以书为友的作文800字-初三作文[五篇]

第一篇：以书为友的作文800字-初三作文

以书为友的作文800字-初三作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的以书为友的作文800字-初三作文，欢迎阅读与收藏。

以书为友的作文800字-初三作文1

书，就像一艘轮船，带领我们在知识的汪洋中航行；书，就像一把开启智慧大门的钥匙，让我们在智慧的王国中畅游。与书为友，就如同一股清凉的泉水缓缓地涌入我的心田，让我受益匪浅。

奇思妙想《西游记》讲述的是唐僧师徒四人一路上降妖除魔，历经种种磨难，终于取得真经的故事。文中塑造了诸多栩栩如生的人物：天性善良、慈悲为怀的师傅唐僧；身怀十八般武艺、能上天入地的齐天大圣孙悟空；好吃懒做、贪财好色的猪八戒；吃苦耐劳、默默奉献的沙师弟……他们的取经之路虽然布满了荆棘，有无数的坎坷，但是他们从未放弃，而是一步一个脚印踏实地朝着目的地前行。其实在生活中，我们也常常会碰到不如意之事，但只要我们把这只名为“困难”的拦路虎化为前进的垫脚石，就一定可以到达成功的彼岸。

妙趣横生《安徒生童话》总是带给我无穷的惊喜，让我走进了一个奇妙的童话世界。在一篇篇动人心扉的美妙故事中，我最喜爱的是《皇帝的新装》。愚蠢的皇帝受到两个骗子的蛊惑，为证明自己是聪明人，穿上一件根本不存在的衣服，举行了盛大而隆重的游走典礼。全国的百姓虽心有疑惑，但还是对皇帝的新装赞不绝口。最后，是一个天真无邪的小孩道出了事情的真相。它让年幼的我明白了：不能人云亦云，耳听为虚，眼见为实，我们要用自己的睿智来辨别是非善恶。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每次听到这首慷慨激昂的《临江仙》，我的思绪就仿佛飘到了几千年前的三国时代。这都源自我心中那部永恒的经典——盖世无双《三国演义》。罗贯中用他的生花妙笔描绘了一个个生动而又令人惊叹不已的故事：火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、关羽温酒斩华雄……每次读到这些文字，我都心潮澎湃，真想穿越到东汉末年，身临其境，去一睹当时烽火连天、群雄争霸的场景。

歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”与书为友，让我攀登上了知识的巅峰一览众山小，让我在书的海洋中乘风破浪。

以书为友的作文800字-初三作文2

我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。

读书让我们快乐！

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！

书籍是人类的精神食粮。人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。

一缕书香伴我行

一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”

以书为友的作文800字-初三作文3

书，一位真挚的朋友；书，一位智慧的长者。我喜欢读书，因为我喜欢书中跌宕起伏的故事情节；我喜欢读书，因为我酷爱读书的优雅气质与纯朴的品质；我喜欢读书，因为它演绎着人世的喜怒哀乐，悲欢离合。

当我还是小小孩的时候，“童话故事”就一直陪着我：在我难过的时候，灰姑娘跑过来安慰我；在我骄傲自大的时候，《龟兔赛跑》时刻警醒着我；在我懦弱的时候，《海的女儿》给予我勇敢……安徒生、格林兄弟为我营造了一个美好的幼年时代，让我幼小的心灵在一本本书中得到熏陶滋养。

我爱读书，尤其喜欢夜晚读书。时光如流，夜色如墨，周围的一切渐渐睡去，而我总是依着床，在灯下痴痴的读着文字。读着春的鸟语花香，读着夏的雷鸣雨飘，读着秋季的梧桐落叶，读着冬的冰封雪宿。万籁俱寂，我寄情于书，就着窗外的夜色，细细品酌书页中的一个个方块字的韵味……一天晚上，我依然如痴如醉地捧着一本书看，妈妈却喊：“赶快把书合上，要睡觉了！”然后朝我走来，“啪”的一声，这本精彩的书便被妈妈无情地合上放在书桌上了。我只好上床休息，等妈妈走后，我便蹑手蹑脚地走向书桌，快速的把这本书拿了起来，钻进被窝里，打开手机上的手电筒模式，“嘻嘻，这下又能一次看个够了！”借着手机微弱的亮光，我又津津有味地读了起来。不知过了多久，“睡虫”开始在我身体里爬行了。“啊，真困！”我边说边打哈欠，只能依依不舍地把书合上，我温柔的对书说了一声：“晚安，我的朋友。”说完，便闭上眼睛，进入甜美的梦乡。

每次看到心仪的书，我总是爱不释手，就像一个饥饿的人，扑向美味的面包。我贪婪、大量地汲取书中的养料，从格林童话到唐诗宋词，每种文学作品都是我阅读的对象。随着年龄的增长，我走进了名著的世界，我的生活更加绚烂多彩。读书不仅丰富了我的生活，还提高了我的写作能力呢！在我的作文本上，每篇作文都是“优”，这可得归功于书啊！作文本上出现的精美句段，那可是书“告诉”我的呢。不正因为有了书的陪伴，写作文时，才会妙笔生花，文采斐然吗？

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空，让我的生活少了一份平淡，多了一缕充实和精彩。学海无涯，路途漫漫，让我们与书为友，铸就智慧人生吧！

以书为友的作文800字-初三作文4

都说“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”当清风吹过，霜叶摇落，日破苍云之时，手执一卷，惬意舒畅。在书中，我穿过诗情画意的小桥流水，走过烟雨霏霏的水墨江南，看云来雾往，见莺啼燕语，品松花酿酒，春水煎茶。

小时候每逢周末都会和姐姐去书城看书。夏天时从家一路走来，外面的烈日灼烧着大地，仿佛能听到滋滋的声音。书城就是我们的避暑山庄。在饱受摧残后迎面扑来的凉气里，走过一排排的书架，抚过一本本书脊，文字在我指尖悦动，仿佛一个个跳跃的音符。记得那时候的书架还是白色的，灯光也是白色的，直晃晃地照下来，身旁偶尔还会有一两只小蟑螂在知识的海洋里遨游后悄悄从身侧擦边而过，耳畔还会传来整书阿姨的呵斥声……以前还没有手表，在看得手腿都冰冷时，就知道该回家了。那时候，我们几本书籍一杯水，便偷得浮生半日闲。

但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。

在我四五年级时，书城重新装修了一番。灯光变得柔和起来，像忙碌生活中能令人放松的圣光；书架变得古朴富有书卷气息，倚靠着似乎能使灵魂得到依靠的惬意。以前做到过一篇阅读，文中的奶奶在喧嚣的车水马龙中开了一家唤为“偶遇”的古朴小店。那时候便幻想着等自己长大了，也在一处开出自己的小店，朦胧的黄色灯光，古朴的装点，柔美的音乐在耳边流淌。坐在靠窗的小桌旁，与老友对酌一口清茶，静听雨落，轻沾春露，暗叹冬感，细品诗书，触墨痕字迹，嗅宣纸余香。

有人说现代小说早已潜进人们的生活，将人们本就不多的碎片时间侵略得一干二净，还有谁会去读晦涩难懂的经典？有人说从前慢早已成为了从前，人们在时代的急流中匆忙生活，拼命追赶的脚步已无法停顿下来去静静品读书籍，总是囫囵吞枣一知半解。

那么何为阅读？真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的阅读，是心灵与心灵的碰撞，思想与思想的摩擦，是细细品味，慢慢阅读。我们何尝不可在一个静谧的午后，坐一摇椅，温一壶茶，执一本书，静对光阴？真正的阅读，是在生活不如意时仍能在尽兴处展开笑颜，在忙碌的人群中沉淀出自己的心灵。

