高中学生德育工作计划汇编[5篇模版]

第一篇：高中学生德育工作计划汇编

高中学生德育工作计划汇编

【导语】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是东星资源网为大家整理的《高中学生德育工作计划》，给大家作为参考，欢迎阅读！

【篇一】高中学生德育工作计划

一、德育工作的指导思想

为使高三学生有一个良好的学习状态，全心全意地投入学习，有正确的思想，积极进取的精神，端正的学习态度，实现自己的理想，达到学生的目标，保持良好的竞技状态，各班形成良好的班风和学风。

二、德育工作目标

把常规工作落到实处，有积极进取的舆论导向，有高效的学习效率，有较优的学习效果，在管理、教育、引导方面做到严而不死，既要严格要求，又要循循善诱。

三、问题分析

1、本届学生人数多，人员情况复杂，有正式录取学生，择校生，留级生，复学生，借读生，保籍生，学生对学习所抱的态度，学习的方式方法，学习的积极程度参差不齐，班与班之间的人数相差较大，各班管理方面发展不均衡。

2、从本学期开学以来宿舍的检查反馈情况来看，卫生和纪律总较差，学生不按时入睡，睡觉期间讲小话影响别人休息，学生乱丢垃圾现象普遍存在，内务整理不规范，有的宿舍甚至连卫生都不打扫，还有在宿舍抽烟的现象。

四、工作重点及方法措施

通过这些主题班会的召开，帮助学生更好的调整自己，真正进入到高三的良好学习状态，有坚韧的毅力坚持好整个高三的学习，使学生之间既有相互帮助，合作学习，又竞争，保持良好的学习竞技状态。

1、利用升旗活动，对学生进行行为教育和政治思想教育，每一次升旗也相当于是一次年级大会，对旗手和演讲学生班主任要精心挑选，认真准备，审好稿子，针对年级近来所出现的问题进行强调和引导，营造出积极向上的氛围。

2、调整和完善宿舍的管理，本学期的第二周内，对学生宿舍进行调整，男生宿舍不设混合班宿舍，起航班住二楼，正班住三到五楼。进一步完善宿舍的管理制度和检查的力度，要求每天的值班班主任认真检查学生到宿舍的情况，加强对各宿舍的巡查，及时处理违反纪律的学生，住在学生宿舍随时观注学生休息情况，督促学生。公寓住宿以尖子班中成绩优秀的学生入住，男生公寓可放到班级的前五名，保证让优秀且行为习惯好的学生在公寓，对不遵守纪律的学生、被处分过的学生一律不准入住公寓。

3、充分利用好校讯通短信平台，把每次模拟考试的成绩情况以短信方式发给学生家长，让家长及时了解学生在校的学习情况，班主任要针对班主情况与家长进行沟通，必要时召开部份学生家长会，或全班学生家长会，争取家长的配合。

4、加强课间操学生的锻炼，普通班第二节课跑课间操，尖子班因为成都网班直播时间调整在第三节课跑，组织学生对课间操情况进行评比，纳入班主任的量化考核，评出课间操的优秀班级进行表彰和奖励，通过锻炼身体使学生能有一个健康的体魄，有坚强的意志，有战胜困难的信心和勇气。所以各班要注意学生的到位情况，中途的队形的纪律，呼号的整齐和响亮。按照课间操的相关要求做好此项工作。

5、各班要注意到对学生进行感恩教育，让感恩之心成为学生学习的源动力。307班和312班从高一下学期开始的中华传统文化进校园以来，每个周都在进行着相应的感恩教育活动，虽然有时活动很简单，但一直坚持下来后真的感化了不少的学生。各班在高三这一年，利用自主主题班会课，利用一切可以利用的契机，不失时机地对学生进行感恩教育，强化学生的感恩之心，爱人之心和助人之心，摆正学生的人生观、价值观。

