第一篇:实用的小学我发现作文400字
实用的小学我发现作文400字四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的小学我发现作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学我发现作文400字 篇1一天,快晌午。我肚子有点饿,便来到附近的超市买了块面包,站在一旁津津有味地吃了起来。随着我的“工作”,不少面包屑像雪花一样落在地上。可就在这时,我发现落在地上的面包屑在慢慢移动,我的好奇心一下子上来了,便蹲下身来看个究竟。
原来,每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁。只见一只蚂蚁爬了过来,轻轻一扛就背起一片面包屑,大步往蚁穴走去。看到这里,我大吃一惊,蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西。后来,我在网上查阅了资助料,原来,蚂蚁能背起这些还不算什么,它竟能背起比自己重好几倍的东西,真了起!这时,我想,要是我撕一大块面包下来,它又会怎样搬食呢?想到这,我撕下一大块面包,放在地上。它立刻吸引了一只蚂蚁过来,可蚂蚁围着面包转了几圈就回去了。难道,这样一道“大餐”,它会放弃吗?我又屏息凝视地盯了几分钟。没想到,那只蚂蚁去搬“救兵”的,现在领着一队“蚂蚁兵”大步走向面包,把一大块面包围了个水泄不通,同心协力抬起面包就走。看到这,我被这小小的蚂蚁征服了,它那遇到困难团结一致的精神是值得我们每一个人学习的。正当它们停在洞穴的门口时,我起了疑,它们应该怎么进去呢?只见它们伸出自己的腿,把它放在面包上,腿一放下来就掉下来一块和洞口差不多大的面包屑。我连忙找来一块放大镜,发现它们腿上有一排锯齿状的小齿。十分锋利,它们就是用这个切面包的,蚂蚁的“手”真巧啊!我终于发现了蚂蚁的秘密——它们团结一致,共同努力,通过自己的辛勤劳动来创造财富。
蚂蚁,不仅让我增长了许多知识,还让我得到了一个启示:人心齐,泰山移。只要我们团结一致,共同努力,再大的困难都会被克服!
小学我发现作文400字 篇2每当我在公园里的一个洞穴里看到一条条黑线时,我就不由自主地想这是一群蚂蚁,这时,我的脑海中一个个问号浮出了水面,我有这样的问题:洞里黑漆漆的,蚂蚁是怎么进进出出的呢?
周日,阳光像一把把利剑扎入大地,天气晴朗,这天,我活捉了几只蚂蚁,它们小得像沙子一样,于是把它们放到一个小瓶子里,我用放大镜观察它们,让我好奇地发现它们有一对长长的触角,我就做了一次实验。
我把蚂蚁的触角剪去后,把它们放到可口面包旁边,我想蚂蚁们已经饿极了,有触角的晃了晃触角,又碰了碰地面,只见小蚂蚁的小脚就像田径队员似的,奔跑。没有触角的,好像对面包有些不在乎,“它们是不是不喜欢面包呢?”我疑惑不解地说。接着,我又换了我的最爱,牛奶糖,可蚂蚁还是无动于衷。突然,蚂蚁们像没头苍蝇一样,在原地转了十几圈,最后,我将蚂蚁放到奶糖上面,它们一下子转换成了一个个吃货,在细细品味牛奶糖。我终于恍然大悟,原来,蚂蚁是靠触角来传递信息的。
蚂蚁还可以根据气味认路的。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要闻到这气味就可以确定路线了,这真是“气味长廊”呀!
噢,蚂蚁竟然这么神奇,只要留心察看大自然,就会发现一些未知的秘密。
小学我发现作文400字 篇3美到底是什么?想必大家都知道!一个是外表,一个是心灵。但我认为,只有两者合为一体时才是真正的'美!
今天,我要说的就是一位心灵十分美好的服务员。
一天深夜,一对老夫妇十分疲惫地走在街上。天气十分寒冷,天上下着鹅毛般的大雪,但两位老人却穿得十分单薄。
他们走在街上,凛冽的寒风毫不留情的吹打到他们的身上。
两位老人好不容易找到了一家小旅馆,就进去问还有没有空房,服务员十分同情两位老人,就告诉老人:“你们来得真巧,正好还有一间空房。”老人听了,满脸喜悦的对他说:“谢谢你。”
其实,那时已经没有空房了,是她把自己的房间让给了老人。而自己却在前台坐了一晚。
老人们拖着疲惫的身躯走向房间。住进了那间温暖舒适的“空房”。
老人们十分舒服地睡了一个好觉,第二天一大早就起床了。他们准备走了,两人走到门口想向那个服务员道谢的时候,却发现那个服务员已经趴在桌子上甜甜地睡着了。
两位老人不忍心吵醒她,留下了钱,悄悄地走了。
而她还在甜甜的睡着。
这个故事赞扬了这个女服务员的美好心灵,也让我知道了,人不知要外表长得美,还要有一颗善良,美好的心灵才行!
