法呢？

答案是肯定的，方法也是多样的。其中比较有效的方法之一就是——组织班级活动。可以肯定地说，一个优秀的班级，一定是经常举办一些有意义活动的班级。本学期我们班开展了很多活动。1.中秋晚会活动。为了增进同学之间的感情，慰藉学生的思乡之情，开学第四天举行了中秋晚会。

2.叠被子比赛活动。为了营造温馨整洁的宿舍环境，举行了叠被子比赛活动。

3.师徒结对子活动。

5.无人监考活动。三模考试，我班举行了无人监考活动，活动取得了成功，同学们经受住了诚信的考验，同时自制力也得到进一步磨练。6.志愿者活动。这些同学在志愿者的岗位上为学校做了有益的事情，比如捡垃圾，发文明宣传资料，帮助行人过马路，帮助乘客拿行李，等等。这些事虽然微不足道，但就是这些小事体现了志愿者的服务精神：奉献、友爱、互助、进步。

7.《超级演说家》活动。班级同学轮流上台演说，既锻炼学生在公众场合的讲话能力，又在每天早晨给大家注入正能量。8.安全教育活动。

……

这些活动大部分都在班会课上进行，我把班会课定义为班会活动课，基本上都由学生主持，学生展示。每天的班会课是大家最喜欢、最期待的课，每天都是掌声不断，每天都传递着正能量。

俗话说：无事生非，如果孩子们都有事做了，他们就不会犯错误了，你要让自己成为导演，主动出击，一个活动接一个活动地策划，让这帮捣蛋鬼穷于应付。等他们忙碌起来后，我们自然就安生了。正如郑学志所说：“做好班主任工作，我觉得一个重要的思想，就是要思变。当你感觉到穷途末路的时候，当你感觉到班级工作陷于低谷无法突破的时候，当你面对学生束手无策的时候，我觉得，这时候我们应该想到一个问题：我们是不是应对自己的工作方式、工作习惯、工作思维来一场改变？”

变，才能够有出路；变，才能够轻松。做一个会偷懒的班主任，你要乐于改变。

七年级工作计划

一、做好充分的开学准备工作

凡事预则立，不预则废。开学前的准备工作，林林总总得有一二十条，譬如：给新生的一封信；给家长的一封信；新生问卷调查；报到当天的接待流程；班集体建设思路：班级自主化教育管理；班规模板及班规制定方案；临时班干部如何选举产生；临时座位怎样排；分配学生宿舍；一学期晨会及班会计划，等等。这里主要和大家分享两封信。

给家长的一封信：

主要介绍我校的办学理念：让孩子们先成人，再成才。校纪校规，如:校服问题，零食问题。办学成绩、老师的敬业精神、我们对孩子的培养目标，诸如感恩，乐学，守纪，成才。班主任的治班理念，工作态度，工作方法，各任课老师的介绍。目的是让家长放心，给家长留一个好印象。给新生的一封信：

1、要用一颗真诚的心，用动人语言，让孩子们明白在星河三年我们想要一个什么样的结果。给孩子们一个理想，让孩子们明白自己为什么而学习，找到学习的动力。

2.以“石头汤”的故事展开，引导学生“让班级因为我的存在而感到幸福”，为后续人人参与班级管理打好基础；为学生勾画班级美好的未来，让学生对这个新的集体充满期待和信心；在信里希望学生踊跃自荐学生干部。整封信语言热情亲切，充满爱心，拉近了师生之间的距离。

这个故事正是说的用石头煮汤。是三个和尚用石头煮汤。这三个和尚的名字叫阿福、阿禄、阿寿。他们正在旅行的路途中，边走边谈着猫的胡须、太阳的颜色和一个人怎么才能得到快乐。

这样，他们就来到了一个村子里。这是一个历经了很多苦难的村子，很多的苦难，洪水、战争……村民们疲惫不堪了，对这个世界再也没有信心，对生活再也没有热情，别说不和陌生人交往，邻居之间也彼此猜忌，没有信任。

