社会主义核心价值观建设示范点申报材料篇[优秀范文5篇]

第一篇：社会主义核心价值观建设示范点申报材料篇

社会主义核心价值观建设示范点申报材料篇

社会主义核心价值观建设示范点申报材料

为深入贯彻落实中央、省委、市委关于培育和践行社会主义核心价值观的部暑要求，充分发挥先进典型的示范引领作用，进一步推进社会主义核心价值观建设在全市落细落小落实，根据运城市委宣传部、运城市文明办《关于开展百家社会主义核心价值观示范点创建工作的通知》要求，制定本实施方案。

一、指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻党的十九大精神，贯彻落实中央省市关于培育和践行社会主义核心价值观的部署要求，紧紧围绕“三个倡导”24 字基本内容，组织引导广大基层单位开展形式多样的宣传教育实践活动，创建一批社会主义核心价值观建设示范点，以点带面，以面带片，推动社会主义核心价值观融入全市经济发展、社会治理和人们日常生活之中，为“全面建设开放智慧绿色文明幸福的新河津”凝聚强大社会正能量。

二、创建类型及标准

社会主义核心价值观示范点是指在全市培育和践行过程中紧密结合自身工作实际，做法措施有力、特色经验明显、工作成效突出，具有较强示范意义和推广价值的先进典型。示范点创建工作分为机关、医院、学校、企业、社区、农村、景区、展馆、公园(广场)、教育基地十个类型。

1、机关类。把核心价值观融入机关建设，积极落实审批制度改革措施，简化办事程序，提高办事效率。加强机关法治建设，落实依法行政制度措施，推动严格执法、公正司法要求的落实，融入机关制度建设，落实岗位责任，完善办事程

序，公开办事制度，建立健全机关内部制度。融入机关作风建设，坚决克服官僚主义、享乐主义、形式主义和奢靡之风，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”以及门难进、话难听、事难办等不良作风。大力开展“全民敬业行动”，弘扬敬业价值理念，引导本单位干部职工做好“八小时手上事”，建设学习型、服务型、法治型、廉洁型机关、2、医院类。把核心价值观融入医术医德医风建设，实行精细化管理，提高医院管理水平、优化医疗环境、提升医疗技术、改进医德医风，维护患者合法权益，坚决杜绝收受红包等不良风气，构建和谱医患关系。广泛开展便民利民服务，以病人为中心，因地制宜推出便民利民服务措施，方便病人就近就便就医，提高群众满意度。积极履行社会责任，开展医护专业志愿服务，为公共卫生、公共医疗和健康教育发挥积极作用。践行医疗服务承诺，服务热情周到，无“生、冷、硬、顶、推、拖”等现象。

3、学校类。把核心价值观融入教学全过程，坚持立德树人，推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑，坚持全学科融入、全过程融入，让核心价值观在中小学和高校师生中入脑入心。融入师德建设过程，把育人要求和教书职责统起来，发挥师德的示范引领作用。融入校园文化过程，坚持寓教于乐，开展丰富多彩的文化活动，形成人人学、人人讲人人认同的浓厚氮围。融入社会实践活动，实施学校、家庭社会相结合的德育联动机制，开展形式多样的社会主义核心价值观社会实践活动，让学生们在长期践行中养成良好习惯，切实做到内化于心、外化于形。

4、企业类。把核心价值观融入企业生产经营和管理服务的全过程。企业经营业绩良好，产品服务优质，市场信誉度高。严格实施诚信经营，把诚信体现到企业精神和企业文化中，落实产品质量和服务质量保证措施，打造诚信品牌。企业

文化健康向上，企业内部关系和谐，员工诉求渠道畅通，福利保障到位，员工归属感强。积极承担社会责任，热心公益事业，志愿帮扶机制完善，企业社会形象良好。

5、社区类。把核心价值观融入社区服务管理，设立行政服务中心，推动自治服务、志愿服务制度化、规范化、普及化，关心照顾好社区内老人、未成年人、妇女、残疾人外来工等特殊群体。加强平安建设，落实村务公开、网格管理、基层社会治理措施，落实矛盾调处机制，净化社会环境。建设社会主义核心价值观主题社区，打造街头正能量，完善文化广场、文化室、图书室等公共文化服务设施，组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动。

6、农村类。把核心价值观融入农村基层治理全过程，农村治安环境稳定、村民安居乐业、睦邻友好互助。农村精神文明建设成效明显，基层群众组织有效发挥作用，大力弘扬乡贤文化，涵育文明乡凤，村规民约健全，文化活动中心等农村基础设施完善，群众性文化活动丰富多彩，村民能够自党抵制黄赌毒、邪教、传销等违法犯罪行为。

7、景区类。把核心价值观融入景区管理全过程，营造文明旅游的浓厚気围，认真贯彻实施《旅游职业道德规范》，对游客一视同仁、尊老爱幼、热情服务、礼貌相待。主要景点、景区开展文明告知、文明提醒、文明规劝。不做虚假广告宣传，故意误导、诱导游客、欺客宰客。做好文明旅游正面引导与反面曝光，旅游黄金时节有热潮，宣传引导常态化。

8、展馆类。把社会主义核心价值观融入展馆管理建设馆内布局合理，清洁卫生，窗明几净，无杂物、水迹，展览资料、物品摆放整齐有序。展示内容丰富多彩，展陈方式生动多样，展出史料真实可靠。馆内有明显的禁止吸烟，禁止携带或使用明火的文明标识。遵守消防法律、法规、规章，履行消防安全职责，保障

