关于寒假生活的周记600字（精选合集）

第一篇：关于寒假生活的周记600字

关于寒假生活的周记600字1

寒假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。这周是放假的第一周，妈妈每天给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。

妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”

妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手好闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。

妈妈，我错了。在这个寒假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。

妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”

妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。

在接下来放假的日子里，我一定听妈妈的话，在休息的同时也不能忘记学习。

关于寒假生活的周记600字2

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……正月初一，又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。

还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。再去别的地方瞧瞧如何？

在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。在其它地方，我还看见有的在卖气球、枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！

关于寒假生活的周记600字3

一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的'期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。

首先总结一下考试不理想的原因：考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起：

1、把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。

2、把七年级所遗留的题都做完。

3、再买一些题去作，（暑假作业）

不光要补全原来的漏洞，还要学习新的东西。所以，我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：

1、每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。

2、每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。

3、还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。

4、买八年级的《数学》，《英语》，《物理》的练习题做一做。

我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！

我相信我自己一定能圆满完成任务，我相信我能化失败为动力！

关于寒假生活的周记600字4

开学了，同学们像多年没见的朋友一样，现在又聚在了一起，所以他们三个一伙，五个一群地在一起，互相倾诉自己的趣事和伤心事。瞧，王振东说的那劲，五头牛也拉不动，而他说的话题我们已经听他说过很多遍了，我看他们讲得很起劲，也去凑热闹。

听着听着我的舌头也开始蠢蠢欲动了，就加入了他们的队伍，讲我自己在寒假中的趣事： 大年三十的那天晚上，我们全家聚在一起看春节联欢晚会，我看了“千手观音”这个节目，在想：为什么她们都不说话呢？观众为她们鼓掌，她们为什么也不微笑呢？我带着这些疑问继续看，原来，她们是聋哑人，她们的动作都是一位教师在旁边指挥的，我看完之后，打心眼里佩服她们。

忽然，妈妈说：“我们也来办一个晚会吧！”我们听了都举手赞成。晚会开始了，奶奶先上台为我们跳了一段“腰鼓舞”，跳完后，响起了一阵阵掌声，奶奶脸上露出了甜蜜的笑容。晚会进入了白热化，最后，妈妈给我们猜谜语，在一个房间里，所有的出口都被封了，请问，里面的人该怎样出来”？我们听了，立刻就开始想，爸爸的额头变成了一个“川”字，我则把头贴在桌子上，好像桌子会告诉我答案似的，姐姐在纸上画草图，奶奶原先的笑脸也变成苦瓜脸。妈妈见我们猜不出来，就说：“只要把门推开。”我们说：“门不是封了吗？”妈妈说：“只是房间里面封了。”

我们听了哑口无言，最后，响起了一阵热烈的掌声 …… 虽然晚会结束了，但在我眼里却还没结束，反而好戏才刚刚开始，这件事我永远不会忘记。

关于寒假生活的周记600字5

大年初二，我跟爸爸、哥哥等人去了海南岛玩。

这天下午，我们从浦东国际机场出发。两个半小时后，就到了海南美兰机场。

我们在海南岛玩了许多地方，博鳌、兴隆的植物园、三亚的西岛、大小洞天、南山寺……其中，我最喜欢的要数西岛之行了。

一路上，车窗两边全都是椰子树、小山、农田，好一派美妙的自然风光！来到西岛码头，我们乘坐快艇上了西岛。那里简直是人的海洋，玩水的，堆沙的，聚餐的，冲浪的……我们连忙奔向海滩。在金黄的沙滩上，沐浴着和煦的阳光，倾听着海浪的拍击……真是舒服极了。

我们卷起裤腿，边走边捡拾被海水冲上来的贝壳。前方总是有意外的收获在等着我们。一阵海浪卷过来，我们都摔在了沙滩上。贝壳抵着我的骨头，“硬碰硬”的感觉，真让人难受。再一看，我们的“战利品”都被冲得七零八落了。唉，我只好重新捡起那美丽的贝壳。在海水的冲刷下，贝壳更多，也更加晶莹剔透，让我流连不舍。我们玩累了，便躺在沙滩上，任凭海水拂到我们的肚子上，凉丝丝的，感觉自己就是一只小小的贝壳，享受着大海妈妈温情的抚摸，多么惬意啊！

我们还让“大胖哥哥”睡在沙滩上，用沙子埋住他的身体。只有头部露在外面的“大胖哥哥”，连嘴里都进了沙子，那哭笑不得的样子，好不滑稽！我们还给他拍了照，记录下了他那副丑模样呢……

虽然，我们告别了这令人流连忘返的地方，但是海南岛的迷人风姿早已深深印在我的脑海中了。

关于寒假生活的周记600字6

所谓的三彩指的就是：酸，甜，苦，我这三彩可真是样样俱全，不过如果这三种味道缺少一种，我的寒假生活，就少了一丝姿色。不信，就请洗耳恭听，听我慢慢地说给你听。

先说个不好的：苦。因为苦尽甘来嘛！

沉重的校园学习生活就要接近尾声，而一个轻松的假期生活向我们步步逼来，这对大部分同学来讲是乐不可支的事，但对我来说真是“惨目无睹”。

放假好，我和往常一样主动写教师留的假期作业，做完了作业还要看一些课外知识的书，可妈妈还是唠叨个没完，总是怪我学习的时间太短，还总拿我和班里的学习好的相比，我知道，妈妈想让我多学点，可是我已经学得很多也很累了，我真的想休息一会儿。嗨！谁让我的命苦呢，苦不堪言。

继苦之后，还有更惨的：酸。

那天，爸妈上班了，我在家写作业。听见炉子上的水开了，我便下地看了一下，我刚把壶盖掀开，一没水气喷到手指，我一下子把壶盖扔到地上，然后用冷水反复冲洗，可是还是很疼，我抬起手一看，手指上起了两个水泡，真是疼得厉害。不一会儿，妈妈回来了，看见我的手指，不但不安慰我，还怪我淘气，我真是百口莫辩，你们说我冤不冤。我心里好酸，鼻子好酸，眼泪掉了下来，嗨！酸啊！

不过，正像上文一样：苦尽甘来。甜的日子终于到来。

过年的这几天，是我最最高兴的日子，我和大鹏哥他们怎么闹都没关系，如果是以前，爸爸一定会说：“女孩子稳稳当当的，别整天像个男生一样，爱踢球，没个老实的时候。”嗨！没让我就这性格，整天就喜欢玩，爱争强好胜，有时我真想变成一名男生。

过年的时候，我们想几点睡就几点睡，想吃就吃，大人们不但不管我们，还会赏给我们红包，自在极了，真是自在赛神仙，多么美好，真是甜甜密密。

啊！短暂的假期过完了，我又要进入校园生活，真怀念五彩缤纷的假日，有苦有甜，真是丰富多彩，真不愧是三彩假日。

关于寒假生活的周记600字7

无意中听见阵红演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃个年饭，我把刚换的衣洗了，妈妈叫我上坡帮助种花生，我非常乐意地答应了。

到了破上，我就拿着锄头开始挖了，种了几十分钟，我觉得腰也酸了，背也痛了手也被麦子划破了。唉，真难受呀！但是我并没有对妈妈爸爸叫半声苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，妈妈又叫我回去休息，不让干那些困难的事。于是，我就咬紧牙，继续干下去。要酸就让它酸吧1背痛就让它痛吧1手破就让它破吧！大约到了六点钟，计划干的活都干完了，我们一家人就收好工具回家了。晚饭时，我吃的特多特多。没想到劳动有助于消化。可是痛苦还在后头呢1第二天早上，我起床时，全身每个关节都好象要与我罢工—全都散了架，动也动不得，但是在父母面前显出“男儿”气概，不得不忍受着痛起床了。

在这个时候，我才真正体会到父母是多么不容易，而以前与对是多么不应该，从今天起，我将会更加努力的学习。

多少会，脑中浮现出爹妈在地里顶着烈日辛勤劳动的身影，我却舒适地作在教室里学习，不用顶烈日和忍受暴风雨的袭击，我有什么由不好好的学习呢？我55好学习，学得更多科学文化知识，将来创造更多新进的工具帮助农民减轻劳动。劳动创造了财富，劳动锻炼了思想，劳动坚定了意志，劳动人民的子女要保持劳动的本色。可贵之在于倒出了真情实感。

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第二篇：寒假生活周记

寒假生活周记

寒假生活周记1

要说寒假里我最难忘的一件事，那就是堆雪人了。

寒假的一天早晨，我刚起床，就听见妈妈说：“下大雪了！”我一个箭步跑向窗口，向窗外看去。哇！白茫茫的一片，真漂亮。雪花落在大树上，大树像一个大雪糕。雪花落在草地上，草地像盖了一层白白的棉被。我欣喜万分，拉着爸爸就出去堆雪人了。

首先，我和爸爸把雪堆成了一个大大的扁圆形的底座，作为雪人身子的下半部分。然后，我又奋力地把一堆雪团成了一个大大的雪球，爸爸帮我把雪球放在了雪人的底座上面，这样，雪人身子的上半部分也出现了。我又找了一堆雪，团成了一个稍小点的雪球，作为雪人的头部。哇，雪人的形状出现了。我趁热打铁，灵机一动，去小区的松树上摘了两个松果，爸爸帮我安在雪人眼睛的位置上。接着，我把松树枝折成雪人的嘴巴，把一片红色的叶子当成鼻子安了上去。聪明的爸爸把我的红色小桶扣在了雪人的头上，当做帽子。一个活灵活现的雪人出现了。

和爸爸堆雪人真有意思，我好开心啊！

寒假生活周记2

快乐的寒假就要跟我说再见了，回想这一个多月的寒假，真让我流连忘返……

看书是我寒假生活中必不可少的作业。每天下午，我都沉浸在书的海洋中，享受书给我带来的快乐。

弟弟的到来给我的生活带来了很多的快乐。我们在文祥湖公园，妈妈抱着他玩碰碰车，你追我赶，等我碰到他们的车了，弟弟吓得身子抖了一下，又笑了起来，我们玩的可开心了！

每天一页毛笔字是必不可少的，坚持不仅能让我的字写的越来越好，还丰富了我的寒假生活。

＂呈祥玉犬闲辞去，献瑞金猪喜到来＂今年的对联就是我写的呢！怎么样，不错吧！

＂爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏＂。过年是我最喜欢的节日了！不仅能收到大红包，还能欣赏春节联欢晚会各种精彩的节目，与家人团聚！

