第一篇：小学生关于放风筝的作文
小学生关于放风筝的作文8篇
【导语】风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢。以下是东星资源网整理的《小学生关于放风筝的作文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学生关于放风筝的作文
放风筝可不是一件容易的事儿。我一个八岁的孩子已经放了五个春天的风筝了，可技术好像只进步了一点点。
在我很小的时候，我就拥有了一只精美的燕子风筝。我一直想放飞它，可是始终没有机会，因为当时的我连走路都走不好，更别说放风筝了。
终于，盼到了我三岁那年的春天。这个春天的阳光仿佛格外明媚，可是事情并没想象的那么美好。记得那是一个阳光灿烂的日子，我拖着我的燕子风筝，颠颠地跑向公园。开始放风筝了，我却怎么也掌握不好角度、力度等技巧，即使在妈妈的帮助下，我的风筝也只能像刚开始学飞的小鸟，费力地扑打着翅膀，摇摇摆摆终于飞上蓝天后，可还没来得及炫耀一下自己的美丽，就已经悠悠地跌落下来。我只能三番五次地去寻找风筝。这个春天也在我的快快乐乐放飞失失落落寻找中不知不觉地结束了。
此后的每个春天，我都要去放风筝，技术也算是一年比一年好，到现在，我的风筝大概能在空中飞翔一会儿了！
【篇二】小学生关于放风筝的作文
星期天上午，我和妈妈一块去龙源湖公园放风筝。
我们来到公园西门，看见好多风筝已经飞上了天空，有老鹰风筝、小熊风筝、燕子风筝……各式各样的风筝自由自在地在蓝天上飞翔。
我赶紧拿出我的黑头飞机风筝，绑好线，让妈妈帮我拿着风筝。一声“放”后，妈妈把风筝往天上一送，风筝飞了起来，我还没来得及吹呼，就见风筝头朝下栽到地上。我和妈妈又试了几次，结果都是这样。我泄气地蹲在地上，拿着风筝苦苦思考着原因。妈妈提示我：“你仔细回想一下，风筝是怎样栽到地上的?”我仔细想了想说：“啊，我知道了，风筝每次都是头朝下往下掉，是不是说明头太重了，尾巴有点轻呀?如果我们在它的尾巴上加点东西是不是就可以了?”妈妈笑着说：“你自己试一下看行不行。”于是，我找来一张广告宣传单撕下一长条，把它粘在了“飞机”的尾巴上，然后又试着放了一次。这次风筝没有让我们失望，“嗖”地飞了起来，越飞越高、越飞越远，线轴上的线都不够用了。我兴奋得手舞足蹈，望着天上的风筝开心地笑了起来。
放风筝真有趣呀！
【篇三】小学生关于放风筝的作文
今天，阳光明媚、碧空如洗，空中飘着朵朵白云，看起来很蓬松，就像棉花糖似的，我都想上去咬一口！我约小明、小军一起去外面放风筝。
我们的风筝是燕子图案的，五彩缤纷，就像一只活泼可爱的小燕子在我眼前休息。为了快点放风筝，我们二话不说，立马分配了任务，开始行动。小军把风筝举得高高的，打开腿，让自己站稳一点。而小明则一手拿线一手拉着线轴，转过头对着小军说：“我们快开始吧！”小军笑着说：“好的。”于是小明抓紧风筝线就跑。三、二、一，小军把风筝抛到上方，“风筝飞起来了！”我用银铃般的声音说。小明和小军看了看抱着小蝴蝶风筝的我说：“我们可是来放风筝的，风筝不飞怎么还叫放风筝呀！”
远处，一个小男孩正在放风筝，旁边是他的爸爸妈妈，爸爸将手轻轻地搭在妈妈身上，看着小男孩高飞的风筝，爸爸用温柔的声音对妈妈说：“儿子可真棒呀！”
放到天空中的风筝五彩缤纷，有的像蜈蚣一样在空中扭动，有的像可爱的金鱼在天上游戏，还有一只凶猛的老鹰用锐利的眼神盯着我们，好像把我们当成了猎物。
今天就渐渐过完了，充实的一天等待着成为我的日记，我觉得在夕阳的照射下，我更快乐、更愉快了！
【篇四】小学生关于放风筝的作文
星期六的早晨我拉开窗帘，啊！好一个春光明媚的早晨。我便和妈妈商量写完作业后去五一广场放风筝。妈妈欣然同意。我高兴的跳了起来。
十点左右我的作业完成，便和妈妈收拾好停当拿起我的“脸谱”风筝冲出家门，来到广场。哇！广场上人山人海都是放风筝的人群。他们三个一群，五个一伙笑逐言开。抬头一看呀！天空中飘着各式各样的风筝，有“飞翔的老鹰”`有顽皮的小狗”还有在水里“游的小鱼”它们无有无虑的在湛蓝的天空中翱翔。
“婷婷！别傻站者，快把你的‘脸谱’风筝拿出来，准备好放呀！”妈妈说。
我这时才反映过来，连忙把我的“脸谱”风筝准备好，我先是慢慢地迎着风走，边走边把风筝线一段一段地放出去，慢慢地我的风筝飘飘悠悠的离开我投向天空的怀抱。看着我的风筝离我越来越远，我感觉我的身体也飘飘悠悠的和风筝一起飞向湛蓝的天空，在空中微风轻拂着我的脸，我和白云姑娘握手。向各式风筝比赛看谁飞地高。也和各式的风筝捉迷藏。
看着在天空中捉迷藏的风筝太阳公公露出笑脸！
【篇五】小学生关于放风筝的作文
上个星期六，我和爸爸到新城区放风筝。
到了新城区，一下车，我就迫不及待地拿出风筝。小心地把风筝打开，放在地上组装。我先拿出支撑翅膀的铁棍，然后，爸爸把风筝拉起来。从中间向两边插，一共有四个孔，左面两个，右面两个。先插中间那两个孔，再插两边的孔。插完以后，我开始把它们连接起来，两根铁棍比风筝还长。所以，爸爸拉着风筝两边，我用尽了九牛二虎之力才把它接起来。
开始放风筝了，我把风筝递给爸爸，爸爸却一点也不会放风筝。他把风筝放在空中，想等风筝自己飞起来，可是风筝一点也不听爸爸的话，立马就掉下来了，好不容易来了一阵风，爸爸却又错过了。
