八年级美术工作计划集锦（含五篇）

第一篇：八年级美术工作计划集锦

美术教师要做好计划，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。今天小编在这给大家带来八年级美术工作计划，接下来我们一起来看看吧!

八年级美术工作计划1

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初二年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理

新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题

注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

八年级美术工作计划2

一、学生现状分析：

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教学内容分析：

(1)、课本分析

本学期拟定十五课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 感受中国古代美术名作;第二单元 情趣浓郁，能工巧匠;第三单元 土与火的艺术;第四单元地方美术文化考察;第五单元 中国民间美术。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画，民间美术等绘画知识。设计主要是以及贺卡，剪纸，中国结等工艺美术知识为主。

(2)、单元分析

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是设计与应用领域。包括各种手工制作，如：学会制作剪纸、学会做中国结等。

第三单元是设计与应用领域。欣赏创作陶瓷作品。

第四单元是以综合探索为主，包括欣赏体验，探索与实践，考察与交流等内容。

第五单元是以中国民间美术为主要内容，介绍了年画，刺绣等内容。

三、教材中重点、难点：

本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的知识是中国古代美术作品欣赏，学生理解欣赏上有困难，第二单元的内容以设计应用为主，需要开拓思维，发展学生的动手能力和合作能力等。

四、教学目标：

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计工艺美术艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

五、主要工作及措施：

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

八年级美术工作计划3

一、学生现状分析：

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教学内容分析：

(1)、课本分析

本学期拟定十五课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 感受中国古代美术名作;第二单元 情趣浓郁，能工巧匠;第三单元 土与火的艺术;第四单元地方美术文化考察;第五单元 中国民间美术。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画，民间美术等绘画知识。设计主要是以及贺卡，剪纸，中国结等工艺美术知识为主。

(2)、单元分析

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是设计与应用领域。包括各种手工制作，如：学会制作剪纸、学会做中国结等。

第三单元是设计与应用领域。欣赏创作陶瓷作品。

第四单元是以综合探索为主，包括欣赏体验，探索与实践，考察与交流等内容。

第五单元是以中国民间美术为主要内容，介绍了年画，刺绣等内容。

三、教材中重点、难点：

本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的知识是中国古代美术作品欣赏，学生理解欣赏上有困难，第二单元的内容以设计应用为主，需要开拓思维，发展学生的动手能力和合作能力等。

四、教学目标：

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计工艺美术艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

五、主要工作及措施：

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

六、工作安排表：

第一周 新学期新气象 总览全书

第二周 感受中国古代美术名作(1)

第三周 感受中国古代美术名作(2)

第四周 情趣浓郁，能工巧匠 剪纸

第五周 情趣浓郁，能工巧匠 编结艺术

第六周 情趣浓郁，能工巧匠 线材造型

第七周 情趣浓郁，能工巧匠 蜡染

第八周 情趣浓郁，能工巧匠 扎染

第九周 情趣浓郁，能工巧匠 彩塑

第十周 土与火的艺术

第十一周 地方美术文化考察(1)

第十二周 地方美术文化考察(2)

第十三周 中国民间美术{1}

第十四周 中国民间美术{2}

第十五周 中国民间美术{3}

第十六周至二十周 复习期末考试

八年级美术工作计划4

新的学期开始了，我担任初一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作计划如下：

思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

基本情况分析

一、学生现状分析：

初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。

工作目标

1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。

2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。

3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的快乐。认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理想。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。

4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的能力。通过对当地美术文化的分析与认识，及进一步开发利用，锻炼自己的创新思维能力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对自己的家乡的认识和热爱，形成同学之间的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意识。

5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感。

主要工作及措施

1、根据对初二学生的情况分析再加上初二学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。

2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。

3、在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

4、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。

八年级美术工作计划5

一 学生现状分析：

初二年级有5个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：

(一)本单元教材简析：

本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索本网课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索

(二)、教学总目标：

(1)、认知目标：

通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：

培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析)：

本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

(四)教学的主要措施：

1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

八年级美术工作计划精选集锦5篇

第二篇：八年级美术教学工作计划

八年级美术教学工作计划

2011-2012学第二学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标

一、指导思想：

进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，以党的“十六大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的二、教学目标：

1．创新精神培养目标

(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力

2．实践能力培养目标

(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。

(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。

(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技

术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息

三、教学重点难点

充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

四、主要教学原则

(一)全面性原则

(二)主体性原则

(三)实践性原则

(四)发展性原则

(五)开放性原则

五、教学内容进度：

期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元； 期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元

美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展，培养学生美化社会生活的能力。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用

因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境

第三篇：八年级作文集锦

八年级作文集锦6篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

人生旅途漫长，募然回首，已度过14个春秋，我在已逝的时间中留下许多美好，当然也有许多遗憾，虽然曾一度告诫自己“不要让自己留下遗憾”！但曾经的遗憾已存在，我需要用心去补偿，也希望自己在以后不再让自己留下遗憾。

小学的时候，我像公主，是爷爷奶奶的宝贝，当然还有爸爸妈妈的疼爱，在学校里又有很多好朋友。8岁那年，我与一个叫琪的女孩是很好的朋友，她比我大一岁，我们玩的很要好，在学校里，老师都说我们“合二为一”，我与她最大的差别是我有一个完整的家。而她的爸爸妈妈离婚了。我与她比起来，我可幸福多了，她可能由于家庭的缘故吧！她显得就比较成熟，她想的更多。在学习上，我比她更优异，老师因此数落她，说她的好朋友我的学习比她好，但她听说了，也并不介意，在她的引导下，我也就不担心了。

然而快期末时，发生了一件事，那件事让我有种说不出的伤心，觉得自己没有珍惜她对我的友情。那段时间，是我和她相处最开心的一段日子……

我们一起做作业……

一起吃零食……

一起玩耍……

很开心！

她也总是像一位大姐姐一样对我好。她若买一袋零食也就必然回给我带一袋，我若和别的同学吵架哭了，她会奋不顾身的帮我。那时侯，我心中默默许下一个诺言，我要和她做永远的朋友。只是后来，我才明白我不懂得珍惜。那天下午，她与班上其它女同学打架，我不能插嘴，不久他们又打了起来，她们有六七个女生，其中一个想吓我让我不许叫老师，就把我和她困在教室，她们打她，我无能为力，只在最后呆呆等着她们打完，后来，她受了伤，我也不清楚有多严重，只是老师告诉我别自责，还说琪已经转学了......留给我的只是一丝丝苦衷，我没有珍惜好我们的友谊。如今，也不知你在和处，我知道如果当初我大叫老师，我不胆小，你也不会转学。

