第一篇：【精】公园访友作文
【精】公园访友作文13篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的公园访友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
公园访友作文1在桂花飘香的季节，我们又迎来了今年的中秋节。中秋节有一个嫦娥奔月的美丽传说，当然了这只是人们美丽的幻想，真实的月球上是没有嫦娥也没有玉兔，更没有桂花树的。
相比起冷冷清清的月球，我们生活的地球上可就热闹多了。因为中秋节是我们国家的传统节日，也是一个团圆的节日，在这一天，每个人都会放下手里的工作，赶回家中和全家团圆在一起，大家围坐一桌，吃着香甜的月饼，欣赏美丽的月色。
因为中秋节是农历的八月十五，这一天，是一个月中月亮最大最圆的一天，所以赏月就自然成了中秋节最重要、最悠久的内容。每次中秋节当天，爸爸妈妈就会早早的做好准备，吃完晚饭后我们一家就会坐在阳台上，一边吃月饼喝着茶，一边聊天赏月。
看着天上的明月，我不禁想起了宋代的词人苏东坡，当年他写下明月几时有的时候，是不是也在同样一轮又大又圆的月亮下呢？当年他思念自己的弟弟却见不到，今天的我们一个电话或者视频聊天就解决了，真是要比古人幸福太多了。
公园访友作文2记得很小的时候，妈妈就教我背诵李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”，那时我还不懂诗歌的意思，只是边读边做着举头和低头的动作，逗得妈妈哈哈大笑，但我却笑不出声来，因为我举头的时候根本看不到皎洁的月亮，于是焦急万分地问：“妈妈，月亮跑到哪里了?”妈妈就神秘地说：“月亮正在与嫦娥姐姐捉迷藏啊!”“那我要等到什么时候才看到它又圆又大的脸呢?”我瞪起眼睛追问着。“很快了，八月十五就一定能看到，因为那天是中秋节”妈妈信心十足的回答。从此我就特别盼望中秋节的到来。
终于盼到中秋节了，妈妈给我买了一个很特别的灯笼，它不但图案新颖、灯管明亮，还会发出优美的音乐声，我简直爱不释手，提着它满屋子跑来跑去。妈妈看见了说：“你知道古时候灯笼不是用来玩的吗?”“那用来做什么的啊?”“就是用来照明的，后来人们在过节的时候围着灯笼猜谜语了”“哇!那更好玩!”“除了好玩，还有好吃的呢?”“我知道!吃月饼”“没错!”妈妈边回答边捧出一盒月饼来了。
于是我们一家人围坐在阳台上一边赏月，一边吃月饼。“妈妈，月饼为什么是圆的呢”我总是问题多多，妈妈就不厌其烦的回答说：“你看，月亮是圆的，月饼也是圆的，就表示我们一家人团团圆圆啊!”“是啊，我明白了!怪不得李白会说低头思故乡了，原来他想念家乡和亲人了。”这时一阵清风吹过，我感到月亮格外明亮，格外圆，心中顿时暖暖的，觉得自己无比幸福!
公园访友作文3今天又是中秋节。夜晚，是这一天最美的时候。月亮在夜幕中，显得那么美，那么动人。
为了更好的赏月，我们早早地吃过了团圆饭。爸爸在大门口搭了一个帐篷。妈妈在帐篷里铺上了一个红色的毯子，在上面摆上了各种月饼，有五仁、花生、红豆沙……还有水果。
我们坐在帐篷里望着那皎洁的明月。“哇！好圆的月亮呀！”我不禁称赞道。“妈妈，为什么我没有看到月亮上有嫦娥呢？”妈妈笑眯眯地回答道：“傻孩子，嫦娥奔月只不过是一个传说，月亮不会有月宫，也没有嫦娥和玉兔。”我有点失望。我呆呆地看着那圆圆的明月，仿佛看到嫦娥和吴刚在吃月饼，玉兔向我挥手。一切都是那么美好，我看着那圆圆的月亮，看着，看着就睡着了。
我做了一个梦。我梦见我坐上了飞船，飞到了月亮上。我看见了一个宫殿，那是月宫。我来到了月球上，左瞧右看。突然，嫦娥从月宫中走了出来，手里抱着玉兔。“哇！嫦娥姐姐，你好美呀！”我情不自禁说道。嫦娥姐姐笑眯眯地说：“我能帮你实现一个愿望。”“真的吗？”我有疑惑。嫦娥点了点头，我高兴的把自己的愿望告诉了她。我刚说完，就听见妈妈喊我的名字。我一下子从美梦中醒来。
今年的中秋节很快就过去了，我过得很开心。我期待下一个中秋节的到来，会发生什么有趣的事情呢。
公园访友作文4今天，阳光明媚，晴空万里，真是个好天气！
走进公园，便看见我的老朋友单杠，单杠上正坐着一个小朋友。单杠哥哥的力气真大呀！一下子就撑起这个小朋友，像大力士一样。看，那边秋千妹妹正在飞来飞去的玩耍；那边双杠姐姐一排举起五个小孩；看那边跑步机哥哥正大步大步地跑着；那边走步机姐姐正在悠闲地散着步呢！
向前走着，长廊爷爷一把年纪了，还是这么助人为乐，给人们搭着凉棚。继续往前走便看到了杨树爷爷，他正在用它的大眼睛观赏着公园的美景和游人。
我走在一条短短的幽径里。旁边的小竹林和潮湿的空气，让人感觉心旷神怡。接下来我走向荷花池，在众多的荷叶中我看见了四朵开得鲜艳的荷花，像是在众多王子簇拥的公主似的。一朵荷花公主跟其它三位明显不一样，她的花冠是白色的，而那三位是我们常见的粉红色的花冠。白荷花公主很谦虚地站在远处欣赏着风景，而其它那三位公主却在争奇斗艳。
真是太美了，公园里还有很多好朋友等着我拜访呢！
公园访友作文5早晨，空气真清爽，我带着满怀的好心情，踏一条幽静，独自去拜访我的朋友。
那片荷叶是我要拜访的第一个老朋友。啊!荷叶，你如一位彬彬有礼的绅士，在这大河上站了几百年了吧？你把多少海洋生物邀到你的身下。波浪滔滔的水在水中来回荡漾。你是齐天大圣孙悟空吗？你能起死回生，返老还童，72变样样精通。你一会儿变成了婴儿，一会儿变成一张床，又一会儿变成了桌子……
