2008学校工作计划

第一篇：2008学校工作计划

2007-2008学年度下期学校工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指导，继续以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，深入落实市教体局目标考核纲要，以创人民满意的学校为目的，以教师队伍建设为核心，以育人为根本，以校本教研为抓手，坚持以质量求生存，以安全求和谐，以创新求发展，以师德求声誉，全面提高学校办学水平。

二、坚持科学管理，重视学校过程管理

学校管理坚持制度化、规范化、程序化和优质化，核心思想是服务和创新。着力于学校内涵发展和可持续发展，加强学校管理的优化。

1、加强班子建设：各项工作要从精心的态度开始，精细的过程保障，精品的结果呈现。工作勤奋，处事公正；加强学习、汇报、交流和沟通；讲究工作艺术，提高工作实效；以自律与奉献的态度、持传承与创新的精神，努力工作、共同进步。

2、改善管理行为方式，强化教职工发展学校的自觉意识。学校管理将致力于激发广大教职工的主动发展意识，催生学校发展的内部动力，让教职工自觉参与到学校管理过程中来，使学校管理着教职工变为教职工自我管理。同时，努力改善管理方式，从最基层、最日常的班级管理抓起，从教师教学常规抓起。

3、突出教育过程的管理。在教育管理上重点放在开展课堂教学改革与班级建设两个领域，并对这两个领域进行目标设计与实施过程设计。狠抓班级日常管理和教师教学常规管理，既重结果，又重过程。

4、把创建“办学行为示范校”活动纳入各项工作的管理过程中。

5、做好下乡支教工作。

三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

要充分认识到教师是学校发展之根本，是学校办学的核心竞争力，是 推动学校可持续发展的原动力，切实提高教师队伍建设工作在学校管理实践中的份量。

1、开展师德师风教育，严守职业道德，不体罚和变相体罚学生，做到爱校、爱生、爱岗、敬业。积极开展好名师、新秀、功臣的评选工作。每位教职工要自觉做到珍爱学校荣誉、顾全大局、不生纠纷、不闹矛盾，全心全意谋求学校教育事业的蓬勃发展。

2、继续加强班子队伍建设，不断提高思想认识、理论水平、业务能力、责任意识，贯彻民主集中制原则，坚持制度管理和人本管理，增加管理的透明度，提高任务的执行力。

3、进一步加强民主测评工作，不断优化教育教学的考核和激励机制，奖优罚劣。重视和加强对教师的各项培训，尤其是对青年教师的培养。每个教师都要增强参与培训的主动性、自觉性，努力从“苦干型”、“经验型”教师向“研究型”、“专家型”教师方向发展。

4、巩固和提高骨干教师队伍的数量和质量。认真分析本校教师队伍的情况，包括学科分布、年龄分布、年级分布、状态分布，制定学校教师校本培训方案，建立一支稳定的骨干教师队伍，学校同时给予具体的指导和支持，其中包括提供更多的学习和科研机会，要使骨干教师能够保持一种积极向上的精神状态和富有创造性的教育行为，并且在校内具有较大的工作引领和示范效应。

5、重视青年教师的培养。随着发展，青年教师已逐渐成为学校教师的主体，因此在对待青年教师的培养工作方面，学校要给予更多的精神鼓励和更为具体细致实践指导，建立起相应的青年教师培养机制，激发更多教师的发展积极性。

6、继续抓好教师学习型组织。形成学习即工作，工作即学习的氛围。

四、加强和改进学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性。

要坚持“育人为本，德育为先”的教育思想，努力构建学校德育管理体系，完善学校、家庭、社会德育工作网络，切实提高德育工作的针对性和实效性。

要抓住“学会做人”这个根本，在传授知识的同时，首先教会学生做人的道理，完善他们的人格。

教育途径和方法是：

1、抓实抓细养成教育，要从具体细节上抓起。

2、对学生进行感恩教育。用中华民族传统美德教育学生，让学生懂得基本礼仪，包括校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、个人礼仪等，使学生明荣知耻。

3、精心组织实践活动，为学生创设自我教育的情境，让学生身心健康发展。

4、发挥主题班队会的作用，让学生在集体活动中接受教育。

五、狠抓教学质量不放松。

1、以课堂教学改革为重点，使教师的教学行为转变和学生的学习方式转变在课堂上充分反映出来。突出评价的发展性功能，促进教学的有效性。保证课堂上百分之八十五的学生掌握百分之八十五的知识。

2、在教学中要进一步加强双基训练，培养学生的探究意识及知识的综合应用能力。为有效提高教学质量，每位教师在期初都要确立工作目标，特别是质量目标；教导处要加强教学的过程管理，对教师的日常教学工作进行经常性的督促指导，切切实实地落实各项教学环节。

3、继续实行每月质量抽测。

4、抓书香校园建设和各班图书角图书角建设。

5、为孩子搭建了一个展示自我的平台。

为帮助每一个孩子体验成功，获得自信，开展“我是最亮的那颗星”，系列评比、展示活动。

开展 口语交际、朗读能力、口算、数学实践，等实践活动。评选朗读、口语表达、写字、合作学习星、特长发展、等标兵。还可以评选出朗读进步奖、写字进步奖、口语表达进步奖、小等众多与学业测评相结合的评比奖项的设置，让每一个孩子都能捧着奖状回家，让每一位家长在开放日上，在期中、期末孩子们的成果汇报会上，都能抬起头，脸上溢满和孩子们同样的喜悦。

六、安全工作常抓不懈，积极创建和谐平安校园。

1、校园安全工作时时刻刻不放松。全体教职工要按照学校安全管理条例履行好各自职责，确保不发生一起责任事故。学校后勤人员要建立涉及安全方面的检修、维护工作记载制度，确保安全工作有落实。要加大督查和巡查力度，每天的督察领导、值日教师、班主任是相关安全工作的直接责任人，一旦发现安全隐患必须及时处理和上报，确保校园安全零事故。

2、提高师生的安全防患意识，制订突发消防安全事件、突发公共卫生事件、突发治安事件、紧急疏散等预案，特别注意学生课间活动及体育活动时的人身安全。

七、继续发挥家长学校的教育功能，积极构建和谐的家校关系，形成学校与家长的互动管理的良好机制，促进学校发展。还要继续加强宣传力度，让更多的人了解学校的管理和教师的工作，进一步赢得社会的肯定。

八、科学、艺术教育及体卫工作

加强信息技术在各学科中的运用；充分发挥音、美艺术对于陶冶学生情操、启迪学生智慧、促进学生全面发展所起的重要作用。

1、强科技、信息的课堂教学，在学生的科学常识和动手能力方面多下功夫，将科学和信息技术等学科教学内容与开展科技教育、培养创新精神、提高动手实践能力结合起来；积极参加各科技活动。

