第一篇：中学工作计划（共）
一、指导思想
以贯彻党的“十六”大精神为动力，以 “三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，确保学校各项工作上新的台阶。
二、工作目标
1、加强师德师风建设，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。
2、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境,校风学风建设要上一个新台阶。
3、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，本届毕业班教学质量力争保持上届毕业班水平，上达标中学人数要稳中有升。
4、全面规划校园文化建设，逐步分批改善办学条件，多方设法解决教学楼和内部运转资金缺口。
5、进一步强化后勤是为教育教学服务的意识，努力创造条件配备生物实验器材。
6、花大力气创建“平安校园”，加大整改力度，确保顺利通过复查。
三、具体工作任务
（一）德育工作
要全面贯彻落实党中央《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，努力实施德育现代化工程，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
1、要充分利用课间操、班会、周一集会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及爱家乡意识的教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。要教育学生养成良好的习惯。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处可会同各年段有计划地分批举办行为规范培训班；推广初二年段的后进生转化工作经验，对后进生强化帮教措施，促使其转化。
2、要进一步强化主题班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。本期将成立团委，团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的三风建设作出贡献。
3、要继续加强德育环境建设。三结合教育要在实效上下功夫,家长会各年段都要举行1次，一学期中班主任的家访率必须达到90%以上。要积极组织学生参加有关社会实践活动。
4、常规管理常抓不懈。以值日师生为管理扎口，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的法制意识。校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要承包到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。
5、加强班主任队伍建设和对青年班主任的培养，提高班主任管理班级的能力。坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要坚持撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
7、积极创造条件开展心理健康教育。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。加强安全工作责任制，对出现重大安全事故实行一票否决。
8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；《龙之声校刊》要进一步提高质量；组建校田径队备战xx市第20届中小学生运动会；本学期内举办一次学生书法、绘画作品展示活动，使校园文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。
9、做好年度表彰工作，树立典型，以点带面。以“在校是个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的标准来要求学生，并根据以上标准对学生进行评优评先，以新“三好”学生的标准，去涵盖和取代过去的“三好”学生的标准，引导学生学会感恩，去感恩他们的父母，感恩我们的教师，感恩社会的关怀，感恩学校的培育。要让学生学会感动，帮助学生体会感动，教育学生同情弱小，培养学生的爱心。
（二）教学工作
1、狠抓教育质量管理，强调“质量第一，质量是生命”的观念，毕业班工作常抓不懈，争取本届中考再创佳绩。研究课改实验区中考命题情况，重点抓好培优、补差工作。摸清毕业班学生的实际情况，重组有利学生学习发展的班级，建立学生成绩档案，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率，力争本届中考上达标中学人数创新高，提高学校的办学声誉，促进学校工作的良性发展。
2、制定《中考教学奖励方案》，健全毕业班教师奖励机制。
3、要重点落实好课改的“六个一”机制。一组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作；四要“抓点带面”，有序推进。
3、要着力加强教学过程管理，加强对教学质量的监控。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控，测试成绩由年段长负责统计，教务处进行汇总分析，然后按年段召开质量分析会。每期初
一、初二不少于三次，初三不少于五次，特别加强初三年级月考工作的指导、检查、评比、分析、总结。
4、教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：举行优质课竞赛、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论文的撰写与交流评比。本学期拟通过实绩考评评出校级的优秀教研组组长，给以表彰。
5、继续加强学籍管理,严格执行上级颁发的学籍管理规定。切实抓好学额巩固,制止流失,提高巩固率。
（三）班子的管理和教师队伍的建设
1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子，各处室负责人要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、对班子成员进行调整和补充，把教而优，师生威信高，家长评价好的教师作为培养对象，逐步吸收到党和学校班子的队伍中来。
3、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教育帮助外，年度考核一律为不合格。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
4、加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校骨干教师的形成，并做好市级骨干教师的推荐工作，要大力抓好青年教师的培养，全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。继续研究改进和完善教师年度考核办法，对教师的思想素质和业务素质进行科学合理的考评，作为评优评先晋级的主要依据。
5、要抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有能力。
6、成立工会，发挥工会、团委等群团组织的作用，以有益的文体活动为载体，丰富教工业余
生活。
（四）后勤工作
1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，协作强。
2、进一步开源截流，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。要求办公用品等的采购实行申报制度，平时要加强校园财产的保管、保卫工作。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，严禁任何个人、班级、年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。
5、要继续依靠政府，依靠社会各界，解决好教学楼和学校运转资金的缺口，加强学校硬、软件建设，图书资料、实验仪器、体、美、音教学设备设施仍要继续添置，积极创建好学校网站。
总之，任重而道远，在新的学期里，我们一定要坚定信心、振奋精神、努力拼搏、狠抓落实、抓住机遇，乘势而上，努力办好xx初中，为实现xx初中各项工作再上新台阶而努力奋斗！
第二篇：中学学年工作计划（共）
精选中学学年工作计划四篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的中学学年工作计划4篇，欢迎大家分享。
中学学年工作计划 篇1基本概况
学生数，男生数，女生数，留入本班人数，在外借读数，在本班借读数，寄宿生人数，贫困生人数，三好学生数，学生团员数，受处分学生数，双差生数。
班级情况分析
该班是经过学校组织,根据小学升学分数组建的十个较好班级之一。50个学生的班集体有其个性特征，班上年级前十四名的有两个，分班后班上前五名的学生中有三人未来班报到，班上一半以上的学生品行尚好，但成绩较好者十个左右，他们进取心强，有十五个左右的学生习惯较差，懒惰，做事拖拉效率低，可以讲难以跟班学习，更有一两个牛学生。摆在我们面前的是机遇更是挑战，我们将知难而进，争取向好的方面转化。
工作计划
目的要求
内容
实施步骤
方法措施
一、班级工作目标：
本学期我班的基本目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班。
1、班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。
2、认真做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。
3、教室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。
4、全班同学做到仪容仪表端庄大方。
5、培养良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。
6、搞好班干部队伍建设，增强班集体的凝聚力，争取评上校先进班级。
7、大力培养学生的集体荣誉感，培养正确的舆论导向。
8、积极进行家访工作，与家长保持经常性联系，让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。
二、班级工作具体安排：
1、按照学校政教处的计划安排，如期完成本学期6期黑板报工作。
2、期中考试后改选、调整好班干部队伍。以后每两周召开一次班干部会，研究布置有关班级工作。
3、坚持每天检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。
4、每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范，争取不扣分。
5、本学期另开出两节主题班会。
6、本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。
三、本学期班级工作的重点：
1、抓好课间文明休息和午间纪律。
2、抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。
3、抓好两分钟预备铃的准备工作，抓好课堂纪律。
4、抓好教室的环境卫生保洁工作。
中学学年工作计划 篇2一、指导思想
学校心理健康教育是关心未成年人健康成长的重要载体,是学校实施素质教育的重要组成部分。我校的心理健康教育以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质为目标,做好学校的心理健康教育工作,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。面向全体师生和家长,通过学校心理健康教育的实施,促进教师教育观念的转变,减少教师教育教学中的困惑,让教师读懂学生的心理,用心理分析的方法来开展工作;另一方面,通过学校心理健康教育的实施,塑造学生阳光心理,学生拥有积极向上的心态,开发学生的潜能,帮助学生树立正确的心理健康观念,引导学生乐于学习,形成良好的品质和健全的人格,预防学生因心理问题而产生的问题的发生,提高学生抗挫折承受力,激发自我需求和自我主动发展。
二、工作目标
1、塑造学生阳光心理,拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用,引领学生学会自我心理调节,拥有良好的情绪状态,让学生的学习,生活处在一个积极的状态。
2、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
3、激发学生学习需要,强化学生动机的形成,培养学生良好学习习惯和行为习惯的养成。
4、减少师生矛盾,生生矛盾,对个体学生的心理行为问题和心理障碍进行辅导和干预,预防有关事件的发生。
5、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合,为提高学校教育教学质量创造良好的心理环境。
6、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。
三、主要工作和措施
(一)、做好学生日常的心理咨询服务。
1、做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。(心理咨询室于周一至周五11:50---13:00开放,心理辅导老师有孙老师、林老师、陈老师)
咨询途径:
(1)学生自愿前往咨询;(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈
2、设立“心灵氧吧”QQ平台,做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。
4、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
(二)、积极做好一年级新生心理健康档案工作
针对初一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。
(三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来更多的心理压力。(四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
附件:
开放时间:每周一——周五11:50-13:00
值班老师及预约电话:z老师(每周三、四、五):z
z老师(单周周一):z
z老师(双周周二):z
QQ短信:z
心理热线:z
中学学年工作计划 篇3按学校分工，科研处主要的工作内容有：教师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。
根据学校工作计划，本学期我们的主要工作有以下几个方面：
1.适应广西高中新一轮课程改革
(关于广西高考的改革方案：我们需要知道这7个重点：
第二、高考科目实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科。每科满分为150分；
第七、高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩)。
广西新一轮课程改革要求我们是20××年全部完成全员培训。我们将根据上级主管部门的要求实施培训，期望各位老师认真参与，努力提升。
同时，为适应新一轮课程改革的需要，请各教研组组织学习《普通高中课程方案和学科课程标准（20××年版）》，请上学期参加自治区课标培训的老师做专题发言，把所学的内容在教研组做二次培训，并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习经验交流会，要求人人学习，人人参与。学校本学期将加强教研组学习的督查，学校领导不定期、不打招呼参加某个教研组学习。请各教研组继续加强教研学习的质量，保证教研学习、讨论的时间。
2.向课堂变革要质量，继续推进我校“三段五环”课堂变革工作
教师要自觉更新教学理念，倡导“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，积极、主动地探索 “多维互动、实用高效”的课堂。本学期，科研处、教务处要认真组织实施的“三段五环”高效课堂模式，并做好督查工作，同时要向教研组反馈督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施，要避免过于机械化、形式化，重在各环节的开展、作用和效果，以此规范教学常规，确保教学质量的底线（教学“五个环节”要在教学中体现，以问题链贯穿，每节课教师讲课不宜超20分钟）。本学期继续开展“老教师教学开放周活动”（初定第九周）和“新教师汇报课活动”（初定第十六周），以此进一步巩固高效优质课堂成果。
3.交流学习方面
为进一步总结和巩固课改经验，本学期学校将继续采取“请进来走出去”的方式，请一些专家到校讲学，组织部分初、高中骨干教师和课改积极分子到区内课改先进学校（达开中学、陆川高中、北流高中等）参观学习，回来后还要结合“三段五环”教学思想，在校内开展教学探讨课竞赛，要结合实际，总结推广行之有效的经验和做法。
4.坚持抓好常规检查，促使各项教学常规落实到位
一是教研组集体备课要坚持，有创新，且不断提高实效，每周教研组活动要有中心发言人，发言的主题要紧扣教学内容，发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤，科研做好业务指导，每周公布检查情况。
5.抓紧落实校本课程研发工作
加强校本课程研发工作，本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程（含专题）来试用。如试用良好，经学校正式评估后，由学校出资印刷，并给予一定的`奖励。此外，要做好优秀微课、课件收集整理，作为校本教材使用。继续建设好各学科的校本资源库，尤其是高三年级一二轮总复习资料库的整理和传承工作，尽量避免做重复、低效费时的工作。
6.加强宣传,扩大学校的知名度
科研处牵头，成立外宣部，继续加强对外宣传力度，力争学校的重大活动能见诸各种媒体。继续加强校园网站和一中公众号的建设，加快更新，充实内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风貌、名师风范和学子风采，不断提升学校的品牌知名度。（上学期由科研处牵头，成立了各处室、年级组、教研组的通讯报道团队，但成果不多）
7.心理辅导方面
建好学校的心理咨询室（校友楼四楼两间教室），用好学校的心理软件，建好学生心理档案。