这公园的一切，哪个不是我的朋友？我热情地跟他们打招呼:你好，坚强的松树，你那么宽大，是为我遮风挡雨吗？你好，美丽的花儿，你们天生的美貌，是多么漂亮，你们摇摇晃晃的，是在选美吗？你好，有趣的鱼儿，你们个个是天生的游泳健将，你们游那么快，是在举行马拉松吗？你好，美丽的蝴蝶，你们的翅膀比彩虹还漂亮。喂，淘气的小草，摇摇晃晃的在干什么呢？我猜你们摇摇晃晃，是在跳舞吧？
我该回家了，我轻轻地挥手，告别公园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。
公园访友作文6我生活在一个并不富裕的家庭中，爸爸妈妈起早贪黑地忙碌着，报酬却少得可怜。最近几个月，妈妈又不幸在一次交通事故中，被伤害到昏迷不醒的程度。于是，家庭的负担就更加沉重了。
尽管如此，我依然度过了生命中最幸福的中秋节。中秋节前夕，妈妈的伤口逐渐愈合，人也随之精神抖擞。中秋节的傍晚，突然停电。我望着漆黑的夜色，紧紧地攥住妈妈两只粗糙的大手，十分恐惧地蜷缩在她温暖的怀抱中。刹那间，五支蜡烛被明晃晃地点燃在桌旁，闪动着可爱的热情的光芒。
我和爸爸、妈妈还有年过花甲的奶奶一起围坐成一轮大玉盘，真是一轮圆满的大玉盘！瞧，那是多么完美的弧线！在这轮圆满的大玉盘中，往日沉重的气氛仿佛烟消云散，似乎大家都脱掉了往日严肃的伪装，似乎大家都忘却了痛苦的记忆，只是尽情的欢笑，凝结成愉快、融洽的气氛。
时间默默地流淌着，我们也彼此静静地祝福着……
尽管没有山珍海味的鲜美，尽管没有歌舞升平的豪华，我依然愉快地度过了生命中最幸福的中秋节。因为，我被爱包围着……
公园访友作文7走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠和菊花的气息。早晨好清爽！我当即决定不带任何礼物只带着满怀的好心情去公园拜访我的朋友。
那座假山是我要拜访的第一个老朋友。啊，假山，你如一位慈爱的父亲，低头俯望着从您脚下走过的人们，多少人们把你当做照相的背景，每当这时，你总会挺起胸脯，努力使自己变得更加高大，让自己更加雄伟。若不照相，你就会努力帮助动物，一只麻雀飞来了，你便让麻雀在他身上休息。
走进沙滩，沙子呼唤我的名字，鱼儿与我交换眼神，我躺在沙滩上，每一颗沙子都在望着我，静静地，仿佛自己也是一堆沙子，每一根头发都是一颗沙子，每一根汗毛都是一颗沙子，身体是无数颗沙子和众多沙子一起，在沙滩上被人堆起，又被人推倒。
这公园中的一切，哪个不是我的朋友，我热切的跟他们打招呼：你好，湛蓝的湖泊，你捧出一面明镜照出了辽阔的天空。你好，飞翔的麻雀，你们叽叽喳喳的说些什么呢？你好，高大的树木，你吟诵着一首首小诗，是要我为你点评吗？你好，悠悠的白云，你那洁白的身躯，让人心中充满宁静。
我突然感觉到一阵饿欲，我看看表，原来已经12点了，我急忙赶回家，去享受我的午餐。
公园访友作文8一进人工湖大门，就与芳香撞了个满怀，风中含着露水和花的气息，啊！好清爽的早晨。
这座桥，是我要采访的第一个人。啊！老桥，你如一位德高望重的老者，在这湖上站了几十年了吧？你把多少人渡过对岸，你弯着腰，丛天看着谁中的人影、月影、鱼影。波光明灭，只有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿在为我唱歌，露珠与我眨眼睛，每棵树木都是我的朋友，它们迎面送来新鲜的空气，我靠在树上，静静地，自己好像和树木融为一体了。我就是树，树就是我。这真是颇耐人寻味。
这条湖水，是我采访的第三个人，啊！湖水，你如一位美丽可人的小姐，你看着那，竹影、树影、花影。岁月悠悠，泡沫聚散，唯有你那么美丽可人。
这湖中的一切，那个不是我采访过的人？我热情地跟你们打招呼：你好，小树林！你送给我们无边的青翠。你好，美丽可人的小溪！你捧一面明镜，是要我重新洗脸吗？你好，荷花池，你吟诵这一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
突然，下起了一阵小雨，像一群醉酒诗人在云头吟咏，我被淋湿完了，只好找一处避雨，没想到我的避雨之处却成了看雨的的好地方，这不是上帝给我的幸福？
雨停了，我该回家了，我轻轻地挥手告别，告别了公园里的'一切。
公园访友作文9中秋节是中国的传统节日，它和春节一样重要。中秋节是为了庆祝丰收的喜悦和欣赏美丽的月色。
每年中秋节这一天，我们全家都要团聚在地起，享受美餐、吃月饼、赏月亮。这一天是我和姐姐最快乐的一天，因为我们可以玩个痛快。
夜幕降临，我们全家人来到小公园赏月。月亮渐渐升起来了，看，那带着一圈金环的月儿，它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了！圆圆的月亮像一个大大的白玉盘，反射出一道道白光，高高地挂在天空。我摇头晃脑读了一句诗：“海上生明月，天涯共此时。”把姐姐逗得直乐。
这时，我想起了《嫦娥奔月》这个故事，不知嫦娥会不会后悔偷吃了仙药，独自在广寒宫里忍受寂寞；不知小玉兔是不是还在陪伴着嫦娥呢？看着明亮的月亮，我仿佛飞上了月宫，和月兔一起玩，和吴刚一起砍桂树……一阵风吹来，我低头一看，原来我还是在公园里呀，那只是一场美丽的梦啊！
