2022-2023学年幼儿园教科研工作计划

2022-2023学年幼儿园教科研工作计划

一、现状分析

近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心阅历研讨、活动的设计与实施、主题课程探究及科研课题方面。通过领域讨论小组进行专项讨论，虽取得一些成果，但普惠性不足，没能带动幼儿园整体进展。从本学期开头，教研要从最贴近孩子生活阅历中入手，平衡领域讨论与级组教研的关系，使二者相互促进，并行进展。

二、主要工作及措施

1.加强级组教研的力度。级组教研是训练教学工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地体现在平日训练教学中。接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性。

（1）支配好各班级备课时间，要求相关人员必需参与。

（2）教研内容为下周活动内容，由教研组长支配本事域骨干老师进行主题教研。负责主题教研的人要提前做好学问预备，让参加者把握了理论学问后再进行研讨。

（3）行政人员尽一切可能参加到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定。

（4）由教研组长领头，骨干老师参加的方式，对本学期的训练教学内容进行删选。选择标准：适合幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活阅历贴近，嬉戏性、趣味性强的内容作为活动内容；对一些难度大、偏离幼儿生活阅历、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。这一工作要在幼儿开学前完成。

（5）本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本班级开展主题探究活动。

2.找准领域讨论小组工作点，发挥引领性价值。领域讨论小组始终作为我园的学科引领者，对本事域的学问、技能及进展起到学科带头的作用。经过两年的实践，已取得了一些成果，但其弊端日益显露。从全局考虑，领域讨论小组的工作需要做如下调整。

（1）为了协作级组教研，领域讨论小组的教研时间从白天调整到晚上进行。各小组依据自己的实际状况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次。

（2）教研内容仍旧以核心训练教学内容为本，梳理核心阅历。在沿用常规性的训练教学方式的同时，重点探究具有创新性、整合性、趣味性的新方式，详细体现在内容的新奇与整合、方式的新奇和趣味。

（3）公开教学活动仍旧以领域小组为单位，重点呈现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点。同时，从本学期开头，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。

3.充分发挥专职组老师的专业职能。专职组工作是整个训练教学工作中的重要组成，各专职组要对本学期工作做好方案，协作幼儿园及级组开展好工作。

（1）体育组本学期要做好以下四方面工作：有条不紊地开展集体教学动作；完成4-6中体育器械的制作；带领老师组织好晨间熬炼及下午户外体育活动；开展户外功能区的开发及利用。

（2）美术组本学期要做好以下三方面工作：连续讨论美术领域的核心学问阅历，从理论学问、活动的组织与实施、评价等各方面加以讨论；连续完善和丰富美术区角，从选材、投放到指导、评价等，注意文字总结提炼，做好文字归档工作；协作好幼儿园和级组做好环境创设。

（3）音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作：连续探究音乐舞蹈的核心学问阅历，让老师对理论学问、活动设计与组织都有肯定的了解；乐观开展精品活动赏析，吸取优秀活动的阅历，在仿照中学习，在仿照中创新；协作好幼儿园和级组做好各种文艺表演工作。

（4）英语组本学期要做好两方面工作：乐观吸取外来优秀成果，不断提升英语专职老师的专业素养；做好教研工作，连续提高我园英语训练的质量。

4.重视我园幼儿良好习惯的培育。良好习惯为人一生的进展打下了坚实的基础，而习惯的培育要从小开头。为此，各班级要将习惯培育作为我园训练工作的一个重要内容来抓，从习惯的理论框架、详细内容、习惯培育的方式等方面入手，开展各种学习、研讨活动，使常规培育工作更科学、更系统。小班级特殊要将幼儿常规培育作为一项重点内容来抓。

5.连续开展《数字化幼儿园的规划与建设讨论》及《幼儿园数学训练生活化的实践讨论》两项课题的讨论工作。