阳光明媚的一天，我们约三五好友一起去飞云湖烧烤。在蓝天的衬托下，飞云湖的景色更美了！我们一边欣赏着亮丽的风景，一边吃着美味的烧烤，玩得不亦乐乎！

美妙的寒假即将过去，新的学期又即将到来。让我们继续在新的一年芝麻开花—节节高吧！

寒假生活周记3

在曾经，我做过许多趣事，比如品尝臭草、打蜂窝、和鸟说话。这一次，我终于来到了梦寐以求的杭州野生。

我和爷爷、奶奶、姑姑、弟弟全家来到了动物园。 刚进动物园，一簇绿葱葱的小草扑入眼帘，冬日的寒冷仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

我们先见到了可爱的灰大袋鼠和赤大袋鼠。没过多久，我们又到了著名的狼山，一阵阵狼啸声使人心里生起忐忑不安之情。之后，我们又来到了东北虎的地盘，它那双炯炯有神的眼睛正怒视着我们，一步一步的走在草坪上，我吓地心惊胆战说：“这里不好看，快走吧。”爷爷说：“胆小鬼！”我脸一下羞红了。接下来我们看了一场精彩而又惊险，刺激的马戏表演，观众此起彼伏地尖叫声时刻响起，真是惊心动魄啊！后来我们又去了引人注目的狒狒岛，看了珍贵而美丽的川金丝猴。还有很多可爱又令人难忘的小动物数也数不清……

啊！这美丽的动物园，让我抛去烦恼……

寒假生活周记4

在过寒假的时候，我们回老家过年，这次回家回家不仅仅是过年，还有很多事情需要做，在这寒假里，我就有一次发生在寒假，并且很难忘的事情。

在老家我爸爸买一个非常漂亮的房子，当然，要花非常多的钱，自己家的钱完全不够用，所以就借了别人的钱，虽然欠了非常非常多的钱，但还是给我们买漂亮的衣服，不过有多贵，还是给我们买好吃的。

有一次我亲戚家的朋友来到了我们家，我妈妈就带他和我们一家去吃好吃的，那是最好吃的小吃店，在那里，我们想吃什么，就买什么，为的就是让我们吃饱。一向节约用钱的妈妈，她这次并没有像以前那样，节约用钱，管的严厉，如今现在在缺钱的情况下，妈妈还这样关爱我们，让我们把这个年，过得这么好，让我们吃一些好的，以前过年的时候，也不像这样，只是在家里做一些我们一家都非常喜欢吃得饭菜。

还有一次，虽然家里欠着钱，但还是请客吃饭，把很多亲戚朋友都叫了过来，这要花很多钱，尽管是这样，妈妈还是非常的热情，请客吃饭，为的就是让这么多亲戚朋友也都过得非常高兴，同时也让我们在这个年里过的高兴快乐。

我爱我的妈妈，为了我们付出了这么多，我一定要好好报答妈妈，不让她再生气。

寒假生活周记5

我的寒假丰富而不缺乏韵味，有几件事一直让我记忆犹新。我想，这段回忆应该很值得当作一份永久纪念吧。

第一件事，是发生在刚放假的那一天，我依旧像上学时一样，写完作业就是玩玩电脑。就在这时，我的一个伙伴来了，她说了一句话我一直觉得很有道理。他说：“每天都重复同一件事，不是很乏味么？”之后我们想了一个办法来丰富我们的生活。就是每天除了写作业，我们的游戏将有一个很大的改变。我们将原本的玩电脑，改成了在上传作文，不但丰富了文化生活，而且我们的作文一发表，还会带给我们精神上的享受——“胜利感”。

第二件事，我每天都会抽出时间听听歌，听一些比较流行的和比较经典的。我也会偶尔翻唱一些，因为经常实践对我们来说是不断尝试成功的重要方法。其实有一些音乐，不但流行，而且有些还在用音乐诉说着自己所要表达的情感，仔细体会音乐，不断的重复欣赏，重复的翻唱，也会有不同的收获。在写作文时，也常常会碰到有些地方是用歌词来写的，其实音乐的好处不止这些，我们还能在音乐中得到一份心灵上的享受。

这就是我在寒假里值得回忆的事，虽然简单，但却给我们带来无穷的享受和无穷的乐趣！

寒假生活周记6

时间过得真快啊，一转眼，三十天的寒假就结束了，回忆起寒假的快乐生活，真是让人难忘啊。

过年那天，我们中午回姥姥家吃饭，姥姥做了火锅，里面什么都有，看的我眼花缭乱，口水直流三千尺。所有菜都准备好后，我大吃特吃起来，鱼卷啊，火腿肠啊，直往嘴巴里塞。这顿饭我吃的前所未有的香，为什么呢？

第一：今天过年，多吃点这些饱含祝福的饭菜。第二：姥姥为了做这顿饭早早就开始准备了，我可不能浪费姥姥的一片苦心啊！

吃完饭，我们当然要去放炮啦！我带着妹妹飞似地跑到小卖部，买了点炮、摔炮、飞天炮、鞭炮……“噼里啪啦，噼里啪啦”这些满含祝福的炮声传进我们的耳朵里。哎呀呀！过年真是太好了！

正月初六下雪了，那景色真美，白色的雪像被子一样覆盖着大地、楼房、树木，宛如仙境一般！我马上跑到楼下堆雪人，堆了好几个小的，又堆了一个大的。心想：下雪真的太好了！

这个寒假多姿多彩，虽然短暂，但是给我们留下了深刻的印象。

寒假生活周记7

累了一个学期，我终于盼到了快乐的寒假，为了让寒假过得充实而有意义，我特地编了一套“寒假生活程序”，快来看一看吧！

程序一：冬眠

为了期末有个好成绩，爸妈经常叫我复习资料，累得我是腰酸背疼，有的动物不是会冬眠吗？那我就学它们“冬眠”，不睡到十二点，我坚决不起床！

程序二：玩

为了期末有个好成绩，爸妈给我留了许多作业，把我玩的时间都占了，到了寒假，我要痛痛快快地玩一场，不是玩电脑就是找朋友。

程序三：充电

寒假可不能光顾着睡觉和玩，我要给自己充“电”，因为我们三年级又增加了一门英语课，课会更难，所以我要把三年级上学期学的东西复习一下，把三年级下学期的知识预习一下，有一句话说得好：“温故而知新”嘛！

程序四：旅游

这个假期我想让爸妈带我去爬长城，有一句话不是说：“不到长城非好汉”吗？旅游不仅能锻炼身体，还能让我增长知识，可是一举两得哟！就是不知道爹妈的意见如何。

程序五：锻炼

这个假期我要抽时间锻炼身体，因为锻炼身体能让我们更加健康，身体健康是搞好学习的保证。

我想：有了这一套程序表，寒假一定会过得多姿多彩！

寒假生活周记8

在快乐轻松的暑假期间，我跟着家里人一起去了趟郑州，游玩了郑州的海洋馆。郑州海洋馆主体工程有分段式的七个场馆，每个场馆都是一景。令人拍案叫绝的是，海底隧道馆有一条长约七十米左右的海底隧道，游客们在海底隧道里行走观赏时，能真切地看到鲨鱼、鳐鱼等大型海洋鱼类在头顶、四周游动，亦真亦幻。走在海底隧道里，上面和左右两边都是蓝蓝的海水，里面有人工造的石头，还有一条大鲨鱼，这是我第一次距离鲨鱼这么近，感觉到它不是那么的凶猛，而是那么的亲切可爱。我还欣赏了大型的“美人鱼”表演，那条“美人鱼”穿了条鱼尾巴。在水中和鱼儿们一起游着，真的很漂亮。

在海洋馆里，我还看了海豚和海狮的表演，海豚表演了跳圈，海狮真厉害，还会算术。表演了还会给自己鼓掌，他们都还表演了唱歌，可搞笑了！在那里，我们参观了许多稀有鱼类品种。比如银鲳，它被称为“凶猛的银鲳”。我还了解到了许多关于它的知识，银鲳产于南美洲的亚马逊河流域。由于体形和习性都和食人鲳相似，所以也被称为“食人鲳”。银鲳的下颌上翘而且发达，牙齿坚固而锋利有着极其敏锐的嗅觉。性格十分猛烈。极易受到血腥味和泼水声的刺激从而发出攻击。还有美丽的非洲王子和花恐龙。在二楼，里面有珊瑚礁和大乌龟，我们还看了海龙和海马，它们不过十厘米长。

后来，我们又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔层数都不同，的是七层。俗话说的好：救人一命胜造七级浮屠！

寒假生活周记9

盼星星，盼月亮，令我期盼已久的寒假终于要来了！

可是，令我没有想到的是，才刚开始的假期生活就十分的无聊，爸爸妈妈早已把我的假期学习计划安排好了。一想到这里，我的心情就变得沉闷起来。假期的第一天，我还没有看一眼电视，就被爸爸妈妈拉去上补习班了，虽然我不情愿，但我还是面对现实，满满的假期生活就这样开始了。

第二天我本想睡一个懒觉，可妈妈不给我一点松懈的机会，硬是把我从床上揪了下来。我委屈地对妈妈说：“妈妈，今天放假，能不能让我再睡会啊？”可妈妈听不进去我的这些话，对我说：“儿子，你这次期末考试没考好，借这次假期要好好补回来。”就这样，她和我一遍又一遍地背着英语课文，帮助我记单词、熟悉句型。

到了中午，吃完饭，我惬意地躺在沙发上，回顾这一上午我的“战绩”，欣慰得笑了。

下午，爸爸让我做了一份数学试卷，一个小时后，我做完了，经过爸爸的批改，他给我阅了120分，于是爸爸对我说：“儿子，你还要继续努力，有许多题你都应该会的，就是太粗心了，要改掉这个毛病。”接着帮助我分析了试卷中存在的问题。经过我一边又一遍的练习，以前的错误已经不再犯了。

晚上，我和妈妈一起学习语文，一起背课文，一起写作文，并加以修改，最后改到妈妈满意为止。

今天这一天过得十分劳累，但却过得十分充实，十分有价值，相信我一直坚持下去，一定会到达让爸爸妈妈满意的程度！

寒假生活周记10

今年寒假来的很突然，因为大雪，期末考试没考完，就提前放假了。提前放假很开心，可是因为开学就要考试，在心情复杂中开始了我的寒假生活。

寒假，它充满奇趣。在前几天，我常常看电视，于是爸爸便说了我一顿。然而从此时，一场关于遥控器的争夺战便开始了。

早上，我照常在9：30起床，照常准备打开电视，照常拿起遥控器。嗯？遥控器呢？哇，不是吧！这时，我看见了一个字条：遥控器你别找了，我带走了，好好学习！——爸爸。好吧，看来是他先下手为强。第一回合，败。