“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”

与书伴友，如满船清梦压星河。

以书为友的作文800字-初三作文5

晒着温暖的春光，手中的书是绝对不可缺少的，悠闲自在地看着手中那独具匠心的书，品味着作者的人生感悟，随着作者的妙笔生花，我感受到了，书是我生命中不可缺少，我与书是一个绝对的朋友。

我与书是朋友，同时也是患难兄弟，在困难时候，书就可以帮助我。比如有一次，我在树林里玩，不知不觉地，天沉下了脸，黑色一丝一丝地织上天空。我迷失了方向，心中不由地起了鸡皮疙瘩，怎么办？我该怎么办？我迷路了，我一心只顾着玩，根本没有在意方向，该这么回去？我就这样被困在树林里出不去了吗？我叫天天不应，叫地地不灵。我的心里只有着急，只有慌乱。顿时，我的朋友——书，他曾今告诉过我，在野外迷了路，千万不要慌张，如何辨别方向，可以观察北极星，可以观察树的年轮。需要求救时，还可以点火生烟。我的心稳定了下来，想到了我身上还带着玩鞭炮用的火柴，我拾起几根书枝，我的朋友——书曾今告诉过我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的帮忙，那样恐怕是多此一举了。我点燃了火柴，它带给我温暖和光亮，这温暖和光亮，我的朋友——书，恐怕要占的功劳也很大。我依靠着火光找着了北极星，有了北极星和朋友——书的帮助，我走出了树林。我要感谢我的朋友——书。

我与书是朋友，同时也是铁哥们，在无聊的时候，书就可以陪伴我。每次做完作业，每次休息的时间，我会反射性地拿出一本喜爱的书，把他碰在手里，和他对话，和他交流心得，他是全世界知识最丰富的一位老师，有了他陪我说话，我不会寂寞，还能让他教我写作，告诉我一些我完全不知道的事情。我要感谢我的朋友——书。

我与数是朋友，同时也是驴友，在和他聊天的时候，它能够带领我到一些我不敢想象的空间。我与他聊天的时候，他同时也是一架飞机，能够让我在家里就能领略到世界各地的风土人情，他也可以成为一架宇宙飞船，带我上太空，上月球。他同时是一架时光机，带领我回到过去，了解历史。我要感谢我的朋友——书。

我与书是朋友，同时也是驴友。

以书为友的作文800字-初三作文6

书，是治疗疾病是良药；书，是一把金钥匙；书，是一把斩断困难的利剑；书，是一扇智慧的大门；书，是知识的海洋。一日无书，百事荒芜。人如果一天不看书，做任何事都会没有力气。

走进书的世界，你会赞叹它的奇妙。在那里，许多知识精灵飞来飞去。一本本书整整齐齐的被罗列在书架上，你可以在书的海洋里徜徉，也可以在书里翱翔。

看书切不可囫囵吞枣，只要你静下心来，就会发现：书的世界其实要比现实世界更有趣。在书里，人可以无障碍地交流。那里的人都是天真无邪的。在书的世界里，人人都是你的知己。说起来，我与书还有一段不解的缘分呢！

九岁那年，一天晚上，我梦到自己进入了，《淘气包马小跳之寻找大熊猫》的世界里。

在那个世界里，清香弥漫，令人心旷神怡。

我看到可爱的马小跳一行人，高兴地跑过去跟他们打招呼：“你好，请问你是马小跳吗？”“哇！”马小跳大吃一惊，往后退了几步，用防备的眼神看着我，“吓死我了！我是马小跳，你是谁？你怎么知道我的名字？”“我是从另外一个世界来的，我特别喜欢你。”“是吗？”马小跳兴奋地打量我，“那我们可以做朋友吗？”“当然可以！”我爽快地答应了。

梦醒了。我下定决心要读好书，一定要做一个有学问的人，更要做一个像马小跳一样开朗，阳光的人，凡事不斤斤计较。

由于每日放学后背诵《唐诗三百首》，并仔细看了每首古诗的赏析，这样我对所背诵的古诗，理解得更深入。我的诗词储蓄量已经非常多了。老师上诗词的时候，说了很多首唐诗，我一听，几乎全部我都会背。写作业时，遇到诗词类的问题，我总能快速而准确的答出来。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。不过我不会因此而骄傲，因为我知道，中华诗词这颗“璀璨明珠”我才学习了一点皮毛，才刚刚踏入起点，前方还有很长的路等着我走。只有虚心前行，才能成为一个有学问的人。正因为多看书，我拥有了许多的快乐，也学到了挺多的知识。

从现在开始，我要好读书，读好书，与书一路同行。

以书为友的作文800字-初三作文7

书香伴随着我成长，与我同行。它是我每天的'必须营养品。没有书，就不会有今天的我。

书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。读书使人从愚昧、无知变得智慧、懂事，从而造就了大批的人才，使国家走上了兴旺发达之路。

记得小时候的我与书的接触少，自然就会很无知。光阴似箭，日月如梭。眨眼之间，现在的我已是截然不同了。掐指一算，在这两个学期之内，我已读完了《窗边的小豆豆》、《鲁滨孙漂流记》、《夏洛的网》、《城南旧事》等等名著作品，共计八本。读了这些，我感悟极大，受益匪浅。

对于新书本的气味，我非常熟悉。因为每次当我跨进书店的门槛时，都会闻到一股清香，所以久而久之，新书本散发出的馨香我就能够辨认出来。

每当你读完一本书时，就像挖掘出了一片宝地；书就像你最忠诚的朋友，每天都默默无闻地陪伴着你，给予你知识，给予你快乐，更重要的是，它还能给予你智慧和生活中的启示。

《影响孩子一生的101个童话》这本书，我认认真真地读了一遍，读懂了两个道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的实质和内在，心灵美才是真正美；二，遇到困难挫折不能哭，哭是懦弱的表现，并且也解决不了问题，与其哭着浪费时间，还不如自己动脑筋，想办法解决。

每每我碰到 脑海不禁浮出《安徒生童话》中那一段段极富想象力的文字；脑海不禁现出《安徒生童话》中那一幅幅极其动人的画面。此时，我心中的灵感早已不断涌现出来，涌上心头……

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路！

让书香伴你我同行，书籍就是我们的良师益友；让书香伴你我同行，书籍所带给我们的不仅仅只有无尽的知识，还有无限的精神财富。

书香伴我成长，阅读圆我梦想。我们的梦想，就诞生在书香里。

人生漫漫长路。让我们一起认真读书，多读书，读好书吧！让我们一起迈向书香的世界中，与书为友吧！让我们一起去品味人生吧！

以书为友的作文800字-初三作文8

书，全世界的营养品;迷，导致我废寝忘食。“书”加“迷”等于“书迷”。而我就是“小书迷”!

或许你会问我：玩电脑多好呀!为什么不成“网迷”，而去成为“书迷”呢?对此，我的回答是：“因为书是人的精神食粮!在书里，我能学到知识，懂得哲理，感到快乐。这难道不好吗?”

我爱书爱得废寝忘食。记得那次，妈妈给我做最爱吃的“虾肉鸡汤饭”。闻到那淡淡的香气，开心极了，恨不得一头钻进锅里大吃一顿!不料，妈妈说：“还早着呢，先回屋看书去!”读书，好事啊!于是，我便打开书，读了起来。我读的囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，这个故事实在太精彩了，很快，我的那种“饥饿感”不知不觉就飞到了九霄云外。融入到书的天地里，我贪婪地读着，一页、两页、三页……饭做好了，可我仍然在和“青铜”、“葵花”交谈，全然顾不到吃饭这件事了。当我终于读完书，一看表，我竟一口气和书“谈”到了10点，而那美味的饭啊，早就凉了。不过我已经吃饱了精神食粮，这实在是好啊!