留下的遗憾，心中的伤痕，等待岁月的流逝来冲淡我的回忆吧！

八年级作文 篇2

学校虽然是学习的地方，但也会发生很多令我们回味无穷的趣事。这，就是我在学校发生的其中一例。

放端午节的前天晚上，由于老师布置了很多作业，我们不得不“上夜班”。我和我的“铁哥们儿”商量了一下，1:00之前我写作业她睡觉，1:00之后她写作业我睡觉。时间可真难熬啊！写了一会儿我就想睡觉了，眼皮好像在打架。没办法，我只好下床去用毛巾把眼敷了下，在后颈拍了点水后就去与作业大战了。与作业大战了300个回合，我，终于胜利了（作业写完了）。一看手表，离1:00还有半个小时，我去解了个小手，一想还有衣服没洗，我就去洗衣服去了。就当衣服快要洗完的时候，一个金龟子飞了进来。我平生最怕会飞的甲虫了，于是我不管时间到没到就把我的“铁哥们儿”喊了起来。可是没想到的是，她也怕金龟子，本来想去解手的，结果一看到飞虫就跑回床上去了。我对她失望的叹了一口气，只好与她一起消灭金龟子了。

我想金龟子是被光引来的，就去把卫生间里的灯关了。过了一会儿，金龟子果然不飞了就停在厕所的边缘。我和她蹑手蹑脚的走过去，我把脚慢慢的往金龟子的头上方移，就在要踩下去的时候，金龟子突然间飞了起来把我和她吓得赶紧往寝室跑。出去之后我们对视的大笑了起来，又怕声音太大把别人吵醒，我赶紧把嘴捂住。可是要怎样才能把金龟子弄出去呢？就在我苦恼的时候，金龟子飞了出来，我和她立马跑出了寝室。令我想不到的是——金龟子也出来了！我急中生智拉着她就往寝室跑，然后我赶紧把门拴住把窗户关上，终于把金龟子关在外面了。我和她长长的舒的一口气，陪她写了一会儿作业后（大概是2:30左右）然后就去睡觉了。就这样，金龟子大战就在我们的睡梦中结束了。

期盼着下一件趣事的到来，到时候在写给你们哈！

八年级作文 篇3

训练了将近三个星期的时间，就是为了参加学校的跳绳比赛。原以为我们准备得很充足，可是结果……

在训练的时候，大部分同学都摔倒在地上，严重一点的同学就是裤子摔破了，摇绳的速度很快，几乎每个同学都被抽过。

我清楚地记得，老师最后一次的审查是在雨中。那时候的雨不是很大，但却依然可以感受到雨滴落在自己身上时的那种凉凉的感觉。我们排好了队，一分钟计时开始，我们一个接着一个，像龙在天上飞翔一样的自由。一分钟结束，我们跳了三百多个。这样的好成绩足以取得第一，我们信心满满地走向体育馆，准备迎接比赛。可是……

这场比赛我们输了，而且输得很惨。

第一名的班级跳了三百三十多个，而我们班只跳了二百六十多个，得了最后一名。

我们浑浑噩噩的走出了体育馆，都有些发蒙。老师把这些看在眼里，安慰我们，说明年再接再厉就行了。可是谁能忘记今天发生的事情。

这次比赛我们输了。

八年级作文 篇4

假期，总是令人期待的；假期，总是欢乐的；假期，又总是苦闷的。它牵动着无数孩子们稚嫩的心。

还没放假的时候总是在幻想，“假期，我要……”可当真正进入假期时，又发现现实和自己想象的截然不同。没完没了的班，资料覆盖成小山；没完没了的作业，感觉怎么都写不完；没完没了忙碌，怎么都停不下来。

粗略一算，这一假期我仅仅呆了十五天，不过我还是在这十五天里尽情享受假期带给我的快乐。

我，妈妈，姥姥，老姨，妹妹，一行五人从唐山开着车开始了我们的假期之旅。

我们来到了辽宁省葫芦岛市的一个小镇。我们居住在了一户农家院里，那里虽然是个农村，但一出门就能看到海。那一片平房整齐的排列着，人来人往，车水马龙，却又不显聒噪，倒别有一番闲逸。我们五人住在一个土炕上，让我们这些来自“城里”的客人，很是好奇。但土炕对我来说并不陌生，奶奶家原来是平房。小时候，我总会抱着被炉灶烧热的墙壁甜甜入睡。一看到土炕，总会想起我那如梦的童年。

这个农家院负责了客人们一天三顿的伙食。在海边，除了早餐外，其他的肯定都离不开海鲜了。什么皮皮虾炖南瓜啊，大螃蟹啊，牡蛎啊，扇贝啊，海虾啊，想着我都流口水。听这座农家院的主人说，这些螃蟹，皮皮虾都是刚从海里捞上来的呢，可是纯正的“海货”！

这里用的水都是地下水，用上去有一种刺骨的凉。当然，这种水还有别的用处呢！这个地方没有冰箱，这种自然凉的地下水当然是成为冰镇饮料，啤酒的首选了。

夜幕时分，一天将要过去了……

就当我们觉得一天将过去的时候，只听“砰”一声，整个屋子都陷入了黑暗，好像停电了。直到一抹刺眼的手电筒的亮光射了进来，我们才知道：这个村子只有一个变压器，用电量超负荷了，跳闸了。

在这个时候，放眼望去，外面飘过一个个孔明灯，在这黑暗中显得格外好看。这家主人更是热情，拉住我和妹妹的手说道：“既然停电了，就先别睡了。来，我带你们放孔明灯去，不要钱的。”耐不住主人的热情，我和妹妹走了出去，捧起了一盏孔明灯，静静地看它飘向远方……真的好美！

这一天的晚上，我睡得格外香甜。

第二天早上，我们起的很早。主人客气的寒暄了一阵后，早饭开始了。给我们上菜的是一个小姑娘，又瘦又黑，看上去和我年岁相当。但上菜，开啤酒，做家务地动作却是格外熟练。询问得知，她比我小一岁，是这家主人的小女儿。看着她忙碌的背影，我真是惭愧极了。她和她的母亲忙着招呼客人，只能在下午吃上两口，又得急忙准备晚饭。妈妈和我们说，“你们啊，就是生活得太好了，都惯坏了。”是啊，和那个小女孩一比，我们真的是过得太安逸了。

一吃完早饭妹妹便迫不及待地拉着我的手向海边跑去。因为我们去的那里还没有被开发好，所以那里人少，水净，风景好。看着深邃的蓝天，看着点点白云从中缓缓飘过，看着脚下带着碧绿色的海水，呼吸着来自陌生地区却又又不陌生的的新鲜氧气，觉得假期还是很不错的嘛！

看着大海，我的心胸似乎也变得开阔了。

在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。我喜欢看大海安静的样子，仿佛那片广阔把城市的浮躁，喧闹，烦恼全都抛向九霄外。