而第二回合在晚上又拉开了帷幕。那时，我正在床上，回想着老爸留下的字条，我是越想越无奈。最后，我突发奇想，我先藏不就行了吗？嘿嘿，我发出了奸诈的笑声。清晨，这遥控器果然在家。第二回合，胜！

在那之后，家里便形成了一种规律，爸爸藏，我找，而妈妈则在关键时刻决定我们俩的输赢。

寒假里，因为要考试，学习成了重要的部分。因为妈妈和爸爸要上班，我一个人度过的时光居多。写作业，读书成了我寒假生活的主要内容，每天的娱乐活动还是有的。

今年寒假过的真快，今天已是年初九，哎，考试又要来了。

寒假生活周记11

眨眼过去，在放假以前觉得四个多星期的寒假生活那么长久，但是这么一看已经过去一大半了，真是时间飞逝啊！

在寒假的这一段时间里，我非常充实。刚放假，我虽然打了三天的点滴，但在下面的几天里，我的姨妈带着我的两个表妹还有我一起去了许多名胜古迹，可别说，那些地方的景色真是特别的美，有冬天所盛开的芬芳无比的小花，也有碧绿丛生的'小草，还有嶙峋的奇形怪状的石头和山峰上俯视全景，而高处不胜寒的感觉。在家里，早上我认认真真的帮助妈妈做家务劳动；中午吃饭时，我也帮助妈妈端饭洗碗；晚上有我亲手放的“开门红”鞭炮，在这喜庆的日子里，我吃着传统美味“饺子”和家人聊着天，好不热闹！一家人围着餐桌前，看着电视机里播放的春节联欢晚会，笑声不绝于耳，大家前仰后合的。大年初二到初七，我和妈妈一起去了许多亲戚朋友家，我也和亲戚朋友家的与我同龄的孩子玩的不亦乐乎，收获了许多压岁钱。也吃了不少的好东西，最后的这几天我感觉过的最好，最充实，因为这几天我不光收获了许许多多的压岁钱，还自主学习了许多的知识，我过得十分开心、快活！

在寒假里，我又成长了一岁，我也要学着大人们的做法，变得更加成熟、稳重。在对待比我小的弟弟妹妹时，我也不能再和以前一样调皮、捣蛋了。

这个寒假是十分短暂的，我一定要珍惜接下来的这段日子，学好习，过得充实，阳光地朝着学校向前去！

寒假生活周记12

每个人都有自己的寒假生活，它可能是酸的、可能是甜的、也可能是苦的……我的寒假生活可是非常寒酸的。

因为这次并没有期末检测，所以只要我稍有放松，妈妈就会对我说：“神气什么呀，试还没考呢，等到分数出来了，考得好再神气。”老妈总是拿这句话来挖苦我，这都快要成她的台词了。其实我并没有像老妈说的那样。寒假哪个人不想玩，哪个人不想好好“享受一番”，所以我也不例外，每当看到妈妈玩电脑的时候，我也有一点“眼热”了，就像她提出玩半个小时的电脑，可这时，老妈总问我“你要玩什么？”总而言之，到最后老妈回答我一句“你不是靠电脑吃饭呀！”

唉！就因为没有考试，所以我的假期过得寒酸极了。连看电视都有限制。

每当星期六的时候，我都快为《快乐大本营》尽情守候十分钟，再加上看电视30分钟，就四十分钟的时间。这时老妈又发话了，她说：“你少看这些少男少女类的节目，从中能了解到什么知识了吗？，这只是娱乐娱乐罢了。快点调掉，看点新闻类的，这才能增长你的见识，开拓你的视野。”妈妈的批评我当然可以接受，因为关心国家大事是我们每个人都应该做的，所以我也一定会看的。可妈妈她未免也管得太严了吧！

妈妈，我也需要自由，我并不是关在笼子里的小鸟，有时也需要到外边无拘无束地飞翔，去看大自然美丽的景色、气壮山河的大好河山、让我的寒假变得五彩缤纷！

寒假生活周记13

盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一页，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。

大年三十那一晚是寒假中最使人留恋的。

那烟火真是五彩缤纷，美丽极了！有的像一朵朵漂亮的牡丹；有的像一簇簇菊花在高空绽放；有的像流星，金色的小雨点慢慢地从空中飘落下来，烟花争奇斗艳，美不胜收。

朵朵烟花在空中漫天飞舞，它给我们带来了无穷的快乐，无尽的回忆。

虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间。

书，让我开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪。一本好书，常会令我们废寝忘食，真的 达到“读好书，三日不知肉味”的境界。

记得那天，我在报上看了一篇名叫《让真情永驻心中》的文章。这篇文章不但词句优美，还有一些我不曾见过的词。让我来给你们念一些好句子吧！“在现实中失去的只能在记忆中重逢。时间 流逝，在飞速的成长中，总不免要想起过去——”“人啊，为什么要在追名逐利中放弃善良的本性？！为什么要让虚伪和勾心斗角占据自己的心灵？！为什么让纯真只能留在记忆中？！为什么在失去后 才懂得拥有？！”

时光飞逝，眼见已是最后一日了。此时，望着日历，多少。有些目光呆板，心里虽也有些难受，但该去终是会去的。

寒假生活周记14

寒假生活就要结束了，回想这三十多天的生活，还真是有很多难忘而又愉快的事。

“过年好！过年好啊！”吉祥话第一个飘入我的耳朵里。这就是我这几天寒假生活的最深刻的印象：热闹！大年初一，我从热乎乎的被窝里爬起来，经没有感到任何的寒冷。放眼望去，满村红彤彤的一片——放过的爆竹纸皮、家家高挂的大红灯笼、还有满大家走着的穿着红唐装的乡亲们，喜庆的气氛随之即来。我穿好了衣服，和家人们一起吃热腾腾的早饭。普通的稀粥、咸菜，还有昨夜剩下的饺子，全家人在一起吃，也格外的香。刚吃完饭，就有人过来拜年。他们脸上洋溢着笑容，双手握在一起，向大家拜年，说着吉祥话。走前还往小孩手中塞压岁钱。小孩儿们则是瞪大眼睛，看着大人们推推嚷嚷时红包的位置，最终接到红包后，也不敢擅自妄为，一切都看父母的眼色行事。

寒假和暑假最大的不同，就是在寒假里会过新年，亲人重聚，享受天伦之乐。今年过年，我远在外地姨、哥哥、弟弟们，都来到了我们家。我们家的人气一下子增高了，并且过了个热热闹闹的兔年。大表哥带回来优异的学业成绩；二表哥带回来适合的工作；小弟也带回来了口才班的学习成果。大家各有所得，互相交流着，十分融洽。这也许就是过年时的特殊气氛吧。

我过了一个愉快，平凡，但有充实的寒假。我乐在其中。

寒假生活周记15

星期一的晚上，我和爸爸、妈妈一起去一个羽毛球场馆。我兴奋不已，飞快得拿好装备，准备出发！

我一进那里就目瞪口呆，不禁暗暗地赞叹：“真大啊！”里面有六个区域，我们在第三个区域。

打球开始，爸爸、妈妈先对打，我在旁边练习：正反揣球。从一组到五组，非常容易，可就很难超过五组，怎么办呢，我想：如果我把球打得很高，这样就可以有更多的时间判断球落下来的位置。于是，我试了几次，成功了。最多的一次超过六十多组呢，我觉得自己进步真大啊。

接下来，爸爸和妈妈轮流训练我接高球和低球，爸爸把一桶羽毛球都倒了出来，分给妈妈几个，自己拿了一大把。爸爸一个接一个地打过来，球有高有低有偏，我手忙脚乱，忙得不亦乐乎。球掉得满地都是，爸爸说先不用捡球，等手里的球打完了再一起捡。我觉得爸爸的方法和学校羽毛球老师的教法一样。后来，我可以和爸爸连续对打好几个来回。

最后，妈妈上场，我和妈妈开始比赛，我连续接好几个妈妈打过来的球，妈妈却几乎一个都没接到我发过去的好球。太棒了，我赢定了！

第三篇：寒假生活周记

寒假生活周记1

美好而又短暂的寒假来了，我们打算出去玩。

寒假我们一家都出去玩，我叔叔、爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、花婶。来到了龙华乐园，我们一到达目的地，就直接冲进入龙华乐园，就看到了各种各样的游乐设施，我们先来玩了碰碰车，我和我弟弟一人一辆车，开始激烈的碰撞，我踩着油门，打着方向盘，拼命的往前冲啊、撞啊。最后出来的时候，我已经把我弟弟撞的头晕目眩，两眼直冒金星了。

我们来到第二个游乐设施，过山车，我先参观了别人玩，后来我就不敢上了，应为实在是太惊险了，我刚上去，就吓得半死，可我弟弟还在旁边若无其事的坐着，我为了压住惊慌的心情，就掏出我的触屏手机放个歌，紧紧的闭上眼睛。

我们又来到第三个游乐设施，激流勇进，和过山车差不多，只不过是路程近一点，冲下去的时候有水坑，也很刺激、惊险。

我们来到第四个游乐设施，这是令我最恐怖的一个游乐设施，幽灵谷。刚进门一阵令人毛骨悚然的叫声就出现了，我一抬头，看到一个死人正挂在那里，我差点跑了出去，过了这里就是一个有很可怕的场景，地狱，进去，就看到好多好多的黑白色幽灵飘来飘去，过了好一会儿，才出去。

终于，我们回到了家结束了一天的游玩，我十分开心。

寒假生活周记2

这个寒假很快乐。我和妈妈到北京大姨家和姥姥过新年了。我还和妈妈去了科技馆，在科学乐园里我和弟弟玩的可开心了，这里有好多有趣的东西哦。一边玩一边还能学到好多的知识呢。我知道了食草动物和食肉动物是怎么用牙齿咀嚼食物的，还知道小鸡是怎么孵化出来的，还有花生和土豆在土壤里是怎么结出果实的。还有好多好多有趣的事情等你来发现哦。

在这里还有好几种电影也值得一看，有3d电影、4d电影、动感电影和巨幕电影。我和妈妈看过了3d、4d电影，这次我们看的是巨幕电影。巨幕电影就是屏幕超级大的电影，我看大概有两层楼那么高吧。我们看的电影是《海底世界》，我们还戴上了眼镜，看到的效果就像你真的置身在海底一样。那些美丽的海底生物在你的身边游来游去让你忍不住伸出手来摸一下。有可爱的小丑鱼，各种伪装高手，还有巨毒的海蛇，凶猛的大白鲨，美丽的珊瑚，粉可爱的小海狮，笨笨的海龟，漂亮的海底活化石鹦鹉螺……不过有好多美丽的生物因为地球气候环境的变暖都灭绝了，所以我们一定要爱护环境，保护我们美丽的家园，从小事做起从我坐起。

