第一篇：信息简报《家有青春期孩子——系列之亲子沟通》专题讲座简报（大全）
《家有青春期孩子——系列之亲子沟通》专题讲座简报
为进一步关注青少年成长问题，更好地促进社区家庭教育工作，帮助和引导家长与孩子之间建立“有效沟通”这座桥梁，7 月 24 日上午，梅荆二社区团委联合妇联，邀请国家三级心理咨询师郭霞老师，在社区活动室内开展《家有青春期孩子—系列之亲子沟通》专题讲座，30 多名家长和青少年参加讲座。
郭霞老师扎根中学一线教学工作 20 多年，有丰富的青少年教育经验。此次讲座分了解青春期、父母只能变化、实战演练三个部分，通过身边案例及切身体验发现并觉察青春期孩子的身心变化，了解家庭教育管理示范中的职能转换，关注并理解孩子的情绪，运用“五步走”亲子沟通法，帮助家庭成员消除两代甚至三代沟通的障碍，疏导情绪，帮助孩子自我成长。
通过听讲和活动互动，家长和孩子们纷纷表示，要在日常生活中当情绪的主人，遇事做好沟通工作，共同营造和谐融洽的家庭氛围。
第二篇：举办青春期讲座简报
青春健康快乐成长
——城西学校举办高年级女生生理健康知识讲座
为了让高年级的女孩及时了解青春期的生理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化。2011年11月14日下午，城西学校为五、六年级的女生进行了一堂别开生面的女生生理卫生和心理健康知识讲座。
学校德育处老师根据女生目前存在的各种表现，有针对性地对女生当前的生理、心理等方面存在的问题进行正面引导，告诉女生们青春期的身体变化，如何注重青春期的生理卫生及心理健康，如何学会自我保护等。
这次青春期教育讲座，为女生揭开了青春期神秘的面纱，解开了心中的疑惑，让女生正视自己青春期的身心变化，从而健康成长，快乐学习和生活。
第三篇：募役小学举办青春期讲座简报
青春健康快乐成长
——募役小学高年级女童生理心理健康知识讲座
募役小学：程端艳l农村父母很少为女孩进行青春期的教育，为了让高年级的女孩及时了解青春期的生理心理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化。2014年6月18日中午1：30，在大队部和关爱儿童委员会的组织下我校为五、六年级的女生进行了一堂丰富的女生生理卫生和心理健康知识讲座。
座谈会上，工会主席程端艳先介绍本次座谈会的目的，接着又陈晓婵校长针对青春期学生身体和心理的发育特点和农村女孩在青春期懵懂的实际情况，主要从两方面进行：
一、身体发育特点及注意事项。全面阐述了青春期学生在饮食、运动、个人卫生等各方面遇到的问题，特别是青春期学生身体出现的一些羞于启齿和感到迷茫的生理现象（如月经现象的认识和处理）。
二、心理发育特点和容易出现的思想误区。针对高年级女学生心理从不成熟的儿童期过渡到青少年心理这一中间期段，必然出现依赖性和独立性的并存，特别分析了面对青春期烦躁、逆反情绪的自我调控法以及如何让处理和把握与异性朋友交往的尺度。
这次青春期教育讲座在陈晓婵校长丰富幽默的讲解中，一百多名女生会心笑了。在这愉快的谈话间让女孩们知道青春期的生理卫生及心理健康的重要性，并学会自我保护等。为她们揭开了青春期神秘的面纱，解开了心中的疑惑，让她们正视自己青春期的身心变化，从而健康成长，快乐学习和生活。
第四篇：男生青春期健康教育讲座活动简报
简 报
第（34）期
台江县城关一小
2012年12月27日
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开展男生青春期健康教育
2012年12月27日下午，台江县城关一小“男生青春期健康教育讲座活动”在阶梯教室顺利进行。本次活动由邰永贵副校长为学生做讲座，邰副校长主要讲了青春期的生理变化，青春期的烦恼，青少年与性，青春期心理四个方面的内容。最后一段时间，邰副校长与学生进行了互动交流，现场解答了学生们提出的若干问题。
通过本次活动，让同学们学到了非常必要的生理知识，明白了青春期所带来的一些生理与心理上的变化，在一些青春期烦恼问题上，得到了及时的指导与纠正。
通过本次活动，我们发现青春期的男生非常需要性教育方面的正面指导与帮助，他们在生活中有很多的有关性教育方面的困惑与错误认识。作为老师，我们将继续加强青春期健康教育工作，为同学们的青春期保驾护航。
编辑：杨胜荣
撰稿：邰永贵
第五篇：市编教材讲座家长学习心得——青春期跟孩子的沟通
