初三计划书集锦（样例5）

第一篇：初三计划书集锦

想要顺利考取一个好成绩，去到心仪的高中学习，初三学生应该做好计划去学习。今天小编在这给大家带来初三计划书，接下来我们一起来看看吧!

初三计划书1

一、(1)3月31日前完成文言文分类(参考《精选》P166)

(如：战争类、对话类、游记类、传记类等)

(2)4月30日前完成文言文字词的整理

(通假字、一词多义、词类活用、古今异义)

二、(1)每周的周一、周三、周五复习文言文

(八上、八下、七上、七下、九上、九下)

(2)单周的周二复习基础知识

(字词、拼音、成语、错病句、语言运用、名著等)

单周的周四复习课外阅读练习

(说明文、议论文、记叙文)

(3)双周的周二复习基础知识

(字词、拼音、成语、错病句、语言运用、名著等)

双周的周四进行作文练习

三、每周的周二早读默写要求背诵的篇目(参考《精选》P118—P121)

每周的周五午读听写六册的字词(参考《精选》P1—P22)

四、每周周五完成《实战》的一套20__年模拟题。

初三计划书2

一、复习依据

根据《语文课程标准》,结合__地区20__年《中考说明》及题型、考点,历年拟题的导向,切合黄柿中学学生的是实际情况,制定以下备考方案,根据备考方案要求进行系统性复习。

二、复习设想

1.认真学习《中考说明》,了解考试范围,题型,考点,重点抓基础知识和基本能力点,教学中要落实。注意总结学习规律,掌握解题方法,技巧,使学习目标得以达成。

2.抓常态课堂,发挥备课组的集体力量,使复习集大家智慧,这样尽量减少无效的劳动。以耗时间,拼经理来提高质量的做法必须摒弃。

3.合理使用多媒体,扩大教学容量,调动学习兴趣,让学生动起来。充分发挥师生互动,生生互动的效能,使知识能力内化。

4.对后进生的转化工作,必须以极大的耐心,做到仁至义尽,不留遗憾。与同班级教师协调合作,把育人放在首位,其次是教好书。

三、复习目标

通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力,使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,合格率、均分和优秀率都有大的进步。

四、具体安排

第一轮复习:回归课本、系统归纳、重抓基础。(4月1日——4月30日,着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础。结合本校复习资料《中考新方向》和《导学精练》进行基础性、系统性复习。

复习要点:

①课内古诗词过关:理解→背诵→默写。

②课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。

③课内重点现代文过关,规定篇目的背诵、主要知识点的归纳④挖掘课内文本的写作价值。

第二轮复习:专题分讲、精讲精练、提升能力。(5月1日——5月31日)结合本校复习资料《中考新方向》和《导学精练》做专项训练与阅读能力提升的相练习,重点讲解答题方法与答题答题技巧。

复习要点:

①积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练)

②文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练)

③现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练)

④写作(各种文体的写作指导及训练)

专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中,我认为专题复习是最重要的阶段,通过这一阶段的复习,可以使以前散见于课文中的基础知识系统化,使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系,消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此,我们都应该重视这一阶段的复习。根据历年语文考试说明中的所

列考项,我们可以将复习内容归为四个专题:一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读,包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时,首先要明确每项专题的复习要点,然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识,我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时,可按作者姓名、时代(国籍)、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时,可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆。

第三轮复习:

综合训练、查缺补漏、巩固提高。(6月1日——6月15日中考前一星期约20课时)

复习要点:

吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题。

精练精讲,着重培养学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三。

③通过模拟练习,反馈复习情况,及时调整复习方向和方式方法。

这一轮复习重在进行模拟练习(或综合训练),可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。训练时可选十堰市近五年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习,真正起到模拟的作用。

第四轮复习:自主学习(6月16日——6月19日考前一星期约5课时)

复习要点:

①学生自主学习,查漏补缺,整理消化知识点,梳理知识结构。

②做好考前学生心理辅导,缓解紧张情绪,引导学生正确认识自我,找到自信,以饱满的精神状态进入考场,考出最佳成绩。

作文复习安排:(3月5日——6月19日共十六周)

(一)、形式:每周一篇作文

(二)、复习要点:

1.自由命题作文

2.命题作文3半命题作文

4.话题作文

5.材料作文

6.阅读并收集优秀作文

初三计划书3

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的初三(9)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划:

一、指导思想

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。

5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

8.严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

四、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

初三计划书4

一、复习理念

1、明确学科特点，淡化教材

语文学科知识系统性不强，知识间的联系不紧，各知识基本上可独立成块。各块知识的考查又重在对能力的考查，纯课本上的东西比较少，联系生活、时代却很紧，故宜淡化教材，多向生活中延伸。

2、紧扣考纲，落实基础

语文复习要明确本市语文考纲要求，把握近几年来本市中考语文命题的趋势，有针对性地落实好基础知识。基础知识主要包括常用汉字的读音、书写，古诗文默写，古文翻译，名著导读等。