如果你来北京玩的话一定要来这里哟。

寒假生活周记3

今天早上九点，妈妈带我去南郭寺爬山。

妈妈用自行车带着我，一路上听着车子吱吱呀呀的奏乐声，不一会儿就到了山下。

山门的正中间是一座雄伟的建筑物“天水成纪博物馆。”在它的左边是车道，右边是人行道。我们沿着人行道伊始爬山了，从山底到山顶共一千二百米。有的是石块铺成的小路，有的是砌成的台阶，弯弯曲曲通向了山顶。我们用了半个小时，终于爬到了山顶。妈妈累得直喘气，我的脚都走疼了。

南郭寺位于秦州南郊，里面的重要景区有“邓宝珊将军纪念馆”“杜甫祠堂”等。

南郭寺以“南山古柏”而出名，这两棵古柏的树龄约二千五百年以上。

杜甫当年游览此地的时候还留了诗“山头南郭寺，水号北流泉。老树空庭得，清渠一邑传。”的诗句。

南郭寺在清晨大雾的笼罩下，隐没在满山的柏树林之间，让人感觉很神秘。

游完了南郭寺，我就和妈妈下山了，下山比上山轻松多了。在天水成纪博物馆的走廊顶上有很多图画和文字，记载着过去的历史和人物。

快到吃午饭的时候了，我们就又听着奏乐声回家了。

寒假生活周记4

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的资料总让你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。

大年三十夜，外面灯火通明，各种烟花在天空中齐放。有的像流星飞过，有的像百花齐放，有的`像一把伞，还有的像一颗颗闪烁着的星星。“噼里啪啦”，“噼里啪啦”。“这是谁家的鞭炮放得这么大声啊！”“当然是我家的咯！”我得意扬扬地说。放完鞭炮后，我们就开开心心地进屋吃年夜饭了。

哇！一盘盘色香俱全、香喷喷的饭菜摆在了桌上，看到我眼花缭乱，直流口水。其中酸菜鱼象征着年年有余。饺子因形似元宝，有春节吃饺子取“招财进宝”之音。还有蒸年糕。象征着收入、职位或小孩子都一年比一年高。另外还有让人食指大动的川味香肠和让人秀色可餐的腊肉等等。我们全家举杯欢庆，互相说着吉祥话，我们都在欢声笑语中吃得满嘴是油。

时间一分一秒的过去了，此刻已在播出春节联欢晚会了。我们全家人坐在沙发上，高兴地看着春晚。春晚里的思乡歌，让我想起有些游子每逢佳节，不能与亲人团圆。里面的小品既让我们笑得前俯后仰，又让我懂得了一些道理。今年春晚的相声都有创新，个性是《这事不赖我》，能说是“长辈听得懂，笑翻年轻人。”最引人注目的是由蔡明、潘长江演的小品《想跳就跳》，可谓是春晚十分搞笑的节目。

在这短暂的寒假，不仅仅能够享受节日气氛给我带来的快乐，还能够享受各种各样的美食

寒假生活周记5

寒假的一天，爸爸带我去青岛极地海洋世界玩，一路上蓝蓝的天空一望无边，近望辽阔的大海，美丽如同仙境，真是让人心旷神怡！

不一会呢我们就来到了极地海洋世界，就像进了时空隧道一般，稀奇古怪的鱼儿在水晶宫里游来游去，美丽的鱼儿有三角形的有圆形的还有蛇形的真是好看！接着我们来到了企鹅馆参观，看到那可爱的企鹅走起路来一摇一晃，如同彬彬有礼的绅士一般，在冰天雪地里玩耍，真是好玩！见到这种情景，我们彷彿也变成了企鹅家族的一员，也要保持绅士风度哟！我们又见到了海龟，它在水中扇动着翅膀好像在友好的向我们招手：“小朋友，欢迎您们！”

最后我们来到了海豚馆看精彩的海豚表演，首先是驯兽师叔叔表演骑海豚戏水，只见海豚带着驯兽师叔叔向箭一样钻入水中，溅起了美丽的水花，真是漂亮极了！接着表演海豚和观眾接吻的游戏，海豚从水中探出了头，和海豚接吻的那位叔叔胆量大，大胆的就和海豚亲了一口。观眾阿姨呢生怕被咬着迟迟不敢接吻，在驯兽师的鼓励下，阿姨终於和海豚亲了一口，全场观眾顿时响起了热烈的掌声。最精彩的一幕开始了，那就是海豚空中大旋转顶气球，只见海豚从水中高高跃起，足足跃起五六米高，並在空中旋转四五圈，顶向掛在上方的大气球，全场观眾雷鸣般的掌声响起来，我的巴掌都拍红了，真是太精彩了！

不知不觉中，参观的时间就到了，在依依不捨中我们告別了青岛极地海洋世界。

青岛极地海洋世界，我们小朋友的最爱！

寒假生活周记6

自从放了假，我就变成了“懒虫”，晚上十点多钟才睡，上午十点多才起床。“唉，你的生物钟全乱了!”妈妈经常这样说我，告诉我要抓紧时间，干点儿正事，多写写作业，马上就开学了。呵，真逗，刚放假就开学，不过，我还是真的有点想我们的五小，在那里有同学，有老师，有我的103班。

呵呵，虽然有点懒，但是对待作业我还是很勤快的。这不，没几天作业就做完了，爽!算算，还有几天就过年了，等吧......接下来的几天我是无所事事，等啊!等啊!真让我着急啊......

“过年喽!”我在大年三十早晨大叫大喊，是呀，放鞭炮，吃丰盛的年夜饭，我们小孩儿谁不喜欢呀?可是再往后一天又一天，渐渐的，我讨厌起了过年，每天一大家子在一起吃饭，每天要向很多人拜年，大人们总是不停地喝酒划拳，让我有点烦了，还是上学好啊!

我天天翻着日历，并不是盼望下一个假期，而是盼望着开学。我每天都会问妈妈：“怎么还不开学?”问着问着，日子一天天过去，终于就要开学了，我高兴地大喊起来：“上学喽!”

寒假生活周记7

大年初三，我来到了温岭国际数码城北广场，哪里有一个大型国学典故文化主题乐园。原本我们是不来这里玩的，可是妹妹像似被广告纸里的动画人物所吸引了偏要去那，那我们只好和她奉陪到底了。告诉你们这一年的游玩又多了一家人那便是我弟弟咯。

进入里面首先映入眼帘的是一个城堡的大门，妹妹忽然大声叫道：”哇，好大的门呀。“我却自言自语地说：”切，有什么好一惊一咋的。“当我们走进城堡大门的时候我最喜欢的动画明星米妮居然走过来和我们打招呼还和我们留了一张影呢。走过大门我们就来到了雪中送碳，一进去就有三个小坑里面放着许许多多的白色的小球当我和弟弟妹妹家进去时有一个小男孩竟先发起了挑战书扔了我们一球，星际大战便开始了。我们三个人玩得非常快乐，直到妈妈叫我们去下一个单元我们才停止了战争呢。我们来到了大象无形那是一个蹦蹦床，当我们进去时那里面人可真多呀都快挤满了。爬房屋的那里人都挤成一块了人人都想爬上去包括我，如果我是那里的管理员我就会让小孩一个一个的上，这样就不会堵成一块了。我最喜欢的还是老子出关了，在那里面我们可以戴着草帽，拿着皮鞭把牛赶走。我觉得在你非常生气的时候最适合不过了，可以把你的气全部都发泄出来呢。在你们生气的时候也来尝试一下吧。

到了晚上，虽然腰酸背痛，但是我玩的很开心。

寒假生活周记8

我的寒假生活是丰富多彩，跟妈妈弹钢琴、跟爷爷练书法、到金砂小学精英班学象棋……我最喜欢的就是跟爷爷学书法了。

寒假里，我和爷爷约定周二和周五学书法。爷爷从最基本的笔画开始教我。我一笔一画认真地学，有时候一站就练了足足三个小时。爷爷经常夸奖我：“真棒，要是每天都认真地学，长大后一定会成为一个书法家！”我听了爷爷的话，得到了鼓励，更加认真地学。

学了三个星期，我学会了写楷书大字“千山万水”。爷爷给了我一张大红宣纸，我挥着大毛笔，写下了这四个大字。爷爷称赞我说：“真棒！可以当作作品去参加比赛啦！”我听了，乐呵呵地对爷爷说：“都是爷爷您的功劳啊！”爷爷看看我，我看看爷爷，都笑了。

上个星期三，学校组织迎新春现场书画比赛，我主动报名参加。来到教室时，参赛的同学们已经在一笔一划认真地写毛笔字了。我赶紧找了个位置，铺开宣纸，倒出墨水，拿起笔认真写起来。我写了爷爷教我的十个字“文字寿千载，声名极四方”，我挥舞着大毛笔，写得得心应手。写完后，我欣赏了一下自己的作品，感觉还不错，就交给了老师。老师点点头，又让我到另一个教室写了两个“福”字，我对自己写的书法，感觉还挺满意的。昨天，学校公布比赛结果，我居然获得了三年级组的一等奖，真是“功夫不负有心人”啊！我赶紧打电话告诉爷爷这个好消息，爷爷乐得哈哈大笑。

我的寒假生活就是这样，同学们，你们的寒假生活又是怎样安排的呢？

寒假生活周记9

在寒假里令我最难忘的是和舅舅打雪仗。

那一天，鹅毛大雪纷纷扬扬的从天上飘落下来，整个世界白茫茫的一片，远远望去好像雪白的蝴蝶在翩翩起舞。

中午吃完午饭，我和小伙伴们正在商量玩什么的时候，舅舅走了过来，一个伙伴提议说：“舅舅和我们一起玩打雪仗吧。”舅舅说：“好啊。”一场激烈的打雪仗便开始了。

我和小伙伴象战场上那威武的战士。我们各自分工：一个负责做雪球，另一个当卧底，我进行攻击。战斗开始了，我一把抓起两个大雪球，十分小心地向前走去，当我走到墙头的时候，舅舅突然从墙后跳了出来说道：“哈哈！你跑不了了！”当我看到舅舅手上的大雪球，我急得手忙脚乱，赶忙把手上的雪球扔了出去转身就跑。舅舅追了上来，把手中的大雪球扔到了我的脖子上，我顿时感觉身上凉飕飕的。我加快脚步跑到我们做雪球的位置顺手拿了两个雪球向舅舅扔去，结果没扔中，接着我又拿起雪球不停地扔但都没有扔中，我再拿的时候雪球已经没有了。舅舅开始反击了，我急得连忙跑进外婆家才躲过了舅舅的雪球，好险呀！