2、创艺术教育的优势，进一步开展好艺术活动；开辟新的音乐、美术的教学特色，争取在各级各类比赛中取得更好的成绩。

3、体育组大力开展阳光体育活动，抓好新操的学习培训，上好体育课，健康教育课，开展好课外活动和训练。其他学科老师积极配合，做好学生人人达标基础上的特长培养，保证学生身心健康发展。

九、工会、团、总务后勤等方面的工作

1、强化服务意识，提高服务质量。各项服务要主动思考，提前到位；教辅和后勤工作人员要保持团结和谐，上下一心为师生、为教学服务；努力提高业务水平，做到帐物相符，使各项工作达到上级要求的标准。

4、加强法制观念，实行校务公开，执行市教育“一费制”，抵制各种乱收费；讲究职业道德。否则，按上级的规定重处。

5、老师们要明确上、下班时间，办公室值班认真负责，作好各种记录；上班时间不得打网络游戏，举报属实，同样重处。

6、以工会组织为主，充分利用课余时间，开展体育锻炼等活动，成为“健康型、学习型、智慧型教师”。

7、关心老干部，并做好相关工作。

8、按政策要求做好计划生育工作。

让我们共同以扎实的工作精神，以创新的思路谋划学校，在规范中调整，在探索中突破。

教导处工作计划

一 指导思想: 本学期教导处根据学校的工作计划和学校的实际情况，在认真总结上学期提高教学质量的基础上,充分发挥教导处指导教学、服务教学的作用。认真贯彻学习国家新一轮基础教育课程改革精神，以新课程理念指导教学改革，以有效的校本教研为重点，以常规管理为抓手，求实求活，努力提高教育质量，增强师生素质，努力使学校教育工作上一个新的台阶。二 主要工作目标：

1、师生学习领会我校《行为习惯规范》。并重点通过课堂教学来渗透学法指导。

2、全面强化质量管理，重点抓好毕业班教学质量。

3、深化课程改革理念，力求课堂教学模式有创新、有突破

4、大力开展交流课教学研讨活动。并以此加强教师的教学研讨和反思。

5、组织好大型教学质量检测,力争教学质量的逐步提高.三 具体措施:(一)、加强常规管理，提高教学质量。

1、备课时语数英学科修改使用中心教研组编写的学案。教师提前一周备课，认真研究教材、教参，周二教研时，各小组成员认真讨论学案，提出自己的见解,教师个人对学案各个环节进行认真修改，学校检查教案时重点检查反思和修改意见。反思每周一次。学案使用落实情况通过听随堂课检查。技能科备课同上期。可电子备课也可教案本上备课.主题教研一月一次。语文学科：三月份是如何进行口语训练（先总结前段训练情况、具体做法、困惑，再提出问题，并讨论解决，达成共识，继续训练。）；四月份是如何进行期中复习，制定复习计划；五月份是课外阅读经验交流。其他学科主要围绕教学方法和教学中的问题进行研讨。

2、教师上课遵守课堂常规，尊重学生，平等对待学生，关爱后进生。在授课模式上提倡大胆创新，坚持精讲多练，当堂完成课堂作业，当堂进行检测，并进行拓展延伸，当堂有85％的学生掌握85％的知识。我们的终极目标是向课堂40分钟要质量要效率。

师生必须使用普通话。语文课、英语课每节课前必须进行三分钟口语训练，数学课每节课前必须进行三分钟口算训练。各科教师准备记录本，认真记录每一次成绩，作为期中、期末学生评优的真实依据，期末口语表达能力强的，可以被评为“小小演讲家”。数学课坚持课前口算训练。

3、作业书写规范，格式正确。批改及时、认真，符号规范，多使用激励性评语。（作文本期共7篇；一二年级书写一课一次，造句不少于10次，每次至少两个句子；作文、造句当堂完成，表达真情实感，禁止千篇一律。数学作业每周三次，全期不少于40次。英语作业本期不少于15次。）课外作业分层适量布置，语文坚持记好读书笔记。数学坚持做趣题，教师要及时批改。教导处不定时检查。

4、做好培优补差工作。有计划、有记录、有总结。本期教案本上专写培优补差记录和反思。培优补差记录详写方法、想法、问题和改进对策。每周一次。培优补差工作尽量落实在课堂，尽量不占用课外时间，以确保学生课余活动时间和教师的身心放松。

5、各级要坚持月考。考后两周内要从学校、学科、教师、学生四个角度写出质量分析报告。(二)、校本教研求真务实，力出成效。

1、规范集体教研流程，保证教研活动质量（周二前两节技能科，三四节语文，五六节数学）。分包领导、学科带头人切实负责，每位老师认真参与，各组认真填写教研活动记录表。期中、期末进行两次评议。

2、分年级段讲交流课，分包领导负责当堂检测，成绩记入期末积分。全期听课不少于15节。每期一篇优质教案、反思、案例都要结合交流课写，写出真实感悟。

3、坚持每周一次业务学习，认真做笔记，使用学校统一发放的业务自学笔记本全期不少于15次。

4、每人围绕学校总课题《让学生乐于参与》确立子课题，积极、大胆进行教改实验，撰写实验论文，积极参赛和投稿。学校论文评比和上级的评选活动相结合，不参加者不得分。

5、郑州市级以上课题组成员，期中、期末向学校汇报课题进展情况。我校课题组做了一些工作，但是还不够，随着结题日程临近要有紧迫意识否则前功尽弃。(三)、营造书香氛围，培养读书习惯。

1、开学初，每位语文老师写好读书活动方案。规划背诵、阅读篇目。

2、各班老师鼓励学生购买书籍，指导学生交换阅读。

3、坚持上好午间阅读课，保证阅读质量。

4、各年级老师每天布置半小时的课外阅读任务，指导学生坚持写好读书笔记。（首页必须有目录）期末读书多、笔记好的要评出 “勤劳小蜜蜂”，字迹好的要评出“小小书法家”。

5、提倡班级自主开展读书活动，激发学生读书热情，学校举行大型读书活动。一二年级朗诵，评出“朗诵小能手”、三四年级讲故事评出“小小故事家”、五六年级读书报告会，评出“读写小状元”。