3、注重阅读，培养能力

选取文质兼美、富有文化内涵、切合中学生生活的阅读材料进行阅读训练，提高学生对文章整体的感知、理解和领悟能力。

4、强化作文训练，积累素材

复习要舍得拿出一定量的时间让教师对作文各方面的写作技巧进行指导训练，安排时间让学生阅读一定量的材料，积累一点写作素材。

二、复习方法

(一)积累与运用

1、汉字的正读与书写。根据《考试说明》中要求读写的汉字(或词语)为重点复习范围，着重四字短语，辅之以汉字书写习题进行训练。

2、语言运用。语言运用强调语文课程与社会生活的联系，紧跟近期报刊媒体上的热点材料。考生和教师必须做生活的有心人：既要认真掌握一些基本的语言知识，又要关注生活和社会，关心最新信息，搜集来进行训练。

3、古诗文默写。关注名篇名家名句，特别是课本要求背诵的古诗，教师要进行梳理、压缩。过多学生记不下来，花时过多意义不大。

4、名著导读。教师要引导学生关注课内“名著导读”部分的评价性文字，作适当的记诵。同时教师还应通过讲述的方式向学生传输更多的相关名著知识。

5、综合性实践活动。复习该项内容，教师要以课本中便于实际操作的实践活动为基点进行，向生活中延伸，开展多样的各角度的题型训练。

(二)阅读与理解

1、诗歌赏析。对课内的古诗词进行全方位的复习，有必要对学生进行再次的简单赏析。

2、文言文阅读。古文阅读试题的选材经典而浅易，短小精悍而具有一定的意趣。着重考查课本中所学常见的文言词语、句子的理解，立足于读懂文意，对文章内容、章法分析不需作太高要求。着重关注课下注解和文后习题。

3、记叙文阅读。记叙文阅读是历年来中考的重头戏，它主要考查一般记叙文的阅读，也考查对文学作品中的散文和小说的阅读。具体复习策略是：

a.温故记叙文文体知识。如：记叙文六要素、记叙顺序、常用表现手法等。

b.明确阅读的基本思路。在复习时，让学生了解有关阅读的程序性知识是有必要的。大体思路是：文题解读——整体感知——文意把握——代入问题——确定范围——前后推敲——磨练语言——得出答案。

c.提供文质兼美的材料，进行必要的训练。

4、说明文阅读。说明文阅读也是我市中考多年来经常考到的，相对记叙文阅读来说，侧重说明文知识点的考查更突出一些。所以，说明文阅读的复习应围绕说明文知识点进行，如弄清说明对象、说明顺序、文章结构、说明语言的揣摩等。选取一些时代感强的科技说明材料来训练。

5、议论文阅读。近年来，议论文阅读命题趋势似乎有所淡化，但我们也不宜忽略它的复习。复习策略同于说明文阅读。

(三)写作实践

1、写作。写作训练，老师要打消“临近中考了，学生写作水平已定型，短时间训练不会有效果，干脆放之任之，顺其自然，把时间用来复习其它的内容。”的错误认识。写作对学生的语文成绩有至关重要的意义，作文写不好，一下子就会丢很多分。考前进行写作训练是很有必要的，而且可以收到很好的效果。由于时间紧，写作训练可从以下方面着手进行：

①引导学生掌握一定的写作技巧。如话题作文应告诉学生拟好靓丽的题目，写一个引人入胜的开头，文中交代点明主旨的话，写一个耐人寻味的结尾，安排一个错落有致的段落构思，注意卷面书写整洁等。

②根据作文要求，弄清作文题型、审好题目。这一步很重要，若不注意，学生就会出现不符合要求的作文。

③临时抱佛脚，积累一定量的素材。“巧妇难为无米之炊”，有些学生平时也不善于从生活中积累素材，到写作时，头脑中一片空白。那么，这样的学生临时积累的素材或许能派上用场。

④进行强化写作训练。训练学生快速审题、选材、构思成文的能力，明确写作中还需注意的问题。

初三计划书5

一、学习目标

巩固掌握初中阶段各个学科的基础知识、基础技能，通过自身的努力，学习成绩在月考、期中和期末考试争取进入全年级20-40名前，填补我们班在年级段排位的“空挡”。争取进入淳中提前批入取，中考进入淳中。

二、平时具体方法和计划

1、合理安排每一天的学习时间。在紧张的学习过程中，其实每天可供自己利用的时间并不多，最灵活的时间就是当天作业完成后至睡觉前的近两多小时时间。能否利用好这段时间，是初三阶段学习成绩提高的的关键点。晚上复习科目不要过多，应重点复习一门，抓住重点，集中精力，力争达到最佳学习效果。每天晚上复习更应该有计划，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为科学日，周四定为语文日，周五完成学校周末作业。看似简单，但必须持之以恒的坚持下去，杜绝出现“三天打鱼两天晒网”的现象。

2、新课学习和复习同步进行，要做到两不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习三大要素，预习可以在晚上完成当天学校作业后抽时间预习，数学预习后，把尽量做一下课后练习，遇到一知半解等不懂的地方，第二天带到课堂里，再仔细琢磨，直到彻底弄懂为止。

