第一篇：“七五”普法宣传简报信息简报
“ 七 五 ” 普法宣传简报 报-信息简报
强化法律意识
践行法治精神
“七五”普法宣传简报
为进一步推进“七五”普法宣传工作，加强法治教育，提高法治观念，增强员工尊法、学法、守法、用法的意识。2017 年 4 月 25 日，法律事务部会同工会及人力资源部对 XX 工程项目进行了检查。法律事务部在 XX 工程项目部会议室举办了普法培训讲座，本次讲座共有包括项目主要管理人员在内的 23 人参加。
本次讲座由法律事务部部长 XXX 主讲，主题为《《中华人民共和国民法通则》及司法解释》，内容贯穿《民法通则》及《最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见》，主要包括《民法通则》及《民通意见》的概述、民事主体、民事行为和代理、民事权利、民事责任、诉讼时效、除斥期间。XXX 针对行业特性，结合典型案例，深入浅出地讲解了与公司业务及员工生活息息相关的法律知识，并就工作中容易产生法律风险的内容进行强调。
本次讲座参会人员感觉受益匪浅，纷纷感叹法律就在身边。有效的学习法律知识，将促使员工在以后的工作和生活中具备尊法、守法、用法的法律意识。法律是社会实践经验的总结和文明成果的吸纳与继承，不断强化法律知识的学习,是践行法治精神的基础。学习法律，不仅要学习法律条款，更要学习蕴涵其中的人本思想和法律精神，要把法律中包含的正义、公平、民主、和谐等诸多价值要素内化于心，外化于形，体现于工作实践的方方面面。践行法治精神，是一个长期、渐进的过程，法律事务部将按照“七五”普法的要求继续推进系统普法工作。
第二篇：七五普法宣传
“七五”普法宣传资料
作者：佚名 文章来源：网 点击数：753 更新时间：2016-3-7
1.目前我国实施了几个五年普法规划？
答：我国从1986以来，已完成了六个五年普法规划。各地各部门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。
2.什么是“七五”普法？
答：“七五”普法是2016—2020年第七个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第七个五年的普法教育。
3.“七五”普法对象包括哪些？
答：有接受教育能力的公民，都是法制宣传教育的对象。重点加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，领导干部和青少年是重中之重。
4.全民法制宣传教育活动主要有哪些？
答：（1）观看电视法制栏目。（2）接受普法资料和学习法律
知识。（3）参加法律咨询活动。（4）因买假货向消协投诉进行维权。（5）阅读报纸的法制报道。（6）遇到法律问题向律师、法律热线12348进行咨询。（7）观看法制专栏、板报。（8）参加普法考试等法律知识测试。（9）参加乡村或社区组织的法律知识培训。（10）观看法制文艺演出。（11）浏览普法网站。（12）中、小学生参加法律课、听法制讲座等。
5.“法律六进”指的是哪六进？
答：“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展“法律进社区”活动；围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动；开展“法律进企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。
6.“12.4”全国法制宣传日的由来是什么？
答：2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。
7.法制宣传教育责任主体包括哪些？
答：党委宣传部门、政府司法行政部门和法制建设领导小组办公室负责组织、协调、指导和检查普法规划的实施工作。各部门各行业负责本部门本行业法制宣传教育工作，按照谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法的原则，积极面向社会开展本部门本行业相关法律法规的宣传教育。各类媒体要积极承担公益性法制宣传教育责任。鼓励引导各类社会组织和公民参与、支持法制宣传教育工作。
第三篇：普法简报
普法简报
第十二期
二○○九年十月十九日
我县2009年公务员学法用法征文活动圆满结
束
为继续推进“五五”普法规划的全面实施，促进“法律进机关”活动的深入开展，不断丰富公务员学法用法形式，县普法依法治县办根据全国普及法律常识办公室《关于组织开展“全国公务员学法用法征文活动的通知》及省、州关于开展公务员学法用法征文活动的通知精神，于今年8月初在我县公务员中，组织开展了学法用法征文活动。经过两个多月的组织、宣传、阅稿、评审等工作，至10月15日，圆满结束。
此次活动，共收到各乡镇、各单位普法办推荐上报的征文16篇。每一篇征文围绕推进依法执政、依法行政、公正司法、1
依法办事等内容，通过记述个人在学法用法实践中的经历、感受、体会以及身边发生的事，反映法治在推进我县政治、经济、文化建设，推进各项事业改革和发展中的重要作用。经邀请相关文学、法律人士组成评审组进行个人阅稿、集体评审，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
一等奖作品《浅谈我国统计法制建设的成绩、问题及建议》（作者：县统计局陈永琨）一文，全面分析了我国统计法制建设取得的成绩，存在的问题，并提出相应的对策措施，肯定成绩客观公正，剖析问题深入理性，对策措施切合实际，对进一步加强统计法制建设具有很强的针对性和现实指导意义。二等奖作品《角色》（作者：县司法局朋普司法所周红坤）一文，作者通过分别充当法律工作者，民间纠纷当事人的亲身经历，完成了一次角色的转变，以案释法，形象生动；《“四个做到”是推进公务员学法用法的有效途径》（作者：县司法局东山司法所保金燕）论理深入，对做好学法用法工作具有较强的针对性和指导性。三等奖作品《情》（作者：江边乡政府王广生）以小小说体裁通过对话形式讲述了主人公面临情与法的矛盾交织境况，毅然斩断情丝，捍卫法律尊严的感人事迹，发人深思，让人警醒，具有现实启迪作用；《浅谈城市管理中的重点、难点、问题及对策》（作者：县建设局监察大队杨永强）一文，分析了城市管理中的难点问题及其原因，提出了相应对策措施；《履冰且慎行》（作者：县计生局何亮）一文，以蒙自发生的警察杀人一案，以案释法、以案释理，具有重要的现实意义。其他分获鼓励奖的几篇文章均抒发了作者在各行各业的工作、生活和学习中，学法用法的不同感受、感悟和体会，对普法依法治理主管机关了解掌握公务员学法用法情况是一次很好的机会。同时，对进一步提升公务员学法用法意识起到了积极的推动作用。