由于爸爸不会放风筝，只好让我来试试。我拿起这只厉害的“蝙蝠”风筝，先放一点线，然后迎着风飞奔。果然，这只“蝙蝠”风筝飞起来了，我赶快放线，风筝已经飞得很高了。突然，风停了，可风筝还停在半空中，眼看就要掉下来了，我赶紧收线，风筝却又飞起来了，我又开始有条不紊地放线。
这时，我的这只“蝙蝠”风筝开始和别的风筝打起来了。在风筝中，它可是大王，任何风筝都打不过它。但是，它也遇到了一个厉害的对手——-“老鹰”风筝。这只风筝很容易就起飞了，它向“蝙蝠”风筝飞来，当然我的风筝也不甘示弱，向它飞去碰撞。结果，两只风筝都掉下来了。
放风筝可真好玩，我的大王风筝可是名不虚传的。
【篇六】小学生关于放风筝的作文
星期六中午，春光明媚，和风徐徐，我和爸爸去公园游玩。
在公园入口处有一个卖风筝的小摊，那儿的风筝有各种各样的图案：老鹰的、公主的等等。我央求爸爸给我买了一只老鹰风筝，它真是太漂亮了！它有一双敏锐的眼睛、锋利的爪子、轻盈的翅膀，栩栩如生。
我拿着风筝赶紧跑向广场，就像一只快乐的小鸟，想一下子飞上蓝天。可是我不会放风筝怎么办?爸爸说：“我先教你一下吧！”说着爸爸把线一拉一松，只见我那可爱的老鹰风筝顺着风越飞越高。我心里想：这样就行啦，这么简单呀！于是我自信地说：“不用教了，我知道啦。”说完就迫不及待地从爸爸手里抢过风筝放起来。“慢点放，不要急！”爸爸说。可是我却说：“我会放，你别管！”正在这时，不知怎么回事，手一滑，风筝飞走了，它就像一匹脱缰的野马怎么也抓不到了。我伤心地哭起来，后悔不听爸爸的话。
通过这件事让我明白一个道理：做任何事都要虚心认真，否则什么事都做不好。
【篇七】小学生关于放风筝的作文
上个星期天下午，妈妈带我和妹妹去茶山公园放风筝。
我们买了一个白雪公主和七个小矮人的风筝，可漂亮了。妈妈把风筝线捆在风筝上，用一根细细的木棍插在风筝上的两个小洞里，一个风筝就组装好了。
我们开始放风筝了。妹妹在离我4米的地方用手托着风筝，我用手拽着风筝线，妹妹大声地说：“姐姐快跑呀！快跑呀！”我听了，心里想：要是我能把风筝放到云彩上面，那该多好啊！我奋力地向前面奔跑着，风筝越飞越高，我们高兴地叫啊调啊。
突然，吹来了一阵阵风，风筝被风吹到了大树上，妹妹“哇哇”地哭了起来，我只好爬上树去拿风筝。我用手和脚使劲抱着树枝往上爬，爬着爬着，一丛树叶挡住了我的方向，可我还是奋力向上爬，似乎看见了风筝，我伸出手去拿风筝，果然，把风筝完好无损地拿了下来。妹妹高兴极了，欢蹦乱跳地说：“姐姐真棒，姐姐真棒！”妈妈也给我竖起来了大拇指，接着，我们又开开心心地去放风筝了。
时间过得可真快呀！我们要回家了，妈妈带着我和妹妹依依不舍地离开了。
【篇八】小学生关于放风筝的作文
我有一个很友好的朋友，她叫曾思嘉。一个星期天，我和她去仙湖植物园放风筝。我们来到一片草坪，看见很多人在放风筝。于是，我跑去问妈妈：“我们可不可以放风筝?”“当然可以！”
首先，我们到风筝店去买风筝，风筝的样式可真多啊！有蝴蝶样的，有燕子样的，有卡通漫画人物的，还有蜈蚣的，我和曾思嘉选了蝴蝶样的风筝。
然后，我们回到那片草坪上，风吹得我的头发乱糟糟的，这样的风一定可以放风筝。我手里牵着线，曾思嘉托着风筝，“放”，我飞快地跑起来，还没跑多久，风筝就掉下来了。我们试了一次又一次，可还没有成功。我和曾思嘉坐了下来，讨论为什么风筝放不起来?我说：“应该是我们方向不对。”“嗯，我想应该是。”曾思嘉说：“是不是我们不会放风筝?”“肯定不是！”“啊，对，我们把风筝放反了，我们再试一次。”“呼”我们把风筝放起来了，风筝飞得高高的，像雄鹰在蓝天翱翔，我们把手中的线都放完了。
好累啊，休息一会！这次轮到曾思嘉放飞风筝了，刚放上去，我们的风筝就撞到了别人的风筝，线断了。哥哥帮我们修好了风筝，我们也要走了。我们坐着公交车回家了。虽然我们的风筝断了，但是，我觉得十分开心。
第二篇：小学生放风筝作文
小学生放风筝作文
小学生放风筝作文1
秋天的时候，我最喜欢放风筝了。秋天来了，秋高气爽，我和我的小伙伴来到草地上放风筝。蓝蓝的天空上一朵云也没有，凉爽的`秋风迎面而来，真舒服！我和我的小伙伴们开始放风筝了，小伙伴用手托着，我牵着线，说：“放！”，风筝凌空飞起，可是没过多久就落下来了。我们连续飞了几次也飞不起来。我们垂头丧气地坐在了石头上，抬头向天空上望去，天上飞着各种各样的风筝，有红的蝴蝶，有黄的蜈蚣，有紫色的金鱼，还有五彩的花朵…..它们把天空打扮的五彩缤纷的。
看见别人的风筝已经飞上天了，可我的风筝还躺在地上，我真希望我的风筝也像别人的一样飞得这么高那么远。最后我鼓起勇气，再接再厉，重新奋力跑动，模仿别人的动作，经过几次努力我的风筝终于在天空上飞翔了，看着自由飞翔的风筝，我的心情愉快极了！秋天放风筝真快乐！
小学生放风筝作文2
春天到了，万物复苏，天空一片明朗，温柔暖和的春风姑娘也来凑热闹了，此时正是放风筝的好时节。周日我兴高采烈的和我的朋友来到公园，人已经来了不少，嫩蓝的`天空有几朵白云，白云下有各种各样的风筝已经迎风飞舞，有的是龙形的，有的是金鱼形的，有的是老鹰形的……远处一家三口已经把五颜六色的三角风筝送上了天，此时我更想放我的燕子风筝了。