总之，高三年级是一个整体，德育工作这不只一个人的事，是高三年级每一位教师的事，寓德育于各科任教师的工作中，才能使年级的德育工作具有实效，磨刀不误砍柴功，班级的德育工作，教师们对学生实施的德育工作才能组成年级的工作，我相信有领导们的热情关注，有教师对学生的正确教育引导，有学生的努力学习，我们年级的发展将会一天比一天好，最终达我们理想的目标。

【篇二】高中学生德育工作计划

【指导思想】

拼学习、树理想；引导学生寻找人生目标，实践自己的人生价值。

【具体工作】

一、纪律教育

班主任与高三年级部全体教师共同协作，建立良好的班风、学风。具体要求：

1、定时检查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。

2、年级成立专门的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。

3、教育学生认真填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到者进行教育，无故缺席者及时联系家长了解详情，旷课者及时上报年级部。

4、抓好课前铃声三分钟的准备工作，确保快速进入听课状态；严肃课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩手机、游戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。

5、面对江苏省教育厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作业制度，对少数敷衍作业的学生加强教育和督促。年级部将定时组织检查。

6、加强考风教育，考前认真动员，发现作bi坚决处理，遏制不良考风。

任课教师应积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。

二、理想教育

充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。本学期末，将组织全体学生开展“理想前途教育”活动。并以此为核心，各班组织好相关的主题活动。

三、心理教育

积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的`心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。

四、抓好两支队伍的建设。一是班主任队伍建设，班主任队伍建设采用新老结合，师徒结对的形式。二是抓好班级干部的建设，主要是班主任要选好苗子，我们年级组把他们组织起来让他们参与年级与班级的管理。同时也配合学校进行必要的学生干部工作的指导与培训。

五、完善科学的考评制度。首先成立一支学生管理队伍参与年级的管理，从早辅导开始，参与年级的卫生检查，参与课间文明休息的管理，参与午休，以及晚自习的管理，总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任，以团委的考核为基础，结合年级学生和年级老师的检查，针对不同层次的班级的特点，用日记载、周小结、月评比的方式进行综合的考评。

六、充分发挥文化宣传的作用，对学生进行理想前途、人升观的教育。各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育，感恩教育，把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每次考试的成绩及时的公布出来，对比差距，找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。

【篇三】高中学生德育工作计划

面临即将向高考冲刺的学期，学生将面临沉重的学习负担和压力，为营造良好的学习氛围，引导每位同学树立明确的个人目标并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人的目标，拟作好以下几方面的工作：

一、分析班级现状：

经过高三上学期几次大考，班级中的同学都已经养成比较好的学习习惯，但还不是很一致。整个班级从行为规范上看，能够遵守学校的规章制度，大多同学都已经进入状态。在学习方面，从成绩上看没有尖子生，有比较多的学习还是有困难的。

二、抓好常规工作：

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。开学初分层次找，并做好任课老师分工帮扶的协调工作。

2、抓好每天的广播操、眼保健操。按学校要求做好穿校服参加集体活动的工作。

3、抓好卫生工作。特别是创卫工作。

4、版报方面再接再厉，为高考冲刺添力，加油，争取更大的进步；

5、抓好自我保护、健康教育，春季流行病预防教育。身体是学习的保证。

6、更有效地利用好早自习和晚自习；

7、加强宿舍管理。响应学校号召，动员学生尽可能住在校内，保障安全。

8、支持团和学生会的工作。

9、严格执行早、中、晚班干点到制度。

10、加强考前心理辅导、学习方法指导、考试技能指导。

11、协调任课教师时间等问题，特别是理科综合考试时间等的安排。

三、积极配合学校、德育处作好学生行为规范教育和安全教育等工作：

1、结合开学初全校召开的教职工大会要求，再次强调学生思想行为规范条例及违纪处罚条例，努力促成学生尽一步形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

