有关小学优秀作文900字集合范文大全

第一篇：有关小学优秀作文900字集合

有关小学优秀作文900字集合五篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学优秀作文900字5篇，希望对大家有所帮助。

你也许知道举世闻名的都江堰水利工程吧！它就座落在我的家乡——灌县的小镇上，我的许多童年趣事就发生在这里。

每次回到家乡，一走下汽车，那浓烈的汽油味便随即消逝在清新的空气中。这里虽没有大城市繁华的街市和灯火辉煌的夜景，却有幽静迷人的田园风光，有散发着泥土芳香的田间小路；虽没有鲜花盛开的圆型街心花园，却有曲折的山路，有随风摇动的苍翠的松林……

这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事：春天，田边开满了白色的野茶花，我和小伙伴们便拿着剪子，剪下一束束的茶花，把自己心爱的小花瓶装扮得漂漂亮亮的；夏天，我们女孩子儿们虽不敢像男孩子那样，在浪中嬉闹，却也能光着脚丫，手提小篮儿，在沙滩上寻觅好看的石子和贝壳。这样，我们又能在男孩子面前炫耀一番了；秋天，这里会举办盛大的清明会，人们都以各种方式寄托对死者的哀思，艺人们舞着龙灯，耍着猴戏，在路边招揽游人。这时，也是小孩们最高兴的时候。因为这时候便可向家里人要上点钱，到路边买上一碗碗辣豆花和玉米面饼什么的，或是跟随着父母去看热闹了；冬天，春节到来，各家各户都洋溢着节日的气氛，人们都杀鸡宰鹅，摆上丰盛的酒菜。小孩儿们却并不被令人眼花缭乱的佳肴所吸引，偏对地上厚厚的积雪着了迷，顾不上大人们端着饭碗又追又喊，只管在一边堆雪人儿，打雪仗。

然而，最令我难忘的还是夏日到房后的小河边去钓鱼。尽管钓鱼好像不是女孩子干的事，可看着哥哥钓，心里也怪痒痒的。于是，我便乘他那股高兴劲，央求起来。不想哥哥竟真的把那从不肯放下的鱼杆递给了我。接着，他把拖鞋放在靠近水边的阶梯上，在河边玩起水来。看着哥哥走远，我立即坐下来，急忙拿出放在罐头盆里的蚯蚓，笨手笨脚地套在鱼钩上。线放在河里后，我坐在那儿，想到鱼被我钓起时，哥哥和小伙伴们一定会惊呆的情景，心里又欢喜又紧张。嗨，我今天可得争口气！手握鱼杆等了好久，却不见鹅毛浮子往下沉，我不由得四下张望……忽然，我只觉得手一沉，不由得失声叫嚷起来：“哥，快来呀！钓上了！钓上了！”哥哥光着脚从远处跑过来，我慌忙提起鱼杆，是一个蓝色的东西。仔细一看，原来是只拖鞋。我气极了，没想到第一次钓鱼就在大伙儿面前出丑。于是想把它重新抛到河里，哥哥大声叫起来：“别丢！那是我的鞋！”幸亏我手快，把鱼杆收了回来，“你可真有本事啊，没钓着鱼，倒是钓了只鞋。”哥哥一边取下拖鞋，一边说，我真是哭笑不得。当伙伴们分发战利品时，我不免有些眼馋。哥哥向我空空的鱼篓里“支援”了两条，紧接着伙伴们都纷纷把自己的鱼，装进了我的鱼篓。我看了看伙伴们被太阳晒得发红的脸，犹豫地说：“我可是一条也没钓着呀。”“你不是钓了只拖鞋吗？ ”机灵的“瘦猴”说：“要不是你给钓起来，你哥回家准挨骂！”……至今仍使我不能忘记的是，我第一次钓鱼得来的战利品——一只拖鞋。

现在，虽然我远离家乡，但我的心却时常伴随着她。因为我早已把我的心，连同童年的趣事深深地埋在了故乡的泥土中。

一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！

未来的学校是一座网络学校和机器自动学校，每间教室有200平方米，每张课桌面的面积就有10平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。