3、把初三的复习阶段性计划目标分为三大阶段。

第一阶段，是初三开学至月考。这个阶段主要是课堂学习为主，这一阶段主要是基础复习阶段。每一门课要逐册逐章节地进行复习，主要跟着老师步伐一致，进行各科的细致复习。只有这时候循序渐进月考后进行月考总结，对自己前一阶段学习进行查缺补漏、巩固基础，争取在期中考试取得好成绩。

第二阶段从月考至期中考试，这个阶段是复习要有针对性，要踏踏实实，把平时订正的错题内容进行系统复习，把每次测验试卷重新做一遍，重点留意错题。做好每次考试的认真反思，把自己的薄弱知识补上去。

第三阶段从期中结束至期末前，这是中考前最后的阶段性复习时间，也是关键的复习阶段。这个时期杜搞绝题海战术，更不应做难题和偏题，应该做少而精的经典题型。

初三计划书5篇精选集锦大全

第二篇：初三学习计划书

初三学习计划书范文

初三学习计划书范文一：

以下是我的初三学习计划书：

一、初三的将要学的知识要比以前的难很多，所以我要比以前上课更加认真听讲。如果课上没有认真听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是如果上课认真听讲了，把老师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解。

二、课前一定要认真预习。上课之前把老师要讲的知识看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听老师讲这些内容。如果没有预习，老师在讲台上讲了一通，还不知道老师说的是什么，那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方，课后就要去请教老师。

三、每次的作业都要认真完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们用心的去做了，老师讲的知识点我们才能记住。倘若是照答案或是拿别的同学的抄的，那老师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱。

四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。许三多的的“不抛弃，不放弃”，正是我现在应该有的心态。

初三学习计划书范文二：

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要！!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.最后一点,学习之余要注意劳逸结合.1、正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。

2、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。如果你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！

学会放松还有很多要学的

一、初三的将要学的知识要比以前的难很多，所以我要比以前上课更加认真听讲。如果课上没有认真听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是如果上课认真听讲了，把老师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解。

二、课前一定要认真预习。上课之前把老师要讲的知识看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听老师讲这些内容。如果没有预习，老师在讲台上讲了一通，还不知道老师说的是什么，那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方，课后就要去请教老师。

三、每次的作业都要认真完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们用心的去做了，老师讲的知识点我们才能记住。倘若是照答案或是拿别的同学的抄的，那老师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱。

四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。许三多的的“不抛弃，不放弃”，正是我现在应该有的心态。

初三学习计划书范文三：

经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。

初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。【初三学习计划书范文】初三学习计划书范文。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。

【一】分析不足

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1.在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2.在考试时，有时不能做到专心致志。

3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

关于各科目的一些缺陷：

一．语文

1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二．数学

1.缺少课外难题的训练。2.自我总结能力尚欠提高。

三．英语

1.语法训练欠佳。

2.需加强课外阅读能力。

四．物理

1.接触题型不够多。

2.课堂笔记的条理性需要加强。

【二】制定措施

针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

（一）整体措施

1.课后回家做到条理化的复习。

2.考试时要做到专心。

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

{二}具体计划

<语文

1.加强课外阅读。

2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

4.拥有自己的现代文摘抄本。

5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

<数学 1.在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。

<英语

1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

2.阅读一些总结性的初中语法书籍。

3.增大词汇量。

<物理

1.寻找课外题型。

2.增强笔记的条理性。

<化学

1.熟记化学元素周期表。

2.熟记化学概念。【初三学习计划书范文】的学生„„„„

怀着激动的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。

1.每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，作文库要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6.对于主课及数学(代数，几何)，语文，英语，物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。(面试网)

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途„„

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基矗在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1。因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2。提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3。每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4。根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5。根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。【初三学习计划书范文】工作计划网jihua.html。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

首 先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要 学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间 复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划 要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中 四年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道„„

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼 寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗? 不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

初三学习计划书范文五：

初三的安排:

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:

对 于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有 帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要！!去年中考我考了 117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一 遍.最后加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数 学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不 要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较 强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学 科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力 势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且 要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是 采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭 卷一定要背得各个概念.生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.最后一点,学习之余要注意劳逸结合.1、正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。

2、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。如果你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！

学会放松还有很多要学的

我对此深有体会.基础非常重要,你就是再厉害你也不能脱离基础,好好学习,祝你顺利渡过中考^_^

第三篇：初三目标计划书

初三目标计划书

从初二进入初三，学科增加了一科，学习更紧张，学习压力更大，进入初三，意味着我们要更努力一分，更投入一分。在每次考试中发挥自己的最好水平。

在课堂上一定要认真听讲，遵循老师的脚步。绝不抄袭别人作业，即使有深难的题，也要自己独立思考，不懂就要问老师，晚自习认真巩固当天知识，完成每天的学习任务。初中生涯还有两百多天就结束了。在这段期间，我们一定要过得精彩、充实。享受学习带来的乐趣，为目标而奋斗。在语文方面，我会多阅读好的文章，品味文章的写法，构思，从中吸取到一些写作的技巧，以及阅读理解方面的技巧，学习好基础知识；在数学方面，我会在学习好基础知识的前提下，更深一步地钻研一些深难的问题，训练自己思考问题的能力，在训练中不断提高自己多方面全方位思考问题的能力；在化学方面，因为对于我来说是一门新的学科，基础知识方面的掌握还有一些问题，对于化学有一些拓展的问题有时弄得不是很透彻，我会多向老师请教，把有些问题弄明白，不只是单纯的背在物理方面，我会对看一些做过的，比较难的题，尽量多看参考书，看一些比较新颖的题；在英语方面，我会多积累英语单词，短语，学习课外的一些语法。月考目标：语文86分