2、积极配合在教室及寝室、租住地收查管制刀具、黄色书籍、手机，排除安全隐患。

3、作好新学期学生入校居住动员工作，作好对实在不愿进校寝室居住的租住学生与房东租房合同签定之事。

4、填好学生基本情况登记表、安全台帐、留守儿童信息表、帮扶对象等。

5、组织好、利用好班会课，重点开展理想主题教育，帮助学生学会生活，学会做人。

6、教育学生树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚定的意志。

四、全面抓好学习：

1、表扬模拟考试和平时月考、学习过程中认真的及成绩较好的学生，在班会课开展榜样教育

2、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的可用时间，有计划、有秩序地学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习；

3、让学生能够做好阶段性的总结和反思，特别是对二模、三模考试分析，提升自己的学习能力。

4、抓好辅优补差工作，对困难学生多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

5、努力抓迟到、旷课、上课睡觉、抄袭作业的情况。

6、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。高考前开好一次家长会。

7、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

8、培养学生坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在高考中有较好的发挥。

9、对成绩排在班级前列但存在着学习压力的学生及个别存在辍学想法的学生作好工作，尽量保证高考质量和学生数量。

第二篇：高中学生德育自我评价

我叫xxx，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结 同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力，成绩没有达到自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。

高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一定能够取得属于自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到自己的目标，实现自己的梦想。

第三篇：德育工作计划

德育工作计划

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年任思想道德建设的若干意见》，进一步做好未成年人思想道德建设工作，根据《扶余市教育局2014年德育工作工作要点》，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。特制定此计划。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指针，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，要坚持育人为本，把立德树人的任务落到实处。要坚持以自我教育为突破口，充分发挥学生主体作用，切实提升中小学生思想道德素质；要进一步拓宽德育渠道，努力构建学校教育与家庭教育、社会教育有机结合的德育工作网络，充分发挥家长学校、青少年活动中心、乡村少年宫等校外教育活动站（点）在青少年成长过程中的作用；要不断加强德育研究、管理、指导和服务功能，积极构建以人为本的“自主德育”、“人文德育”等德育工作模式；要从小、实、细、新处入手，切实增强德育的亲和力、感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

1、加强学生思想道德素质教育，提高学生文明礼仪水平，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践活动，提升学生的德育实践能力，开展爱国主义读书教育活动，努力打造书香校园，开展校园文化示范校创建活动，营造良好的校园文化氛围。

2、深化德育课题研究，提升德育工作层次，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

3、通过各种教育活动的开展，使学生学做真人。

三、工作重点：

（一）坚持不懈地加强青少年自我教育。要贯彻落实《扶余市教育局关于进一步加强中小学生自我教育的实施意见》精神，结合《守则》、《规范》教育活动，充分调动学生内在的积极性、创造性，从而达到自我教育、自我完善、自我提高的目的，切实增强德育工作的实效性，不断提高中小学生思想道德素质。

（二）积极开展丰富多彩的德育活动。要以“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）教育为重点，以贯彻落实《守则》、《规范》为载体，以“我们的节日”主题系列文化实践活动为切入点，深入开展学雷锋主题教育及社会实践活动，促进小学生良好行为习惯形成和道德素养全面提升。

（三）开展弘扬和培育民族精神教育。要通过开展弘扬和培育民族精神宣传月活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育小学生的爱国情感和创新意识。

（四）切实加强心理健康教育。认真贯彻落实《吉林省贯彻落实<中小学心理健康教育指导纲要>实施意见》精神，加大专兼职教师调配和培训力度，积极开展心理咨询和心理障碍矫治，特别是遇到重大自然灾害后必要的心理疏导，促进学生人格健康发展，提高心理健康水平，增强自我调控能力。

（五）加强校园文化建设。以创建校园文化建设示范校为载体，充分发挥廊道文化和校园广播、校刊、校报等育人功能；坚持开展以优秀学生社团、优秀学生道德实践活动、优秀校报（校刊）为主要内容的校园文化建设优秀成果评选活动。要不断加大校园文化建设力度，营造富有浓郁教育氛围的和谐校园环境。开展以“走复兴路 圆中国梦”为主题的第21届爱国主义读书系列教育活动、“中华经典诵读”等活动，打造书香校园，不断陶冶学生情操。