6、坚持全校背诵比赛。(四)、做好毕业年级工作。

1、六年级老师作好学生思想教育工作，培养良好的班风，营造浓厚的学习氛围。

2、成立帮教小组，优先辅导后进生，全面提高教学质量。

3、年级组长负责组织单元测试和月考，经常查缺补漏，不断完善教学。

4、搞好期末复习，争取在教研室举行的全市统考中取得好成绩。

五、抓好体音美及科任教师工作：

体音美及科任教师要吃透教材，认真备课，上课要富有趣味性，实践要有创新性。组织好学生课堂纪律。兴趣小组要有计划，辅导及时认真，保质保量。期末要有总结。

音乐老师每人每期排练1-2个优质节目，参加六一汇演。美术老师每人每期至少培养10——20个优秀学生，参加画展。体育教师除每天坚持组织好校园学生锻炼，还要注意对学生进行健康教育培训要在提高学生身体素质方面多下功夫，要认真对照体育达标标准开展相关检测。健康教育课要做到有教案、间周进行，每季度考试一次，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率均达85%以上。

政教工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实《党中央关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，以《小学生守则》、学校制定的《学生行为规范》为准则，在学生习惯养成教育上下功夫。以少先队活动为载体，扎扎实实开展德育工作，使学生从中受到爱国主义、集体主义、法律法规等方面的教育，使他们在行为习惯养成方面、思想品德、人际交往、学习等方面都有明显改进。为真正成为适应现代社会发展的合格人才奠定基础。

二、目标和措施：

（一）强化班队管理，创“特色”班队“室”。

1、加强班队管理学习，提升班队管理层次。

本期时间短，班队学习采用以教研处为单位集中学和自学相结合的方式分散进行,除了学习专业知识外，还要抓紧通学《方与圆的智慧》一书。政教处组织集中学习两次，分别放在开学初(二月份)和五月份；平时以教研处为单位由指定负责人负责利用每周一的班、队会时间进行学习交流，研讨班、队会。班队学习、主题班、队会教研专本专用。期中、期末检查笔记各一次，评出一、二等分别记入学期积分。每位教师期中、期末撰写“成功教育案例”或“我的教育故事”进行交流。分别评出一、二等记入学期总积分。

2、继续搞好班级文化建设，营造温馨“家”文化，充分利用好班牌，突出班队管理理念及特色，让班牌靓起来。创“特色”班、队室。把管理权交给学生，在培养学生自我管理能力上下功夫。

3、坚持不懈抓好学生的行为习惯养成教育。

首先要持之以恒，要有耐性。其次训练强调一个“严”字，突出一个“爱”字，通过“严”达到“爱”。最后注重“趣味”性，增强其灵活性、游戏性，通过一次次愉快的活动过程，让学生受到教育并养成习惯。各个年级段要认真教研，各个班级要根椐本班实际认真设计活动，反反复复进行。利用接送学生、开放日等机会，与家长联系，密切家长关系，赢得其配合，以达到家校共育之目的。本学期共有四个月，针对我校学生情况，政教处确定两个方面养成目标：做行为规范的好儿童，做快乐生活的好学生。根据目标确定主题班会要点，通过灵活多样的形式让学生在愉悦的活动中受到教育。

通过各种渠道（红领巾广播站、升旗仪式、班队会等），采取多种多样的活动形式，促使学生养成良好的行为习惯和生活习惯。

4、放手教室后面的板报，办亮班级文化，彰显学生个性。

教室后面的板报要真正成为学生自由驰骋的乐园。放手给学生，或书或画，写实、展望，诗、文均可。时间上可据学校或班上情况而定，一般每月一期（一般在20日前检查）。

5、扎扎实实开展主题班、队会。

（1）每月根据月活动安排开好主题班、队会各一次。形式上：学习生活点滴谈（3——5人），接下来按班队会程序进行；内容上，结合本班实际，选题要把握“小”“细”“近”“实”“新”的五字原则，务求实效，不走形式，不做秀课。每月月末举行“快乐队日”活动（一般以中队为单位）。本期举行班队研究课大赛（四月）。以教研组为单位采用自报和推荐相结合在开学出就确定人选，班队各1人，集思广益，集体备课，踊跃参赛。

（2）本期少先队大队活动计划1次：六一儿童节学校举办庆祝文化艺术节大型文艺活动和新队员入队仪式，届时活动情况进行评比，按等级分别记5分和3分汇入月积分。

6、开展节日活动。各种重大节日、纪念日中都蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班主任要结合重大节日、纪念日开展活动。三八妇女节举行“以最好的表现，向老师、妈妈献礼的感恩教育活动”，清明节可组织观看战争时期的故事片，六一儿童节对一年级进行爱红领巾教育，举办文化艺术节，让学生在活动中接受教育，激发爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信心。

（二）抓好第二课堂，提高学生的综合素质

１、提倡人人办“手抄”，培养学生的绘画、书写技能，丰富他们在校的课余生活。本期三-----六月份，每月每生一份，每班择优上交大队部5份，参加学校评比；本期六一节前以班为单位，进行“手抄报”展览，届时政教处组织检查评比，记入学期积分。提倡学生办长廊，培养学生巧动手的同时，美化校园，打造校园文化。本期长廊计划两次，第一次三月上旬，规范在我心中----春芽篇；第二次五月底，庆“六一”——感恩版。

2、英语、美术、音乐、体育教师根据自己的特长，利用课外活动时间组织一个自命名的兴趣班、组。要求活动有计划、有记录、有总结，务实高效，形式多样。带班领导检查活动情况记入月积分，目的是丰富学生们的在校生活，张扬个性，增长才干，生成本领。

3、自然、社会、品德课教师健全完善“心理咨询快乐聊天室”。

4、品德课教师要根据学校政教工作每月重点对学生进行有针对性教育，融入课堂。

5、成立“红领巾”记者广播站，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主题作用，利用饭间让学生了解天下大事、校园新闻，对学生进行文化熏陶和思想教育。政教处视稿件质量评出一、二等记入月积分。

（三）重视心理健康教育

1、充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。加强班主任培训，班主任要深入了解本班学生的思想、个性特点，从中发现一些共性和个性问题，为我们的教育提供目标和依据，同时做好特殊生的心理疏导工作。

2、心理健康教育要渗透在每个学科，注意培养学生健康向上的人格。

（四）爱心救助“特困生”提高德育实效。我们的宗旨是：让每位学生都有长足的进步。因此：

1.开学初第一周开展“开启文明生活宝库”常规训练活动，集中学习《小学生守则》、《规范》内容,达到熟记在心,以后每周抽出一个晚自习指导自学《规范》内容,政教处择时进行检查，成绩记入月或期积分。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导他们在工作中增长知识和才干，变“要我这样做”为“我应该这样做”使良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。

3、利用开放日召开家长座谈会，听取意见和建议，向家长传达我们的教育教学理念和思想。听取家长的意见（印制家长开放日反馈表：内容、收获、建议），了解家长心声。活动结束后，政教处依据各班计划和家长反馈情况评出等级，记入月或期积分。