中学学年工作计划 篇4为了将本学的安全工作进一步抓细抓实，现将本安全工作做如下安排：
指导思想：
以屏教发17号文件精神为指导，即“进一步加大学校安全工作力度，明确目标，落实责任，强化管理，努力构建安全、稳定、和谐的校园环境，确保学校及广大师生生命财产安全，以优异成绩迎接第29届北京奥运会的胜利召开”。坚决贯彻落实市、县教育局精神，牢固树立“安全重于泰山”、“安全第一、预防为主”的思想，健立健全学校安全工作管理机制，强化责任意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保在春季事故高发季节全校安全零事故。
具体措施：
一、健全组织，明确分工，责任到人。
学校成立安全工作领导小组，如下：
组长：熊著蓉
副组长：朱淑屏徐祥华
成员：徐莉朱砚周洪太李世华曾麒儒
任执兵胡蓉杨必映张晓燕徐备
谢小鹏陶远蓉肖杰文宏芳徐晴
童小平廖胜屏
分工如下：
熊著蓉对学校安全工作负总责
朱淑屏分管学生安全
徐祥华分管学校后勤安全
徐莉负责师生思想教育方面的行为规范安全朱砚负责师生教学方面的安全
周洪太师生饮食卫生方面的安全；师生水电安全
童小平住校学生的安全
何德为师生校内人身财产安全；夜间学校内巡逻安全
李世华七、1班班级学生管理方面的安全；七年级师生安全
陶远蓉八、2班班级学生管理方面的安全；八年级师生安全
谢小鹏九、3班班级学生管理方面的安全；九年级师生安全
廖胜屏门卫方面的安全
任执兵七、1班班级学生管理方面的安全；
胡蓉七、2班班级学生管理方面的安全，团员学生安全管理。
杨必映九、1班班级学生管理方面的安全
张晓燕九、2班班级学生管理方面的安全
肖杰八、1班班级学生管理方面的安全
文宏芳八、3班班级学生管理方面的安全；
曾麒儒七、3班班级学生管理方面的安全
徐备教职工思想工作安全；
1、学校安全工作由校长负总责，由安全工作领导小组具体安排落实，明确分工，责任到人。层层签订安全责任书。
2、校行政值周领导坚持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡逻人员各司其职，确保无安全事故发生。对工作期间失职、脱岗等行为按学校相关制度严格执行。
1、定期组织人员对学校安全隐患进行过细排查，形成记录，发现问题及时整改。
2、持安全工作逐日检查制度，形成安全档案，建立建全各类安全工作应急救援预案。
3、开展经常性的师生安全教育，做到天天讲，警钟时时敲。学校定期和不定期的检查班主任老师的安全教育的记录情况。
4、加强毕业班学生思想教育，特别是要掌握升学无望学生的思想动向，发现不好思想苗头，及时进行教育处理，尽可能的杜绝或减少偶发事件和发生，并以此带动全校的安全工作。
1、各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，那些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。
2、任课教师，不管是什么课，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。加强电脑课、体育课和活外活动的安全管理。
3、小卖部问题。学校领导和分管领导要定期或不定期对小卖部的进货渠道进行监督过问，发现问题及时解决。坚决制止三无产品进入商店，确保师生的身体健康。共2页,当前第1页124、伙食团的管理，学校领导和分管领导要经常下厨房督促检查卫生，发现有安全隐患及时处理，发现有变质的饭菜要及时清除，定期对餐厅进行清洁、消毒，确保师生的饮食安安全。
5、用水用火用电的安全，开展经常性的安全教育活动，领导对职工进行专题的相关教育。从而提高全员的安全意识。
6、学校其他各室，如实验室、阅览室、实物保管室、队部室和各办公室，由相关人员督促检查，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。
7、加强住校生管理工作，坚持请假家长接送制度，每天住宿由值班班主任组织排队进入宿舍区，及时点名，发现异常情况及时与班主任联系。夜巡人员与值班班主任按时交接，确保无管理真空现象。对住校生出现身体和生活上的困难给予及时到位的关心，及时处理住校生之间的矛盾和偶发事件。
1、广泛开展师生结对子活动，加强与学生家长联系，及时了解学生思想动态，加强对学生的理想前途教育。
2、有工作人员，要重点加强对学生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。让我校全体师生在新的学年，新的学期一切安全，身体健康，好好工作，好好学习。
3、开展“警校共建”：学校在年初就与福延派出所签订协议，继续巩固我校周边治安环境整治成果，确保学校的安全与稳定。共2页,当前第2页12
第三篇：中学2016工作计划
中学2016工作计划
中学2016工作计划
一、指导思想
本，学校坚持以“建规范，强质量，兴科研，创特色，做文化，保安全”十八字为指导方针，以改革创新为动力，以“十二五发展规划”为目标，进一步完善精细化、数字化和项目化“三化”管理，依法治校，质量强校，科研兴校，彰显特色，谋求新发展，实现新突破。
二、办学目标
1、教学工作目标措施
高三目标：精用资料抓好训练质量，深研精备务求复习实效；凝心聚力做好每个细节，提点破面确保“四八”目标。
各年级进一步深化“33575”课堂教学模式改革工作，切实提高教育教学质量。
2、德育工作目标
坚持 以“忠孝礼义信，大爱恕乐勤”为德育十字铭主线，把传统美德与现代文明“两”方结合起来；做到高考质量，学生特长培养，素质教育成果“三”头并进；实现诗意化、人文化、规范化、现代化“四”目标均衡发展，创建“德育二三四”特色，在育人模式上形成特色。
3、综治工作目标
坚持按照“五化五定五抓”的要求，创建人文校园，平安校园，和谐校园。
4、校园基础设施建设目标
进一步完善教育教学设施设备，营造良好的育人环境。努力改善教师办公环境，为教师办公提供更好的工作环境。以“三园”环境建设为目标：建三园而后有安——花园、家园、田园。
5、教师发展目标
教师发展“三师”目标：育三师而后有范——动人之师、惠人之师、悦人之师。积极推进教师观念的突破和教学行动的突破，加大名师、骨干教师的培训力度，奋力实现学校的发展目标。
6、文化建设目标
坚持学校文化建设核心目标：孕三味而后有品——健、悦、正，努力实现学校发展“三校”目标：创三校而后有位——人文校园、诗意校园、绿色校园。
三、具体措施
（一）坚持以质量为中心，努力提升教育教学质量
1、坚持新课程改革，努力提高新课程实施水平。
我们要深入推进新课程改革，加强学习，积极转变教学观念，努力提高新课程实施水平。新课程改革实施过程中，教师要转变观念，转变教学方式，敢于创新、大胆创新，切忌“穿新鞋，走老路”。教师要认真总结实践经验，深入开展新课程与新高考模式的研究。加强新课程的实施过程及效果的监测，提高课改的实施水平和教学管理水平。要加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度，进一步选出一些精品校本教材并课程化。教师要以新课标为指引，积极转变教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，全力实施好新课程改革。各年级严格按照新课改的要求安排课程、课时。做好通用技术学科的教学工作。
2、切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。
全面贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量》（黔教基发[**]85号）的文件精神，落实“八个严控”，严格执行“八个制度”，破解“八个难题”，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。
3、加强教学教研工作，促进教学教研水平提高。
①继续抓好教学常规工作，强化过程监督和细节管理。
学校继续坚持“业务校长－教务教研部门－年级主任”三级监督管理机制，全力抓好这项工作，并带领全体行管人员深入一线，重点从以下几个方面加强监督和管理：一是抓好教学常规环节的监督检查，纳入每月的学校工作通报；二是抓好课堂日常巡查，全面了解日常课堂现状；三是积极开展日常随堂听课，深入课堂了解教师教学现状；四是组织好教师教学情况学生满意度调查和学生座谈会，深入了解教师日常教学中存在的问题，对学生意见集中的教师进行及时反馈或调整；五是认真组织好各类考试试题的命制、评改和试题质量分析，加强对学生进行考风考纪教育和诚信教育，严把考试质量关，营造良好的学习竞争氛围。
②严格按照国家教育部制定的课程计划的要求，开齐课程，开足课时，不随意增减课程及课时。
积极开展综合性学习活动，把安全教育、法制教育、民族教育、禁毒教育、艾滋病教育、心理教育等纳入教学计划，融入到教学中。
③抓好集体备课，提高备课质量。
开展好集体备课，让集体备课落到实处。要结合新课改的要求，团结合作，同伴互助，备好每一节课。各学科严格执行提前一周集体备课，教师提前一周编写教案。教案编写，听课、评课均围绕“五导”环节进行。在集体备课的基础上，要求教师还须认真备课，写出教案，无教案上课作教学事故处理。教务处将定期不定期的抽查教师的备课情况。
④大力推进课堂教学改革，继续做好并深化课堂教学模式——“33575”教学模式的实施。
坚持实施“33575”教学模式改革，牢固树立以学生是学习的主体的教学模式改革的核心理念，强化教师是学生学习的引导者、督促者，指导者；教学过程是师生双方沟通和交流互动的过程；教师的主要任务是教会学生主动学习，学会学习；教师要学会用教材教，而不是教教材；学生学习方式不是接受式，而是自主、探究、合作，在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中探究知识。要求教师严格遵循先学后教的原则，充分发动学生自主学习，利用好小组合作、探究学习方式，切实提高课堂教学质量。
⑤加大对教师布置、统筹及批改作业的检查，教师要握好布置作业的科学性、合理性和有效性。
教师布置作业要适度、精选，定型、定量，布置的作业教师必须先做。教师布置作业要向学生提出明确要求，要按时收作业，及时批改和讲评作业。定期、不定期检查教师作业布置、批改情况。
⑥做好学生的辅导工作。
晨读以语文、外语为主，学生自主学习，班级要有专人负责管理，辅导教师要关注学生的学习状态。晚自主学习，辅导教师要管好纪律，学生以自学为主，教师以答疑为辅。教师对学生的辅导答疑要有热情、有耐心。教师要做好各类竞赛的辅导工作，让学生考出好成绩。
⑦认真做好教师命题工作，促进教师对试题的深入研究。
采取教师集体命题方式，发挥个人专长和团队优势，做到针对教学，突出基础，抓住重难点，不断提升教师专业能力，促进教师对试题的深入研究。
⑧办好校本教研专刊《红**教学科研》。
规划好专刊栏目，组织好教师稿件，争取把该刊物办成有特色、有影响力的一中教育教学专刊，促进教师之间的教学交流，提升教师的教研水平，促进教学质量的提高。
⑨加强中继教工作，提高教师综合素质。
认真抓好**-2015“十二五”教师继续教育工作。采取集体全员培训和分散培训相结合的办法，积极开展形式多样的有针对性的继续教育活动。本我校教师培训的形式还是以集体全员培训和分散培训相结合的办法。各教研组活动与学校集中培训间插进行，形式可多样化，有针对性的进行。加强师德教育，提高老师的思想道德素质，打造一批名师，树立师德标兵。
⑩加强学科教研组建设，促进教研水平提高。各学科教研组要认真开展教师学习活动和常规教研活动，教师每月至少听2-3节课，校长、副校长、中层干部、年级组长要深入课堂，每周听课不少于1节，累计每学期不少于20节，教师听课每学期不少于10节。听课要及时反馈意见，及时改进问题。
11严格考试纪律，加强考风考纪建设。
采取单人单桌分年级分段考试，以保证考试成绩的真实性，有利于教师的教学。监考教师要服从教务处统一安排与调动，不得擅自调换监考。监考教师在考场内必须认真监考，监考时不做阅读书报、批改作业、做改试卷和接打电话等与监考无关的事。教师要对学生进行考风考纪教育和诚信教育。
12搞好评教活动，不断提高我校的教育教学质量。
通过评教了解学生及家长对学校教学工作的意见和要求，欢迎广大家长及社会力量参与学校教学管理工作，不断整合学校、家长和社会的教育资源，形成教育合力。
13抓好教育科研。
以合作、研究、培养为理念，培养两型（研究型、勤奋型）、三师（动人之师，惠人之师，悦人之师）、四力（课堂驾驭能力，教育研究能力，班级管理能力，协调合作能力）教师，打造两高（高激情、高效率）课堂。
坚持用“921”模式抓好教研工作
。9个“二”即：两会（学科教研会和年级教研会），两课（研讨课和推门课），两案（导教案和导学案），两查（教案检查和教学情况检查），两合（学科内部合作和学科间合作），两析（试题分析和考情分析），两题（教育科研课题和学生研究性学习课题），两工程（名师工程和青蓝工程），两赛（赛技能和赛作风）。1个“一”即：一个载体：教研刊物《红**教育探索》
坚持抓好教研工作中特色项目，即“3331”名师工程和“青蓝工程”，傍大扶小，教育论坛。14抓好其他教务教学工作。认真做好教学资料的收集，整理并规范装档以及教师业务档案的建立和完善工作。加强体育、艺术、实验等学科的开设及教学管理，指导并督促做好各类运动队的训练。抓好综合实践活动。结合本地实际，组织学生开展研究性学习活动，提高学生参与社会实践的能力，促使学生全面发展，增强学生对社会的责任心和使命感。组织学生参加数学、物理、化学、英语等学科竞赛，教师要做好学生的辅导工作。做好学生体质健康测试数据的上报。
3、全力抓好毕业班工作，提升教学质量。
①加强毕业班教育教学常规管理，做好过程监督。从备、讲、批、辅、考等方面对毕业班教师提出严格要求。
②认真研究教材教法和考纲考题。**年我校毕业班是实施新课改来参加高考的第二届毕业班。新教材，新教法，新考法，教师要认真研究新课程标准，认真研究近三年全国新课标卷高考试题，对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。教师要走进题海，学生要走出题海，提高教师指导学生复习能力和水平。
③召开毕业班工作会议，成立毕业班工作领导小组。统一思想，提升毕业班教学风气、师生士气和团队人气。
④加强毕业班教育教学常规管理，做好毕业班过程跟踪监督。
高三毕业班全体教师要以高度的责任感和使命感，认真做好教育教学各个环节的工作，总的要求是：备课要深，上课要活，教法要新，训练要实，测试要严，辅导要细，管理要透，质量要高。具体讲，备课进度要走在上课进度前面，首先解决讲什么、练什么，才去思考怎么讲，怎么练，使学科备讲练增强针对性，讲究效率；高考信息的搜集和研究要做到准确、及时；高考复习进度务求有序，步调统一；试题、试卷的批改和讲评要及时，注重方法和规律的总结，讲究答题的规范，务求实效；课堂教学要践行“三五”课堂的精神，心中时时装着学生，课堂上时时关注学生，教学效果要多问问学生。
认真组织好高三每月一次模拟考试和每周一次综合科考试工作，做好试题分析、学生成绩分析和学生状况分析，根据学科考试情况、教学情况及时调整教学，并对学生做好及时指导。
高三年级主任、教务处、教研处要切实做好毕业班教学常规的跟踪监督，保证毕业班教学常规落实具体，务求实效。我们要通过加强高三常规管理，在训练好学生的同时，切实培养好一批教师，在促进高三教育教学工作的同时，促进教师团队的共同进步。从备、讲、批、辅、改、考、评等方面对毕业班教师提出严格要求。毕业班教师要认真研究考纲，认真研究近三年全国卷高考试题，对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。教师要走进题海，学生要走出题海，提高教师指导学生复习的能力和水平。
⑤加强对高考信息的搜集以及对考试说明和试题信息的研究。
高考复习，《考纲》是方向，“试题”是参照。全体毕业班教师必须认真研究考纲，特别要加强**年和**年考试说明的对比研究，全面理解考纲所确定的考点范围和能力层次要求，避免走弯路；必须认真研究近五年全国新课标卷高考试题，老师们要对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范要做到心中有数。学校要求各教研组要合理安排好会考、高考的教学研讨，在高三后阶段，要认真组织好高考专题研讨课。学校在条件允许的情况下，将尽量安排毕业班教师参加校外各类高考信息的培训或交流活动。
⑥加强培优扶薄力度，确保一本目标顺利实现。
学校将一本、二本升学指标落实到班级，然后要求各班全体教师团结协作，随时关注目标学生的学习情况、生活情况和思想动态，发现问题及时与学生交流，或及时与相关教师沟通，形成合力，共同把目标学生培养好。每次月考后，要根据一二本目标学生成绩和所定大学目标，及时做好分类指导，让学生坚定目标，不断接近目标，最终实现目标。大力抓好体育、音乐、美术等艺术特长生的辅导，力争多出特色人才。
⑦加强对毕业班学生行为规范的管理。
毕业班学生面临毕业，学习压力大，思想容易出现波动，情结容易出现浮躁。各班级要切实关注学生思想动态，加强思想疏导，强化学生思想教育和行为规范管理，努力营造良好的学习环境和学习氛围。学校各相关处室要更多地关心高三学生，关心高三教育教学工作，全力为毕业班工作服好务。
⑧完善毕业班学生信息和档案，做好毕业班学生志愿填报的指导。
相关处室和班主任要严格按照相关政策法规要求完善毕业班学生信息和档案，招生部门要认真收集志愿填报的政策规定和动态信息，结合学生成绩，分类指导，逐一审查和验收，力求高考录取率和稳步提高。
4、加强高一新生的招生工作，为学校的发展夯实基础。
积极争取主管局的支持，认真总结招生工作中的经验，积极探索，勇于创新，理顺关系，坚持一把手主要负责，分管领导主要抓，招生办具体落实，招生办、政教处、教务处、教研处密切协作，全员动员，人人参与的工作机制。加大有针对性的宣传力度，摸清优质生源的分布状况，加强与各兄弟学校的沟通和协作，完善并兑现激励机制，提前开学报名，努力形成以优良的教学质量吸引优质生源，以扎实细致的工作争取优质生源，以优质生源促进教学质量提高的良好态势和良性循环，为学校赢得更多的优质生源。积极完成招生计划，严把生源质量关，严把学生入校关，为我校健康可持续发展打牢基础。
5、加强对实验室、图书馆的管理，为教育教学的服好务。
①严格按照省级“示范高中”要求，完善实验室的各项>规章制度，认真做好实验室档案建设。
②认真做好实验室各项常规工作，力争使物理、化学、生物等学科的开出率达到96%以上，规范实验教师和学生的操作，提高学生的实验兴趣和能力。
③加强对实验室各种仪器设备的使用和维护管理，使之最大限度的发挥作用。加强对实验药品、仪器的管理，做好防火、防盗、防腐、防毒、防爆工作，避免意外事故的发生。
④加强对图书馆的管理工作，按时开放阅览室，并按要求做好借阅登记，整理并完善图书馆档案资料。做好新购进图书的编排上架工作。做好新生借书证的办理。
⑤图书馆管理员按时领取学校订阅的各类报刊杂志并进行整理、登记，及时更换橱窗和教师阅览室的报刊。图书馆管理员要办好每周一的《每周资讯》栏目，及时公布最新时政新闻和图书信息等，为学生了解时事和拓展视野创造条件。
