第一篇：第二学期政治教研组工作计划
在上学期的教学工作中，我校政治老师在总结了以往的一些教学经验和教训后，比较注重提高课堂效率，尽量在课堂上让学生掌握基础知识，提升能力；认真批改作业，查找学生存在的问题，并及时帮学生纠正。在上学期期末考试中，初一初二的政治成绩也比较理想。但是，我校初三政治在区统一考试中成绩还不理想。在本学期的工作中，我们将继续注重提高课堂教学效率，改进不足，夯实基础，以提高教学优分率、合格率为重点做好各项工作。与此同时，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动。现结合本校的学情，制定本学期的教研组工作计划。
一、认真研究课教材教法，提高教师自身素质。
1.按校教务处统一部署，开学初组织本组教师认真研究教材教法，梳理教学思路，总结以往的教学经验和教训，将学习所得用以指导今后的教学工作。
2.坚持理论学习，积极参加各种教研活动，学习优秀教师的教学特长，取长补短，提升业务水平。动员组内成员积极撰写论文，提升自身素养。
二、加强教研组的常规管理。
经常了解、检查本组的教学工作情况。对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行不定期的检查，以便及时发现问题、解决问题。
三、落实集体备课
虽然我们组四位教师负责三个年级的政治教学，但是我们还是准备每周一次在一起研讨交流，把三个年级组的备课落实到位。在备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到课前认真准备；课堂向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。
四、教研活动：
组内成员间互相听课、互相研讨，加强经验交流。并依据教务处的安排，本学期初，完成校内赛课工作。此外按时参加市，区各种教研活动。
五、具体任务安排
二月份：
制定好本学期各年级的教学工作计划，做好教学常规工作。
三月份：
完成校内赛课工作
四月份：
准备期中、一模考试和考试后的质量分析
五月份：
初三准备二模考试和考试后的质量分析
六月份：
期终复习、备战中考
20--年2月
第二篇：政治教研组第二学期工作计划
政治教研组2008----2009学第二学期工作计划
一、本学期是学校深化改革，加快发展的一个重要学期，是实现我校“一年一个样，三年大变样”的近期目标的起步阶段，本政治教研组坚决贯彻落实刘校长在全校大会讲话精神，按学校从严治校要求规定，在原来表现较好的组风前提下，努力使教研组工作作风有更大提升，以”校兴我荣、校衰我耻”强烈责任感投入到教改实践工作中，力争实现我组贯彻落实新课标教学方法改革 “一年一个样，二年大变样”。为实现我校“河北第一，全国一流，世界知名”共同愿景努力做出我们的贡献。
二、认真贯彻落实教务处工作计划和补充工作计划，配合教务处搞好各项工作，认真做好本组计划并力争贯彻落实有实效。
三、认真落实教务处“关于推进教案学案一体化”计划，教研组每位教师要以积极心态探索，精心设计教师的教案和学生的学案，以学生学习为中心，为学生学习服务，课时缩短40分钟后更加注重课堂容量设计和效率提高，根据高
一、高
二、高三学习内容阶段不同，设计出简捷实用的一体化教案学案来，本学期通过实践摸索力争达到教案学案一体化标准要求。
四、因为我校下学期就要实行新课标了，为了更好的与新课标接轨，组内利用集体备课时间学习观看课改实验区录像课，利用网上资源学习更新理念，落实在行动上，本组上2次新课标改革研讨课，高一由马双民在四月中旬上一次研讨课，高二年级在2月25日参加唐山市新课标研讨会，由李颖老师上一次公开课。回来落实实践再由杨敏丽在3月底上一次组内新课标研讨课。
五、本学期高一年级注重双基教学，高二年级努力抓好政治会考，调动学生复习积极性，提高会考合格率。
六、高三工作也是本学期本组工作重中之重，本学期要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：
1、2月---3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，已经根据高三阶段特点开始实行整理教案学案一体化，3月初参加唐山市一模考试。
2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：
一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。
二块是热点专题带基础知识，根据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词，培养学生分析解答主观题能力，也是师生互动，根据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的《时事政治》资源，师生共同推进，2课时一个热点。
3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，作业及时检查批改，面批、抽批结合，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。
4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，提高应试能力，注重答题方法训练。
5、认真对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位教师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升能力。
6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。
7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。
8、认真上好政治义务早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。
七、高一开设3个活动课小组，《环球时事与法律》由丛雅姿、赵永新、隋静三位老师担任、《军事天地》由马双民担任、《影视欣赏》由高兴博担任。丛雅姿继续负责给青年学生党校授课。
八、继续更新政治组网页。由马双民和高兴博负责更新，3月初更新补充1次，6月份更新补充一次，内容由2位老师协商更新排版，各位教师积极配合。