老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。

数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。

到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。

在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。

该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。

不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。

在豪华的大门上，有一个类似电话的东西，只要是本校的学生，都知道自己的座位号，你只要把自己正确的座位号打进去，就可以顺利的通过，而你要是打错了，将进不了学校。

还有其他，当进了大门，首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。这个花坛一共有两层，旁边有一个电脑，第一层是用板块拼起来的，上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以近距离观察这盆花了。第二层是一个宽度为1。8米、长10米的游泳池，如果你想游泳，直接在电脑里输入泳池两个字，一朵花就会离开，下面就会出现一道梯子，你沿着梯子下去，将会看到那个泳池，这样，你就可以游泳了。花坛的西边是一个米黄色的砖搭盖起来的教学楼，楼上有许多小洞洞。只要楼一脏，从那些小洞洞里就会伸出一双又一双的手，手上都拿着抹布，用不了一会儿，教学楼就会被这一双双勤劳的手檫的干干净净。这样，同学们就再也不用大扫除。

未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀

参观消防队 “消防”特别熟悉的两个字，因为二爸爸就是一名可亲可敬的消防员，从他的身上让我深深读懂了这两个字的含义。在一个偶然的机会，我有幸在二爸爸带领下参观了消防大队，让我对消防有了更进一步的了解。在参观之前，二爸爸特意问了我一个问题，什么是消防？我一下子懵了，随口说就是救火。二爸爸笑着说，只说对了一小部分。消防简单地说即预防和扑灭火灾的意思。预防需要我们每个人共同努力，有一句话叫防患于未然，我们小朋友们从小就要学好消防安全知识，为预防工作打下坚实的基础。一旦起火，扑灭火灾除了合理自救，还需要消防队叔叔专业的知识和工具来完成…… 说着说着，我们已经来到了消防队叔叔就寝的地方。只见一张张整齐的床铺上叠放着有棱有角的军绿色“豆腐块”，“豆腐块上还放着闪闪五星的`“沉甸甸”的军帽。一切都是那么整齐，干净。

没想到在火场上冲锋陷阵的血性男儿竞然也有如此细致的一面。使我唏嘘不已。接着我们又来到消防车车库，只见一辆辆红色的消防车一尘不染，像一个个待命的消防战士一样整齐的立在那里。看着外貌基本一样的车，他们却有着不同的使命。二爸爸一一介绍，这辆是泡沫车，这辆是干粉车，这辆是云梯车……我这小脑袋真心记不过来，记忆最深的是云梯车，主要是用于高层建筑火灾的扑救，他最高能升高至55米。55米啊，这是一个怎样的高度啊，正当我为之感叹之时，只听二爸爸叫我一声：“同同”，想不想感受一下云梯车，我在既喜又怕之间，在二爸爸的陪伴下还是踏上了云梯车，云梯车缓缓上升，而我的心怦怦直跳，一动也不敢动。

当升到十多米时，我再也不敢了。我无法想象，消防队叔叔还要在55米的高空救火，这需要多么强大的斗志和毅力啊。对消防队叔叔的敬佩之情更深一层的扎在心里，我还暗暗的告诉自已，平时自已一定要牢记消防安全知识，还要把这些知识传给周边的人，决不能给消防队叔叔添乱。接着我们又参观了消防队叔叔高塔训练处，展览馆…..消防队的每一个地方都让我充满着好奇。消防队叔叔的形象那么高高地立在我的心中，使我小小的内心也变得更强大。正当我们准备离开时，电铃忽然响起。

一阵普通的铃声，对消防队员来说却是赶赴战场的铃声，他们个个都明白自已肩上所担负的责任和百姓对他们的信任，一秒也不敢耽误。速度快的惊人。看着响着急促警铃急驰而去消防车。

我想大声地跟消防队叔叔说声：一定要平安！

20xx年11月29日下午第二节课的下课铃声刚刚敲响，我就跑出了教室。我抬头往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高兴得一蹦三尺高！

这可是今年——20xx年的第一场雪！也是我期盼了好长时间的雪呀！

校园里顿时沸腾了起来！

只见一年级的小同学，（他们的教室在一楼）跑到了雪地里，张开自己的怀抱，在雪地里疯跑。去拥抱雪花，去接住雪花，去亲吻雪花，去和雪花来个零距离接触……他们在雪地里玩得真高兴呀！

再看看对面北楼的楼道里，站满了五年级的大哥哥、大姐姐，西二楼的楼道里挤满了二年级的小弟弟、小妹妹，还有西三楼的走廊上，成群结队的六年级大哥哥、大姐姐，对了，还有我们的南二楼三年级同学，（四年级在南三楼，在我们的楼上，我看不到）他们伸出双手，去接雪花，想让雪花落到自己的手上，去提前感受雪花给我们带来的一丝凉意和快感！