化学95分

期中目标：语文87分

化学95分

座右铭：

1、思想单纯，认准目标，只想到学习

2、贵在坚持，要有毅力

3、勇于钻研，不耻下问

4、不怕寂寞

制定人：蒲艺

家长：蒲强

2011年9月24日 数学95分 政治97分 数学95分 政治98分 英语95分 历史99分 英语95分 历史99分 物理95分 物理95分 中考总分610分（顺庆区前180名）

第四篇：初三作文集锦

初三作文集锦

初三作文集锦

想象作文类

2015初三期末 做十天小鱼的奇遇 我喜欢鱼。常常站在鱼缸边，看锦鲤鱼在水中追逐嬉戏，沉浸在深深的遐想中，心想，如果我也能有一天，变成一条小鱼，将是多么的自由自在。可是，这仅仅是一个梦想。却哪曾想，有一天，我真的变成了一条小鱼，一条七彩的小鱼，自由自在地在湖中畅游。我那似乎不可能实现的愿望，竟成了现实。“太棒了，太棒了！”我一次次轻盈地跃出水面，美丽的鳞片闪烁着七彩的霞光。可忽然，我感觉到，谁拉住了我。

“小心！小心！”我被身后的一个声音吓了一跳。原来是一条乌黑的鲤鱼把我拉向了湖底。“有渔船，危险！”我抬头仰望，果然望见水面上浮着一个黑影——船底。我才明白，鱼的生活，并不像我想象的那样自由畅快，生活中处处充满了危机。

“哦，谢谢你救了我。我??我叫彩儿，你呢？”我松了一口气，呆呆地望着救我的那条鲤鱼。我编了一个名字，只为能与他结识。

“我叫黑子。看样子你还年轻，生活经验不足啊。”他冲我笑了笑。在我眼中，他不再是一条“食用鲤”，而是一个英雄。

接下来的几天，我一直跟随着黑子，救我的英雄。他告诉我，他的三百兄弟姐妹，都被鱼网网去了，活下来的，只有他一个；我也见到无数鱼儿被鱼网网去，却无力挽救。一条鱼活下来，是这么艰难，而我，也差一点点就被网去了。如果没有黑子相救，我很可能早已成了鱼汤。我对一切活下来的鱼，都肃然起敬。我们一起度过了十天的光阴，一起捕虾。生活本是那么平静，可有一天，黑子看见了一只悬浮在水中的虾，虾身缠绕着一根透明的细线。我知道那是什么，可黑子只看见了美食。“黑子别吃，有陷阱！”我喊道。可太晚了，他的嘴已触到了虾肉，透明的细线向上收缩，他反抗，可无济于事。“彩儿，你是怎么知道的？”他问我。

“因为，我本不是一条鱼。”我回答。我无助地向水面游去。我的身体正在发生变化，从一条七彩的鱼儿，我又变回了原来的我。我爬上岸，问那垂钓者：“这条鱼能卖给我吗？”

就在我们一起生活过的湖边，我买下了他，救了我性命，带我经历十天奇遇的鲤鱼黑子。我不觉得他是条鱼，只认为他是英雄。“黑子，我是你救过的彩儿，跟我回家吧，我永远，永远不会伤害你。”隔着一层透明的塑料袋，我对他说。

可是，我不知道，他能否听懂我的话。

真情真意类

早九上亲情类写作 下次回来，我给你做藕片吃

那年，连接县城和上甘的，还是一条坑坑洼洼的土路。归心似箭，但破旧的大巴车却怎么都飞驰不起来。透过车窗已然可见小村的炊烟，却还是那般遥远，可望而不可即，让我感到焦急，车呀，为什么这么慢。可是，看，村口的车站旁，是谁，正在等待着车的到来。破旧的车停在一个破旧的小站。我迫不及待地提起行李，从人群中挤下，第一个迎接我的，便是她。冬风吹乱了她的白发，但她似乎并没有察觉，径直向我走来，粗糙的大手接过我手中的两大包行李。亲人重聚，并没有太多问候的话语，她只轻轻问我：“晚上想吃什么？” “藕！”我不加思索地脱口而出。

“想吃藕了，那奶奶就给你挖去。”

刚把我们安顿下来，奶奶便要去挖藕。“奶奶，等一下，我也要去！”回家，是为了什么呢？我只想多陪陪奶奶。奶奶停住了步，将一手中的篮子挂在锄头上，腾出一只手来，拉住我的小手，向那一片一望无际的荷塘走去。

说是荷塘，其实早已干涸，干裂的土地上长满了青草，藕在哪儿，却分辨不出。我问奶奶，藕在哪儿？“在土里，”她说，“看奶奶把它挖出来。”