我凝神望着月亮，口里嚼着美味可口的月饼，看着全家人在一起开心地笑着，这真是一个幸福的中秋节啊！
公园访友作文10早晨，我满怀着好心情，独自去访问我久违的朋友。
那座桥，是我要访问的第一个好朋友。啊，桥，这些年来，你任劳任怨，多少人从你身上踏过，你毫无怨言。而总是静静的低头看那从湖面上划过的船和小鱼。多年来，波光明灭，游船划走，花开花落，唯有你依然如旧，辛苦了，好朋友。
走进荷花池，荷叶与我说着悄悄话，池中的水与我交换眼神。每一朵荷叶都是我的知己，我站在荷花旁，心旷神怡，仿佛自己也是一朵荷花，随着一阵风吹过，我与旁边的同伴们一起跳起舞来。
这公园的一切，哪个不是我的朋友？我热切的和他们打招呼：你好，青青的草地，你铺开一张大绿毯，是想让我在上面玩耍、嬉戏吗？你好，挺拔的松树，你如一位战士，连冬天都不枯萎，是想告诉我们要坚强吗？你好，坚强的梅花，别的花都是在温暖的春天盛开的，唯有你是在刺骨的冬天盛开的，是想告诉我们：保剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理吗？你好，淘气的小鸟，叽叽喳喳的在说些什么？我猜你们津津乐道的是公园的水如何清。
太阳达到了最热，我该回家了，我轻轻的挥手，告别公园的朋友，带回了好心情、好记忆，还有一路阳光。
公园访友作文11今天心情特别好。走出门，看见小草，它正开心的也小花玩耍；看见蝴蝶，它正翩翩起舞；抬头望云朵，它们正开心地玩着变形游戏呢!
不坐车，不邀朋友，也不带礼物，就带着好心情，来到公园拜访我的朋友们。
门前的那棵大树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你想以为令人尊敬的老人，在公园门前生活了几百年了吧？你为多少人遮风挡雨；夏天到来，多少人在你树荫下成凉，你弓着腰你望着在树荫下的人们，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
这公园的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，美丽的小鸟！你唱着动听的歌，是邀我与你起唱吗？你好，可爱的小鱼！你在水中游来游去，是想让我在清凉的水中玩玩吗？你好，好看的小花！你在风中跳着优美的舞蹈，是要和我跳舞吗？喂，淘气的小虫，你在土里钻来钻去干什么？我看你笑嘻嘻的，一定是想找各地方吓唬我。
我准备走时，林里的叶子都沙沙响，它们好像都不想我离开，要我多陪他们一会儿。
我怀着满怀的好心情，好记忆，回到家。
公园访友作文12双脚悄悄地踏进公园大门，迎面扑来花朵的芬芳清香，犹如一下子走进花海。
公园，好清新！不用准备什么礼物，只要微笑着，快乐着的前去拜访我的老朋友，这就足够了。你好，墨绿的小草，你经过了多少风吹雨打，但是，你仍然坚强的挺拔着自己的身躯。你好，低低的小树，你虽然还很瘦弱，但是你长得很茁壮！你好，亲切和蔼的柳树爷爷，您的绿色头发垂挂下去，啊，柳树爷爷，您在这里守了几十年了吧！您为这里增添了一片新绿，使这里变得更有生机。忽然，淘气的风儿也来了，它在天空中玩耍着，给我们带来阵阵清凉。我的这些好朋友们也都随着风儿跳起舞来，好美呀！我坐在草坪上，脑袋靠着树干，有些累了，闭上眼睛，在美好的梦中沉沉睡去。直至染红天边的夕阳亲吻着西山时，我才揉揉眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，看看镀了一层金红色的食物，美极了，我眨眨眼，欣赏地看着。
皎洁的月光洒在大地上，灌木丛中闪着萤火虫那闪闪的光亮，远处传来阵阵蛐蛐和青蛙的叫声，我走在一条幽径上，一边赞叹着夜景，一边迈着轻快的脚步，走在回家的路上。
公园访友作文13每年农历九月二十七日，是传统的中秋节。每家每户过节的方式都不一样。我们家选择的是出去玩。
这天一早，我们全家6:10左右起床刷牙洗脸，吃早饭。7:00就出发去滨海的扁担港去玩了。那是一个属于盐城的大海。我们一路上路过了卡迪欢乐园，射阳汽车站，等建筑。我和妹妹到了那边就去玩沙子了。
我和妹妹，现在浪要打到的最高出挖了一个坑。挖出来的沙子，堆在打浪的一面，一开始这些小浪都没有击倒我的“保护墙”可是一个大浪打来，把我的“保护墙”和坑都淹了。这时我发现那个坑里有一两个小贝壳，我剥开一个里面还有肉呢！
我们在后面的石头上玩，我在石头上发现了一只大约有我妹妹手掌大的螃蟹。把我吓了一跳!玩过之后我回盐城接我阿姨，湖诶我外婆家，吃团圆饭。
到了外婆家我第一个找的肯定是外婆，外公。那时候已经是18:40左右了。我找了几个小伙伴一起玩，不知不觉已经到了晚上了。我的外婆煮了红烧鸭，鸡汤，红烧肉等等。我们吃完晚饭就回家了，因为我明天还要上学。
今年的中秋节可真好玩啊！这一次的中秋我感觉到了不一样的幸福！
第二篇：小学作文：山中访友
山中访友
今天，我和爸爸妈妈来到老家后面的小山上，去访问我的好朋友。我们几人不坐车，不骑车，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏着那条熟悉的山间小路，去访问我的好友。
山脚的那条小溪是我第一个拜访的好朋友。小溪呀!你如一位知心好友告诉我做人的道理，有目标，就有前进的动力。你那勇往直前的品质让我敬佩!