4、对各班特殊生印发“连心卡”，有针对性地进行家校共育。

5、利用“快乐聊天室”，对学困生进行心理健康疏导教育，解决特殊学生的心理问题。五）做好值日管理工作：

1、组建并培训值日组；（略）

2、本期继续实行带班领导督查下的值日组长负责制；采用主管领导和每天带班领导分别双重培训制，加强对值日组长及教师，学生的培训，以确保校容室貌整洁，学生在校学习生活文明有序,健康、快乐成长。

3、带班领导职责：（有6）

（1）不定时查询值日教师，学生到岗情况，若发现值日教师有空岗、失职行为，及时批评纠正后并记入当天“常规”，一次扣“值日”1分。

（2）坚持原则，若发现班主任找值日组长、值日师生训斥，吵闹的，一经落实，扣班主任月“常规”1分。情节严重的扣师德1—5分。

（3）负责值日师生的培训，做好督查工作。

（4）负责处理当天偶发事件，检查当天日志记录情况。

（5）负责检查记录课堂常规，生活教师的工作常规，填写值日教师失职详情。（6）负责评选优秀值日教师。

4、值日组长职责：（有6）

（1）对每位值日教师进行明确分工，责任到人，并把分工情况交办公室。（2）不定时检查师生到岗值日情况，解决并落实当天值日中发生的问题。（3）负责检查各班教室、各楼层住室、洗手间的水、电、门、窗管理情况。（4）不定时检查各班室内外和清洁区、生活区的卫生。（5）公布纪律、卫生检查情况，不得随意换掉或不做记录。（6）如实认真填写日志。

5、值日组长:每月计总积分5分。带班领导或主管领导发现问题,若值日组没有发现,一次扣去0.5分,累计剩余分数计入总积分.6、值日教师职责:(有4)1.按时到岗(如开会、早操、间操、课外活动、打饭、值日点等)。若有事调岗，需提前向主管领导请示，经同意方可调换，否则视为空岗。空岗一次扣2分。

2.尽职尽责，及时发现并解决岗位点上发生的问题，并上报值日组长。3.坚持原则、秉公办事，不徇私情。4.积极主动与组长一道做好值日工作。

（六）关于月流动红旗的设置和发放： 本期全校设文明旗、纪律旗、卫生旗、拾物旗。关于纪律旗、卫生旗的分配，有扣分情况如下：

一、二年级各1面 三、四年级3面五、六年级各1面

生活区各2面

（每面旗值5分）

注：如有扣分，且在3分以内并列的，参看表扬次数。纪律、卫生,安全满分均得旗，再发一面文明旗，旗值5分。纪律、卫生各扣3分（含3分）以上不得旗。

拾物旗1面（旗值4分）另: 生活区每月评比情况:

1、纪律、卫生有扣分情况下各产生2面旗;[若扣分在3分(不含3分)以内并列的,参看表扬次数;在3分(含3分)以上不得旗.2、纪律、卫生、安全满分均得旗,再发一面文明旗,旗值5分.3、每月每个楼层按日志记录情况评出3个文明寝室,每面旗给班级加1分(混合寝室按学生比例算),汇入月积分.（七）班主任每月积分50分（每月“目标”实施情况10分，余40分）

每月积分项目：纪律、卫生，班队教研、活动、卫生重点查，板报、各项比赛等一些事物性活动。

技能课教师和生活教师每月积40分（课任老师值日10分，余30分）

（八）优秀班集体积分：

1、文明、纪律、卫生旗，每面旗积5分，拾物旗积4分。

2、优秀值日学生一人/次积1分。

3、每月废品回收2次，评出一、二等，分别积3分和1分；不参加回收不得分。

4、每月班级积分之和，再加上卫生大扫除、安全、手抄报等班级工作积分，统排评出1/3优秀班集体。

5、班级如有重大违纪、安全事故发生，不得参评优秀班集体。

（八）优秀班主任的积分：

1、每人每月班级管理积分之和统排评出1/3优秀班主任。

2、凡班上有重大事故，有损学校名誉的（校内外偷东西、骗钱拾物、打架等造成严重后果、教师体罚学生或因教育方法不当，造成学生逃学、有不安全事故发生的等），处理不力，一票否决，不能当选优秀班主任。

三、安全教育：

家长把孩子送到我们这里来，孩子们吃住在校，安全教育尤为重要，各班要把安全常识教育、法制教育贯穿到整个学期，每天的工作中去，常抓不懈。安全工作要天天讲、时时讲，不能有丝毫的麻痹和松懈，一旦有安全事故发生，要追究责任人，严肃处理！因此，我们要——

1、借助每周一的升旗、每天的晨会有计划、重点讲；

2、两位班主任老师利用班、队会具体讲，发现问题随时讲；

3、组织安全知识讲座；

4、每月不定时地组织安全演练；

5、规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险游戏；

6、加强值日工作，增强值日教师、班主任、生活教师的安全意识和责任感； 总之，要做到安全常识早知道，加强管理，规范活动要求。对安全要有预见性，力保防患于未然。

四、加强“两操”管理，确保学生身体健康

为保证在校学生每天的锻炼时间本期继续加强早操、间操的管理和检查，住宿生一般必须上早操，值日组负责检查人数，全体学生参加课间操，必须有一位班主任到岗，督察学生的做操情况。

五、做好《成长册》的规范填写指导工作。

学期开始班主任要适时填写成长册上的内容，期中、期末学校各检查1次，评出等级，记入月或期总积分。

六、负责做好期末操行评定、评优督导，班队管理评优工作。

总之，政教工作要做好服务，当好桥梁，以保证每位学生快乐生活、健康成长，教育教学质量稳步提高。

寝室管理工作计划

一、指导思想

以生为本，保证学生的人身安全和寝室财产安全；关爱学生，树立为学生服务的思想，为学生创设整洁、优美、舒适的住宿环境，建设和谐寝室文化。

二、具体工作措施

1.加强学习，提高责任意识

开学之初，再次学习《生活老师一日工作流程》、《寝室管理制度》、《生活老师岗位职责》等相关法规、制度，树立安全意识、责任意识、服务意识、大局意识，严格遵循学校制度开展工作。

2.加强巡视，保证安全

继续坚持夜巡制度，晚上十一点以前不断挨室巡视，及时为学生盖好被子，检查纪律，发现有生病的学生，及时上报处理。夜里十一点按时关门落锁，并定时夜巡、叫夜。每月坚持全面检查室内床铺、桌斗等设施一次，如有异常及时上报后勤处进行修理，不定时检查门窗，若老师不在岗位要及时关闭锁好门窗。