消防安全。建立健全展馆管理制度，工作人员队伍稳定，明确责任分工，营造安全文明，舒适温馨的展厅环境。

9、主题公园(广场)类。把核心价值观融入公园广场管理建设，公园和广场内应当整洁、美观、有序，按照有关规定做好防风、防雷、防汛、防火和安全用电等工作。各项管理制度健全。通过制作安装主题景观、各式各样造型、喷漆刻字、设立宣传栏等，结合公园、广场原有景色，图文并茂地向广大居民群众传播文明新风尚。

10、教育基地类。把核心价值观融入教育基地管理建设，明确职能，发挥优势，在培育和弘扬社会主义核心价值观、开展爱国主义教育、传播红色文化、弘扬革命精神等方面发挥积极作用。基础设施完善，展陈内容丰富，机构人员到位管理制度健全。每年有一定规模参观人次，在全市有较大影响力，积极配合有关部门开展培育和践行社会主义核心价值观活动，教育成效显著。

三、职责分工

由市直工委负责机关类示范点创建工作，市卫计局负责医院类示范点创建工作，市教科局负责学校类示范点创建工作，市经信局负责企业类示范点创建工作，城区街道、清涧街道负责社区类和农村类示范点创建工作，各乡镇负责农村类示范点创建工作，市文物局负责景区类和展馆类示范点创建工作，市城管办负责公园(广场)类示范点创建工作，市党史办负责教育基地类示范点创建工作，市委宣传部、市文明办负责创建工作的统筹协调和督查指导。

四、时间安排

1、广泛发动。各责任单位要根据方案要求，广泛发动本地区、本行业基层单位积极参与创建活动，并于 2018 年 2 月底前确定 1-2 家重点创建单位，上报至市文明办。

2、重点推进。各责任单位要加强对各自所选定重点创建单位的指导，制定培育方案，明确工作步聚，加强督导检查，推动核心价值观示范点建设任务落到实处，并于 2018 年 5 月底前进行正式推荐申报。

3、考察验收。市委宣传部和市文明办将于2018年5月底在各责任单位推荐申报的基础上，按照《示范点创建工作实施方案》和《测评体系》要求，通过实地考察、审查资料等方式对申报单位进行验收。

4、推荐上报。2018 年 6 月，市委宣传部和市文明办将组织筛选一批创建工作比较成熟的核心价值观示范点，申报运城市级社会主义核心价值观示范点，接受运城市委宣传部和运城市文明办的检查验收。

5、挂牌命名。2018 年 12 月 31 日前，完成运城市级社会主义核心价值观示范点的建设命名任务。

五、有关要求

1、加强领导，精心组织。社会主义核心价值观建设示范点工作是我市推进社会主义核心价值观落细落小落实的项重要举措。各乡镇(街道)、市直各责任单位要高度重视，切实加强领导，精心制定方案，明确专人负责，组织抓好落实。要尽快在本辖区、本系统、本行业选定重点单位，积极指导其结合自身实际，制定创建方案，明确工作步骤，推动示范点创建任务落到实处。

2、广泛发动，形成声势。广大机关、医院、学校、企业、社区、农村、景区、展馆、公园(广场)、教育基地等基层单位要积极主动参与示范点建设，从本地区、本单位、本行业特点出发，明确重点目标任务，找准平台抓手，将核心价值观示范点创建工作纳入单位年度预算，确保方案到位人员到位、经费到位，切实使本单位社会主义核心价值观建设成为本行业本地区的标杆，发挥示范点的导向作用、榜样作用。

3、突出特色，打造品牌。各类示范点要结合自身实际围绕 24 字方针突出重点任务，机关要突出为民务实清廉，医院要突出敬业博爱，学校要突出爱国友善，企业要突出诚信守法，社区、农村要突出文明和谐，景区要突出诚信友善，展馆要突出价值教育，公园(广场)要突出氛围营造，教育基地要突出爱国友善，通过喜闻乐见的方式组织广大群众践行核心价值观，打造一批富有特色的核心价值观建设品牌。

4、把握要求，严格规范。拟申报示范点的基层单位要认真准备申报材料，总结出特色经验做法，及时报送材料。同时，要按照申报条件要求，首先进行自查，确保社会主义核心价值观示范点创建有可行的实施方案、健全的领导机构、固定的人员经费保障、浓厚的宣传氛围、特色鲜明的宣传实践活动和明显的活动成效。各责任单位要严格把关申报材料，申报后由市委宣传部进行验收，年底市委宣传部和市文明办将统一授牌，组织媒体进行报道。

社会主义核心价值观建设示范点申报材料

我校社会主义核心价值观建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、*中全会精神，坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入到教学管理全过程，融入到师德建设全过程，融入到文明校园建设全过程。强化教育引导、实践养成、制度保障，充分发挥社会主义核心价值观对学生教育引导作用，把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、组织架构：

学校党支部领导学校意识形态工作，在社会主义核心价值观建设中起到至关重要的作用。党支部基本情况：学校党支部隶属于朝阳县教育局党委，党支部成员共九人，姚显辉任党支部书记，卜俊峰、房玉芬同志任党支部副书记，支部委