这山上的一切，哪个不是我的朋友呢?我亲切地与他们打招呼：你好，古老的桥!你身上那斑驳的痕迹，记载着岁月的飞逝。你好，陡峭的悬崖!你高高的额头上刻满了智慧，花草树木是你的多样衣裳。你好，一泻千里的瀑布!你天生的金嗓子，那歌曲是那么动听。嗨，快乐的百灵鸟!你们叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们谈的是飞行中看到的好风景吧!
在山中，每一朵花儿，每一棵大树，每一只小鸟都是美丽的、可爱的，我又看了很久很久。我快快乐乐地看了一个下午，直到夕阳亲吻西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来，我访问了山中的好朋友，真是开心无限呀!
朋友，我愿意牵着你的手，到山中再去走走，顺便探访探访我那些山中的老朋友。
第三篇：单元作文：山中访友
单元作文：山中访友
远处的高山起伏不定，一片葱葱郁郁。江畔上满是似滚圆的鹅卵石。久别重逢，又来到故乡了。
小的时候，最喜欢的便是这溪水。它好似一个少女，不停地弯曲着自己的身体，棱角分明。我常常脱了鞋，到里面踩着柔滑的石头，捉小虾，摸小鱼。昔日的欢声笑语，好像还回荡在耳畔。溪水若我的好朋友，每次我一来，它就欢快地唱着歌儿。鸭儿们经常在这里开音乐会，在旁人听来，只不过是嘎嘎的几声叫唤，可我听来，却是对我的祝福。
走进那片竹林，地上的竹叶被我踩得沙沙作响，好似一曲悠悠的小令。一根根高挑的竹子，伴着柔和的清风，微微扭动着身子。我望着竹，竹亦望着我，想说的话都无生地流了出来。呵呵，竹儿，还记得昔日在山中野的小女孩吗？今日重访，却变得如此羞涩了。阳光透过叶缝，让竹林变得有如仙境。
离开竹林，田野上鲜艳的野花朵整齐的排列着，向我兴奋地招着手，仿佛在说：来吧，我们再来捉蚂蚱，做花环！我的心里有些酸涩，我再也不能做这些事了。
忽然，妹妹的身影映入我的眼帘。她十分开心，笑声如银铃般清脆悦耳。头上戴着花环，手里捏着小花。我笑了，我从我妹妹的身上找到了当年我的影子。那时，我不就是这样和山中的朋友一起玩的吗？
六年级:俞慧庆
第四篇：田野访友作文500字
田野访友作文500字
篇一：田野访友
走出了门，它是一个明亮的阳光覆盖着覆盖，蓝色的天空漂浮在几个白色的云彩。早上，这么清爽！
没有礼物，也没有伴侣，我骑我的自行车，直接去我的老朋友。
那个小溪是我想去的第一个朋友。嘿!我亲爱的老朋友，你使用清水冲洗这个美丽和肥沃的田野，没有一个tut赞美，但你永远不会自豪，多年的时间的流逝，世界正在改变，只有你仍然如旧
进入这个橙色森林的领域，橙橙橙迎接我，绿叶唱着美丽的歌声欢迎我到来，每棵树都是我的朋友，我告诉他们我的快乐愤怒。我拿起一个橙色的眼睛很长一段时间，安静地，好像他是一个橙色。
所有的字段，这不是我的朋友吗？我亲切地问候他们。嗨！金米！你用微风向我鞠躬，你希望我和你一起跳舞吗？嗨！毛茸茸的生物！你为我扭曲了软体吗？嗨！绿草，你的衣服是多么迷人啊，有多少有趣的孩子盯着盯着。嗨！美丽的花！你多彩的颜色为地球添加了很多漂亮。嗨！美丽的小鱼！你摇摆美丽的姿势，是让我欣赏你的节奏吗？嘿!跳舞的蝴蝶！你一定是在谈论诱人的花蜜！
坐在溪流中，聆听大自然的声音，细细的河流中的鹅卵石，体验生命的奥秘，赢得一块石头，精心制作的心灵，我似乎听到了我的回应。
日落无限好，就在黄昏附近。篇二：田野访友
田野访友
铜陵市露采小学602班 徐思瑶
刚出门，就被大自然的美而陶醉：如大海一样的蓝天中飘着几朵悠悠的白云；五彩斑斓的花海散发出阵阵的幽香；如镜子一样的溪水照着大自然美丽的脸庞。我来不及的要去访问我的老朋友。
直插云天的参天大树是我要拜访的第一个老朋友。啊！参天大树你在这片耀眼的土地上站立几百年了吧？你那巨大的身躯仿佛一把巨大的雨伞为你脚下的这片土地遮风挡雨。
在这一片田野里的每一样生物都是我的朋友我兴高采烈的跟他们打招呼。你好！美丽的花朵，你那漂亮的小脸是多么可爱。你好！火红的树叶，你从家里出来时要与我聊天吗？你好！娇嫩的绿草，你铺好了绿色的地毯，是要我坐下休息吗？你好！耀眼的阳光，你散发出金色的光芒，是想帮我暖身体吗？喂！忙碌的小蚂蚁，你这么勤劳，难道你不怕累吗？
微风轻轻吹过，一只小蜜蜂进入了我的眼帘，它停留在一朵花上一动不动。我拿出画笔为这个小“模特”画一幅画。刚画完，咦？小蜜蜂呢？哦，小蜜蜂要忙着工作呢！
天黑了，月亮出来了，我该回家了。我不带什么回去，只带一份好心情、好记忆 篇三：乡间访友(800字)作文
精选作文:乡间访友(800字)作文
推开了窗，一阵风迎面而来，让人倍感清爽，风中含着露珠与玫瑰花的气息。清
晨，好舒服。
不邀游伴，也不坐车，也不带什么礼物，就带上满怀的好心情，独自踏上
一条幽静的小路，走向这条通往乡间的小路，一路闻着随风飘随而来的气息，有栀子花，有