我让我的朋友端端正正地捧着“小燕子”，告诉他等我数三个数时候就松手。于是，我开始逆着风奔跑起来，时机到了，我大喊一声：“放！”朋友松开双手，在春风的帮助下，我的风筝像一只真正的燕子，穿上云霄，在空中自由自在地飞行，我们的心中像吃了蜜一样甜。接着我们又把美丽的蝴蝶风筝送上了天空。一个下午，我们在公园里欢呼着跳跃着，那笑声也飞上天空与风筝一起越飞越高。
小学生放风筝作文3
妈妈今天给我买了一只风筝。拆开包装袋，里面有风筝主体、两根树枝和一根玻璃钢杆。我们先调整好翅膀，把两根树枝杆连接插在风筝的正面，在把玻璃钢杆插在风筝反面的尾巴上，前撑金鹰就做成了。
我让妈妈拿着风筝，我控制着线的长度，妈妈寻找着逆的方向将风筝拖起。说时迟，那时快，就在起风的那一刻，风筝在妈妈手中一下冲上了天，我立刻放长了手中的线。不知什么原因，心里有一种自豪感仿佛是站在世界的最顶端。大概是我的“风筝之涯”从此开始激动的兴奋吧！想到这里，我握紧缠线器四处狂奔。风筝在高空中自由自在地飞翔着，一时间高过了所有的.风筝，威武的在空中飘着，成了风筝界的国王“。
小学生放风筝作文4
今天天气真好。穿着大红色衬衫的太阳公公露出了一丝甜美的微笑，挺着大肚子笑着对咱们说：“祝你们去月亮岛放风筝一路顺风！”你们知道吗，今天长沙晚报的老师组织咱们晚报小记者去月亮岛放风筝。咱们带着太阳公公的温暖和甜美的.微笑，踏上了去月亮岛的道路。来到月亮岛，映入咱们眼帘的是一大片草原，上面飞奔着一匹匹骏马，正在我看得入迷时，老师已经把风筝准备好了。老师让咱们在风筝上画上美丽的图案，小记者们都开始绘制自己的风筝。 我在风筝上画了一条五彩斑斓的热带鱼，我想要我的鱼儿风筝在天空中快乐地翱翔。咱们就要放飞风筝了。看我一手拿线一手拿风筝，再把风筝抛起来，等风筝被风吹起来了，接着我慢慢放线，不知不觉我的风筝就飞起来了。
这次活动真有意思，太好玩了！
小学生放风筝作文5
星期六中午，阳光明媚，碧空如洗，好一派春意盎然的景象！瞧！人们正在开阔的广场上放风筝。近处，小明、小红、小刚正在放风筝，小刚穿着紫色的衬衫，高高地举着“燕子”形状的风筝，大喊着：“小明，你准备好了吗？”另一边，小明穿着绿色的衬衫，一边跑着一边拉着风筝线，还大喊着：“准备好了！”男孩子们异口同声地喊着：“一、二、三。”一只轻快的“燕子”飞到了空中。身旁的小红微笑地看着男孩子们，手里还拿着一只“蝴蝶”风筝。
远处，温馨的`一家三口也在放着风筝。小男孩小心翼翼的地拿着风筝线，生怕“三角形”风筝飞走。旁边的爸爸轻轻地把手放在了妈妈的肩膀上，欣慰的说着：“我家的孩子真能干。”天上有各种各样的风筝，有“金鱼”风筝、“蜈蚣”风筝、“雄鹰”风筝等。放风筝的场面热闹极了，到处都是欢声笑语。
第三篇：放风筝小学生作文
放风筝小学生作文
放风筝小学生作文1
妈妈今天给我买了一只风筝。拆开包装袋，里面有风筝主体、两根树枝和一根玻璃钢杆。我们先调整好翅膀，把两根树枝杆连接插在风筝的正面，在把玻璃钢杆插在风筝反面的尾巴上，前撑金鹰就做成了。
我让妈妈拿着风筝，我控制着线的长度，妈妈寻找着逆的方向将风筝拖起。说时迟，那时快，就在起风的那一刻，风筝在妈妈手中一下冲上了天，我立刻放长了手中的线。不知什么原因，心里有一种自豪感仿佛是站在世界的最顶端。大概是我的“风筝之涯”从此开始激动的兴奋吧！想到这里，我握紧缠线器四处狂奔。风筝在高空中自由自在地飞翔着，一时间高过了所有的.风筝，威武的在空中飘着，成了风筝界的国王“。
放风筝小学生作文2
今天秋高气爽，万里无云，爸爸带我去市民广场放风筝。一路上我们有说有笑。
我们来到了市民广场，这里放风筝的人真的很多，三个一组，五个一组。有的正要开始放飞，有的已经把风筝放得很高了，有的正背着风筝回家。 “爸爸，我们也开始放手吧。我着急的说，快点，让我们的鹤也飞起来。”
爸爸用手拉着它，我拉着线，远远地站着，一声“松手”，线一紧一松，风筝飞上了半空，渐渐高过树梢。我跑得很快，风筝越飞越高。
天上的风筝越来越多，红红绿绿的.，热闹极了。我的白鹤展翅飞翔，优雅迷人。
五颜六色的风筝在微风中随风飘扬，在蔚蓝的天空映衬下显得更加美丽灿烂。
放风筝小学生作文3
周末，阳光明媚，我和舅舅一家去市民广场放风筝。我们一路上说说笑笑，不一会儿就到了市民广场的草坪。
我拿出我的“老鹰”风筝，一手拿着线轴，马上狂奔起来，谁知出师不利，刚跑了几步，就摔了个“狗啃泥”，旁边的人都哈哈大笑起来。我毫不气馁，爬起来，又继续放风筝。可风筝像故意跟我作对似的，就是不听我的使唤，“老鹰”像灌了铅一样总往下落，我心里可着急了，再看看别人，不少人都已经把风筝放到天空上去了。这时，舅舅跑过来，告诉我一些放风筝的正确方法，我听了恍然大悟。
我按照舅舅说的方法做，一边向前跑，一边轻轻放线，控制好放线的力度，风筝果然慢悠悠地飞起来了，它越飞越高，只见它随着风势，一会儿盘旋上升，一会儿俯冲下降，一会儿翻着跟头。在空中灵活地飞来飞去。这时，我看到许多风筝都飞上了天空，蓝蓝的天空中飘荡着各式各样的.风筝，有的像燕子，在天空中展翅飞翔;有的像蝴蝶，在花丛中翩翩起舞;有的像老鹰，在天空中盘旋翱翔。它们摇摇晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百态，美丽极了。
放风筝给我带来无穷的乐趣，让我感受到放风筝的苦与乐，我爱放风筝!