员共六人,分别是组织委员孙世坤、宣传委员王晓峰、纪检委员王光宇、青工委员宋海恩、保卫委员林海田、调解委员李更伟。分工：党支部书记、副书记、纪检、青工委员负责党员、教师、职员、工人的社会主义核心价值观建设工作，组织、宣传、保卫、调解委员负责学生的社会主义核心价值观建设工作。

二、人员经费：

初中部办公经费：县财政拨款;高中部办公经费：向学生收取学杂费。党建经费(包括社会主义核心价值观建设经费)：在学校财务中列支。

三、活动开展：

1、把社会主义核心价值观融入到教学管理全过程，做到进教材、进课堂、进头脑。

社会主义核心价值观教育以党课、政治课为主渠道，以党支部、政教处、团委、学生会为主阵地，充分利用党会、校会、班会、团会、广播、板报、橱窗等形式，大力宣传社会主义核心价值观，大力宣传十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，收到了良好的教育效果。

在充分利用党员活动室、党建图书室、板报、橱窗、校园广播等传统活动阵地的同时，党支部创办了鸿雁月报、蒙中校园网站、蒙中同事群、蒙中支部在线等新型活动阵地，极大地增强了社会主义核心价值观教育的力度和效果。校园网站，在全市教育网站中排名第一，总访问量超过***万，获第八届全国网校大赛优秀网校荣誉，党支部书记姚显辉荣获全国优秀站长荣誉称号;鸿雁月报，是深受师生欢迎的校报;支部在线微信群就是网上党支部，所有党员都入群，实时发布相关信息，学习动态，召集会议，太方便了。这些平台已经成为宣传社会主义核心价值观一个阵地，对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑起到至关重要的作用。

2、把社会主义核心价值观融入到师德建设全过程，发挥师德的示范引领作用。

坚持立德树人，将育人要求和教书职责统一起来，并实施师德师风一票否决制，书教得再好，如果没有师德，那么一切归零。通过书记讲党课开展廉政教育，使社会主义核心价值观入心入脑。同时，与领导班子签订了《行风建设责任状》，与教师签订了《师德师风建设责任状》、《禁止教师乱办班乱补课责任状》;聘请了部分党代表、政协委员为行风建设监督员，加强党内监督和民主监督。指一系列的措施不但使行风师风进一步好转，而且增强了全校师生对社会主义核心价值观的认同。

通过树立先进典型，发挥典型带动作用，进一步培育践行社会主义核心价值观。在教师中开展评选师德标兵和四有好老师活动，在党员中开展评选最美共产党员活动并设立党员先锋岗，在学生中开展评选道德小模范活动，营造人人争做蒙中好人的氛围。市级师德标兵牛丽华，他爱生如子，工作勤勤恳恳，像一位老黄牛，同学们都亲切地称她为“牛妈妈”，她的事迹在全县师德标兵表奖大会上做了汇报，朝阳日报和朝阳县教育时讯做了刊发。最美共产党员杨明杰，舍小家为大家，援疆期间儿子生病，援疆结束后，儿子去世，但他从没有耽误援疆工作和学校工作，儿子去世后三天，就走向工作岗位。四有好老师王恩沛以为服务学生为工作宗旨,把学生当作自己的孩子,整天和学生摸爬滚打在一起，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。通过典型的带动作用，使学风校风大大好转，进一步践行了社会主义核心价值观。

3、将社会主义核心价值观融入到文明校园建设全过程，开展丰富多彩的校园文化活动。

开展学雷锋活动、每周升旗仪式活动、主题班团会活动、文明礼仪宣传活动、各种演讲比赛活动、拔河比赛活动、校园文化艺术节活动、汇操、篮球赛、乒乓球赛等活动、祭扫烈士墓活动、纪念 12.9 长跑活动等，极大的丰富了校园文化生活，进一步培育践行了社会主义核心价值观。

建设校园文化长廊，校园围墙、走廊、宿舍、食堂处处张贴社会主义核心价值观宣传板，形成人人学、人人讲、处处学、处处讲社会主义核心价值观的浓厚氛围。

四、取得成效：

这一系列的措施，使社会主义核心价值观深入人心，进一步弘扬了正气，党风、行风、师风有了根本的好转。多年来，没有出现乱办班、乱补课、乱收费现象，没有出现乱订教辅材料现象，没有出现体罚和变相体罚学生的现象，没有出现违法违纪现象，行风建设取得了新进展，师德水平显著提高。

我校党支部被确定为朝阳市党支部规范化建设示范点，其中两学一做及党建工作经验在朝阳县教育系统内推广，2016 年 9 月 2 日，在我校召开朝阳县教育系统两学一做及党建工作现场会，党支部书记姚显辉作了经验介绍，受到了与会领导的一致好评。2016 年我校教师王敏珍被评为朝阳市优秀共产党员。2017 年，党支部书记姚显辉被评为县教育系统优秀党务工作者。2018 年，党支部书记姚显辉被评为朝阳市优秀党务工作者。学校多年被评为市县党风行风建设先进单位。

社会主义核心价值观建设示范点申报材料

近年来，学校认真贯彻省《“践行价值观、文明我先行”主题系列活动行动方案》和《商丘市培育和践行社会主义核心价值观实施方案》文件精神，以“让学生快乐健康成长、让老师快乐幸福地工作、办人民满意的小学教育”为总体目标，确立了“扬师德、树师表、正师风、强师能、铸师魂”的师训目标和“读好书、写好字、唱好歌、练好操、扫好地、做好人”的学生培养目标。把核心价值观融