全校同学看雪的景观真是太壮观了！雪呢？也丝毫抑制不住自己的那种兴奋，越下越大。像鹅毛一样的大雪，纷纷扬扬地飘落下来。大片大片的雪花往下落，我们更加兴奋了！高声尖叫了起来！

正在这时，上课铃声响了起来。真是恼人的铃声！我们带着烦闷的心情进到教室。还好这一节是我们的英语自习，英语老师真是太理解我们的心意了！她说：“孩子们，想看雪是吗？”我们异口同声地说：“是！”老师说：“那好，现在谁对雪有兴趣，可以欣赏雪景……”老师的话音刚落，我们就齐声说：“谢谢张老师，张老师万岁！”接下来就是我们观察雪景了。

我观察到：那雪花在空中翩翩起舞，像纷飞的蝴蝶，似飘舞的落叶，又像随风舞动的精灵……简直是美丽的公主降临人间！但看着看着，那雪突然变小了，停了！我们都很失望，我更失望透顶。

因为我刚才都想好了，放学后要去堆雪人、打雪仗、滚雪球呢！这可怎么是好？

不用说，这节课的上课质量绝对不高，因为我还在想雪孩子的那些事儿呢！

终于挨到了放学，我的第一件事儿就是跑出教室，看地上的积雪。雪呢？怎么不见了？刚才明明下得很大的呀？怎么回事儿？雪都跑哪儿了呢？雪和我捉迷藏，都藏起来了吗？

我赶紧跑到办公室问妈妈，妈妈告诉我：“因为人多的地方，热量就大，积雪被人们的热量融化成了雪水。第二，地表的温度高，积雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就没有了积雪。”

哦！原来是这样！不是雪跑到哪儿了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是积雪被融化了。

虽然今天下了20xx年的第一场雪，但是我还是很失望，因为没有了积雪，我就没法堆雪人、打雪仗……真是太遗憾了！

希望20xx年的第二场雪来得再快一些，再大一些吧！到那时，我就可以痛痛快快地玩雪喽！

江南的盛夏，烈日炎炎，比不上我参观世博会火一样的热情。八月初的一天，我终于实现了向往已久的世博之旅，盛大的规模，美轮美奂的中国馆，给我留下了深刻的印象。

一进入世博园，那众多各具特色的场馆就牢牢吸引了我的心，我恨不得插上翅膀飞去看个遍。当然，这只是个美丽的幻想。时间有限，我们只好有所取舍，首选非中国馆莫属，因为这是我们自己国家的馆嘛。

中国馆造型别致大气，散发出浓厚的民族气息，那标志性的红色在世博园里格外鲜艳夺目。来到中国馆跟前，我不由自主地抬头仰望，在万里无云的蓝天映衬下，中国馆更显得巍峨壮观，中国红是那样的纯粹，那样的亮丽。我发现就连两旁的围栏上也用篆文刻着二十四节气的名称，每个细节都独具匠心，处处绽放出民族文化的魅力，展现了泱泱大国的气派。

走进中国馆，沿着“东方足迹”，我再一次看到了宋朝大画家张择端的传世名作《清明上河图》。令人称奇的是，画里的人会走、水会流、鸟会鸣，一切都栩栩如生。听！驼铃声由远而近，船工吆喝时起时落；看！一个老奶奶正带着她的小孙子在逛街，孙子淘气地挣脱奶奶的手跑开了，被奶奶抓住后屁股上挨了几下打。画的下方有一条光技术合成的“河”，潺潺的“流水”遇到鹅卵石会突然改变流向，逼真极啦，我忍不住用手轻轻地触碰了一下波光粼粼的“水面”。站在这幅用高科技重现的巨画面前，自己仿佛穿越时间隧道，来到了几百年前的生活里。“好往前走啦！”妈妈的一声催促，把我拉回到现实中来。

跨过“智慧的长河”，来到“童心畅想”的长廊。这里的儿童画又引起了我的共鸣。小画家们来自国内的不同民族，他们有的从小生活在大城市里，有的从来没有离开过乡村，画的内容也各不相同，但都为城市的未来插上了梦想的翅膀，充分表达了我们少年儿童的共同心愿。