“我要挖！”我夺过奶奶手中的锄头，使劲向下锄去。没想到看似柔软的土地，硬的像块石头，我挖的筋疲力尽，仍不见藕的踪迹。我气喘吁吁，败下阵来。

“你不行，还是我来吧。”奶奶接过我手中的锄头，举起来，继续挖着。我坐在田埂上，看那个瘦小的身影劳动着。锄头一次次举起落下，装藕的篮子渐渐满了?? 收工时，我问奶奶：“累吗？”

“只要你能吃到藕，奶奶就不累。”

可是，我看见，奶奶的额头上，挂着汗珠。

那晚的餐桌上，出现了一盘藕片。虽只是一盘藕片，但它的滋味，远胜过山珍海味。那不是一盘普通的藕片。

临走那天，奶奶到车站为我送行。临上车时，奶奶拉住我，似乎有什么话要对我说。“下次回来，我还给你做藕片吃。”她在我耳边低语，低的只有我一人听见。

车行至转弯处，我回望我的家乡，村口，车站旁，有一个瘦小的身影，正望着汽车渐行渐远。

在北京，与奶奶相隔千里，我们只能通过电话联系。奶奶并不问我的生活，她只问我，什么时候回来。

不知多少个周末的早晨，我顶着寒风，站在售票窗口前，等待着开门售票。我不怕冷，我只怕买不到回家的火车票。怎奈每次，都是无果。终于，一个寒风凛冽的清晨，我是第一个等待售票的人。“1月25号北京到南昌Z67硬卧三张。”我迅速地说着，生怕慢了，票就没了。四年的等待，终于有了结果。手中握着三张红色的车票，我拨通了家里的电话。“奶奶，我买到票了！”我激动地告诉奶奶。“等你回来，奶奶给你做藕片吃。”奶奶还记得我爱吃藕。

那天，在北京西站的站台上，眼前是驶往家乡的火车，和无尽的铁轨。虽然相隔三千里，但我仿佛又看见那辆破旧的大巴，那个在村口等待的瘦小身影。我仿佛看见年夜饭的餐桌上，也有一盘藕片，不过这藕片，是谁做给谁的呢？

四月考作文 亲情之香，妙不可言

破旧的大巴车在盘山的土路上颠簸，颠簸。车开了许久，心中开始烦躁，用指尖推开泛黄的玻璃，抬眼眺望，依稀可见山中升起一缕缥缈的炊烟，告诉我家不再遥远。坐在车上，心却早已飞回故乡，感受到在亲人的环绕中，那种无以言表的亲情的味道。

车缓缓地靠了站，不出我意料，奶奶果在村口迎接。亲人久别重逢，并不需过多的言语，她只轻轻问我：“晚上想吃什么？”这最朴素的话语，却最为美妙。“藕！”我不加思索地脱口而出。

“好，想吃藕，奶奶带你挖去。”奶奶回家取了锄头，祖孙二人相伴走到一片干涸的藕塘，塘底的淤泥干裂，新生的青草下，藕隐匿了踪迹。“藕呢？”我焦急地问。“在土里，”奶奶从肩上取下锄头，“等我把它挖出来，你就能看见了。”

“我要挖！”年少的我，好一个初生牛犊不怕虎，夺过奶奶手中的锄头，举过头顶，使出吃奶的力气向下猛砸。却怎知土地看似柔软，实则硬似石头，我这一锄头下去，只砸出巴

掌大的一个小坑，却使自己筋疲力尽。这时候，奶奶从一旁走来，轻轻接过我手中的锄头，抚着我的头说，“你歇吧，我来。”我低着头，缓缓走去田埂上歇息，奶奶的声音仍在耳畔挥之不去，其中蕴含的，亲情的味道，妙不可言。

我坐在田埂上，呆呆地望着六十三岁的奶奶弯着腰，举着锄头，默默的在地上锄着。不一会儿，一个在淤泥下藏匿了一年的大藕，终于现出了身形，紧接着又一个??俯身拾起，飘散到鼻尖的不仅是莲藕上裹挟的土地的芳香，更是奶奶所给予的，那种美妙的，亲情之香。随着奶奶手中锄头的上上下下，藕篮渐满，日渐西斜。归家途中，我问奶奶，累吗？“只要你能吃到藕，”奶奶用手抹了抹额头上的汗珠，“奶奶就不累。”夕阳的余晖映红了回家的路，之后的路途中，我们并没有太多言语，因为亲情，是不能用语言来传达的。

那晚，餐桌上靠近我的位置，出现了一盘炒藕片。虽只是一盘“普通”的藕片，但若是夹一片放进嘴里，细细品味，萦绕在舌尖上的，不仅是家乡的莲藕所特有的清香，更是一种特殊的，妙不可言的香味。在这藕的孔隙中，填满了奶奶的爱，填满了浓浓的亲情，这是任何山珍海味所不能及的。

离开家乡，今已有四年。的确，自那年后，我再也没有吃过那夜那么美味的藕片了。那夜的藕片中，似乎加了一种任何超市都不能买到的，妙不可言的香料，那就是亲情之香。亲情之香，妙不可言。