小学我发现作文400字 篇4我不是什么天才、神童,从小到大没有发现过什么。每天就只记得吃,是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃,所以,我竟然在冰棍上发现了一个秘密——冰棍会冒气!那是一个炎热的下午,我到小卖部买了冰棍。撕开包装,我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢!便揉揉眼睛,再一看,冰棍还是会冒气。在一看看别人的,也会冒气呀!我脑子里充满了疑问:为什么冰棍会冒气呢?我知道热的东西会冒气,可没有听说过冷的东西也会冒气呀!我决定去请教爸爸。
“爸爸,爸爸,你知道冰棍为什么会冒气吗?”我迫不及待的问到。可谁知,爸爸却没好气地说:“自己查去。”
我渴望得到答案,实在等不及了,就以百米冲刺的速度冲向了电脑房,打开电脑,飞快地在电脑上打下:冰棍为什么会冒气8个字。啊!我知道了!我高兴地一蹦三尺高。原来,冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候,会吸收周围的热量,当冰棍温度降为0摄氏度时,就回冒出细小的水珠,因此,我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵,我知道了,我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现,我又到小卖部买了条冰棍。果真,撕开包装后,冰棍会冒气了。不过,这次我脑子里不在充满疑问了,因为我已经知道了其中的奥妙!我这个发现是偶然的,是我在不经意间发现的。
生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索,只要我们善于观察就一定行!
第二篇:小学我的演讲稿
小学我的演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我心目中的老师是温柔而又拥有标准身高的身材,允许他有点近视,鼻子上面加一副眼睛,很有学问的样子。他的眼睛很亮,小一点儿也没关系,但是要会说话,能读懂我们的心思,像齐天大圣的“火眼金睛”。最重要的是:笑容必须阳光,既温暖又美丽。
他知识渊博,读过许多书,博古通今。无论问题有多难,他都能分析的简单明了。只要一听他的课,便能在欢乐的气氛中掌握知识。
他还会讲一口漂亮的普通话,级别最起码是一级甲等,可以跟中央的播音员比一比;他会写一手漂亮的字,还是绘画高手,当我们在课堂上不懂红梅为何物时,他能在黑板上三笔两笔就画出栩栩如生的图画;他还会说英语,也会教我们上网,最好还懂一些医学知识,当我们因贪玩不小心弄伤手指头时,能及时为我们包扎。
他是我们的朋友,肯倾听我们的心声,并严守秘密,不像个大嘴巴到处嚷嚷;在我们孤独彷徨时,会来到我们身边给以鼓励;对学生一律平等,不认为好的同学就没有缺点,差的同学就样样不行;对贫困或外表有缺陷的学生,不会表面对他好,暗地里却排斥;尤其是他应无性别歧视,不重女轻男,整天只夸奖女生,批评男生;他还要肯陪我们一起做各种游戏,活动课不布置作业,让我们尽情地玩;我们不会做的,但却是很容易的事,他不会说:“你真笨!”“买块豆腐撞晕算了!”的话,顺便提一句,他绝对不是一个趁着各种节日,大收学生礼物、家长红包的“势利鬼”。
嗨!你喜欢我心目中的老师吗?