入教学管理、养成教育和文体活动之中，在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。

学校成立了宣传和践行价值观、创建文明校园领导组，由校长李光任组长，工会主席李庆军任责任领导，综治办、团队部、政教处具体负责，各年级包段领导、大队辅导员和班主任齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。学校高度重视，给予人力、物力、财力上的支持，营造了浓厚的宣传氛围。开展师德师风建设，打造一支师德高尚的教师队伍。组织了形式多样的团队活动，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。具体开展工作如下：

一、以校园文化建设为抓手，营造社会主义核心价值观建设氛围。

学校落实县教体局“六化”建设工作，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。先后投入资金十多万元，以弘扬和践行社会主义核心价值观、中华传统美德、尊老孝亲、铭记光辉历史，传承红色基因为主题，在教学楼外墙布置了美术字和等版面，在楼内走廊、楼梯间、宿舍、餐厅、厕所内布置了设计美观、内容丰富的近千块各种宣传版面。

二、加强领导班子和教师队伍的建设，在岗位成长活动中落实核心价值观。

(一)强化队伍建设，抓班子，带队伍，提高管理能力和业务能力。学校制定了《领导班子工作纪律》和《教师工作纪律》，制成版面张贴上墙。开展了以“强化教育提素质，强化管理出实效，强化制度重长效，强化监督严约束”为主题的大讨论、演讲比赛，开展了“五四”青年教师演讲比赛，促进了师德建设。

(二)由教师评干部，改进管理方法。每学年，我们都要组织全体班子成员述

职，由全体党员和教师代表对班子成员进行民主评议。排名后三名的由党支部进行诫勉谈话。评价的主要标准是干部是否模范践行核心价值观，是否真正把服务意识放在首位，能否严格要求自己，做好教师的表率，在实际工作中以身作则，模范带头。

(三)由家长评教师，促进师德建设。每学期定期召开全校家长委员会会议和家长会，以座谈、咨询、问卷等方式征询对学校领导班子和教师师德师风的意见。

(四)强化宣传，树立榜样，通过丰富多彩、形式多样的活动凝心聚力，弘扬正气，争做“四有教师”。开展了“最佳班主任”评选、“师德师风演讲比赛”“宣讲师德微故事”“实小巾帼、舞动春天”健身操比赛、教职工运动会、美文诵读大赛等活动，每次活动，学校都精心组织，不断加大奖励力度，并在微信公众号和宣传栏内展示。

三、以实践活动为载体，大力践行核心价值观。

(一)深入开展“创优争章”活动。为充分发挥“学校、家庭、社会”的合力育人功能，学校大队部在全体队员中深入开展“创优争章”活动。每个班级粘贴一张“创优争章”积分表，结合班级的实际情况制定加分标准，根据学生的表现，老师可以给予学生相应的量化加分，凭总积分推荐优秀争章队员。

(二)开展了“树立好榜样，传递正能量”活动，及时发掘、激励并彰显孩子的优点和长处，开设了“好人好事每日播报”广播栏目，并通过电子显示屏、校园广播、班级微信群，由校长、少先队辅导员及时通报学生在校内外所做的好人好事，使诚实守信、尊老爱幼、懂事听话、品学兼优的好学生不断涌现。

(三)开展了“文明活动在课间”活动，制定了切实可行的实施方案，举行了活动启动仪式。各班按照学生的兴趣分成了棋类、跳绳、阅读、球类等若干个兴趣小组，开展文明的课间活动。

(四)在每学期末开展“少年梦托起中国梦”表彰活动。在提高学生全面素质的前提下，尊重每个生命个体的差异，培养学生多方面的兴趣爱好，鼓励每个学生做最好的自己。设置了“三好学生”、“优秀大队干部”、“积极进步之星”、“乐学守纪之星”、“爱心小天使”等诸多奖项。

(五)印发“班级工作简报”。简报以介绍班级管理近期动态、表彰优秀及进行相关德育教育为目的。每周一期，发至各校长室、各科室、各班主任手中。

(六)“月文明班级”的评选活动。我校对班级管理工作采用了新的考核方案，新方案更细致、更透明、也更易于操作。考核共分为“四项检查”、“文明活动在课间”、“好人好事播报”、“卫生检查”、“路队检查”“违纪行为”几大板块，各项评分标准的细化也有利于约束学生的不良行为，促进学生良好行为习惯的养成。

(七)编写校本教材《养成教育读本》《爱我家乡》各 1 本，充分践行了社会主义核心价值观。

通过多年的探索努力，学校逐步形成了践行社会主义核心价值观的有效载体，有力推动了师生素质的全面提升和学校的长足发展，学校先后荣获“全国五好基层关工委”“河南省师德师风先进校”“河南省教育名片学校”“河南省教师发展学校”“河南省管理先进学校”“河南省卫生先进单位”“河南省电化教育试点单位”“河南省五好关工委”“河南巾帼建功文明示范岗”“河南省为人师表先进单位”“河南省语言文字示范校”“商丘市文明单位”“商丘市教育教学管理工作先进单位”等 1000 多项各级各项荣誉和奖励。

第二篇：创建社会主义核心价值观示范点申报材料

车辆管理中心党支部

关于创建社会主义核心价值观示范点申报材料

车辆管理中心开展社会主义核心价值观建设示范点活动以来，成立了领导小组，制订了实施方案，确立了将社会主义核心价值观教育与队伍建设结合起来，与党工团建设结合起来，与车辆管理工作结合起来，让广大职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将我支部现阶段创建情况做个简短汇报：