九、积极参与科研论文写作，每人至少发表2篇，保持本组在全校科研论文优势。
十、认真加强集体备课实效性，每位教师听课不少于15节。集体备课根据内容分为大组和小组进行。
十一、自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，工作时间杜绝上网看电影打游戏，建立和谐教研组。
刘校长讲话精神是激励
高三政治备考计划是脚踏实地
高三工作是本学期政治组工作重中之重，本学期在刘校长讲话精神激励下，高三备课组按照教务处和年级部要求，要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：
1、2月---3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，3月初参加唐山市一模考试。
2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：
一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。
二块是热点专题带基础知识，根据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词，培养学生分析解答主观题能力，也是师生互动，根据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的《时事政治》资源，师生共同推进，2课时一个热点。
3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。
4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，关注有效分率。
5、认真对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位教师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升能力。
6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和整理阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。
7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。
8、认真上好政治早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。
第三篇：09年第二学期政治教研组工作计划
琼州学院附属中学政治教研组工作计划
（2008——2009学年第二学期）
李文壮
一、政治教学教研工作的指导思想
政治教学教研工作要扎扎实实、与时俱进、开拓创新，在实践中进一步贯彻、落实党在新时期的关于素质教育的教育方针，能够突出“以人为本”的科学发展观。
二、政治教学教研工作的工作目标
1.注重课堂教学质量，提高政治课教学的有效性，打造有价值的政治课教学。
2.教师要适应新课程改革的要求，要树立新的教学理念，业务素质要得到进一步提高，促进自己的专业成长，从而推动政治组教学教研水平的提高。
3.较好完成学校交给的教学教研的任务，同时为提高我校的教育教学质量做出科组贡献。
三、政治教学教研工作的工作任务
（一）认真学习教育教学理论, 提高教师的理论水平。
1，加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体系以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研究，尽量形成特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。
2，要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验，新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料。
（二）规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。
1，强化集体备课。把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。
2.认真开展听评课活动。按教导处要求，每学期每位教师听课节数不少于8节。3，充分发挥课堂的主阵地作用。将教学内容与能力培养一体化，努力使每节课生动活泼，充满生机。改革课堂教学的形式，可充分利用多媒体工具，制作教学课件。新课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下，研究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。
4，抓好新老教师的传帮带活动。为适应学校实行小循环教学的要求,做好“一对一”的教师结对工作，促使中青年教师的迅速成长.（三）加强初
三、高三毕业班的教学研究工作以及积极参加校内外各级各类培训。1，面对激烈的中考、高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注毕业班的教学工作。一是安排高考、中考专题会议，为毕业班的教学工作出谋划策；二是各位教师要为高
三、初三的教学工作提供丰富教学资源和学习资源，要突出科组的整体实力。
2，积极配合教研室的工作，组织教师主动参加校内外各级各类培训，不断接受继续教育。
（四）、组织开展课外活动：
1，组织教师开展校外社会实践活动。
2.组织学生开展撰写政治小论文、时事评论等竞赛，组织成立政治科学习兴趣小组
四、政治教学教研工作的工作安排
二月:1.各位教师制定本学期的教学工作计划，完成上个学期的教学总结、教学论文等并发表在自己的博客上。
2.组长制定本学期教研组的工作计划，总结上个学期科组教学教研工作并发表在科组博客上。
3.初步确定本学期教学教研各项工作的具体负责人。
三月：1.召开科组会议，组长解读上个学期期末试卷分析表，反映各班级的考试情况并说明本学期科组的教学教研工作计划。
2.确定本学期校级公开课的主讲人。（高中组：李勇.初中组：王昌雄.)