（六）积极开展民族团结教育。要落实《吉林省民族团结教育意见》，按照要求开设民族团结教育课。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动。要积极组织教师参加市里组织的民族团结教育研培等活动。

（七）加强学校、家庭、社区“三结合”德育体系建设，拓宽德育工作渠道。1.充分发挥家长学校作用。要进一步贯彻落实全国妇联、教育部、中央文明办下发的《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》，引导全市中小学进一步加强家长学校建设，充分发挥家长学校在普及家庭教育知识、发挥家校和谐共育过程中的作用，为儿童健康成长营造良好环境。要组织开展以示范性家长学校、家长学校示范课、家校共育主题实践活动、家长学校建设优秀科研成果评选为主要内容的全市中小学（幼儿园）家长学校建设优秀成果评选活动。每班每学期至少召开一次家长会。

2.充分发挥青少年校外教育活动中心的作用。青少年活动中心要加快基础设施建设，调研整合各种教育资源，合理确定活动课程内容，选聘活动课教师，开展多种形式的课外活动，培养学生特长，促进学生综合素质的全面提升。

（八）切实加强德育队伍建设。以德育精细化管理为目标，以校本德育干部培训为重点，以开展学科德育示范课评选为载体，进一步加强中小学、幼儿园德育干部队伍和班主任队伍建设。要通过召开全市德育工作会议和开展班主任德育工作论文评选等活动，研究和探索新形势下德育工作的方式方法，不断提高广大德育干部和班主任德育工作水平。

（九）加强科研课题实验研究。加强德育科研课题的过程指导，搞好阶段调研。积极组织国家“十二五”德育科研课题实验工作，做好本“四先一优”评选推荐工作。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、积极开展丰富多彩的德育活动。开展“三爱”《爱学习、爱劳动、爱祖国》、“三节”（节水、节电、节粮）教育为重点，以贯彻落实《守则》、《规范》为载体，以“我们的节日”主题系列文化实践活动为切入点，深入开展学雷锋主题教育及社会实践活动，促进我校学生良好行为习惯形成和道德素养全面提升。

3、加强心理健康教育和民族团结教育，使学生形成健全的人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。在教师中开展民族团结教育课评选活动。不断提高民族团结的教育质量。

4、开展弘扬和培育民族精神教育。要通过开展弘扬和培育民族精神宣传月活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识。

5、加强班级建设。

a、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。少先队要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

b、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

c、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动（《弟子规》《三字经》等经典诵读活动），认真开展以“走复兴路

圆中国梦”伟主题的第21届爱国主义读书教育活动、“中华经典诵读”等活动，打造书香校园，不断陶冶学生情操。

6、积极开展民族团结教育。

要落实《吉林省民族团结教育意见》，按照要求开设民族团结教育课。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动。要积极组织教师市里举办的民族团结教育研培等活动。

7、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

更新乡中心小学

2014年8月

德育工作领导组织

组

长：赵志彬 副组长：张春梅

赵世龙 组

员：刘广生

崔晓贵

高永

孙国辉

陈海燕

张德忠 附：月工作安排

八月份：

1、召开班主任会议

2、开展学生文明礼仪教育活动

九月份：

1、庆祝教师节活动

2、开展“弘扬和培养民族精神活动月”活动 十月份：

1、开展“庆十一”活动。

2、召开学生文明礼仪养成教育班队会评选活动 十一月份:

1、开展民族团结教育课评选活动。

2、学生“中华经典诵读”等诵读活动评选。十二月份:

1、德育课题优秀成果评选

2、工作总结。

第四篇：德育工作计划

城区二初中

德育工作计划

2018年9月

城区二初中德育工作计划

本学年，我校政教处处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。

一、工作目标：

本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。

二、主要工作及措施：

1.建好“三支队伍”

一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。政教处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。