还有一次，妈妈烧了水，便出去办事了，让我等着水开了后关掉火。但这时我正沉浸在读书的乐趣里，早已把关火的事忘到了脑后。一个小时后，家里“布满”了“白云”!这才想起来烧水的事。我吓坏了，三步并作两步，冲进厨房，关火，拎水壶!随着“啊”的一声，我望了望手，天啊!竟烫出了一个大泡!“哇哇......”我大哭了起来，真恨不得一脚踢翻它。可是又想到了刚才看书的乐趣，不仅又开心起来。幸亏我反应迅速啊!不过以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想着。现在想想这件事，还挺惊险呢!

书，给我快乐;书，告诉我哲理;书，教我知识;书，也能和我交谈……啊!书，我爱你!

以书为友的作文800字-初三作文9

夜幕降临，月光轻寒如水，明净如纱。青灯下，手捧书卷，品着香茗好不惬意……

——题记

时常抚摸一本书的扉页，怡似一位多年不见的挚友，只需碰着他，见着他，便已知足。手指于书页里穿梭，流连，回味着一个又一个与书相知相惜的故事。

还记得林海音的《窃读记》吗？书中的小主人翁是多么渴望读啊！“我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去……我的眼睛过于急忙的寻找，反而看不到哪本书的所在，从头来，再数一遍啊！它在这里，原来不是昨天那位置了。”

可以相像小主人翁眼眸中那抹夺目的光彩，给读者展现了一个如饥似渴，希望得到书籍的安抚与浇灌的孩子。“啊！它在这里……”正如在茫茫的沙漠之中，一行干渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出现的感叹，是多么的激动而热烈啊！

“下课后急忙赶到这条文化街，这里书店林立，使我有更多的机会，一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪的吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！”

古人曾说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。能令小主人翁如此贪恋又不舍得，除了她自己对书的热爱，更多的其实是书籍本身吧。

书香醉人心脾，诗行渗入血液。青年少时所读之书，暮年时必会回想，仿佛一切就在身边，从不曾离开。

想起了安徒生，想起那单纯，美丽，毫无杂质的孩童时代，曾多少次为什么那幻化成泡沫，消失于大海的人鱼公主感伤落泪，多少次为那在火柴微弱的光中遇见了希望却最终迈向无国的姑娘黯然神伤；多少次为那光裸着身子却自鸣得意的国王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一个个溢满了玫瑰色，奇幻的梦。

读一本书，就是去感悟缕缕墨香的深沉，体会丝丝动人的情感。

以书为友，这是多少前人的毕生追求。所有朋友中，书本最为耐心而又令人愉悦，我们身处逆境灰心泪丧时，书本并不抛弃我们，始终如一，友爱接纳，给予我们以慰藉和鼓励。

愿做一本书的友人，与书页间流淌着的灵魂相通，在作者所描绘的人生舞台上，与他们同台出演。

以书为友的作文800字-初三作文10

书是我的一位德高望重的朋友，常伴我左右。

小时候，我认识的字少，最喜欢看绘本：《观鸟之旅》中栩栩如生的鸟类世界、蓝色乐团四个可爱的知更鸟，至今还生动地印在我心里；《阿狸》中那些诗一样美的文字，让我至今都百读不厌；图画书版《神奇校车》中，卷毛老师和一群可爱的同学们，语言生动爆笑、情节惊险刺激，他们所带来的科学知识让我大开眼界。后来识字多了，我便追着读了几遍阅读版的《神奇校车》，才算过瘾。

《献给孩子系列》让我初识古诗词的优美。什么“夕阳无限好，只是近黄昏”，只用了寥寥数字，却把晚霞的美、诗人的愁写得淋漓尽致。此后，我便捧起一本《献给孩子的古诗词》阅读。那独特的写作手法，太让我惊叹了！虽然大多数诗的意义我都不懂，但那神奇的用字与韵律让我为之着迷。

后来，我读了海明威的《老人与海》。这本书文字简洁有力，故事情节环环相扣，引人入胜。故事讲述了一位老人在连续八十四天都没捕到鱼的情况下，独自钓到了一条大马林鱼，却在回程中一再遭受鲨鱼袭击，回港时大马林鱼只剩下一具鱼骨架的故事。我非常佩服老人的智慧和勇气，佩服他不屈不挠的精神。我们在面对困难时，就需要老人这种精神，认定一个目标前进，永不言弃。

接下来，短篇小说引起了我的兴趣，我对曹文轩的作品尤其欣赏。他的文字十分细腻柔美，笔下众多形象交织在一起，形成了一个有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。《蜻蜓眼》里，一家人相扶相帮、相懦以沫的动人情景感人至深；《青铜葵花》里，兄妹俩质朴感人的故事，让我领略了人间的苦难和真情；《单行街》里，每个孩子坎坷的成长经历，令人难以忘怀……

就在同一时期，我开始读《蒋勋说唐诗/宋词》这两本书，更深层次地去了解诗词的来路与根基。在这套书中，我了解了许多诗人：两次被贬的刘禹锡、开创宋词的李煜、可豪迈可忧伤的苏轼、风格婉约的李清照等。我还知道了关于唐、宋两代的历史变迁，甚至粗略懂得了一点人生的感悟。

最近，我又对科幻小说产生了极大的兴趣。前阵子我刚读完《献给阿尔吉侬的花束》，感触很大，几次读到哽咽。我还打算读其他科幻小说。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我在阅读的旅途上才刚刚迈出一小步，但这些书对我的学习和生活产生了巨大的影响。我明白，只有把书上的知识与道理，运用到实际生活中去，才是读书的真正意义，也才对得起这位德高望重的朋友。

以书为友的作文800字-初三作文11

喜庆的春联，红红的福字，家人温暖的笑容……这一切构成了春节，使它成了我们心中鲜明的温暖符号。

春节里，最幸福的莫过于逛书店了。要知道，能与先贤智者“对话”是一件很美好的事。

歌德创作了一本伟大的《浮士德》，我对它神往已久，但碍于它的鼎鼎大名，担心自己无法读懂，白白糟蹋了好书，所以一直没有翻开。在春节里，我有的是空闲，又恰好在我不知道要看什么书的时候“碰见”了它，于是便翻开了，这才惊喜地发现自己能读懂里面的内容，虽然不敢夸口自己已经全部融会贯通，但却能畅通无阻地读完了。《浮士德》的情节曲折离奇，但却紧紧地围绕着主人公浮士德，淋漓尽致表现出了浮士德思想的变化，看这本书时，很容易忘记主人公仅仅只是浮士德，很容易把他的那种对知识的追求看作是人类对未知领域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望获取真理，却被魔鬼诱惑；人们在探索未知的时候，也很有可能会误入歧途。在书中，浮士德最终获得了救赎，升入了天国，同样，我们不能因为可能的风险止步不前，而是要怀揣着希望走下去，相信在未来，自己终能成功。我相信我得到了确实的证明：《浮士德》的的确确是一部伟大的著作，它在文学史上的地位是不可撼动的。由于是由他人翻译过来的，所以它比中国的古典名著更接近白话文，更易懂，称得上是一部“平易近人”的书。值得每个人读上一遍又一遍，进行永不停止的思考。但是，尽管《浮士德》能令人深思仅仅沉迷于《浮士德》是不够的，我们应该趁还有时间，尽可能地多看书，多吸取知识。