接着，我们乘坐轨道游览车体验了一趟“寻觅之旅”。这简直是中国几千年来发展的一个缩影：从古代的马车到现在的磁悬浮列车，从最早的茅草房到现在的高楼大厦，从原始的木板桥到现在的跨海大桥……，形象地表现了道路交通和城市建设的发展历程。这些让人感受到中华民族的智慧与传承，反映了中国文化的悠久历史和如今发展的一日千里。

“感悟之泉”也是值得一提的亮点。一个环形水帘不时出现“取之有道”、“返璞归真”的格言警句，提醒人们要采取低碳行动，善待大自然，保护环境，珍惜资源。下方水池中盛开的荷花则寓意中国更加美好的未来。

在两天时间里，我们还看了其他十几个馆，但最令我难忘的则是中国馆，她激发了我强烈的爱国情怀，激励我刻苦学习，将来把祖国建设得更加美好。

第二篇：优秀精美简历集合

姓名：周涛 电话：***

个人信息 姓名：出生日期：

周涛

1991年3月30日

性别： 现居住地：

男

长沙市雨花区劳动东路174

号6栋2门202房 519623420@qq.com 410001 湖南长沙

民族： 手机： 身高：

汉

*** 173.5cm

电子邮件： 邮编： 户口所在：

自我评价

我来自湖南广播电视大学网络工程职业学院机电系营销专业,学生团员,担任系体育部副部长,体育委员等职务, ,国家英语三级,计算机一级证书.积极参加实践活动,多次组织班级的联欢晚会和旅游活动,性格开朗自信，做事认真负责，有不错的沟通能力和协调能力，广泛获得同学的认同。

教育经历

初中 高中： 大学： 大学

长沙稻田中学2003.9——2006.6长沙市第六中学2007.9——2010.6广电网络工程学院2010.9——2013.6湖南师大2013.7——

工作经历

长城信息产业股份有限公司 帝森元福板材公司 湖南商情报

制作部 销售部 销售部

车床操作 营销员 销售员

求职意向

希望地区:长沙

希望岗位:不限

全职

技能专长

普通话流利 水平一般

英语一般

熟练的操作办公软件

语言 计算机

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

第三篇：教案1_集合【优秀教案】

张铁林

1060500080

集合概念教案

教学目的：（1）使学生初步了解集合的意义。

（2）能够用适当的方法表示集合。

（3）使学生初步了解集合的分类，了解集合元素与集合之间的“属于”关系。

教学重点：集合的概念、元素与集合的关系以及集合的基本的表示方法。教学难点：集合的概念和集合的表示方法。

内容分析：．集合是中学数学的一个重要的基本概念。它是集合论中的原始的、不定义的概念。在开始接触集合的概念时，主要是通过实例，对概念有一个初步认识。在初中，我们曾应用集合的语言表述一些问题。例如，在代数中用到的数集、解集等；在几何中用到的有点集。把集合的初步知识安排在高中数学的最开始，是因为在高中数学中，这些知识与其他内容有着密切联系，它们是学习、掌握和使用数学语言的基础。为以后学习映射、函数概念以及函数的定义域、值域等知识做准备。本节首先从生活中的集合实例及初中代数与几何涉及的集合实例入手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明。然后，介绍了集合的常用表示方法（包括列举法、描述法）以及元素与集合的关系，集合的分类。

教学过程：

一、课程引入：我们常听人说“物以类聚”、“人以群分”。即我们可以把具有

某些共同点的事物看作一个整体，比如我们可以把地球上所

有的河流归为一类，可以把所有中国人归为（1）我们把所有非负整数叫做自然数集，（2）把x>2叫做2x+1>5的解集，（3）几何上把到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。