第三篇:小学我爱校园征文
我爱校园
我喜欢我学习的地方—— 小学,她给了我知识,给了我乐趣。走到学校门口,首先映入眼帘的是黄庄小学四个大字,旁边有我们的校训:读高雅书,做高尚人。
跨进学校大门,首先看到的就是排队整齐的礼仪队,他(她)们是我们学校文明礼仪的象征。每进一位老师,都会有一声“老师好”的礼貌语伴随,使人心情舒畅。
顺着大门往里走,就走到庄严肃穆的地方——升旗台。每到星期一9:40分,全校师生在庄严的国旗下举行升旗仪式,鲜花树木伴随着高声的国歌,鲜红的五星红旗徐徐上升。这是祖国的标志,是全校师生爱国的表现。
我爱校园的中午。正午时分的太阳总是那样的耀眼。强烈的阳光照下来了。照在树木那强壮的身体上,照在小花那柔弱的腰杆间,照在我们那瘦小的身躯间。此时此刻,他们来了。谁?就是他们,生活在另一个空间的“人”——影子。影子的出现给正在受着炽烤的大地添上了一份色彩。让大地变成了一幅美丽的画卷。一阵风吹来,一切都在那儿有律的摆动着,有形成了一个舞台。就是这样,校园的中午成了我爱的一部份。
转眼望去,校长和老师那忙碌的身影把学校点缀得更加美丽,给予了我们学习的空间、知识的力量。
我爱这美丽的校园!
第四篇:小学我的老师作文
小学我的老师作文
小学我的老师作文1
在我记忆的长河里,有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上,踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一,我们班上公开课,来了好多听课的老师。上课铃“叮零零,叮零零”地响了,我们都端端正正地坐在了自己的位置上,等老师来上课。
咦,老师怎么还没来,老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的,记得有一次方志发高烧,可老师也没迟到,只是让邻居家的张奶奶照顾一下,就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀,因为上个星期,看见老师脸色苍白,便知道您生病了,当同学们劝老师别来上课时,您却拒绝了,并对我们说,钟声就是命令。
想到这,我便更加担心了,心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停,担心您不来上课了。
一分钟过去了,您还未出现,来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了,你终于来了!您带着往日的`青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师,您对我们说:“对不起,同学们,老师迟到了两分钟,可如果老师没迟到,想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着,您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时,响起了一片雷鸣般的掌声,来听课的老师也恍然大悟,露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!
老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉,培育我们情操的美果。我爱您,亲爱的邓老师。
小学我的老师作文2
小学就要毕业了,六年以来,我所遇到的老师中,给我印象最深的,莫过于教我六年级语文的苏老师了。
六年级快开学了,当报名回来的'同学告诉我班主任就是苏老师时,我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好书包,催着妈妈赶快带我去报名,恨不得马上见到苏老师。
到了学校,我终于见到了苏老师,她扎一束马尾松,显得有点乱,头发很黑,很亮,穿着淡雅脱俗。她一见到我就像见到了老朋友一样,向我问好:“你就是班长小霞吧!怎么现在才来呀!我还以为你转学了呢!快,快来注册!”几句简单的话语,我的心激起了一阵暖流,一下子就喜欢上了她。心想:原来我在苏老师心目中的地位这么重要。
第一节语文课,苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。那天,她让我们读一遍第一课,可读了一会儿,她就叫我们停下来了,幽默地说:“我是在教一年级吗?”我们都感到莫名其妙,明明我们是六年级,怎么变成一年级了呢?当我们反应过来时,不禁哈哈大笑,原来我们的读书水平还在一年级,不是朗读,而是唱歌。
苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读,长的句子怎么停顿,哪里需要读重音。然后,苏老师范读了一遍,她并不拿书,但一连读了三个自然段,我们居然找不到一个错漏的地方。同学们都瞪大了眼睛,她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。“叮呤呤呤呤呤……”下课了,我和同学们都愣住了,一向觉得四十分钟很漫长的我们,为什么会变得如此短暂呢?
现在,我就要毕业了,我真想对苏老师说:“苏老师,不管我今后是上中学,上大学,还是踏上工作的岗位,到啥时也忘不了您。”
小学我的老师作文3
我最喜欢的老师是语文老师——顾老师。她的身材娇小,头发乌黑乌黑的,还有一点点卷,一双炯炯有神的.眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干净净,整整齐齐,看上去精神极了!