放风筝小学生作文4
星期六的早晨，阳光明媚，春风宜人。妈妈带着我和小伙伴们去生态公园放风筝。
一到公园，咦！有这么多人！各种各样的'风筝在天空中飞舞。有威武的奥特曼，有威风凛凛的孙悟空，有五颜六色的条纹风筝，还有漂亮的蝴蝶风筝……看得我眼花缭乱。
我和妈妈展开我的金鱼风筝，妈妈拿着风筝，我拿着线轴，一边慢慢地放线，一边迎风向前跑。小金鱼摇着头飞来飞去，越飞越高，不一会就变小了，仿佛回到了海里，自由自在地游着。
啊!放风筝真的很好玩！
放风筝小学生作文5
今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸；我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地；广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个，妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的'是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法；干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去；这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她。才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。
放风筝小学生作文6
1. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
2. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
4. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
5. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
6. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
7. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
8. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
9. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
10. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
11. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
12. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
13. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
14. 文中描绘的.…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
15. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
16. 文章简洁明了语言平淡朴实
17. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
18. 借景抒情托物咏志很特色
19. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
20. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
放风筝小学生作文7
今天，老师带大家到操场上比赛放风筝。
同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿，在操场的上空出现了白色的和平鸽，灰色的战斗机，金黄的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“东方红3号”飞机，我举着风筝，王利拓拉着线，大家一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是，刚生高一点就跌落下来，大家又试了几次，可风筝就是飞不高。大家垂头丧气，就像泄了气的`皮球瘫坐在操场上。吴老师走过来，对大家说：“放风筝要顶着风跑，逐渐放开线，风筝才能飞起来。”老师边说边做示范。大家按照老师教的方法去做，风筝果然高高地飞上了蓝天。
大家的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着祖国的神圣领空。大家高兴极了，又蹦又跳。
放风筝真开心，而且我还明白了一个道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能获得成功。
放风筝小学生作文8
那一天，是我在寒假里最难忘的一天。那天，阳光明媚，春风吹拂。邓老师带我们去美丽的公园放风筝。望着蓝蓝的天空，看着嫩绿的小草，呼吸着清新的空气，我感到一切都是那么的美好。
这时，我们望着这片美丽如画的草地，迫不及待地要在这里展现我们耀眼的光芒。我们拿出风筝，开始放风筝。
在放风筝的时候，我们一边跑一边欢呼。突然大家的风筝线被一股风吹得全部绞在一起了。大家急忙去找老师帮忙，但老师很坚决地摇了摇头，说：“你们要学会自己面对困难。”
老师不肯帮助我们，许多同学都在抱怨。但此时的我并没有因为老师的拒绝而放弃，我独自一个人坐在草地上，解着这团线。经过几分钟的奋斗，困难垂头丧气地向我投降了。
我高兴地走向他们，他们用惊奇的眼神看着我已经解开的线，烦恼也从他们的脸上静悄悄地离开了。
这时，几只美丽的风筝飞上了蔚蓝的辽阔的天空。你瞧，一只强壮的“老鹰”凶猛地扑向了一只弱小的“小云雀”。又一架“飞机”从跑道上“呼”地一声冲上了蓝天，直直地向那只“老鹰”撞去。“啊！撞了，撞了。”这时的蓝天成了一个美丽而宽阔的娱乐场。在放风筝的时候，我们玩得可开心了，欢呼声盖住了微风的.笑声。
在放风筝的时候，我们不但遇到困难，还遇到了有趣的事。
到了傍晚，太阳慢慢地下山了。大家收拾好自己的风筝，跟这个美丽诱人、春色满盈的公园道别，依依不舍地离开了。
啊！这真是一次开心的放风筝活动啊！这次活动不仅使我体会到了放风筝活动的乐趣，还让我体会到了独自战胜困难的快乐。
放风筝小学生作文9
三(1)班春游，同学们自发组织了一场放风筝比赛，因为今天阳光明媚，白云朵朵，这是放风筝的好日子。叶子琪、吴天佑、李东成是参赛选手，其他同学做观众，刘老师当裁判。
比赛分两组，叶子琪自告奋勇一个人一组，吴天佑和李东成一组。“在半小时内把风筝放的最高的一组获胜。”刘老师宣布完规则之后，说：“事不宜迟，开始比赛吧，三，二，一开始!”