书本是人类的朋友，即使有些书笼罩着“名著”的光环，看上去好像难以接近，深奥难懂。但在它被罩上“名著”的光环之前，它也是一本好看的书。正因为它引人入胜，引起了人们的思考，才会是经典。所以，不读名著，不是名著的损失，而绝对是自己的损失。要放下一切心理阻碍地去看书，使自己成长。

这一次的寒假过去了，就永远只能成为回忆。所幸的是，当我回忆它时，它虽然不是完美无缺的，但令我满足，有着将来难以企及的美好。

以书为友的作文800字-初三作文12

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊上一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨清香，旁边再放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。

妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家里的墙壁上安装了一个棕色的书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子。我知道，对读书的喜爱，从那时起，就深深的印在了我的心里。

当你翻开书时，你会发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。这里有深刻的哲理，有闪光的睿智，更有无尽的欢笑与深思。

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们的人生道路，让我们在迷茫中能找到正确的方向。书，是一座雄伟的高山，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断地摸索、追求。

当朝阳冲出迷雾，露出那可爱的笑脸，叫醒了路边静静守望远方的胡杨。一阵阵微风把树叶吹得沙沙作响，在这美丽的早晨，我在想：是什么唤醒了少年对成长的渴望？哦！一定是那丰富、有趣的图书吧！

那是一扇博览古今的窗，打开它，能看到中华的文明像群星，在快乐的闪耀。

那是一座通向成功的大桥，走过它，能发现大师的智慧像火苗，在急切地燃烧。

那是一片面对未来的花海，拥抱它，才明白成长的感觉像星星，在幸福地微笑。

那是多彩的知识世界，你带来了书籍的芳香，你为我们把经典传扬，你把知识的火种播撒在青春的田野和山岗。

也许那是你伟大的胸襟吧！你让每一朵普通的花朵都能在属于自己的花园里，迎着风骄傲地绽放。你让每一个平凡的生命，都能在属于自己的舞台中央，纵情歌唱。

窗外吹来淡淡花香，我愿意在你编织的世界里快乐的成长。我将会好好珍惜你，就像蓝天把白云珍藏。因为那里有我的信仰，因为那里有你见证着我的成长。

我爱读书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、又或者欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如炎炎夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

以书为友的作文800字-初三作文13

先来说说我吧。幼时读安徒生的童话，读到《聪明的教授》，讲述的是一个男孩和跳蚤变魔术为生获得荣华富贵的故事。他却厌倦了这样的生活。根据自己的才智实现了自己的梦想。从中知道勤动脑的好处也被其中的情节所吸引从而爱上了读书。我爱散文的朴素自然，爱诗歌的清新优美，也爱童话的童真童趣。像《论语》中“允执其中，悦近来远，一隅三反”词语偏僻且不好理解，圣人的言论高深莫测就像道士口中的玄学一样难以理解，所以对于圣人的书一开始我是抱有“敌意”的。

在偶然的机遇中，看到了电视剧版的《红楼梦》。林妹妹“两弯似蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”深深地吸引了我，于是我找来了原著细细品读起来。“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”。我好奇是何等的女子才有着这般的恬静与忧愁，就像一朵带刺的玫瑰，刺是她唯一的坚强掩盖在这脆弱的外表下面的，是她深深地自卑情节，她的一颦一笑都动人心弦，令我深陷其中。常在教室里听到男生们炽烈的讨论《三国演义》，在过五关斩六将的故事中，关羽带着两个嫂子辞别曹操队伍千里寻主。一路上不管大将军曹，人挡杀人，佛挡杀佛。贯彻一颗正义之心，始终不忘旧主。无论是诸葛亮的智绝和忠贞，关羽的忠义刚烈义薄云天，还是张飞的疾恶如仇刚烈耿直无不使人拍手叫绝。在读这些书时，面对偏僻的字词，我选择用字典或是借助网络去查。渐渐地我发现了文言文中所蕴含的美丽，那简短的几字便可囊括一幅绚丽的画卷，优美的诗句中感情真挚而细密。使人仿佛置于其中能够感同身受。所以在遇到令我喜欢和记忆深刻的句子时，我还会摘抄下来作为保留，就这样，我渐渐打开了国学的大门。

后来在语文课上我认识了大文豪苏轼。定**是苏轼因乌台诗案，差点送命后被贬黄州所作。一行人被雨淋得很狼狈，唯有苏轼一人发出了也无风雨也无晴的人生感受。这绝不是遇雨的感受，而是经历无数人生挫折与磨难的感悟，从中学到了他的豁达乐观。面对考试失利，遇事不顺时，想到苏轼的诗句便利我豁然开朗。还有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”激励着我。李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的气势令我震撼，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”描绘出仙气飘飘的美人。仿佛让我真正看到杨贵妃“回眸一笑百媚生”的面容。书中的乐趣还有很多，就让我们一起细细探索，以书为友以书为伴吧！

以书为友的作文800字-初三作文14

书，是什么？书是一盏明灯，它照亮了我们前进的道路；书，是什么？书是一眼永不枯榭的泉水，在我们口渴难忍之时，喝了它，就可以精神百倍地赶路了；书，是什么？书是一台时光机，带着我们穿越古代与美好的未来……

二年级时，有一天，我来到了书房，看见妹妹的《聪明的狐狸先生》时，还有一张纸条：私人书籍，禁止偷看。我一看，这件事就是针对我的。我愤愤不平：我又不喜欢看书，为什么要贴纸条呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饶有趣味地翻起来。

过了一会儿，妹妹看见了我“偷窃”了《聪明的狐狸先生》，期的上气不接下气：“好啊好啊，你不是看到了那张纸条了吗？怎么偷看?”我的心里十分纳闷：不就是一本书嘛，随便翻一下，有什么大不了的嘛嘛！

不一会儿，我来到了附近的图书馆，“顺手抓书”地抓起一本《十万个为什么》，心想：我肯定不会与书有缘，有什么好看的呢？我见到那些有趣的知识时，便一下子被吸引了过去。可见，书给我们施了“九宵迷魂散”，我的“十万大军”一下子土崩瓦解了

我继续看，知道了软骨鱼与硬骨鱼，软骨鱼是闭着眼睛睡觉，像鲨鱼、灯笼鱼等，硬骨头鱼是睁着眼睛睡觉的，如秋刀鱼、小黄鱼等。这次体验之后，我渐渐与书交上了朋友。

我已经会看那些能够贴近生活的儿童读物与中国名著了。《窗边的小豆豆》让我知道了小豆豆在巴学园那一段美好的生活；《父与子》让我懂得父亲的和蔼可亲，儿子的调皮捣蛋；《城南旧事》表现英子在北京度过的快乐童年……《西游记》带着我们走进一个腾云驾雾、变化多端的传奇故事；《水浒传》让我眼前出现了一个个嫉恶如仇、除暴安良、集正义于一身的梁山好汉，如及时雨宋江、狮子头林冲、白里跳花张顺……翻开《三国演义》，诸葛亮的才华横溢令我敬佩不已。

古人说得好，“一日无书，百事荒。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我认为，我能快乐成长离不开好友——书。

