市人民法院先进个人事迹材料[合集五篇]

第一篇：市人民法院先进个人事迹材料

xxx，女，xxx岁，中共党员，大本文化程度，是xxx市人民法院的主审法官、审判长，现在xxx法庭主持工作。该同志从事法院工作十八年来，立足本职、积极进取，脚踏实际地履行了一个人民法官的神圣职责，在平凡的岗位上不断创出突出的工作成绩。一九九七年被xxx市委、市政府联合授予“政法系统优秀干警”称号，一九九九年被xxx市中级人民法院授予“人民满意的好法官”称号，二oo一年被xxx市中级人民法院授予“优秀女法官”称号，被xxx市妇联授予“三八红旗手”称号，被xxx市中级人民法院和xxx市妇联联合授予“巾帼建功十大标兵”称号。一九九九年十二月，xxx日报xxx版还以“执行女状元”为题专题报道了她的先进事迹。

只有无私奉献再难的案件难不倒她

执行难，难在执行处在矛盾的风口浪尖；

执行工作不好干，男同志对此也感触良多。但女法官xxx硬是主动请命挑起了这副重担，而且一挑挑了五年，挑出了人民法官的尊严与正气，挑出了法律执行的公正与公平。

众所周知，执行工作是个艰苦细致的活，太忙太累太危险。为适应这一职业，xxx同志一方面向老同志学习办案经验，学习执行技巧；

另一方面又参加了法律研究生班的学习，提高自己的政策水平。在多年的执法实践中，她逐渐摸索出了一条扎实有效的工作路子，就是“三个依靠、一个发挥和一个妥善”。三个依靠就是首先要依靠领导的支持。在这方面，从接手执行案件，到执行中遇到难题，一直到结案，xxx都坚持向庭长和分管院长作及时、详细的汇报，坚持把执行工作置于党的领导之下。其次紧紧依靠法律武器。每接到一个案子，尤其是疑难案件，她都先仔细阅卷，通盘分析，然后将涉及的法律法规找齐反复研究学习，找准问题的症结所在，在充分准备的基础上，再着手执行，不打无准备之仗，力争使执结的案子都做到有法可依，有理有据。再是依靠老同志的传经送宝。原执行庭里有三位老庭长，还有执行经验丰富的同一办案组的老王，她都视为不可多得的老师，经常请教难题，认真学习他们的办案点子和办法，每次执行任务，都事先听取和采纳他们的意见和建议。通过“三个依靠，”xxx执法素质和业务水平得到不断提高，案件执结率也越来越高。“一个发挥”就是要发挥好自己的主观能动性。在外出执行案件时，她坚持灵活处理，因势力导，当断则断，充分利用所学知识和积累的经验，对出现的问题进行深入的分析和判断，及时作出正确的处理决定，保证了每个案件的顺利执结。九九年七月，xxx到某市外贸冷藏厂执行与我市某鸡场购销欠款纠纷一案时，被执行人为逃避债务，事先已将大部分财产非法转移，xxx经过认真细致地查找核对，终于在其账簿上找到了被执行人的一些漏洞，找到了一些未来得及转移的财产。被执行人见已无法达到逃避执行的目的，遂恼羞成怒，口出污言，并找来十几名青年职工，将大门反锁，大有一触即发之势。面对此情此景，xxx知道当事人是色厉而内荏，在正义面前，错误的一方永远是心虚的，凭着几次处理暴力抗法事件的经验，她稳坐不惊，镇定自若，一面说服干警不要感情用事，一面向被执行人反复讲解法律法规，苦口婆心地做工作，终于使局势得到缓和，通过细心疏导，在正义凛然的法官面前，当事人的态度终于缓和了，主动承认了自己的错误，自动履行了义务，从而避免了一场暴力抗法事件的发生。“一个妥善”就是妥善是处理好事业与家庭的关系。在以事业为重的前提下，她努力通过自己的行动和工作成绩赢得家人的支持，从家人身上获得理解和动力。她的这套工作经验，使各类不管多么棘手的疑难案件一到她的手中便迎刃而解，工业滤布得到了各级领导的肯定，并在全院得到认可。现在，有好多申请人在申请执行立案时就点名要找她执行，就连上些被她强制执行过的当事人有案件时也都指名要她执行，因为她一身正气，经她办理的案件，一是力度大，二是速度快，三是质量过硬。

xxx同志作为xxx法院唯一的一名女执行法官，自九七年到执行一线办案以来，共执结各类案件700余件，标的额达5000余万元。辛勤的劳动和不懈的追求，换来了崇高的荣誉，从一九九八年至二ooo年执结的各类案件数量一直位居全院第一，连续四年被xxx市人民法院评为“办案能手”。对此，她并没有自骄自傲，反而觉得责任更重了，对自己的要求也更高了。当她又一次谦虚地请教于身边的老师们时，老王高兴地说：“青出于蓝而胜于蓝，执行女状元，你当之无愧！”她只是谦逊地笑笑。