一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观 制定了《车辆管理中心党支部关于创建社会主义核心价值观示范点实施方案》，成立了以副书记杨文君为组长，各队、班组长为成员的领导小组，负责组织开展具体学习创建活动，建立健全了培育和践行社会主义核心价值观的工作机制和各项规章制度。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 支部通过在内墙粘贴、LED屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，要求全体职工熟知于心，营造推进社会主义核心价值观建设的良好氛围。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

1、广泛开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”活动，建立了学习“道德讲堂”常态化长效化机制，通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，进一步弘扬中华民族传统美德。

2、组织职工观看法制宣传片、、禁毒宣传、交通安全警示专题片，提高职工知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

四、充分发挥公众号宣传教育作用，把社会主义核心价值观活动引向深入。

支部开通了“志采车管中心”微信公众号，开设了《悦读》栏目，举办了以“社会主义核心价值观”为主题朗读作品征集活动，向职工、家属及子女征集朗读作品，将创建社会主义核心价值观示范活动更广泛的辐射到职工家庭中去，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。

以上是我支部在创建社会主义核心价值观示范点中的一些做法和体会，通过全体职工的努力，已经逐步形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的氛围，但还存在很多不足，今后的工作中我们将进一步总结经验，弥补不足，强化措施，狠抓执行，不断提高管理水平，努力开创支部践行社会主义核心价值观的新局面。

车辆管理中心党支部

2018年8月16日

第三篇：建设社会主义核心价值观

建设社会主义核心价值观

内容摘要：在中国建设社会主义核心价值体系的需要已经是迫在眉睫。积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。积极引导社会对于这些核心价值观的需求，是理论建设和现实需要形成良性互动。社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观，党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。

一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。全面准确地理解社会主义核心价值观，是践行的根本前提。践行社会主义核心价值观，不能停留在说的阶段，现在就要做起来。

人民有信仰，国家才有力量

—— 一论弘扬社会主义核心价值观

人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂

追求矢志不移的强国梦想

—— 二论弘扬社会主义核心价值观

国家有目标，人民才有希望。三中全会将完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革的总目标，这是实现民族复兴中国梦的重要内涵，也是社会主义核心价值观的内在要求。富强、民主、文明、和谐，正是国家治理体系现代化在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面逐步展开后的价值诉求。

坚守公平正义的共同信念

——三论弘扬社会主义核心价值观

崇尚自由、平等，市场经济才有源源不断的内生动力；追求公正、法治，社会生活才有崇德向善的道德风尚。社会主义市场经济的持续繁荣，有赖于释放社会活力、激扬内生动力。当自由、平等、公正、法治成为共同追求，当公平正义的阳光洒向每个角落，社会活力才会竞相迸发，内生动力才会充分涌流，改革发展和民族复兴才能获得用之不竭的精神源泉。

培育昂扬向上的公民品格

——四论弘扬社会主义核心价值观

形成健康的社会风尚，需要每个公民的协力；打造奋发的时代气质，离不开亿万人民的参与。有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有“善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有“以信立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境，国家前行才能凝聚起最磅礴的力量。

呼唤莫若实干 心动不如行动

——五论弘扬社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的生命力在于实践。良好道德风尚的形成，就在我们驰而不息的努力之中。为者常成，行者常至。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值。实干是最响亮的语言，行动是最有力的证明。以实际行动彰显价值追求，让价值理念转化为价值风尚，享受价值观带来的福祉，这个社会就会更加美好。

价值观应该是有层次的，核心价值观顾名思义，处于最核心的地位，是低阶价值观的标准，所以要建立起符合时代发展的新的价值体系，核心价值观的确立具有非常重要的意义。核心价值观的肯定和确立并不是想当然的事情，而是隐含在历史，文化，民族心理等等之中，所以首先要做的工作就是对现有的历史、文化、民族心理、社会发展现状等进行分析，对那些在中国历史和人类文化发展长河中，已经经过历史实践检验的一些价值观点，通过国家认可的方式给予合法地位，为理论体系建设确立基本面，然后慢慢地在社会主义价值体系的旗帜下进行有机融合。

第四篇：洛宁县第一高级中学社会主义核心价值观建设示范点工作总结

洛宁县第一高级中学社会主义核心价值观建设示范点工作总结

洛宁县第一高级中学开展社会主义核心价值观建设示范点活动以来，成立了领导小组，制订了实施方案。确立了将社会主义核心价值观教育与各项教育教学活动结合起来，与培养学生行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质工作思路。让师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观

1、学校制定了《洛宁一高中社会主义核心价值观建设示范点工作实施方案》，成立了以吴生涛校长为组长，各科室主任、年级主任为成员的领导小组，具体组织学习活动。学校把社会主义核心价值观贯穿于学校办学指导思想、中长期发展规划和教育教学全过程，建立健全了培育和践行社会主义核心价值观的工作机制和各项规章制度。

2、结合党的“群众路线教育实践活动”和“两学一做”活动组织集中学习。把社会主义核心价值观相关要求细化为具体规定，加强法制教育，完善教师准则、学生守则等校园规范，在日常管理中鲜明彰显社会主义主流价值，增强师生培育和践行社会主义主流价值的自觉性和主动性。