又在海边流连了几天，又回到了唐山，投入紧张的学习中。回想整个暑假：

那人，那事，那水，好美！

初二:陈与晴

八年级作文 篇5

春天了，到处可以闻到花的'香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！

我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味，寻找开心，寻找…分享踏青、分享快乐！

春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香！春天确实太美了！春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊！

八年级作文 篇6

楼道里的灯坏了。而且，恐怕已经有些日子了吧。

星期五晚上，我和妈妈买了很多东西回家。走进了漆黑的楼道，跺了两下脚，楼道里的灯不亮。我们就只能凭感觉上楼梯。有时脚尖直接碰在了台阶上，很疼。有时把脚抬得很高，准备迈上台阶。结果一脚踩空，吓了一大跳，才知道已经上到顶了。更何况还提着一大包东西，如果有鸡蛋，万一碰碎了，岂不是很麻烦？

上楼梯，倒还好说。要是下楼，摸着黑，看不到台阶，一脚踏空，轻者，扭伤；重者，骨折！那后果可就严重了。我还是一个腿脚灵活的青少年，就感觉这样麻烦，万一有老人和小孩经过这，就更不方便了。不方便，倒还是其次，要是黑魆魆的阴影里再窜出什么不可知的危险来，那就不是“不方便”，也不是“小麻烦”了，而真成了“大祸患”了。这样想来，我脊背上都开始发凉了。

想到这里，我第一次感到那一盏微不足道的灯，是如此珍贵。

所以，我一直在想装灯泡的事。结果有一天我回家时，看见我爸手里拿着一个新灯泡。一看见我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一个大椅子和一个小椅子，摞在一起。我爸站在上面，拧下坏灯泡，换上新灯泡。当他拧完最后一下时，淡黄的灯光撒满了楼道，照亮了他人，也照亮了我们，温暖了他人，也温暖了我们。

日子久了，我那个单元内经常有灯开着，原来我们平时所开的灯是照亮我们回家的路啊。原来为他人点亮一盏灯，就是为自己点亮一盏灯啊。

哪怕我们只是点亮一盏微弱的灯，只要常明，只要有一点温暖，那么，总有一天，就会有十盏、百盏、无数盏，彼此温暖着、彼此照亮着回家的路。

第四篇：八年级优秀作文(集锦)

八年级优秀作文(集锦15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级优秀作文，希望对大家有所帮助。

八年级优秀作文1

我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏日叠叠的绿叶，也喜欢秋天金色的田野，但我最爱冬天纷纷的白雪。copyright dedecms

冬天下雪之前，天变黑了，地变黑了，灰白的云推走了白色的云。不一会儿，一片片雪花慢悠悠地落了下来，好像是来探路的，也好像是来报信的。渐渐的，雪花的胆子大了起来，把兄弟姐妹都叫了下来，多得数也数不清了，好像是来赶集的。不多时之后又下起了纷纷扬扬的大雪，似棉花，又似鹅毛。这些雪花时不时和你捉迷藏，趁你不注意就会落到你的眼睛上。当你擦掉时，它们又不见了，变成了一颗颗露珠。不一会儿，树披上了银装，天地之间一片白茫茫，美丽极了！织梦内容管理系统

我走在路上，尽管被雪花沾了一身，但却觉得，雪花亲切得就像是久别的老朋友、亲密的伙伴，和我交谈，陪我玩耍，与我倾诉心中的小秘密。我甚至感觉自己也变成了一片小雪花，随它们一起在空中盘旋，在树枝飞舞，在琼楼玉宇中，在这银白的童话里。又仿佛成为了一个雪孩子，盲目地走在乡间的小路上，张开着惊奇的大眼睛。内容来自dedecms

我爱冬天的白雪！

八年级优秀作文2

我们学校西边有一块大园子，叫“三角地”，那儿的一切在我看来都很有趣。

不必说菜地里滚圆的冬瓜，水灵灵的豌豆，摆着紫脸的茄子，顶着小花的黄瓜，也不必说忙着搬家的蚂蚁，啃着菜叶的蜗牛，一拱一拱前进的毛毛虫，高大杨树上鸣叫的蝉，单是四周围墙上的壁画，就能带给人无限的乐趣。

其中有一幅壁画最有趣。上面画着一头奇怪的红眼奶牛，长着很长的犄角，腹部有一个高科技挤奶器，可以自动杀菌，制冷或加热。如果有人需要牛奶，它就自动说：“请投入一元硬币。”喝完奶后，它会自动说：“谢谢，欢迎下次再来。”还有一幅壁画也很好玩，画的是水果自动分拣机。一个高大的机器人把各种水果从树上摘下来，进行分类；另一个机器人给水果杀菌，腐烂的水果会自动扔掉；第三个机器人把水果制成果脯、果干，放在卡车里，运往四面八方。壁画被一些粗壮的藤缠绕着，有的地方已经裂开了，显得异常老旧，真希望学校能把它修复一下！

八年级优秀作文3

一个人在家整理书柜，常常会突然间在书页中发现一段遗忘已久的故事，隔着悠悠历史日子的河流，逝去的日子已是隔岸风景。

在书柜里发现了小学一年级的课本，那时我一定热衷于绘画，书页的空白处有很多形状古怪的人物画像，有铅笔的，圆珠笔的，多是侧面女像，年幼的我尚未领悟温婉的动人，画像个个都是长脖平胸，直眉瞪眼地看着前方，令人哭笑不得。真是单纯而懵懂的年纪啊！另一涨泛黄的纸上写着诗，字迹凌乱的诗句显得分外张扬，当时我一定非常自信吧！有一本日记上了锁，锁已生锈，轻轻一扭就开了，几片半透明的花瓣也便随着飘落了，花瓣上的字有淡淡的印记，是小学毕业是几个好友的祝福，每一片都是一个关于年少的回忆，在书柜里沉睡成为标本……

在回忆中享受自己的富有，有青涩的忧伤，有说不出的淡淡的美丽，与其说过去的事是回忆不如说是标本吧，是永恒藏在内心深处一缕抹不掉的单纯。

八年级优秀作文4

说到礼大家都能脱口而出，但是礼却不能轻易做到。礼的范畴很广，例如：吃饭时带一双筷子就叫有礼、购物时带一个袋子，不用一次性袋子就是有礼。

现在让我们来说一说什么叫做礼。我国自古以来就是礼仪之邦，可是随着人类科技的发展，我们的礼仪文化已经逐渐衰落：老人摔倒在地，年轻人没人扶，不敢扶，怕老人讹诈。老年人讹诈别人。这就是一个例子。类似这样的事件还时有发生，可是为什么这样的事情还时有发生呢？这就要检讨我们自己的思想和行为了。一个人如果没有礼，这个人的礼节礼貌也都随之消失了。