村子里有农人，有茶商，有读书人，有女裁缝，有医生，有木匠……他们当然也都工作，但是都只是为自己的，所以不快乐。

没有人理睬走进了村子的和尚们，没有人欢迎阿福、阿禄、阿寿，家家的窗户都关得紧紧的。他们敲谁家的门，那么谁家干脆就关了灯，假装家里根本就没有人，假装睡觉了。

“这些人不懂得什么是快乐。”三个和尚异口同声地说。大和尚阿寿说:“可是今天，我要让他们见识一下怎么煮石头汤。”他们捡了小树枝生起火，把小汤锅架在火上，在锅里装满从井中打来的水。一个小姑娘看见了，她问:“你们要干什么呀？”

“我们要煮石头汤，还得要找三个又圆又滑的大石头。”阿寿说。小姑娘帮和尚们在院子里找到了他们所要的石头，他们把石头放在锅子里煮。

“这几块石头，可以煮出好喝的汤，”阿寿说，“但是，我担心锅子太小，煮的汤不够喝。” “我妈有个大锅子。”小姑娘说。小姑娘就跑去对妈妈说了这事，她妈妈竟然就答应了，而且她妈妈还说:“我倒想要学学怎么煮石头汤！”

原来，哪怕是在一个已经没有热情的“村子”里，也是有这样的小姑娘的；哪怕是对生活没有了信心，其实，心头总还是有着一点可以被点亮的热情。

小姑娘把大锅推到了村子的中央，和尚们点燃的柴火青烟飘散开来，和尚们翻动着锅中的石头……躲在窗子后面的没有信心和热情的人们终于打开房门走出了屋子，他们都要看一看，这石头汤是什么！这石头汤是什么呢？

在搅动着石头汤的阿福说，如果加上了盐和胡椒粉，石头汤才好喝呢！一个眼睛睁得大大看得津津有味的读书人立即说:“我家里有！”赶紧就跑回去取了，石头汤里加进了盐和胡椒粉。

阿寿尝了尝味道，说:“照我们的经验，这么大锅的石头汤，如果加上一些胡萝卜，那么汤会更甜。”

“胡萝卜？我家里有！”人群中的一个妇人说，赶忙地跑回家里拿了来，丢进了汤里。

“要是放些洋葱，味道是不是会更好？”阿福问。一个农人跑回家取来了洋葱。“再加些蘑菇呢？”

蘑菇也被取了来。而且还纷纷顺便地带来了面条、豌豆和包心菜。当每个人打开心胸付出时，其他人付出得更多。就这样，汤锅里的东西越来越多，饺子，豆腐，云耳，绿豆，芋头，冬瓜，大蒜，百合，甚至人们还大喊着应该加一点儿酱油！和尚们搅和着咕嘟咕嘟的汤锅，心里感触地想着，多么香啊，多么美味啊，村里的人多么懂得付出啊！

汤煮好了。村子里的人聚集在一块儿。他们带来了白米饭、馒头；他们提来了茶水和灯笼。在记忆里，他们从来没有像现在这样聚在一起享用过大餐。

盛宴过后，他们说故事，唱歌，一直到深夜。他们不再锁上门，而是纷纷热情地邀请和尚们到家里去住，让他们睡得非常舒服。一个温暖的春天的早晨，大家依依不舍地送别阿福阿禄和阿寿。“谢谢你们让我们来做客，你们是最大方的人。”和尚们说。

“应该谢谢你们，是你们让我们懂得了分享，有了永远的富足。”村民们说。

“还要想一想，”和尚们说:“快乐就像煮石头汤一样容易啊！” 正因为快乐是这样的容易，离得那么近，所以又有什么灾难和不幸能够真的让人变得灰心丧气，再也没有兴奋的精神呢？ 二，业务工作目标