3．以社会主义核心价值观为核心，推进教职工队伍建设。学校以加强教师政治理论学习活动为抓手，始终把践行社会主义核心价值观作为教师思想政治教育的重要内容，把社会主义核心价值观纳入绩效考核、优秀评选、专业技术职务评审指标之中，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观。充分发挥教师培育践行社会主义核心价值观中的重要作用。组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容。学校将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

4、以社会主义核心价值观为指导，推进校园文化和精神文明建设。学校把社会主义核心价值观融入文明和谐校园建设工程。积极争创省级精神文明单位，巩固市级精神文明单位的创建成果。学校充分关注和尊重教师的专业成长和精神成长，着力提升教师的职业自豪感和幸福感，提高教职员工对学校的归属感和对从事教育事业的使命感。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。

1、学校通过LED屏、标语、板报，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，让全体师生熟知于心；

2、运用校报、校园网、校园广播、宣传栏等，深入宣传我校培育和践行社会主义核心价值观的建设成果，展示社会主义核心价值观建设中的经验以及先进人物，营造推进社会主义核心价值观建设的良好氛围。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

1．结合县“三城联创”工作，开展“学雷锋志愿服务”活动。组织志愿者参与公共卫生环境整治、交通文明劝导、网络文明传播，积极开展“做文明有礼平罗人”、“文明餐桌行”等主题道德实践活动，加强文明礼仪知识教育，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。

2、以“优秀学风班”创建等活动为抓手，继续加强学风建设。在学生中培育尊师守纪、诚信友善、慎思敏行、全面发展的优秀品质；推动“优秀学风班”创建活动，打造和宣传优秀学风集体的正面典型，以榜样的力量提升全体学生的优良学风状态。

3、在学生中开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”活动，通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，进一步弘扬中华民族传统美德。组织学生观看法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

4、开展师德师风教育活动，加强师德师风建设。在教师层面，以提高思想素质、坚定理想信念和不断提升职业道德水平为重点，开展教师行为准则和教研诚信教育活动；以“敬业爱岗，服务育人”为核心对管理和服务人员开展教育活动。

5、充分发挥家长学校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。学校始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作中，不定期组织家长代表举行主题座谈会对家长进行社会主义核心价值观培训，并针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物、热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨教育的对策，避免错误的教育手段，选择正确的教育方法，促进学生身心的健康成长，进而缩短了师生之间的心理距离，密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。

通过全体师生的努力，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

第五篇：社会主义核心价值观诚信篇

【诚信篇】

前 言

中华美德，源远流长。诚实守信是中华传统美德的重要内容。诚信——中华民族的名片，孔子曾说：“人而无信，不知其可也”。

诚信是修身之本，创业之基，是人们团结和谐的纽带，是社会有序运行的基础和保障。

诚实守信藏在我们民族杰出人物的思想和事迹中，蕴含在他们留下的文化遗产里，流淌在我们每一个人的血脉里。我们希望通过这些故事，能阐扬中华民族优秀传统文化中的精粹，激励你们传承中国人的高尚的品德，树立正确的理想、信念、人生观、价值观，自觉培养自己炎黄子孙的气质，做一个真正的“大写”的人。

第一课 曾子杀猪的故事

一、小故事，大道理

曾子，名参，孔子的得意门生。儒家思想就是孔丘通过曾参传给嫡孙子思，再传给孟轲，形成孔孟之道的，所以曾参被儒家尊为“宗圣”。

曾子杀猪取信于子的教子故事，在我国广为流传。有一天，曾参的妻子要到集市上去，儿子哭、闹着要跟去。曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。”儿子听说有肉吃，变更不随母亲去了。

曾参的妻子从街上回来，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着一把雪亮的尖刀，正准备杀猪呢!曾参的妻子一见慌了，赶快制止曾参说：“我刚才同孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀!你看你怎么当真了?”曾参语重心长地对妻子说：“你要知道孩子是欺骗不得的。孩子小，什么都不懂，只学会父母的样子听父母的教训。今天你要是这样欺骗孩子，就等于教他说假话和欺骗别人。再说，今天你要这样欺骗孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了，对孩子进行教育也就苦难了。你说这猪该不该杀呀?”

曾妻听了丈夫的一席话，后悔自己不该和孩子开那个玩笑，更不该欺骗孩子。既然答应杀猪给孩子吃肉，就说到做到，取信于孩子。于是丈夫和妻子一起动手杀猪，为孩

子烧了一锅香喷喷的猪肉。儿子一边吃肉，一边向父母投去了信任和感激的目光。

父母的言行直接感染了孩子。一天晚上，曾子的小儿子刚睡下又突然起来了，从枕头下拿起一把竹筒向外跑。曾子问他去干什么?孩子说，这是我从朋友那么借来的书简，说好了，今天还得，再晚也要还人家，不能言而无信啊!曾子笑着把儿子送出了门。

二、诚信知识库 1．什么是诚信？

所谓诚信，就是待人诚实诚恳，讲信誉，守信用。2．诚信的重要性

是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、心灵良药

三、我当小裁判 他们做得对不对？

1．宁宁答应星期天帮伟伟补课，到了星期天，宁宁因身体不舒服就没去。2．小芳发现小英在抄别人的作业，小英央求小芳别告诉老师，小芳答应了。后来老师问起这件事，小芳想，我已答应小英代其保密，所以没报告老师。