西二镇举行中小学生“学法守法用法
建设美好祖国”法律知识竞赛
为切实做好在校学生的法制宣传教育，弘扬法治精神，培养少年儿童从小养成遵纪守法的好习惯，树立自尊、自律、自立意识，加强在校学生辨别是非和自我保护能力。10月20日，西二司法所在西二中学、西龙小学举行了“学法守法用法，建设美好祖国”法律知识竞赛活动。
这次竞赛由西二司法所主办，西二中学、西龙小学共118名选手参加了竞赛活动。竞赛分别设小学组一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，初中组一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。竞赛内容涉及《宪法》、《民法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等与小学生学习生活密切相关的法律法规。竞赛活动中，各小选手们认真答题，充分展示出自己掌握的法律知识。
通过小学生法律知识竞赛活动的开展，掀起了西二镇一个普法宣传教育的高潮，在校园形成了知法、懂法、学法的良好氛围。（西二司法所供稿）
报送：县委、县人大、县政府、县政协，州普法依法治州办，县人民政府王家林县长、县委刘耀副书记，县委常委、政法委普彬书记，县人大郭连超副主任，县政协姜跃副主席，各乡镇党委、政府，县委和县级国家机关各部委办局、各人民团体；驻弥省州属单位普法办，各乡镇普法办
中共弥勒县委普法依法治县办公室2009年10月19日
打印：李建梅校对：谢菊云(共印120份)
第四篇：普法简报
为了全面贯彻落实各级教育工作会议，进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进学校青少年学生法制教育工化、制度化、规范化建设，促进我校教育教学的发展 特开展此次普法安全等大会
学校安全副校长何元锂 作安全，法制方面的讲话
郝菊校长作总结
法制教育心得体会
九（2）班
武雪
前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。
犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”
不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
学校分管教育的张俊校长，郭贞杰主任和在学习生活中表现优秀的学生发奖，留影
法制教育心得体会 九（1）班
王江
现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定，社会中的每一个人，做任何事都要按规定去做，范文之心得体会:法制教育与学科教育学习心得体会。国家制定相关法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由。同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。
在法制社会里。每个人时时处处对都离不开法律，作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己，我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的公明，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对每个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志，我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》…现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。
作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。然而，根据有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。
教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料…而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子。能让人改过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像'没有规矩，不成方圆'，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱；吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救等等。
那么犯罪,和犯法它们是兄弟吗?不，不是。它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”你也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！
在这里，我要真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生、自毁前程！从现在起，我们每个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔--学法知法懂法，让自己的人生更亮丽、更成功、更辉煌！所以，从小懂法、识法、用法，是我们都应该做的。时时刻刻保持理智，不要再风浪中迷失方向。如果人与人之间多些宽容，多一份理解、多一份爱心、那么我相信，明天会更好。