1、深化课堂教学改进，继续落实后我校的精讲精练高效课堂工作。落实办法：首先继续加强集体备课的落实与监督，集体备课前教师一定要深入教材，用心备课，写出实用简洁的教案，上课时不能犯知识点上的错误。其次通过听课进行监督、落实，本学期将进行有计划的听课，每个月一定要听一轮，每听一个老师的课，由考研组长提前排好，听完课后，马上进行评课，每个听课老师都要谈一下自己的看法。第三通过月考成绩查问题，月考过后，要召开一次以教研组为单位的反思会，每个老教师都要用心去总结经验，进行推广，发扬光大，重点是反思自己教学中影响成绩提高的问题，下一步如何进行改进。

2、加强七年级的班风、学风的建设，做好学生的学习习惯和行为习惯的培养和巩固工作，不能让一个学生掉队。落实办法：班风学风的建设最终离不开教师的工作与引导，首先教师一定要有高度的责任心和主人翁精神，学校是大家的，校荣我荣、校耻我耻，学校发展好了，对每一个星河老师都有好处，首先大家应该有这样的理念。

其次，在班主任的领导下，每个班级让应该根据成绩组建学习小组，发挥学生的作用，在老师和学习小组的共同配合下，认真搞好“堂堂清”、“日日清”，提高学习成绩，一定要落实到每一个人，每一课，每一个知识点。不能够日日清的同学各任科老师一定要心中有数，一定要想办法帮他们解决问题，不能让一个学生落伍，千万不能这样想，该讲的我都讲了，他学不会，他背不会，我有什么办法呢，如果这样想，两极分化将越来越严重。所以一开始，一定要动脑筋想办法，相信办法总比困难多。第三，迅速组建班委。

4、做好后进生思想工作和学习指导工作，来了就是我们星河的学生，学生家长只所以千方百计的把学生送到我们学校，就是看重了我们对后进生的不离不达到“控辍保学”的目的。

5、做好住校生的教育辅导工作。让学校放心，让家长满意。

6、做好七年级教研室管理工作，创卫生、安静、舒心的工作环境。

第二篇：七年级班主任工作计划

本学期我担任了七年级（2）班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、学生基本情况分析

我班现有学生53 人，其中男生 31 人，女生 22 人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班风是“态度决定一切，细节决定成败。”

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信心

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班

干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

四、具体工作安排

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

3、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

第三篇：七年级班主任工作计划

2011-2012学年第二学期班主任工作计划

七（3）班

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要爱心和强烈的责任心，对得起学生，其次要对得起家长。

二、班级基本情况和目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、树立良好班风；（2）布置教室环境。如设立“光荣榜”等文化背景；（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干

班干是班主任的左右手。要认真选拔精心培养班干。第一，帮助班干树立威信；第二，鼓励班干大胆工作，指点他们工作方 1

法；第三，严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）针对特殊学生，开展特殊教育

1、开学初完善学生基本资料，排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生），建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，和家长、学校有关领导对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4、开展帮困助困活动。从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用网络资源、多媒体技术对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动安排分周计划：

第一．二周：加强安全教育，学习中学生守则。

第三周：制定和学习班级公约

第四周：召开第一次班干部会议。

第五周：主题班会：文明礼貌。

第六周：主题班会：健康教育。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得反思。

第十二周：社会实践。（到时再安排）

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘

画、书法等）。

第十四周：走向大自然的社会活动。

第十五周：举行诗歌朗诵比赛。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习。

第十九周至二十二周：期末复习。

王安菊

2014.2.24

第四篇：七年级班主任工作计划

今年我接任初一（7）班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2004——2005学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：

一、(初中班主任工作计划)指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、(初中班主任工作计划)存在问题：

由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。〖第一┆范文网www.xiexiebang.com整理该文章，版权归原作者、原出处所有。〗

三、(初中班主任工作计划)工作内容及措施：

1、三观教育

（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、□□□问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。

（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

第五篇：七年级班主任工作计划

今年我接任初一（7）班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己，七年级班主任工作计划。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2004——2005学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：

一、(初中班主任工作计划)指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、(初中班主任工作计划)存在问题： 由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、(初中班主任工作计划)工作内容及措施：

1、三观教育（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、□□□问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育，班主任工作计划《七年级班主任工作计划》。（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。