3.坚持例会制度

每周三早上第一节课时间为例会时间，无特殊情况，正常进行，内容为学习相关管理方法、相互交流工作经验，解决处理工作中遇到的问题。

4.做好日常管理工作

每天及时打扫卫生，整理床铺，为学生盛饭、盛菜等。5.配合学校工作，按要求做好临时性工作。

本期生活区全体老师讲团结一致，尽心尽力做好住宿工作，为学生、家长、学校解除后顾之忧，为创造和谐校园尽一份努力。

教导处学月活动安排

二月：

1、各科教师制定培优补差计划，2、制定质量目标，3、语文教师制定读书活动计划，技能科教师制定教学进度计划和兴趣小组活动计划。

4、师生学习领会我校《行为习惯规范》。三月：

1、全体教师分年级段讲交流课；

2、一至六年级月考；

3、一二年级读写姿势检查。四月：

1、期中考试；

2、期中质量分析；

3、作业展评；

五月：

1、一二年级讲故事，评选“小小故事家”、三四年级朗诵，评选“朗诵小能手”、五六年级读书报告会，评选“读写小状元”。

2、数学一二年级口算，评选“口算小明星”，三——六年级尖子生比赛，评选“小小数学家”

3、英语三年级读单词、四年级写单词，认读句子，五年级默写单词比赛，评选“外语小能手”。

4、六年级月考。六月：

1、背书比赛；

2、各项检查评比；

3、期末考试；

4、迎接教研室六年级统考。

政教工作月安排

二月份：

1、寒假工作总结；

2、贯彻《小学生守则》、《学生行为规范》；

3、“规范在我心中”班队活动；

4、制定班队特色管理计划。三月份：

1.“感恩教育”“快乐生活你我他”班队活动（三八妇女节）；

2、检查文化长廊——春芽版

2、培训班干部、值日干部；

3、六年级学生座谈会；

4、班主任、辅导员培训； 四月份：

1、班队会研究课大赛；

2、走进大自然体验活动；

3、安全演练；

4、成功教育案例交流 ；

5、成长册抽查。五月份：

1、班主任、辅导员学习；

2、培训班队、值日干部；

3、“绿卡”、“红星”总动员班队活动；

4、检查班队管理学习内容、研讨记录。

5、检查文化长廊-——庆“六一”感恩版； 六月份：

1、新队员入队，庆“六一”文化艺术界大型文娱活动；

2、安全知识讲座；

3、评选优秀值日师生；

4、班主任工作总结。

第二篇：2013—2014学学校工作计划

巴南区石龙镇中心小学校

2013—2014学工作计划

一、基本情况

我校位于巴南区较为边远的石龙镇，本期起希望小学整体合并到本校。我校现有学生700余人，有教职员工56人，有校园保安7人。

二、指导思想

本学年，我校将以党的十八大精神和科学发展观为指导，强化教学管理，着力打造和推广有卓越课堂，不断提升办学水平和教育教学质量，进一步深化基础教育课程改革，进一步巩固均衡教育成果，深入贯彻实施《重庆市巴南区教育委员会关于加强教学管理提高教学质量的意见》、《重庆市巴南区普通中小学教学管理常规》和《重庆市巴南区普通中小学教学质量考核办法》，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面推进我校教育教学持续健康协调发展。

三、工作目标

1．积极发展幼儿教育，采取有效措施，确保学前一年幼儿入园率达100%，管好、用好中心幼儿园，采取有力措施保证质量，进一步完善中心园设施设备。

2．努力提高义务教育普及水平，巩固和提高“两基”成果，确保正常适龄儿童入学率达100%，在校生年巩固率100%；确保残疾适龄儿童入学率达98%以上，毕业年级学生毕业率达100%，非毕业 年级学生合格率99%以上。

3．学生考试合格率95%以上，优秀率45%以上，学生综合素质合格率达99%以上。

4．体育达标率95%，近视率控制在1%以内。5．进一步完善本校的各项配套设施。

6．切实做好新课程实验工作及教研、科研工作。

四、主要工作

（一）认真抓好教职工政治理论和政策法规学习，深化教育教学改革，大力推进教育创新

以邓小平理论、“三个代表”、十八大精神和科学发展观为指导，切实搞好教育教学工作，端正教育思想，转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观。深化学校内部改革，继续推行校务公开制度，加强对教职工个体评价和绩效考核工作，把全校干部、教师的思想认识、实际工作统一到教委的决策上来，努力提高办学水平。

（二）全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，进一步提高我校教育教学质量

1．进一步加强我校德育工作。学校德育的任务之一就是从学生的规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。我校必须把良好习惯的养成教育放在学校工作的首位，从制度规范，到制度保证，到严格要求，最后形成自觉。要求学生从身边的小事做起，从一点一滴的行为习惯的养成做起，使学生养成良好行为习惯。

面向全体学生，加强思想品德教育，加强德育工作的针对性和实 效性，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，加强德育工作队伍建设，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、文明礼仪、学生守则、行为规范、节日、民主法制、毒品预防等专题教育，进一步加强学校、家庭、社会三结合教育工作，对学生进行良好习惯的养成和强化训练，大力开展良好习惯的养成教育。重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的行为习惯，使学生成为有理想，有道德、有文化、有纪律的一代新人。

德育处根据实际情况，制定开展德育教育的活动计划，并精心组织、落实措施、保证实效。

2．认真贯彻上级文件精神和小学教学常规的有关要求，继续深化“卓越课堂”教学工作，努力构建“抓常规、强队伍、优过程、重监测、促发展”的教育质量管理长效机制。牢固树立管理出效益、向过程要质量的观念，完善常规管理制度，注重流程管理，努力规范和优化工作，不断提高管理效益。注重学习过程的评价发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。牢固树立质量意识和发展意识，以对人民高度负责的精神，认真搞好教学过程的监控，树立过程就是质量，过程就是效益的观念。明确要求，落实责任，加强教师工作过程的督促、检查和指导，促进教师教学常规如格，提高工作过程的实效性。对教师的工作过程和工作绩效实施考核评价，严肃认真地组织学生的考试（考查），实事求是地反馈学生的学习情况，以便及时发现问题、分析原因、总结经验、增添措施，促 进教学质量的提高。并将考核结果作为评优评先、评职晋级和30%绩效奖金分配的重要依据。规范“班级教学日志”和教学常规、教研活动、教育科研等方面的检查评价标准要求及相关记载表册，教导处要对教学常规落实情况、教研活动、教育科研工作开展情况实行台账式管理，以优化教学工作过程，促进学校教学管理精细化。教导处根据学校实际，制订好教导工作计划，务必落到实处。

3．严格执行课程计划、校历，幼儿日活动保教常规和一日生活作息制度。加强音、体、美、劳、科技等课程的管理，做到课时、教师、内容，场地、设施四落实，加强艺术教育，培养学生兴趣爱好和个性特长，切实搞好学生素质综合评价工作。严格执行教学计划和教学大纲，规范教学常规和教学行为，教导处要做到深入教学第一线，听课，查课，评课（每期听课，教导处30节以上，教师15节以上），同时作好记载。