今年四月份，xxx被派往xxx法庭主持工作。xxx法庭地处交通要道，管辖九台、xxx、郭家屯三处乡镇。她到任以后，虽然没有法庭工作经验，但面对复杂的农村纠纷案件，她很快调整了自己的心态，摆正了自己的位置，从人民群众关心的热点、难点案件入手，打开了工作的局面，得到了辖区内党委政府对法庭工作的肯定和支持，受到了辖区群众的好评，维护和树立了人民法庭良好的执法形象。

xxx镇xxx县村是该镇一个最大的村，也是一个最乱的村，内部矛盾十分突出，村民多数种地不交钱，群众意见很大，党委、政府比较重视，还专门成立了工作组进行理顺，但群众抵触情绪很大，成效慎微，全镇的群众也都盯着这个村的动向，党委和群众要求理顺的呼声很高，该村的工作的好坏，直接关系到全镇的工作的好坏。xxx到任后，敢于碰硬，对xxx县这批农村土地承包案件进行了深入细致的研究，做到心中有数，不打无把握之仗，制定了周密的审理方案，认真排查，做好了充分的准备工作，采取巡回办案的方式，携手提电脑深入到该村委就地开庭，并在庭前广为宣传，吸引全村群众参加旁听，采取以调解为主的方式，注重法律的宣传教育，先易后难，抓点带面，督促其自动履行义务。在宣传教育无效调解不成的，及时审理和判决。对哪些无视法律尊严的被告，运用法律手段，依法采取强制措施，该拘留拘留，达到了审理一案，教育一片的目的。不到五天时间，就依法审结案件一百余件，通过这批案件的公开审理，使该村大部分群众意识到拖欠承包费是错误的，从而理顺了该村干群关系，提高了村民的法律意识，对周围村庄也起到了很好地镇慑作用，收到了很好的社会效果。往年xxx县村是xxx镇拖欠统筹费的老大难，今年农村税费改革后，该村的夏征收入任务目前已完成了90%以上。

针对农村工作的特点，xxx同志带领全庭同志，牺牲了大部分节假日和公休日，急群众所急，想群众所想，努力为群众办实事，牢固树立全心全意为人民服务的思想，以群众满意不满意作为检验工作的根本标准，只要当事人来到法庭，就热情接待，宣传法律知识，充分利用庭前调解，使当事人感到法庭是人民的法庭，让当事人自觉履行义务。今年xxx法庭共审结各类案件四百余件，光调解结案就三百余件，未出现一件上访案件。

只有无私奉献再大的邪风刮不倒她

近年来，社会上的不正之风不时向审判机关袭来。有些案件未诉到法院，说情者就纷纷登门，更何况是执行工作。有的请老同学、同乡、亲戚、朋友前来活动，有的请吃喝或送来高档消费品甚至金钱。面对各种不正之风的纷扰，xxx不为钱惑，不为情动，廉洁办案，执法如山。

一九九八年，在执行一起经济纠纷案件中，她为当事人挽回经济损失xxx多万元。当事人为了表达感谢之情，送给她xxx元现金，并说：“你为我们办这个案子，不曾吃过我、喝过我一分钱，这点钱算你的辛苦费吧。滤布”xxx严厉地说：“办案是法官的职责，国家给我工资就是对我劳动的报酬。钱请你拿回去！”一次，xxx执结了一起外地申请人与本地一个被执行人的案件，为该申请人执行现金10几万元，案件执结后，这个外地当事人非常感激。动情地说：“杨庭长，我原以为你们法院也象有的法院那样，地方保护主义严重，我们来只是抱着试一试的心态，原指望能执行点实物就已经很不错了，没想到你会这么负责，不怕得罪当地人，为我们追回了全部欠款，我们真是非常感动，请你收下这点心意，否则我们于心不安。”说着，将一个信封放在了xxx的抽屉里，xxx意识到信封里装着钱，赶紧将信封退了回去，并严厉地批评了这个当事人。这位当事人为了表达谢意，又想宴请办案人员，被xxx婉言拒绝了。她说“不管申请人是哪里的，案子执结不了是我们的失职，案子执结了是我们应该做的。你们打赢这场官司也不容易，心意我领了，错误就不要让我们犯了吧？欢迎你们再来xxx做买卖。”一席话，让对方非常感动，感慨万千。