（二）抓好综治安全工作
1、切实加强综合治理，坚持做到“五化五定五抓”。“五化”即系统化、制度化、常规化、特色化、指标化；“五定”即定人、定位、定时、定任务、定目标；“五抓”即抓机会、抓环节、抓重点、抓盲区、抓考核。按照“五化五定五抓”的要求，创建人文校园，平安校园，和谐校园。
2、牢固树立“尊重生命，安全第一，安全重于泰山，稳定压倒一切”的思想。制定专门的综治安全>工作计划，强化技术防范措施，切实加强安全基础设施设备工作，严格落实安全责任制和责任追究制，认真贯彻落实安全工作“一岗双责”制度，积极、持久、深入抓好综治和安全工作。
3、抓好校方责任保险、社会保障保险、人寿保险“三保”工作，提高学校安全应急防范和保障的能力。
4、坚持实施安全日巡查制度、节假日前安全大检查制度和零报告制度。加强基建维修、施工等的安全管理，每天巡查，及时发现问题，及时汇总报告，及时整改，及时消除存在问题，杜绝安全隐患，确保师生安全和财产安全。
5、提高师生安全与法制意识，开展安全与法制教育活动。认真组织师生学习安全知识和安全法规，以消防、道路交通安全、禁毒、自救等为重点开展形式多样的法制与安全宣传教育活动，落实学科渗透法制教育工作，将学科渗透法制教育纳入教师绩效考核，切实做好“六五”普法工作，提高师生的法制观念和安全防范意识。
6、加强重点岗位和重要部位的安全保卫工作。校园实行24小时值班制度，加强食堂食品的安全与卫生工作的监管。
7、进一步完善各种紧急突发事件应急预案、安全卫生预案，实行卫生工作零报告制度，严查、严控、严防一切人为和自然灾害的发生。加强卫生工作管理和传染病管理，加强食堂食品和饮用水卫生监督管理，坚持实施管理干部轮流到食堂陪餐制度，坚持抓好教职工到食堂陪餐制度，坚持实行食品卫生日检查签字制度。提高对各类突发事件的预警、防范和处置能力，抓好安全卫生工作，确保师生平安、财产平安、校园平安。
8、坚持抓好课堂安全管理。各年级各班认真填写课堂安全日志，教师每节课前清点人数，发现人数减少时要及时联系班主任和家长，并向学校报告；体育课前教师必须告知学生安全注意事项，不能让学生脱离教师的监督视线；实验课、信息技术课、通用技术课、艺术课要精心准备，按规范操作，杜绝不安全问题出现和事故产生；帮教违纪违规学生要讲究方法，促进学生健康成长。
9、坚持抓好防火、防盗、防堵、防寒、放溺工作，加强学校公务车和教职工私家车及师生自行车管理，加强师生、外来人员和车辆出入管理。
10、坚持抓好校园警务室建设，不断提高技防、物防、人防水平。
11、做好安全值班工作。尤其做好各种节假日和寒暑假的值班工作，按时按要求上报各种安全信息、表册数据。
12、认真做好维稳和信访工作。提前预防矛盾的出现，及时化解各种出现的矛盾、意见和问题，确保学校的和谐与稳定。
13、创建安全文明校园。强化安全文明工作，积极配合相关部门，做好校园周边环境综合整治和整脏治乱工作，营造良好的教育教学环境，创建省级安全文明校园。
（三）加强德育与校园文化建设
1、构建和完善制度文化。
坚持制度治校，坚持从严治校，加强工作纪律，规范课堂教学，严把教学过程，认真执行《教职工坐班制度》、《班主任量化考评制度》、《教学月常规制度》、《随堂听课制度》、《学生评教制度》、《学校工作考评制度》等行之有效的制度，进一步建立健全和施行《“三五”课堂考核细则》、《安全日巡查和零报告制度》、《食堂管理标准化制度》、《学生一日常规》、《学生宿舍准军事化管理制度》、《教职工培训和奖励制度》、《专业技术职务评聘制度》等制度，保证教职工每天工作有效投入不少于8小时；采取集体备课和日常探讨相结合的办法，整合教师资源，提高团队战斗力；对教师的教学准备和实施的全过程实施跟踪管理，随堂听课，随时抽查教师的教学过程；以制度规范人，以制度提高办学质量，以制度文化感化人，充分发挥好制度的规范约束和激励导向作用。
2、强化管理文化。
加强领导班子凝聚力建设，加强管理团队协调能力、执行能力和创新能力的建设，构建一支勤奋磊落、开拓务实的团队。
加强学校管理文化建设，坚持以抓领导班子和管理团队的作风建设为入口，强化管理团队的作风建设；坚持以“团结协作、勤奋磊落、雷厉风行”为目标，坚持以“日行八里，日检四时”为任务，实施精细化管理。每天深入课堂，深入学生，深入教学，深入教师，巡查课堂，巡查校园，及时发现、汇总、解决问题。进一步加强教师队伍建设和管理团队建设 ,切实贯彻“态度成就能力，责任体现水平”，“没有爱就没有教育，没有痛也没有教育”的教育理念。切实贯彻“勤奋磊落，拒绝庸俗”，“作本色人，说根心话，做近情事”的管理团队建设理念。切实贯彻“以势交者势倾则绝，以利交者利穷则散”，“能媚我者必能害我宜加意防之，肯规予者必能助予宜倾心听之”的领导干部德行建设理念。切实贯彻“为动人之师，为惠人之师，为悦人之师”，“爱生为师，勤耕为范”的教师职业追求理念。
3、加强物态文化建设。
进一步完善现代教育教学设备设施，积极改善办学环境和办学条件，努力实现学校“三园”环境建设为目标：建三园而后有安——花园、家园、田园。
办好疗浮书斋、校园局域网、一中网页、板报橱窗、《心路》期刊、《红**教学科研》期刊、《政教简报》，对联、文化石、文化物语、高三誓言墙、班级文化语等物态文化，一中弟子“砺德鉴百言”和一中弟子砺德鉴主题篇的作用，发挥好校本文化读本作用，让校园内时时处处物物都发挥励志、砺德、修身、养性、育人的作用，实现潜移默化，润物无声，熏陶渐染的作用与效果，积极创建有特色的校园文化，奋力把学校建设成为人文校园、诗意校园、绿色校园。
4、继续抓好三风建设。抓好作风建设。加强“入校即静”的作风建设，大兴“四风”——合作，赏识，研究，党员示范，增强凝聚力和团队精神，加强师德、师风、师行规范，抓业务抓交流抓学习，培养学科骨干带头人，培养青年教师，培养一中名师；构建人文关怀，构造勤奋一中，构造温馨一中；着力一中发展愿景，提高教师职业道德和业务技能，加强教师责任心，提升资源整合力。抓好教风建设。以抓教风带动学风，教学相长，为提高教学质量创造条件。教风建设以“33575”课堂教学模式改革为中心，切实提高课堂教学质量。教师要向“三师”—— 做动人之师、惠人之师、悦人之师的目标发展。抓课堂，抓学习习惯，抓教学方式，提高课堂教学的质量和效率。抓好学风建设。开展“入校即静，入室即学”的学风和校风建设，深入实施以“忠、孝、礼、义、信、大、恕、乐、爱、勤”为主体内容的**一中现代文明十字铭教育活动。落实**一中学子“五进四退”德育建设工程。五进：把虚心带进教室，把温馨带进宿舍，把友爱带进学校，把孝心带进家庭，把文明带进社会。四退：让污言秽语退出校园，让歪风邪气退出校园，让消极极端退出校园，让暴力野蛮退出校园。坚持以抓学生的行为养成教育为起点，以抓班级管理为突破口，强化学风建设。主要从学生的穿着打扮、仪表仪容、文明礼仪、行为举止、规则意识、上课习惯等入手，从上学入口把关到住校生宿舍管理，从课堂到课外，都要细化考核，所有考核都落实到班主任头上，学生违规，班主任买单。课堂教学质量的考核实施“三方责任制”考核，课堂上出问题，学生有责，任课教师有责，班主任有责。月月考评，月月通报，月月兑现经济责任。加强对学生的心理健康教育，深入开展科普、双拥、环保、反邪教、预防艾滋病等教育。认真开展陶醉晨读，激情午歌，生动体育，青春舞台，周末影院，新生军训，课堂社团化和社团课堂化，红飘带艺术节活动，主题教育等特色教育活动，抓好对住校生的准军事化管理，激发学生的学习热情，进一步改变师生的精神面貌，为教育教学质量的提高作好良好的精神准备。让学风建设落到实处，月月有主题，班班有特色，人人有提高。努力实现学生发展“三生”目标：养三生而后有幸——德正之生、学韧之生、体勤之生。
5、创建有生气的宿舍文化。（1）创“三心”生活区：让学生住得安心（安），处得顺心（和），学得开心（悦），使家长放心，学生安心，学校省心。坚持以“家、军、企、校”为四元素的管理模式：家：家庭式气氛—环境温馨化（家园、花园、田园）；军：准军事化管理—内务军队化（三目标、五统一）；企：企业管理机制—考核标准化（日巡查，周通报，周考评）；校：现代学校管理—成长自主化（自主管理，自主发展）。（2）管理措施精细化①方向周一：每周星期一召开生活老师培训会或住宿部自主管理社团楼长会，两会交叉进行，总结经验和不足，让生活老师和楼长在每周的常规工作都能扬长弃短，看到自己的工作亮点，改进自己的不足更好的管理学生；并出“憩心苑”简报一期。②内务准军事化 “三”目标“五”统一，“三”目标：整间宿舍齐、净、简。“五”统一：鞋子后跟统一向外整齐摆放在两边床下，左右各一行；洗漱用品统一地点方向摆放；床上用品统一方向摆放；被子统一折叠成长方体或正方体与床边沿平齐；其余物品放到统一指定地点。（3）建设宿舍温馨家园：我们把帮扶的教职工一律称为知心老师，每一个知心老师原则上是这个班的科任老师，对7-10名住校同学结成帮扶家庭，负责这些孩子的学习、生活、思想的管理，他们至少每周对自己的住校孩子谈心一次，与他们的监护人联系，定期家访，关心学习情况，生活有没有困难，心里在想什么，引导他们健康成长。坚持抓好学生宿舍内务准军事化管理，坚持每天巡查，及时整改，重点整治；实行每天考核，每月评比，考核评比与班主任考核挂钩，创建安全、文明、整洁、舒适、温馨的住校生家园。
6、打造良好的食堂文化。进一步建立健全食堂管理>规章制度，坚持抓好食堂“五常法”管理，把食堂安全与卫生放在首位，严把食品出入关，质量关，数量关。强化管理，保持食堂安全与稳定，让家长放心，师生满意。进一步加强食堂管理，使食堂建设再上台阶，形成富有特色的食堂文化。
（四）切实抓好“人才培训工程”
1、切实加强师德师风建设。以打造名师，提高教师幸福指数，创建名校为切入点，认真贯彻落实师德师风建设制度和意见，建立健全师德考核考评体系，实行师德一票否决制。
2、优化教学资源，坚持教育创新，推进教学改革。认真抓好与西南大学共建国家西南教师教育创新基地和西南大学实习基地的建设工作，抓好与北京理工大学共建生源基地校工作，抓好与首都师范大学第二附属中学“手拉手”对口帮扶工作，抓好与华东师范大学共建实习基地工作，牵手名校，不断提升办学品位。
3、以“三四五六”模式为抓手抓好教师的发展。培养三种老师：动人之师，惠人之师，悦人之师。培养教师的四种能力：课堂驾驭能力，教育研究能力，班级管理能力，协调合作能力。采取五种培养途径：校本培训，拓展培训，名师工程，青蓝工程，技能大赛。从六方面保障措施：经费保障、制度保障、物质保障、项目保障、资源保障、环境保障。抓好六个特色项目：1小时读书活动+1本专业期刊培养阅读习惯；班主任专题培训+校本交流（每周一政教主持班主任交流会）；每学期一个专题的课改教研活动（协同教研处开展）；青蓝工程：青年教师专业成长与培养；名师工程：建立名师档案，针对性培养推荐，以名师促名校；”331”骨干培养工程。抓好四种考核评价：每月一评：五星一范等；每期一结：思想小结、竞赛小结、学习小结、教研小结、培训小结等；每年一核：将老师专业成长、继教教育和培训纳入工作考核；适时推荐：适时将符合条件的优秀教师推荐评、聘各级骨干老师、教学名师等。
4、抓好班主任团队建设。继续拓宽校本培训渠道，以灵活学习和研讨形式，促进班主任教育管理观念的转变和工作能力的提升；同时通过完善班主任评价体系、开辟班主任论坛和教育案例专题研究等形式，激励班主任自觉进行德育科研，促进班主任从事务型向问题反思和研究型转变。
5、着力加强干部队伍培训。建设一支恪尽职守、率先垂范、勤学善做、雷厉风行、追求完美，特别具有奉献精神，特别能吃苦耐劳的干部队伍；加强优秀的年级主任、班主任、教研组长、备课组长等学校后备力量的培养。加强干部培训，有计划地组织学习、培训、交流活动，提高思想水平，更新管理理念，提高管理能力和管理艺术。完善和落实干部培养、选拔、考核评价制度、干部民主生活会制度、总结汇报制度等干部管理制度。
（五）强化总务后勤保障工作，推动学校不断发展
1、以服务、保障为理念，以确保教育教学工作正常运转为目标，落实制度化管理：按章办事，以制度管人，以人管事，为学校教育教学保驾护航。落实流程化管理：常规工作流程化管理，确保校园安全，确保设备设施正常运转，确保财经刚性。
2、坚持实施基建维修“6s”管理：整理（seiri）——将工作环境物资分类整理保管；整顿（seiton）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识；清扫（seiso）——将工作场所内各个地方清扫干净，保持工作场所干净、整洁；清洁（seiketsu）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境外在美观的状态；素养（shitsuke）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，做到工作安全有序，工程质量合格；安全（security）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
3、坚持设备设施“六查法”管理：查设备是否完好，查设施是否安全，查卫生是否整洁，查复位是否规范，查记录是否完整，查定位是否准确。
4、抓好环境 “五化三圆” 管理。即五化：学校建设规范化、量化、个性化、常态化、特设化。三园：家园、花园、田园
5、把好财务“三重关”。遵规“三重关”：严格遵守财务管理的>规章制度，确保财经纪律的刚性和严肃性。总务处主任、分管副校长、校长三重把关。合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。定期向全校教师公布经费使用情况。科学理财，加快学校硬件建设。积极筹措资金，大力推进学校我校标准化建设进程，提高教育技术装备现代化水平和应用水平。
6、抓好物资“进出有序”管理。严格遵守物资需求、申报、审批、采购、发放的相关制度。大件物资采购集体研究决定，达到政府采购标准的严格进入政府采购程序。
7、抓好水电维修“量化”管理。坚持安全日巡查制度、使用责任人申报制度，电话畅通制度，维修人员及时维修制度（无正当理由每拖延一次扣考核分一次）。并与维修责任人考核挂钩。
8、加强员工工作“量化考核”管理。按“**市第一中学总务处量化考核规定”每月量化考核一次；每一学期对后勤员工民主测评一次，并将考核结果、测评结果纳入员工绩效考核。
9、积极创建节约型学校。节能降耗，节支倾教，加强办学成本控制和财务管理，勤俭节约，不断改善办学条件。严肃财经纪律，坚持经费的预算和决算，坚持收支两条线，严禁乱收费、搭车收费和超标准收费。厉行节俭，节油节水节电，加强办公用品管理，规范控制差旅费和学习培训费的报销，控制接待标准，严格车辆管理，开源节流，把节省的经费最大限度地投入到教育教学和改善办学条件中来。
10、坚持重大财务事项、物资采购、基建工程和维修工程由集体研究决定的制度，严格按程序按规定招投标、采购、施工，规范设备、设施、物资采购行为，加强项目资金的监管，确保资金安全，努力提高经费使用效率。
11、多措并举，做好对贫困生的资助。严格按照国家相关规定，规范国家助学金的发放和管理。积极联系社会爱心人士和爱心单位及慈善团体，帮助贫困学子完成学业。
（六）加强教职工思想政治建设，加强党的基层组织建设，大力提升党组织的战斗力、凝聚力、创造力健全组织机构，严格组织生活，抓好党员发展，加强和改进对党员的教育与管理。按照“五个好”标准，继续加强党支部班子建设。深入开展深入开展学习党的十八大精神和新党章活动，学习型党组织创建活动，积极开展创“双晋”、“一对一” 帮扶、“双述双晒双促进”等活动。以党建带团建，做好在学生中推优发展党员的工作。作好廉洁文化进校园工作，进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，认真落实党风廉政建设责任制和责任追究制。充分发挥思想政治工作优势，凝聚人心，汇聚力量，推动发展。
（七）重视和加强共青团、工会、离退休教职工、妇女、关心下一代工作
1、共青团的管理理念和目标模式：“四立理念”、“三主两精”（1）团建“四立”理念：文化立团、人才立团、服务立团、特色立团。（2）管理模式：抓两人强三力：抓青年教师队伍和青年学生队伍建设，强青年教师团队战斗力，强师生成长竞争力，强学生自主管理和自我发展能力。
2、共青团抓好建设两个精品，搞好三个服务（1）两个精品：二团（交响乐团、合唱团），二社（礼仪社、学生自治社）。建设精品社团：文艺社、礼仪社、>演讲社、丹青旅游志愿者协会、城市主人环保协会、体育之星社团、文艺之星社团。（2）三个服务：服务于教学质量提升，服务于校园文化提升，服务于学生德能提升。
3、共青团建设精细化管理措施（1）抓“两精”，造氛围。以抓“精品社团”和“社团精品”为突破口，营造良好校园文化氛围。（2）抓“两人”强“三力”。发掘培养个体，以培养优秀人才带动青年教师队伍和青年学生队伍的整体成长。（3）以主题实践活动、主题文艺活动和主题班团活动为载体，培养学生自主管理和自主发展能力。（4）配合学校大力抓“青蓝工程”，“阅万卷工程”，促进青年教师素养提升和执教水平的提升。
4、工会建设八字理念（1）工会建设八字理念：民主、关怀、维护、凝聚。①加强学校民主管理建设，开好教代会，充分调动职工参与学校管理的自觉性，切实增强主人翁意识。②按照《**一中关注教师发展“活水工程”方案》,关注教职工的工作、生活和专业发展,把关怀延伸到家庭。③依法维护职工的合法权益，确保教学秩序正常，学校稳定。④当好党政的助手，充分发挥桥梁扭带作用，切实维护职工的合法权益，团结全体会员，增强凝聚力和向心力。（2）抓好特色项目：**一中“活水工程”。①开好教代会，广泛征集议题,认真办理提案,充分体现教职工的主人翁地位，切实调动职工的工作积极性。②落实四项职权，听取工作报告，审议>工作计划、财务报告、发展规划、队伍建设、改革方案、>规章制度，决定福利事项，民主评议校级干部。③选派教职工代表列席行政会,了解学校管理及决策过程,及时反馈职工意見建议。④关注职工的专业发展,组织教学技能比赛,通过竞赛课、观摩课、示范课提升职工的教学技能。培养骨干，打造名师。⑤关注职工的家庭生活,探望家庭成员。⑥关心职工的精神需求,疗浮书斋读书陶冶情操,通过qq：xxx与心理专家在线交流。通过联谊活动为青年教师搭桥。⑦组织棋类、球类、书画、摄影、登山、征文等文体活动,缓解工作压力，增强职工体质，愉悦心情，增强凝聚力。⑧关心离退休教职工，促进学校和谐发展。（3）认真做好关工委工作和计划生育工作，推动学校全面发展。
第四篇：中学图书馆工作计划(共9篇)
篇一：学校图书馆工作计划 学校图书馆工作计划
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计
一、指导思想: 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特 色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1，管好用好图书资料，为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表.2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书 笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。