礼仪对我们的日常生活极为重要，我们要时时刻刻的保持自己文明有礼。我们在日常生活要做到以下几点：1、在公共场所注意自己的言行举止2、看见别人遇到难题要乐于助人3、注意自己的着装。只要做到以下几点基本上就可以算是有礼的了。

我国的礼仪文化源远流长，我们作为中华儿女就要以文明的礼仪来招待他人。孔子说：“有朋自远方来不亦乐乎？”我们也要学子孔子对待他人的文明礼仪。

八年级优秀作文5

清晨，当我睁开惺忪的睡眼望窗外时，忽然发现天地间一片朦胧，不知是天使姑娘穿上了纱裙，还是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睁大眼睛仔细一瞧，才发现是起雾了。

到了大街上，我就像掉进了奶瓶里，往上望，望不到蓝天，向下看，看到的只有自己脚下的那一小片空地。雾好像有意和我逗着玩似的，摸摸我的鼻子，亲亲我的脸蛋儿，吹吹我的头发，碰碰我的小腿儿。我置身于这迷人的雾中，好比腾云驾雾一般，在我看来，我好似置于仙境，一切都腾着云驾着雾，田野里堆积的小土堆更显迷人了，像是一座座连绵不断的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把雾，抓到了，张开手看时，不知道什么时候它顺着我的指尖溜走了，路上行驶的汽车，像一只只大个的笨甲虫，提着小灯缓慢地行进着，灯在雾中一闪一闪的，就像星星眨巴着小眼睛，这时突然从雾间降下一团亮光，太阳升起来了，雾渐渐消散了……

八年级优秀作文6

在不知不觉中，春姑娘悄悄地向我们走来，天气渐渐的暖和起来，散发出泥土的清香。小燕子从南方飞回来了，小溪解冻了，不时传来“丁冬、丁冬”的声音，好像在感谢春姑娘的到来。

春光照耀下的大地呈现出一派生机勃勃的景象。只见迎春花在枝叶后面东躲西藏，花坛中正飞着无数只花蝴蝶，有红的、紫的、黄的、白的……走近一看却是一片栩栩如生的蝴蝶花。春风吹过，它们随风而动，远看还真像一只只花蝴蝶。

果园里，桃树、杏树、梨树……你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们争齐斗艳的开着，仿佛在攀比着谁更美丽。

农民伯伯们看着满树的水果花，兴高采烈的笑了。

小河边的垂柳也异常高兴，笑的都弯了腰，它把小河当作梳妆的镜子，打扮的光彩照人，鸟儿们也都来到小河边，对着小垂柳吱吱地叫，好像在说：“小柳树，你真美!”

春天真美呀!我爱春天!

八年级优秀作文7

时令初冬，树叶纷纷从枝头飘落，正如《立冬》一诗中“秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过”的景象。

我站着观赏这外面的叶景，看着叶子一片憔悴的样子，心里感觉一阵寒颤。如果我是一片落叶，我会怎样感叹人生？是抱怨还是快乐？叶的一生是那么的高尚，它不懂索取，一生只奉献。经历无数的风吹日晒，夏天它是树荫，为人们遮阳。秋天它是营养树的精华，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时时刻刻在完成着自己的使命！

感慨这一片片浓浓的落叶雨，我徘徊在路上始终在发呆，或许被这落叶给迷住了，叶子铺满了大街小巷，好像给大地穿上一件褂子，这应该是立冬送给大地的礼物吧……

一阵寒风吹来，我闻到了落叶味道，叶子不断的在地上翩翩起舞，犹如蝴蝶缠缠绵绵。

我突然遐想，我变成一个流露街头的老艺术家，拿着画笔，蘸着颜料，坐在满天风舞的落叶群中，用灵感创造属于大自然的艺术美。那种感觉该是有多么幸福，多么奢侈啊！

叶的离别，是风的吹拂还是树不挽留，一切的生命都是顺从自然的。是叶在焕发的那是生命的芳香……

落叶之美，我对你情有独钟，我会把你留下的美好的记忆收好，等来年你的到来，我们还会再见，你说，是吗？

八年级优秀作文8

我有一个好奶奶，一个平凡而又不漂亮的奶奶。但在我心中她永远都是最特别的！

奶奶因为日夜的操劳再加上病魔没日没夜的折磨，背已经驼了。头上的那几条深深的皱纹，映出了她。这几年经历的风风雨雨。经过在夜晚夜以继日的操劳，那炯炯有神的眼睛，以在昏暗的灯光下深深的凹凸下去了。眼角的鱼尾纹清晰可见。原来那红润的嘴唇变得皱皱巴巴。头上的两鬓边的斑白，那瘦弱的身体已经瘦的不能再瘦了！这就是我的奶奶！此项而又亲切的奶奶！

在3岁的时候，妈妈由于工作不得不把我 托付给奶奶，那时候的我调皮捣蛋就连晚上都不能先停一会儿。所以在夜深人静的时候，总还能听见奶奶哄我睡觉的声音，奶奶那粗糙而又温暖的手一直有节奏的拍着我的背直到我进入梦乡。

长大一点后，我慢慢的懂事了，每当我在灯光下写作业时，奶奶就在旁边坐的。静静地看着我写字。

现在我长大了奶奶的病又严重了。有很多次我梦见奶奶再看我写作业，哄着我进入睡眠……但醒来时却发现耳边的枕巾已经被泪水打湿。

八年级优秀作文9

我不是伟人，无法感受伟人指点江山的成功，我不是居里夫人，无法品味她献身科学的成功；我也不是周杰伦，无法体会他傲立于歌坛的成功。我只是一名的中学生，用青春激扬的文字尽可能地去争取成功；我只是一名普通的中学生，在属于我的家园里自由翱翔。

我想，这就是我，渴望成功的我。

从小在家里，我就被父母宠坏了，但是我不甘心，我要靠实际行动来表现我并不是一无是处的。

我嘛，最喜欢打羽毛球了，喜欢那洁白无暇的羽毛，喜欢那打羽毛球时与别人共同分享的快乐。就像那天，我和爸爸去打羽毛球，可是爸爸却故意让我，我很生气：“好好打就好好打，不要让，要真的到了比赛的时候，谁还会让你呀！”爸爸只好继续打下去，这下老爸不让我了，他举起拍子用力一打球，我没接到，我输了。我对老爸下战书：“我以后一定要打败你！”老爸欣然接受了。

每一个小孩都喜欢玩，我也不例外，我喜欢找许多人一起玩。我想，只有在玩的时候，我才能感到无比的轻松与快乐，我经常与同学们玩一些大型的游戏，每一次都玩得不亦乐乎。

怎么样，认识我了吗，我就是我，独一无二的我。

八年级优秀作文10

梅显华：

我是一个很容易知足的小男生。在班上，成绩还不错，我不要求自己拿第一名，觉得那样的压力会让我崩溃。要求低一点，失望少一点，我总是很容易得到满足，而满足让我很容易得到快乐。