4．教育科研工作要坚持以实施素质教育为宗旨，以新课程改革为核心，从学生自主发展着手，从提高教师素质入手，教研工作要与科研相结合，做到以教研带科研，以科研促教研，促进教育科研广泛开展，并认真开展年级教研活动和青年教师赛课活动，努力实现科研兴教、科研兴校。

5．进一步加强校风校貌建设，努力创造一个使学生健康成长的育人环境，使之陶冶学生情操，净化学生心灵，提高学生品质。全面搞好绿化工作，进一步美化校园。

6．认真抓好学校体卫工作和艺术教育工作，加强对体育、艺术 教育课的管理，因地制宜地开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展，高度重视体卫工作，加强两操一课一训达标、学生运动会、体检、卫生的检查等工作，促进学生全面协调发展。

7．切实搞好健康教育工作，制订出各种计划，采取多种切实可行的措施，确保计划的落实到位，学期结束时认真总结，及时整改，以保证学生的生长发育和身体健康。

8．积极开展教育手段现代化，切实管好、用好班班通、微机室、多媒体室，认真上好信息技术课。切实加强打字室的管理，做到全面为教育教学服务。严格按教学大纲要求管理、用好实验电教器材。

9．严格按照区政府教育督导室和督导片区教办的要求，认真搞好每年的督导评估检查工作，并按时、保质、保量真实无误上交各种资料和表册。

（三）进一步加强师生学校安全稳定工作

我校把安全教育工作融合到教育教学活动之中，做到安全工作天天讲、安全警钟时时鸣，加大安全教育宣传力度，加大安全责任制度，全校师生要形成“事故隐患猛如虎，安全责任重如山”的共识。对伙食团及食品卫生安全工作做到领导重视、机构健全、责任明确、制度完善、设备齐全、命行禁止、督查到位、严格落实。本学年继续落实好各安全责任书的签订工作，达到明确责任，保证学校、师生安全。坚持外出活动审批制度，重大事故报告制度。同时采取有力措施，抓好消防安全，交通安全，活动安全和设施、设备安全。维护好校园及周边治安秩序。总之安全工作要警钟长鸣，常抓不懈。高度重视社会矛盾的排查工作，及时了解社情民意，对影响社会稳定的因素采取有效措施，做好思想工作，把不稳定的因素处置在萌芽状态，积极维护学校正常的教育教学秩序。

（四）加强干部队伍、教师队伍建设

1．切实加强师德师风建设，认真贯彻党中央、市委、区委、教委的各项精神，不断增强政治敏感性和敏锐性。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、十八大精神，学以致用，不断提高全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步加强师德师风，认真遵守巴南区师德师风二十条规定，真正做到“学为人师，行为示范，为人师表”，成为学生的楷模。

2．加大对中层干部的建设和管理力度，行政干部要做到“团结、勤政、公正、廉洁”认真工作，在工作中起表率作用，坚持请示汇报工作，保证政令畅通，认真执行好校务公开制度，坚持民主管理、校长决策的原则，认真搞好中层干部的考核工作，同时切实加强后备干部的培养工作。

3．严格教师队伍管理，加强教师队伍建设。努力提高队伍素养。在广大干部教师中深入开展职业道德教育，牢固树立爱岗敬业、尽职尽责、无私奉献的意识，增强教书育人的自觉性和主动性。

4．转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平以及现代教育技术运用水平，加强基础教育新课程实验工作，做好教师继续教育工作。主要抓好教师校本培训、骨干教师培训、提高学历培训，继续鼓励和支持教师参加提高学历层次的各类进修，参学教师要处理好工学两不 误。

5．认真推行教师聘任制，建立“人员能进能出，岗位能上能下”的教师全员聘任制度，做到教职工平时考核和学年考核相结合，切实做好教师绩效考核、职业道德考核和考核工作。

（五）加强后勤保障工作，充分发挥服务育人功能，确保学校工作正常运转

1．认真加强校舍检查，高度重视学校安全工作。要认真落实安全工作责任制，积极采取措施排除各种安全隐患，防止和杜绝安全事故的发生，确保师生安全。

2．加强收费管理工作，严禁乱收费，搞好公示，做到据实核算。同时，切实搞好学生减免工作。

3．办好师生食堂，为师生提供良好生活服务，保证师生开水，特别要注意饮食卫生，预防中毒事件的发生。

4．做到按时准确地搞好各项教育统计和年报工作，为上级决策提供可靠的依据。

（六）加强幼教管理

认真贯彻《幼教规程》，坚持“健康第一，保教并重，以游戏为基本活动方式”的育人方针。禁止小学化，促进幼儿体、智、德、美全面发展。严格政策规定开支经费，进一步办好中心园。

（七）加强留守儿童工作

我校留守儿童数量较大，近一百五十名，进一步深化关爱留守儿童工作方案，做到每位教师都是留守儿童代理家长，切实从留守儿童 的心里和生活上关心他们。另外，我校应全面做好学生全免费饮用奶工程，让每个学生都能得到实惠。

（八）加强学校特色（感恩文化）工作

学校将感恩文化建设与日常教育及“行为养成大行动”，弘扬和培育民族精神教育，儒家文化《弟子规》、《二十四孝》等古今中外感恩事例相结合。设计符合感恩文化建设要求和小学生特点的活动，将感恩文化建设渗透到各项文体活动之中，推进文明校园、亲情校园、健康校园、书香校园、和谐校园建设。充分发挥教师在感恩文化建设中的主导作用和学生在感恩文化建设中的主体作用；各学科要结合自身特点，有机渗透感恩文化，使感恩文化贯穿于教学的各个环节；充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的合力作用，把感恩文化建设向家庭、社区延伸，让学生在实践中学会感恩、学会回报。

巴南区石龙镇中心小学校

二○一三年八月三十日

第三篇：学校工作计划

巩固发展成果，深化创新改革

进一步提升学校管理和品味

——紫港中学2013—2014学年第二学期工作计划

一、学校实际

学校占地面积153.1亩，按省二级重点中学标准规划，现有建筑面积45526平方米。现有40个教学班，1800名学生，152名教职员工，历届县教坛新秀9名，中高级职称教师112人，其中本科毕业生128名（学士学位45名），学历达标率为97%。

作为一所新创办的普高，学校高度重视教师的专业成长，通过“师徒挂钩”、“业务测试”、“外出取经”、“名师讲座”、“校本培训”等形式，并开展“教学新星”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“校级名师”等各种活动的评比工作，努力打造一支以中青年教师为骨干，教育观念新、业务能力强的教师队伍。学校秉承“敦品、砺志、笃行、求真”八字校训，实施精细化管理，教育教学质量持续稳步提高。