这次打雪仗可真刺激呀！

寒假生活周记10

寒假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。这周是放假的第一周，妈妈每天给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。

妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”

妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。

妈妈，我错了。在这个寒假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。

寒假生活周记11

一年的时光可真快，这不，又要过年了。过年意味着，我(或者所有小朋友们)又要长一岁了，可怜的爸爸妈妈(或者爸爸妈妈们)又要老一岁了。不过，过年嘛，是应该开心的事，所以不必那么伤感了。好了。接下来，就谈谈，我的这个大年是怎么过的呢。

过年的前几天，家家都在准备烟花爆竹，当然我家怎么能被排除在外呢。一大早，我和爷爷来到了大街上，买烟花爆竹。我左挑挑，右选选，终于选好了我想要的小烟花爆竹，接着，爷爷又买了三个大的烟花。这样便心满意足的回家了。回到家后，我们惊呆了。原来爸爸也买了三个烟花爆竹。看着这些烟花爆竹，我快无语了，说(因为是快无语了，所以还有点语)：“这，咱们今天放的完吗?”“应该可以的吧，还好我没买多，本来还想买几个的。”爸爸说。听了这活，我是真的无语了。

晚上，我们吃完团圆饭便出来放了。看着五颜六色的烟花在天空绽放，心了可开心了。不过还好，今天是把烟花放完了。不过，朋友家的貌似还要多，他们还打算明天继续放呢。

最后一句——我又长大一岁啦。

寒假生活周记12

周一早上，我开心地穿上了妈妈个我买的新衣服，白色的外套，帽子边儿上还毛茸茸的，穿起来暖和极了，漂亮极了，舒服极了，亲戚朋友们见了我，都笑着夸我穿这一身衣服好看极了，听得我心里美极了!哈哈。

贴对联——这是春节必须的，我们家贴得有点晚，所以爸爸特别着急，拿着一幅幅对联、门神，东跑跑、西跑跑，忙活了一上午，总算是都贴好了，你看，窗户上的小娃娃，还咧着嘴对我笑呢。看着这一幅幅带着祝福的对联，欢喜的感情又涌上心头。

哥哥、嫂嫂都回来了，妈妈在厨房忙来忙去做了一桌好菜。我们一家人坐在电视机前看着春晚，吃着菜，聊着天，好不热闹。有时还会抢个红包呢!

最最开心的事莫过于收压岁钱了。要说这压岁钱啊，还有个故事呢!从前，有一只叫做“岁”的怪兽，每到过年的时候都来村子里捣乱，人们为了不让它伤害孩子们，便拿出一个个红色的小袋子给小孩子们，也就是现如今的红包了，里面装的就是压“岁”钱。过年的每天我都跟着父母去串门儿，走走这儿，走走那儿，收了不少红包呢，回到家里，再挨个儿掏出来看看，那过程，既兴奋又激动，开心得不得了。

寒假生活周记13

2月16日，我回到了我的老家——兰州。在出发的前一天晚上，我还对妈妈、姥姥、姥爷有点舍不得，等到了兰州，我见到了爷爷奶奶，还有好久没有见到的小伙伴，对兰州有又了熟悉的感觉，也减少了我对妈妈、姥姥、姥爷的思念。

在这里我吃到了好多的好吃的，有全国闻名的牛肉面、辣辣的火锅、喷香的烤肉、凉凉的凉面、还有香香的串串香，虽然这些都有点辣，但都非常好吃，勾起了我的食欲，吃的津津有味。

大年初三那天，爸爸妈妈带着我，还有我认识的小哥哥、小弟弟一起去了滑雪场。在那里玩了雪圈、打了雪仗、并且第一次滑了雪。滑雪最有意思了，我以飞快的速度换上滑雪服，穿上滑雪板，拿着滑雪杆，冲进了滑雪场，虽然我是第一次滑雪，但是我一点也不害怕。在爸爸的帮助下，我很快掌握了要领，越滑越快。我和小伙伴一起从高边坡上一起飞快的滑了下来，可爽了！时间过得飞快，不知不觉就到了离开的时候在我们的坚持下爸爸妈妈又同意我们再滑几趟，最后才不依不舍的离开了滑雪场。

兰州真有趣，有好吃的，有好玩的，下次我还要去！

寒假生活周记14

前几天，我和我的爸爸乘着通往家乡的车去探望我亲爱的奶奶，坐到了镇上，我们又要下了车走几个小时才到奶奶家。

虽然路很远，但空气很新鲜，小溪里的水清澈见底，就像薄薄又透亮的镜子一样那么的透亮，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着好像在说些什么，我们边欣赏风景边聊着关于学习的事情，不一会就到了我的老家。

回老家的第二天：我闲的无聊，除了看电视还是看电视确实太无聊了，我找我朋友玩可是他们在写作业，怕打扰了他们所以才没找他们玩，爸爸看我闲得无聊就约了我下午一起钓鱼，上午叫我准备好蚯蚓当鱼食料，爸爸上午准备好钓鱼钩。

没过多久就到了下午，我们来到了池塘边，我从装蚯蚓的盒子出了一大堆红蚯蚓。爸爸把蚯蚓挂在了鱼钩上了后，拿起鱼钩爸爸来给我做了做示范，首先拿起鱼钩向水中用力一扔，爸爸就扔了三到四米远，于是我学了爸爸之前的动作，我扔了十分米远，差点就把我的眼泪都笑了出来，我觉得钓鱼好难啊。

突然袭来的鱼就上钩了，这条鱼像草鱼，太重了大概有四，五斤重。差点把我拉入水中了，多亏爸爸帮我拉着鱼杆，爸爸叫我在钓鱼袋中拿出一个鱼网，把那条鱼的头网住，再网鱼的身体，为了钓那一条鱼，我们废了好大的劲儿才把那条鱼钓出来，我们又激动又开心。我心里想了想，看来把鱼当晚饭肯定够吃了。

这一天是我十分开心，高兴的一天。这一天收获对我来说有着很大的收获。

寒假生活周记15

一个快乐而又短暂的寒假生活即将悄悄地从我们身边溜走。想起这一个寒假以来感觉自己的寒假生活还是很愉快的，收获也是不小的，发生在寒假的趣事也是不少的，他们就像天空中的星星，数不胜数，也像一个个七彩的泡泡，承载着一段美好的往事。现在回想起这段寒假生活，真让我感到难以忘怀、刻骨铭心。

在这个寒假中，我干了许多的事情，但让我兴的事情就是过春节啦。在春节里，我可以放鞭炮，鞭炮的种类可多了，有大有小，小鞭炮有各式各样的，如：福娃、蝴蝶、飞机、炸弹、圆柱等等，非常非常多。大鞭也不少有满地红、降落伞、等等。

在寒假中，我去了各地拜年，吃饭。我最喜欢的就是这个时候了，因为不仅能够吃到好吃可口的饭菜，还能拿到压岁钱呢。说实话，我拿到压岁钱的时候还真有那种激动而又神秘的感觉呢。一种迫不及待的感觉，但又不知道有多少的感觉，是非常神秘的。我要好好利用这些钱，不能浪费了。

在寒假中，我买到我想要买的东西，比如，新衣服、新裤子等等，还买了许多好吃的，好玩的呢。

总之，在寒假里，我是多姿多彩的。生活是丰富多姿的。有许多有趣的事儿，新鲜的事儿发生，让我回味呢。

第四篇：寒假生活周记

寒假生活周记1

寒假，我的父亲和母亲回到了农村老家。妈妈说那是我出生的地方，有我的小伙伴们。我可高兴了，找他们玩了车。臧赶上我们的球迷燃放爆竹和踢足球。除夕我们一家人围坐在一起吃团圆饭。

我祝长辈们长寿健康，他们给了我好多压岁钱。妈妈说把钱存入银行作为我以后的教育基金。这是长辈们对我的祝福和希望，我一定会好好学习。我的寒假生活过得真开心!

寒假生活周记2

我的寒假生活单调而枯燥，这五年我的暑假都是在上海度过的，不同的地区有不同的方言和习惯，让我听起上海话来好费劲，我女儿说那些人都不是说的中国话，因为她听不懂，就把他们列为外 国人的行列。

上海人的节约意识很让我佩服的，不像我们北方人大大咧咧的什么也不在乎。不愧有人说“上海的一半的财富是节约来的”，我对这句话有深刻的感受。

寒假生活周记3

难过的寒假又到了，又要和亲爱的同学们分别了。

天气很冷，外面下着雨，一个人在家很孤单。想起上学时那幅热闹的场景，上课了，同学们争先恐后地跑进教室，等着老师走进教室。当老师提出一个问题时，教室里要不就举起一只只小手，要不大家就绞尽脑汁地想，等到答案公布后，才恍然大悟，原来是这么简单，那时，是多么有趣啊！下课了，同学们一齐挤出教室，在走廊上快活地玩耍，有的在跳花绳，有的在玩斗鸡，还有的在玩石头剪子布，乱哄哄的，一不小心就有撞到的危险，连上厕所都要排队……

唉！现在只能看看春游、秋游那时拍下的照片，想想快乐的往事，哎，难过的寒假什么时候才能结束？

寒假生活周记4

期末考试一完之后，就迎来了快乐的寒假。同学们开始了上网，旅游，而有的在撕书，但是我却宅在家里。

这个寒假算是无聊的，因为没有了老师，同学。说也奇怪，上学的时候总想着放假，放假时却怀念上学的日子。我特意买了几本书，第一个名字叫《靠自己去成功》。它的作者是xx。刚开始看它就吸引了我，它也讲了许多道理，如泪水是看不清敌人的，泪眼只可能遭遇更致命的伤害。

第二本是《老人与海》，老人拥有的是一种不畏艰险努力奋斗精神。

这个寒假，虽然很无聊，但是书让我的生活有了色彩。

寒假生活周记5

寒假我和爸爸妈妈、姥姥姥爷一起去了香港。这是我第一次去香港，心里很激动呢，妈妈告诉我香港是一个经济发达的地方，是我们中国的一个特别行政区，是一个有着很多故事的地方。

香港最让我喜欢的就是迪士尼乐园了，那里有很多游乐设施，我们去的时候有很多游客，有很多和我一样的孩子，妈妈说迪士尼是孩子的天堂，我在那里玩了海盗船、冲浪飞船还有小熊历险记，还吃了迪士尼的雪糕，开心极了。