思考：我们还学过哪些数集？

上述例子表明我们可以把某些特定的事物看成一类，即一个整体，这个整体就是我们今天要学习“集合”。

张铁林

1060500080

二、新课教学

（1）集合的概念：

把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合.其中构成集合的对象称作这个集合的元素。

注：对对象进行说明：客观存在的事物以及我们想象中的事物和抽象

符号都可以当作对象。（举例说明）

集合通常用大写的拉丁字母表示，如A、B、C、„„元素通常用小写的拉丁字母表示，如a、b、c、„„

让学生自己举些简单集合的例子，进一步理解集合概念

介绍几种常见的数集：1.自然数集：N，非零自然数集：N+或N*

.2.实数集：R

3.有理数集：Q

4.整数集：Z（2）集合的表示方法：

1列举法：把集合中的元素一一列举出来。

○

例如：不大于5的正整数构成的集合表示为{1，2，3，4，5}

自然数集表示为{1，2，3，„，n，„}

x2-1=0的解构成的集合表示为{1，-1} 2特征性质描述法：用集合中元素的特征性质描述集合。

○

例如：所有三角形构成的集合表示为{三角形}

偶数集表示为{x∈R∣x=2n,n∈Z}

x2-1=0的所有解构成的集合表示为{x∈R|x2-1=0}

练习：1，用列举法表示x<5的正整数解的集合；

2，用特征性质描述法表示集合{1，-1}；

3，用适当方法表示下列集合：

a,所有四边形都成的集合；

b,所有奇数构成的集合；

c，方程x2-2x-8=0的解构成的集合。（3）元素对于集合的隶属关系

张铁林

1060500080

属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A 不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作aA

举一些例子让同学们根据概念判断它们能否构成集合（例：所有大于1的数、很大的数、班里所有的男生„„），通过对事例的分析、讨论引出集合中元素的特征。（4）集合元素的特征

1、确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立。

2、互异性：集合中的元素两两互不相同，没有重复。

3、无序性：集合中的元素没有一定的顺序（通常用正常的顺序写出）

（5）集合的分类（分类依据：集合所含元素个数不同）

1、不含任何元素的集合叫做空集，记作：

2、含有有限个元素的集合叫做有限集

3、含有无限个元素的集合叫做无限集

注意区分0，，{}，{0}，几者之间的关系。

三、课堂练习：

1、下列各组对象能确定一个集合吗？若不能，说明理由。

（1）所有很大的数。（2）善良的人。（3）1，2，3，4，4，5，5，2、用适当方法表示下列集合

（1）构成英语单词mathematics字母的全体构成的集合；

（2）绝对值等于6的实数全体；

（3）绝对值小于6的实数全体。

3、判断下列元素与集合的关系

（1）0与 

（2）0与 {0}

（3）与{}

四、本节总结：集合的概念，集合的表示方法，集合的元素与集合之间的关系，集合元素的特征，集合的分类及常用数集的表示符号。

五、课后作业：„„

第四篇：优秀童谣作1

优秀童谣作1：

我是一个石油娃，汉江岸边是我家。源远流长楚文化，爸爸妈妈笑哈哈。

石油娃，顶呱呱，爱党爱国又爱家。学科学，学文化，理想远大品德佳。

2、我爱江汉

江汉油城换新衣，高楼大厦平地起。几条公路贯东西，条条内环多便利。

五七大道真美丽，汉宜高铁建设鼓正密。石油科技春风起，各路人才聚江汉。

江汉江汉我爱你，从小立志勤学习，长大为石油出大力，建设花园新江汉。

3、我爱江汉

汉江水畔是我家，物产丰富人人赞。稻谷香，蜜桃甜，鱼米之香誉华夏。汉江水畔是我家，人美物美水更美。油焖虾，水杉林，十里油城似仙境。

4、歌颂美好的油城

我想变成自由的小鸟，翱翔于那美丽的天空。我想变成可爱的小鱼，畅游在那清澈的河水。我想变成晶莹的露珠，嬉戏在那碧绿的荷叶。我想变成一幅石油钻机头，探知油海的秘密……

最后，我看见鲜艳的国旗，真想变成那颗小五角星，用自己的生命捍卫这片神圣的土地。

我们是共产主义接班人，未来的中国，光辉的21世纪，要由我们来接给力！

5、歌颂美好的油城

昔日石油城，变了新模样，高楼平地起，旧房换新装。高铁公路连，道路宽又畅。满眼皆绿色，处处花草香。文明小主人，争把礼仪讲。迎接党生日，各个笑颜开。

6、我爱大家

小家和大家，我有一个小家，温馨而甜蜜； 我有一个大家，美丽而富饶。

妈妈说，有了大家，才有小家。我爱小家，更爱大家。

小学生文明礼仪儿歌

1、进校

背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

2、升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

3、上课

上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

4、课间

下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

5、做操

做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标身体棒。

6、集合 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

7、用餐

吃饭更要懂文明，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。

8、放学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

9、回家

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

10、新学期

新风貌

新学期, 新风貌, 学生守则要做到。见老师，遇同学，打个招呼问声好。对不起，没关系，文明用语要牢记。讲卫生，保洁净，个人卫生要搞好。不打架，不骂人，学校纪律不能少。学雷锋，做好事，人人见我拇指翘。