二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。

2.强化年级组管理功能

各年级围绕学校中心工作，由年级长组织各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。

3.发挥整体育人作用

配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。

4.加强班级文化建设

从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。

5.认真做好后进生的转化工作

对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。

6.积极开展主题教育

结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。

7.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育

举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。

8.搭建家校互动平台

充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

9.抓好传统文化教育，开展“晨颂、午书、暮省”读书活动

中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光芒。让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径，开展“晨颂、午书、暮省”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可逐渐培养学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。

10.抓好养成教育

以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善《班级量化管理制度》，根据制度实施以来的效果，有针对性完善《班级量化管理制度》，并在修订时积极听取老师的意见。加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。

继续探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。

月份工作安排 九月份

1.制定德育工作计划。

2开展“17个普通话推广周”系列活。

3.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。十月份

1.庆祝国庆节系列活动。2.重阳节敬老活动 十一月

1.继续开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动。3.举行写字比赛活动。十二月份

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育。

3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。2019年一月份

1.庆祝元旦活动。

2.总结2018年秋季德育工作，制定2019年春季工作思路。

第五篇：德育工作计划

德育工作计划

2016—2017学年第二学期

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以全面提高教师的思想政治素质和班主任的管理水平为突破口，扎扎实实地推进我校的德育工作，努力创建和谐校园，为争创邯郸县一流学校而努力奋斗。

二、工作目标：

1、加强德育队伍建设，建立健全组织领导机构和各项规章制度。

2、加强对学生的养成教育、诚信教育、文明行教育、民族精神教育，使学生成为家庭里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好公民。

3、加强团队、少先队组织建设，寓德育教育于各项活动之中。

三、主要工作及措施：

（一）、全员德育，自觉搞好德育工作。

我们要以“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”为指导，学校中每一位教育工作者都自觉地承担着促进学生形成良好道德品质的职责，无论是校内、校外，还是课上、课下，教师们心中都要装着德育。

1、成立学校德育工作领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：

以上小组成员本着分工明确、各尽其责、团结协作的原则形成合力，带领全体教职工共同开创德育工作新局面。

2、制定学校的德育工作量化考核方案和各项考核制度。

3、加强班主任的培训和评价，努力造就一支高素质的班主任队伍。

首先，要求班主任在“勤”字上下功夫。“勤”是一个好习惯，终身受用。要做好班主任工作就要全面了解学生，只有这样，才能从学生的特点出发，使自己的工作落到实处。

要做到“六勤”：

眼勤—多观察学生的行为变化。耳勤—多听各方面的情况反馈。嘴勤—多与学生读心、督促、鼓励。手勤—多为集体和学生提供帮助。腿勤—多深入学生家庭走访。脑勤—多想想教育管理方法。

其次，加强对班主任的培训工作。本学期要对班主任进行集中培训，通过培训提高他们的班级管理能力和班级管理技巧，更加清楚地意识到自身的责任和义务。通过培训使班主任认识到班级的教育管理是一项长期、艰巨的工作，只有深入细致、长抓不懈才能从成功走向成功。

第三、通过日常的检查评比，依据学校的各项考核制度和评比方案，客观公正地评价班主任工作。使竞争机制与激励机制相结合，推

动班主任素质的提高。

4、各科教学是进行德育渗透的主渠道，强化科任老师的育人意识也是十分重要的。学校的德育工作以“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”为指导，提出了“人人都是德育工作者”，要求各科教师结合所教学科的特点，有机地渗透德育，要突出两个特点、两个加强、两个重点。两个特点：一是组织教学活而不乱，二是有机地渗透德育，而不是穿靴戴帽；两个加强：一是加强与班主任的联系，二是课内课外相结合；两个注重：一是注重课堂常规的训练，二是注重培养学生的学习兴趣，学习习惯；科任教师的德育工作情况，我校将从上述几个方面进行考核。