我们还去了紫荆花广场，妈妈说那是香港回归的时候中央政府赠送的。香港以前就是中国的，后来由于中国落后被英国占领了，一直统治到，现在终于回来了，妈妈说，我们都要好好学习，以后建设祖国，不能再让别人占领我们的地方哦！

寒假生活周记6

寒假终于来啦！小学的第一个寒假的到来，让我感到格外的开心，我会好好度过寒假每一天。

可惜，爸爸妈妈还没有放假，并且爸爸说只有等到周末才可以带我出去玩。一个人在家我还有些害怕，所以我就跟随爸爸一起上班去。

爸爸在书店给我买了好多书，有故事书、测试卷、还有下一学期的'课本。每天上午，当爸爸工作的时候，我就会安静地看看书，并且把爸爸布置的作业完成；到了下午，我就用爸爸的电脑看一会儿动画片，不过爸爸不允许我看太长的时间，因为那样对眼睛不好；等到爸爸下班了，我就和他一起回家；晚上，吃完妈妈做好的美味的饭菜后我们会一起看会电视，之后我们就睡觉休息了。寒假就这样的一天一天度过了，简单但很快乐。

寒假生活周记7

寒假里，我和妈妈去长白山滑雪。

那天天气很好，我们到了长白山滑雪场，先进去找了个教练。教练先在旁边教我们怎么滑，怎么停。然后我们就进到滑雪场里边，开始练习。我们坐自动扶梯上到山坡上，然后教练带着我们滑下去，告诉我们怎么控制速度。妈妈老是滑歪了，教练说是2个腿用力不均，我看到人在前面，就摔跤，一共摔了三跤。滑了两个小时，我可以成功地从山坡上滑下来了。

滑雪很好玩，就是第二天，小腿酸了。下次再也不滑了。

寒假生活周记8

这个寒假我过得很开心，我记得最清爽的事就是堆雪人。

这一天，我打开窗户，一阵寒风吹来，我忍不住发抖，然后定睛一只眼睛，外面是一片银包裹着的世界，一个雪人的想法在我的脑海里闪现。饭后，我和爷爷奶奶出去堆雪人。我们用铲子把附近的雪铲起来，雪堆就像山坡一样。奶奶滚了一个巨大的雪球做雪人的头，胡萝卜做它的鼻子和眼睛，小胡桃做嘴，树枝做手，雪人做，小雪在天空，我们拍了一张照片与雪人！

多么快乐的寒假啊！

寒假生活周记9

周二这天，我拿出小时候的一本书，给弟弟讲起了故事。故事的题目是《龟兔赛跑》，弟弟听得可认真了。妈妈夸我真像个好哥哥，会给弟弟讲故事了。我听了心里美滋滋的，我真的可高兴了。

在这个故事中，我懂得了，我们不能学小白兔那样自以为是，很骄傲，以为乌龟爬得很慢，肯定比不上他的，结果在比赛的过程中睡了一大觉，而输给了乌龟。我们要学习乌龟不怕困难的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，坚持跟小白兔比赛，结果因为小白兔的骄傲自满，而赢了他。

我们无论做什么事都要虚心，不要骄傲。又要看到自己的长处，也要看到自己的短处。乌龟的精神值得我们大家学习的。

第五篇：寒假周记600字

寒假周记600字1

教案目标：

1、培养幼儿的音乐节奏感和表现力；

2、激发幼儿热爱大自然的情感。感受歌曲优美、动听旋律；

3、理解歌曲的内容、性质，会有节奏地演唱。

教案准备：

1、花草树木景的山坡土、未绿化的山坡图布置在活动室，作为蝴蝶的家；

2、录音机、歌曲的录音磁带、自制的小树；

3、场景布置：泡沫制作的小山坡。

教案过程

1、激发兴趣

（1）游戏《蝴蝶找家》：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏做各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿迅速飞回家

（音乐反复几次）

（2）观察思考：蝴蝶喜欢飞到哪个家去？为什么？（引出歌名）

2、学习歌曲

（1）听赏老师演唱,让幼儿说说歌曲的基本意思。

（2）听赏录音歌曲，让幼儿感受音乐的情绪，说说听了这首歌曲的音乐有什么感受？

（3）跟老师按音乐的节拍、节奏、力度念歌词。

（4）幼儿轻声跟唱、合唱、分组唱、边唱边做动作。

3、情感体验

（1）情境演唱：幼儿取树枝边唱歌曲边栽树。

（2）情感体验：幼儿在绿化的小山坡听音乐做蝴蝶自由的边飞、边唱。

活动目标：

幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆。

会将圆，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。

活动准备：

老师的范画蝴蝶

剪刀、吹塑纸上画圆

一张方的吹塑纸。

活动过程：

一、欣赏老师的范画。

师：小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你们知道老师手里的五颜六色的蝴蝶是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说说）你们自己想不想来做一只彩色的.斑点蝴蝶呀？（本活动是激发幼儿学习制版的兴趣）

二、老师示范制作

1、首先请小朋友将吹塑纸上的圆圈全部剪下来。

2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。

3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料，进行压印。

4、最后将纸剪成蝴蝶的形状。

通过这几个步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。（了解制版的方法）

三、请幼儿自己进行制作。

1、提醒幼儿剪的时候要沿线剪。

2、粘贴的时候要将圆粘贴牢。

3、压印的时候注意刷颜料。

4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。

寒假周记600字2

幼儿园几何图形简笔画教案《小房子》。

绘画意图：

美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的'基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。

小房子绘画画法分解歌：

画个正方形，盖上小房顶，开个大门框，打开两扇窗，窗上安玻璃，一线门两扇，烟囱房顶安。

适合年龄：

幼儿启蒙画。

绘画步骤图：

1、用线条画一个正方形。

2、在正方形上画一个三角形。

3、在正方形内底部中间部位画一个小正方形。

4、在小正方形上方画两个小正方形两边分。

5、在两个小正方形中画上十字（玻璃）。

6、在中间的小正方形中画一条直线（门）。

7、在三角形上画上烟囱，一座漂亮的小房子就完成了。

寒假周记600字3

设计意图：

在中班语言活动《我的家人》中通过老师讲述自己的全家福来引导幼儿进一步了解自己的家人从而体验家的温暖萌发去爱去体贴父母和长辈的情感感受有家真好。根据《纲要》中给幼儿创造一个自由宽松的语言环境支持鼓励吸引与教师同伴或其他人交谈，对幼儿发展具有特殊意义。

活动名称：我的家人 活动领域:语言领域 活动对象：中班

活动目标：

1、拿出全家福照片了解家庭成员。

2、能够用连贯的语言介绍自己的家人，表达自己与家人之间的情感及发生的事。 3、看视频增加家庭成员的亲爱之情。

活动重点：

介绍自己的家人用连贯的语言说出家人。

活动难点：

能够用连贯的语言表达对家人的情感。

活动准备：

1.物质准备：教师准备一张全家福照片。《爱住我家》的音乐《大耳朵图图》的视频。 2.知识经验准备：幼儿平时在家注意观察家里的人谁会什么谁喜欢什么家人的工作是什么。

活动过程：

一、导入部分：

（1）老师介绍自己家人引导语：“小朋友们老师给你们看一样东西，小朋友看看这是什么？” (幼儿A：是合影照，幼儿B：照片)

（2）教师：“这个呀是老师的全家福，这个全家福上有老师的家人，我来介绍下我的家人吧，小朋友想听吗？（幼儿齐答：想）这个是老师的一家到小河边玩的照片，里面有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有弟弟。老师的爸爸是个司机（要把开车的动作表示出来）妈妈在家里做家务（要把拖地的动作表示出来）老师的爷爷、奶奶在家种花，养些小动物，弟弟在上学。老师喜欢家里的每一个人，喜欢和妈妈一起逛街，喜欢和爸爸一起聊天，喜欢和爷爷、奶奶一起浇花、除草。教师的妈妈喜欢织毛衣，爸爸喜欢看报纸，爷爷喜欢下棋，奶奶喜欢看电视。和家人一起很快乐。”

二、展开部分：

（一）老师给幼儿讲述自己的家人。

（1）、教师说出幼儿讨论自己家人引导语：“老师刚才介绍了自己的家人了，知道了老师家里的成员，知道了老师家人喜欢干什么事情，现在请小朋友和自己同伴讨论一下自己家人和小朋友们一起分享家人的事情吧。”

教师与幼儿一起讨论家人情况，巡回指导幼儿说出家人情况。

(2)、教师：“刚才看见我们的.小朋友讨论的真激烈呀，刚才和几位小朋友一起讨论发现他们说的都很好，教师想请几位小朋友跟所有小朋友分享下家人情况，好不好？” （幼儿齐答：好）

（二）、幼儿讲述自己的家人。

（1）教师：“有哪位小朋友愿意来介绍一下自己的家人呀？让大家了解一下。”

（幼儿A：我家有四口人，他们是爸爸，妈妈，姐姐和我。我爸爸是医生，为病人治病。妈妈是老师，给学生教书。我爸爸喜欢看报纸，妈妈喜欢绣花，姐姐和调皮，总是欺负我。不

过我们一家人很团结，很快乐。幼儿B：我们家五口人，他们是爷爷，爸爸，妈妈，哥哥和我。幼儿C：，幼儿D：，，，，，，等。）

教师在旁边做适当的引导小结语:“刚才呀，我们的几位小朋友介绍了自己的家人，他们说的真棒呀，我们知道了家人的工作，爱好，今天呀，我们进一步了解了家人我们和家人一起都很快乐。”

（三）、看《大耳朵图图》动画片表达家人对孩子的喜爱。

教师过渡语：“大家想看动画片吗？我们来看看图图家里的情况吧，看看图图的家人吧。”

三、结束部分：

教师：“看完《大耳朵图图》我们有什么感受呢？（幼儿：家人很爱图图，也很爱自己）对了小朋友们说的真好，家人都很爱我们，我们和家人一起很快乐，你们想跳舞吗？我们一起边听歌边跳舞吧。

活动延伸： 教师：“好了，小朋友们今天高不高兴呀？那回家以后给爸爸妈妈倒杯茶，好不好？”

寒假周记600字4

活动目标：

认识整点，能正确辨认并叫出它的名称。

活动过程：

1、出示大钟面，认识整点：

教师出示大钟面，把分针、时针分别拨至8：00、9；00幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。

教师报时间，幼儿拨时针。

2、学习认识整点：

——“假如现在是10点，在钟面上怎样表示呢？”