叶子琪可是放风筝的`好手。只见她从容不迫地拿着她的蝴蝶风筝，一只手把风筝高举过头顶，另一只手拿着线轴，一边跑一边放线。风筝好像听她的话似的，慢慢地就飞了起来，而且越飞越高。另一组也不甘示弱，吴天佑负责放线，李东成双手举着燕子风筝后退了几步，他们小跑起来，配合的很好，吴天佑瞅准时机，说一声：“放!”李东成就把手放开了，风筝没一会儿就飞上了天。就这样两组都把风筝放上了天空，势均力敌，好不热闹!终于在最后一刻，吴天佑用尽全身力气奔跑，把风筝放得比叶子琪还高。大家问吴天佑获胜的秘诀，他边跑边回答：“二人同心，其利断金呗!”大家都为他们鼓起掌来。
公园里的人越来越多，天空中的风筝也渐渐地多了起来，俏皮可爱的金鱼风筝，活泼灵动的蜈蚣风筝，苍劲有力的大雁风筝，色彩艳丽的飞机风筝……各种各样的风筝在天空中争奇斗艳，谁也不甘示弱。
放风筝小学生作文10
星期二，学校组织我们去了都乐岩春游。
春游有“烹饪大比拼”、“放风筝”这两项集体活动。
放风筝比赛开始前，我们要先准备一下，因为我已经很久没放过风筝了，需要先适应一下，于是就请教张学之这个“老手”。
刚开始，我都是在帮队友拉风筝，一个队友手拿风筝线，我拉着风筝跟队友同时跑动，跑着跑着，我把风筝一放，风筝稳稳地飞上了天空。等了很久，终于轮到我试着放风筝了，我一边拉着风筝线飞快的跑着，一边放线。突然，张学之喊道：“哇，蒋如阳，你放的`风筝飞得好高啊。”
就在这时，谁也想不到也不想看到的事情发生了，我们的风筝线断了!这可怎么办呀?没想到张学之淡定地说：“没事，打个结就行了。”我们又恢复了信心。最后我们派出了张佳可去参赛。比赛开始了，同学们异口同声的使劲喊：“加油、加油!……”比赛结果出来了，虽然没有赢，但我们也已经很满足了。
这次比赛让我知道了，比赛重要的是重在参与，而不是奋力夺冠。
放风筝小学生作文11
“叽叽叽，叽叽叽”小鸟在天空中快活的飞来飞去，今天是一个阳光明媚、春意昂然的好日子，我们全家一起去放风筝。我一听，心想:呀！放风筝，我最喜欢放风筝了！我高兴得不知怎么形容了！问：“去哪儿放呀?”“去吴山广场！”爸爸说。
我们来到了吴山广场，我已经迫不及待地把风筝拿出来，先把线系在风筝上，弄好一看，原来是一只可爱的小鸟儿，好美啊！我拿着风筝跑来跑去，可是风筝怎么都飞不上天，心想：会不会是因为风筝不好？爸爸看我很伤心的样子，于是他说：“佳佳，你看爸爸是怎么把风筝飞上去的，好吗？“好的”我说。只见爸爸跑了几步，忽然一阵大风把风筝吹地越来越高，越来越高，心想：呀！好高啊。一瞬间，我的风筝飞地越来越高，越来越小，也越来越远，几乎比句号都要小。我羡慕地叫住爸爸说:“你太厉害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸说:“让我也试一试吧！”“好的'”我说。我接过风筝，只见风筝翻了好几个滚好像在说:‘我累了，我要下来休息了，这可怎么办？我心里非常紧张，这时爸爸好像是我肚子里的东西一样。知道在想什么?他说：“佳佳你不要紧张，自然一点儿，看到风筝掉下来时就收线，看到有风就马上放线抖动几下，果然风筝又好像是我的朋友一样很听我的话，徐徐上升，太棒了。我学会了放风筝。风筝在我手里好像也画上了一个圆满的句号，我非常开心！
放风筝小学生作文12
小红和小明一起在草地上放风筝。小红放着自己可爱的金鱼风筝，小明放着自己漂亮的'蜻蜓风筝，他们一边跑一边放，风筝越飞越高，越飞越小。蓝天像大海，可爱的金鱼在“海里”快活地游来游去，蜻蜓倒影在“海面”上。他们放得可开心啦！天上的小鸟看见了，飞了过来；地上的小狗看见了，也跑了过来。这是多么美好的一天啊！
放风筝小学生作文13
春季到了，今天，天气晴朗。我和爸爸母亲一起到公园放风筝。
来到公园，我们看见有许多小朋友在放风筝。有金黄色的小蜜蜂，好像在舒展双臂，翩翩起舞；有红色的大金鱼，在摆动着那一条大尾巴，自由自在；还有一只大大的鹰，低着头，好像在注视着下面的动物美食……而我拿着一只小白兔的.风筝，那只小白兔嘴里还有一个胡萝卜呢。但它总是飞不上去，我有点不想放了，有点儿灰心了，当我把目光投向母亲的时候，只听见她对我说：“孩子，不要灰心，只要你坚持不懈，就一定会成功！”听了母亲的话，我又充满信心的站起来，再一次面对风筝，经过我的不懈努力，我终于把风筝放上了高高的天空。
这件事让我明白了：无论做什么事，只要有耐心、坚持不懈，就一定能成功！
放风筝小学生作文14
春姑娘带着浓浓的生机来到了我们的身边，孕育着新的生命，新的色彩，新的气息。小草仿佛刚刚从梦中醒来，带着一抹绿色传递春的消息。暖暖的风吹拂着，像母亲的手轻轻地抚摸着我们的脸庞。一声声鸟儿的歌唱吹响了春天的号角。春回大地，万物复苏，在这阳光明媚的日子里，我们兴高采烈地来到了公园放风筝。
公园里热闹非凡，一片片欢声笑语。小红穿着粉红色的裙子，拿了一个鲜艳的蝴蝶风筝，在绿草坪的映衬下好像是盛开着的'一朵美丽的小花，她正回头呼喊自己的小伙伴们，银铃般的声音透漏出无限的喜悦。不远处小刚把燕子风筝高高地举过头顶，小明一边拉着线一边奔跑着，可是这风筝好像和他们开着玩笑一样懒洋洋地就是不愿意动弹，小明眉头紧锁，心里也在默默地祈祷着，“风婆婆，风婆婆，请您帮帮忙，让我们的风筝飞起来吧!”风婆婆好像也听到了他们的请求，用力地吹着风把他们的小燕子带到了天空中。他们高兴极了，一张张小脸上露出了灿烂的笑容。远处一位妈妈依偎在一位爸爸的怀里，他们看着自己的孩子开心地放着自己的小风筝，甜蜜地微笑着。在他们的眼睛里不仅仅能看到幸福，还能看到对美好未来的憧憬和向往。抬头望向天空，各式各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞舞，有眼睛大大的金鱼，威风凛凛的老鹰，还有长长的蜈蚣，他们好像都有了生命一样活灵活现的，在白云的见证下进行着比赛，看谁飞得更高。
公园里到处都洋溢着欢乐的笑声，在风筝的海洋里一浪高过一浪。
放风筝小学生作文15
春天来啦，正是放风筝的好时光。天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。
星期天，我和爸爸、妈妈来到九月广场上，广场上放风筝的人好多呀，简直成了欢乐的海洋。风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……真是数不胜数，它们在空中自由飞翔，让我看的.眼花缭乱，最后我选了一只活泼的燕子。