可有人说；“不想当将军的士兵不是好士兵。”放在我们身上就是；“不想考第一的学生不是好学生。”真是这样吗？我知足常乐的想法在别人看来，就叫不求上进。似乎连老师也有这样的想法，虽然老师没有对我明说，可我能感觉到。这次学生会竞选我又没有参加，其实以我的成绩，老师一定会让我代表参班级选的。但是，我放弃了。我也后悔过，而且到现在一直觉得遗憾。为什么要放弃这个证明自己的机会呢？但是，如果让我再选一次，我想我还是会做同样的选择。

我不喜欢竞争，可是现实不允许我这样。我要面对竞争，要竞争第一，上进才好。难道知足和上进在我的生活中就不能很好的融合吗？为什么非要对立？我很迷惘。

千千

八年级优秀作文11

我和你，心连心，同住地球村……这是一首多么美妙的歌曲呀，它让我们感到了世间多少的真情。

我和你同住在这个地球上，万物生灵都离不开你，大江南北都有你的存在，如果大江南北有你的存在那么万物生灵都不会存在，如果万物生灵不存在了地球就不会如此美丽。

一次偶然的机遇让我们相见，你那悦耳的歌喉深深的吸引了我，我感谢上天，因为是它让我听到了你那悦耳的歌喉。

你让我忘记了所有烦恼的事情，让我全心全意的投入到了你那优美的歌声当中。

你把你的所有都用你那优美的`歌声告诉了我，我把我的事告诉了你。

你用你的歌声唱出了你的喜悦与悲伤，你让我体会到了你的感觉。

有时我人悄悄的直到你的身旁，你会问我“今天开心吗？”有时你会告诉我“人的一生不可能只活开心，快乐，也要活伤心，悲痛，可是你如果遇到伤心和悲痛时你努力往好处想，那你就会快乐。”

你是那么的善良，你的心可以容纳所有的事，只有你的存在才会有我的生存，你的生存让我感到了快乐和一种自由的感觉。

我真心向你说声“谢谢你。”

八年级优秀作文12

“面对时间的流逝，我们无法拒绝什么，惟有接受与叹息。”是的，也许我只能这么想，至少现在是。曾经如此美好的时光，总在我们“无聊死了”的类似语言中溜走，那般的不经意，然后又在“怎么这么快”中开始了又一分一秒，可我们哪有“时间的概念”，总是让她一次又一次地悄悄流走，最后又是一句“郁闷”！其实她就掌握在每个人的手中，就看我们是否懂得珍惜，青春亦然。

珍惜同窗之间的友谊吧，即使是异性，即使他（她）曾经让你感到多么的愤怒，即使你在别人面前怎样说他们的不好，恨不得把一肚子的不满都倒出来，可同桌毕竟还是同桌，你敢说他（她）完全没有让你感到开心的地方吗？他们让你感到了青春其实很美好，还带有点点羞涩。

叶子始终会凋落，失去了就要叹息。

我总固执地觉得自己就是那一片不肯掉落的叶子，而那整树的青翠就是那些朋友们，最终我们总会卷入“茫茫叶海”，可能再也找不到对彼此，但我希望那时的我们还记得彼此，而最重要的还是珍惜现在，珍惜！

八年级优秀作文13

自比尔 盖茨创电脑后，网络日益发达，现今之网有益又有弊。今，吾书一文以论网。

网，是人进步之标志。于网，可查资料;阅经典，无中西之限;无古今之分。幼者于网可受早教，遂网可启幼使之知礼，学识;学者于网可阅古今之经典，查中西之文化，援课堂之疑，质为人之理，遂网可使其愈加好学;成人者于网可视影片，学生活之技，答幼者之疑，看新闻，解时事，无早晚之分，遂网可使其知识丰富;老者于网可学养身之道，舞太极，练健身操，以保身之健。呵，此乃网之益啊!

老者言：“网亦能教坏幼者。”然学者驳之，曰：“此言差矣，网是可让幼者学礼，学识，守法，以至学外语的用具。网是精彩之物。”

然，网亦有弊。上网者，名曰“网虫”。终日于网上游戏，或通讯聊天，有时耳听名曲，眼观小说，终日不食寝。其亲忧其身将倦，恐其心将腐，遂终日以泪洗面。

虽如此，于网者仍有不悔者，以至其又遇牢狱之灾，少则两三日，多则两三年，嘻!此时网毁其身心，其终将悔其当初。

综上所言，网有益亦有弊。学者坐电脑旁曰：“呵，余应用网之益，弃网之弊。”于吾看来，用网之益，网便有益于人;反之，则毁之于人。

八年级优秀作文14

平淡是一种追求，是一种境界，平淡的人生如菊花一般，与世无争，清高隐逸。

平淡的人生如江南的小雨，虽不如暴风雨来的猛烈，但也给人一种雨后的清新。平淡的人生虽不如“凭君莫话封侯事，一将功臣万骨枯”，那般悲壮，但也有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，那般孤傲。

平淡的人生，亦都有不同于世俗的别样之美，皆都清华其外，淡泊其中。平淡的菊花，饱经寒霜，清丽如常，傲然枝头。平淡的兰花，于深山幽谷之中，静吐黯香。平淡的荷花，于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，于冰雪之中芬芳吐蕊。人生无常，输赢得失都只是暂时的，平淡从容，张弛有度是一种品格，一种境界，一种雍容大度，超然物外的大智慧。

平淡的人生，贯穿着“水流心不竞，云在意俱迟”的追求，平淡的人生也可以绽放出另一番精彩，陶渊明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”的狂放，“采菊东篱下，悠然见南山”的高深意境，亦有“吾岂能为五斗米折腰，拳拳向乡里小儿。”的高洁傲岸。

平淡的人生，虽无谓得失，淡泊名利。但应有“大济苍生”之志，“穷则独善其身，达则兼济天下”，时刻为国家兴衰抛洒出一腔热血，使平淡的人生，绽放出不平淡的精彩。

八年级优秀作文15

关心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，关心他人就是给世界增加了一种抚慰，关心他人就是让宇宙少了一次哀叹

关爱，让世界更美丽。

"关爱他人，是我们应尽的责任。”这句话人人都会说。可是真正做到的人又有多少呢？我幻想着：如果世间人人都会在别人困难的时候，积极的献出自己的一片爱心的话，那这世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！

哦！世界就想一张巨大的绳网，而我们的爱心就象在抖动着个巨大的绳网一样，我们影响着他人，他人也在影响着世界。环环相扣，彼此相连。我们生活在这个大的群体中，我们喜欢别人关心的感觉，当然更喜欢被关心的感觉。朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问候几句；隔壁奶奶正在吃力的被着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，仔细的给他讲解。