二模作文 依依之情

那日，双手握着三张红色的车票，我闭上双眼，眼前浮现出家乡的山水，心头怎又生出了一种忆念家乡的依依之情，将我的思绪，带回到四年前那个春节，那个熟悉的地方。

还记得那是一个寒冷的上午，我坐在那辆破旧的乡村大巴上，随车颠簸。山路坑坑洼洼，破旧的大巴车怎么也飞驰不起来。离家这一载，心中思念家乡的依依之情已经把心和家乡连在了一起，不禁怨这车呀，为什么这么慢。我轻轻用指尖拨开泛黄的车窗玻璃，已依稀可见远处那一缕炊烟，使得车上多少游子都兴奋地望着，看呀，这可是我的故乡？那初离家乡时的依依之情，又全都涌上心头，令我遐想，遐想。

终于行至那炊烟升起处，那个小村，我的家。走下台阶那一刻，回望送我到家的那辆大巴，望见车上许多人用羡慕的眼神看着我。我到家了，他们却还在归途。车缓缓开动离我而去时，不知为什么，我感到有几分不舍，我深情地目送着那辆已经开出百米的车送无数游子踏上归途，目光中流露着依依之情。

二十三天后，在同一个小站，奶奶陪我等待着同一辆车的到来，送我远行。我登上车，找一个近窗的位置坐下，沉默不言地望着她。她也未与我诉离别前的思念，只安静地站在那里看着我。可当车开动的那一瞬间，这位六十三岁的老人忽然追上前来。“早点回来！”她冲我喊，她的眼中噙着泪花，目光中透着依依之情。亲人离别，谁能不忧愁？热泪盈满了我的眼眶，一种怀念家人的依依之情又在心头萦绕。

车行至转弯处，我不舍地回望家乡。车站旁有一个瘦小的身影，目送着我渐行渐远。我即将从乡村来到城市，为梦想奋斗，却独留她在那里，忆念着我，满怀依依之情。我的眼眶又湿润了，深情地凝望着她和家。剪不断，理还乱，是离愁，坐在前进的车上，望着那个身影，那个小村缓缓向后退去，又怎能不心生出忆念家乡的依依之情？

峰回路转，不见了她，也不见了家。家，凝聚了异乡游子的多少思念！远方的游子啊，无论走到那里，只要再忆起家时，总是会勾起心头的一种依依之情，恰如初离家乡时。

荐荐荐风懂风景得景就就

在知在身足身

边

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字字字)))

作作作

文

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文

文

荐熟悉的地方也有风景(500字)作文

荐半烛残影，谁共我一帘幽梦(800字)作文

第五篇：初三作文集锦

青春采撷

作者：王莉

编者：王莉 作者简介——

年龄：17 性别：女

生日：1993年12月17日 爱好：写作，绘画，唱歌 人生名言：成功需要用汗水灌溉 引言

语言铺起了一条鸟语花香的小径，穿过春夏秋冬，越过酸甜苦辣，我品味着，欣赏着，不知不觉走进了五彩的青春。采撷着青春里的点点滴滴，我也在初三中成长，愿筑起本书的一篇篇原创随笔可以带给你休闲的青春之美，也愿我的同龄人能与我共同采撷青春魅力，采撷五彩人生。感谢那双手

是那双手，教我写第一个笔画；是那双手牵着幼小的我跨进学校的大门；是那双手，常摸着我的头对我说‘你能行！’

我和爸爸并肩走着，顶着风，不时打着寒颤。我低头，跟着被风吹动的落叶向前跨步，周围的一切我都不愿去看，而即将发生的和已经发生的我也不敢去想。

其实要只是打破了一个花瓶，或许没有什么，但偏偏又是爸爸最爱的，最珍惜的。我隐约的还记得爸爸看到满地碎片时愤怒的眼神，通红的眼睛仿佛要吞噬那个打破花瓶的人。我吓呆了，我不敢说出事实，当爸爸悲伤的目光触碰到我时，我只是吓得退后了几步，真的后悔没有说出。此时我与父亲的漫步更让我感到举足无措。夜，静极了，弯弯的月儿似乎也似乎睡着了，星星一眨一眨的，又仿佛在嘲笑我不愿面对现实的坏孩子。

“你说会是谁？”突然，传来爸爸嘶哑的声音，打破了这寂静，也着实吓了我一跳。“我~~我~~我不知道。”不知我是如何吞吞吐吐的说出这四个字的，简短的话仿佛让我跨越了半个世纪。

“其实是谁已不重要了，但我希望她能主动说出。”

“爸，你说的是真的吗？”

“是呀，追究又有什么用？”

“我，我~~~” 的舌头仿佛又缠绕在一起，怎么也说不出这个事实。该怎么办？爸爸好像又伤心了，他告诉我这是他的奶奶留下的唯一的一件东西，多年来一直宝贝着，他对他奶奶的回忆也填满了整个花瓶。我突然明白自己犯下了多大的错，我等于是打破了爸爸的美好的回忆呀！我开始轻轻抽泣。

父亲抬起那双大手，却轻轻的放在了我的头上。为什么是抚摸？为什么不是责备？我希望甚至期盼那是一顿责骂，但~~~ “爸，是我，是我打破了花瓶。”我几乎是哭喊了出来。本以为会看见爸爸惊讶的眼神，但没有，父亲笑了。那双手更加亲切，此时的我终于放下了心中的大石头。原来父亲早就知道了，只是在期待着这句话。