百合花&& 那条明如玻璃带子的小溪流是我要拜访的第一位好朋友。啊，小溪，你如一位 善解人意的大姐姐，你一定倾听了许多小朋友的心声吧？你也唱了许多优美的歌儿哄小朋友
们开心吧？岁月悠悠，时间流淌，唯有你依然如旧。
走到那个草坪，虫儿急着要向我诉
说他们发生的事，鸟儿急忙来向我发出邀请。在这草坪上，每一株小草都是我的玩伴，我蹲
下来，仔细聆听，一声又一声欢快的笑声传进耳朵中，仿佛我也是一株小草，在土地中，我
奋力成长，不负众望，我也钻出了头，我和他们一起玩耍，一起笑，一起&& 我向四周望
了望，这乡间中哪个不是我的朋友呢？我笑着挥了挥手，亲切地与他们打招呼：你好，松软
的沙地！你身上有众多人的签名，难道是叫我也给你签上我的大名？你好，茂盛的绿树！你
如一座高大的树屋，是邀我去你那做客吗？你好，娇艳的花儿！你的芬芳让我陶醉，你的美
丽令人羡慕不已，你的笑容绽放光芒。你好，金黄的田地！你发出的金光让人睁不开了眼，你的一粒粒果实都记载着农民伯伯辛勤劳动的汗水，你的香气令我真想咬一口啊！喂，稻草
人，你在看什么啊？我想，你一定是在看谁想到盗稻谷，然后逮个正着吧！
拾起一粒沙，我看到了他在旅行中看到的各色风景；拾起一颗石子，坚硬的外壳，我看出他是多么的顽强。
忽然，下起了雨，像一千个孩子在空中玩耍，又像一千根线在向下倾。满世界都是雨，我头
顶的树成了我的避雨之处。我得站立之处成了观赏风景的好地方，这难道不是上天赐予我的
恩赐吗？
雨停了，天渐渐暗下来了我念念不舍地挥手告别，带着满怀的好心情，还带回
了一路月色。六年级:林佳怡
篇一：访友作文
海棠公园访友
走进海棠公园的大
门，便于徐徐清风 撞了个满怀，风中携来了孩子的欢笑与花草的芬芳，早晨，好清爽！
带着满怀的好心情，踏着轻盈的步子，我进人了海棠公园的“领地”——去拜访我的朋友们。
是我要拜访的篇二：
田野访友 作文选录
田野访友
(山东省 济宁市实
验小学 5年纪8班 王召乾)走出门，就与秋风撞
了个满怀，风中含着水果与田野的气息。早晨，好清爽！
不骑车，不带零食，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条田园小径，独自去访问我的好朋友。那片稻
田是我要拜访的 这田中的一切，哪个不是我的朋友！我跟它们热切地打招呼：“你好，金黄的稻子，你在风中翩翩起舞，是让
我准备收割吗？你好，鲜嫩的果实，你展现出你优美的舞姿，香甜的果肉，是要我与你比美
吗？我猜你最开心的应该是等待人们来采摘吧！”
不知不觉中，到了傍
晚，太阳要下山了，我也要回家了。云头上掠过一群归鸟。我望着这片田野，轻轻地挥手，告别田里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路月色！
田园访友
——仿写《》
刚走出家门，迎面就
扑来凉爽的风，风中饱含着泥土和稻谷的清香气息，啊！清晨，好清爽。
绕过屋角，走过，地
漫步在田间小道，独自一人去访问我的朋友。
那条渠道，是我要拜
访的
把笑意写在脸
上，挥了挥手，告别了田园里的朋友们，哼一曲乡村小调，揣着满怀的好心情，走在乡间的
小路上。
北门小学六年级（3）
班的陈钰杰
田园访友
走进田园作文400 字 | 2014-05-19 16:42 走出门，就与微风撞
了个满怀，风中含
着露水和菊花的气
息。早晨，好清爽。
不骑车，不邀游伴，也不带礼物，就带
着满怀的好心情，哼
几段小曲，踏一条幽径独自去访问我的朋友。
这片土地，是我要拜
访
脸又红了。你好，稻子妹妹，你可不必兴奋，请微风把你我吹拂，一层层，就像是麦浪，多美呀！你好，玉米
哥哥，你挺直了腰板，仿佛守卫在边疆的战士，寸守不离?? 石榴树上挂满了沉
甸甸的果实，一个个
又红又大，就像一个
个小灯笼，几乎要把一棵石榴树压弯了腰。这些石榴，令人看了就想咬上一口。路旁有一棵梧桐树。
风一吹，一只只金
灿灿的蝴蝶便纷纷
扬扬地飘落下来，把路边的小路铺上了金黄金黄的地毯。
这田野之中的一切，哪个不是我的朋友
呢？我热切地与它
们打招呼：你好，可爱的小溪，你如一面镶嵌在田野中的明镜，你四周的小野花为你增添了
几分妩媚；嗨，大雁，你们成群结队地要去哪儿呢？哦，你们要去温暖的南方过冬！看来，我来的正是时候，刚好为你们送行！大雁，再见，明年春天我们再见。
下页篇三：作文书中访友
书中访友
走进书，就与汉字撞了个满怀，字中含着古朴和典雅的清香。书中，真奇妙。不用写，也不用记，就带着满怀的好心情，走进《水浒传》翻开篇四：乡间美景600字作文
乡间美景600字作文
去过乡下的同学一定知道乡间的独特风景吧！乡间的空气很清新，乡间的树木很茂盛。
一来到乡下，映入眼帘的就是一个个蕴含着乡间气息的小房屋。在一个个房屋上，乡下人家总会在门前搭个瓜棚，夏天，坐在下面看着小孩子们做着乡间独有的游戏，真是别有风趣呀！