点评：这篇充满了激情，从字里行间能体会到小作者对读书的喜爱之情。节奏明快，言语诗化，有感染力。

以书为友的作文800字-初三作文15

一纸，一笔，一盏灯，做回散人，与书为友。

书本身就有一股香气，是发自本身的香，不是花草的芬芳，不是香水的迷离，是一种气质、素雅、幽静和沁人心脾。

狭小的房间里点着一盏灯，四十瓦，昏暗的光透着气息，那是文人的吐纳，墨绿色的书架占了大半空间，上面堆着一些书，杂乱但绝无灰尘，那是我的全部。我爱侧躺在床沿看书，仿佛多了一些遐想，又多了一些文人的味道。伸手我便可以清楚地寻找到我要的书，我已经完全熟知书的粗糙或光整，哪一些有折过的痕迹，或者夹着一张漂亮的枫叶。与书的合作是如此默契，以至于我弄不清是我在找书还是书在寻觅我。

红色，书皮粗糙，有颗粒状，我知道是米开朗基罗的册子，对于他的作品我只能用凡人的眼光去看待，但是我喜欢他那句话，“每个人都是一件很好的雕塑，只是他还被珍藏在大理石里。”我坚信自己也是那块雕塑，不是自负，而是一种完成自己使命的信念。

这一册大概是奥地利作家莫里希顿尔的书吧。这片树叶是两年前采集的。老实说，我不能完全读懂他的话，甚至觉得他在瞎掰，“每个人的心中都装着一个布拉格当铺，进进出出存放着心情。”我一直迷惑着，为什么人的心情要寄存，而那个地方又是当铺？我们不该勇敢地表达自己，而是缩地将它皱在心中，我想这是一种轻视，一种对自己的不尊重。

没有整齐地放进书架的是李清照的诗集吧。两天前我翻阅过。看诗，陶冶情操罢了，而对于只懂得皮毛的我来说，只能说是朗读，而读些什么，自己也不清楚，但读过后又倍感舒畅，似乎口中溢出的都是满嘴的墨香。李清照是我喜欢的，喜欢什么？又谈不上，也许是那种清冷的气质吧，我想我是模仿不上的，只能跟着轻轻吟诵：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

书架中的书许多我是看不来的，也许是经验不足，也许是阅历太少。但我喜欢翻看小时候读的书，似乎在努力寻找童年时的天真浪漫，或者在体验一种回忆。但这似乎很难，“幼稚”已磨灭了我看这些书的的兴趣，尽管我还不成熟。但我却意外地品味到了作者的童心未泯，我想这是我最该学习的吧。

关上了灯，房间暗而静，我闭上眼睛回味着书的味道。与书为友，与书中的人为友，终一日，有人会捧起一本书，然后与我为友。

第二篇：以 书 为 友

以 书 为 友

赤壁市第一初级中学 陈子怡

读一本好书，就像交了一个益友。——臧克家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来，书不仅仅是一层阶梯，一件工具，它还是一位朋友，一位终生的伴侣。与书在一起，真的很快乐。

从小时候起，书就一直陪伴在我的左右，陪我度过一个个春秋，伴我走过每一个日夜。从启蒙读物,文学佳作到古典名著，每一本都是我的挚爱。

在阳光明媚的清晨，我爱捧着《泰戈尔诗集》轻声念读。泰戈尔的诗时而明艳华丽，时而清新脱俗，时而天真单纯，时而质朴自然。没有固定的形式和格律，总是在不断地变化和创新，有一种热爱生命的气息。在阳光下我与书交谈着泰戈尔的故事，探索着泰戈尔内心的世界。

在雨天里，听着淅淅沥沥的雨声，看着牧笛的《走走停停》，嘴角不由得扬起浅笑。在书的陪伴下，我探进了主人公青橙的生活。在纯真的梦想里，在简约的快乐中，我寻找到了一种流畅、美好、温暖的力量，像是童话在阳光里缓缓盛开。

在夜深人静的晚上，我习惯独自闷在被窝里，环抱着书，与她一起进入神秘的鬼庄园，去看望善良的小鬼，九九。这就像是一次奇妙的旅行，一次与作者心灵上的沟通。

在寒冷的冬天，我喜欢坐在火炉旁，看着《到你心里躲一躲》。书陪在我身边，轻声与我交谈着。“如果我冷了，可以到你心里躲一躲吗？如果我难过了，可以在你心里留下一滴泪吗？”这是整本书中我最喜爱的两句话。也是令我最感动的两句话。我轻抹眼泪，书只是静静的，静静地仰望着我。

在我寂寞时，当我难过时，不论何时，书总是静静地陪着我。倾听我的烦恼，抚慰我的伤痕。成为我最值得信赖的朋友。

以书为友，愉悦一生。

第三篇：以书为友

“以书为友，悦读人生”主题团课设计

克拉玛依职业技术学院 经济管理系酒店1131 陈俊甫

一． 引用《读书与人生》选段作为开始：

人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来？就是读书。

正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，小时侯，在一本书中我看到这样一句话：人的一生没有书会非常痛苦，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们。

主持人串词：不知道大家是不是和作者有一样的看法，有自己想法的同学可以给我们分享下。

（同学发言）

主持人串词（总结同学发言，引出读书与人生的关系）：哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子，史密斯据以反驳的理由是：人类会著书，会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。

二.、小测试题，了解下全班同学的读书量和读书种类

主持人串词：那我们来坐上一个小测试吧，让我了解下大家的读书情况

1.有没有每次读一定会让你流泪的书？

2.有没有购买过全集的书？如果有是什么？

3.最不愿意买的书是什么？

4.有没有一本书能让你想起旧时的恋人？

5.有没有在书的扉页或者尾页写字的习惯？

6.常年购买的一本杂志是什么？几乎不买的杂志是什么？

7.最近正在读的书，让你非常喜欢的是什么？

8.什么书让你望而生畏？

9．从童年就开始读的书，并且仍让你怀有美好情感的书是什么？

10.有没有在一个固定的书店买固定的书的习惯？

11.你觉得理想的书店应该是什么样的？

12.看到书上写得好的地方会画线、打折或抄写么？会使用书签么？

13.会包书皮么？

14.有没有什么特殊的阅读习惯（上厕所时看书，睡觉前看书）

15.购买过画册或者诗集么？（明星写真也可以）

16.知道什么是工具书么？（举例）

17.有没有一本书让你喜欢到复印也想拥有？

18.有没有打算自己写书？

19.喜欢在网上看书还是纸质书本？比较下优劣

20.你最近一次买书是什么时候？什么书？

（根据同学们的反映情况可以在读书量、读书习惯、读书喜好、书籍内容接受能力、书籍种类等方面总结。）

三．以小组为单位讨论所给句子的意思

主持人串词：做完了这个小测试，让我知道大家的阅读情况，接下来请大家结合今天的主题揣摩下一下两句话：

①书是唯一不死的东西

②书中横卧着整个过去的灵魂

解答：①人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远;②书籍反映了作者的思想，记录了思想的历史，更准确的说是记录了人类文明文化的足迹。好好学习，好好度数，学习历史经验，吸取先人的智慧，用于拓展自己的能力，深化自己的思想。继往开来在现实社会中大展手脚从而适应，实现自己的价值。

四.游戏“击鼓传花”