是那双手给了我力量，让我有勇气面对我自己；是那双手给了我信心，让我有力量说出事实；是那双手给了我动力，让我能微笑面对痛苦。

感谢那双教会我做人的手。母爱----《读坠落过程》有感

爱，是一张温馨的邮票，它能从一颗心传递到另一颗心上；爱是一种心灵的接力，它能跨越一切阻拦。

当所有人看到这位母亲的儿子所绝境时，一位高尚的灵魂像飞般跑去；她不是为了获得世界冠军，仅仅昰为了自己的孩子;是什么力量,使年迈母亲这样着急,是母爱.母爱的力量有多大?我,但从坠落过程这篇文章中,我们却能看到母爱的速度,它超越了生命的极限.在你无助无奈之时,母亲的微笑如佛光一样,为你映出一片光明;不管你是怎样悲微与落魄,母亲永远是你停泊栖息的 港湾.血浓于水,学色母爱更是感人,为了自己的孩子,不惜牺牲一切,哪怕是断指割脉,是什么壮举呢,答案只有一个那就是母爱。面临死亡时‘斑之度’，将有限变成无尽，将瞬间定格为永恒。母亲飞般跑去的身影，时时碰撞这生命的壮美，铸成了一座 古老而永恒的生命之桥。

沧海桑田,世事变换,而生命长存不息,缓延至今,是因为世间还有一种爱从未改变,那也便是母 爱.母爱正是那滋养人类不段繁衍历史长河滚滚而去的娟娟溪流啊!

往事

当翻开那沾着些灰尘的日记本,一种悲伤不由自主的涌来.六年级早就结束了,如过云烟又如白驹过隙,一切令人怀恋,甚至不愉快的事也随之消失了,曾大发慷慨的说六年级真苦,也曾挥洒豪笔的写六年级真累,至今回想,就连这些累与苦也变成甜的了.当拿到一封鲜艳的毕业证书,看到老师对自己的一份份评语,泪模糊了我的眼.此刻我终于明白了历届学子的心情,自己曾与同学们谈论,离别算什么.而今我也算明白离别二字的真正的含义了.往事的一幕幕不断的定格在我的脑海,回望走过的平坦大道,展望这前,我才感到一个新的开始.当陪伴着校友的欢声笑语走向校门口的时候,我犹豫了,在脚跨出校门的一瞬间,我又缩了回来,我是想在这个放飞第一个梦想的地方再停留片刻,哪怕是一秒,我多么希望再背着沉甸甸的书包在学校里来回走动,我多希望再次坐在那个宽敞明亮的教室里听老师讲课,可时间一去不复返.此时,一种痛随之而来,同学们也都停下了脚步.是的,谁不想在回望一眼与自己朝夕相处整整六年的学校呢? 谁不想在回望一眼这盛满了自己五彩缤纷的童年的学校呢? 谁不想在回望一眼这披着余晖的梦一般的学校呢? 可谁让世界多了一句”天下无不散的宴席” ,就是这句话安慰了我也让我不得不与自己的母校说声“拜拜！”

4泪洒千秋是个愁

江月夜夜寒，寥寥寒星。深秋的季节里，到处充满着只是愁苦的氛围。落红纷飞数不尽这连绵的雨掺杂着几多愁褪去世俗的伽锁于飘寸零星处感受着秋心折雨半。

飘雨的季节本身就是一首掺杂愁苦而又略带悲凉的诗。偶尔独步月下，在远眺那方的寂寞时，下起了冷冷的冰雨是谁在花下哭泣，又是谁在夜半独鸣？想起曾经被母亲数落，只为一时贪却搞得这般僵冷。雨是冷冰冰的胡乱地拍打着愁眉深锁的脸，似乎是在责备我如此荒唐还是这般嚣张。

惨白的月弯弯，钩住过往，夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷的绝望。

雨依然狂乱的飞舞着，而我分明看见暗黑的角落里有一缕光芒照射着四方。她轻轻 的踱着，慢慢的靠近我。

我彻悟难懂这一壶冰心和母亲。

沉默许久，彼此都不再说话，任凭雨就这样下去，没有太多的话语，经不起谁来折。

雨过天晴，宛若天边彩虹，雨后荷花，飘尽了灿烂，独酌着一份阳光，无尽忧伤尽化。

乌云后透露半边天的阳光，此刻尽洒。温柔任意流淌，雨季中独自徜徉，不会觉得孤独彷徨。

就这样走过雨季平平淡淡不算奇迹，烟雨霏霏懒得回忆，愁苦万千就注定此生浪迹，沉默的心扬起涟漪，雨后的你何时记起，被爱忘记，无人相依。

————后记

岁月难的沉默，秋风厌倦漂泊，夕阳赖着不走，挂在墙头舍不得我。雨季中不懂退后，母爱滔滔我没看透，却被她一眼看透。

超越梦想 小时候,有着许许多多的追求和梦想,那些梦想都是那么的天真和美好.曾经那都是我小时候的精神家园和生活的一切.天真、快乐总是伴着我，伴着我度过了美好的童年。随着年龄的增长，烦恼也随之而来，童年的梦也大多被岁月的长河冲刷走了，留下的就只有现实。我总不由自主的想起童年那美好而天真的梦想，心中总会不由自主的感慨…