3.做好老师传帮带的结对工作，适应学校实行小循环教学工作的要求。（高中：李勇—黄明云.初中：王昌雄—赵晓荣）。
4.积极参加校教研室举办的“创新教学模式，构建有效、高效课堂”为主题的教学研讨会，并以此为契机，展开科组集体备课活动，共同探究新课程改革实践中面临的新课题。
5.组织到外地旅游区进行科组活动，借助丰富的社会资源，拓宽政治教学教研工作。
四月：1.第七周举行高中组校级公开课，并集体讨论。
2.开展青年教师基本功竞赛（粉笔字，板书设计，课件制作）。
3.组织好期中考试的命题，评卷工作。
4，成立高考政治科“特训小组”（李勇、周经葆、李文壮等）
五月：1.召开科组会议，汇总、分析期中考试成绩，检验教学效果。
2.进行青年教师专业水平测试活动。
3.举行政治科“高考”备考情况汇报会(主讲人：周经葆）。
4.学习、供鉴其他科组竞赛的经验。
5.第14周举行初中组校级公开课，并集体讨论。
六月：1.月初举行政治科“中考”备考情况汇报会（主讲人：赵晓荣）。
2.各位教师要撰写多篇教学论文、教师设计、教学反思、教学总结等，丰富和充实自己的博客，积极参加网上远程研讨。
3.初步成立校本教材政治科编写主要人员（李文壮、黄明云、周经葆等）。
4.组织好期末考试的命题工作。
七月：1.组织好期末的集中改卷工作。
2.各位老师要认真写好期末试卷分析表，汇总好学生成绩，完成学分登记.
第四篇：08-09学年第二学期政治教研组工作计划
08-----09学年第二学期政治教研组工作计划
根据今年教研室和学校的工作要求，结合本教研组实际情况，制定本学期教研工作计划。
一、指导思想
校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为，本学期我校政治教研组将以新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，加强组内建设，团结一致，协调完成学校制定的教学目标。力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
二、主要工作要点，工作思路
本学期工作的重点是运用新课程理念武装组内成员，依据学校工作思路与要求，展开教研活动，以研究政治中考与初三政治教学为中心；形成浓厚的学术讨论氛围，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。不断提高我校政治学科教学水平。
（一）、加强理论学习，用科学的理念指导工作
1、本学期将组织全体教师认真学习一些教育教学先进理论，认真领悟新理论的核心内容，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、本学期将指导新教师认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，让他们了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。要求新教师尽快掌握初中政治的教学内容。以使他们能够中屋建瓴，更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
（二）、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平
１、制定落实教研活动计划（见教研组业务活动计划）
明确学期工作重点，集中精力抓好初中政治教学，特别是初三的政治教学，针对学校制定的初三教学目标，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节：
2、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么?在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
①、完善备课组工作，每周二次，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。
②、结合学校月考制度，做好平时测试工作，初三每周一次常规考试，认真、及时批改，重点学生要面批；分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。
③、认真完成听课计划，每周听两节课。教研组长、备课组长每学期要起到带头作用。
3、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
4、重视老教师的传，帮，带和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师特别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：
老教师-----------新教师
仲崇阳-----------刘淑艳
徐广柱-----------徐艳竹
盛强-----------成昌玲
（三）、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中
一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:
1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提中。
2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平(知识，经验，研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标:三，必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间，教研组积极申报新一轮市级以上的课题。人人参与各级（省、市、县级）科研课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的阶段性成果。
