信息技术应用能力持续提升计划

信息技术应用能力持续提升计划

信息技术应用能力持续提升计划

姓名

教龄

工作单位

班级

一（一）班

信息技术应用现状分析

2010年以来，学习了收发邮件、浏览网络信息、学习了word、excel、ppt的使用和制作，基本上能够顺利开展教育教学及研究工作，现在经常会用到多媒体教学，用的最多的是国家、省、市教育资源平台和投影仪，对于课件的应用比较多，我大多时候会下载课件，然后对下载后的课件按自己的想法进行修改，有时候我会在学科网上下载视频，给学生播放，增强学生的学习兴趣。

信息技术能力提升目标

1、能利用现代信息化，发挥资源优势，突破教学重难点。课堂上能借助信息技术来轻松解决这些问题。

2、了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。

3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，尤其是关于音频、视频文件的处理进一步加强。

实施计划

1、树立终身学习目标，不断反复学习，多请教，多问百度，切实掌握技术知识。

2、加强实践运用，不断熟练应用，在课堂教学中摸索、实践运用，在实战中提高。

3、了解教育信息技术新发展，做与时俱进的新型教师，走在时代发的前列。

挑战与解决办法

问题一：学习时间无法保证。解决办法：每天抽空1—2小时登陆网络研修平台，再次复习培训期间各项任务及作业。

问题二：老是记不住。解决办法：认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，反复操作。并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

问题三：设备少，用不过来。解决办法：利用一切可以利用的空闲时间，积极操作运用。直到熟练为止。多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

问题四：信息渠道不够通畅，尤其是信息教育技术发展日新月异。解决办法：多学习信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。