2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
篇二：中学图书馆工作计划 中学图书馆工作计划
一、指导思想 ：
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造
良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协（本文来自本网，转载请保留此标记。）助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。5.做好图书的注销和帐目结算工作。
6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
三、借书阅览安排：
1.每周（周一至周五）全天向师生开放。
2.学生借书集中时间安排：每周（周一至周五）全天开放，周学校图书馆工作计划
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年
里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借
书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促
使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责
添购新书，调整藏书结构
各班扩建“牛牛图书角”
“迎国庆”读书演讲赛
十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目
邀请文联作家来校举行座谈会
新华书店来校举办售书活动
十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评
家校联谊——“亲子读书”活动
第二届“牛牛读书节”的宣传、发动
十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动
“书香教室”、“书香家庭”评选准备
一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗 篇三：学校图书馆工作计划 学校图书馆工作计划
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由
集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责
添购新书，调整藏书结构
各班扩建“牛牛图书角”
“迎国庆”读书演讲赛
十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目
邀请文联作家来校举行座谈会
新华书店来校举办售书活动
十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评
家校联谊——“亲子读书”活动
第二届“牛牛读书节”的宣传、发动
十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动
“书香教室”、“书香家庭”评选准备 一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗
篇四：学校图书室工作计划 图书室工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。
二、主要目标任务
在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理.图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用.同时根据区教技室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作安排
1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室,学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书,阅览的轮流安排表,并发至各班级.图书室全天候开放。
3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。
5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
6、图书室全天开放。下课时间为各班学生自由借阅时间.认真做好新书的分类,编码,录入,库内整理,旧书修补等工作。
7、学生人均每学期借书不少于10本。
8、学生进阅览室每周不少于一次。
9、为方便教师查阅资料,图书室全天开放。
10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
11、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
13、做好期末催还书工作。
14、进一步做好各种有关材料。图书室工作总结
学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初
一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。
2、本学期全校有接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。
6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
三、竞赛促读，调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。
本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长” 硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。实验室工作计划
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修 记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。
6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
7辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。
8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。实验室工作总结
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。
1、努力做好实验室的管理工作
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
2、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。
3、仪器管理有序化
为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。
4、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。
5、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学 生开出。分组实验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组实验盒，（2）、学生下发的实验耗材；（3）、自制自购分组实验材料及演示教具。（4）、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。
以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。
篇五：中学2014年第一学期图书馆工作计划 中学2014年第一学期图书馆工作计划
发布时间：2012-03-22 | 0人推荐 我来投稿
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
二、工作目标
进一步科学化、规范化管理图书馆工作。
三、具体工作
1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。
（1）提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4、积极推动读书活动的开展。
（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。
5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。xx中学图书馆
2013年中学图书室工作总结与2014年图书室工作计划 2013年春期中学图书室工作总结
在校领导的大力支持下，图书室的软、硬件建设踏上了新的台阶，特别在利用图书室培养学生的学习能力和创新能力、为教师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
一、领导重视，要确定和落实学校图书室在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书室对人的发展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书室的建设与发展以及图书室作用的发挥。在我校图书室的建设中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到图书室的建设能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书室的建设和发展。我校图书室从设备更新、藏书的增添、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书室的建设与学校的发展同步。
二、硬件，我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室。但由于学校的具体情况，各功能室在发挥上还存在一定的困难。
三、管理，我校图书室的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，要求工作人员以更好地为广大师生服务。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，方便了读者。
四、藏书，我校现有图书约46000余册，价值30000多万，书目已全部入册。每年生均图书不断递增。基本能满足全校师生学习的需要。
五、日常工作，图书室功能多样化，参与活动的多样化。我室充分发挥现代图书室的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图书室、语文组联合举办的每年一次的 读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，取得了丰硕成果。图书室也不放松对学生进行思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书室联合发起捐一本好书暨评选学生最喜爱的一百本书活动，起到了很好的教育作用。
六、为师生提供丰富的信息和学习资料。我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，积极促进教师的专业成长和发展，因此在图书室工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。为了给教师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书室在购买新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和知识水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。
中学图书室在学校领导的重视下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书室的硬件建设和管理服务水平，让图书室成为教师学生最爱去的地方，更好地为教育教学服务，为促进学生的全面发展、教师的专业发展和学校的可持续发展作出我们应有的贡献。2014年秋期中学图书室工作计划
一、加强图书室软硬件环境建设：
1、努力改善办室条件，针对我校各功能室紧缺的具体情况，开学以来必须做好图书室的清理工作。
2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源，继续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书达到8册以上。
3、加强图书管理人员的素质提高
4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。
二、提高服务质量，强化常规管理：
1、对图书馆进行一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境整洁，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。
3、进一步巩固和提高图书利用率，利用网络和橱窗做好书目介绍，新书推介，以吸引教师学生。
4、对新到图书尽快分类、登录、上架、出借。
5、坚持经常性的防火教育和督促检查，提高消防安全意识，确保图书馆的安全。
6、加强向行政、主管领导请示汇报，主动与年级、科组联系，征求意见，做好课本室、图书室的工作。
六联中学图书室管理制度(2009-12-06 20:29:15)转载
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杂谈 ▼
图书管理员职责
为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，图书管理员履行以下职责：
一、认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、要及时做好图书登记、整理和借阅工作。图书归还时，须当面查实有无损坏及其损坏程度，并按章妥善处理。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
四、严格执行图书借阅制度。
五、负责好图书的保管工作。严防书籍虫蚀、霉烂、丢失。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
图书室借书须知
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。
二、借书证如有遗失，须立即到总务处办理补失手续。
三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要倍价赔偿。
四、所借图书非教学用书须在两周内归还，教学用书学期结束归还。
学生阅览室管理制度
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、阅览室的报刊、图书一律不外借。
二、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。
三、阅览时保持安静。
四、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。
五、听从管理人员的安排。
六、阅览后，报刊必须放回原处，并摆放整齐。中学图书室情况汇报
学校图书馆是培养学生收集处理信息能力最重要的场所，是学校教育、教学和教育科学研究服务不可或缺的机构，是推进青少年素质教育的重要阵地和辅助课堂。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯，为此应通过提供阅读指导、丰富的阅读材料和利用图书馆的经验等，对学生进行辅导，帮助他们有效地利用图书和图书馆。多年来，我校始终把图书馆建设作为校园文化建设的重要组成部分。现将我校的图书室情况介绍如下：
一、图书资源丰富化。我们学校每学期都安排专款用于学校图书室书籍的添置。目前，图书室拥有各类书籍17000册左右，师生共享库图书15000册左右，教师库图书1600册。另有电子图书3000多册；人均藏书近30多册；报纸35种，杂志100多种；各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套；电子音像资料齐全。馆内藏书共分为22大类。内容涉及到文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、医药和卫生健康等多个方面。图书馆对全校500多名学生和全体教职工开放。图书资源基本能满足学校教师教学、学生学习及文化生活的需要。
二、图书管理制度化。为了使图书室的资源能较好的为全体师生服务，我们制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。我们还聘请优秀学生到图书馆进行服务管理，提供个性化的能力培养。
三、功能定位综合化。为实现“以人为本，科学管理，创建新型的现代化学校图书室”，我们将图书馆室按功能划分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库和电子阅览室。同时，还成立了班级图书角，作为学校图书室的“分支”。设立班级图书角的目的是提倡学生把自己的经典图书拿出来与同学们共享，因此，它主要是以学生的集体藏书为主，学校添补为辅。班级图书角成了学校图书室很好的延伸和补充。
四、流通使用科学化。通过对图书馆功能区域的划分满足了学校师生的求知需求，实现了人性化的借阅方式。为吸引学生前来借阅，图书馆充分利用中午、课后和寒暑假的时间对学生开放，实现了人本化的阅读安排。学校图书室对全校师生实行全天候开架借阅，音像资料定时或根据需要随时满足师生观赏。通过我们不懈的努力，学校图书借阅率达70%。
五、阅读环境宜人化。温馨、和谐的阅读环境能够使读者很快沉浸于读书的境界。我校图书室充分体现了这一优势。设计合理的书架，编排有序的图书，便于同学们选择书籍。环境布置高雅，触目可及的名人名言，或贴于墙上，或悬挂于天花，引领学生走进阅读的天堂；精致的壁画合理点缀，使图书馆环境更加宜人。