一来到树林里，你总会看到一只只小鸡它他们的妈妈在那美丽的地方找食物，还记得：一只小鸡为了抓一条虫子，把自己的小伙伴们全部都叫来了，母鸡妈妈好似羞红了脸看着孩子们。小鸡身上的毛啊茸茸的真是惹人喜爱呀，我本想摸一下小鸡，可是，母鸡妈妈可不好惹了，它看见我要碰到它宝宝了，又提高了声音，好似在用洪亮的声音警告我哩！
你来到桥上，就可以看见一只只格外淘气的小鸭子，妈妈游动它们游西，我目不转睛的盯着它们看。
晚上，爸爸突然对我说“歆怡呀！你知不知道一件事？”“知道什么事呀爸爸？”我迷惑不解的问。“乡下的月亮是最圆的”爸爸对我说。我等啊等啊连月亮的影子都没看见。我等得不耐烦了，冲进房里倒在床上呼呼大睡了起来。
乡下的美景真是美不甚收，下回我一定还要来！
第五篇：乡村访友(250字)作文
精选作文:乡村访友(250字)作文 这乡村里的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，汩汩的溪流。你吟诵着一首首小诗，是在歌颂着我们美丽的家园吗？你好,高大的树木，你那坚硬的身躯，为多少人遮挡了炎热，送去了清凉。你好，清清的山泉，你捧出一面明镜，是要映照出这山中的美景吗？你好，金黄的稻田，你让多少人感受到了收获的喜悦。你好，飞流的瀑布，你那天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势，你可是这乡间的一道绚丽的风景线。你好，火红的落叶，你就像一位美丽的姑娘，在这山间舞蹈。你好，悠悠的白云，你那洁白的身影让天空充满宁静，使我们心情舒畅。六年级:橙色的记忆 篇一：访友作文
海棠公园访友
走进海棠公园的大门，便于徐徐清风 撞了个满怀，风中携来了孩子的欢笑与花草的芬芳，早晨，好清爽！
带着满怀的好心情，踏着轻盈的步子，我进人了海棠公园的“领地”——去拜访我的朋友们。
是我要拜访的篇二：田野访友 作文选录
田野访友
(山东省 济宁市实验小学 5年纪8班 王召乾)走出门，就与秋风撞了个满怀，风中含着水果与田野的气息。早晨，好清爽！
不骑车，不带零食，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条田园小径，独自去访问我的好朋友。那片稻田是我要拜访的
这田中的一切，哪个不是我的朋友！我跟它们热切地打招呼：“你好，金黄的稻子，你在风中翩翩起舞，是让我准备收割吗？你好，鲜嫩的果实，你展现出你优美的舞姿，香甜的果肉，是要我与你比美吗？我猜你最开心的应该是等待人们来采摘吧！”
不知不觉中，到了傍晚，太阳要下山了，我也要回家了。云头上掠过一群归鸟。我望着这片田野，轻轻地挥手，告别田里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路月色！
田园访友
——仿写《》
刚走出家门，迎面就扑来凉爽的风，风中饱含着泥土和稻谷的清香气息，啊！清晨，好清爽。
绕过屋角，走过，地漫步在田间小道，独自一人去访问我的朋友。
那条渠道，是我要拜访的
把笑意写在脸上，挥了挥手，告别了田园里的朋友们，哼一曲乡村小调，揣着满怀的好心情，走在乡间的小路上。
北门小学六年级（3）班的陈钰杰
田园访友
走进田园作文400字 | 2014-05-19 16:42 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含
着露水和菊花的气息。早晨，好清爽。
不骑车，不邀游伴，也不带礼物，就带
着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径独自去访问我的朋友。
这片土地，是我要拜访
脸又红了。你好，稻子妹妹，你可不必兴奋，请微风把你我吹拂，一层层，就像是麦浪，多美呀！你好，玉米哥哥，你挺直了腰板，仿佛守卫在边疆的战士，寸守不离„„
石榴树上挂满了沉甸甸的果实，一个个
又红又大，就像一个个小灯笼，几乎要把一棵石榴树压弯了腰。这些石榴，令人看了就想咬上一口。
路旁有一棵梧桐树。风一吹，一只只金
灿灿的蝴蝶便纷纷扬扬地飘落下来，把路边的小路铺上了金黄金黄的地毯。
这田野之中的一切，哪个不是我的朋友
呢？我热切地与它们打招呼：你好，可爱的小溪，你如一面镶嵌在田野中的明镜，你四周的小野花为你增添了几分妩媚；嗨，大雁，你们成群结队地要去哪儿呢？哦，你们要去温暖的南方过冬！看来，我来的正是时候，刚好为你们送行！大雁，再见，明年春天我们再见。下页篇三：农 村 作 文 题 材
农 村 作 文 题 材 来 源
鄢家小学 李玉山