开始，我觉得放风筝很简单。我迎着风把风筝往上一送，接着使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴的又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却像受伤的鸟儿，停在空中挣扎，最后一头猛扎在地上。我那开心的劲儿顿时烟消云散了。这时，爸爸鼓励我说：“别急，别急，慢慢来，第一次，能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领和技巧。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。反复练几次就能有感觉了。”然后，我又信心十足的放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧。我的风筝升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。风筝对着我微笑，我开心极了。
这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮的绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
第四篇：放风筝小学生作文
放风筝小学生作文1
风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每个人都爱放风筝，所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。
盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。
我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼
看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接近白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的'收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风，都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但是风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。
我失败了，但我要从失败中吸取经验，放风筝也有一个哲理！我要告诉大家：
——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！
放风筝小学生作文2
春天的一个星期日，阳光和煦，风和日丽，我和小乖还有妹妹一起去草原上放风筝。
我们来到了草原，我看见有一家人也在放风筝，爸爸和妈妈依偎在一起，儿子在放风筝。儿子对爸爸说：“爸爸你看我的风筝飞得好高!”儿子指着七彩风筝说，突然，我听见小乖在一旁催我“快把风筝拿出来吧，我们都等不及了!”我回过神来赶紧把风筝拿过来，我把小乖叫来，我们一起合作放风筝。
我拿着风筝线，把它拉长，小乖把风筝举过头顶，我说：“预备，跑!”我就和小乖加速奔跑了起来。妹妹在一旁给我们加油打气，听到妹妹的加油声，我跑得更快了，似乎有用不完的`力气，忽然，一阵风猛的吹来，我对小乖说：“撒手!”我还在继续奔跑。
“哇，风筝飞起来啦!”
“是呀，风筝真的飞起来啦!”
我回过头一看风筝真的飞起来了，我渐渐地把风筝线伸长，让风筝飞得更高。妹妹在一旁抱着自己的蝴蝶风筝，呆呆的看着我们放风筝，妹妹跑过来，对我说：“哥哥把我的风筝也放飞把!”我二话不说把妹妹的风筝也放飞了。
这次放风筝让我终于体会到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗的美了，小朋友们，趁着春天的气息你们也来体会体会吧!
放风筝小学生作文3
昨天，我们一家去风景区放风筝。
我有一个雄鹰风筝。这个雄鹰特别神气，它有着尖如钩子的的爪子，锐利的眼睛，和锥子般的嘴。那架势，仿佛是要与蓝天一比高低，与风一比快慢，它在天空中威风凛凛，飒姿英爽。
刚开始，我的雄鹰像是一只折断了翅膀的病鹰，怎么飞也飞不起来，而且还像无头苍蝇一样晕乎乎的，到处乱撞。不一会儿，我掌握了风吹的方向，就控制好了雄鹰。雄鹰离我们越来越远，越来越远，我们的心情也越来越兴奋，越来越激动。
突然，我们的`风筝直线降落，我赶紧放了放绳，又拉了一下绳子，稳倒是稳住了，可它又像直升机的螺旋桨，一圈又一圈的转。我们的心也一起一伏，一起一伏。正可谓祸不单行，风筝还在晕头晕脑的转圈呢，风筝线却自己缠住了。我们只好把风筝线解开，再继续放风筝。这第一次放的风筝，就这样以失败告终。
有一次，我们放风筝时，风筝线和别人的线缠到一块了；有一次，风筝自己缠住了，还有一次在令人不可思议，我们的风筝竟然和别人自行车的轮胎缠到一块了，真是奇怪得很啊！而诸如此类的事情，还有很多很多。我这才明白，原来做任何事都很难啊！
过了两三个小时，我有了经验，这次，我把风筝放到天空中了，虽然过程磕磕绊绊，然而最后的结果却很好。之间一只雄气赳赳的雄鹰出现在天空上，为美丽的天空增添一份生机，一份活力。他那英勇的模样，仿佛在告诉万物：“我是雄鹰！我是英勇的雄鹰！”它好像想摸一摸天空那白白的衣服，蓝蓝的皮肤。
今天，我的雄鹰在辽阔的天空中自由的翱翔，下一次，我一定还要让我的雄鹰在蔚蓝的天空中展翅飞翔！
放风筝小学生作文4
我和爸爸一大早起来看见很大风，所以爸爸建议我们去放风筝。
我们来到花都广场，那里已经有很多人在放风筝了，天空上有许多五颜六色的风筝，有可爱的金鱼。有聪明的`猴子。还有许多在吃着青草的小羊。
我的风筝是一只穿着淡紫色衣服的蝴蝶，爸爸刚刚把蝴蝶风筝放到半空中，蝴蝶风筝就在空中交朋友。玩游戏了。
我们的风筝飞得越来越高，慢慢的就超过了其它的风筝了，我跟在爸爸的身后兴奋极了。
今天我们玩得很开心。
放风筝小学生作文5
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，大家学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了大家的心似的选了一个好日子让大家来放风筝。
星期五下午的第二节订，大家在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的'，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦”……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了。
