篇1：清脆的反义词
清脆的反义词】
中文发音：清脆［qīng cuì］
词语解释：声音清亮好听
反义词：沙哑、嘶哑、低沉
用清脆造句
1、杜鹃摇摆着自己的身体，唱着清脆又悦耳的歌声，让人陶醉
2、每天清晨，窗外总是传来清脆悦耳的鸟叫声。
3、我家阳台上的风铃被风吹动，发出清脆的“叮当”声。
4、漫步在丛林中，聆听清脆的鸟叫，别有一番滋味。
5、清晨，我最喜欢听院子里清脆悦耳的鸟叫声。
6、山林中传出清脆悦耳的鸟叫声。
7、欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。
8、就在我四处转悠的这个时候，一串特殊的声音传来，清脆而有节奏。
9、在早上六点左右，总能听见小鸟们清脆的歌声。
用清脆的反义词造句
沙哑：他用沙哑的嗓子给我们讲起那段沉重的历史。
嘶哑：面对着地震后的废墟，她用嘶哑的声音呼喊着她的儿子
低沉：教堂的钟敲出低沉的响声。
篇2：清脆的反义词
中文发音：
清脆［qīng cuì］
词语解释：
声音清亮好听
反义词：
沙哑、嘶哑、低沉
用清脆造句
1、就在我四处转悠的这个时候，一串特殊的声音传来，清脆而有节奏。
2、走出剧院，宋祖英清脆悦耳的歌声还回荡在耳边。
3、欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。
4、沉浊的空气中响了一声清脆动听的喇叭。
5、我家阳台上的风铃被风吹动，发出清脆的“叮当”声。
6、在早上六点左右，总能听见小鸟们清脆的歌声。
7、清晨，我最喜欢听院子里清脆悦耳的鸟叫声。
8、玻璃厂门口放着块玻璃，小王不小心碰了一下，只听到清脆的一声：“砰！”玻璃碎了。
9、每天清晨，窗外总是传来清脆悦耳的鸟叫声。
10、漫步在丛林中，聆听清脆的鸟叫，别有一番滋味。
11、一个女人清脆的声音说她是扬格小姐。
12、山林中传出清脆悦耳的鸟叫声。
13、他的嗓音有一种清脆，精力充沛的'回响。
用清脆的反义词造句
沙哑：他用沙哑的嗓子给我们讲起那段沉重的历史。
嘶哑：面对着地震后的废墟，她用嘶哑的声音呼喊着她的儿子
低沉：有一次，我考试失利了，心情很低沉，很郁闷
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
篇3：清脆的反义词
沙哑：他用沙哑的嗓子给我们讲起那段沉重的历史。
嘶哑：面对着地震后的废墟，她用嘶哑的声音呼喊着她的儿子
低沉：教堂的钟敲出低沉的响声。
篇4：清脆的反义词
中文发音：清脆［qīng cuì］
词语解释：声音清亮好听
反义词：沙哑、嘶哑、低沉
用清脆造句
1、杜鹃摇摆着自己的身体，唱着清脆又悦耳的歌声，让人陶醉
2、每天清晨，窗外总是传来清脆悦耳的鸟叫声。
3、我家阳台上的风铃被风吹动，发出清脆的“叮当”声。
4、漫步在丛林中，聆听清脆的鸟叫，别有一番滋味。
5、清晨，我最喜欢听院子里清脆悦耳的鸟叫声。
6、山林中传出清脆悦耳的.鸟叫声。
7、欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。
8、就在我四处转悠的这个时候，一串特殊的声音传来，清脆而有节奏。
9、在早上六点左右，总能听见小鸟们清脆的歌声。
篇5：清脆的反义词
沙哑shāyǎ
基本解释
[hoarse;husky;raucous]噪音低沉,不圆润
详细解释
声音嘶哑不清脆。
叶圣陶《火灾・两样》：“他们赶到家里，果然听见若枫的哭声转成沙哑了。”王统照《银龙集・刀柄》：“店主人这时随同大众的笑语把右手中指与无名指间夹的毛笔轻轻一放，丢在木案上，发出沙哑的声音。”巴金《寒夜》二五：“他某一次受凉失去嗓音以后，就一直用沙哑的声音讲话。”
嘶哑sīyǎ
基本解释
[hoarse]嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来
他尖叫,一直叫到嗓音完全嘶哑为止
详细解释
沙哑。
三国魏曹植《蝉赋》：“吟嘶哑以沮败，状枯槁以丧形。”巴金《春》六：“婉儿的眼圈已经红了，声音也有点嘶哑。”艾青《我爱这土地》诗：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”
沉闷chénmèn
基本解释
1.[oppressive;depressing;dull;tedious]∶沉重,烦闷,心情不舒畅
心情沉闷
他这个人很沉闷
2.[besilent]∶沉默不说话
刘信诚沉闷了半天
浑厚húnhòu
基本解释
1.[simpleandhonest]∶淳朴;朴实
为人浑厚
2.[(ofwriting,painting,etc.)vigorousandstylish;simpleandvigorous]∶[诗文、书画的风格]朴实雄厚
笔力浑厚
详细解释
1.淳朴，敦厚。
宋曾巩《馆中祭丁元珍文》：“子之为人，浑厚平夷，不阻为崖，不巧为机。”宋周��《清波别志》卷下：“一时风俗浑厚。”《儿女英雄传》第十三回：“自从跟了安老爷，他便�h从来不曾遇见这等一位高明浑厚的老爷。”郭沫若《洪波曲》第六章二：“陈诚虽然貌似浑厚，而心地是异常阴险的。”
2.质朴厚重；不纤巧浮靡。
宋司马光《述＜国语＞》：“�z《国语》�{辞语繁重，序事过详，不若《春秋传》之简直精明、浑厚遒峻也。”元刘�丁兑�居通议・文章一》：“故文涉浮靡者，一皆黜落，独取深醇浑厚之作。”明郎瑛《七修类稿・事物三・古图书》：“此印篆文浑厚，制度精密，当是汉印。”清侯方域《倪云林十万图记》：“盖云林画多得之气象萧疏，烟林清旷；此独峰峦浑厚，势状雄强。”杨朔《东风第一枝・生命在号召》：“他的举动稳重，嗓音浑厚，却又处处透着自信的力量。”
用清脆造句
1、杜鹃摇摆着自己的身体，唱着清脆又悦耳的歌声，让人陶醉
2、每天清晨，窗外总是传来清脆悦耳的鸟叫声。
3、我家阳台上的风铃被风吹动，发出清脆的“叮当”声。
4、漫步在丛林中，聆听清脆的鸟叫，别有一番滋味。
5、清晨，我最喜欢听院子里清脆悦耳的鸟叫声。
6、山林中传出清脆悦耳的鸟叫声。
7、欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。
8、就在我四处转悠的这个时候，一串特殊的声音传来，清脆而有节奏。
9、在早上六点左右，总能听见小鸟们清脆的歌声。
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