市编教材讲座1：父母要重视对孩子进行青春前期性教育
孩子早期性教育的方式方法
很多家长特别容易忽视孩子青春期的性教育。一是自己认为这种事不好启齿，也没必要说，反正孩子大了自然就懂了。二是不知道该跟孩子讲什么，因为自己就缺乏这方面的知识，讲多了可能反而起了教唆的坏作用，因此很多家长在这个问题上一直很纠结。
青春期是孩子的一个人生岔路口
青春期最重要的标志是性萌动、性发育、性好奇和性探索。由于当前很多家庭生活条件改善，食物当中动物性食物的比例增高，加之媒体文化传播中情色内容的刺激等原因，造成了孩子性发育提前。性发育提前并不只是中国的孩子，全世界很多国家的孩子性发育普遍提前，而性发育提前会造成性心理前倾、性探索早期化。因此家长应将性知识和性道德的教育同步进行，家长应知道性发育是很正常的，要以健康、愉快的心态迎接孩子青春期的到来，告诉孩子青春萌动标志着他将告别童年踏入青年人的行列，要鼓励孩子在这个过程中自尊、自强、自爱、自律，要学会尊重女性；懂得人既具有生物性也具有社会性，有意识地引导孩子社会化进程的健康发展。走好了，孩子成长顺利，走岔了，则将误入歧途。所以青春期是孩子的人生岔路口，家长应当在岔路口当好路标。
李双江之子作为星二代，他的幼年是在微笑、赞扬、鲜花、荣誉中度过的，他的青春期前期受到了家长无比的娇惯和宠爱，在这种情况下启动了他的青春期。青春期的发展过程中，纵向的人际关系即和父母的关系处于松懈状态，孩子往往有摆脱家长束搏的倾向，而他横向的人际关系即和同学的关系会越来越紧密，朋友的一句话往往胜过父母的千言万语。恰在这个时期，李双江之子和同龄人的交往中结识了富人少爷、花花公子，在哥们的簇拥吹棒中，其贪图享乐的价值观已开始蔓延，炫富炫权，接触了有过前科的不良少年后更加目无法纪，惹事生非，本来就没立规矩的家庭教育，又遭遇同龄小伙伴的诱惑，他的自我和私心进一步地膨胀，这个被娇惯了的孩子失去了爱心，失去了对周围人应有的尊重。周围人给他的是赞扬、宽容，家长给他的是纵容，所以他失去了行为的约束，失去了道德底线，因而他可以很自然地无法无天，可以傲视同学、老师，可以随心所欲、为所欲为，任凭他性欲地泛滥，17岁小小的年纪就做出了这样令人吃惊的事情。
李双江之子的恶性事件至少应有两点启示：
质的健壮、才智的焕发和少年特有矜持，是孩子长身体、长知识、立志向的黄金时期。而此时的孩子也站在了一个十字路口上，引导得好，孩子从此就健健康康地走入了青年的行列，成为一个有道德、有知识、被社会所接纳的人。当然，青春期也是危险期，因为此时的孩子半大不大、半懂不懂，有充沛的精力和强烈的好奇心，但又缺乏阅历、缺乏道德约束、缺乏社会经验，最容易被坏人所利用，最容易受到引诱，最难抵御诱惑，所以家长在这个问题上一定要重视。特别是很多家长在孩子考上中学之后，自己就松了一口气，觉得解放了，但其实这个时候恰恰是最关键的时候，孩子初中三年的青春期教育非常重要。家长们重视孩子成才，这没有错；但是家长更应当重视孩子成人，重视站在十字路口的孩子的成人教育，教他有爱心，教他守家规，教他学会自律，教他学会交友，教他守住道德底线。这样他才可能成为一个被社会悦纳的人。
拥有优越的教育资源是非常好的，可以让孩子得到优质的教育，可以给孩子创造很多发展平台、展示才能的机会，让他更自信、更乐观，但是运用不当也会造成坏的后果，从而好心变坏事。优越条件是把双刃剑，就看家长如何使用。李双江晚年得子，运用自己的名人身份给孩子创造了很多的优越条件，李XX4岁入选中国幼儿申奥大使，4岁学钢琴，8岁学书法，10岁进少年冰球队，15岁开歌友会，进名校进国外私立髙中„„凭家长的光环和人脉让孩子轻易获得夸奖、荣誉、名校，这不是好事，孩子没有付出应付的汗水，他也不懂得珍惜。李天一家长的失误在于只热心成才教育，完全忽视了成人教育；过多地占有优越的教育资源，没有正确地利用这些资源；忽视了德育，造成了孩子的狂妄、自私、骄纵，终于在法律面前撞得鼻青脸肿。孩子的确“坑爹”，可爹呢，爹是慈心办了错事，也坑了孩子！
据说，出事之后，李XX的母亲还忙着去求人、忙着去掩饰，还想用钱、权、户口、房子来摆平。这种做法更不够理智。现在应做的是忍住亲情，让孩子自己去承受严重过错带来的法律惩罚，让他在承受中体会责任、体会尊重、体会怎样做人、体会怎样自律，这样才能带来孩子迟来的成长。
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