二、指导思想

为扎实有效推进课程改革，以全面提高教育教学质量为中心工作，以特色高中建设为重点，严格执行规范办学要求，实现质量、特色、文化立校的目标。针对我校实际情况，创新性地开展学校工作，使学校教育教学工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使我校工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育和学生学习习惯培养为重点，不断增强教育、教学工作的主动性、实效性，形成全方位、全过程参与的学校教育、教学模式，力争使我校工作形成特色。

本学期学校工作的指导思想是，以教育局新学期工作意见为指导，科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，进一步全面提升教育教学质量。

三、工作目标

1、在努力创建特色高中的同时，全方位关注教师和学生，让教师在校园诗意的栖居；让学生学有所得，学而有乐。

2、教学质量：应届高三一本进线人数达到30人以上，力争有所突破。高考进线率保持95%以上，600分以上人数不低于3人，逐渐实现文理均衡发展；

3、以师德建设为主线，打造四支队伍（即班子队伍、骨干教师队伍、青年教师队伍、班主任队伍），进一步提升学校管理水平；

4、以制度重建为契机，强化各项制度的学习、执行、监督和检查，为文化校园建设保驾护航；重点要健立考勤月通报制度，行政领导每月参与查岗一次，对于违反考勤制度和无故不参加例会的要进行通报。

5、深化课程改革，努力抓好高考备考工作，提高教学质量和社会影响力，做好综合素质评价、校本课程开发、出国实践和自主招生考试、各年级的选课和学分认定工作；

6、深化学校管理，尤其是毕业班的管理工作更是重中之重。完善学校的评价机制和考核方案。

四、工作重点：

（一)德育工作

1、研究新时期高中阶段德育工作特点，以爱国教育、道德理想、文化审美、感恩安全

教育为主线，有效开展工作，逐步建立具有紫港中学特色的德育管理体系；

2、班主任要当好首席教师，协调科任教师抓好班风建设，营造全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制；班主任要对大扫除、班、团活动做到亲自指导和全程参与，班主任除规定外随机到学生宿舍对学生进行思想和行为进行辅导，检查学生违禁物品上交情况；坚持班主任例会、学习、交流培训制度，继续办好班主任沙龙，完善班主任考核制度；增强教学管理，班主任要做到科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

3、不断学习现代教育的先进理论和理念，完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用；家访要有创新形式和内容，要有针对性和实效性；家长会个性化、小型化、特色化；家长走进课堂要常态化，注意挖掘好的做法和典型；健全网络环境下的有效家校沟通渠道，工作重心前移；

4、启动学校学生社团组织建设，德育管理者要重视德育队伍、阵地、主题活动的建设与开展；坚持班级晨会制；实行主题班会观摩和展示活动，班建之窗、学校网站、校园广播、校刊等；做好高一新生的衔接工作，建立学生跟踪档案，设计新生职业和人生规划专题；

5、继续开展日常行为大讨论，形成具有紫港中学特色的学生行为标准体系；

6、有效推进德育学分的实施操作，逐步形成和完善高中日常行为评价体系；

7、设立兼职心理健康教师，成立心理危机三级干预系统，重视教师人格和校园人文环境对学校文化建设的作用；

8、进一步加强学生安全教育，建立各种安全应急预案，安全演练实现常态化；加强对学生常见病和传染病的防控，创建文明厕所和不吸烟学校，提升校园文明程度；

9、注重学生宿舍文化建设，以制度建设为保证，实行随机和定期走访检查制度，形成健康、温馨、向上、团结的宿舍文化，关注学生住宿环境和饮食水平；

10、加强艺体课堂及专业辅导的管理，建立规范的管理制度，全面提高紫港中学艺体类学生高考质量。为保障艺体类学生取得优秀的高考成绩，我校决定科学制定学生在校期间各阶段的训练方案并与文化课对接，让学生在专业和文化课同步发展。高二第二学期增加专业训练，保持大课间操质量和窗口宣传作用，以衡水二中天下第一操为标尺，培养学生煅炼意识和集体活动能力；

11、树立民主管理理念，关爱教师的身心健康，努力解决教职工的工作和生活困难，提高教师福利待遇。

12、培养学生干部，为社会培养英才。以学生日常行为规范为指导，以各种学校活动为考核依据，根据学生干部的实际表现继续评出“十佳班长”“十佳安全副班长”“十佳卫生委员”“十佳寝室长”等优秀学生干部并给予表彰。继续开展文明礼貌月活动强化学生文明礼仪并持久的保持下去。

(二）教学工作

1、教学工作要把握“全面促进、抓住重点、整体培养、突出特长、扎实双基，凸显尖子，帮拐成长”的教学基本思路，强化分层次教学策略；建立可评价和监控的学科教学质量目标，使各层次学生成绩得到有效提高；具体做法是要加强综合学科建设、做好自选模块辅导，学校要做好统计工作，明确各位老师的职责并出台奖励方案使得劳有所获，享受成功。在学生训练方面要健立学生训练方案，使得训练有科学性、长效性。我们要在新学期实行目标拐科生导师制度，每教师联系4位目标拐科生尽量在预定时间段内有显著提高，完成效果较好者给予表彰。要做好临界生管理，具体做法是要求文理科前30—70名，作业要求面批面改。学校不定期进行检查和学生坐谈。

2、校本研修（理论学习—专题讲座—集体备课—课堂教研—案例反思—学法指导—教师论坛）要有实效，建立年级学法指导小组和部分学生认知水平档案，做好跟踪与评价，深化校级有效课堂教学的研究；实施高水平的“走出去、请进来”活动；深化开展师徒结对

子活动；运用课程资源要有量化考核；

3、充分重视规范办学过程中出现的新问题，开展以学案导学为主要形式的教学活动改革，提升教学效率。强化常规管理，完善“研、备、上、批、辅、练、测、析、绩”的全程监控，实行常规检查月公示制度，重点加强“听、备、批”，继续完善随机测评。作业检查定于每周一晚上，要求所有作业都有批发痕迹。要对学生作业做出客观评价，基本评价标准为20%优秀，20%欠佳。欠佳作业要做到当面辅导并给出整改意见。

4、加强教研组建设，强化教研组开展校本研训过程资料（计划、实施、记录、检查、成果展示及总结），每月召开教研组长例会，切实有效发挥教研组在课堂教学质量和效率方面的主导和主要作用；努力建设温馨、整洁、团结和谐、互助、积极向上的办公室文化；

5、实施青年教师培养方案，着力打造一支热爱教育、努力学习、业务过硬、志趣高远、善于合作的优秀青年教师队伍。重点遴选和强化骨干教师队伍的建设，切实发挥骨干教师的示范引领作用，在师德水平、教学质量、课堂教学、师徒结对、运用现代教育技术、科研论文等方面要有量化考核，适时提高骨干教师待遇；