学生像花儿一样美丽动人，要懂得爱护自己！
《2015年中小学生守则》的学习
近日，教育部网站发布2015年最新版《中小学生守则(2015年修订)》，新版《守则》与旧版到底有啥区别？
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
新增中小学生应主动分担家务，以后家长让孩子主动承担家务就可以理直气壮啦！～家长快把守则读给孩子看！
收缴管制刀具及安全演练剪影
教师法的学习
第一章 总 则
第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，根据宪法，制定本法。
第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。
第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。
学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。
第六条 每年九月十日为教师节。第二章 权利和义务
第七条 教师享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
通过这次学习使广大家长及师生对普法及安全有了更深刻的理解，起到了良好的宣传作用。
纳雍县拉戛中学 2015年9月14日
第五篇：普法简报
普法简报
为弘扬法治精神，推进依法治国，今年“12.4”全国法制宣传日川口镇开展了一系列普法宣传活动。镇党委政府的高度重视，认真组织各村委会、学校、司法所、派出所义务法律宣传和法律咨询，村委会利用村广播、法制宣传专栏、农村合作医疗试行，镇直各单位利用互联网、法律知识宣传单、街头法律咨询、流动宣传展板、法制宣传专栏等形式，并结合本职工作面向社会广泛宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下：
一、镇党委政府高度重视，切实加强对“12.4”法制宣传活动的组织领导
镇党委、政府高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合本镇实际，镇党委政府及时制定下发了《川口镇开展 “12.4”法制宣传日活动工作的通知》，对“12.4”活动做出全面安排部署，要求各村委会、学校、镇直各单位切实加强领导，认真安排，精心组织，同时把开展“12.4”全国法制宣传日活动作为学习贯彻党的十七大精神和“五五”普法的一项重要内容落实好。各村、中小学、镇直单位及时落实通知精神，指定专人负责，制定宣传计划，采取沿街法律宣传、法律咨询、发放宣传单、展出宣传图版、结合本职工作送法下乡等多种形式进行法制宣传。
二、采取多种形式大力开展农村常用法律知识宣传
（一）充分发挥普法宣传图版、黑板报、标语、横幅、壁字、墙报等多种形式进行宣传。各村、学校及镇直单位结合本地的实际情况充分利用黑板报和标语等形式，以宣传合同法、物权法、民法为中心，其他相关法律法规为辅助进行宣传，主要宣传的法
律法规由《合同法》、《物权法》、《民法》、《婚姻法》、《土地法》、《计划生育法》、《治安处罚法》等。
（二）开展大型“12.4”农民常用法律知识宣传活动12月4日开展以“弘扬法治精神，推进依法治国”为主题的法律知识宣传教育活动，采取设立法律咨询台、悬挂横幅、张贴标语、散发宣传单等多种形式进行宪法宣传。同时，各村及镇直单位也采取设立咨询台、出板报、悬挂横幅、张贴标语、散发宣传单等多种形式开展农村常用法律知识宣传活动。据统计，全镇共印发各种法制宣传资料28000余份，出板报12块，解答群众咨询600余人次，悬挂横幅7条，张贴标语90余条。
（三）、采取多种形式宣传学习法律法规
1、各村委会、学校、镇直各单位利用送法入户、送法进村、法律志愿者队伍和群众代表自愿参与、司法所、综治办组织协调以上单位进村入户宣传等形式学习宣传党的十七大关于民主法制建设的重要精神，宣传农村合作医疗相关的法律法规，宣传依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的人民民主制度，促进实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。学习宣传发展基层民主的法律制度，保障人民依法享有和直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。学习宣传宪法和国家基本法律制度。大力宣传宪法，大力宣传规范经济社会发展、与群众生产密切相关、整顿和规范市场经济、维护社会和谐稳定、保障社会公平正义相关法律法规，促进经济又快又好发展，促进解决民生问题，更好保障人民权益和社会公平正义。学习宣传依法治国基本方略。大力宣传我国关于建设社会主义法治国家的理论成果，宣传我国的立法、司法、行政执法和法律监督，宣传公民在法律面前一律平等，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。学习宣传社会主义法治理念，加强公民意识教育。加强对国家意
识的宣传，培养公民对国家制度的认知，提高公民对宪法和法律的认同；加强守法意识的宣传，引导公民明辨是非、崇礼守法，加强权利义务意识，依法行使权利和履行义务，实现权利义务相一致。村组织群众代表及村两委成员学习了《农民法律知识读本》并积极的参加了 “五五”普法法律知识竞赛。镇中心校为加强学生的法制意识，加强法制教育，预防未成年人犯罪，提高学生学法积极性、趣味性，川口镇中心校举办了迎奥运法律知识竞赛，全镇中小学共20余名中小学生参加了比赛。
川口镇“12.4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，群众参与性强，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，进一步在广大干部群众中牢固树立法治精神、党的领导、人民当家作主和依法治国相统一的观念，诚实守信的观念及民族团结是中华人民共和国每一个公民应尽的责任和义务的观念。
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