主持人串词：刚才让大家活动了下大脑，现在我们做个小游戏来放松下吧

规则：中奖者给同学介绍一本自己所读过的书。介绍书时从一下几个方面：故事梗概、故事所含的寓意、自己读后感。

五.共勉名人读书故事

主持人串词：刚才请了几位同学和大家分享了下一些他们所读的书，接下来有没有同学给我们大家讲下一些名人读书的故事呢？

自备故事：

①鲁迅嚼辣椒驱寒

②李密牛角挂书

③蒲松龄草亭路问

六.听谢冕的《读书人是幸福人》感悟读书的幸福

主持人串词：有人说读书人是快乐的人，是幸福的人，接下来有请杨菲同学为大家朗读下谢冕的《读书人是幸福人》，先为大家介绍下谢冕和这篇文章的写作情景。谢冕，北大中文系教授，这篇是有关读书的一篇随笔，抒发了对北大的热爱，这种热爱源于北大所给于每一个“北大人”的文明滋养，也包括对北大图书馆的爱和对所有读书人的交流、交往的幸福回忆。可以说，作者对读书的幸福主要是在北京大学这样的文明圣地感觉到的。以上是谢冕所感悟的幸福。下面请大家仔细聆听，思考下这个问题：根据原文回答为什么读书人是世间最幸福的人，并感悟属于你们的幸福。

读书人是世间最幸福人的原因：

①除了拥有现实的世界之外，还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界 ②人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界

③不仅是知识的增广，而且，还在于精神的感化与陶冶

④读书使人避恶向善

《读书人是幸福人》

我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界，现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那—份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且，还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得人世和激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是—个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书是以其优良品质得以流传的—类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，—步—步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读—本好书，就是和许多高尚的人谈话”。这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上—样渐渐熔化”。这就是说，读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

七．趣味读书法推荐

主持人串词：品书如进食，得其法，营养与美味兼得；不得其法，或不得美味，或不得滋养，或伤害身心。然而其法何在？古今中外名人读书各不相同，皆在因事、因人、因书而变。于是将前人经验筛选研磨成上好精粉，加入多位学者读书心得为酵素，精心烤制出18种读书方法，与诸位分享。

1.读书不二法：专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

2.波浪渐进法：一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。

3.比较品读法：一次读几本书，比较对照的方法读书。

4.垂直阅读法：看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。

5.字斟句酌法：一字一句，细细品读。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断。

6.精华提炼法：对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。

7.高山仰止法：以欣赏的眼光去读书。读出美味，读出乐趣。这种方法最适合读宗教与哲学与军事经典，如《圣经》、《易经》、《孙子兵法》。

8.居高临下法：站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。做到赏析结合，才能一代更比一代强，才能让读书人的水准高过书的水准。

9.多维研读法：从多个角度去读一本书。这不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力。

10、求医问药法

11、营养搭配法

12、病毒预防法：什么人交什么朋友，多交益友、诤友、挚友，少交损友、佞友、恶友。伟人与常人的差别也许就在一本书。

13、同频共振法：读书与交友都是讲缘分的，所谓一见倾心。

14、角色扮演法：书中人物出场众多，最重要的主人公只有一个，那就是你——读者自己。读书时，作为书中的一个角色，让你的情感融入故事之中，就能够更深刻地理解其中的人物。

15、静心素读法：放下功利之心，清心寡欲去读书。

16、成见归零法：放下是非之心，不带有色眼镜去读书。

17、时空穿越法:作为一个时空穿梭者，进入书中的世界。

18、举一反三法：读一本书，悟出更多的道理。

八.结束语

主持人串词：读书，充实了生活，拓宽了视野。从书中懂得了知识，从书中了解了如何全面的评价历史，如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我受益非浅。这使我深深感悟到：书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，书是多少深思的头脑对社会，对人生反复思索的结晶。

九.班主任总结

第四篇：以书为友作文

以书为友作文(14篇)

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的以书为友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

以书为友作文 篇1

书，让我们明白事理；书，让我们感受自然；书，让我们回顾历史。一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

刚上小学一年级的时候，我不知道在学习之余，还应该多读一些课外书。直到升上三年级，老师留日记或写作文的时候我就发愁了，作文不知道该怎么写起，总觉得自己的生活平淡无奇，没什么可写的，这时，我就会两眼发呆，哀声叹气。直到有一天，我读了一则名言“和书籍生活在一起，永远不会叹气”。我顿时好像明白了道理，原来我们应该和书成为朋友，从那以后，我开始发奋读书，在周末的时候，在写字台前一坐就是一下午。

我最开始喜欢看童话故事。书里不仅有漂亮的画面，有优美的句子，还有寓意，在欣赏的同时也让我明白了很多做人的道理。后来我又喜欢上看《十万个为什么》科学类的书，明白了很多自然现象科学知识。现在我最喜欢读的是名人名著。通过我大量的阅读各种书籍，如今，我写作文也不发愁了。而且做阅读题的时候，也轻松多了。

书，它给我们带来了无限的乐趣！

以书为友作文 篇2

读一本好书，如同结交了一位好朋友，受益匪浅。今年暑假，我有幸认识了这样一位好朋友，它叫《绿野仙踪》。

这本书想象力丰富、情节曲折，令人爱不释手。小女孩多罗茜被龙卷风吹到了奥芝国，她陆续认识了稻草人、铁皮人和胆小狮。她们一起经历了奇幻的旅程，并实现了各自的愿望。

读着精彩的故事内容，我仿佛走进了书中，和多罗茜她们一起走在旅程的路上，使我看到了主人公们优秀的品质，一次次被打动。比如，遇到河流拦住前路，他们就亲手做了一条木船，划到了对岸。可是，稻草人撑竹竿时却把自己留在了河中央，大家都非常焦急和担心。一只鹳鸟飞来，主动把他救上了岸。我从鹳鸟身上看到了乐于助人的好品质。还比如，她们路上遇到了一座长满人头的山，无法前行时，多罗茜并没有慌乱，而是开动脑筋想到了办法，她用金冠召唤飞猴，顺利通过了这座山。多罗茜遇事沉着冷静，凡事多思考，善于自己解决问题和困难，也是我要学习的好品德。

我还从书中得到了更多的启示：多罗茜所经历的奇幻旅程其实就是她成长的过程。她学会了结交朋友，学会了去独立面对问题，这都是宝贵的成长经验。我们每个人的人生也都像一次冒险旅程，也会遇到各种各样的问题和困难，但要不断克服和学习，勇往直前才能实现自己的愿望。

《绿野仙踪》，感谢你给予我丰富的收获！以后我还要与更多的书交朋友，和它成为一生的好朋友！

以书为友作文 篇3

用妈妈的话来说，我的卧室就是一个经典的“书窝”，无论是桌子上、书柜上，还是床上都堆满了书。因为这“乱摊子”是我自己制造的，所以每个周末我都得无条件收拾自己的房间，可是没过几天，我的卧室便又成了一个“书窝”。

书是我的好朋友。从小到大我都离不开书，从小时候在摇篮里听妈妈讲故事,到在爸爸怀里翻画书，再到我现在自己在床上静静地翻著名著，我成长的路上到处都是书的影子。

书是我的好伙伴。书有很大的魅力，有时我看书看入迷了，都到了废寝忘食的地步；书还是我的良药，开心时，我喜欢看书，让书分享我的欢乐；悲伤时，我也愿意沉浸在书中，让我的泪水在书海里烟消云散……书伴随着我的成长。

书是我的老师。它教给我知识，让我领悟到了很多道理。每当我遇到因难时，我就会想起汤姆·索亚，想起他那坚持到底的精神，就有了战胜因难的勇气；每当我沮丧时，我总会想起安妮，想到她那乐观的生活态度，我就会振奋精神，乐观面对生活。书让我受益匪浅。

书是我的朋友，它伴我生活，伴我成长。.