少先队员好风貌，校园处处都欢笑。

11、文明礼貌伴我行 文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。中午放学不拥挤，一个一个慢慢行。见了长辈要说您，互相谦让要说请。慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。上课发言先举手，老师允许再开口。同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。下课说话小点声，别人做事不打扰。不能侵犯私人权，日记信件不偷看。有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。

12、保护环境从我起

要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

13、不打架

小刚不小心，踩了我一下。

我不把他骂，也不把他打。

打骂都不好，不是乖娃娃。

15、走路静悄悄

我要学猫猫，走路静悄悄。

楼下张婆婆，最怕吵和闹。脚步咚咚咚，吓得她心跳。

要是吓出病，那可怎么好？

16、待客歌

客人来了我开门，喊声客人快请进。

倒杯茶，递支烟，等我爸妈回家门。

客人问我我回答，我不害怕陌生人。客人走，送送他。挥挥手，再见吧！

17、祝寿

爸爸过生日，我要送个礼。

不送大蛋糕，不送小玩具。画上一幅画，写上祝福语。

唱支生日歌，爸爸多欢喜。

18、回答

爸爸在叫我，我不答应他；

妈妈在呼我，半天才回答。爸爸和妈妈，都是我错啦。

你们在叫我，我要马上答。

19、问路

要问路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。

20、文明礼仪儿歌

少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

21、校园礼仪歌

向小学生进学校，人人学会讲礼貌。升国旗时站得好，注目行礼记得牢。见到老师敬个礼，见到同学问声好。学校纪律能遵守，追跑打闹不能要。学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。安全节俭做得好，尧小以我为骄傲。

22、校园文明

每天清晨早到校，领巾校服不可少。见到同学打招呼，见到老师要问好。老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。全优红旗真需要，各个方面要做好。慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。

23、校

规

楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹，上楼下楼不赶跑，室内室外不打闹。见到老师问您好，见到同学说你早，帮助弟弟和妹妹，文明用语不能少。上课一定守纪律，尊重老师和同学，倾听别人来发言，提出问题和意见。

24、文明花开满校

文明之花开满校，学生个个有礼貌。见到老师行个礼，同学之间不打闹。热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。上课听讲要认真，同学发言会倾听。花草树木要爱护，校园处处开新花。江汉向小我的家，我们努力美化她。

25、升国旗

又到周一升旗日，同学校服多整齐。面向国旗行个礼，五指并拢头上举。严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳。放开声音唱国歌，我是文明好少年。

26、快乐课间

课间休息不吵闹，喝水放松别忘掉。跳绳踢毽编花篮，文明游戏不追跑。帮助调节休息好，课间活动很重要。冬天到，天气冷，我们每天做早操。一二一，一二一，又强身来又健体。我们个个身体棒，长大为国做栋梁。

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

歌谣四：都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

歌谣五：校园美

教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑

文明礼仪歌谣六

一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。同学们，要珍惜，用心用好每分钱。

早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。我是向阳小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。

歌谣七：文明形象礼仪新童谣

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。

第五篇：优秀材料作文秀

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之优秀材料作文范文：秀

【作文材料】

阅读下面的文字，根据要求作文。

“秀”作为英语“show”的含义字，起初是指演出、表演，后来引申指戏剧性的场面。“秀”还作为语素，相继衍生出一批“秀”系词族，如“秀场、秀服、作秀、餐厅秀、告别秀、脱口秀、政治秀、名人秀、处女秀”等。

在现代汉语中，“秀”含有清丽、俊美、聪明、灵巧、特别优异等意义，它是一个令人喜爱的褒义词---“优秀、秀色可餐、内慧外秀、后起之秀”是对人的赞扬之词；而“秀”也会遭到嫉妒---“木秀于林，风必摧之”；甚至弄虚作假，装样子骗人---“那人惯会作秀，见什么人，说什么话”。

可以说，外来词“秀”是一个中西合璧的音译兼译词，“秀”是外向型的，是奔放的过程，是出于种种目的向公众展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，时装秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、个性秀、才艺秀、校园秀……还有种种“作秀”，不一而足，甚至连一向正统的政府官员也来个“政治秀”“走访秀”。

如今“秀”行天下，你有过什么样的经历或体验？你有怎样的理解或看法？请写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得套作，不得抄袭。