6、认真研究高考的政策、信息、经验及历年考试得失对比分析，进行高三复习备考的专项探讨，定期召开高三教师和学生会议，提升我校的高考成绩；

7、充分运用网络和信息资源，加强信息技术与学科课程的整合工作，定期搞好教师培训，强调学科资源库建设，提高教育教学水平。做好学校的宣传工作，重点在于高考结束的招生工作，学校招生，人人有责。

8、突显工作实绩考核。工作考核为优秀者需要具备五个基本要求，第一，师德表现好。不辱骂、体罚变相体罚学生，不逼迫学生上补习班，不给学生私自征订教辅资料。和第二，教学效果好。教学效果通过教学成绩、听课检查、学生调查、同学科教师互评等手段给予评测。教学成绩强调平均分，目标生平均分和目标拐科生成绩离差率。学生进步越大，得分越高。第三、学生评教好。教育教学工作也是冷暖自知，学生可以最直接感受教师各方面的工作。要尽可能抓住学生心理提供对应的教育教学策略，对学生进行必要的帮助。第四、服从学校工作安排。服从学校工作安排是对学校工作的支持和责任。第五、四十岁以下教师学至少开设一次校级或校级以上公开课。精力充沛的老师可以多开，效果好次数多的酌情加分。

五、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人的氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。通过开展班级管理经验交流，达到相互学习、相互促进的目的。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育、教学常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理体评价，逐步使学生“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行为，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教育和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、课堂教学是教师教学工作的主阵地，是学生接受知识、培养能力的主渠道，是学校教学管理的突破口。上好每一节课，是全体教师的神圣职责。教师应该切实抓好课堂教学工作，最大限度发挥课堂教学的效益。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。能过举行校礼仪风采展、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合“五四青年节”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理和教学。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因些，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的教育教学方案，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、抓好班风和学风建设，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。对体育课进行改革，本学期体育课不做或少做模块教学，主要做好队列队形、为上好操，做身体健康的学生提供保证。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天三次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。

（七）安全教育

通过学生自我教育、自管理、使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

七、后勤工作

1、加强经费的管理使用，建设节约型校园

加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的预算管理，提倡艰苦创业，厉行节俭。现有电教设备要合理、有效地使用和保养，提高电教设备的使用率和完好率。加强对校产设备的使用和管理，发挥其最大的功效。加强做好后勤保障工作的计划管理，加大学校运行成本预算控制制度的执行力度。加强公物管理，学校要对公物进行登记，责任到班，到人。对于故意损坏公物的要健立赔偿制度。班级教室、寝室等维修量、维修赔偿等情况与班主任考核挂钩

3、加强和改进食堂、超市管理

进一步确立全心全意为师生服务的思想，规范管理、优化服务。定期听取学生、家长和教师提出的意见，组织好师生对食堂、超市的满意问卷调查，将合理化建议提交学校研究落实。学校要组织相关人员对食堂、超市经营实施监管，建立日巡查、周检查、月总查制度。

总之，学校工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度，求规范，即在内容上，把文化学习和政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在学习过程中，把知、情、意、行融为一体；在学习体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地推进学校工作。在新学期我校将继续将学校的各项工作落到实处，积极主动地、创新地开展工作，开创学校工作的新局面。

第四篇：学校工作计划

遮坎小学2013——2014学年学校

工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，加强教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、思路及重点工作

根据中心校2013——2014学年工作重点部署，制定我校的工作思路及重点工作为：

1．一个奋斗目标：夯实养成教育基础，教育质量稳中有提。

2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；

（2）健全学生自治管理组织，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

3．办好三件实事：

（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。

三、具体工作要求

（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强大局、责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育活动周。认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生养成教育。

以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育机构。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作：

（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍建设，夯实德育工作基础。加大对班主任自我提高的支持力度，端正“德育与教学”的认识，搭建班主任、任课教师进行个人管理艺术、思想教育和班级管理交流与学习的平台，并真正能解决工作中的实际问题。

（2）把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创优秀班级、争当模范标兵”等评选活动。

（3）加强学生心理健康教育，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（4）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。

一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。发挥学生会文明督察队的作用，提升校园文化文明品味。

（三）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

依据中心校教学管理要求：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，开发名族语言学习校本课程，建立适合学生发展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，使学生在各方面有较大发展。本学年主要做以下工作：

1.建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、测试、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好集体备课、作业大检查、单元测试、考后分析，公开课课、随堂课、推门课、复习课、每周一业务学习课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。

2.加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

（4）积极开展课题研究，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性。

（5）加强各功能室管理，完善各种规章制度，对教师进行各功能室使用的培训学习，发挥其改善教学条件、培养学生的最大功效。

（五）队伍建设。

根据党的十八大的精神，结合县教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。加强师德师风建设，首先着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作。其次深入开展创先争优活动。积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。

（六）完善校园环境建设

在中心校工作指导下，完善校园场地设施建设。绿化、美化校园，让校园正真成为学生、教师学习生活的乐园。

我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把遮坎小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

遮坎小学

2013年9月

第五篇：2014学校工作计划

学校工作计划

（2013-2014学年第二学期）

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、思路及重点工作

根据2014年全县教育工作总的思路，制定我校的工作思路及重点工作为：

1．两个奋斗目标：(1)教育质量稳中有提，争取获得全县教育质量优秀奖。(2)建成标准化小学。

2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，巩固平安校园成果；（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

3．办好三件实事：

（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）抓好乡村少年宫工作，突出特色。

三、具体工作要求

（一）坚持科学发展观，巩固平安校园成果。

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。围绕2013年德育工作目标：德育机制网络化。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作：

（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。

（2）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“感动享堂十大学生”评选活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不吃零食 不损坏公物 不践踏草坪。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。

（四）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

依据五年规划的教学目标：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，开发生物科技和国学诵读校本课程，建立适合学生发展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。

1．建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规

管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好每学期两次的备课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析，轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周五调研课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。

2．不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的公开课活动，推进优秀教研组、创建及评选活动，使“校本教研”有明显进步。本学年主要做以下工作：

（1）加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

（2）加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设，定期开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质；创设学习氛围，激发学生学习的兴趣，举行适合各年级学生的兴趣比赛，努力提高学生的综合素质。

（3）聚焦特色，走特色化内涵发展之路。

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，依托乡村少年宫，加强学生的动手能力，切实提高学生的学习兴趣。

（五）队伍建设。

根据省、市、县开展的以实际行动迎接党的十八大召开的精神，结合县教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

1.加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《太原市教育系统教师廉洁从教八项规定》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。

2.深入开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”和网上培训，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

3.加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。

我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

2014年2月26日