以书为友作文 篇4

今天下午心情不是很好，准备去书城看看书。我骑着自行车轻松地来到书城门口，发现书城里仍像往日一样挤满了顾客，热闹非凡。

我把车停好，进了书城。我拼命地挤进儿童一类的书架，眼睛急切地寻找着《夏洛的`网》，哦，它在这里。

我翻出它，打开书本仔细阅读着。一页，两页，我像一本收藏本，疯狂地收集知识，书则像知识海洋，不断地提供给我知识。

随着时间的步伐，天渐渐下起了蒙蒙细雨，可我却浑然不知，仍在专心致志地读书。书中的故事越来越精彩，我也随着它看得越来越起劲，似乎要把整个世界抛在脑后。

时间过得飞快，不久后（这只是我的感觉）我的肚子就空得唱“空城计”了。但饥饿丝毫不能阻挡我在书的王国遨游的步伐。随着人群的减少，我渐渐醒悟过来。我定了定神，一看电子表，已经坐在这里阅读了两个小时了。此时，我已饥肠辘辘。

我正准备起身离去，才发觉天空正在下倾盆大雨呢！我只好先买串羊肉串充充饥，接着看这本书——《夏洛的网》。

我不时望着街心，盼望着雨能小些下来，因为一心二用，看书没了许多耐心，索性不看了。突然，天像变魔术似的，雨突然停下来了。这真是个大好机会，我赶紧踏上回家的路。

清新的空气，使我把一切的烦恼抛在了脑后：认真的阅读，使我感到浑身轻松。啊!可真舒服！

以书为友作文 篇5

书是老师，给予你知识；书是父母，给予你温暖；书更是朋友，伴随你成长。

小时候，我把书看成了喷香可口的饭菜，一看到就急忙走过去捧起来看。说是看，其实那时还不认几个字，只是看个花红热闹。尽管如此，我还是感到很满足。

岁月流转，情怀依旧。转眼间我已从不懂事的孩子，成长为知识少年，五年的读书生活恰似蜂蝶飞过花丛，也像泉水流经山谷。它令我感觉到了书的伟大，我感谢天，感谢地，感谢鲜花，感谢彩虹，但我最感谢书。有了书，我仿佛呼吸到了新鲜空气，它令我神清气爽，心旷神怡。

记得有一次，我新拥有了一本《假如给我三天光明》，书中感人肺腑的故事情节让我深深陷入其中无法自拔。以至于上课我也在看，完全没留意老师那愤怒的眼神。不一会儿，老师走到我面前，而陶醉其中的我却全然不知。老师一把抓起我的书，还批评了我。我冷静下来想：虽然这本书有趣，但也不能因看书而误了学习，这不是得不偿失吗？从那以后，再也不敢上课看课外书了。

读了五年书的我成绩直线上升，这可都得归功于我的朋友——书。这时我才明白了一个道理：立身以立学为先，立学以读书为本。

以书为友作文 篇6

“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声…… 在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。

与书为友我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！

以书为友作文 篇7

朋友是人生中不可或缺的一部分，给我带来几多欢喜，几多忧愁.书自然也是一样，它就像一位朋友一样时刻陪伴着我。

记得小时候我最爱看的书便是《西游记》了。最初接触这本书是从八六版《西游记》开始的。孙悟空的机灵与勇敢，八戒的好色与懒惰以及唐僧的软弱无能，这些都令我着迷。

渐渐到了小学三四年级我开始阅读青少版的《西游记》，从猴王出世到拜师学艺再到助唐僧西天取经，最后修成正果。我的心情随着情节的变化而变化，读到猴王大闹天宫我会暗自高兴，为孙悟空的英资而折服，读到猴王被如来佛压在山下，我会暗暗自是忧伤，道一声：太可惜了。

后来我读到文言文的《西游记》，便觉其比原先读的《西游记》好上万倍，越发读得如痴如醉，不能自拔。看的多了便明白了一些道理，譬如面对强权要敢于斗争，敢于质疑，不可听其所为。

除了《西游记》，《三国演义》也颇为不错，但只看白话文，文言文有点弄不懂，对于《三国演义》里的三顾茅庐，火烧赤壁，空城计之类甚为有趣，只是觉得其中的人物关系很是繁琐。读了久了，便也明白了一个道理：有了理想便去追求，无论成功与否。

总的来说，以书为友的日子里我的收获颇多，愿我们都能以书为友，从中获得更加丰富的知识与道理。

以书为友作文 篇8

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”让我们知道了古今中外的许多知识。书，让我们知道了古今中外的许多知识。书，让我们感受到了很多美好的事情。书，是人类进步的阶梯！

东汉时期的孙敬废寝忘食，战国时期的苏秦悬梁刺股，西汉的匡衡凿壁偷光，这些都是古人们刻苦读书的精神。

小时候，我读书总是囫囵吞枣、不求甚解，现在长大了才知道读书有多重要。

记得有一次，我在书房里偷偷看《哈利。波特》，看了两个多小时。妈妈在外面说：“写完作业了没？”这时我恍然大悟，自己已经看了两个多小时，我说：“马上！”我听到了妈妈的脚步声，我立刻把书扔到一边，从书包里拿出作业。最后，终于赶上了，我拿起笔，飞快地把作业写完。写完后我准备出去睡觉，忽然，我忘了把书放在书柜上，它还在学习桌上，我跑进书房踮着脚把书放在书柜上，差一点被妈妈发现了。

拥有书，就拥有整个世界，拥有书，就拥有美好的明天，知识，不光是在一本语文书里面，而只有读好书、好读书才能积累更多的知识，才能看见美好的世界！

以书为友作文 篇9

书对我有着神奇的魅力。

从幼儿园开始，我就和书结下了不解之缘。我喜欢看书，如此，阅读在我眼前扩大，成了我与书是最好的朋友。书是我灵感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度过快乐的时光，补充着我儿时的功课，如今我最喜欢的是两本本书，是“它俩”给了 我极大的鼓励，一本是《哈佛家训》，第二本是《红日》，是“它俩”让我从享受走向磨练，从简单走向复杂，从希望走向现实。《哈佛家训》这本书讲了要我们怎样做人，教育我们怎样去做，要让从点点滴滴地小事做起，举例说明，使一个无能为力走向一个充满智慧的我。《红日》讲了在抗日战争的生活，是多么艰难啊！无数的老百姓都与日军对抗，最后牺牲了自己。那些勇敢的战士不顾一切地为人类着想，英勇奋战，最后献出年轻的生命，看到最后，我热泪盈眶，如今，现在的幸福生活是多么的来之不易啊！“我默默地赞叹着。对我来说，输就是人类进步的阶梯。不仅我爱看书，还有更多的人也爱看书，为了更好的认识书，我不断的去了解他，认识它。

知识改变命运。书给了我无穷的魅力所在，我不断的探索、求真认真地认识书，了解它，我在书的海洋中慢慢长大，书像一缕炉火，看到了我的知识和智慧。

以书为友作文 篇10

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，书中蕴藏无尽的奥秘，她是指引我们前进的灯塔，她是打开理想大门的钥匙。于我而言，书就是我的朋友，以书为友获益匪浅。

以书为友，增长了我的阅读知识。幼儿园的时候，我总是喜欢听老师讲故事，像《小红帽》《白雪公主》《坚定的锡兵》等一直萦绕在我的脑海里。而听了这些故事，也让我明白了许多道理：《小红帽》让我明白了不要轻意相信别人的话，《白雪公主》则让我看清了白雪公主的善良与爱心。当我上了小学之后，《十万个为什么》已经满足不了我对书的渴望，我开始看《中华上下五千年》《小王子》《发现隐形的翅膀》……

以书为友，开拓了我的视野。书中泰山的雄伟，庐山瀑布的壮观，灯笼的来历，中国节日的丰富多彩等，令人赞叹不已。书中那些形形色色的人物总是很吸引人，很令人感动：足智多谋的诸葛亮，阴险奸诈的曹操，七十二变的孙悟空，心地善良的桑娜，活泼可爱的小豆豆。