关心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，关心他人就是给世界增加了一种抚慰，关心他人就是让宇宙少了一次哀叹。

你的行动就象一个回声，你送出什么就会送回什么；你播种什么就收获什么；你给予什么就得到什么。

哦！让我们大家一起成为自己愉快，也能让别人快乐的人吧！刹那间回想时，生命是如此的美丽。

第五篇：【精华】八年级作文集锦

【精华】八年级作文集锦十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文10篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

闪烁的霓虹灯照亮漆黑的一条条路。这路有的车辆川流不息，有的小贩驻扎，有的幽暗僻静……而我们却只能选择一条路，人生路也只有一条。

随着那一阵清脆的啼哭声，我们呱呱坠地，第一次握着小手睁开了眼。不久，我们开始看着路发呆，这时我们还不会走路。日子一天天飞逝，在心里，我们有了走路的冲动。抬起小脚，迈开了第一小步，接着是第二步。一不小心脚没踩稳，险些摔倒。于是，索性更胆大了，开始大步大步走路。有时，脚一滑，也会摔个大跟头，摔的鼻青脸肿，痛得哇哇大哭。可谁也不会因为摔了几个跟头，就停下脚步，放弃走路。于是，我抹了一把眼泪，继续走着。一路磕磕绊绊，不知摔了多少回，不知摔痛了几回，我学会了走路，走了人生的第一步。

时光老人渐行渐远，而我也在追逐着他的脚步。这时，我恍然大悟，我明白走路已不再是摔几个跟头那么简单的事了。在前方的道路上出现了一个厚重的书包，几乎挡住了我向前的道路，我知道这路是不可以回头的。于是，我背起书包继续走着。

我开始走像学习的大道。每走一步我就懂得一点。在路上，我拣到了一个个汉字，拾起了一个个单词，拿起了一道道数学公式……我把它们统统塞进书包。书包大了，沉了。我的肩头也越来越重了。可是路还是要走下去。又是书包太沉了，迈步也变得困难了，我累得满头大汗，没有一点力气。我坐下不走了。可是我分明看到前方又一轮明亮的太阳，在向我放射着万丈光芒；我分明听到有以温柔的声音说道：“不要放弃，走下去吧！”于是，尽管前方是怎样未知的世界，尽管前方杂草丛生，尽管前方乱石林立，我依然硬着头皮走下去。

坐在路边休息，回首走过的路，是怎样的艰辛历程？是怎样度过一个个难熬的夜？向前望去，又是怎样的不安于迷茫。前路漫漫，没有终点，我究竟要走怎样的路?我不知道，但我知道，前方一定有个光辉的未来，只要我坚持走下去。未知的路也许有着许多石头，搬开一个还有一个；也许有着一颗颗杂草，拔了一棵还有一棵。可这又有什么困难的?只要有着坚定的信念，只要有这最终的理想，那就一定能走粗一条属于自己的光辉之路。思忖了好一阵子，我明白，不管有多少大风大浪，我都要走下去，坚定地走下去。

路，在脚下。既然选择了一条路，就应该勇敢地走下去。我始终没有停止走下去。因为我心中有一轮太阳，有一种声音在呼唤。走怎样的路，上帝不会为你决定，一切都只看我们的脚步。每当我搬开一块绊脚石，回首望去，就会有一种自豪感。每走一步就有一步的精彩。停下来，再美的风景也不属于你。相信每个人和我一样，都有想看到那最美的太阳，那么，请走下去。

走出一条怎样的路，走出怎样精彩的人生，由我们主宰。每个人的一生都在走路，而我们能选择的只有一条。选择怎样的路，就有怎样的人生。但是记住，路——在脚下！

八年级作文 篇2

看着留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。说真的，好不舍得……

好不舍得，为什么时间总过得那么快？七、11到八、8，两年了呢，一起经历过很多的事，小陈走了，班班走了，老董和单狗都被赶跑了。马上又要初三……然后毕业，潇洒的挥挥手。让前人的泪水在完美的微笑转身后落下。呵……毕竟是笑着认识彼此的，那么在临别是，也笑着走吧！

在彼此的脑海中留下的永远是一张甜甜的笑脸。永远是快乐、幸福的回忆，互相祝福着，今后的日子一定过得很好、更好！

“聚贤乐知班”是一个永远的神话。是学校的奇迹，永远的骄傲！但…这都不重要，重点是——它是59个同学与1位老师的永远的家……八、8，换了名字，换了老师，加入了新的同学。离去的是曾经的一段段纯真的友谊。哭？的确改变不了事实；尽力的挽留，也达不到自己单纯的奢望。

如果……某人还在。那么她肯定很心疼吧？……我们，真的改变了很多、很多。

八年级作文 篇3

爸爸的一切都很好，唯独他那像半个小括号的腰。

我渐渐长大了，妈妈也就多多少少的向我提起了爸爸的腰。原来爸爸的`腰是一次在厂中搬花盆时闪到的，那时很穷，没有什么钱治，只是买了几块便宜的药膏贴在上面而已，所以也就落下了病根。

记得又一次，爸爸和我正往去广州的车站赶，因为怕误了第一班车。所以爸爸就用它那像半个小括号的腰背起了我，爸爸疾步的往车站冲，但我去却感到相当的稳，相当的安全。他那有力而脆弱的腰将我高高地拱在上面，两支粗糙的大手用力地将我往上托。那“吱吱”的声音隐隐约约的传到我的耳朵里，传到我的眼睛里，藏在我的心里。

那次是幸运的，父亲的腰很给力，并没有让爸爸和我失望，可这次……

每到每月的五六日，爸爸的厂就要出一次货。在这一两天中，爸爸显得格外忙，有是中午没来吃饭，有时半夜2点回来。甚至更晚的是在第二天的六七点回来。每次出货，爸爸的腰就要受罪一次。但是这并不影响他对我的爱。

我还清楚地记得，父亲在深夜的时候上来看我是否把被子踢翻，为我重新盖好。那一夜，我睡不着觉，老是在床上翻动着，当听到了沉重而又轻快的脚步声时，我赶紧闭上了眼，为的是不用和他打招呼。当爸爸打开房门时，我的眼前闪过了一道光，耀眼耀眼的，从那半闭的眼睛中看见了爸爸左手插在腰上，蹒跚地往我床边走来，盖好了被子后，又蹒跚的离去了。父亲的影子在这黑漆漆的房间里显得多么的高大，多么的明亮。我鼻子一酸，用最大的声音在心里喊到：爸爸，晚安！