第二课 不会撒谎的晏殊

一、小故事，大道理

晏殊是北宋著名的文学家。他十三四岁时，就以博学多才出名，被地方官作为“神童”推荐给朝廷，让他去面见皇上。

晏殊来到京城，正赶上科举考试。晏殊是作为“神童”来见皇帝的，可以不参加考试。但是晏殊觉得只有经过了考试，才能检验出自己的真才实学，于是，他就申请参加考试。

考题发下来，晏殊定睛一看，简直不敢相信自己的眼睛！原来，这个题目他曾经做过，文章还受到几位名师的称赞和指点呢。这时候，晏殊的心里就斗争开了。按理说，那篇文章的确是自己独立完成的，现在把它照样写下来，也能反映自己的水平，不能算作弊。可是，那毕竟是自己在家里写的，气氛可不像这里那样紧张、肃穆。如果在考场上，恐怕就不一定能写得那么好了。晏殊记起老师曾经讲过：做学问必须诚实，如果对

自己放松要求，只会害了自己。

于是晏殊决定讲实话，要求主考官给自己另换一道题。可是，考场上的规矩很严，晏殊几次想说话，都被监考官员制止了。不得已，晏殊只好以那篇文章为基础，做了些修改，交了卷。

几天后，成绩名列前茅的十几位考生被召集到金銮殿，参加皇帝亲自主持的殿试。晏殊当然也在其中。轮到晏殊的时候，皇帝高兴得对他说：“你的文章朕看过了。没想到你小小年纪，竟有这样好的学问。”

不料，晏殊却跪下来，自称有罪。接着，他把自己曾经做过那个题目的事情讲了一遍，并要求皇上另出一道题目，当堂考他。晏殊说完，大殿上鸦雀无声，众人都惊呆了，心想这个少年真是傻到了极点，遇到自己练习过的考题本来是天大的好事，怎么反倒要求换个题目，另考一遍呢！

过了片刻，皇帝突然大笑起来，说道：“真看不出，你这孩子不仅学问好，还这样诚实，有志气。好吧，朕成全你。”

当下，皇帝与大臣们商议，出了一道难度更大的题目，让晏殊当场作文。晏殊控制住内心的紧张，文思泉涌，很快完成了考题。

皇帝让侍从当堂把晏殊的文章念了一遍。百官们听后，都惊叹晏殊才学过人。皇帝十分高兴，连连夸赞晏殊，并且当场破格封他为进士。

晏殊的才学令人敬佩，而他的诚实品质更显得难能可贵，值得后人敬重和学习。

二、诚信知识库 诚信的格言

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

言不信者，行不果。——墨子

三、我当小裁判

说一说他们做的对不对。为什么？应该怎么做？

1．小虎看到地上有一百元钱，他快步走过去用脚踩住了，然后他假装弯下腰系鞋带捡起了钱。这时候远远地有个人走来，他一边走一边问：“有谁捡到钱了”。小虎忙说：“没有，没有。”边说边赶紧从旁边溜走了。

2．“这废纸是谁扔的？”值日生问。李玲一声不响地把纸捡起来放进垃圾筒。其实，这是方方下课随手扔的。方方听值日生在批评李玲却悄悄地走开了。

第三课 零点到期

一、小故事，大道理

毛泽东主席不仅是卓越的政治家、军事家、思想家，书法上的造诣也很高。他的行草遒劲奔放，自由洒脱，自成一派。闲暇的时候，毛泽东特别喜欢欣赏临摹各种名家字帖。

有一次，毛泽东听说黄炎培收藏了一本东晋大书法家王羲之的真迹，兴奋及了，迫不及待地想借来看看。黄炎培当然舍不得将真迹轻易出借，可这是主席要借呀，他不好意思拒绝，于是就和主席讲好：只借一个月，到期一定得归还。

字帖借出去后，黄炎培就有点后悔了。要知道，王羲之的真迹可是世间罕有的呀。所以他寝食难安，心里老惦记着这件事。

好不容易熬了一个星期，黄炎培忍不住了，就给主席的警卫室打电话，询问毛主席是否看完了字帖。值班警卫很有礼貌地告诉他还没有。

又过了一两天，黄炎培又打电话去问，警卫员告诉他，主席还在看，看完了会立刻把字帖给他送去。

可黄炎培总感到心里不踏实，于是他三天两头地打电话去问，每次警卫员都耐心地劝他别着急，主席看完后，肯定会把字帖还给他的。

几天后，黄炎培直接把电话打到毛泽东那儿。电话里，黄炎培先是东拉西扯地讲一些其他事情，转了半天圈子，最后才拐弯抹角地说：“主席，我„„那本王羲之的字帖„„您看好了吗？”

毛泽东接完电话，不禁笑了起来，对身边的人说：“他可真是个急脾气。难道还不相信我吗？讲好了一个月归还，如果到期不还，那是我失信；可是现在期限还没到，他就来催要，那就是他不守信用了。”

话虽这么说，其实毛泽东很能理解读书人爱书如命的心情。他自己对书也是百般爱护。战争期间，他转战南北，曾经舍弃了各种物品，但是他的藏书却一本都舍不得轻易丢掉。所以他对黄炎培三番五次催要字帖的行为并不介意。

一个月的期限到了，毛泽东亲自动手，把字帖精心包好，让警卫员给黄炎培送去，并特意叮嘱道：“一定要在零点之前送到黄先生手上。”