农村学校的学生绝大多数生在农村、长在农村，按理说，都会像少年闰土那样“心里有无穷无尽的稀奇事”。可现实却十分遗憾，许多农村学生的作文，常常缺乏真情实感，写不出家乡的美丽风光，写不出善良勤劳的农民形象，写不出纯朴浓郁的民情风俗，语言干巴无味，情思不见踪影。究其原因，是学生手头题材匮乏，没有“真事”也缺乏“发现”，就很难抒发真情，进而害怕作文。一些学生为了应付老师的作文任务，常常找《作文选》下手，笔下的人物张冠李戴，写老师，老师的颜面，千人一面，写同学常常是“梳着羊角瓣、红朴朴的笑脸象一只大苹果”，老农是作文选上抄来的??作文质量每况愈下，如果不制止这一现状，无疑将极大地影响孩子的健康心理。其实，农村孩子的作文题材，比比皆是，问题是如何引导他们去捕捉、积累。作为一名农村小学教师只有实实在在地深入农村实际，开发利用农村作文题材资源，让学生在“实实在在”的现实环境中，捕捉作文题材，陶冶情操，为表达“真情实感”打下基础。
一、看农村新貌，激发学生寻找美，发现美的能力
农村是个广阔天地。田野风光美、自然景观美、农家新居美、乡民淳朴美等等都是学生写作的好题材。“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”（《罗丹论艺术》）引导学生观察自己身边的事物，到熟悉的家乡去寻找美，发现美，写家乡山水之美。在取材中孕育美，在写作中表现美。是每一位农村语文教师必须探究的一个课题。
1、采田园风光之美。农村田野风光是美丽可爱的。这是学生观察，写景的题材资源库。水稻、油菜、小麦、桑田、杭白菊??各具风韵，它们的形状、色彩、生长过程，又各具特点，随着农时变化组成了一幅幅美丽
的画卷：万紫千红闹春图、绿浪滚滚青苗图、车水马龙丰收图、白雪皑皑菊海图??引导学生就地取材，从平平常常的、熟视无睹的事物中，去发掘事物的形式美与内在美，激发小作者对家乡的热爱之情。同时，也可以避免舍近就远、浪费资源、避免猎奇心理。锻炼学生捕捉素材的能力。2．采家乡景观之美。“鱼米乡，水果香，两岸青青万枝桑“。对于家乡人来说，以山水为背景，形成了独特的自然景观，是值得欣赏、值得自豪的。江南水乡素有“家家临水，户户通舟”的景观。黄金水道大运河,汽笛声声；恬静小池、有水波不兴；水渠通阡陌，也有流水潺潺之声；岸边的古树，水上的渔舟，小桥流水，石堤埠头，临水之户，守簖人家??这些都是小作者笔下的好材料。不同的组合，不同的时节，又有它独特的画面。如我们桐乡千年古镇——乌镇、石门，这里的每一座小桥，每一座河埠，每一条小弄，都有着神奇的故事或美丽的传说。学生经过仔细寻访和实地的考察，从而从水乡的景观之美，到表达家乡的热爱之情，从发现美到寻找美是学生内心质的飞跃，这一过程也是学生内心情感起伏发展的过程。
3．采农家新居之美。改革开放好政策，给我们农村带来了无限生机。各种式样别致农家新居，似雨后春笋，农家的庭院四季鲜花盛开，瓜果飘香，使人流连忘返，然后，反映家乡发展变化，不能说大话、喊口号，而要采集实实在在的事物，用一家一户的典型事例，以小见大，去反映家乡富了、变了，农家新居正是现代新农村的一道亮丽的风景线。观察农民家园，描绘农家之美，激起热爱家乡之情，写作中才能表达真情实感。
为了激活学生的写作潜能，我们可以在班上开辟了一个“家乡风采”的学习园地，把描写农村风采的优秀作文刊登出来，鼓励学生大家参与，同时有助于相互学习。安排一节课的时间作“新闻发布会”，让学生将一周的回家见闻讲出来，然后教师作适当的评价，为学生积累作文素材，告诉学
生以后作文时需要那方面的材料，可以从中选择。通过这些做法，学生作文的胆子大了，作文吹进了浓郁的生活气息，与农村改革开放的步伐相合拍的作文内容出现了，有如诗如画的田园风光；有捕鱼捉鸟的乐趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬种的艰辛与丰收的喜悦。
二、问村史、家史，丰富情感
“知之愈深，爱之愈切。”通过调查、访问，了解村史、家史、个人成长史，了解家乡以及家人的过去，收集这些值得记叙的故事，从而激发对家乡的热爱之情。
1．问农家苦难史，更能珍惜今天。在农村，几乎千家万户都曾经历过辛酸的往日：地主恶霸敲诈勒索，自然灾害，逃难要饭，日本人烧杀抢掠，大运河畔留下强盗的血案张张??一幕幕苦难历史，一个个凄惨故事，催人泪下。富裕了的农民以及他们的后代怎不为此感慨。记住过去，珍惜今天，笔端自然会流露出深厚的情思来。如通过听爷爷、奶奶讲过去的故事写出了像《运河、篱笆我的爷爷》、《旧照片上的我家》、《奶奶的嫁妆》《死在日寇刀下的太公》、《盼望你，台湾爷爷》等选材都比较成功，写得很感人的作文。
2．问农家创业史，更加敬重祖辈。农家千百年的发展历史，刻下了祖祖辈辈农家人的辛劳印记。他们开河、修路、平地、造桥，一个个埠头、一幢幢农舍，都留下一个个可歌可泣的故事。听听创业史，激发小作者的创业精神和对创业者的敬仰之情。通过走村串户，收集整理资料，不正是一部《乡村创业史》吗？