六、图书活动多样性。学校图书室为搞好第二课堂，促进教育教学质量提高，利用自身丰富课程资源，开展了“读书竞赛活动”、大自然探索影视观赏、安全卫生教育、环保知识图片宣传等活动。我们利用多渠道提高图书利用率，开展读书系列化活动，吸引广大师生积极参与，努力管好、用好图书室，让图书室在推进素质教育，新课程改革中，积极发挥职能作用，为全校师生服务。
图书馆在对学生进行爱国主义教育，让精神世界更美好的各种类型的读书活动中发挥了重要作用，在让学生积累丰富的知识，积极开展素质教育，提高学生文化品位与修养方面也起到了很好的推动作用。我们的服务宗旨是全心全意，尽心尽力为全体师生，为教育教学中心工作服务，力求精益求精。今后图书馆将不断地完善，提高，规范化，现代化管理，争取更上一层楼，以适应新形势的需求。图书室管理制度 1
、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。
2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。
3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。
4、损坏图书，视情节进行赔偿；故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。
5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。
一、二、的教 育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室
（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教 学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学 服务的机构。同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大 阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书
阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村 学校。
三、书刊资料的配备和配备标准：
1、配备结构： 兼顾学生、的不同需要。包括有益于青少年身心 健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。
2、采购原则： 中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教 育厅评审推荐的图书资料。
3、图书室面积标准： 一类图书室应设标准： 小学图书室面积：50m2。初中图书室面积：70m2。高中图书室面积：70m2。
4、藏书标准：（1）一类标准学生人均藏书量：小学 30 册/人（复本不超 5 本）初中 40 册/人（复本不超 5 本）高中 50 册/人（复本不超 5 本）（含职业高中）
（2）一类学校报刊种类： 小学 60 种/校 初中 80 种/校 高中 120 种/校
5、阅览室的面积和设座标准： 一类小学：教师设座 1/4 面积 52 m2，学生设座 1/18 面积 59m2 一类初中：教师设座 1/3 面积 54m2，学生设座 1/12 面积 120m2 一类高中： 教师设座 1/3 面积 60m2，学生设座 1/10 面 积 120m2
四、管理和利用：
管理和利用：
1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录：
2、书刊分类：（1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》（2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类 表》
3、目录设置：以卡片目录为主。（1）中学图书室（馆）应设书名目录和分类目录。（2）小学图书室（馆）设书名目录。
4、：（1）管理员职责。（2）图书报刊借阅制度。（3）图书报刊丢失损坏赔偿制度。（4）图书报刊管理制度。（5）阅览室规则。
5、登记簿：（1）图书报刊借阅登记。（2）图书报刊损坏登记。
四、机构和人员：
五、机构和人员：
1、《规程》规定：各级教育部门应指定机构或专人 负责中小
学图书室（馆）的工作，省教育厅和市教育局指 定各级代办站为中小学图书管
理机构（县级）。
2、各镇、街道学区以上的学校，必须是一名基本掌 握图
书室（馆）专业技能的同志（可兼任），具体负责本校 的图书室（馆）建设 和管理。
安丘市勤工俭学管理站 二 00 九年四月八日
篇六：中学图书室工作计划2014年1月8日 大河中学
2011年秋季
2011年秋季大河中学图书室工作计划
一、指导思想
本学年以2010年毕节市“图书馆建设年”为契机，树立“以人为本”的管理理念，强化图书馆的服务的意识，充分发挥图书馆在课程改革中的作用，促进师生健康成长，培养他们的读书兴趣和爱好，营造书香校园的氛围。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理的理论研究，对图书、报刊、杂志等进行科学管理，力争为师生提供一流的服务。
二、工作目标
1、完善图书馆的借阅管理体制；改善教师、学生阅览室的环境；进一步完善图书种类和各项设施的配置；对图书进行科学管理，提高图书的利用率。
2、开设班级图书角，做好学生借阅工作，提高学生的阅读能力。
3、加强读书指导，开展读书节系列活动。
4、熟练运用现代化技术，优化流通管理，加强图书管理员的业务进修学习，努力提高他们的业务水平，从而更好发挥图书馆为教育服务的功能。
5、做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊的使用寿命，特别是对教师借阅图书的管理。
三、具体措施
1、图书建设
（1）做好新书入馆工作。根据毕节市图书建设年的要求，人均新增1.5册，我校根据实际情况，本学年人均新增2册，共计2500册左右，主要是自然科学类，以提高馆藏图书的结构的合理性。同时对新购期刊、音像资料及时进行分类编目、整理、上架。
（2）做好图书的修补和整理。定期检查、整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，对教学类重要期刊和重要报纸，做 好每学年一次的装订和保存工作。
（3）做好书库环境管理。本学期将添置紫外红杀菌灯和抽湿机，以保持书库内的相对湿度达标；经常打扫书库和阅览室，保持书库窗明架净。
（4）做好图书剔旧工作。计划剔除破、旧书500册左右，对没有利用价值的图书及时下架。
2、服务管理
（1）维护管理设备及软件。经常检查馆内的电脑等硬件设备，做好软件升级、杀毒工作，确保完成图书借出和归还工作正常进行。
（2）加强新书推荐工作。根据师生的兴趣和阅读能力，每周推出新书简介，将新进的书刊推荐给师生，并指导如何阅读和写读书心得。
（3）开展读书节活动。每学期定期举办一次读书活动，并对学生的读书心得和教师的读书反思进行评比。
（4）对学生借阅图书量进行月考核，原则要求每一位学生每周借阅图书1册，此项工作列入班级月考评中。
（5）针对教师借阅不规范现象，防止学校图书的流失，一方面要求教师及时归还已借图书，另一方面重新对每位教师办理借书卡，要求凭卡借书。
3、管理队伍建设
图书馆工作人员定期参加市级组织的专业培训，提高他们的信息处理能力和管理能力。同时为了规范图书馆和阅览室的借阅制度，选拔一部分优秀学生协助做好管理工作，并对他们相关方面的培训。
4、建设好校园图书馆专题网页。
在本校校园网主页上，增设图书馆专题网页，并及时上传有关图书馆的最新信息，并做好网页日常管理和维护。2011-9-1 篇七：中学图书馆工作计划 中学图书馆工作计划
一、指导思想 ：
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造
良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。
3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。5.做好图书的注销和帐目结算工作。
6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
三、借书安排：
1.每周（周一至周五）全天向师生开放。
2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30 篇八：新塬中学图书室工作计划 新塬初中图书室工作计划
刘丽萍 2014.2.28 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的 终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本图书室配置了各类型图书、是知识容量最大的课堂，“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的重要阶段，也是终身教育的黄金阶段，从中小学学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个
程。
二、工作目标
1、进一步加强小图书室的开放力度。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和七至九年级学生出色地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。
(2)建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。
(5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：a、教职工借阅登记。b、学生借阅登记。c、图书、杂志登记。d、购书情况登记。e、图书修补登记。f、图书注销，剔除登记。
2、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书的时间空隙，采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、vcd、dvd光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角(柜)，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学 生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。
(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书，计划每学期各班与图书室交换图书3到4次。(3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角(柜)容量。
(4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。
四、实施措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。
2、图书室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，并认真总结经验。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书室，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大作用，满足更多的需求。
篇九：中小学图书室工作计划
梨树二中（2012-2013）图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻教育部《中小学图书室（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标。
1、进一步加强校图书室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与学生实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步创建各项活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和
专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书室的特色。
5、加强自身进修学习，充实自我。
6、图书室将配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。
三、工作内容
1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。
2、培养优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度，每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的积极性。加强他们的责任意识与服务意识，让他们热心工作。规范图书室与阅览室的借阅制度。
3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
4、)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
5、填写好各项统计表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。b、图书音像资料、购置验收单。c、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。d、图书、音像资料、杂志，过刊明细账。e、剔除登记表。g、图书室学生管理员工作情况记录表。
四、保障措施。
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书室阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项工作做到有始有终，有条不紊。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地，所以我将不懈追求，使我校图书室在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。
第五篇：2016中学德育工作计划(共10篇)（推荐）
篇一：2015-2016学年第一学期 学校德育工作计划 公园路中学德育安全工作计划 2015-2016学年第一学期
本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，落实学校工作计划，遵循“为学生的终身发展奠基，为学生的健康成长负责”的办学理念，重点培养学生自主管理能力，促进学生个性发展，加强校园文化建设，营造“净化我心灵，美化我环境，和谐我校园”的校园氛围，全面推进学风校风建设。
一、德育工作思路
为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人”），抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动），强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作。
二、立足常规管理，通过“四风”（班风、学风、教风、校风）建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性
（一）加强班集体建设，形成良好班风学风
1．加强班主任队伍建设。班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹，通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理工作的策略和方法，大力加强培优及双困生转化工作；对学生开展家访、信访、电访工作。
2．建立健全班干部队伍。充分调动班干部的工作积极性，发挥班委会的管理职能，明确责任，落实到人。3．发挥班会的主阵地功能。加强班级管理，构建特色班级。各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导，开好班会，培育良好班风；班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有计划、有记录，确保班会课时间不被挤占挪用。班主任要认真备课，班会课要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。4．实行领导班子成员进班会及包级包组制度，班子成员要积极参与到德育安全工作中来，走进班级宣讲学校制度、管理思路，包级领导要勤检查勤督促，帮助并指导班主任开展德育安全工作，加强班级管理，提升班级管理水平。
（二）立足常规管理，强化行为规范教育，促进学生行为习惯的养成，形成良好校风 1．认真组织学生学习《守则》《规范》。班主任利用班会组织学生经常性的读、背《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格落实《公园路中学班级管理制度》，使学生明白该做什么，不该做什么，培养学生良好的行为习惯。2．组织学生上好“两操一活动”。保证学生每天有一小时的体育活动时间。早操由体育教师组织，班主任跟班，要求学生步伐统一、口号响亮；眼保健操由第三节任课教师跟班督促；课间操由班主任督促，要求学生不说话、不乱动、动作到位、整齐划一，真正达到放松和健身的目的；课外活动要按活动安排表有组织的开展。
3．加强自行车管理。落实《校园内自行车摆放管理及考核办法》，加强自行车管理，要求车管人员及时到位，自行车数量限制在本班人数的20﹪以内，摆放整齐，上锁上链。4．开展学生仪容仪表整治。落实《仪容仪表管理规范与办法》，开展学生仪容仪表治理，班主任要常抓不懈，并通过教师例会、班会、家长会、前院橱窗广泛宣传，让学生明确要求；德育处组织人员进行专项督查，坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象。5．加强班级文化建设。（1）办好黑板报。各班共举办四期黑板报，要求主题鲜明、质量保证，增强班级文化气息；（2）各班经常性开展国学经典诵读活动；（3）教室布置在学校统一布置的基础上结合高效课堂开展，突出班级特色；（4）班级动员学生自捐图书，开设班级图书角，加强图书角管理，形成个性化的班级文化氛围。（5）经常性开展文明礼仪教育。6．安全教育常抓不懈。