（1）、幼儿讨论、尝试拨钟，教师告知正确的表达方法。

（2）、幼儿听教师报时间，拨出相应的.刻钟。

（3）、请个别幼儿演示。

3、看卡片拨整点：

教师出示卡片，幼儿拨相应的整点。

4、幼儿书面练习：

幼儿做《认识整点》的练习，教师观察指导。

寒假周记600字5

A班教案

活动时间：20xx年3月26号 星期五 一日主题活动：我是开心果。

活动一 :蒙氏工作

工作名称：《十的转换》（大组）

工作目标：1加强十进位的概念。

2了解1、10、100、1000之间的转换关系。 3使幼儿在开心愉快的氛围下学习。工作准备： 工作毯、教具

工作过程：1点名、读日历、走线、示范工作。 2幼儿自主工作。

活动二 ：线上团讨

活动名称：《开心果的成就》

活动目标：1培养幼儿能给他人带来快乐的表现。 2培养幼儿学会给周围的同伴找快乐。 活动准备：丰富的.知识经验，以及有关幸福的资料。 活动三 ：蒙氏数学（大组）

活动名称：《感知数位》

活动目标：1让幼儿认识个十百千。

2能用数字两相对应。

3培养幼儿尝试着给别人带来快乐。 活动准备：教具（1、10、100、1000）

活动过程：1游戏《拍手歌》。

2出示教具，介绍名称。

3教师出示教具，展示内容。

4请幼儿根据教师的指令操作学具。

5谈话导入

———小朋友给别人带来快乐？你们觉

得开心吗？

6练习操作册。

7活动结束。

活动四 ：思维训练

活动名称：《我们做项链》（大组）

活动目标：1观察每条项链上的图形，辨别图形的形状、颜

色、大小。

2发现图形排列的规律，发展幼儿的推理与排序

能力。

3感受给同伴带来的乐趣。.

活动准备：模板 卡片12、13、14、15

活动过程：1音乐律动。(幸福拍手歌)

2 谈话导入

根据律动的内容，和幼儿一起分享快乐。

3拿出教具进行引课。

4模板游戏。

5发卡观察卡片以及创编故事。

6提问相关问题请幼儿回答

7操作卡片。<三遍>

8活动结束。

活动五 ：思维训练（中组）

活动名称：《图形组合》

活动目标：1认识几何图形，辨别图形的组合。

2对应图形的组合与分解，培养幼儿对形状、颜

色的分辨能力。

3在快乐的学习氛围中学习。

活动过程：1音乐律动。(火苗)

2 谈话导入

根据律动的内容，和幼儿一起分享快乐。

3拿出教具进行引课。

4模板游戏。

5发卡观察卡片以及创编故事。

6提问相关问题请幼儿回答

7操作卡片。<三遍>

8活动结束。

活动五 ：离园活动

活动名称:《精彩动画》

活动目标：1培养幼儿的专注力。

2感受看动画的快乐。

3培养幼儿互相给与快乐的情趣。

活动六 ：离园

寒假周记600字6

活动名称：

认识教师节

活动目标：

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频。

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？

向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画。

五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教学反思：

小班幼儿刚入学，不了解老师的`工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

寒假周记600字7

活动目标：

1、认识自己的小脚丫，愿意用脚做做各种动作。

2、喜欢根据游戏动作来念念儿歌，并试着编编儿歌。

活动准备：

儿歌、户外场地

活动过程：

一、激发兴趣

1、师生到户外场地，并脱去鞋袜

2、引导幼儿看看自己的小脚丫，比比和别人的.有什么不一样。

3、和幼儿一起用脚趾做做各种动作，并把儿歌内容编进去。

二、学习理解

1、老师把游戏的过程编成儿歌反复地念，幼儿按照儿歌内容反复游戏。

2、幼儿做做动作念念儿歌。

3、生活中脚的用处其实挺大的，但孩子们很少去关注它，发现它的特征及用途，随着主题的开展，幼儿才去关注脚。因此，在这次的预设活动中，让孩子边赤脚边观察，边玩玩各种脚的游戏来学习挠脚丫的儿歌。

活动结束：

听音乐用各种动作走路。

寒假周记600字8

活动目标：

1、在模仿小狗的动作过程中获得快乐体验。

2、培养幼儿的节奏感和表现力。

3、学会模仿小狗蹲、吃骨头、摇尾巴等典型动作。

活动重点：熟悉歌曲内容，能够大胆地进行歌唱表演。

活动难点：根据歌曲内容有节奏地进行动作模仿。

活动准备：

1.有关小狗的谜语；与幼儿人数相同的小狗头饰。

2.室内张贴各种小狗的图片。

活动过程：

（一）导入：

请幼儿听音乐进教室。《小动物走路》（2分钟）

（二）展开：

1.发声练习：（1分钟）

我爱我的小狗，小狗怎么叫？汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪。

2.提问：小狗最爱吃什么？怎样吃？请幼儿模仿小狗吃肉骨头的样子。（2分钟）

指导语：你还会模仿小狗的哪些动作？请你来做一做。

3.小游戏《我来说，你来做》。（熟悉歌词内容）（1分钟）

4.教师示范表演歌曲《小花狗》，激发幼儿的表演兴趣。（3分钟）

第一段歌词：

(1)小节：两手五指并拢放在头的两侧当耳朵，同时上下摆动手指两次。

(2)小节：两臂胸前屈肘，两手交叉搭臂，两腿半蹲。

(3)小节：身体直立，两手大拇指与食指搭成圆圈放在眼前。

(4)小节：两手握拳放在嘴边作吃骨头状，身体稍向左右转动。

第二段歌词：

(1)小节：两手五指并拢放在头的两侧当耳朵，同时上下摆动手指两次。

(2)小节：两手握拳放在嘴边作吃骨头状，身体稍向左右转动。

(3)小节：身体前倾，双手叉腰，双腿屈膝，两膝并拢，左右扭屁股。

(4)小节：两脚并拢，身体直立，双手叉腰，点头两次。

5.幼儿完整学唱歌曲，熟悉之后，学做动作。（1分钟）

6.播放音乐，师生头戴小狗头饰围成圆圈进行表演，体验集体表演的.快乐心情。（4分钟）

（三）结束：（1分钟）

教师评价，表扬大胆表演的幼儿，鼓励胆小的幼儿，教育幼儿关爱小动物。

寒假周记600字9

一、活动目标：

1、知道成语故事的名称、角色和主要情节。

2、初步理解故事的内容，了解成语所蕴含的意义。

3、感受成语故事的趣味性，喜爱成语故事。

二、活动准备：

1、《对牛弹琴》的视频

2、牛、七弦琴的图片

三、活动过程：

1、谈话导入：

师：你们认识它吗？（出示牛图）你认识它吗？（出示七弦琴的'图片）

2、欣赏视频动画，回答问题

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里你听到了谁？

（3）牛能听懂琴声吗？

师小结：做事情要分清楚对象

附：故事 对牛弹琴

战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦琴弹得非常好，弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。

公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。

公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调，弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应，继续悠闲地吃草。

公明仪拿出自己的全部本领，弹奏最拿手的曲子。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低头闷不吱声地吃草。

最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。

公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：“你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！”最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣。

寒假周记600字10

教案反思的写作内容标准是关注实践性、现实性、实效性和个体体验。

主要表现为：

1、反思教科书处理的得

对教科书优点、缺点的教学处理，把握的适切度（包括对教科书中有关内容进行微调、增加、替换、重组等处理的有效性、适切性，课程、教学目标达成的实效性等等）的反思构成了反思教科书处理得失的基本内容。

2、反思教学环节的实效性

反思教学环节设计，既要反思原来设计的成功之处，也要反思不成功的教学案例，寻找教学设计与教学实际的差距，促使新课程理念向教学行为方式的转变。

3、反思教学细节把握的针对性和有效性

4、反思教学目标的准确性和教学效果的实效性

有效的课堂教学具有很多衡量指标，其中，师生的积极互动、高质量的课堂参与，有效的课堂提问，有效的'课堂活动时间，合理的课堂结构，是其核心要素，寻找师生互动的契合点及师生积极参与的方式方法，提高师生参与的质量与效果，强化提问的有效性和高效性，优化课堂活动时间和课堂教学结构，可以有效推动课堂教学走向高质量、高效率。反思教学目标，可以围绕课堂提问、课堂参与、课堂活动时间、课堂结构、教学效果等方面展开。

5、反思教学得失

（1）反思学生对学习内容的理解接受情况

（2）反思学生在学习中的独到见解

（3）反思学生在课堂学习过程中的反应和表现

6、反思教学机智与课堂生成的合理性和再生性

寒假周记600字11

活动目标

1.愿意与同伴共同阅读，感受是各种美好宁静的意境

2.理解诗歌内容，了解诗歌反应的事物之间的'简单规律。

3.认读重点字词：醒、冬天

活动准备

挂图、音带。大字卡、诗歌读本人手一册

活动过程

一、预备活动

师幼互相问候，线上活动《五个宇航员》

二、感知活动

1、交流自己的梦

引导幼儿说吹自己做过的梦

2.观察挂图，欣赏诗歌

教师出示挂图，请幼儿仔细观察猜想诗歌的内容

教师在播放音带请幼儿一边看挂图一边倾听，了解诗歌内容

三、理解活动

1.讨论：诗歌中谁睡着了，谁就醒了

2.进一步理解诗歌，教师边出示图片边有感情的朗读

小朋友们为什么说太阳睡着了，月亮就出来了

冬天睡着了，会发生什么事情？教师适时出示大字卡“醒、冬天”幼儿认读

3.教师发书幼儿自主阅读

幼儿翻开书自己阅读，第二遍与同伴共同阅读，可以听一听好朋友是怎么读的

鼓励幼儿互相交流，根据图书说出诗歌内容

四、创造活动

1.教师指导幼儿思考，如：太阳睡着了除了月亮还有谁醒了

2.引导幼儿将自己的梦用图画的方式画出来，并将给小伙伴听

五、结束活动

教师收书及整理物品

寒假周记600字12

活动过程

1、重点指导：

（1）观察重点：

——幼儿是否能将半成品组合拼贴，完成作品。

——幼儿在拼贴结束后，是否将篮筐整理干净 。

（2）指导重点：

——引导幼儿想象制作出与范例不用的图案去装饰。

——提醒幼儿用完了一张纸再用，不能浪费。

2、交流

预设：你觉得在做手表的时候有哪些好方法能让我们更快更好的完成呢？

运动活动

活动内容：数字宝宝竖起小耳朵

活动目标：

锻炼幼儿的反应敏捷度，观察了解幼儿对1-10的单双数的掌握。

活动准备：

毛巾、衣物篮等。

活动过程：

一、介绍游戏：

1、游戏介绍

现在先请10个朋友站到中间，命名十个小朋友是数字一到十。

听口令进行游戏，如“数字一朋友和数字3朋友抱一起”