（二）、加强学生的养成教育。

1、加强一年级新生的常规训练，有布置、有检查，使一年级的新生尽快适应学校环境，适应学习生活。

2、习惯成自然，要养成良好习惯，就必须实现由他律向自律的转变。为此，学校将进一步深化各项管理制度，抓好《小学生守则》，《日常行为规范》的掌握和实施情况，各校要有计划、有目的、有步骤的从具体的小事抓起，直至形成自觉的行为为止。每班要形成特色，加强学生自我监督和管理，使规章制度内化为学生的自觉行为，以良好的行为规范来体现学校的管理水平和树立学校的形象。

3、充分发挥班队会的教育作用。认真上好每月四次班队会（两次班会、两次队会），班级根据本班实际自行组织安排，要求有主题、有准备、有详细记录，有良好的教育效果。各班级通过班队活动及时

解决学生思想中的实际问题。

4、定期进行德育专题讲座，为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局的德育工作要点。学校德育领导将定期进行关于加强未成年思想教育工作的专题讲座，提高学生的思想认识水平和辨别是非的能力，并将讲座材料及时上交。

（三）加强诚信教育，民族精神教育。结合学校及学生的特点，充分利用各种节日、纪念日，组织丰富多彩的、体现时代性、趣味性、有效性的教育活动。创设德育氛围，使学生在活动中学到启迪。

1、学校少先队将在开学的第一天举行以“新学期让快乐与梦想一起飞翔”为题的升旗仪式。9月份，在全校组织开展以“环保”或“节约”为主题的班队会展示活动等等。

2、积极开展“四个一”活动：看一场电影、看一场演出、参观一次科技馆，利用好科技教育基地。积极探索科技教育活动的途径和形式，开展“小实验、小制作、小参观、小创造”的四小活动，培养学生的动手能力和创造精神。参加一次社会公益活动。使学生开阔眼界，培养社会责任感，提高社会实践能力。

（四）加强心理健康教育。

1、建立一支心理健康教育的教师队伍。全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。

2、切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方

面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。

3、开好心理健康教育课的同时，搞好心理辅导。结合中、小学生的特点，侧重从以下几个方面加强辅导，并责任落实到人。

4、努力探索心理健康教育的途径与方法：可以通过墙报、广播等多渠道进行心理健康教育工作；通过开设心理教育信箱、心理咨询来解决学生和教师的心理疑问，传递有效帮助信息。

（五）加强校园文化建设，营造健康向上的文化氛围。加强校园环境管理，做到净化、绿化、美化。在此方面不留任何“死角”，保持校园清洁优美。我们要加强值日工作的力度，把责任落实到每个班、每个同学、大家共同监督，共同管理。从学生周围的小事抓起，以小见大，要让学生感到身边有榜样，模仿有方向。另外，要对学生进行环保知识讲座，强化学生的环保意识，从自己做起，影响周围人群，自觉做到美化环境绿化环境，达到环境育人的目的。

（六）加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络联系，全方位育人。

1、班主任要坚持家访制度，建立学校、家长联系册，班主任要有本班每一名学生的家庭电话号码和联系地址，做好家访记录，要求班主任每学期家访不少于本班人数的三分之一，掌握第一手材料，做到社会、家庭、学校三位一体，共同管理，教育孩子。

2、办好家长学校，发挥家长学校的积极作用。不定期召开部分家长的座谈。以问卷、座谈、网站留言等方式请家长参与学校的管理。

3、充分发挥街道、社会的教育和监督作用，对学生进行法制和安全教育。

四、主要活动安排 二月

1、制定德育工作计划

2、建立德育工作领导小组

3、学生养成教育 三月

1、开展“手拉手”献爱心系列活动

2、学生养成教育训练

3、学校德育工作会议 四月

1、“艰苦奋斗，中华传统美德”社会实践体验生活活动

2、师德教育周活动

3、反邪教警示教育 五月

1、开展“我能行”体验教育活动和“学雷锋树新风”活动

2、申报德育课题

3、学校班、队会议 六月

复习、考试、总结