（1）坚持安全教育常规化、制度化。开办校园法制安全教育宣传栏，定期举办法制交通安全报告会，加强全校师生员工的法制安全教育；经常对学生进行“十防”安全教育（防火、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等）；拓宽安全信息来源，充分发挥各班信息员作用，完善信息网络，及时预防安全事故的发生；组织师生参加社会法制宣传等社会实践活动，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。
（2）加强楼道秩序整治。各班要发挥好学生安全岗的作用，要求学生课间说话轻、走路轻、推门轻，严防楼道踩踏事故发生；学校通过值周检查、专项督查等方式加大楼道秩序的整治，（3）按照《路队管理实施方案》加强路队管理，教育学生注意交通安全。组织学生放学时排好路队，按路线出行，各班要选好各路路队长，并要求路队长戴好标志牌，做到出校有序、队伍整齐，骑自行车学生严禁骑车带人。
（4）严肃规范处理违规违纪学生。
（5）科任教师尤其班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作。特别重视单亲、离异、贫困、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，要给予特别的关爱，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖；及时规范地处理偶发事件，对有既往病史和有心理问题的学生的日常表现进行监督和管理，做到防患于未然。
（6）明确职责完善值周工作，落实领导、教师、学生会联合值周制度，实行布置工作-检查工作-反馈-再检查的工作制度，规范工作流程；完善门卫管理和校园巡视制度，每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由两位值周领导及后勤管理人员分别负责教学楼和综合楼安全、消防排查工作，并要有排查记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。
（7）各班要加强校外寄宿生的安全教育工作。定期组织校外寄宿生教育大会，并组织教师实地查看，学校与学生、家长、房东签订安全责任书，班主任经常性关注寄宿生安全。（8）经常性利用主题班会开展国防、预防艾滋病、禁毒、预防血吸虫病等宣传教育。尤其利用6.26禁毒日开展好禁毒宣传教育活动，落实“禁毒知识一堂课”活动；利用12.1“世界艾滋病日”，进行预防艾滋病宣讲活动。
（9）定期组织全体师生定期举行防震减灾应急疏散演练，增强师生抗灾意识。
7．认真细致的做好双困生的帮扶转化工作。各班对双困生在开学初摸底上报，德育处制定《公园路中学双困生转化工作计划》，建立双困生档案，结合党支部开展的双联活动，实施结对帮扶，与班主任共同开展双困生的帮扶教育。
8．开发社会资源，健全家校联系制度，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。通过告家长书、家校互访等形式促进家校合作，召开家长委员会及全校家长会，力求达成教育共识，形成教育合力。
9．落实好学生德育考核。师生共同进一步完善班级公约，细化思想品德考核细则，结合学校出台的《学生请假制度》，对学生进行思想品德考核。
三、加强团队建设，精心策划丰富多彩的德育实践活动
（一）加强团委、学生会队自身建设。各班班长与团委书记或有能力的班委会成员要成为学生会的骨干成员，负责每周的值周检查评比工作，提高学生自治水平，与教师值周评比按比例纳入班级考核评比，从而加强值周检查评比工作。
（二）开展系列德育实践活动
1．坚持不懈地开展“拒绝垃圾食品进校园”活动，保障学生身体健康。清除学校十字路口的小吃摊点，保证学生的生命健康，坚决遏制杜绝校园乱丢垃圾现象，洁美校园。
2．开展“三个一工程”为主要内容的感恩教育（即号召每个学生为班级做一件好事、每个班级为学校做一件有益的事、每个班级为社会做一件有益的事），动员全体学生争做好事，报效班级，报效学校、报效社会；团委组织学生积极开展学雷锋活动。3．开展“天使护卫”行动，确保学生安全。
4．继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
（三）积极组织学生参加学校组织的各项活动，培养团队精神，活动详见德育安排表。
总之，班主任要俯下身去抓管理，沉下心去抓教学，为创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园而努力，开创学校德育安全工作新局面！
德育处
2015年8月25日
附：德育工作安排表
公园路中学七年级德育工作安排表
公园路中学八年级德育工作安排表
公园路中学九年级德育工作安排表
篇二：2015—2016(1)学校德育工作计划 乐民镇第二中学2015—2016学第一学期
德育工作计划
乐民镇第二中学
二零一五年八月
乐民镇第二中学2015—2016学第一学期
德育工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观和十八大精神为指导，强化教师德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以文明礼仪、养成教育、感恩教育、理想教育等主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育，大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
二、工作思路
（一）抓教师队伍德育建设，强化育人意识
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，树立人人都是德育工作者的理念，采取行之有效的方法，在全校范围内营造“全员育人”的氛围。
1、提高师德水准。本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、爱心关注”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育实践者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。组织班主任参加培训，使班主任的管理水平不断提高。班主任要认真上好班会，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。
3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
4、重视法制教育。学校利用各学科中牵涉的法律知识，让教师在教学中渗透相关的法律知识，提高学生的法律意识，增强学生的法制观念。将法制学科渗透落得实处。
5、关爱留守儿童。根据上级教育行政部门的通知要求，本学期将继续开展留守儿童之家工作，让更多的留守儿童能在学校里感受到家的温暖，以便让留守儿童能健康快乐的成长。
（二）注重创新，丰富活动形式
1、抓好“文明礼仪”主题教育。
深入开展“文明礼仪”教育活动，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我、矫正自我、拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。
2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用课间操、班会、团会及各种节日活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不带火源进校园，不带管制刀具进校园，以杜绝不安全隐患。
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
5、加强班级建设，坚持开展好每月一次 “班级文化”评比活动。
（三）抓养成教育，提高德育实效
1、狠抓养成教育。继续深化学生的行为规范训练，让学生自己制定班级管理公约，参与班级的管理。
2、加强团委工作，使之制度化、常规化。定期开展活动，做到有目的、有计划、有措施、有记录。要充分调动团委干部工作的积极性、主动性，让更多的团员参与到管理当中，引导团员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使团员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲、宣传窗、校园广播等阵地的宣传教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。
三、活动安排：
八月份：
1、制定德育工作计划；
2、召开全体宿舍管理员会议；
3、通知各部门制定本学期工作计划。
4、第一次师德培训。
九月份
1、道德讲堂：爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；
2、仪容仪表教育检查；
3、班级文化建设的检查评比；
4、出好“感恩老师”班级黑板报及主题班会；
5、各班建立学困生、留守学生、单亲家庭学生、父母离异学生的帮扶对子；
6、对召开本学期住校生大会。
7、心理健康培训（七年级）
十月份
1、道德讲堂：爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；
2、仪容仪表教育检查；
3、出好“祖国在心中” 班级黑板报；
4、开展“梦想中国”主题班会；
5、各班对学生进行操行评定，班主任写出半期工作小结
6、心理健康培训（八年级年级）；
7、召开德育工作会议，第二次师德培训。
十一月份
1、道德讲堂：爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；
2、仪容仪表教育检查；
3、出好“心理健康教育” 班级黑板报；
4、开展“我爱我家”专题班会；
5、心理健康培训（九年级）
6、配合学校开展好秋季家长会。
十二月份
1、道德讲堂：爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；
2、仪容仪表教育检查；
5.开展“心理健康”主题班会；
6、专题心理健康培训
7、各班对学生进行综合评定，填好学生成绩单，班主任写出学期工作小结
8、召开德育工作会议，第三次师德培训。2016年1月份
1、进行优秀教师、优秀学生、优秀班级的评选并进行表彰；
2、学期学校德育工作总结；
3、做好假期德育教育工作安排；
4、本学期的德育工作资料收集存档。
乐民镇第二中学
二零一五年八月
篇三：2013-2016年子风中学德育工作三年发展规划 《2013－2016年子风中学德育工作三年发展规划》
一、德育规划制定的背景和依据
一是未成年人思想道德建设现实的需要。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。随着我校办学理念革新的不断升华，我校在未成年人思想道德建设工作中还存在一些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，中共中央、国务院专门制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》纲领性文件，为我们做好德育工作提供了指导性方针。
二是学校新的可持续发展的需要。2013年以来，学校在硬件建设、办学理念、民主治校等方面取得了历史性的突破。目前，学校既面临着严峻的挑战，又面临着难得的发展机遇。学校要实现可持续发展，必须有第二次新的突破。今后几年是我校快速发展的重要阶段，未来三年是学校的改革和发展的关键时期，学校的未来与德育工作密切相关。
三是回归教育的本质，摆脱功利教育倾向的需要。长期以来，为了赢得社会、家长的认可，学校不得不追求升学率，“以德树人”的育人理念说的多做实的少。作为真正的教育工作者，虽然现实上不能脱俗，但理想上要把新时期德育工作的总目标与“以德树人”、让爱滋润每一块心田的办学理念相结合，要全面提高学生素质，使学生学会做人、学会学习、学会做事。四是实施新课改的需要。新课改成功与否衡量指标之一就是有没有把德育放在首位，把教学生学会做人、做什么样的人放在首位。
五是为进一步加强和改进学校德育工作，促进德育工作制度化、规范化、科学化的需要。我们要根据《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》等文件和规定，努力使我校的德育工作进一步规范化、科学化和系统化，更好地适合社会主义市场经济条件下教育教学改革的需要。
六是德育工作的长期性决定从事德育工作必须要有大局观，要有长远规划，不能有短期行为。
七是办出学校特色，着力彰显我校“求真 向善 唯美 爱人”校训的需要。
为此，我们制定《2013－2016年子风中学德育工作三年发展规划》。
二、指导思想
2013年至2016年期间，学校德育工作的指导思想是：全面贯彻“以德树人”的教育根本任务，坚持以“不放弃每一个希望，不抛弃每一个孩子，让爱滋润每一块心田”为办学宗旨，坚持科学的教育发展观和“以人发展为本”的教育哲学理念，针对当前中小学生身心成长特点，积极探索中学生思想道德建设规律，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
三、工作原则
1.以学生发展为本的人性化工作原则
要从学生的终身发展需求来设计规划我校的德育工作，工作中要学会“蹲下来看学生”，以学生的利益为出发点，以培养合格人才为落脚点。2.统筹兼顾、明确责任的原则
充分发挥党团组织、工会、学生会的积极能动性，在抓好学生德育工作的同时，做好教职员工的德育工作。教职员工的德育工作，主要由学校党支部统一安排实施；学生的德育工作，由学校德育室、团委、学生会、各年级团总支、学生社团、各班团支部共同管理实施。3.经常教育与集中教育相结合的原则
德育工作不是一朝一夕就能完成的工作，不能期望德育工作一蹴而就，必须把德育工作贯彻到我们整个工作日程中，要抓住重大事件以及重大纪念节日等关键时期，集中进行德育工作。
4．学校、家庭、社会教育三结合的原则。
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。要办好家长学校，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，提高科学教育子女的能力。
5.全程、全员和全方位育人的原则，继承与创新有机结合的原则。
四、主要目标
（一）整体目标：
文化导引、道德践行、德性培养
（二）具体目标
1、德育组织网络化。在五年内，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。
2、德育队伍专业化。至2016年，100%的班主任都要接受过轮训或培训，努力打造德育专职干部队伍，实现德育管理教师队伍职业化、专业化、知识化、规范化和年轻化；接纳或培养若干名心理健康教育教师持证上岗。
3、德育评价科学化。力争用五年时间，完善学生综合素质评定、年级部和班级量化考评、班主任绩效考核、德育学科评价和学校德育工作评估五项德育评价机制。
4、德育资源多样化。在三年内，形成“年级特色德育基地、社会实践基地、校园文化阵地”三大基地纵向联合、横向沟通的德育基地网络。
（三）分阶段达成目标
第一年（2013.9-2014.8）为养成教育年。以制度管理育人为主导，着重抓中学生日常行为规范的教育，以做文明学生，创文明班级，建文明学校为主线，营造优良的校风。
第二年（2014.9-2015.8）为校园文化教育年。进一步强化校训、校风、班风教育，激发学生学习热情，建设和谐校园文化，学生树立“子风是我家，我以子风荣”的道德情操。
第三年（2015.9-2016.8）为感恩教育、理想教育年。着重进行学习目的、热爱科学和尊师重教的教育，培养新型的、亲密的师生关系，形成良好的学风，树立爱国爱校、立志成才的崇高理想。
五、主要举措
（一）丰富教育内容，全面提高学生思想道德素质
1、以爱国主义教育为重点。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容。学校要着重落实好“四个一”：即每周举行一次全校师生员工参加的升国旗仪式（每周一早读课时间），每月开展一次年级特色主题教育（利用 每周一的班团会时间），每学期组织一次参观或社会实践活动（利用自习课或节假日期间），每学期组织一次全校性主题教育。
2、以基本道德和行为规范教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《子风中学学生违纪处罚条例》、《子风中学德育考核制度》和《子风中学班级组考核细则》，针对学生的年龄特点，加强文明行为习惯的养成教育，培养学生学会对自己负责、对他人负责、对家人负责、对社会负责，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
3、以诚信和爱人教育为切入口。要树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，通过“创诚信校园”、“当诚信学生”和“开诚信主题班会”等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以诚信为荣的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势群体为基本内容的亲情教育，培养学生珍爱真情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、帮助人、关心人的行为习惯。
4、以法制教育和心理健康教育为保障。今后法制教育着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，有针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。学校聘请一位法制副校长来指导学校法制教育。二是要加强学生不良行为的矫正工作，开设心理健康教育和青春期教育课，配备专职或兼职人员，要充分利用心理健康咨询室，以生命教育为依托，加强对学生安全教育，开展经常性心理辅导活动，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。
5、以社会实践教育为载体。通过组织校园集体劳动、社会公益劳动，自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力；积极开展健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育、反邪教警示教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。
（二）拓宽育人途径，增强德育工作的实效性和针对性