放风筝小学生作文6
今天，我妈妈给我买了一只漂亮的风筝。上面画的是一只麻雀，大大的眼角，宽宽的尾巴，尖尖的嘴。
我迫不及待的想去放一放，我走到一个空旷的'地方，让一个小朋友帮我拿着风筝的尾巴，我跑啊跑，好不容易风筝飞起来啦。可是天公就是不长眼，不刮一点儿风，我一停下来风筝就仿佛一块大石头似的‘’扑通“一下掉了下来。”不玩了，一点也没意思。“这是，妈妈走了过来，语重心长地对我说：”放风筝就仿佛走人生一样，人的一生没有一帆风顺的，总会遇上些挫折，你要勇于去克服，而不是逃避。“听了妈妈的话，我仿佛一下子精神了许多。
我一直坚持，终于能很好地控制风筝了。
放风筝小学生作文7
星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。
这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了，我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。
后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的.等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。
那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧，
找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？
放风筝小学生作文8
“喂！你的风筝呢？”
“干嘛？去放风筝吗？”
“对！去哪放？”
“啊！到田地那片空地放吧！”
“走吧！”
今天正好是个大晴天，我和表哥一起去放风筝，又有风儿姐姐的'帮忙，真是天随人愿。
我是第一次放风筝，是一位新手。表哥不像我，是一位中等手，挺会放风筝的。
到了田地旁的空地，我们开始放风筝了！我先把风筝放到地上，然后飞快地跑着，但是风筝就是没有飞起来。我想：风筝为什么飞不起来呢？是哪出了问题吗？
表哥见了，笑着说：“哈哈！飞不起来吧！看我的！”我看着表哥，认真地学习，只见表哥手拿风筝，又飞快地跑着，然后把风筝一扔，风筝真的飞起来了。我非常惊讶，为什么这样就能飞起来呢？
我也像表哥那样，果然，风筝真的飞起来了！我快乐地玩着风筝，突然来了一阵强风，表哥大叫：“喂，快收线！”可是，我还没来得及收，风筝就被吹走了。
虽然风筝吹走了，但是我至少会放风筝了。我想，那个风筝应该被吹得很高很高！
放风筝小学生作文9
春天来啦，正是放风筝的好时光。天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。
星期天，我和爸爸、妈妈来到九月广场上，广场上放风筝的人好多呀，简直成了欢乐的海洋。风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……真是数不胜数，它们在空中自由飞翔，让我看的眼花缭乱，最后我选了一只活泼的燕子。
开始，我觉得放风筝很简单。我迎着风把风筝往上一送，接着使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴的又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却像受伤的.鸟儿，停在空中挣扎，最后一头猛扎在地上。我那开心的劲儿顿时烟消云散了。这时，爸爸鼓励我说：“别急，别急，慢慢来，第一次，能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领和技巧。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。反复练几次就能有感觉了。”然后，我又信心十足的放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧。我的风筝升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。风筝对着我微笑，我开心极了。
这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮的绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
放风筝小学生作文10
春天睛空万里，明澈的天空中几朵软绵绵的白云自由地飘扬。嫩绿的小草探出了身子，给广阔的田野里换上了绿色的盛装。和煦的春风习习吹来，吹得柳丝翩翩起舞，真是放风筝的好日子。周末，我和爸爸、妈妈来到旌湖边放风筝，度过一个快乐的下午。
我们买了一个彩色的风筝，三角形的身子上布满了七彩的条纹，两条长长的.“尾巴”随着春风翻飞，似乎和我的心一样急切地期望飞上明净的天空。我有些迫切，急急地把风筝安装好，系上线，三下五除二就做好了所有准备。
开始放风筝了。爸爸教我一手托着风筝，把它面向迎风的方向，一手拿着线柄，朝着逆风的方向快速的跑。爸爸教我要边跑边放线，让风筝慢慢地升起。我一边跑，一边回头望着空中习习升起的风筝，它象一只漂亮的蝴蝶，迎着春风慢慢地飞起来。按照爸爸的指导，我慢慢地停下来，手握着线柄，线紧的时候就慢慢地放线，线松了又收回一些，风筝便在春风的吹拂下越飞越高，越飞越高，载着我的梦想飞上碧蓝的天空。慢慢的，我手中线柄上的丝线放空了，风筝飞得好高好高，在的我视野里变成了一个小点，只有那不时绷紧的线告诉我，我的风筝在那和煦的春风里自由的飞翔。我也像变成了那美丽的风筝，在春风中翩翩地起舞。
不好!风停了，线松了，风筝直往下掉，不时还转几个圈，像中了箭的大大雁在挣扎中无奈地落下来。一看不好，我急急收线，可是线太长了，尽管我快速地转动手中的线柄收线，风筝仍像一个喝醉了酒的醉汉，在摇摇晃晃中掉进了旌湖游泳去了。这可是我才买的风筝呀，就这么完了，我急得快要哭了起来。爸爸见我着急，帮着我慢慢收线，把风筝从水中一点一点地拉向岸边。妈妈也急忙帮着我把风筝洗干净。
我把风筝铺在石栏上，用手把它拉伸，让它在阳光下晒晒身子。不一会儿，风筝就干了，风又起了，我和爸爸又耐心地把风筝放上天空。这次，风筝飞得很高很高，随着风筝的飞舞，我也露出了笑脸。
我想，下周末，我还会来放风筝玩!