【写作指导】

这道作文题，材料中的提示，提供了各行各业、多种多样的“秀”现象，题材范围比较宽泛，考生有话可说。它给考生提示出了写作的角度和思维的指向，这样考生在写作时就能较快地在“学习、工作和生活”中联想到多方面的内容。有了这些提示，其写作内容上便是非常开阔的，留给考生的发挥余地也是很大的，在写作时，考生可以根据自己的体验或感受，择其一个方面，在“提示”的引导下展开想象的翅膀，遨游在广袤的世界里。

考生可以用记叙文或小小说的文体来写“秀”。用故事的形式再现“秀”的场景，通过事件来表现“秀”的种种---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……这个故事，可以是自己的经历或体验，也可以是他人的奋斗或追求……

可以用议论文的文体写出对“秀”的见解或看法。可以从“秀是什么”“秀的影响、作用或意义”“对待秀的态度、方法”等等方面立意。人世间情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年经过筛选，都可用来摆事实、讲道理，层层深入逐步阐明“秀”的内涵以及自己对“秀”的看法和见解。

【参考范文】

坚持梦想，“秀”出实力

毕赢

什么叫秀？“秀”源于英文“show”，含有“表现、展示、表演、炫耀、活动、节目”之意。近年，电视台推出的“我型我秀”和“星光大道”等栏目，把选秀节目推向高潮。这类节目给了那些勇敢的普通人一个展示自我、实现梦想的舞台。

“文学超女”的一战成名并非偶然。这次“文学之新”大赛是由王蒙、张抗抗、刘震云、海岩、周国平、王海鸰等着名作家担任评委，经过层层不断pk，萧凯茵才脱颖而出的。如果没有坚持梦想，“秀”出实力，萧凯茵能创造精彩吗？

凯茵获奖的很重要的原因，在于她“坚持的梦想”——创作路她在10多年前就已经踏上，她从小就热爱看书写作，悄悄写着“只给自己看”的小说。有主见、求完美、贵坚持，不仅让凯茵积累了创作的基础，也使她能在漫长的15个月里凭借实力持续稳定发挥。

在英国独立电视公司着名的选秀节目《英国达人》中，年龄有点大(47岁)，长相有点雷人(身材臃肿、相貌普通)，打扮有点老土(顶着一头乱发)，说话有点语无伦次的苏珊？博伊尔上了台。音乐响起，苏珊开始演唱音乐剧《悲惨世界》中的曲目《我曾有梦》。就在她开口的一刹那，奇迹发生了！评委和在场观众立刻被浑厚而富有磁性的天籁之音所震撼，所有的鄙夷瞬间化成了倾慕，掌声雷动。

这一幕，成为当时全球网络点击量最高的视频。她比赛的视频收看人次在短时间内就突破了1亿，远远高于美国总统奥巴马的就职典礼(1850万人次)。苏珊成为了媒体的关注焦点，各种各样的访谈节目和唱片公司都向她发出了邀请。

大家是否知道苏珊大妈一夜成名之前，是35年长长的永不放弃的“秀”，最终凭借着实力“秀”出了“儿时的梦想”。

韩寒从“新概念”作文大赛以《杯中窥人》引人关注，到出版以自己的中学辍学经历为背景的第一本小说后一炮走红；李宇春从“草根”到现在被被人们认为是中国最具社会影响力和传奇性的流行女歌手；刘伟从十岁时因一次意外失去了自己双臂的北京男孩，到现在在《中国达人秀》的舞台上用双脚流畅地弹奏《梦中的婚礼》被人誉为“中国达人”之“断臂钢琴师”；……他们哪一个不是靠坚持梦想，凭借实力，创造精彩的呢？

唯有坚持梦想，“秀”出实力，才能创造精彩！

【佳作评析】

本文立论角度可嘉。作者选用“文学超女萧凯茵的素材”和“我曾有梦苏珊大妈的素材”这两个典型的论据来阐述“唯有坚持梦想，„秀‟出实力，才能创造精彩”这一中心论点，论据新颖，论证有力；而后作者再概括韩寒、李宇春、刘伟等众多“靠坚持梦想，凭借实力，创造精彩”的例子，从面上进一步论证中心论点。可以说，本文运用“点面结合”的论证方法，再加上典型素材的深入剖析点化，让全文充满了不可辩驳的逻辑力量。