从此，我不再那样了。

爸爸，您的腰足够见证了您对我的爱！爸爸，我爱您！

八年级作文 篇4

从父母一点点教我们走路开始，我们就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入学堂，还是在人生的道路上行走，中途都会出现很多条岔路，但无论发生什么都是自己选择的路，如果误入歧途及时回头也有希望。不管路多么难走，也要坚持好好走下去。

在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈。这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去。我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声。我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去。我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声。这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家。

隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步。来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼。这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水。我当时就大踏步往对面走去。到达对面后，我轻声但带着严肃的口吻说：“把鱼放了吧。”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了。看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡。我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去。

要选择一条好路走，要绕开泥泞的路，大步走向充满光明的路，学会走好生活的路，人生的路！

八年级作文 篇5

窗外的小雨缠缠绵绵，拍打在青石板上，发出“滴滴答答”的声音。

在书城，手捧一本书，领略千古以来文人墨客的绝唱，五千年积累的诗词瑰宝。在这清幽的环境下。心静，人舒。

挑了一本《诗经》回家时，雨更大了，手上也没多余的钱买伞了。只能眼巴巴的盼望着公交车快点到来。

忽然，一个穿白色T恤的大姐姐抱着四五本书来到站点，我无意间瞟了一眼她正抱着的书，心情突然好起来——原来我们是喜欢诗词的“同道中人”啊！

她一边抱书，一边撑伞很困难，一不小心书全散了，书籍上沾染了污水，她心疼的叫了一声，连忙去捡书，我递给她一包纸巾，她对我很温暖的笑笑。

雨更大了，来势汹汹，我心里叫一声苦。

一把雨伞在我头上撑起，我下意识的看了一眼，是她。雨伞是素雅的白色，在阳光的照耀下俨如一朵白色的百合。

我脱口而出“谢谢你的这朵雨伞！

“这‘朵’雨伞？小妹妹，你语文学的不怎么样哦。”

我向她做了个鬼脸，说“大姐姐，你看看，这街上的一把把伞不正如一朵朵花吗？”

我瞧了瞧，说“没错，真的好像。”

她看见了我怀里的诗经，也拿出她的诗经放让我看看，我们心照不宣的向彼此笑笑。

她说“不错嘛，小妹妹。你看起来也不大，就这么会选书啊！”

我得意一笑“学问不分年龄，只分品味。”

她重复了一遍这句话，笑道“小妹妹，文采不错！品味……自然也相当！”

这时车来了，我们上了同一班车，然后异口同声的说“原来你也做这班车。”然后，相视一笑，足矣。

她问我“你喜欢诗经中的哪一篇？”

“嗯……《硕人》，我很喜欢描写姜庄夫人的那一段话——手如柔荑，肤如雪凝，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。大姐姐你喜欢那篇？”

她想想，说“我跟着大众走。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”

我点点头。

到站了，我不满的看了看仍旧“滴滴答答”的雨，起身。

这时，一个湿漉漉的东西放到我的手里，是一把伞。

我摇摇头，她明媚的笑笑，如同第一次，递给她纸巾那般的灿烂。

她说“别忘了还我，明天8点，书城见。”然后同我眨了眨眼睛。

我听出了弦外之音，说“当然，人生难遇一知己。这句话，我还得感谢你教给了我呢。”

下车，雨依旧大，心中阳光却依旧，不曾改变。

蒹葭苍苍，雨水为妆。所谓温暖，在伞中央。

八年级作文 篇6

日历一页一页的翻过，“三八”妇女节又来临了。在3月8日的前几天，电视、广播、报纸一次次掀起了高潮，一个个宣扬母亲艰辛的事情，一条条宣扬母爱伟大的公益广告，一群群小孩在讲自己要给母亲的礼物，我呢？趴在窗前想着妈妈的事情！

我要给妈妈什么呢？在“三八”的早晨我脑子里反复地回放着这个问题。一个贵重的礼物，买不起；一束美丽的鲜花，太没创意了。要不自己做一顿大餐，嗯，可惜自己平时学艺不精，怎么办？这时我看到了妈妈乌黑亮丽的头发，嗯，不对！头发上怎么闪着莹莹的白光，仔细一瞧，原来在乌黑的头发中夹杂着几根白发！妈妈如此年轻，白发是怎么回事，我仔细一想，妈妈平时没有什么闲暇时间，整天为我们忙这忙那，这一定是她过于劳累所致。

我突发奇想，我何不让“三八”节的妈妈变得漂亮起来呢！于是我拿起剪刀，走向妈妈，叫妈妈不要动，我拿起剪刀把妈妈的白发一根一根剪掉，但我却没办法帮妈妈永远的去除这些白发，唉！从这几根白发我才知道了母亲的辛苦！

一个“三八”节，我从妈妈身上找到了一样东西———包含着爱的白发。

点评：被称为班上“二胖”的辉凯，居然如此心细如发？着实令我大吃一惊！你长大了，辉凯，你懂得体恤妈妈的辛苦了，没有什么比这个更让妈妈欣慰的事，我相信，所有的物质“礼物”在这你这份礼物面前都将低下它们高贵的头。

八年级作文 篇7

这一年中，有开心、有失落、有离别、也有苦涩……对于我来说，八年级的这个阶段经历了人生中的太多太多，有离别之恨、收获之喜、特殊之意。

那是去年四月期中考试的前夕，我突然因疾病住院，只得办理休学。那时的我，第一次体会到了长时间与同学们分离的痛苦，但分离不是为了更好的重逢吗？就这样，我暂时离开了班集体，离开了亲爱的同学们。当我出院后，得知须在家中休养一段时间，我犹如晴天霹雳：那不是意味着我将“赋闲”在家么？那时的我十分痛恨自己：为什么偏偏在这个时候生病？！我常问父母：“什么时候才能上学呀？”而父母总是说：“身体是革命的本钱，需多休息。”

在休学期间，我时常回忆起以前上学时的情景，或在冥想时，或在睡梦中。回忆起我和同学们一起写作业，一起玩游戏，一起相互促进的场景。我从没像那时一样渴望上学，渴望像其他同龄人一样，做这个年龄段该做的事情！

直到有一天当我得知，我无法回到原来的那个温馨的班集体，而只能留一级时，我有些不知所措……那时的我常用听音乐、玩游戏、看视频来解烦。当时我始终不能接收留级一事，虽然明白许多道理，但还是一时说服不了自己，只能用时间这味良药来医治了。

现在的我已上学了，进入新的班集体，开始了新的生活。此时的我，总感觉少了些什么东西。但时间是无情的，它会吞噬掉一切。唯有珍惜当下，才能让青春焕发出新鲜的活力！

对一个人来说，或许只有经历过，才能知道是一种怎样的体验。人的一生是会有许多经历的，每个人的体验都是不一样的。人生就像心电图，如果你毫无波折，那么你已经死了。

八年级作文 篇8

我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。

我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。

我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

——题记

起跑

上学期期末考试，发挥失常，考得很差。父母们的一声声呵斥；朋友们异样的目光，让我有种想要离开的冲动。最后，在7月6日开完家长会后，我毅然背起书包，向老家奔去——那个躲避唾沫的避风港。坐在车上，抬头看看天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。