再说黄炎培，他为自己先前的做法感到有点不好意思，所以又打电话来说，主席如果还在看，不妨再多看几天。

警卫员把话转告给主席。毛泽东却说：“谢谢他的好意。还是快把字帖送去吧。讲好了一个月就是一个月，做任何事情都要讲究信义。”

一个人，不管他的地位有多高，都要讲诚信。毛泽东以自己的实际行动为后人树立了一个好榜样。

二、诚信知识库

1．生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

2．说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》 3．诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

三、我当小裁判

王晓明说：“一诺千金”意思是一句许诺就价值千金，比喻说话算数，讲信用。这一诚信格言与孙膑有关。他的说法对吗？

第四课 华盛顿和樱桃树的故事

一、小故事，大道理

华盛顿的父亲非常喜爱花草树木，他亲手在自家的花园里栽了几棵樱桃树，每天浇水、松土，视如珍宝。一天，父亲出去了，小华盛顿望着枝叶茂盛的樱桃树，脑子里闪出一个大问号：这几棵樱桃树为什么长得这么好？他皱着眉头来回打量，突然自语道：“这树干里面说不定有什么宝贝呢？弄开来看看。”

于是，他提了一把斧头，“喀嚓”一声把树给砍断了，但是里面什么“宝贝”也没有。小华盛顿心想，这下可糟了，“宝贝”没找到，树也砍坏了，父亲回来后一定会找我的，他感到害怕起来。

父亲回来了，像往常一样，先去看他的樱桃树。听着父亲的脚步声，华盛顿紧张的冒出一身冷汗。果然，大祸临头，父亲拣起被砍断的樱桃树怒吼道：“这是谁干的？谁干的？真是太坏了，我要扭断他的胳膊！”听到父亲的吼声，全家人赶紧表示不是自己砍的。

小华盛顿心想，明明是自己砍的，何必连累别人呢？

他咬了一下嘴唇，毅然地走到父亲面前承认是自己砍的。父亲正要打他，华盛顿睁大眼睛望着父亲说：“爸爸，我告诉你的是事实，绝没有假话！”

听着儿子的申诉，父亲的怒容消失了，他和蔼亲切地拉过华盛顿说：“孩子，你不要害怕，我不会打你的。因为，你这种勇于承认错误的态度，比爸爸心爱的樱桃树要珍贵千万倍！”

二、诚信知识库 论语名句：

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（译文）曾子说：“我每天多次反省自己：替人办事没有尽心尽力吗？与朋友交往没有做到诚实守信吗？老师传授的学业没有经常复习吗？”

三、我当小裁判

张强的爸爸开了一个小超市，收到了一张百元假币。他心想：我可不能吃这个亏。一般人想不到小孩子会用假币买东西，我让儿子把这张假币用掉，不就不亏了吗？于是，他对张强说：“儿子，你用这张一百元的钱到菜场去买几斤青菜回来。”

你认为张强的爸爸的想法和做法对吗？为什么？

第五课 播下信任的种子

一、小故事，大道理

日本大企业家小池说过：“做生意成功的第一要诀就是诚实。诚实就像树木的根，没有根，树木就不会有生命。”

这段话也可以说概括了小池成功的经验。

小池出身贫寒，20岁时干起了推销员的工作，为一家公司推销机器设备。有一个时期，他的推销工作进行得非常顺利，半个月内就谈成了33笔生意。可是后来，小池发现，他所推销的机器和别的公司出品的机器相比，性能一模一样，但是价格要贵好多。

这下小池急坏了，他想：同他订约的客户要是知道了这情况，一定会对他的信用产生怀

疑。于是大感不安的小池立即带着合同和定金，花了整整3天时间，逐家逐户去找客户，老老实实地向他们说明，自己所卖的机器比别家的机器昂贵，为此请他们收回定金。

这种诚实的做法使每个客户都深受感动。结果，33人中没有一人跟小池废约，反而都加深了对小池的依赖和敬佩。小池也被顾客的信任感动了，他向大家保证，一定说服公司经理，把价格降下来。后来他据理力争，公司经理终于同意了他的做法，使顾客的利益得到了保障。

小池在顾客心中播下了信任的种子，这些种子很快开出了美丽的花朵，结出了丰硕的果实。这以后，人们就像小铁片被磁石吸引了似的，纷纷来向他订购机器。没多久，小池就成为推销行业的佼佼者。

这样的故事全世界每天都在发生。

美国管理学家汤姆•彼得就讲过这样一个故事：他的一位朋友的大众牌汽车总是发出奇怪的响声，这位朋友便把汽车拉到当地的壳牌公司加油站去修理。几个小时后，修理工打来电话，：“你知道吗？这个零件还在保修期之内呢。我给本地的大众汽车经销商打了电话，现在他正等着给你免费修车呢。”从那以后，这位修理工赢得了车主所有朋友的修理活。只要方便，这些人还尽量到他那儿去加油，有时候宁愿绕圈子。

如果说诚实是传播信任的风，那么守信就是培育信任的水。

二、诚信知识库 1．《论语》名句：

子曰：“人而无信，不知其可也。”

（译文）孔子说：“一个人不讲信用，不知他怎么做人哩！” 2．诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰•雷

三、我当小裁判

王华的手受伤了，不能抄老师布置的作业题。课后，李丽帮王华抄作业题。班长见了说：“李丽，你怎么能抄别人的作业呢？学习要靠自己动脑筋。”

如果你看见了这个情况，你会怎么做？