芦岭中心校督导室2020-2021春季工作计划
一、指导思想
芦岭中心校督导工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和全国全省教育大会精神，以优化管理体制、完善运行机制、强化结果应用为突破口，围绕推动教育督导“长牙齿”要求，深化教育督导体制机制改革，狠抓各项改革任务落实，不断提高教育督导质量和水平，为确保我镇教育优先发展、落实好立德树人根本任务提供有力保障，推动我镇中小学、幼儿园教育事业科学、健康发展。
二、工作要点
1.扎实开展经常性督导。严格按照《中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导办法》规定的责任督学基本职责和经常性督导要求，精心研发督导工具，规范督导流程，抓实督导过程，确保督导质量。
2.规范开展专项督导。把督“双减”（减轻义务教育学生作业负担和培训负担）作为重要任务来抓，建立常态化排查机制进行督导检查，严格责任追究倒逼问题解决。组织开展春秋两季开学工作、教师队伍建设、幼儿园规范办园行为等专项督导。
3.根据不同时期、不同节点疫情防控变化形势，适时组织疫情防控工作专项督导，确保校园安全和师生员工健康。
4.积极开展协作督导。针对教育共性问题与突出问题，会同中心校安全办、教导处开展校园及周边安全风险防控、防溺水、控辍保学、校外培训机构治理等联合督导检查。
三、工作内容及方法措施
（一）疫情防控和校园安全工作督查
督查内容：
1.各校传染病防控和公共卫生知识宣传教育情况；严格落实晨午（晚）检、通风消毒、“日报告”“零报告”等卫生防疫制度情况；积极开展爱国卫生运动情况；严格落实学校突发公共事件报告制度情况等。
2.各校安全管理水平和应对突发事件的能力；学校“人防、物防、技防”基础设施建设情况；落实涉校涉生矛盾纠纷排查化解工作，校园欺凌专项治理情况；防范学生溺水专题教育情况；加强学校食堂、宿舍的安全管理等情况。
（二）教学常规管理督查
督查内容：
1.听课、评课，作业设计及批阅情况；学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度；培养青年教师工作；学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求等。
（三）加强幼儿园督导评估
严格按照省市安排，对照《埇桥区幼儿园办园行为督导评估实施方案》的重点任务和阶段目标，积极开展幼儿园办园行为工作情况督导检查，配合区督导室做好复评督导，有序推进规范化、科学化办园，确保稳步完成年度目标。
（四）师德师风专项整治工作督查
督查内容：教师师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为；违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客；教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课；教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长；为教不廉，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物；工作中迟到早退、无故旷课；长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为；教育教学工作敷衍塞责，随意性大，不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。
（五）“双减”专项督查
督查内容：强化学生作业管理，确保作业难度水平符合学生实际，不得超过课标要求，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。
对于校外培训机构要进一步加大治理力度，坚持依法治理、标本兼治，规范培训服务行为，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。
附：2021年春季督导工作行事历
二月份；
1.组织督导室人员学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，增强法治观念，提升自身能力。
2.召开校长会议，学习埇桥区开学工作督导细则。
3.开学前疫情防控情况督导检查。
三月份：
1.开学工作督导检查。
2.控辍保学工作督查。
3.幼儿园办学行为督查。
四月份：
1.师德师风督查。
2．听课议课。
3.教学常规工作督查。
4.减轻义务教育学生作业负担和培训负担专项督导检查。
五月份：
1.学校安全工作、校园周边环境情况督查。
2.防溺水工作督导检查；
3.食堂、食品、饮水卫生及宿舍管理情况督查。
4.校园防欺凌治理情况督查。
六月份：
1.中小学生守则，中小学生日常行为规范的贯彻落实情况督查。
2.校风、学风、班风情况调研。
七月份：
召开中心校督导工作总结会。
芦岭中心校督导室
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