2022春季少先队工作计划

2022春季少先队工作计划

一、指导思想：

为连续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把党中央的关怀和xx的殷切期望传达到全体少先队员之中，本学期，我校将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以“星级少年”活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,努力开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标：

1.进一步加强少先队员的思想道德建设和行为规范训练，在平凡中求创新，引导学生养成良好的行为习惯。

2.加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续进展。

3.有方案地开展“星级少年”主题活动，促进学校常规工作再上一个新台阶。

4.搞好校内艺术节活动，丰富和活跃课余生活。

三、主要工作：

(一)强化规范养成训练，促进学生良好习惯的形成1.各中队连续组织学生学习新版《中学校生守则》《学校生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》，依据学生年龄特点，对比新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展现训练成果。以爱国主义为龙头，连续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想训练，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德训练，促进良好行为习惯的养成，同时将训练范围逐步由校内向家庭延长，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。2.连续抓好各班的常规评比工作。转变红领巾监督岗人员组成方式，从二至六班级选拔一批表现优良、有责任心、热衷少先队工作的队员成立“大眼睛”校内文明岗，采纳“定点、定时、定人”的方式，每天课间在校内内固定的点对校内卫生、课间活动、文明守纪等方面在做出表率的同时进行监督，准时制止不文明行为，并记录下好人好事与不足，每周进行总结评比。力争转变监督岗形象，努力使红领巾监督岗成为展现学校形象的一个窗口。

(二)规范化管理少先队基础建设，夯实少先队组织工作。

1.加强少先队干部队伍建设。

①进一步加强少先队大中队的建设，促进少先队的全面活跃。

②加强少先队小干部队伍的建设，要设立更多类型的队干部服务岗位，重点推动少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广阔少先队员供应公平参加、服务他人和学习民主的机会，并加强对他们的思想训练、技能培训。

③培育队干力量，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的力量。

2.要充分发挥少先队队旗、队徽、呼号在学校训练中的作用。各中队要做好中队黑板报出版工作，要求内容丰富新奇、形式多样敏捷、版面美观大方，切实发挥板报的宣扬作用。

3.加强少先队阵地建设，充分发挥、队室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地的作用，深化推动校内文化建设，发挥阵地育人的功能。

(三)坚持活动育人的思想，为我校少先队的进展供应有力的保证。

坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。注意“三结合”训练，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、乐观参与、获得体验、受到训练。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要细心策划、细心组织，要留意依据上级部门和本校的状况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动(结合雏鹰假日小队活动)，努力做到有目标、有方案、有组织、有序列、有实效。

1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的训练。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的训练，训练队员把喜爱献给祖国，把尊敬献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。

2.平安训练活动。加强交通平安、消防平安、法制训练，通过举办学问讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校内、平安校内。

四、详细工作支配：

二月份：

1、召开开学典礼，开展“星级少年”启动仪式

2、红领巾监督岗、国旗班、校级、班级爱好小组工作启动，支配好第一次升旗仪式。

3、召开大队委会议，传达工作方案，布置各部门工作。

4、各中队召开队会，选举新一批对干部，上报大队部，统一佩戴少先队标志。

三月份：

1、制定

“监督岗”校内文明岗详细实施方案。

2、以中队为单位开展“雷锋精神伴我成长”爱心志愿者活动。

四月份：1、5、6班级进行中队活动。

2、依据学校方案筹备六一活动。

五月份：

开展校内艺术节暨庆六一文娱汇演活动。

六月份：

1.针对“监督员”校内文明岗活动进行总结、表彰。

2.学期末评比“星级少年”。

3.下发暑期给家长的一封信，开展“暑期好少年”评比活动。

XX春季少先队工作方案(二)

一、工作目标

——以行动育德为抓手，狠抓养成训练，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。

——深化开展“养成训练”道德体验活动

二、详细措施

(一)紧抓日常行为，加强少先队常规训练。

——依据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的阅历与不足，完善评比细则，加强实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有具体要求，准时总结、公示、奖惩，促使学生养成良好习惯。

——加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素养;

——结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”;

——训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流淌监督岗，强化学生成为自觉行为;

——实施“新知榜样贴”，已达到对学生进行详细的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标;

——连续强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核;

——连续强化文明礼仪训练，大力推广礼貌用语;

——设置义工流淌监督岗，削减乱扔纸屑、攀折花木等破坏校内环境卫生的现象发生;

——训练学生在教室里、校内内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱;

——教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥学生自主性，准时更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。

(二)以“养成训练”道德体验活动为载体，提高少先队训练实效。

——在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为学生供应共性进展的平台;

——鼓舞班级体开展多种形式的班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深化其他中队，旁听其他中队的班队活动，相互学习，并把先进阅历带到本班实施;

——依据不同年龄的学生开展自理力量的道德体验活动(一班级接待幼儿园小伴侣参观校内;四班级外出进行陶艺活动，五班级军训体验，六班级参观中学);

——六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰;

(三)挖掘少先队阵地的训练功能，努力构建少先队文化。

——充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校内文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣扬、推举。

——充分利用

“学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大大事等，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动，促进良好校内文化氛围的形成。

(四)加强少先队的自身建设。

1、加强少先队工作的社会化。

——争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成训练合力;

——发挥以热心于训练的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。开展好“家长义工”的各项活动：进课堂、组织亲子游、平安护导等，注意对“家进步课堂”活动的开展进行有针对性的指导，使此项活动切实有效地开展，不流于形式;

2、转变少先队组织职能。

——把少先队活动渗透到综合实践、品德与生活、品德与社会等各类课程中去，乐观协作学校课程改革，提高少先队工作活力。

3、加强辅导员队伍建设。

——连续抓好班主任队伍建设，培育有特色的班集体

——树立师德模范的表率作用，连续以老师沙龙、座谈、讲座等形式发挥校内的传帮带作用，提升训练技巧;(拟定张元丽老师作《我的班级管理》讲座;沙龙活动主题围绕“排忧解难”进行)

——深化班级、班级了解各班的优秀做法，并准时推广。