有些人认为，现在打官司不请不送甭想赢。他们不相信现在还有不收礼的法官。有一次，有一个申请人托熟人带领提着礼品来到xxx的家，经交谈得知，该人原来有一个案子刚分到xxx手里，想事先通融一下，让xxx尽力办。xxx很严厉地批评了这位熟人，并将所有礼品全部退回。她对当事人说：“你是申请人，不送礼我也应该给你执行，东西你必须拿回去。”这位熟人只好带着当事人和全部礼品很不高兴地走了。事后，案子很顺利地执结，这位当事人感慨地说：“从报纸上看到你秉公办案的事迹，我还有点怀疑，这回我算是真的信服了！”

五年多来。xxx共拒现金和各种上高档物品折合人民币达3万多元。拒请吃不计其数。由于xxx依法办案，廉洁公正，所执结的案件，都经得起检验，被当事人称赞为一身正气，两袖清风的女法官。

只有无私奉献再大的压力压不倒她

多年的法官生涯，使她的正义感和责任感日益强烈，每当任务在身，不管严寒酷暑，不管山高路远，不顾家庭事急，她心里装的首先是工作，手头上忙的总是案情，在机关工作的丈夫有时受不了她的心事重重，几次劝她不要被工作和案件占据了生活的一切，她也明知道丈夫是为了她好，但每次总是耸耸肩，自嘲地说：“没办法，谁让我干的是这一行呢？！”

作为女人，她的角色是双重的，为人女，为人妻，为人母，既要伺候好公婆，又要照顾好孩子。在这一点上，她深感愧疚。公婆体弱多病，每次住院，其他妯娌都陪伴在病床前，唯独她出发在外，不能侍候左右，她只好多值夜班，或者利用出发回来的空隙，不顾劳累，多做好饭，捧到公婆的面前。父母年迈，她更是一天也不能陪伴，只有请其他姐妹代劳。对于正上小学的女儿，xxx没有时间辅导，更没有时间照顾。一九九九年六月份的一天，孩子感冒发烧，丈夫又出差未归，恰在此时，有个棘手案件的被执行人态度略有缓和，如不趁热打铁，将会延误时机甚至造成案件难以执结，她含泪将孩子送到父母家，义无反顾地上了车。案件顺利执结后，她匆匆赶回家中，但孩子因上呼吸道感染，嗓子全部化脓，父母已将孩子送进医院。病床前，高烧不退的孩子看到妈妈后委屈地哭了起来，张大沙哑地嘴叫了声“妈妈”，xxx上前搂住病床上的孩子，紧贴女儿滚烫的脸，她的眼泪哗哗地淌了下来。但她挚爱着这份工作，在事业和家庭之间，她毅然决然地选择了前者，对她执着的事业心，家人也给予了理解和支持。

长期紧张地工作，没有规律的饮食，使她患上了低血糖、低血压，每次出差，她都要带上必需的药品，而她并没有因此叫苦叫累，或推却一次执行任务。对她而言，最高兴的就是看到案子执结及审结后当事人的笑脸，最对不起的就是她的家庭，最有信心又最衷爱的就是她的事业。

现在，她又抛家舍女，全身心地投入到法庭工作，倾注着自己的一往深情，始终无怨无悔地奉献于自己的事业。面对荣誉与褒奖，她没有丝毫放松，没有一点陶醉，她只是感到任重而道远……

第二篇：市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹

郎溪县新发中心学校施蔡娣

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任

职于郎溪县新发中心学校小学部。

2000年9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作

园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于2007年下半年获得了中国科技大

学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又

于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。2004年执教的《圆的认识》及2007年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。2008年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于2008年3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教

师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学

报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教

育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2004年郎溪县小学数学论文三等奖、2005年郎溪县小学数学论文二等奖、2007年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2006年宣城市小学数学论文的三等奖和2008年宣城市小学数学论文

二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，2007年获郎溪县文

明班级等荣誉称号。

通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

第三篇：市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹

郎溪县新发中心学校 施蔡娣

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。

2000年9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于2007年下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。2004年执教的《圆的认识》及2007年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。2008年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于2008年3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2004年郎溪县小学数学论文三等奖、2005年郎溪县小学数学论文二等奖、2007年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2006年宣城市小学数学论文的三等奖和2008年宣城市小学数学论文二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，2007年获郎溪县文明班级等荣誉称号。通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