1、全员育人。按照素质教育的要求，树立“大德育”观，教职工要树立人人都是德育工作者、校园处处都是德育环境、分秒都是德育时间的现代德育观念。在未来三年内，我校的德育工作要树立全员参与意识，学校每位教师都应强化育人意识，自觉地承担起育人责任，言传身教、为人师表，以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。加强教职工师德建设，建立健全师德考核制度，规范全体教师的育人行为，营造民主、平等的师生关系。充分发挥学生会、团组织和学生各类社团的积极作用，培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。以正面激励为主的原则，大力开展榜样教育、先进教育，用身边的优秀学生、优秀教职工及他们的先进事迹教育学生和感染学生。
2、学科育人。高度重视学科德育教育、引导广大教师提高教书育人的自觉性，充分挖掘所教学科中的思想道德内涵，有机地结合学科教学对学生进行思想教育，努力探索教书育人的内在规律，克服单纯传授知识的“教书匠”现象。要进一步完善教师教学评价制度和机制，学校评价教师的教学工作，应把育人放在首位。一堂好课，首先要体现对学生的思想教育。
3、班级育人。班级是学校对学生进行思想道德教育的最基层组织，是影响学生健康成长的重要因素。充分发挥班级德育主阵地作用，因地制宜 地组织开展适合学生身心特点的主题班会、公益劳动、文艺活动、体育活动、社会实践活动、各类班级内部学生小社团活动等，培养学生健康的兴趣爱好，帮助学生认识社会、锻炼能力。营造良好的班级文化氛围，形成正确的舆论导向，创设和谐的学生关系，形成良好班风，以开展“优秀班集体”、“优秀团支部”的创建为切入点，积极探索班集体建设的内在规律，使学校优秀班集体面不断扩大。
4、实践育人。把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品德的基本途径，做到精心组织、周密安排。建立和完善学生社会实践制度，组织公益劳动（学雷锋）以及参加社会生活等活动内容，结合各种参观、考察、社会调查等课外活动，让学生丰富生活体验，开拓视野，增进理解，培养学生的生活技能和适应社会的能力。
6、网络育人。网络作为现代社会的一种工具，以其知识性、娱乐性、趣味性，已经与学生的学习和生活密不可分。因此要面对现实，从网络的正面影响充分认识网络对青少年成长积极而深远的意义，由堵变疏，因势利导，开办学校学生网站，挖掘网络信息资源，发挥网上德育阵地优势，积极主动地开展网上正面宣传和正确的信息传播。学校将利用校园网络，建立德育网站、德育网页，开展网上教育活动，同时也要重视网络污染等消极因素产生的负面影响，主动联系有关部门加强对网吧的管理，加强学生自由进入营业性网吧的管理。开展网络文明教育，重视对学生明辨是非、自我约束、拒绝网上不良内容等教育。
7、环境育人。学校要从有利于陶冶学生情操，培养文明行为的角度出发，加强校园环境建设，达到校园布局合理，环境布置合适的目标。重视教室环境布置，学校做好绿化、净化、美化、文化工作，争创省绿色学校。
开展安全教育，创建平安校园和文明校园。学校将更加主动地与街道社区及相关部门取得联系，密切配合，不断净化校园周边环境。
8、家庭育人。家庭在学生思想道德教育中有着不可替代的教育作用。学校将主动承担起指导和推进家庭教育的责任。通过家长委员会、家长学校、家长接待日（或开放日）、各年级家长会（或班级为主体的家长会）、家访等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平；通过设立学生成长记录袋、家校联系卡等，沟通情况、相互配合，及时发现学生思想状况并及时教育。
（三）创新工作机制，促进德育工作可持续发展
1、德育科研机制。德育科研是学校德育工作的重要组成部分，我们将针对新时期教育规律和特点，加大德育科研力度。建立健全德育研究机构，配好专兼职德育科研教师，力争在三年内，学校要将德育教研纳入教科研整体工作之中。成立德育研究会，定期召开经验交流会，掌握教育工作动向，为德育工作决策服务。确立学校德育课题，激励学校所有教师参与德育课题的研讨。
2、德育评价机制。逐步建立和完善学生综合素质评定、年级和班级量化考评、德育教师绩效考核、德育学科评价及学校德育工作评估五项德育评价机制。评价要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，做到定性评价与定量评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合，自评、互评、师评、家长评相结合，最终引导学生达到知情意行的统一。
3、德育激励机制。从学校、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校各类先进集体评比的重要依据，把德育与教师的行政奖惩、职务晋级、职称评聘等挂钩，与学生的先进评比、素质评定等结合，建立一套有
利于调动师生积极性、有利于提高师生素质、有利于促进德育工作持续发展的激励机制。今后三年，建立和完善班主任奖励制度，着重开展德育先进集体、优秀班集体、优秀团支部、优秀班主任、优秀学生干部、美德少年和优秀团员等先进集体、个人评选活动。
总之，通过采取切合我校实际、科学、有效的德育措施，力争在三年内真正形成有丰富文化科学内涵的校风，使学生尊师、守纪、诚实、勤奋和勤学善思、明辨笃行，具有良好的思想品德，全面提高我校学生的思想道德素质。
德育处
2013年9月1日
篇四：学校2015—2016学第一学期德育工作计划 滨湖镇东盖小学
2015——2016学第一学期德育工作计划
一、指导思想: 坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十八大精神。坚持习近平同志的群众实践路线的学习。树立育人为首、德育为先的育人思想。以小公民道德建设和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，组织开展“养成良好习惯，争当三好少年”主题教育。不断加强班主任队伍建设，继续深化德育科研课题，全面实施素质教育。
二、工作目标: １、加强班主任队伍建设，充分发挥班班主任的示范、引领作用。以班主任工作站成员为核心，探讨新时期班主任工作的新方法，解决班主任队伍建设中的新课题。
２、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当三好少年”主题教育，社会实践活动，不断提高学生综合素质。
３、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。
4、继续深化学校科研课题，推进家庭教育、学校教育和社区教育，持续构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。在创建学习型家庭的过程中，不断提高教师、家长和学生素质。
三、主要措施：
（一）认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、交流、学习，撰写“教育故事”等形式加强在具体工作中的研究，提升不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。
（二）加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。
（三）以“养成良好行为习惯，争当三好少年”为培养目标，以《中 小学生日常行为规范》为准则，争创“行为规范示范班”、争当“三好少年”。把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。
（四）充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建设。
（五）积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
（六）充分利用“多媒体”功能、“校园广播站”等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。
（七）为配合学校开展的“养成良好习惯，争当三好少年”主题教育，将加大检查力度，除有值周领导，值周生值周外，增加小小值周志愿者，共同参与值周工作，做到及时反馈、记录，并与示范班的评比直接挂钩。
（八）本，学校将继续以“在学校指导下依托班级家长委员会，创建学习型家庭”开展课题研究，进一步调整研究思路，完善研究方案，指导研究工作。
四、各月工作安排
九月份：
1、召开以“养成良好习惯，争当三好少年”为主题开学典礼。
2、召开班主任例会，布置学校德育、少先队工作计划。
3、开展“我眼中的孺子教师”教师节庆祝活动。
4、开学初家长会（家长与新老师见面，提新学期要求，第一次家长委员会开会）。
5、利用校会时间，大力宣传“养成良好习惯，争当三好少年”为主 题的教育活动，使广大师生了解内涵。
6、以年级为单位，根据学校计划，制定适合本年级的少先队工作计划。
十月份：
1、以“养成良好习惯，争当三好少年”为主题创编童谣，配合建队63周年开展活动。
2、组织学生观看优秀儿童剧。
3、召开以“养成良好习惯，争当三好少年”为主题”的班队会评优活动。
十一月份：
1、以“爱科学学科学，争当三好少年”为主题，开展科技月
“四个一”活动（一张科技小报、一期科技壁报、一幅科幻画）
2、配合科技月开展社会实践活动（秋游科技馆）
十二月份
1、召开班主任教育故事交流会。
2、以“我健康、我快乐，争当三好少年”为主题开展冬季小型、趣味运动会。
3、以“共享家校阳光，争当三好少年”为主题新年庆祝活动。（家长志愿者协助）
一月份：
1、做好学生假期安全的教育工作，布置假期中小队活动。
2、收集、整理德育及少先队工作的各种资料归档。
3、结业式，表彰总结工作。
本学期大型活动：（暂定）
1、开学典礼
2、庆祝教师节
3、观看爱国主义影片或优秀儿童剧目
4、冬季小型运动会
5、新年联欢活动 小学德育工作计划
（2015--2016学第一学期）
东盖小学
篇五：兴隆中学2015—2016学第一学期德育工作计划 兴隆中学2015—2016学第一学期德育工作计划
一、指导思想。
以十八大精神和总书记一系列重要讲话精神为指导，贯彻学校教育工作计划的精神，把德育放在学校教育教学的首位。抓师德师风建设，增强教师的社会责任感；抓学生德育教育，促进学生良好行为的养成，通过班会和心理健康课健全学生的人格。创设一个乐学的环境，让我们的学生进得来，留得住，学得乐，学得多，切切实实提高教育实效，从而为学校的教育工作顺利进行提高有力的保证
二、主要工作。
（一）要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合中心校和学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
（二）开展良好习惯的养成教育，加强学习实践《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。把德育教育、安全教育心理健康教育结合起来，切实提高德育教育的实效。
（四）重抓“防流控辍”工作。根据我校的实际情况，把防流控辍的工作作为德育工作的重点之一来抓，坚持落实岗位责任制，实行行政挂级、班主任包班的制度。从分利用班会、品德课、板报等途径加大对读书意义的理解和教育，让学生明白“读书”是山区孩子唯一的出路。明确“防流控辍”责任。将“防流控辍”工作作为学校行政人员、班科任绩效工资和评优评先的一项重要指标。
三、工作措施。
（一）坚持德育为首。
在推进德育工作时着力抓好以下几点：（1）坚持德育为先的方针，不断探索德育新模式、新方法，开展丰富多彩的德育实践活动。（2）建立“三位一体”的德育工作网络，通过校讯通、电话、校外辅导员等途径加强学校与家庭的联系，共同开展学生思想品德、安全守纪教育。（3）加强学生的养成教育，开展形式多样的活动，写一手规范字，讲一句文明话，敬一个规范礼等活动，培养学生良好的习惯和素养。（4）重视学生的心理健康教育。学校要求每个班级每学期最少上两节心理健康教育课，提高学生认识自我，增强自控、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，尽量避免自我伤害事故发生，构建安全校园、快乐校园。
（二）打造文明校园新形象。
文明校园建设是学校整体办学水平、综合管理水平的重要体现。在校园里我们要努力营造严谨的教风学风、健康浓厚的文化氛围，通过开展“朗读三字经”、“倡导文明签名”等活动创建安定、文明的育人环境。教师要关爱每个学生，关爱每个问题学生，以爱育人，大力提升学校文明形象。
（三）努力创建特色学校。积极推进素质教育，把办学目标不仅锁定在提高办学质量上，更着眼于学生未来的可持续发展。坚持教育科研项目带动特色发展的方针，形成“以人为本，德育为首，五育并举，促进学生全面发展”的教育理念。我们要根据镇中心校制定的创建特色学校分三步走战略，结合我校的实际情况，制定切实可行的实施方案，首先明确确立我校的特色项目，为学校的特色教育指明方向；认真贯彻实施丰富多彩第二课堂活动，继续健全
学校各兴趣小组，培养学生的兴趣与爱好，要求人人参与，人人有所爱有所长。以体育运动促进学习水平的提高，扭转一无所长的局面。
（四）教师队伍建设
1、组织教师开展师德建设主题教育月活动。
根据上级的文件精神，认真组织我校的教师围绕活动主题，积极开展师德建设主题教育月活动，提升广大教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
2、开展“纪律教育学习月”活动，大力加强师德师风建设工作，确保教师不出现有违师德行为。
3、加强班主任队伍建设。
根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要认真落实，定期与班主任交流和学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）提升管理能力。新时期，每个班主任还要提高计算机的操作水平，特别是年纪较大的班主任必要的培训室少不了的。（3）交流与学习。召开班主任专题会议，交流经验，探讨解决难题的方法。
4、增强责任，强调育人。
每位教师都有育人的责任，要常怀育人之心。抱着德育为先的育人理念，班科任一道共同参与德育工作。关爱优生，更加要关爱本班的待进生，不离不弃，耐心与家长进行联系、沟通，成功转化品德待进生。待进生的成长需要老师更多的爱啊！作为一名人民教师有义不容辞的责任。
（五）学生队伍建设。
1、结合《中学生日常行为规范》和《兴隆中学“文明班”评比方案》，加强学生的行为规范教育。
2、开展主题式教育活动，在分享、交流中收获成长
本学期，大队部要求各班以中队主题会的形式每月开展一次主题教育，具体安排看大队部的安排。
3、做好学生队伍的培训工作
本学期，学校德育组还将继续加强对学生会干部、班干部、值日生、等学生队伍的培训工作，并于期末做好各项评奖。通过培训，使各学生会干部成为全校学生的榜样；帮助班干部树立自己是“班级管理者”的主人翁意识；使值日生形象更好，责任更明，工作更到位。我们坚持“以点带线、以线带面”的做法来促使全校学生全面发展。
4、继续加强心理健康教育，促学生身心发展
（1）开展心理健康辅导。对各班的问题学生分批分时进行辅导，激发内在的积极因素，促进健康成长。
（2）健全学生心理档案。对于学生出现的心理异常，要寻找心理教师进行疏导。心理辅导老师要做好学生心理的疏导工作。此外，还要对个别学生展开长期的跟踪辅导，建立健全学生心理健康档案。
四、主要工作行事历
附：2015-2016学第一学期主要工作行事历 2015-2016学年第一学期德育工作行事历
二〇一五年九月
篇六：2015-2016乖巧孩文武学校德育工作计划 连州市乖巧孩文武学校德育工作计划
（2015—2016学第一学期）
一、指导思想：
紧紧围绕学校“以文睿智，以武育德，先成人，再成才”的办学宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容，不断加强学生的思想道德建设，加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和时效性，全面提升学生的综合素质，促进学生健康和谐发展，进一步完善学校、家庭和社会三位一体的德育网络。
二、工作思路：
1、确立一种意识：一切为学生健康、快乐、成长服务。
强调一种职责：教师的职责在于教书育人。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作：继续加强对学生日常行为规范教育，培养学生良好的 行为习惯，促进优良校风的形成和提升。
4、开展一系列活动：即班、团队活动，主题教育，社会实践活动等。
三、工作目标：
围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。
一个中心：以学生思想道德建设为中心。
两支队伍：加强教师德育队伍和学生干部队伍建设。
八项工作：
1、加强两支队伍建设，提高德育管理水平。
2、加强学生习惯养成教育，抓好仪容仪表教育，促进规范管理。
3、扎实开展系列德育主题教育。
4、加强校园文化建设，加强班级文化建设，打造书香校园，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
5、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
6、切实加强安全教育、法制教育和心理健康教育，确保学校教育教学的平安和谐运行。
7、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。
8、严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。
四、具体措施：
（一）、以制度为保障，以落实为途径，加强德育队伍建设。1．完善制度，加强班主任队伍建设。
通过定期开展班主任例会，及时分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，研究加强和改进工作方法及措施，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：（1.期初要制订合理、切实可行的班主任工作计划；2.期末要做好班主任工作总结； 3.班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；4.认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；5.每月与每个学生家长至少联系一到两次，并做好记录；6.要做好后进生转化工作。）3．依托阵地，加强学生干部队伍建设，发挥团队阵地作用。