“双数朋友站，但是朋友蹲”

“单数宝宝笑哈哈，双数宝宝哭啊哭”等。

二、幼儿游戏：

教师指导：

1、提醒：注意听清口令，不能你推我急。

2、想好了再做动作，做错了即输，换其他幼儿。

三、讲评：

反思与调整

记录：在开始这次区角活动之前，我跟幼儿介绍过我们美工区又新添了剪剪贴贴橡塑纸的内容，当我拿出自己做好的成品做范例给幼儿看时，孩子们都表现出了十分的兴趣。因此今天想来美工区玩橡塑纸的幼儿特别的多，有点争抢拥挤的景象。之后我让他们不要抢，保持安静。这次来到语言区拼古诗的两位都是话不多的小女孩，各自管各自埋头拼了起来，所以很安静。在拼古诗的时候张润瑾很快的就完成了一首古诗，刘颖到活动结束只有完成了第一句诗词。

分析：张润瑾小朋友在家比较注重诗歌这方面的培养，有了很好的前期经验，所以能快速准确的`找到相对应的文字卡片，刘颖小朋友的能力相对较弱，不能很快的找到对应的文字卡片，这时便需要教师的个别指导。

调整：1、教师应该多投放些半成品供幼儿使用。

2、对于能力比较弱的幼儿，教师可以剪好半成品上的各种图案，先单让他们拼贴。

寒假周记600字13

一、活动目标：

1、了解、感知花与人们生活的密切关系，丰富孩子的生活经验。

2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。

二、活动准备：

幼儿带的花茶若干、肥皂四块、餐巾纸两盒、牙膏两盒、茉莉喷雾剂一瓶、糖桂花一瓶、洗发精一瓶、“足浴”图片四张、香袋三个、三个玻璃茶杯、一次性杯子、热水若干

三、活动过程：

（一）交流、分享。

春天到了，五彩缤纷的花儿开放了，看到美丽的花儿，老师心情特别好！

1、你们喜欢花吗？为什么？（根据孩子的回答，及时回应，并在交流中教师进行经验的提升，让幼儿感知花的装饰美，花能美化环境，花的欣赏作用）

2、花有什么用呢？（这个问题是前一个问题中的引导问题，如果前期孩子已围绕花的作用回答可直接导入下一环节）

（二）感知、交流。

人们很聪明，从花里提取了许多有用的东西，然后，用这些提取物，制成了我们平时生活中用的东西，今天，老师带来了许许多多的东西，请你们仔细看一看，闻一闻，摸一摸，想一想，哪些东西里有花的提取物？为什么要这样做呢？

1、自由探索。

引导幼儿仔细观察，进行个别的交流，让幼儿利用自己的感官去发现问题，解决问题，在探索的过程中以适当的问题引发幼儿思考，并让幼儿亲身的体验一下，如：当幼儿询问喷雾剂时，就喷出来，让幼儿闻茉莉花的味道，让他们了解喷雾剂的香味是从茉莉花中提取的。

同时，让幼儿思考，为什么人们要用喷雾剂？你觉得什么时候要用喷雾剂？小孩能不能随便的用？给予一种安全意识的`教育，让幼儿说说牙膏中的花，为什么牙膏中要用金银花而不用玫瑰花？了解金银花的保健作用等等。

2、集中交流。

你发现什么东西里有花的味道？为什么？

（1）肥皂里有花的味道吗？会用什么花呢？为什么里面要用金银花？（了解花的药用价值）

（2）洗脚时为什么要用花呢？（了解花的保健功用）

（3）出示糖桂花。这是什么？我们平时吃的什么东西也有糖桂花？为什么要放糖桂花呢？（了解花的食用价值）

（4）出示香袋和花茶。这里面有一袋花是可以吃的，你们猜哪袋能吃呢？这袋花有什么用？（让幼儿感知花犹如香水的功用）

小结：花真有用，我们生活中处处有花，有了花我们的生活才变得多姿多彩，我们都喜爱花。

（三）体验、分享。

这个花茶怎么吃呀？花在水里会变得怎样？

1、教师泡茶，让幼儿欣赏、感知，激发幼儿动手试一试。

（1）介绍泡茶所需要的工具（茶壶、热水、花茶）

泡茶的时候需要一个干净的茶壶，热水，老师喜欢喝清凉的茉莉花茶，我先放一点茉莉花，然后倒些水，一杯好喝的茉莉花茶泡好了。我还喜欢喝红红的玫瑰花茶，为什么老师喜欢喝玫瑰花茶呀？（幼儿回应：玫瑰花茶是美容的。是对前期经验的一种回顾）我好累呀！可以泡杯什么花茶来提神呢？（幼儿回答，教师泡茶）

（2）在泡茶的过程中注意安全教育，放适量的花茶，倒入适量的水。让幼儿感知、观察花茶的变化。

2、幼儿尝试泡茶，并与老师、同伴分享、交流。

幼儿拿一次性杯子及自己喜欢的花茶，生活老师帮忙倒水。幼儿观察花茶并交流自己的发现，品尝自己泡的花茶。

寒假周记600字14

绕口令教案设计：狗和猴

活动目标：

1、在看看说说的活动中理解绕口令所表述的内容，能初步学念绕口令“狗和猴”，进一步激发幼儿对绕口令的'兴趣;

2、懂得同伴间要相互谦让。

活动准备：

课件制作、手指偶(狗和猴)、圆舞板等。

重点难点：

初步学念绕口令，分清字音“狗”“猴”“头”。

活动过程：

一、看看说说，理解内容

1、引发话题：

今天老师带来了一个小小的故事，我们一起来看看故事里有谁?发生了一件什么事?

2、播放课件，幼儿观看、想象

3、幼儿交流：

(1)故事里有谁?

(2)狗和猴之间发生了什么事呢?

4、小结：原来狗和猴都想让对方先过桥，他们互相谦让，真是我们学习的好榜样。

二、感知体验

1、欣赏绕口令

(1)说绕口令的时候我们要注意些什么呢?

(2)老师说绕口令

(3)你听到了什么?

2、老师戴上指偶，再次绕口令

2、在纸偶的提示下幼儿学念，帮助幼儿纠正字音

3、幼儿戴上纸偶练习绕口令

三、演演练练，快乐体验

1、幼儿表演(自主选择纸偶表演或圆舞板)

借助于圆舞板打出节奏，引导幼儿逐步加快速度。

2、结伴练习

绕口令教案设计：狼和羊

活动目标

一、在看看，讲讲，动手操作过程中，激发幼儿学习绕口令的兴趣

二、初步学会绕口令

三、锻炼口齿的灵活性

教学重点、难点

难点：有的`幼儿发音不准确 对图示不太熟悉

重点：让幼儿学习绕口令

教学过程

一、老师给幼儿观看图片，让幼儿观察有哪些图片。幼儿讨论并说出图片的意思。

二、出示绕口令题目图片(羊和狼图片)让幼儿观察，自己说出题目。并告诉幼儿今天的题目是羊和狼。

三、出示第一句绕口令图示(向上的箭头，字卡，羊的图片)

----------先让幼儿尝试自己看图组织语言，老师指导说出意思。(上面一头狼)

四、出示第二句绕口令图示。(字卡，枪的图片)让幼儿自己看图组织语言(中间一把枪)

五、用同样的方法出示剩下的句子图示。 (下面两只狼，老狼想吃羊，枪打了狼)

六、让幼儿看着图示，连起来读一遍绕口令。

七、幼儿分组练习绕口令(时间为2分钟)

八、幼儿分组比赛。看图示加深对绕口令的印象。并指导幼儿可适当加快速度。

九、在动手操作中学习仿编动作

延伸活动：表演区进行绕口令比赛

绕口令教案设计：瓜儿大

活动目标

1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。

2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。

3.乐意参与游戏活动。

活动准备

1.图片：冬瓜、西瓜若干。

2.文字标记：西关队、东关队、夸、关、瓜各若干。

活动重难点

1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。

2.活动难点：发音易混淆的字音。

活动过程

1.游戏导入

交代规则：老师把“关”字说给一排的第一人听，一直往下传，传到最后一个人时大声念出，若念对那全体幼儿就跟着练习发“关”字的`音。

2.学习绕口令

(1)教师朗诵绕口令。

(2)绕口令讲了什么?

(3)教师带领幼儿朗诵绕口令1——2遍。

3.绕口令游戏

(1)分组开展游戏。

将小朋友分成“东关队”“西关队”两队，采用轮流念绕口令的方法，进行游戏活动。

(2)教师和幼儿扮演角色，轮流接说绕口龙，使幼儿进一步了解游戏规则。

教师：西关队种冬瓜

幼儿：东关队种西瓜

教师：西关队夸东关队的西瓜大

幼儿：东关队夸西关队的冬瓜大

(3)分组一对一开展游戏

分别请两队的幼儿，一对对地轮流接说绕口令。教师和其他幼儿评判，教师分别在黑板上添画冬瓜和西瓜。

教师带领幼儿数一数“东关队”的西瓜和“西关队”的冬瓜对“的冬瓜数量，评出胜利者，并给予掌声奖励。

交换生产队，游戏重新进行。

寒假周记600字15

集体预设

目标：1．在扮演角色的游戏过程中感受集体活动的'快乐，乐意参与学习和表

演儿歌的活动。

2．理解词；抬、大街

准备：菜场情景、小篮子

重点：在游戏中理解“抬”

过程：

一．情景游戏：买菜

1．（出示篮子）我的手里拿了什么？我提着篮子去干什么？

2．游戏

a．请一个幼儿陪妈妈去买菜

b．选菜：我们选了些什么菜？

c．抬菜；这么多菜，你愿意帮妈妈吗？怎么帮？我们一起抬回去好吗？

二．欣赏、学习儿歌

1．欣赏：买菜的游戏真有趣，我把它编了一首儿歌名叫《买菜》

2．学习儿歌

a．集体朗诵

b．分组练习

1．许多小朋友都想做我的乖乖陪妈妈去买菜这回一边走一边要和妈妈一起说说话（将幼儿分成两半，先后陪妈妈去买菜，同时念儿歌）

2．幼儿模仿抬菜的动作理解并记住词“抬”

三．改变个别名称，巩固练习儿歌

如：改变菜的名称、改变人物的称呼