用心灵赢得心灵

市优秀班主任 赵金葆

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，我就把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的，每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，我带他去看病。孙淑雅乘车的钱丢了，我掏钱给他搭车，父母从四川来打工的孩子依火阿木衣服破旧，我自己就为他订做了一套崭新的校服，留守儿童牟巧玲学习跟不上进度，我就主动帮她补课„„。家长感激，学生感动，可我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。二十年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有赵老师教我们的孩子，放心！”这难得的口碑胜过金杯、银杯，是对我多年工作的天价回报。

二、用激励激发潜能

自从走上工作岗位，我就是一名班主任。在班主任的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”比赛。比赛规则是：凡是小组内成员有好的表现，就为该组加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多的小组为本周优胜组，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组，从孩子们平时卖废品所得班费中取出一部分资金为该组成员颁发奖品，以表鼓励。

有了“我最棒”，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，为了得到“我最棒”，孩子们纪律增强，即使刮风下雨，也努力做到不迟到，上课认真听讲，大胆发言。孩子们学习态度端正了，都能按时完成作业，打架、骂人、调皮捣蛋的孩子少了，团结互助，互帮互学的表现多了„„。同时，我还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进步，不失时机的给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。

三、用制度培养习惯

播种良好的行为，将会收获良好的习惯；播种良好的习惯，将会收获良好的性格；播种良好的性格，将会收获良好的命运。那么，这样的种子谁来播撒，这样的火种谁来点燃呢？当然是班主任。所以长期以来，我就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、我利用班会，队日组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。

第二、狠抓学生习惯的落实。习惯的养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微处。如：为了培养孩子们勤俭节约的好习惯，我在班内开展了“废纸回收”活动，开展活动之前，我先给孩子们讲造纸的知识，从而使他们认识到节约纸张，保护环境的重要性，然后要求孩子们平时不要乱撕纸张，并把用过的或别人扔掉的纸张都收集起来，集体卖掉充当班费，为孩子们购买必需品。从此，我班再没出现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。

第三、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。随着年龄的增长，孩子们自主意识的提高，我在班级充分发挥小干部的作用，形成自我管理的舆论导向，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的三（1）班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日班干负责；每期的黑板报都由宣传委员负责，老师做适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责，文娱活动的开展由文娱委员负责筹办，体育委员负责开展体育活动。当然，班主任要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。

第四、充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育„„。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

四、用责任做好纽带

班主任是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任必须有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时要与课任老师密切配合，要经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。对于这些，班主任都要心中有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。

同样，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，家访是连接家庭教育与学校教育的纽带，它可以使两者有机结合，对学生进行统一教育，使学校教育更富有实效。可是，我发现每当我与学生说到家访时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们在学校犯了错误时，老师才会去家访，老师到家后表扬少，批评多，等老师走后，就会被家长训斥，重者还要被打。所以，孩子们躲避家访，反感家访。为了消除孩子们的疑虑，我便试着改变家访策略，当孩子进步了，我要去家访；当孩子做了好人好事，我也去家访„„。我把家访当作对学生的一种奖励，让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。

有风雨就有阳光，我的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色，曾多次参加各项活动，并获得优异成绩。董慧婷同学的美术作品获县级一等奖，童溪容被评为县“优秀春蕾女童” „„。二十年来，我自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和考核中被评为“优秀”。我所带的班级多次被评为“文明班级”。

现在每当有人羡慕地对我说：“你的学生怎么那么喜欢上你的课!” “你这个班主任和学生的关系咋那么亲？”我总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵啊！”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是班主任是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！

闪光的青春

——记张玲同志先进事迹

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。郎溪县新发镇中心学校的张玲老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

张玲老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她，工作10年来，她不仅多次获得新发镇政府表彰，还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“宣城市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号，并多次在师德师风和考核中被评为“优秀”。2004年3月份，刚加入中国共产党一年的她，以新发镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月，她被选举为郎溪县党代表，参加了中共郎溪第十一次党代会。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？