放风筝小学生作文11
春节放假了，放假最喜欢做什么事情呢，回老家，在老家可以见到外公外婆、舅舅舅妈们，当然还有表兄弟表姐妹们，可以和他们一起玩耍，尤其是两个小表妹，太可爱了，如果一直可以这么玩就好了，就是要做很多寒假作业有点美中不足。
今年寒假与往常不一样的地方是，小舅带我们一起放风筝！那个风筝好大，小舅先把风筝绑好，把线理好，然后说了一句：“let‘s go”，我们一起响应“来了！”就像总司令在调兵打仗似的。最激动人心的时刻来了，小舅到了田地里把风筝放起来，我们几个在后面紧紧追赶，还喊着口号，1、2、1、1、2、1……风筝放起来后，就像一个展翅高飞的大鸟一样，飞的`又高又稳，小舅还给我们每个人拿着绳子感受一下，感觉绳子绷得好紧啊，小舅说不能松开绳子，一松开“大鸟”就飞走了，我的妹妹试了几次后还不过瘾，一个劲儿的说：“再来一次，再来一次”，笑死我们了。
快乐的时光总觉得很短暂，天要黑了，我小舅慢慢的把风筝的线收起来了，最后风筝落到了地上，我看风筝在地上就像泄了气的皮球似的，没有在上面那么饱满和飘逸了，感觉就像是飞的累了，要歇一会儿了。小舅把风筝收好，我们一起唱着歌往家走了，我回头望了一眼麦田，忽然想起了杨万里的诗句：无边绿锦织云机，全幅青罗作地衣。此是农家真富贵，雪花销尽麦苗肥。这些只有在乡村才能看到，在城里面很难看到这些景色，明天我要再来看看，好好享受这寒假的好时光。
放风筝小学生作文12
星期天，阳光明媚，我和小红、小花等十几个同学，一起去公园放风筝。
我们带着自己做的“孔雀”风筝，高高兴兴地来到公园，我们找好位置后就开始放风筝了。小红用手托着，我牵着线，小花就拿着风筝，站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。我就飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊着，奔跑着。公园里的`人看见了，赞我们放得高，我们听到了心里非常高兴。我们一直放着风筝，到了下午，我们还是歇下来，继续放风筝。忽然，吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，个个都很着急，于是分头找，找到天黑了才找到我们的风筝。我们就开心地回家去了。
放风筝给我们带来了无穷的乐趣，我们喜欢放风筝。
放风筝小学生作文13
春回大地，万物复苏，小飞和小天来到了公园里放风筝。
小飞带来的是金鱼风筝，小天带来的是蜻蜓风筝。他们俩拉着风筝线跑着跳着，可是风有点小，风筝晃晃悠悠地掉了下来。这时，小花和小草看见了，它们使出全身力气吹了一口气，风筝高高飞起，好像是小鸟在天空中自由翱翔。
放风筝小学生作文14
今天，老师带大家到操场上比赛放风筝。
同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿，在操场的上空出现了白色的和平鸽，灰色的战斗机，金黄的`小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“东方红3号”飞机，我举着风筝，王利拓拉着线，大家一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是，刚生高一点就跌落下来，大家又试了几次，可风筝就是飞不高。大家垂头丧气，就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴老师走过来，对大家说：“放风筝要顶着风跑，逐渐放开线，风筝才能飞起来。”老师边说边做示范。大家按照老师教的方法去做，风筝果然高高地飞上了蓝天。
大家的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着祖国的神圣领空。大家高兴极了，又蹦又跳。
放风筝真开心，而且我还明白了一个道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能获得成功。
放风筝小学生作文15
“叽叽叽，叽叽叽”小鸟在天空中快活的飞来飞去，今天是一个阳光明媚、春意昂然的好日子，我们全家一起去放风筝。我一听，心想:呀！放风筝，我最喜欢放风筝了！我高兴得不知怎么形容了！问：“去哪儿放呀?”“去吴山广场！”爸爸说。
我们来到了吴山广场，我已经迫不及待地把风筝拿出来，先把线系在风筝上，弄好一看，原来是一只可爱的小鸟儿，好美啊！我拿着风筝跑来跑去，可是风筝怎么都飞不上天，心想：会不会是因为风筝不好？爸爸看我很伤心的样子，于是他说：“佳佳，你看爸爸是怎么把风筝飞上去的，好吗？“好的.”我说。只见爸爸跑了几步，忽然一阵大风把风筝吹地越来越高，越来越高，心想：呀！好高啊。一瞬间，我的风筝飞地越来越高，越来越小，也越来越远，几乎比句号都要小。我羡慕地叫住爸爸说:“你太厉害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸说:“让我也试一试吧！”“好的”我说。我接过风筝，只见风筝翻了好几个滚好像在说:‘我累了，我要下来休息了，这可怎么办？我心里非常紧张，这时爸爸好像是我肚子里的东西一样。知道在想什么?他说：“佳佳你不要紧张，自然一点儿，看到风筝掉下来时就收线，看到有风就马上放线抖动几下，果然风筝又好像是我的朋友一样很听我的话，徐徐上升，太棒了。我学会了放风筝。风筝在我手里好像也画上了一个圆满的句号，我非常开心！
第五篇：小学生优秀作文——放风筝
放风筝
中国是风筝的故乡，制作风筝至少有2000多年的历史了。风筝的种类繁多，一般是用细竹扎成骨架，再糊上纸或娟，系上长线制成的。最早的风筝主要用于军事活动，比如侦查或传递书信等，用于娱乐的风筝是在唐朝出现的。早在1000多年前的宋代，放风筝就已成为了大人和孩子喜爱的游戏。
今天，凉风习习，是个放风筝的好日子，我们一家三口便带着风筝，兴高采烈地来到广场。先由爸爸将风筝放好，再由我们几个轮流放，比赛谁放的好。当然，冠军肯定是爸爸。突然，风筝一歪，掉了下来，落到了一棵大树上，我们慌忙跑去。拉，拉不下来；够，够不着。怎么办？有了，我马上爬到了树旁的假山上，仔细一看，原来是缠在了树枝上，我马上叫妈妈围着树绕两圈，不一会，风筝就掉下来了，看了看风筝，原来是一节竹条折了，我们只得扫兴而归。回家后，我们用超强胶水将竹条粘住，放在了一旁，希望它快快好起来。
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