梦想,是那么遥远，但我不会放弃，我要超越梦想。超越梦想，让我们一起飞翔。当你振翅欲飞时，你便有了梦想。站在世界的最高角，不用怕，轻轻跃下，扑动翅膀。当你有能力在空中稳健飞翔时，你已经实现了梦想。多次的飞翔会让你练就出一双丰韧的双臂，再次超越梦想已不是遥远的事。从起飞到会飞到自由自在飞，这便是超越梦想的全程。

超越梦想，让我们一起奔跑。当你跌跌碰碰跑完全程时，你便成就了梦想的第一步。路途遥远漫长，你的坚持不懈，使你能够轻松走过每一片土地，慢跑着完成梦想，无数次的旅程会让你轻松自如地跳过旅途中的每个坑洼，使你练就了能超越梦想的能力。这也是

超越梦想的全程。

超越梦想，让我们一起成长。当你刚会讲话，表达不清时，其实你已经埋下了理想的种子，岁月的风风雨雨让这个种子坚强的破土而出，嫩绿的芽儿不知多少次被打垮，但他重不放弃，终于芽儿长大了，成为了枝叶。而经过风雨沐浴的我们如同种子一样茁壮成长。这也是超越梦想的全程。梦想，已不遥远，超越，决不放弃。让我们一起超越梦想。

6前进的依靠

繁华渐去的街头，时光点点滴滴地回流，飘舞的枯叶伴着我静静的守候。一个人，伫立在街口，残阳斜照的午后，心痛地苦守。

但我不会放弃拼搏，在这风雨并存的初三征程中，我不会放手，因为我靠自己坚强的意志，向前冲的意志。

当初三的第一次大考将我打倒时，我捧着凉凉的梦，兜转于蹁芊百叶之中，我望着水蓝水蓝的天空，感觉自己好无奈，好无助，仿佛一切美好都已经离我而去。

接下来的打击一次又一次，我曾经的信念早已风吹雨摇，我以最孤独的姿势蹲下去，双臂紧抱着肩膀，春风吹着嫩叶，金灿灿的太阳给树叶的投影镀上一层美丽的金边。模糊的视线中我看见他们的影子轻轻摇曳，感觉不到唯美，却像跳跃的火苗，烧着我的心。

但我没有松手。因为我靠着我坚强的意志，向前冲的意志。我的意志告诉我：初三就是一种微痛的蜕变。感情、社会、活动都需要在酸痛中读懂。于是我靠着意志灌输给我的信念，咬咬牙继续走。

我靠着自己坚强的意志，让汗水浸透脚下的土地，我不怕海枯石烂，不怕山崩地裂，不怕风风雨雨。我靠着自己坚强的意志，不再沉溺于泥潭无法自拔，不再用泪水诠释心中的悲伤，我高昂着头，将最美的笑容留在初三这征程中。

我靠着自己坚强的意志，越过几个日夜的伤痛，我坚信，坚强的意志定能让我挤出一块栖身之地，哪怕周围全是荆棘。

靠着自己坚强的意志，今年六月，我也一定能绽放绚烂繁花。

7远方年轻的梦

我总愿意相信远方有位美丽的女孩，她是童话王国里可人的公主；远方有郁郁葱葱的森林，它珍藏着牛郎织女的美丽传说；远方有熠熠闪光的璀璨星辰，它是拥有无限魅力的双眸；远方有……

那一切一切，是我年轻的梦想。

我愿背起行囊，踏着如飞的思绪，怀着美丽的憧憬，奔向远方。

我远方的梦，那灿若星河的梦。在我的血液里奔流，与我的生命相交相容。

我已经出发，不知道梦的边缘是否是悬崖，也不知路上是否布满荆棘的坎坷，但我知道，前进是我唯一的方向。就算悬崖陡壁以摇摇欲坠，就算追逐的脚锥以刺的鲜血淋漓，我也要前行。

我已经出发，身后的号角早已吹响，我明白前方的风雨会交加，会让前行的我摔的遍体鳞伤，但我紧握拳头并庄严宣誓的时候，我的方向便只有前方，那年轻的梦，我相信一定能到达。

日子一天天逝去，我在我的路上一如既往的前行。我坚信着：风雨过后一定会有彩虹。我不相信泪水也否认失败会扼杀成功，我信守的只是顽强。我要站在彩虹桥上展翅飞翔。

远方有梦，我用青春的生命追求，毅然无悔的前行，即使折断了前行的翅膀，我也要执着的徒步前行。

我相信我是远方年轻的梦的主旨，我要再坚持走几个月，让六月绽放光彩！

你住在我的心里

在深夜皎洁的月光下，我走在阡陌纵横的小路上，又想到了你，记起了那件酒埋于我心中的事。霖，你会怪我吗，如果你知道了真相……

我真的很坏，而霖你却对我永远那么好。还记得那天的阳光明媚，你走在校园的林荫上