为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。

1999年的12月，在郎溪县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。

2001年的4月，在宣城市小学思想品德教学论文评选活动和宣城市小学语文优秀论文评选活动，分别获得宣城市二、三等奖。

2002年4月，参加全镇小学电化教育观摩活动；

2002年12月，参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛，分获一、二、三等奖。

2003年4月，参加郎溪县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。

2004年4月，她被学校推荐参加郎溪县教科研先进个人评选活动；

2005年9月，参加小学语文教学设计评比获县二等奖 2005、2006年4月，参加小学教学论文评选活动均获得宣城市三等奖

她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。

三、爱心育德，引领学生健康成长。

工作10年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学，她接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“张老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！

张老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：

2001年9月份，指导学生徐聪参加“交通安全在我心中”征文活动，获得县二等奖；

2002年4月份，班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖；

2002年5月份，指导学生孙文韬、徐聪在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩；

2003年12月，在语文知识竞赛中，新发镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手，有7 名是她班级的学生； 2004年4月份，指导班级学生戴勇参加朗诵比赛，获县三等奖；

2004年5月份，指导学生施书芬、施梦霞参加郎溪县硬笔、软笔书法比赛，分获高年级组二、三等奖；

2005年9月，指导学生杨晶参加交通征文评比，获得县二等奖；

2006年4月，指导学生陈伟参加税法征文比赛，获得县一等奖。

所带班级2004年被评为“县示范班级”，并多次被评为“校文明班级”。

她说，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！

第四篇：市人民医院院长先进个人事迹

市人民医院院长先进个人事迹

十几年如一日，每年平均参加献血1-2次，献血总量超过5000cc……。这就是**市卫生局副局长、**市中医院院长***的献血经历。***，男，汉族，47岁，中共党员，本科学历，副高职称，1985年参加工作，现任市卫生局党组成员、副局长，2011年8月兼任市中医院院长。

作为一名卫生工作者和一名医务工作者，他深刻的知道血液对于一个生命的重要性；深刻的知道在人造血液尚不能替代人血的今天，健康人体的捐献对临床用血的重要性；深刻的知道及时的血液输入在抢救危重病人的过程中的重大意义。正因如此，十几年来，他坚持参加无偿献血活动，用自己的一腔热血换取别人生命的延续。

一、作为一名普通公民，以仁者之心参与献血。

中国自古崇尚“仁、义、礼、智、信”，“仁”居首位，是每个公民都应具有的基本品质，这种品质在这位献血超过5000cc的副局长身上体现得淋漓尽致。在他看来，每个人都应以仁者之心处世，热心公益，帮助需要帮助的人，用自己的献血去延续他人的生命无疑是仁者之心的最好体现。在他眼里，这既是无私奉献精神的一种体现，也是人与人之间互救互助的一种方式；既是一种公益活动，也是每个公民应尽的义务。当自己的血液拯救了一个生命，在他人体内流淌的时候，是自己生命的升华，是人生价值的一种体现。他正是以一个仁者的心态，十几年如一日的坚持参与到无偿献血活动中去。

二、作为一名医者，以济世之心参与献血。

医生是人类最崇高的职业之一，他的崇高在于医者拥有的济世之心。***副局长自1986年加入到医务工作者的行列，救治病人无数，但作为一名医务工作者，他始终认为济世救人不应该仅仅局限于用手术刀和注射器为病人治病，而应该用尽可能多的方法去救助别人。十几年来，不管是自己单位组织献血活动，还是自己遇到的别的单位组织的献血活动，只要一有机会，他就会积极参与到鲜血队伍中来，把参加无偿献血作为除治病救人以外体现自己济世情怀的另一种方式。

三、作为一名基层医疗卫生部门的领导，以责任之心组织献血。

个人的力量是有限的，尤其对于无偿献血工作，一个人的力量微乎其微，大量的临床用血需要靠集体的共同努力，需要所有人的积极参与。***副局长深刻的认识到了这一点，子走上领导岗位以来，一直把无偿献血作为一项重要工作来抓，把无偿献血工作视作一个领导者应有的责任履行，率先垂范，积极组织本单位干部职工参与到这项公益活动中来。也正是这个原因，每年的献血工作中，他所在的单位都能积极响应，超额完成献血任务。