3．问农家荣誉史，让人感到自豪。长期生活在农村的孩子，通过电脑、电视、外出旅游，对外面的世界了解不少，让孩子们知道外面的世界很精彩的同时，也要让他们听听自家的光荣史，写写农民的感人之事，激起自
豪感。像老一辈与水灾等自然灾害抗争的故事，农民团结起来与日本鬼子斗争的故事，等等，如，《自来水流进我的家》、《丰子凯，我的同乡》《在古吴越疆界处所想到的??》、《小轿车开进我的家》等写得都很成功。学生通过取材、思考、表达，把对家乡的爱洋溢在习作的字里行间。
三、学农艺农技，交流思想
农艺农技是农家的传家宝。在开发作文题材时，我们通过让学生拜师学艺，身体力行，领悟劳动的艰辛，丰富学生生活。在劳动中交流情感，获取最有感受的写作素材。这样，可以避免虚构故事，泛泛而谈，假情假义的作文现象。
1．尝劳动辛苦。以劳动为荣。劳动最光荣，当今已进入“独生子女”时代，学生劳动观念淡薄，劳动意志不强，不少孩子是“小皇帝”“小公主”，受千百年旧思想影响，年轻的父母，往往本着让孩子跳出“农门”的宿愿，常常制止孩子到田里地头东跑西摸。作文中，学生写的“劳动”往往含有水份，有的甚至是抄写别人的。所以，写劳动，就要让学生去尝一尝劳动，不能任其自由“发挥”，造成作文心理上负面影响。通过让学生亲手做，出力流汗，得到的劳动果实，才会感到香甜、感到宝贵。像种黄瓜、蕃茄等等，学生会天天盼，天天看，期望亲手种下的作物早日开花、结果。因此，我们通过家长会等形式，要求让学生参加一些力所能及的劳动，如：种菜、翻地、浇水、施肥、种田、割稻等等，让他们认认真真干一番，哪怕汗流浃背，让他们亲身体察劳动的辛苦，真正感悟“粒粒皆辛苦”。从而，获取丰富的作文素材，学习农民勤劳纯朴的好品质。从中写出了《我学会了??》之类的作文。
2．学农民智慧，写家乡特产。作文要善于选材，取有特色的材料，写有特色的作文。桐乡农民有着无穷的智慧，他们的双手创造了灿烂的农家
文明，创造了特艺特产，创出了自己独特的劳动方式、致富门路。像种桑养蚕、缫丝织绸、桐乡醉李、杭白菊、晒红烟??等都有着一套宝贵经验和独有的栽培工艺，凝聚着农民的智慧，让孩子们走村串户，仔细观察农民的劳作过程，边学边做，边想边记，丰收季节，亲口品评或亲手摸摸桐乡的特产，从亲身感受中，表达赞赏之意。
四、寻农家之乐，陶冶个性
农家自有农家乐。农村情浓、趣浓的题材，很多邻里的交往乐、纯情美、婚俗寿礼，建房上梁、过年过节等等。小作者通过采集、整理而得到的材料，富有浓厚的乡土气息。这样也可避免照搬照样，千篇一律的作文弊病，为孩子写出具有农家“特性”的习作打下基础。
1．乡情之浓。农家人纯朴，他们勤劳、善良，与邻里和睦相处的故事比比皆是：像农忙季节、互帮互助、夏夜乘凉晚会，乡邻间的茶会、建房筑路、出资出力等等。让学生在观察、采访中收集这些题材，并通过班内、校内信息交流，比较出村与村、户与户间的大同小异，感受农家人的纯情美。2．乡俗之趣。千百年的农家文化，农家风情，有其它独特的风格，富有强劲的生命力。农家人自娱自乐，表现出农民祖祖辈辈的纯真品格。如农家庆贺节日，他们有自己的方式：过年时，节俭了一时的农民杀鸡宰鸭，自酿米酒，打年糕，走亲访友，喝上两盅，常常乐得开怀大笑。民家的节日，不仅有“五一”节、国庆节、元旦和春节，还有更具农家特色的清明节、端午节、中秋节、元宵节等等。在不同的时节，农民用的是不同的庆贺方法。如立夏日吃野餐，整个夏天身体好；六月六，家家吃馄饨，做麻球，据说吃了身体好，下田不被蚊虫叮咬。让学生在乡风民俗中寻找写作题材，写出具有水乡特色的作文。
下页 余下全文篇四：小学作文：秋日访友
秋日访友
秋，这个穿着金色衣服的姑娘，伴着落叶与微风，悄悄地来到了这座山林，而我，要去见见久违的朋友。
刚走进山林，银白的云雾和金黄的阳光交错在一起，若隐若现，好似一件天衣降落在人间，又好似一条丝绸在林间飘舞。
叮咚——叮咚——大山老人把一颗颗珍珠、一块块美玉撒向山泉。大山老人无私奉献的精神令我敬佩！
哗啦——哗啦——瀑布飞流直下，让我感受到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。突然，一阵清香扑鼻而来，几个小黄点踏进了我的视线——是桂花，原来桂树为了迎接我，急急忙忙穿上了淡黄的新衣裳。
走进树林深处，枫叶见到我，向我挥了挥手，松鼠见了我，跳到我的肩上在撒娇呢！再走到树林中央，漫天的落叶象一只只彩色的蝴蝶肆意地飞舞，一只停在我手上，一只躺在我肩上，一只拂过我的脸庞，落叶和鲜花为我铺上一层层柔软的地毯，小鸟为我歌唱，我和它们唱和着，我仿佛踏入了仙境。此时太阳已只露出半张脸，落日的余霞映红了整个山林，漂亮极了。
而我也要回家了，我作别山林的所有好朋友，依依不舍地离开了这座美丽的山林。
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