顾老师的课生动有趣,她也教了我们许多小技巧。比如:上个学期我们学了一个比较难的生词“攀”。这个字很复杂,刚学的时候,同学们一脸茫然,没有几个人能写出来。于是顾老师教了我们一个方法:“攀,是由一个林、两个叉、一个大和一只手组成,就可以理解为一双交叉的大手在丛林间攀爬。”同学们听了,恍然大悟,全都明白了,现在大家记忆深刻,基本没有人会写错这个字。
顾老师,有时很严厉,但也不失温柔。前不久我们班的一位同学作业有点马虎,顾老师批评了他,指出了他的问题。后来这位同学纠正了错误,并且能够在课堂上大声、有感情地朗读课文,顾老师又及时地表扬了他、给他鼓励。顾老师她一方面对我们要求很严格,另一方面又时刻注意对我们自信心地呵护、培养。
顾老师总是注意拓展我们的知识面,让我们背诵了很多的古诗词、成语、名人名言,还让我们写新闻评议。妈妈总对我说,我们碰到顾老师是很幸运的。
这就是顾老师,一位有趣、严格又不失温柔,认真负责的好老师!现在,我越来越来喜欢我的语文课了。
小学我的老师作文4
在我们这个大家庭中,我有许多的老师,有教我们数学的郑老师,有教我们英语的刘老师,还有教我们思想品德的吴老师,但最令我难忘的还是教我们语文的翁老师了。
翁老师高高的个子,白白的皮肤,长的不胖也不瘦。她浓浓的眉毛下长着一双宝石般的眼睛,总是透出智慧的光芒。
翁老师不仅人长得漂亮,还有一颗负责的、善良的心。
您为了让我们每篇课文都学的扎扎实实的,不停地在黑板上写呀写,几乎每一个字眼都给我们讲的清清楚楚,没有一点拖泥带水,可有的同学就是不听,听写生字的时候错了好多,可您并没有批评我们,而是又细心、认真的讲了一遍又一遍,似乎不让我们出现一点错误。
前几天,听说要在教师节检查板报,这可把我们几个小画家给忙坏了,我们放弃了下课玩耍的时间,放弃了午休的时间,放弃晚上看书的时间,整天不停的写呀、画呀,每天都办到七点多。星期一的晚上,我们正在办着,突然从远处传来一阵匆忙的脚步声,我一看,原来是翁老师呀,只见老师拖着疲惫的'身子说:“天色很晚了,你们一定很累了吧?赶快回家休息吧,要不然会让家长担心的。”翁老师呀,您不知道这句话就像是春天的太阳,温暖着我们孩子的心!
老师,您把无知的我们领进宽敞的教室,交给我们丰富的知识,您把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人,您把幼小的我们培育成熟懂事的少年。老师,我们向您致以最真挚、最崇高的敬意!
第五篇:小学我的同学作文
小学我的同学作文
小学我的同学作文1
一个大大的脸,一个胖胖的身体。他,就是我的朋友小张。
他有一个小毛病,就是学习起来特别不认真,导致他学习成绩一直下滑。其实,他几乎干什么事都不认真。为什么说是几乎呢?因为他有一件事干起来特别认真。说到这,有人会脱口而出“玩游戏”,错!这件事就是他最喜欢也是的爱好—画画。
他什么画都能画,比如漫画、游戏、小人画……但其中,他最喜欢也是画得最好的.画还是漫画。他画起漫画来特别认真。根本停不下来!记得有一次,他跟我讲过这样一件事:有一天,他的妈妈叫他去吃饭,可他却说“等我画完再吃”,妈妈无奈,只好把饭端到他自己那儿吃,过了一会儿。妈妈觉得他吃的差不多了,便过去收盘子。刚进门,映入眼帘的场景使她大吃一惊,他错把墨水误认为是汤喝了下去,还边喝边说妈妈做的汤好喝……。
这,就是画画技术高超,画的画名扬班外的小张。
小学我的同学作文2
我有一个同学,叫王小涵,王小涵长得高高的,一双炯炯有神的眼睛,散发着智慧的光芒,高高的鼻梁和一张能说会道的嘴巴,精神极了。他不但长得帅气,而且成绩也很好,是我们班的学习尖子。告诉你们一个秘密,他可是和我同年同月同日生的“兄弟”哦!他关心集体,乐于助人,是个出了名的'热心肠。
记得有一次,盛策愁眉苦脸地坐在座位上,好像有什么事,王小涵见了,走上前去,耐心地问:“怎么了,有什么事吗?要我帮忙吗?”
“我今天忘记带钢笔了,不能写作业了。”盛策好像要哭了,“都怪我太粗心。”
王小涵一听,马上拿出自己的钢笔,满脸笑意地说:“我的钢笔借给你用,别担心了。”
盛策拿过钢笔,感激地说:“谢谢你,王小涵!”
“没关系,不用谢。”王小涵笑了笑说。
类似这样的事层出不穷,大家都非常喜欢和王小涵做朋友。
这就是我的同学—王小涵,他既是我们的好伙伴,也是老师的小帮手。