大爱如斯！以一颗仁者的心态，展现自己奉献精神；用一腔热血抒写自己的济世情怀。这就是***——一位普通公民、一位医者、一位基层医疗卫生部门的领导。

第五篇：市残联扶贫先进个人事迹

让爱心飞扬**，让贫困远离生活

-----**市残联理事长**帮扶贫困残疾人典型事迹

**市残联理事长、党组副书记***同志，2007年10月调任市残联主持工作。到残联后，他所面对的一项重点工作就是残疾人扶贫解困工作，4年来，他凭着强烈的事业心和工作责任感，怀着对残疾人，特别是被贫穷的锁链羁绊着的那些贫穷残疾人的一片诚心、爱心和热心，竭尽工作，默默奉献。***同志是怀着对残疾人的深厚感情投入到残疾人扶贫解困工作中去的。带着这种感情，使他产生了为残疾人扶贫解困工作奔走呼号的源源动力。当他在下基层时听到那些连温饱都成问题的残疾人那强烈而悲切的呼声时，他的心灵被震撼了，一种强烈的时代责任感和历史使命感油然而生，深深感到自己肩上的重任，他暗下决心，一定要竭尽全力帮助贫困残疾人摆脱贫困。

一、争取重视和支持，形成合力，共同促进残疾人扶贫工作

残疾人事业是中国特色社会主义事业的一部分。解决残疾人温饱、达到脱贫，是各级政府及全社会共同职责。因此，在实际工作中，***同志十分注重争取各级党委、政府及各有关部门的重视和支持，主动融入全市扶贫工作大局，多渠道为贫困残疾人提供帮扶服务。经过他的努力，2010年初，市残工委及时制定出台了《关于贯彻落实〈中共**市委、**市人民政府关于促进残疾人事业发展的实施意见〉的职责分工》，明确了各单位、各部门推进落实扶贫职责。市卫生局、市人保局负责落实困难残疾人因病住院基本医疗报销比例上浮5%；市残联、市民政局、市财政局负责建立贫困重度残疾人生活补助专项资金；市工商、市税务等部门对残疾人个体就业给予税收优惠和行政事业性收费减免。从2010年起，我市对残疾人创业、单位按比例安置残疾人就业、残疾人学生接受中高等教育将给予奖励和补助，市财政已安排4000

万元预算用于落实。

二、扶贫工程落到实处，让更多贫困残疾人受益

行之有效的扶贫工程是残疾人脱贫致富的有效方式，关系到残疾人的切身利益，***对扶贫工程要求极为严格，以身作则，以实际行动让更多贫困残疾人受益。

一是落实各项社会救助。落实了最低生活保障、医疗救助、大病救助、康复救助、教育救助等社会救助政策，重点推进困难残疾人专项生活救助措施，确保贫困残疾人、低收入和特殊困难残疾人家庭的基本生活。通过实施各种行之有效的扶贫开发，有13800多名农村贫困残疾人解决了温饱；先后投入400多万元，扶持140余户农村残疾人家庭发展种养殖业，带动了更多农村残疾人找到致富门路；结合社会主义新农村建设，为1600户农村贫困残疾人家庭进行了危房改造，改善了他们的居住条件。

二是实施残疾人培训计划。为更好更快的脱贫致富，***十分重视对残疾人进行技能培训。采取包括烹饪、糕点制作、丝网花、计算机等多种形式,多渠道、多层次提升残疾人技能水平。截止目前，全市共免费培训残疾人共计约2854人次，其中家电维修培训班183人次，农家书屋管理员培训班390人次，农村种养殖实用技术培训班525人次，盲人保健按摩培训班45人次，电脑维修培训班181人次，计算机初、中级培训班593人次，烹饪培训班376人次，糕点制作培训班100人次，丝网花技术培训班63人次，刺绣、裁剪技术培训班100人次，手机维修培训班298人次。

三是解决残疾人就业问题。***认为“授人以鱼，莫若授人以渔”。十一五期间，累计在“全国助残日”组织残疾人专场招聘会3次，1558名残疾人与用工单位达成了签约意向，242名残疾人成功签约，1882名残疾人接受了免费岗前培训；实施《长江高科技助残培训项目》，依托有关培训机构和高科技企业，累计共筛选受益残疾人1290人，培训

1105次，其中1028名受益残疾人取得结业证书并建立了个人档案跟踪服务；

四是落实康复扶贫贷款。为了以点带面，辐射带动更多的残疾人走上致富路，***主动联系，上门服务，了解残疾人困难，对切实困难，又有潜力带动残疾人致富的企业和个人给予扶贫贷款。仅在今年，对***省涛胜实业有限公司和**市***区安安大酒家两家公司给予各100万元贷款，对喻尊文等三人给予各50万的康复扶贫到户贷款。

五是组织实施“阳光家园”计划，现已累计资助1827名残疾人。由**市残联支持开办的**仁爱之家残疾人托养服务中心，自运营以来，先后已为80余名残障人士提供服务。

* * 市残疾人联合会

2011年12月5日