以书为友，充实了我的课余生活。有一次，我读了一份报纸，在上面发现了面包的做法，出于好奇，我就去试了试，没想到真的成功了，我把我的劳动成果分享给了爸爸妈妈，没想到他们也连连叫好。

“腹有诗书气自华”“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”“饭可一日不吃，书不可一日不读”可见读书对人们的重要。从现在起，希望大家放下手机，多读些书吧！让我们以书为友。

以书为友作文 篇11

谁不会把书当朋友？在大街上、广场上，甚至是小巷里、房间里，哪里没有它的身影？我相信，“书朋友”一定会无时无刻的在帮助你，因为我也曾经被它帮助过。

那是在我六岁的时候……

那时呀，我特爱吃糖，恨不得去商店把糖果都买下来。而我的外公，他特别喜欢逗我。只要我答对了他的一道题目，他就会奖励我一袋子的糖。

我清晰的记得有一次，一道题难住了我――为什么人要吃东西？

我说：“当然是因为食物好吃呀！不然吃它干嘛？”

外公说：“这次你可错了哦！”

我东想想：难道食物不好吃？西想想：难道是外公在骗我？但怎么也想不出来。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的图书《幼儿百科全书》寻找着答案。突然，我找到了答案，我连忙跑去找外公，没想到真答对了。那次我还是捧着两大袋子的糖回家了。

书，它无私奉献着一切知识；书，它是我们人类的智慧果。如果每个人都把书当成朋友，我相信在以后走向社会的路途上，你会比别人轻松许多。

以书为友作文 篇12

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。

在高尔基童年有一次他的书房着火了，他第一反应就是抱起书往外跑，差点掉了自己的性命，有人问她，为什么，她回答书籍是哺育之辉的心灵，有一面帮助我们在那里作战起来，如果没有书籍，我会被愚蠢和下流淹没。

在我的生活中我也有许多爱好，但是唯独我对书却情有独钟。

回忆童年，在六岁之前，我是非常不喜欢看书，我妈妈只要叫我看书，我看都不看，有时恨不得把书撕掉，但是自从妈妈给我买了一套棚车少年，故事的内容是有一个小孩，他们是孤儿，他们经历了许多，热血苦恼激动等的事情。

我每次看时都浮想联翩，感觉自己曾经在其中，有一次中午吃饭时，我还在看这本书，妈妈叫到多多吃饭了，嗯我心不在焉的回答，但是我认为还是在沉浸在书中，于是妈妈又叫了一不要满不在乎地回答，妈妈见没了动静真的生气了，他都到房间把我骂了一顿，我也生气了我把自己反锁在房间里，由于我那时候脾气特坏，把房间弄得乱七八糟，好啦，我脾气下来了，我兴趣又来了，我们躺在床上，看着棚车少年像一匹饿狼，贪婪地读着，自从我看了这套书后，我对书提高了几分兴趣。

醉心读书的日子，令我难的话说，让我知道了很多知识，我热爱生活，更热爱读书。

以书为友作文 篇13

我们都是知书识字的公民，你们知道书的好处吗？知道书的用途吗？知道书充满着我们的生活吗？不知道吧！让我来告诉你吧！

每当我畅游在书的海洋中时，总会有一种说不出的感觉在我的心中，似乎在我的心中听到“书真好”，你充实着我的人生。

与书为友的日子是特别开心，书是我们的朋友，它有着丰富的知识。和一本作文书在一起，知道了作文书里，有作者多姿多彩的描绘，就会使我们知道大自然这个五彩缤纷的世界；有描写各种各样的水果，使我们知道水果的生命和水果的样子是怎样的；有描写各式各样的高楼大厦，使我们知道中国的建筑有多么出名、伟大。真令人想看的是那幻象篇，因为它可以使人走进一个奇妙的世界，在这个世界上无法存在一些物品一样，让人身临其境，无法幻象到未来的世界是多么美丽，多么可爱，多么环保……`

书培养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯。书的用途是非常广泛的。例如：那本阅读课本，可以提高你的阅读水平，也可以提高你的写作水平，这本书可以一途两用，比作文书还好；数学书识可以使你知道数学题的解答，还可以知道数学在历史上的悠久，提高你对数学这门课程有了深刻的了解……`

现在，书成了我生活中不可缺少的一部份，尽管我的生活有多么忙，我仍然不会减少看书的时间。书自然成了我的好朋友，因为它的知识充实着我们的生活，我爱它——书，它给了我其乐无穷的生活，所以我与书为友。

以书为友作文 篇14

“朋友，朋友。”轻声念着这个词你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，这是那在嘈杂世界中为我捎来一丝一缕恬静的书籍。

在闲暇的时光里，与其放纵自己玩了，倒不如坐下来，静下心，朋友本书，在书海之中遨游，找寻属于自己的那份享受，在夕阳的余晖中，翻阅一本书籍，不管是那耐人臆想的童话仙境，还是那闲适抒情的散文诗集，还是那振奋人心的励志小说，都令我着迷，我仿佛进入了书的世界，女主人公牵手共同畅游，欣赏只属于书中的壮丽景观，感受只属于书中的人生哲理，收获丰富的知识，收获满怀的好心情。

不论何时不论何地叔这个知心朋友总带给我新的感受，在我受挫时，书中的道理总能让我重新振作，在我自满时，书能让我适当的收敛，在我迷茫时数能让我看清前方的道路，重新启航……书，这个不可多得的朋友总想把对我说的话蕴含在字里行间，没有言语却好像早已参透我的内心。

书中的文章让我深深的着迷。有人说文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反过来会造就一个人。在第一次阅读连环画册时，是被色彩鲜艳的插画所吸引。而现在，我则是被那文字间深厚的底蕴所深深吸引。

书，会一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的导师。

第五篇：以书为友,以书为荣

以书为友，以书为荣

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊上一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨清香，旁边再放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家里的墙壁上安装了一个棕色的书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子。我知道，对读书的喜爱，从那时起，就深深的印在了我的心里。

当你翻开书时，你会发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。这里有深刻的哲理，有闪光的睿智，更有无尽的欢笑与深思。

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们的人生道路，让我们在迷茫中能找到正确的方向。书，是一座雄伟的高山，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断地摸索、追求。

当朝阳冲出迷雾，露出那可爱的笑脸，叫醒了路边静静守望远方的胡杨。一阵阵微风把树叶吹得沙沙作响，在这美丽的早晨，我在想：是什么唤醒了少年对成长的渴望？哦！一定是那丰富、有趣的图书吧！

那是一扇博览古今的窗，打开它，能看到中华的文明像群星，在快乐的闪耀。

那是一座通向成功的大桥，走过它，能发现大师的智慧像火苗，在急切地燃烧。

那是一片面对未来的花海，拥抱它，才明白成长的感觉像星星，在幸福地微笑。

那是多彩的知识世界，你带来了书籍的芳香，你为我们把经典传扬，你把知识的火种播撒在青春的田野和山岗。

也许那是你伟大的胸襟吧！你让每一朵普通的花朵都能在属于自己的花园里，迎着风骄傲地绽放。你让每一个平凡的生命，都能在属于自己的舞台中央，纵情歌唱。

窗外吹来淡淡花香，我愿意在你编织的世界里快乐的成长。我将会好好珍惜你，就像蓝天把白云珍藏。因为那里有我的信仰，因为那里有你见证着我的成长。

我爱读书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、又或者欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如炎炎夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

六年级:陈伊琳