跑程

离开父母的日子是惬意的，至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少不用直视父母那双失望的眼神，不会听见他们心醉的声音。可是每当亲朋好友问起我的成绩，我给他们回答后，我总觉得鄙视的目光将我团团围住，那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。

那晚，吃完晚饭后摊在沙发上，突然，一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒，我就这样肆无忌惮地哭了，想起母亲做的可口的饭菜；想起了父亲语重心长的教诲；想起邻居家那只乖巧可爱的狗狗；想起初一那些挑灯夜读的日子……看着池塘边的鱼儿，我想鱼儿终究离不开水。

几天过骈了，我拿起电话，拨通了那串熟悉的号码：“喂，是妈妈？”“是，琴琴，有什么事吗？”“我想回宜昌来了！”“那就来吧！”妈妈温柔地说。

又回到了这个地方，夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。

终点

回来了，回到了这个有着熟悉气息的地方，一切都没有变，我决定不逃避了。只希望在新的学期我能用我的努力来创建一些成就。

后记

鱼，终究离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱交织的幸福圈……

八年级作文 篇9

“我失去了……你……”躺在床上冥思着作文怎么写。你，脑海里最先浮现的脸孔便是你——我最爱的爷爷。

昔日，只要你一有空便会带我兜风，虽然是个年过六旬的老头，但开摩托车的技术也不懒。你载着我冲破宁静优美的风景画，在风中翱翔，那风儿从身上滑过亲吻皮肤的感觉至今还曾记得。可惜，再也不会有会兴致勃勃的载着热的他的孙女去兜风了。

昔日，酷热的夏日，太阳高挂蓝天毫不留情的烘烤着大地。我独自一人窝在空调房里，抱怨天气的炎热，守候着无聊。这时，你想一名神奇的魔法师从手中变出几条冰淇淋给我，我两眼发光瞬间抽取其中的一条，贪婪的吃掉。你坐一旁，隐约看见嘴角微微弯起，是一个完美的弧线。如今，这名魔法师再也不可施展他的魔法了，他走了，去了一个更完美的世界快乐的生活着。

昔日，每当做完作业总少不了那碗温情的肉汤。无论春夏秋冬，还是严寒酷暑，只有你在即可吃到这人间美味。你不仅是一名魔法师还是家中顶级厨师。放学回家，疲倦早已缠身不放，真累人。但吃了你做的美味佳肴后，整个精神饱满。如今，那碗温情的肉汤不再露面，桌上再也吃不到你的菜了，不怎么的感觉有一股莫名的悲伤。

昔日，因父母吵架而被吓的我躲到房间偷偷哭……你眼中顿时多了一种情感，人们叫它作忧伤。你总在我伤心流泪的时候陪着我，你不懂安慰人，你只会用娃娃逗我开心。泪干了，你会欣慰的瓜我鼻子说“乖”你是个慈祥的好爷爷。有时，我想奶奶有你，她的生活一定很幸福吧；爸爸有你，他的童年一定快乐吧；而我有你，我一定很幸运……如今，他们又吵架了。我似乎已经习惯了那吵架声，一个人独自呆在房间里。可我唯独习惯不了你不在的这个家，我只可以在梦中见到你。那今天会见到你吗？

昔日……

昔日的种种一幕幕陆陆续续的浮现在眼前。呼吸变的急促，泪湿透了床单，内心不禁的颤抖着，隐藏在心中最深处的那份爱，那份思念隐隐作痛。

几年前，你被病魔带走，离开我们。

那一刻我觉得我失去了生命中最重要的亲人。

我失去了你——我最亲爱的爷爷，无人能取替的爷爷；

我失去了你——我最坚实的依靠，无人能取替的依靠；

我失去了你——我最温馨的慈爱，无人能取替的慈爱。

如今，孙女的泪滴落，是否能达到黄泉下您的身边么？如果可以，请您一定接住它们，那是孙女想念你的心。

八年级作文 篇10

我已经离开了追求理想的起跑线，但却不知道理想的终点站在哪里。

起床、吃饭、上学、放学、吃饭、睡觉，这些动作已经持续了八年了，平凡而又乏味。我望着巨大的天空问道：“难道我只能这样过完每一天吗？”一阵风吹来，带来了一个和蔼而又激昂的声音：“不！花朵还未开放，怎么能知道她美不美呢？你应该更努力地吸收各界的精华，为花开那天做好充分的准备。有了辛苦的努力和充分的准备，才能开出最美的花朵。那时你将掀开人生最绚烂的第一页，做自己理想中的花朵。”对呀，我的理想是成为一个教师，可是我觉得这是不可能的。

一个优秀的人民教师，需要有装满智慧的大脑，需要有能写出一双好字的手，需要有领导一个集体的能力，需要有一颗无私奉献的心，可我认为这些都是我所没有的。要实现这个理想太难了！

小时候我就不是一个非常聪明能干的人。同龄的孩子每天蹦蹦跳跳的，活泼可爱，好像快乐之神天天都附在他们身上似的。我却不怎么好动，和他们在一起，我会配合他们做游戏，我会做一根“柱子”，然后两个人围着我边跑边打闹。我好像从不主动，玩老鹰捉小鸡的游戏时，我从来都没提出我要当凶猛的老鹰或强壮的母鸡。我觉得我没有能力去捕捉到小鸡，即使再努力去抓也是白费力气，我也没有能力去保护那么多的小鸡宝宝，我也许才适合当小鸡。所以每次我都是小鸡，跟在母鸡后面，左摇右摆。理想的列车好像从不等我！

后来，老天是否是看我太弱了，给我一个训练自己的组织能力的机会，我当了班干部。我要当好这个干部好像很吃力，我不善于领导别人做什么事，也不善于用语言表达自己内心的感受，我的力量很弱。老师总是要我们大胆一点，拿出一个班干部该有的气势和威严。我很努力地照着老师说的去做。渐渐地，我有了一点成就感，因为我可以让他们做眼保健操，我可以领导他们背每周一诗了。“你看她多有气质！”这句话很尖锐地扎进了我的耳朵，反语通常都是嘲讽的意思。我又不敢在班上很大声地告诉他们一些事情了，我害怕听到那些轻薄的话。我是否又要错过了通向理想的列车呢？

没有阳光，花儿不会绽放；没有雨露，小草不会发芽；没有理想，生命将失去动力。我欣慰，我至少曾经努力过。

如果理想还会向我抛来一根绳子，我一定会抓住它，一定不放手。可是这根绳子在哪里？