当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。
（四）、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
（五）、中考工作为重中之重。
切实做好复习计划，吃透教材，讲清概念，扎实做好第二轮复习，提中复习课的针对性、实效性，指导考生把学科知识和能力要求落实到复习备考之中。做好学生的学习心态及学习态度的辅导工作。加强考试研究及考试信息的收集，充分利用网络等资源优势，密切与市区各级教研员及兄弟学校教师的沟通学习。六位政治教师要共同关注中考，了解新课程改革形势下中考的动向，共同试做、研究中考题及模拟题，阶段性地集体备课，充分利用集体的智慧指导初三政治教学工作。
（六）、教师竞赛
按照教研室统一安排，积极参加上级组织的优质课比赛和政治小论文以及时事政治竞赛等，具体日期等教研室通知。
总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校领导的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。
第五篇：第二学期教研组工作计划
五河县小学2011——2012学第二学期数学教研组
工作计划
一、指导思想
坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。
二、主要工作
（一）加强常规工作管理、促进教师业务水平
常规工作是教育教学活动正常开展的保障，因此教研组将在加强常规工作的管理中重点落在以下几方面：
1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置及教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时讲授要精讲、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，教学中适当注重现代化手段的运用，训练要扎实有效，同时注意师生活动时间的分配（教师时间和学生时间的比大约是1:2），要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，对于作业的设计、布置、批改力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量及作业时间。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
4、辅导：继续做好提优补差工作。要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果明显。
（二）深化主题教研、提升专业素养
在过去近2年的时间里，我们不断对主题教研进行着改进和完善，从最初的活动低效到后期的教师逐步具有目标意识，并能将制定的目标有意识地贯彻在自己的课堂中，每一个过程都呈现了组内成员自主学习和勇于实践的精神。在10年第一学期的教研活动中我们着重实施了“如何有效达成教学目标”的环节，但是由于活动安排的紧凑、活动时间的有限等原因，使得环节实施的过程中呈现的问题不能及时解决，更不能有效利用。因此，我们将在这个学期把研究得重心放在活动实施的研究环节上，期望从问题入手，致力解决组内教师课堂教学低效的根本问题。
首先，从研究课中寻找普遍问题。上学期为了能够清晰地对比出同一节课教学目标的达成情况，各年级实施了同课异构的方案。应该说对比的效果还是很明显的，尤其问题环节部分的处理很能体现出目标的达成情况。因此，本学期仍将进行年级组的同课异构活动。
第二，从教学随笔中反思个性问题。执教者通过研究课的研讨，对比反思自己在教学中欠缺的部分，然后围绕“有效达成教学目标的方法、手段”这一主题撰写一篇有较高质量的教学论文。
第三，从沙龙研讨中解决典型问题。通过一系列的同课异构活动中产生的普遍问题，教研组就其中典型问题组织教师集中研讨；也可以通过教师问卷中产生的焦点问题组织教师进行沙龙研讨，力求通过各种各样的活动帮助大家解决课堂教学中的实际问题。
第四，从视频案例中学到实效策略。视频学习是每学期必修的课程，因为通过这些优秀课例的观摩，势必能够带动一部分学习能力较强教师的专业水平；而与自身视频片段的对比又能直观感受到教学策略的不同所形成效果的不同，所以本学期仍将这部分内容贯穿在整个教研活动中。
本方案在实施过程中仍会根据实际情况进行不断调整，因为我们希望做到真正的实际有效！
（三）推进质量监控、提升基础知识
1、监控内容
为了有效提升学生的学科基础知识，今年教研组仍将从计算和解决实际问题两块内容进行教学情况反馈。
2、监控方式
各年级两位老师各出一份计算和解决实际问题的测试卷，由教研组从中各挑50%的内容进行试卷的整合。计算的反馈时间定在3月份，解决问题的检测时间定在5月份，在中午短课时完成，由教研组统一口令分发试卷、答卷及交卷，反馈试卷由年级内教师交互批卷，并填写成绩汇总单。
3、结果展示
年级组老师根据学生完成时间及完成情况在各班推选出5名优秀的计算选手和解决问题的选手，分别荣获“我是计算小能手”和“我是闯关小能手”称号；并在年级内推选出团体冠亚季军各一名。
三、具体安排
二月：
1、制定并通过教研组工作计划；
2、各年级组制定备课计划；
3、开展专题性研讨活动。
三月：
1、部分教师上研究课；
2、开展专题性研讨活动；
3、各年级计算过关检测；
4、确定区“潜力教师”比赛人选。
四月：
1、部分教师上研究课；
2、组织教师准备区数学教师素养大赛；
3、区“教海探航”论文评比；
4、六年级期末质量检测，时间为4月29日；
5、4月底期中质量检测。
五月：
1、组织部分教师参加五年内青年教师评优课选拔活动；
2、部分教师上研究课；
3、开展专题研讨活动。
六月：
1、部分教师上研究课；
2、开展专题性研讨活动；
3、期末质量检测。
五河县实验小学数学教研组2012．02
点击咨询 