德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。因此要加强学生会干部的选拔工作及实行值周班管理制度，保证学生会干部的质量，进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平，切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明、安全等方面监督的作用，督促并落实学生会在仪
容仪表、做操情况，卫生管理等方面的检查作用，通过对学生干部的培训和管理，提升学生自我管理，自我教育，自主发展的能力，切实大胆放手，让学生参与学校管理，给学生一个展示、交流的舞台，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教育中健康成长，完善人格，体验成长的快乐。本学期要实行值周班管理制度
（二）、以创新为动力，以参与为导向，注重活动的实效性。常规是德育的主线，活动是德育的载体。
1．突出常规教育，使常规教育抓出常规。
本学期继续完善明确职责，落实到人。从抓好班级“五个一”的训练入手。（即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。）抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。
2．注重活动育人，使主题活动月显功效。
牢抓每个月的主题教育，在突出主题的同时分化到各个小活动之中。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素质也在活动中得以熏陶。深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，通过征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛、主题班团会等各种活动形式，着力引导学生多读书、读好书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（三）、以家教为支撑，以社教为延伸，提高整合教育合力。
加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，通过座谈、电话沟通交流、召开不定期的文武交流会，班主任随时和家长建立联系，及时反馈学生在学校和在家里的学习和生活情况，进一步密切家校联系。从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
五、月常规教育安排：
九月份：行为规范教育月
1、召开班主任工作例会，整体部署本学期德育工作。
2、召开少先队大队部、学生委员会和团队会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。
3、“新学期安全教育周”活动，召开开学典礼大会。
4、庆祝教师节活动。
班级活动主题：养成良好习惯
黑板报主题：感谢师恩 祝福老师
十月份：爱国主义教育月
1、结合国庆节开展爱国主义教育。
班级活动主题：爱国从身边做起 黑板报主题：庆祝国庆
十一月份：安全法制教育月
1、开展“精彩人生 与法同行”系列活动。
①组织“法律教育周”活动。
②开展“法律知识进课堂”主题班队会。
③举办法律知识讲座。
班级活动主题：做学法知法守法护法的小公民
黑板报主题：法在我们身边
十二月份：才艺展示活动月
1、师生“书法、绘画、摄影、手工制作”竞赛、展览。
2、“庆元旦迎新春”师生联欢。
班级活动主题：美化班级
黑板报主题：我们这样走向新的一年
一月份：勤奋好学教育月
1、班级自主化教育管理经验交流。
2、德育资料归档。
3、进行各类德育考评工作。
班级活动主题：积极备考
黑板报主题：勤奋学习收获成果
连州市乖巧孩文武学校 德育处 2015年8月28日
篇七：2015-2016张陶中学德育计划 张陶中学
2015-2016学上期德育工作计划
一、指导思想
坚持“以学生发展为本”，组织精心的德育活动，把精细的学校管理落到实处，以中学生日常行为规范教育为核心，丰富校园文化生活，进一步完善常规管理，深化德育活动，加强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。
二、工作目标：
围绕学校办学目标，根据各年级的不同情况，培养学生良好的行为、学习、生活习惯，全面提高学生综合素质。规范管理，争创“美丽校园”、平安和谐校园。
三、工作要点：
（一）、继续加强对学生的思想品德教育和文明礼貌教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《张陶中学学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到彬彬有礼，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人。从细微处入手，对学生进行养成教育。
（二）、继续加强爱国主义教育和共产主义教育。
通过特定节日的国旗下讲话、有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和共产主义教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
（三）、继续强化遵纪守法教育
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。计划邀请法制部门的同志来校作法纪报告的活动、学生管理疏导和答疑、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法，让家长更多参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
（四）、继续加强环境卫生及其安全教育
本学期在上学期的基础上，继续强化教室环境卫生及文化建设。依照《张陶中学校园卫生评比制度方案》，加大检查和督促的力度，确保环境美丽，校园和谐。安全无小事，安全工作一直是学校的重要工作。加强安全教育，注意食品卫生安全、以及教学秩序安全、学习生活安全。政教处要利用专题活动、班会时间，对学生加强安全意识的教育、引导及防范，并制定出预防安全事故发生的措施，让学生意识到安全事故随时随地可能发生，自觉遵守交通规则，用电规则等，杜绝一切安全事故的发生。
（五）、继续加强对住校生的管理
住校生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合生活管理老师搞好宿舍管理工作，坚持 “美丽寝室”，“美丽餐桌”评比制度。同时协助总务处加大对宿舍管理员的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。本学期特别要加大对七年级学生住宿习惯的养成，树典型、抓风气。
（六）、继续强化对班主任工作的管理
1、加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强对年轻班主任工作培训指导，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。以《以张陶中学班级管理量化细则》为准则，建设务实苦干型管理队伍。
2、班主任工作要抓住一个突破口：关注细节
以全面推进学校文化管理为载体，以实施初中新课程实验为契机，渗透新的教育理念，以倡导“关注细节”为突破口，关注细节，把小事做细，把细事做透，引导学生健康成长、实现学校全面发展。
（七）、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位
学校要经常召开家长会，以及和兄弟学校间联合举行有益活动等多种形式，进一步加大校际间的交流学习，加大学校对外宣传的力度，让社会了解学校，提高办学品位，提高学校的知名度。
（八）、继续做好大课间活动。
为贯彻“健康第一”的指导思想，丰富学校校园文化生活，强壮学生体质，为学生创设一个良好舒适的学习环境。本学期要继续抓好大课间活动。大课间是学校实施终身体育的重要途径，又是学校体育的重要组成部分。主要原则：学生动起来、学生笑起来。
四、重点工作：
1、开展第二课堂，搞好业余训练
开辟第二课堂，组织开展各种丰富多彩的文体活动。继续完善和开展业余体育训练引导组织学生，开展学生的才艺展示活动，排练一批优秀节目。开发学生的兴趣开好。以重要节日或纪年日开展好主体活动。
2、加强学生心理健康教育活动
利用学校的先进媒体设施，原则上每个年级每周组织一次学生观看教育片、优秀学生成长过程的纪录片等，从正面引导学生，积极主动投入到学习当中。年级要开展好专题教育，解决学生心理问题。
3、学生良好的行为习惯的养成教育 从仪容仪表入手，加强学生良好的行为习惯的养成教育，下学期学生报到，首先强调仪容仪表，不合格的学生坚决要责令其改正。
4、加大对违纪学生的教育力度和采取多种教育的方法。
5、集中整治学生校园内吸烟的不良习惯。
6、做好节能减排工作，由政教处、团委共同宣传实施这项工作，建议各班学生收集废品创收，为环境治理做贡献，同时用来资助学困生。
五、活动安排：
九月：
1、“日常行为规范强化训练月”教育。
2、庆祝教师节。
3、强化文明礼貌教育。
4、“美丽校园”创建启动。
5、国庆系列活动。
十月：
1、“安全文明”教育。
2、主题班会。
3、专题讲座。
4、秋季运动会。
十一月：
1、文明礼貌月活动。
2、开展家校联系活动暨家长会。
3、禁毒教育。
4、心理健康教育。
5、主题班会。
十二月：
1、诚信教育。
2、纪念“一二.九”活动。
3、“美丽校园”创建评比与表彰。
4、主题班会。
元月：
1、元旦文艺晚会
2、收集材料，总结活动开展情况。
3、班主任工作经验交流。4、评比表彰先进。
篇八：二马场学校2015-2016学年第一学期德育工作计划 二马场学校2015-2016学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想
本学期学校德育工作将围绕学校中心工作，积极贯彻落实教育局相关部署要求，以幸福教育观为引领，坚持育人为本、德育为先，突出社会主义核心价值观教育主题，加强理想信念、民族精神、公民意识和行为规范教育，加强班主任队伍建设，创新德育形式，丰富德育内容，增强德育合力，进一步提升德育工作的针对性和实效性，促进德育工作再上新台阶。
二、德育目标:
1、申报昌吉州德育达标校。
2.教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。3.树立基本的是非观念、法律意识和集体意识。
4.初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
三、具体工作: 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3.继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4.严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。5.抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。
6.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
7.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。8.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动，班会课、国旗下讲话等进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
9、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
三．活动安排：
九月份
1.成立德育工作领导小组，制定德育工作计划。2.制定班主任工作计划。
3.召开班主任工作会。布置本学期班主任工作及提出本期班主任工作重点。4.开学典礼。
5.各班教室的布置。
6.各班级召开主题班会（确定班级干部队伍、制定班级公约、新学期要求）。7.“感念师恩 爱在我心”——庆祝第31个教师节活动。
8.出好第一期黑板报，以“快乐新学期，感恩教师节”为主题。9.召开期初家长会。十月份
1、结合建队日（10月13日）开展“红歌”大赛，加强队史教育和新生入队前教育。
2、国庆节开展爱国主义、各班出一期黑板报。
3、开展“爱我校园”学生行为习惯及文明礼仪的主题班队教育（六年级）。
4、学校组织进行所有师生法制教育国防教育。
十一月份
1、加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
2、各班以品格教育为内容召开主题班会。
3、各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。
十二月份
1.结合“12.９”纪念日，开展爱国主义教育及进行合唱比赛。2.庆祝“元旦”活动、手抄报：“迎新年”，出版 “迎元旦”为主题黑板报。一月份 1.评选“优秀大队干部”。2.检查《班主任工作手册》、总结评比、资料归档。
3.总结2015年秋季德育工作，制定2016年春季工作思路。4.学生寒假实践活动。
二马场学校德育处 2015年8月31日 半截沟镇二马场学校
（2015-2016学年第一学期）
德
育
工
作
计
划
二马场学校
2015年9月“今天我是一名小学生
了！我要爱老师，爱同学，快乐学习，健康成长！” 篇九：2015-2016秋期德育工作计划 2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作计划
一、指导思想: 以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做
好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值班工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受，继续培养学生好习惯养成教育。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明
学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作行事历
篇十：2015-2016第一学期德育工作计划
兴隆台一中2015-2016学年第一学期德育工作计划
一、指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点：
1、加强师德师风建设和学生思想道德建设，加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则，把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月，也是我校纪律卫生常规管理月，常规管理贯穿整个学期。各班级要
利用班会时间学习《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》。德育处加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立遵守行为规范光荣，违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。计划每月班级推荐十名在学校团队联动德育评比中表现优秀学生。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识，使学校教育成果得以巩固和延伸。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期实行值班领导、值班教师和值周学生 检查制度。
2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每（两）周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。建立学生会，学生会参加学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分
发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。九月份为我校常规教育月，常规教育贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。德育处和团委组织将利用不同形式进行检查评比。主要实施措施是德育处全体、年部干事课间到岗检查，要求班
主任老师下课到班级督促学生有序出教室。各年部值周生要按时到岗并能主动管理。严格执行教学楼内单人单排右侧行走无声走廊制度。其中对在走廊大声说话、喧哗、下楼跑跳、拍球、上课班级不集合站排等违纪行为进行严格管理和处理。希望通过德育处和班主任老师的共同管理，使学生行为
尽快规范化，达到我们常规教育月的目标。
2、注重学生安全教育，结合我校“安全文明伴我行”主题活动，进行全校消防演练。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、今年9月3日，是中国法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月国务院专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。
2015年9月3日上午，将在北京天安门广场举行阅兵式。还将在北京举行招待会和文艺晚会。学校将按照上级安排参加活动，并在校内开展纪念抗战胜利手抄报或演讲比赛
2、以校园礼仪为重点，注重对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，注重文明用语，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
3、进一步规范学校升降旗制度，并结合学教师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（五）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（六）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，本学期将聘请法制副校长来我校做法制报告，同时进行我校防灾安全疏散演习。增强法律意识和法制观念，强化学生安全意识使学生注重安全、知法、懂法、守法。
（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
在新学期德育处将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
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